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2023年信息技術(shù)教研組工作計(jì)劃 個(gè)人 信息技術(shù)2.0語文組研修計(jì)劃十五篇(精選)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-01 06:12:59
2023年信息技術(shù)教研組工作計(jì)劃 個(gè)人 信息技術(shù)2.0語文組研修計(jì)劃十五篇(精選)
時(shí)間:2023-04-01 06:12:59     小編:admin

計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,?又該怎么寫呢,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,,我們一起來了解一下吧。

信息技術(shù)教研組工作計(jì)劃 個(gè)人 信息技術(shù)2.0語文組研修計(jì)劃篇一

以《普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),,培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,,讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響,。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,,教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化,、倫理和社會等問題,負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù),;培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),,把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

1、學(xué)情分析

由于我校是每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少,,每周只有一節(jié)課,,學(xué)生的遺忘性大,大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固,,學(xué)生掌握的情況不是很理想,,參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦,,上機(jī)時(shí)間相對多一些,,操作較熟練,有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間聽課,,課后就沒有練習(xí)鞏固的機(jī)會,,所以,這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大,,操作生疏,。學(xué)生對信息技術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高,因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語文,、數(shù)學(xué)那么枯燥,、單調(diào)。相對來說學(xué)生覺得比較新鮮,。但是這又存在一個(gè)問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí),,而是打游戲、上網(wǎng)聊天,。所以,,學(xué)生對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識還有待提高,。要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

2,、準(zhǔn)備采取的相關(guān)措施

(1)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識,,重視教學(xué)方法,教學(xué)技能,。

(2)注重教學(xué)生動形象,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

(3)課堂中注重講練結(jié)合,,充分發(fā)揮教師主導(dǎo),,學(xué)生主體作用。

(4)以實(shí)例為先導(dǎo),,以培養(yǎng)學(xué)生的處理信息能力為主線,注意培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力,,提高學(xué)生的實(shí)際操作技能,。所以,在講課過程中,,除了部分理論在教室上課外,,其余的時(shí)間到機(jī)房進(jìn)行實(shí)際操作,同時(shí)還可以利用上課時(shí)用大屏幕播放最新的高科技信息,,拓寬學(xué)生的視野和培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)高科技信息的興趣,。

(5)加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)紀(jì)律管理,完善機(jī)房管理?xiàng)l例,,約束學(xué)生不良行為,,嚴(yán)肅處理學(xué)生違法違紀(jì)行為,組織優(yōu)勢生輔導(dǎo)后進(jìn)生上機(jī)實(shí)踐操作,,實(shí)現(xiàn)分層管理,,分層教學(xué)。

(6)靈活運(yùn)用教材,。就信息技術(shù)來看,,教材在內(nèi)容設(shè)置上是沒有考慮到地區(qū)之間的學(xué)生在認(rèn)知和學(xué)習(xí)水平上的差異的,有些內(nèi)容對于我們來說是不切合實(shí)際的,,不能完全把照教材中的內(nèi)容搬到課堂上來講,,因此在教學(xué)時(shí)在內(nèi)容上要有所刪減。

《信息技術(shù)基礎(chǔ)(粵教版)》教材突破以計(jì)算機(jī)技術(shù)為主的學(xué)科體系,,以“認(rèn)知,。技術(shù)。社會”三位一體的基本理念來構(gòu)建教材的體系,,以“信息技術(shù)與處理”為主線,,按照“信息的獲取與評價(jià)—信息的加工與表達(dá)—信息的發(fā)布與交流—信息的存儲與管理”的邏輯線索呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,。“信息技術(shù)與社會”的內(nèi)容分散到各章節(jié)中,,與具體內(nèi)容的學(xué)習(xí)緊密結(jié)合,。每節(jié)都落實(shí)了新課改的一些精神,具體包含以下這些環(huán)節(jié):任務(wù),、觀摩,、實(shí)踐、交流,、探究,、評價(jià)、練習(xí)等,,為方便學(xué)生學(xué)習(xí),,正文旁邊設(shè)置了一些提示、建議,,另外還有一些旁注,,這些都有利于學(xué)生更好的掌握信息技術(shù)知識。

信息技術(shù)教研組工作計(jì)劃 個(gè)人 信息技術(shù)2.0語文組研修計(jì)劃篇二

以教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),。培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,,讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響,。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,,教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化,、倫理和社會等問題,負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),,把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,,為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少,,每周只有一節(jié)課,學(xué)生的遺忘性大,,大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固,,學(xué)生掌握的情況不是很理想,參差不齊,。有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間聽課,,課后就沒有練習(xí)鞏固的機(jī)會,所以,,這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大,,操作生疏,。學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高,因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語文,、數(shù)學(xué)那么枯燥,、單調(diào),要死記硬背,,相對來說學(xué)生覺得比較新鮮,。

1、建立對計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識,,了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識,。

2,、在使用信息技術(shù)時(shí)學(xué)會與他人合作,學(xué)會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí),。

3,、能夠在他人的幫助下使用通訊遠(yuǎn)距離獲取信息、與他人溝通,,開展直接和獨(dú)立的學(xué)習(xí),發(fā)展個(gè)人的愛好和興趣,。

4,、知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件,養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識,。

5,、考試通過率達(dá)到90%以上。

1,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,,做到課前有準(zhǔn)備、課堂有作業(yè),,課后有教學(xué)反思,。

2、向本工作組成員推薦可學(xué)習(xí),、借鑒的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),、文章等。

3,、定期開展教研活動,,要求活動小型多樣,針對性強(qiáng),,注重實(shí)效,。每次活動做好書面記載,,活動后有總結(jié)。初步計(jì)劃本學(xué)期開展如下活動:

(1)小組討論“如何抓好各年級學(xué)生的信息技術(shù)教學(xué)”?成立校神奇信息社團(tuán),。

(2)著力推進(jìn)學(xué)校電腦制作學(xué)生興趣小組活動的開展與深入,。

(3)交流自己在課后學(xué)習(xí)或研究本學(xué)科教學(xué)時(shí)的心得、體會,。

(4)結(jié)合區(qū)信息教研活動,,教師互相聽課,共同改進(jìn)教學(xué)方法,。

(5)教師總結(jié)一學(xué)期的教學(xué)得失,,共同創(chuàng)新下學(xué)期的工作。

4,、做好專用教室的使用記載和衛(wèi)生工作,。

5、加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)其它電教設(shè)備的維護(hù),,隨時(shí)確保教師電腦,、學(xué)校機(jī)房,多媒體教室,、電教設(shè)備的正常使用,。

6、做好電教資料的分類,、整理,、歸檔等管理工作。

1,、積極配合其他學(xué)科開展的各項(xiàng)競賽活動,。

2、學(xué)校網(wǎng)頁及時(shí)更新,,不斷改進(jìn),,使教育信息網(wǎng)站成為我校教育系統(tǒng)貫徹教育方針,追蹤教育動態(tài),,介紹新人新事的一個(gè)媒體,,成為廣大教育工作者了解教育形勢、交流教育經(jīng)驗(yàn)的空間,,服務(wù)社會的一個(gè)紐帶,。

3、定期組織教師現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn),,不斷提高廣大教師運(yùn)用現(xiàn)代教育手段的意識和水平,。

信息技術(shù)教研組工作計(jì)劃 個(gè)人 信息技術(shù)2.0語文組研修計(jì)劃篇三

本學(xué)期,我們組將在以陳校長為核心的學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下,將繼續(xù)嚴(yán)格按照學(xué)校的安排,認(rèn)真完成學(xué)期初制定的教研組學(xué)期工作計(jì)劃,,認(rèn)真做好我校的信息技術(shù)教學(xué)工作,。除此,將按照學(xué)校的要求對科組進(jìn)行有效整改,,改變科組不良的現(xiàn)狀,,使信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)和管理進(jìn)入一個(gè)新的水平。

為了改變科組現(xiàn)狀的不好形象,,促進(jìn)學(xué)科進(jìn)步,,增強(qiáng)學(xué)科的作用,教研組將從教學(xué)教研,、制度管理,、機(jī)房維護(hù)、科組建設(shè)等幾方面進(jìn)行整改,。

1,、各位教師在教學(xué)水平上有一定的提高。

2,、機(jī)房管理和學(xué)生管理方面實(shí)現(xiàn)制度化,,管理上能井井有條。

3,、真正讓學(xué)生對本學(xué)科的認(rèn)識,,提高學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。

4,、會考成績能再有所提高,。

1、教學(xué)教研方面:

a,、備課:要求各組員認(rèn)真?zhèn)湔n,上機(jī)課也要有所準(zhǔn)備,,有一定的上機(jī)操作任務(wù)(這可以全組共同討論制定),,定期進(jìn)行集體備課。

b,、聽課:要求各組員相互聽課每學(xué)期1~2次,,并進(jìn)行相互評課,堅(jiān)持教學(xué)后的思考,,找出教學(xué)中的不足,,及時(shí)調(diào)整,在不斷試驗(yàn)中找出新路子,,新方法,。

c、公開課:每學(xué)期初中和高中各舉行1次校級或組內(nèi)的公開課,,要示全體組員參加,,采用輪流制進(jìn)行上公開課,。課后,全體組員共同討論,、交流學(xué)習(xí),。

d、研討活動:定期在科組教研博客上召開研討活動,,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,圍繞新課程確立主題,開展系列研討活動,,增強(qiáng)教研組研討氛圍,,并能有效提高各成員的業(yè)務(wù)水平。

e,、興趣小組:成立各種類型的興趣小組,,改變學(xué)校和家長以及學(xué)生對本學(xué)科的認(rèn)識,同時(shí)也為了學(xué)生參加省或市里面舉行的作品比賽作好基礎(chǔ)的準(zhǔn)備,,并在每學(xué)期末進(jìn)行信息技術(shù)學(xué)科技術(shù)競賽,。

f、會考:作好20xx年高中信息技術(shù)會考工作,,通過會考的復(fù)習(xí)和每周一考的訓(xùn)練,,使學(xué)生都能有更大的進(jìn)步,重點(diǎn)抓中下,,后進(jìn)學(xué)生的強(qiáng)化輔導(dǎo),,努力提高本學(xué)科在會考成績中的排名,爭取讓每位學(xué)生都能在20xx年的信息技術(shù)會考中取得好成績,。

2,、制度管理方面:

a、科組活動:制定科組管理制度,,嚴(yán)格登記考勤制度,,把這作為年度評優(yōu)依據(jù)。

b,、機(jī)房管理制度:制定行之有效的機(jī)房管理制度,,要求每位教師監(jiān)督學(xué)生,執(zhí)行管理,。

c,、機(jī)房管理員工作職責(zé):詳細(xì)明確機(jī)房管理員工作職責(zé),讓管理員更加深入課堂協(xié)助管理和機(jī)房維護(hù),。

3,、機(jī)房維護(hù)方面:

a、設(shè)備管理:對機(jī)房的多余的計(jì)算機(jī)各種零件進(jìn)行分類存放管理。

b,、硬件和軟件維護(hù):每學(xué)期開學(xué)初和學(xué)期末都對機(jī)房所有機(jī)子進(jìn)行一次全面的大檢修和維護(hù),。

4、科組建設(shè)方面:

a,、科組會議:定期召開科組會議,,研討信息技術(shù)的教學(xué)理論與方法。

b,、“師徒結(jié)對”:繼續(xù)按照學(xué)校的要求開展“師徒結(jié)對”活動,,努力提高年青教師的教育教學(xué)水平,提高他們的課堂教學(xué)效果,。

信息技術(shù)教研組工作計(jì)劃 個(gè)人 信息技術(shù)2.0語文組研修計(jì)劃篇四

在新學(xué)期,,要進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行教育部頒發(fā)的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》。進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念,,提升課程實(shí)施的能力和研究水平,。認(rèn)真貫徹課改精神,立足以學(xué)生為中心,,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,、合作能力、實(shí)踐能力為重點(diǎn),,切實(shí)提升信息技術(shù)課程的教學(xué)地位,。結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn),從實(shí)際的教學(xué)改革和教學(xué)的需要入手,,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,,使每一位教師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高。

組織參加“一師一優(yōu)課”活動,。開展分段研修活動,,發(fā)揮骨干教師的帶頭輻射作用,組織學(xué)科培訓(xùn),。落實(shí)新教材課程更新,,完善教學(xué)計(jì)劃。

1.認(rèn)真組織教師參加“一師一優(yōu)課”活動,,召開報(bào)名教師會議并進(jìn)行初級培訓(xùn),,研討落實(shí)上課課題,,保質(zhì)保量完成曬課任務(wù),。

2.繼續(xù)加強(qiáng)以信息技術(shù)學(xué)科課程資源建設(shè)和新教材研究為載體,以信息技術(shù)為支撐,,完善構(gòu)建信息技術(shù)學(xué)科研修一體化網(wǎng)絡(luò)平臺及資源,。中心組成員分工,定期研修。

3.加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高教師科研水平,。組織教師和教研組積極申報(bào)課題及撰寫教育教學(xué)論文,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,,開展校本研修活動,,將科研與教研結(jié)合起來,以教科研指導(dǎo)信息技術(shù)教學(xué),。

5.加強(qiáng)調(diào)研,,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。做好常規(guī)調(diào)研,,深入學(xué)校多聽課,、多研討、多指導(dǎo),、多服務(wù),,引導(dǎo)教師改變課堂教學(xué)方式,在生本教育理念的指引下,,“少教多學(xué)”,、“先學(xué)后教”,發(fā)揮學(xué)習(xí)小組互幫互助作用,,提升學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng);加強(qiáng)教研組建設(shè),,通過集體備課、二次備課,,充分發(fā)揮集體力量,,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

6.組織組內(nèi)教師參加20xx年州溫市英語口語聽力考試系統(tǒng)操作員的培訓(xùn)工作,,使組內(nèi)每位老師都達(dá)到合格操作員的要求,。

7.組織常規(guī)活動。

時(shí)間 活動內(nèi)容 責(zé)任人 參加對象 備注

2月-3月

學(xué)習(xí)市教研院,、教師教育院和學(xué)校教研室的計(jì)劃,,討論研究本學(xué)期教研組工作

全組老師

3月-4月

第一次集體備課,小學(xué)

參加市直信息技術(shù)高考試卷分析會

全組老師

5月-6月

第二次集體備課七年級,,由江佩佩老師進(jìn)行課堂展示,。

一師一優(yōu)課課堂錄像活動

全組老師

6月-7月

第二次集體備課高中年級,由李青玉老師進(jìn)行課堂展示

組內(nèi)學(xué)期教研總結(jié)

全組老師

信息技術(shù)教研組工作計(jì)劃 個(gè)人 信息技術(shù)2.0語文組研修計(jì)劃篇五

圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,,有效,、有序、有目的地開展信息技術(shù)工作,。積極組織現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn),,努力提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平,,開展現(xiàn)代教育技術(shù)研究,大力提升校園網(wǎng)在校園文化中的作用,,深入研究信息技術(shù)課堂教學(xué),,進(jìn)一步探索信息技術(shù)課堂教學(xué)模式,全面提高我校信息技術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、進(jìn)一步落實(shí)課改理念,組織全組人員深入學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《新課標(biāo),,新大綱》,,認(rèn)真開展校本教研。本著自主式,、合作式,、創(chuàng)新式教學(xué)的特色,加大力度探究本學(xué)科的課程改革,,探索基于現(xiàn)代技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)模式和教學(xué)方法,,認(rèn)真研究信息技術(shù)與學(xué)科整合中的問題,努力為教學(xué)服務(wù),。

2,、認(rèn)真開展教研活動。扎實(shí)有效的搞好教學(xué)研究和連片教研,,嚴(yán)格圍繞我校 “學(xué)習(xí),、實(shí)踐、反思,、寫作” 的教科研之路和區(qū)網(wǎng)絡(luò)教研新形式,,開展本組教學(xué)活動研究,組織全組教師學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識,,為送課教師集體備課,,集體課例設(shè)計(jì),并評課做好相關(guān)資料的整理和積累,。

3,、加強(qiáng)常規(guī)管理,嚴(yán)格規(guī)范本組教師的教學(xué)設(shè)計(jì),,使教學(xué)設(shè)計(jì)充分的為教學(xué)服務(wù),,提前備課,提前設(shè)計(jì),,嚴(yán)謹(jǐn)教育教學(xué),。組織帶動本組教師積極參加各類聽課、評課,,學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn),,提高自身教學(xué)能力。

4,、積極參加信息技術(shù)教師專業(yè)技術(shù)培訓(xùn),,加大本組教師的業(yè)務(wù)理論拓展學(xué)習(xí),在本學(xué)期之內(nèi)提高本組人員的flash,、網(wǎng)頁制作,、dreamweaver軟件操作技能,為學(xué)校宣傳和教師的課程設(shè)計(jì)及學(xué)生第二課堂輔導(dǎo)服務(wù),,同時(shí)也提高本組教師的業(yè)務(wù)水平,。

5、豐富學(xué)校信息技術(shù)資源庫,。為適應(yīng)信息技術(shù)日新月異的變化,,使本組的教師及時(shí)的跟上信息技術(shù)發(fā)展的腳步,必須充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺搜集豐富信息技術(shù)資源庫,。

6,、協(xié)助學(xué)校導(dǎo)處搞好全校教師信息技術(shù)培訓(xùn),增強(qiáng)教師學(xué)習(xí)和了解信息技術(shù)的力度和廣度,,讓全校教師都來學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī),,使用計(jì)算機(jī),從而提高全體教師的信息技術(shù)掌握素質(zhì),。

7,、組織初三信息技術(shù)中考的考試輔導(dǎo)。

總之,,本學(xué)期的工作將會在發(fā)展自己特色的基礎(chǔ)上積極配合學(xué)校各部門做好教學(xué)輔助工作,。

具體活動內(nèi)容見附頁。

三月份:

1,、討論學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃,、教導(dǎo)處、教科研處工作計(jì)劃,,依據(jù)上級要求制定本教研組計(jì)劃,。

2、收集修改學(xué)生制作全國電腦作品大賽參賽作品并組織上報(bào),。

3,、組織本組教師集體備課、聽課,、評課,。

4、常規(guī)檢查,。

四月份:

1,、組織開展信息技術(shù)興趣小組活動,。

2、認(rèn)真做好初中信息技術(shù)備考復(fù)習(xí),。

3,、常規(guī)檢查。

五月份:

1,、檢查維護(hù)學(xué)生機(jī)房,,安裝調(diào)試學(xué)生信息技術(shù)考試練習(xí)系統(tǒng)。

2,、組織九年級的信息技術(shù)中考復(fù)習(xí)及考試工作,。

3、參加學(xué)校教科研處及教導(dǎo)處開展的優(yōu)質(zhì)課評比活動,。

4,、開展信息技術(shù)興趣小組活動。

5,、常規(guī)檢查,。

六月份:

1、組織教師撰寫教育教學(xué)論文和教學(xué)案例,。

2,、開展信息技術(shù)興趣小組活動。

3,、常規(guī)檢查,。

七月份:

1、組織期末考試,,做好學(xué)期結(jié)束工作,,上交期末工作總結(jié)。

2,、做好期末機(jī)房檢查維護(hù)工作,。

信息技術(shù)教研組工作計(jì)劃 個(gè)人 信息技術(shù)2.0語文組研修計(jì)劃篇六

為全面推進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展,現(xiàn)結(jié)合本區(qū)的實(shí)際,,本學(xué)期信息技術(shù)教研組工作繼續(xù)堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo),,立足以學(xué)生為中心,扎實(shí)開展新教材的課堂教學(xué)研究,,促進(jìn)中小學(xué)信息技術(shù)教師思想業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)專業(yè)化水平的提高,,全面提升學(xué)生信息素養(yǎng)。現(xiàn)根據(jù)我區(qū)的現(xiàn)狀和發(fā)展規(guī)劃,,特?cái)M定20xx~20xx學(xué)年度第一學(xué)期包河區(qū)信息技術(shù)教研組工作計(jì)劃,。

1.組織開展信息技術(shù)學(xué)科青年教師課堂評比活動。

以本區(qū)青年教師課堂評比為契機(jī),,組織青年教師積極參與比賽,,全面提高自己的綜合素質(zhì),。同時(shí)組織開展優(yōu)秀教師教學(xué)觀摩活動,促進(jìn)全區(qū)的信息技術(shù)教學(xué)的交流,、學(xué)習(xí),。

2. 加強(qiáng)常規(guī)教研工作,開展區(qū)中小學(xué)教研活動,。

根據(jù)本區(qū)實(shí)際,在全區(qū)組織中小學(xué)教研研討活動,,具體形式是:上課+說課+研討+總結(jié),。

(1)上課、說課環(huán)節(jié)由講課老師完成,,要求事先確定一所學(xué)校和一名講課老師,。

(2)研討環(huán)節(jié)要有主持人,主要由信息技術(shù)名師工作室成員員擔(dān)任,,通過與老師們親自對話,、交流,力求解決一些教學(xué)中遇到的問題,。

(3)總結(jié)環(huán)節(jié)可以是一場小型的專題報(bào)告,,可以是關(guān)于信息技術(shù)學(xué)科建設(shè)的工作思路,也可以是優(yōu)秀教師暢談自己的個(gè)人成長歷程,。

(4)公開課的教學(xué)設(shè)計(jì)均在課后上傳到名師工作室,,區(qū)教研員將其歸到相應(yīng)的教學(xué)資源列表內(nèi)。

1.加強(qiáng)新教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

20xx年我區(qū)新招考教師,,中學(xué)信息技術(shù)2人,小學(xué)信息技術(shù)8人,。為了幫助新教師樹立正確的教育教學(xué)理念,,熟悉信息技術(shù)教學(xué)常規(guī),提高業(yè)務(wù)技能,,尤其對新課改教學(xué)理念的了解和教學(xué)方式方法的掌握,,促進(jìn)信息技術(shù)學(xué)科新教師的專業(yè)成長,全面提高信息技術(shù)新課程課教學(xué)質(zhì)量,,信息技術(shù)教研組要積極組織新教師集中培訓(xùn)和跟蹤培訓(xùn),,使新教師盡快融入我區(qū),為我區(qū)的信息技術(shù)教學(xué)發(fā)揮力量,。

而且因?yàn)閰^(qū)域調(diào)整,,我區(qū)又劃分5所學(xué)校,信息技術(shù)教研員要加強(qiáng)宣傳,,使新劃分學(xué)校信息技術(shù)教師盡快認(rèn)識我區(qū)信息技術(shù)現(xiàn)狀,,為我區(qū)信息技術(shù)教學(xué)教研全面發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。

2、積極開展網(wǎng)上教研活動,,探索教研活動新模式,。

網(wǎng)上教研是教研活動的一種新模式,它可以突破時(shí)間,、地域的限制,,為一線教師提供更加廣闊的教研活動空間。網(wǎng)上教研活動通過包河區(qū)信息技術(shù)名師工作室博客平臺開展,。各校信息技術(shù)教研組成員要積極建立個(gè)人博客,,將教學(xué)中遇到的帶有普遍性的問題在名師工作室博客平臺上發(fā)布,之后組織信息技術(shù)老師展開研討,。同時(shí)要建立信息技術(shù)教師qq群,,加強(qiáng)聯(lián)絡(luò),互通有無,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生電腦制作等交流學(xué)習(xí)。

每年的合肥市中小學(xué)電腦制作活動中,,我區(qū)有不少學(xué)校積極組織參與,,并取得了比較好的成績。學(xué)生電腦繪畫和電子報(bào)刊,,動畫作品作品是以學(xué)生自己的頭腦,、眼睛來看待和反映問題,能反映發(fā)生在學(xué)生身邊的生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。我區(qū)要積極組織開展電腦作品制作交流活動,,讓一些好的學(xué)校做經(jīng)驗(yàn)總結(jié),帶動全區(qū)其他學(xué)校積極參與,,同時(shí)也提高我區(qū)學(xué)生的信息素養(yǎng),,為我區(qū)培養(yǎng)綜合素質(zhì)的人才,也希望我區(qū)有更多的作品涌現(xiàn),。

4,、加強(qiáng)我區(qū)信息技術(shù)教師自身的素質(zhì)提高。

信息技術(shù)學(xué)科是一門新興學(xué)科,,教學(xué)思想,、教學(xué)模式和教學(xué)方法等需要教師花費(fèi)更多的時(shí)間、更多的勞動去學(xué)習(xí),、去探索,、去實(shí)踐。不少信息技術(shù)教師不但要完成自己的教學(xué)任務(wù),還要擔(dān)負(fù)各種競賽輔導(dǎo)和輔導(dǎo)其他學(xué)科教師制作課件,、等工作,。而且在教學(xué)過程中,教師還要進(jìn)行計(jì)算機(jī)房和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的軟件,、硬件管理和維護(hù),。而信息技術(shù)發(fā)展的速度日新月異,教師必須要不斷學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐,,才能不斷跟上發(fā)展的步伐。要完成這樣的任務(wù),,必須不斷地學(xué)習(xí)信息技術(shù)方面的知識,,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,豐富自己的信息知識,,提高自己的信息素養(yǎng),,以適應(yīng)信息技術(shù)教學(xué)的不斷發(fā)展,。在本學(xué)期的教研活動中要加強(qiáng)區(qū)信息技術(shù)教師的合作和交流,,組織信息技術(shù)教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,并積極組織教師撰寫論文,,博客等,全面提高我區(qū)的信息技術(shù)教師的素養(yǎng)。

信息技術(shù)教研組工作計(jì)劃 個(gè)人 信息技術(shù)2.0語文組研修計(jì)劃篇七

一,、按照教學(xué)大綱要求開好信息技術(shù)課,,要讓每位學(xué)生順利通過信息技術(shù)課會考;要注重培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)操作能力,,讓每位學(xué)生都會利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí),,利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)開展研究性學(xué)習(xí)。

二,、做好多媒體設(shè)備的日常維護(hù)與管理工作,。隨著我校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大和教育教學(xué)的需要,電教設(shè)備的數(shù)量還會增加,,電教設(shè)備的日常維護(hù)的工作量非常大,。我們將通過培訓(xùn)、講座等形式,,逐步提高全校教師的操作能力,,降低設(shè)備的故障率。對于出現(xiàn)故障的設(shè)備,,要及時(shí)維修,,盡量不耽誤教學(xué)使用。

三、因信息技術(shù)工作發(fā)展的需要,,我校近幾年購進(jìn)里大量的.電教設(shè)備,,我們將加強(qiáng)設(shè)備的管理工作,嚴(yán)把進(jìn)貨質(zhì)量關(guān),,購貨嚴(yán)格按照學(xué)校制度規(guī)定進(jìn)行,。保管室要做好進(jìn)貨記錄,做好借用記錄,,做到帳物相符,。

四、做好校資源庫建設(shè)工作,。硬件要想發(fā)揮作用,,就必須有軟件支持。為了提高設(shè)備利用率,,豐富校資源庫,,限度的提高資源共享,我們將通過自制,、下載和購置相結(jié)合的多種渠道,,為各科教師提供教學(xué)資源。待到時(shí)機(jī)成熟時(shí),,我們將對兄弟學(xué)校開放我校的資源庫,,并收取一定的費(fèi)用。

五,、做好試題庫建設(shè)工作,。結(jié)合新課程改革,,逐步建立一套完善的,、符合我校需要的試題庫,,運(yùn)用自動組卷功能,,為我校的考試工作提供完善的服務(wù),。

六,、逐步完善校長辦公系統(tǒng)、教務(wù)管理系統(tǒng)、圖書管理系統(tǒng)等辦公自動化軟件。逐步為各科、處、室,、年級組,、教研組配齊硬件設(shè)施,將我校的辦公自動化工作落到實(shí)處,運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)和手段,,提高工作效率和管理水平,。

七、加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)。鞏固和加強(qiáng)校園網(wǎng)的安全性,,不斷豐富校園網(wǎng)站的內(nèi)容,,增強(qiáng)校園網(wǎng)站主頁的實(shí)用性和藝術(shù)性,,擴(kuò)大我校網(wǎng)站在社會上的知名度,。

八、確保一年一度的教育教學(xué)展示周,、筆談會等工作順利進(jìn)行,,為我校教師的評估工作提供一個(gè)公平、公正的環(huán)境,。

九,、協(xié)助教導(dǎo)處、現(xiàn)代教育技術(shù)研究會開展工作,。繼續(xù)辦好信息技術(shù)培訓(xùn)工作,,指定切實(shí)可行的考核方案,讓每一位認(rèn)真學(xué)習(xí)的老師都學(xué)有所用,,以提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

十、計(jì)算機(jī)競賽是我校的薄弱項(xiàng)目,,這學(xué)期信息技術(shù)組將制定可行的計(jì)算機(jī)競賽輔導(dǎo)方案,由孔潔老師負(fù)責(zé)具體工作,,排除一切困難,,把此項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)的開展下去,以期在xx年的競賽中,確保拿到省級獎(jiǎng)項(xiàng),,沖擊獎(jiǎng)項(xiàng)。

十二、按計(jì)劃開展課題研究工作,。做好省級課題《運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),優(yōu)化課堂教學(xué)過程》的結(jié)題工作,。

信息技術(shù)教研組工作計(jì)劃 個(gè)人 信息技術(shù)2.0語文組研修計(jì)劃篇八

教師的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事,。為了提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,,適應(yīng)新時(shí)代教育教學(xué)的要求,更好地實(shí)施素質(zhì)教育,,勝任教育教學(xué)要求,,在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,,特制訂讀書計(jì)劃如下:

以我校教師閱讀年讀書計(jì)劃為行動指南,通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力,,努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式,進(jìn)行教育創(chuàng)新,;通過閱讀經(jīng)典,,豐富人生,讓生命在閱讀中更加精彩,!

1,、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動,豐富自身人文涵養(yǎng),,強(qiáng)化自身修養(yǎng),,使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。

2、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,,使自己業(yè)務(wù)精良,,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師,。

3,、 通過讀書,轉(zhuǎn)變教育觀念,,提高教育教學(xué)能力,,教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,。

4,、 通過讀書,使自己業(yè)務(wù)精良,,勝任新課程教學(xué),,成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。

1,、學(xué)校制定讀書書目-------朱永新《致教師》

2,、教研組自選書目:《精彩課堂你做主》

1.每周二辦公時(shí)間有計(jì)劃的安排共讀一本書活動,每月撰寫一篇讀書感悟上傳博客,;保證讀書的效果,,并學(xué)以致用。

2.每三周一次針對所讀書目進(jìn)行讀書研討會,。

信息技術(shù)教研組工作計(jì)劃 個(gè)人 信息技術(shù)2.0語文組研修計(jì)劃篇九

新學(xué)期開始了,,本學(xué)期學(xué)校再次強(qiáng)調(diào)了備課組的作用,提出多集體備課,,提高教師業(yè)務(wù)能力的建議,,為切實(shí)提高組內(nèi)教師的素質(zhì)和教學(xué)能力,我們響應(yīng)學(xué)校的號召在本學(xué)期高中信息技術(shù)備課組的活動繼續(xù)加強(qiáng),。目前備課組集體活動時(shí)間定為每周四上午第四節(jié)課,。其余時(shí)間,我們還將根據(jù)實(shí)際需要開展組內(nèi)教師集體備課活動,。

活動內(nèi)容重要分3個(gè)部分,。一是課堂教學(xué)方面,二是組織學(xué)生參加活動方面,,三是教師自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

雖然“課程改革”已經(jīng)提出了很多年,但是,,今年課改的力度尤其大,,當(dāng)我們拿到本學(xué)期的課本時(shí)深有體會。初一年的內(nèi)容非常豐富,一個(gè)學(xué)期的內(nèi)容就包含了網(wǎng)頁制作,、電子表格,、圖形處理等。這些內(nèi)容在以前一般是安排一個(gè)學(xué)年度甚至更長時(shí)間來完成的,。在這樣短的時(shí)間內(nèi)要完成這樣大容量的教學(xué),,難度很大。這就更需要發(fā)揮組內(nèi)教師集體備課的力量,,一定要在規(guī)定課時(shí)內(nèi)完成教學(xué),,且要讓學(xué)生都能夠掌握吸收。初二年本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容是幾十年來都未曾列入畢業(yè)考試范疇的內(nèi)容,,主要有兩個(gè)模塊:dreamweaver網(wǎng)站建設(shè),、機(jī)器人與編程技術(shù)。這些內(nèi)容是全新的,,而且也具備相當(dāng)?shù)碾y度,,對初二的學(xué)生來說,學(xué)習(xí)起來會有一定的困難,,同時(shí)本期初二學(xué)生還要進(jìn)行畢業(yè)考試,,考試范圍廣,復(fù)習(xí)時(shí)間不多,,因此在課前要進(jìn)行充分準(zhǔn)備,,反復(fù)備課、推敲,,安排好課堂教學(xué),,這樣才能讓學(xué)生真的學(xué)到知識,真的達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn),,同時(shí)也讓學(xué)生順利進(jìn)行結(jié)業(yè)考試,。

為豐富學(xué)生課余生活,我們積極組織學(xué)生參加各種比賽,,本期參賽內(nèi)容有:網(wǎng)頁制作,、動畫制作、電腦繪畫,、電子期刊,。每個(gè) 任課 老師負(fù)責(zé)培訓(xùn)各自所教班級學(xué)生,每項(xiàng)內(nèi)容培訓(xùn)前備課組集體備課,,交流,、討論,并共享資源,。

每個(gè)教師每學(xué)期要讀至少一篇教育著作,。并且與大家交流讀后感,,一起吸取書本中的理論精華,投入到我們的工作中去,。我們教學(xué)工作中遇到的問題,,和一些案例、反思,,也都積極撰寫出來,,可以發(fā)到組內(nèi)的空間,也可以掛到校園教學(xué)博客,,百家爭鳴,,取百家之長,補(bǔ)己之短,。

以上這些是一個(gè)學(xué)期備課組活動的初步計(jì)劃,,在學(xué)期活動的開展中,我們還將根據(jù)具體情況進(jìn)行一些改進(jìn),,以最好地服務(wù)教學(xué)工作為目標(biāo),。

信息技術(shù)教研組工作計(jì)劃 個(gè)人 信息技術(shù)2.0語文組研修計(jì)劃篇十

在“以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化”總的指導(dǎo)思想指引下,以校領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)代教育理念為方向,,認(rèn)真貫徹課改精神,立足以學(xué)生為中心,,以信息技術(shù)課程教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,,合作能力、進(jìn)取能力為重點(diǎn),,更新教師教育理念,,積極抓住契機(jī),進(jìn)一步提升《信息技術(shù)》課程的教學(xué)地位,。

1,、按教學(xué)計(jì)劃上好每一節(jié)課,上課率達(dá)100%,,其中理論課少于10%,,操作技能課超過90%,爭取實(shí)現(xiàn)每節(jié)課都在網(wǎng)絡(luò)教室完成,。

2,、大力開展教學(xué)研討活動,積極發(fā)展學(xué)生的實(shí)際動手能力(操作技能),。3,、大力開展信息技術(shù)創(chuàng)新教育教研活動,積極進(jìn)行教育研究,。

4,、做好設(shè)備的維護(hù)與保養(yǎng),。做好計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全工作,保證校園網(wǎng)安全有效地運(yùn)行,,努力做到綠色上網(wǎng),。

5、根據(jù)不同層次,,對本校教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的培訓(xùn)和常用課件制作培訓(xùn),,提升各學(xué)課教學(xué)方法的更新,合理運(yùn)用校園網(wǎng)及校校通管理平臺,,進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)交流和資料共享服務(wù),。

6、做好縣信息技術(shù)統(tǒng)一機(jī)考有關(guān)工作,。

1,、積極開展教研活動,學(xué)習(xí)課程改革精神,,根據(jù)新課標(biāo),,把信息技術(shù)這一舊教材教“新”,注意教學(xué)實(shí)踐與專題研究的結(jié)合,。

2,、加強(qiáng)組員之間的“聯(lián)系”,認(rèn)真組織集體備課,,發(fā)揮集體的力量,,加強(qiáng)對教材的研究和探討,針對本校學(xué)生實(shí)際情況和設(shè)備,,對教材進(jìn)行再加工,,運(yùn)用各種的教學(xué)理念和手段,上好每堂課,。

3,、積極與其他教師之間進(jìn)行相互學(xué)習(xí),相互交流,,大膽的與其他學(xué)科進(jìn)行一定的整合,,形成使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)良好局面。

4,、組織信息技術(shù)教師互相開課聽課,,抓住每次外出參加教研活動的機(jī)會,學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,、教學(xué)手段與方法,,提高教學(xué)水平。

5,、組織學(xué)生參加全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動,,努力取得較好成績,。6、組織學(xué)生參加全縣小學(xué)生信息技術(shù)統(tǒng)一考試,,努力取得好成績

九月:

1,、制定學(xué)期信息技術(shù)教研計(jì)劃

2、各校加強(qiáng)機(jī)房管理,,保證正常教學(xué)開展

十月:

1,、信息技術(shù)課堂調(diào)研

2、各校整理機(jī)房管理中的問題及有關(guān)解決方案,;3,、開展集體備課活動。

十一月:

1,、課堂教學(xué)調(diào)研2,、計(jì)算機(jī)繪畫競賽

3、校內(nèi)開展小學(xué)生打字比賽(五六年級),。

十二月:

1,、研究落實(shí)信息技術(shù)統(tǒng)一機(jī)考有關(guān)事項(xiàng)。2,、組織學(xué)校信息技術(shù)教師積極撰寫教學(xué)論文3,、教研組工作總結(jié)4、整理教研組資料,,歸檔,。

信息技術(shù)教研組工作計(jì)劃 個(gè)人 信息技術(shù)2.0語文組研修計(jì)劃篇十一

我校東校區(qū)今年正式啟動,xx年是我校發(fā)展的一個(gè)里程碑,,在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵階段,信息技術(shù)工作要走在各項(xiàng)工作的前面,,運(yùn)用信息技術(shù)手段帶動各項(xiàng)工作穩(wěn)定,、協(xié)調(diào)、有序的發(fā)展,。在教育部提出的“以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化,,實(shí)現(xiàn)教育的跨越式發(fā)展”思想的指導(dǎo)下,根據(jù)學(xué)校制定的三年發(fā)展目標(biāo),,信息技術(shù)組制定本學(xué)期具體工作任務(wù)及目標(biāo)如下:

要讓每位學(xué)生順利通過信息技術(shù)課會考,;要注重培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)操作能力,讓每位學(xué)生都會利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí),,利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)開展研究性學(xué)習(xí),。

隨著我校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大和教育教學(xué)的需要,電教設(shè)備的數(shù)量還會增加,,電教設(shè)備的日常維護(hù)的工作量非常大,。我們將通過培訓(xùn),、講座等形式,逐步提高全校教師的操作能力,,降低設(shè)備的故障率,。對于出現(xiàn)故障的設(shè)備,要及時(shí)維修,,盡量不耽誤教學(xué)使用,。

我校近幾年購進(jìn)里大量的電教設(shè)備,我們將加強(qiáng)設(shè)備的管理工作,,嚴(yán)把進(jìn)貨質(zhì)量關(guān),,購貨嚴(yán)格按照學(xué)校制度規(guī)定進(jìn)行。保管室要做好進(jìn)貨記錄,,做好借用記錄,,做到帳物相符。

硬件要想發(fā)揮作用,,就必須有軟件支持,。為了提高設(shè)備利用率,豐富校資源庫,,最大限度的提高資源共享,,我們將通過自制、下載和購置相結(jié)合的多種渠道,,為各科教師提供教學(xué)資源,。待到時(shí)機(jī)成熟時(shí),我們將對兄弟學(xué)校開放我校的資源庫,,并收取一定的費(fèi)用,。

結(jié)合新課程改革,逐步建立一套完善的,、符合我校需要的試題庫,,運(yùn)用自動組卷功能,為我校的考試工作提供完善的服務(wù),。

逐步為各科,、處、室,、年級組,、教研組配齊硬件設(shè)施,將我校的辦公自動化工作落到實(shí)處,,運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)和手段,,提高工作效率和管理水平。

鞏固和加強(qiáng)校園網(wǎng)的安全性,,不斷豐富校園網(wǎng)站的內(nèi)容,,增強(qiáng)校園網(wǎng)站主頁的實(shí)用性和藝術(shù)性,,擴(kuò)大我校網(wǎng)站在社會上的知名度。

為我校教師的評估工作提供一個(gè)公平,、公正的環(huán)境,。

繼續(xù)辦好信息技術(shù)培訓(xùn)工作,指定切實(shí)可行的考核方案,,讓每一位認(rèn)真學(xué)習(xí)的老師都學(xué)有所用,,以提高教育教學(xué)質(zhì)量。

這學(xué)期信息技術(shù)組將制定可行的計(jì)算機(jī)競賽輔導(dǎo)方案,,由孔潔老師負(fù)責(zé)具體工作,,排除一切困難,把此項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)的開展下去,,以期在xx年的競賽中,,確保拿到省級獎(jiǎng)項(xiàng),沖擊國家級獎(jiǎng)項(xiàng),。

調(diào)動全校教師撰寫電教論文,、制作課件的積極性,鼓勵(lì)全校老師踴躍參加一年一次的電教論文,、優(yōu)秀課件評比活動,,多拿獎(jiǎng)項(xiàng),并力爭在全國評比中獲獎(jiǎng),。

做好省級課題《運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),,優(yōu)化課堂教學(xué)過程》的結(jié)題工作。

信息技術(shù)教研組工作計(jì)劃 個(gè)人 信息技術(shù)2.0語文組研修計(jì)劃篇十二

以深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為工作中心,,確立以人為本的理念,,繼續(xù)組織學(xué)科教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),特別是通過對《普通高中課程方案》,、《普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《xx省義務(wù)教育信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》、《xx省普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求》和《課型范式與實(shí)施策略——信息技術(shù)》等的深入學(xué)習(xí),,進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念,提升課程實(shí)施的能力和研究水平,。深入了解一線教師在課程改革實(shí)施過程中遇到的困難和問題,,積極通過交流、研討等尋找解決問題的策略和方法,。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科中心組和教師協(xié)作組的建設(shè),加快信息技術(shù)教師隊(duì)伍的培養(yǎng),,不斷提高學(xué)科教師的教學(xué)水平和課程實(shí)施能力,,全面提升教學(xué)基本功,努力促進(jìn)我區(qū)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量和高中學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)的穩(wěn)步提高。

1,、繼續(xù)組織針對課程與教材中的“疑難問題解決”的專題研修。改進(jìn)研修模式,增強(qiáng)過程性研修的針對性和有效性,,全面提高教師課程實(shí)施的能力,,引導(dǎo)教師把新課改理念轉(zhuǎn)化為有效的“問題解決”教學(xué)行為。

2,、進(jìn)一步引導(dǎo)信息技術(shù)學(xué)科教師加強(qiáng)對有關(guān)教育教學(xué)理論和課程理論的學(xué)習(xí)和研究,,認(rèn)真研究課程功能,、課程結(jié)構(gòu),、課程內(nèi)容,、課程實(shí)施、課程評價(jià)和課程管理,,深化課程理解能力,,提高課程規(guī)劃,、開發(fā)與執(zhí)行的能力。在學(xué)習(xí)活動中,,從教師的不同需求出發(fā),,采取“參與式”、“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式,,提高理論學(xué)習(xí)的效果,。

3、加強(qiáng)《普通高中課程方案》和《普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和研究,。針對20xx年版高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的新理論,、新內(nèi)容,、新模塊組織高中學(xué)科教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究,。繼續(xù)學(xué)習(xí)《xx省普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求》,,鉆研教材,,增加參與式培訓(xùn)的機(jī)會,提高教師自主學(xué)習(xí)的能力,;完善高中信息技術(shù)課程的研訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),采取專家講座、學(xué)術(shù)沙龍、參與式研討,、公開課觀摩與評價(jià),、校際合作,、案例設(shè)計(jì)等多元的研訓(xùn)活動方式,切實(shí)提高研訓(xùn)活動的針對性和有效性,,從而努力提升新課程實(shí)施的水平,。

4、組織義務(wù)教育階段的信息技術(shù)教師繼續(xù)深入研讀《xx省義務(wù)教育信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,,進(jìn)一步把握好義務(wù)教育階段的信息技術(shù)課程目標(biāo),,更新教學(xué)觀念,提升對課程的理解力和課程的實(shí)施能力,。針對新版教材在實(shí)施過程中出現(xiàn)的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題開展專項(xiàng)研究。

5,、深入學(xué)習(xí)與研究《課型范式與實(shí)施策略——信息技術(shù)》,,切實(shí)加強(qiáng)課型研究,形成具有本地特色的課堂教學(xué)新范式,。

6,、加強(qiáng)對學(xué)科青年教師的培養(yǎng)。繼續(xù)組織學(xué)科青年教師學(xué)習(xí)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)建議,,完善信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)評價(jià)內(nèi)容,,規(guī)范教師的教學(xué)行為,從整體上進(jìn)一步提升我市技術(shù)課程學(xué)科教師的教學(xué)水平,,為深度推進(jìn)新課程打下良好的基礎(chǔ),。

7、不斷推進(jìn)信息技術(shù)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí),,加強(qiáng)生成性教學(xué)的實(shí)踐研究,,繼續(xù)探討生成性教學(xué)的基本理論與實(shí)施策略,促進(jìn)教學(xué)智慧的生成,。

信息技術(shù)教研組工作計(jì)劃 個(gè)人 信息技術(shù)2.0語文組研修計(jì)劃篇十三

“以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化”的思想指引下,,以學(xué)校的現(xiàn)代教育理念為方向,認(rèn)真貫徹中小學(xué)信息技術(shù)課程改革的精神,,立足以學(xué)生為中心,,以信息技術(shù)和綜合實(shí)踐課程教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力,、進(jìn)取能力為重點(diǎn),,更新全組教師教育教學(xué)理念,大膽進(jìn)行任各種先進(jìn)的教學(xué)方法的探索和嘗試,,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。并通過教研組的學(xué)習(xí)活動,,使每一位教師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高。務(wù)實(shí)求真,,勇于創(chuàng)新,,認(rèn)真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。

1,、本學(xué)期教研組工作緊緊圍繞“創(chuàng)新,、開拓、發(fā)展,、務(wù)實(shí)”的教育理念,,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平,培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神,,并注重學(xué)生創(chuàng)新能力,、思想方法、行為方式,、價(jià)值觀和信息技術(shù)能力的培養(yǎng),,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。積極有效使用目標(biāo)任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)模式,,有效教學(xué),、有效學(xué)習(xí),努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。

2,、教學(xué)管理精致化,向管理要質(zhì)量,,向管理要效益,,增強(qiáng)師生的質(zhì)量意識。

3,、積極推進(jìn)課程改革,,崇尚教學(xué)研究和教學(xué)反思,增強(qiáng)科研意識,,構(gòu)建有效課堂教學(xué)模式,。

4、積極推進(jìn)“以現(xiàn)代信息教育技術(shù)為支持平臺的研究性,、探究性課堂教學(xué)”的教學(xué)實(shí)踐,,加快信息技術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科的滲透關(guān)系。本學(xué)期教研組將重點(diǎn)著手信息技術(shù)課的研究性,、探究性,,使學(xué)生在信息技術(shù)課堂中不再單純?yōu)閷W(xué)信息技術(shù)而學(xué)習(xí),而是通過完成某一目標(biāo)任務(wù)后自然而然的掌握信息技術(shù)技能,從而轉(zhuǎn)變以信息技術(shù)知識和課程內(nèi)容為目標(biāo)的教學(xué),,使教育重心轉(zhuǎn)移到知識學(xué)習(xí)支持平臺方面,。

5、大力開展信息技術(shù)和綜合實(shí)踐的創(chuàng)新教育教研活動,,積極進(jìn)行教育研究,,充分開展信息技術(shù)特長教育,使我校每個(gè)年級都有使用計(jì)算機(jī)的高手,,在今后的各種信息技術(shù)比賽中取得較好的名次,,提高我校的知名度。

6,、努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍,,繼續(xù)通過扎實(shí)有效的課題研究活動,將課題研究落實(shí)到學(xué)校的信息化建設(shè)和教學(xué)工作中,提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。

1,、緊抓課堂質(zhì)量、做好新老幫教

我們教研組共有3位教師,,根據(jù)新教師的實(shí)際情況和信息技術(shù)學(xué)科的特點(diǎn),,積極配合學(xué)校教導(dǎo)處完成教學(xué)任務(wù),同時(shí)組織組內(nèi)人員進(jìn)行聽課,、評課,共同提高本組教師任教的基本技能,。要求本組教師課前要做好充分的準(zhǔn)備工作,,課后要及時(shí)進(jìn)行研討,根據(jù)知識點(diǎn)分析本節(jié)課的地位,、目的,、重點(diǎn)和難點(diǎn),同時(shí)要求任課教師進(jìn)行簡要的知識點(diǎn)分析,、課后總結(jié)和貫徹落實(shí)情況,,總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)指出缺點(diǎn)和不足,,最后達(dá)到共同提高的目的,。

2、繼續(xù)搞好課題研究工作

配合學(xué)校信息化建設(shè),,切實(shí)發(fā)掘集體的力量,,充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢,切實(shí)貫徹學(xué)生為主體的原則,,全面提高學(xué)生信息素養(yǎng),,進(jìn)一步完善信息技術(shù)教學(xué),積極推廣信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式并根據(jù)學(xué)生對信息技術(shù)的掌握情況,實(shí)行分層次教學(xué),。

3,、加強(qiáng)學(xué)科培訓(xùn),促進(jìn)學(xué)科間的整合

本學(xué)期教研組的重要任務(wù)之一就是充分搞好信息技術(shù)的培訓(xùn)工作,,以教研組為龍頭,,帶動全校教師,進(jìn)一步提高各教師使用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力,,更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作,,同時(shí)加強(qiáng)各學(xué)科間的聯(lián)系,促進(jìn)學(xué)科間的整合,。

九月份:

1,、學(xué)習(xí)本學(xué)期學(xué)校教學(xué)(研)工作計(jì)劃。

2,、學(xué)習(xí)本期教研組活動要求,。

3、《中小學(xué)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》研讀,。

4,、組建各年級信息技術(shù)興趣小組。

5,、月度考核,、材料匯總。

十月份:

1,、組內(nèi)高效課堂達(dá)標(biāo)課申報(bào),。

2、安排期中考試工作,。

3,、《中小學(xué)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》研讀。

4,、月度考核,、材料匯總。

十一月份:

1,、期中考試分析總結(jié),。

2、組內(nèi)教師高效課堂達(dá)標(biāo)課聽評課活動,。

3,、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評選。

4,、月度考核,、材料匯總。

十二月份:

1、組內(nèi)教師高效課堂達(dá)標(biāo)課聽評課活動總結(jié),。

2,、優(yōu)秀教學(xué)案例評選。

3,、月度考核,。

元月份:

1、期末考試,。

2,、教學(xué)、教研總結(jié),。

3,、月度考核、材料匯總,。

信息技術(shù)教研組工作計(jì)劃 個(gè)人 信息技術(shù)2.0語文組研修計(jì)劃篇十四

新的一學(xué)期,,我們小學(xué)信息技術(shù)教研組在秉承我校“實(shí)施綠色教育,,打造書香校園,,共享詩意生活 ”的教育理念下,制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下:

認(rèn)真貫徹20xx年2月國家出臺的《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》,,把師德放在第一位,,在教研組開展以“敬畏、寬容,、合作,、感動、贊美和陽光”的主題討論,,做到牢記使命、不忘初衷,,愛崗敬業(yè),、教書育人,保持對教師職業(yè)最基本的尊重和愛護(hù),。

在以學(xué)校提出的“打造綠色課堂,,讓課堂更有活力;開發(fā)綠色課程,,讓學(xué)生更有素養(yǎng),;倡導(dǎo)綠色德育,讓學(xué)生更有教養(yǎng),;打造綠色質(zhì)量,,讓教師更有尊嚴(yán)”的目標(biāo)下,小學(xué)信息技術(shù)教研組主要做好以下兩方面的工作:

一是在管理學(xué)生上,針對教授班級多,,教學(xué)場地變化等情況,,保證學(xué)生的安全和管理好課堂紀(jì)律,做到課上課下規(guī)整有序,,讓相關(guān)的教學(xué)活動扎實(shí)有效,。

二是在課堂教學(xué)上,基于學(xué)科特點(diǎn),,重視實(shí)踐教學(xué)和實(shí)際應(yīng)用,,重視教師對學(xué)生動手能力的指導(dǎo)和培養(yǎng),面向全體學(xué)生,,尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,,尊重學(xué)生主體地位,尊重學(xué)生個(gè)體差異,,遵行學(xué)科教學(xué)規(guī)律,,科學(xué)有效的實(shí)施教學(xué)活動,激發(fā)孩子們的思維力和創(chuàng)造力,。

同時(shí)立德樹人,,寓思想教育于課堂教學(xué)上,培養(yǎng)有教養(yǎng)的小紳士小淑女,,同時(shí)保持學(xué)生開朗樂觀,,積極向上,知恩感恩,,知書達(dá)禮的品格姿態(tài)和精神世界,。

本學(xué)期繼續(xù)保持小學(xué)信息技術(shù)在教科研上的特色,深化微課程教學(xué)的探索和應(yīng)用,,具體有以下活動:

一是積極貫徹國家《關(guān)于積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”行動的指導(dǎo)意見》,,深入開展“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”的活動,引導(dǎo)教研組在網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)和先進(jìn)的教學(xué)手段上做好技術(shù)引領(lǐng)和技術(shù)服務(wù)作用,。

二是配合學(xué)校開展“手機(jī)微課開發(fā)與云平臺應(yīng)用培訓(xùn)”的工作,,讓微課制作變得簡單有效,能夠比較快速的深入到學(xué)校老師的教育教學(xué)中,,提高教學(xué)工作效率和課堂教學(xué)質(zhì)量,。

三是以微課制作為基礎(chǔ),以學(xué)?;顒诱n為教學(xué)內(nèi)容,,在四年級整個(gè)級部籌備并開展“云平臺數(shù)學(xué)化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)”的探索和實(shí)踐,希望能摸索出一條可行的路子,,提供給其它學(xué)科的老師們參考,。

四,、積極參與有關(guān)教育教學(xué)中的教科研活動,在課件制作,,和課件應(yīng)用于課堂方面,,積極參與和推進(jìn)。

五,、做好教研組的其它相關(guān)教科研工作,,包括信息技術(shù)知識的學(xué)習(xí),學(xué)科教學(xué)課堂的優(yōu)化提升,,維護(hù)維修電腦和網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)討論等等,。

康德說,既然我已經(jīng)踏上這條道路,,那么,,就沿著這條路走下去吧。因此,,既為師,,就樂為師吧!做一個(gè)快樂和充實(shí)的工作者,,在未來的日子里,,希望我們小學(xué)信息技術(shù)組團(tuán)結(jié)一致,協(xié)同各位同仁,,滿懷希冀,,創(chuàng)造出屬于自己和花園更加絢麗的精彩明天!

信息技術(shù)教研組工作計(jì)劃 個(gè)人 信息技術(shù)2.0語文組研修計(jì)劃篇十五

信息技術(shù)會考是客觀檢驗(yàn)一個(gè)學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量的重要手段,。20xx年12月,,我校第三屆信息技術(shù)水平考試結(jié)束,到20xx年4月將公布成績,,成績公布后我們需要做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié):

(1)如何合理安排教學(xué)進(jìn)度,。

(2)如何制定統(tǒng)一的復(fù)習(xí)規(guī)劃,分解各部分的知識點(diǎn),,提高復(fù)習(xí)效率,。

(3)如何完善班級負(fù)責(zé)制度,明確個(gè)人責(zé)任,。

(4)如何對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。

對信息技術(shù)課課時(shí)大幅度減少的新情況進(jìn)行研究,。

學(xué)習(xí)研究《信息技術(shù)基礎(chǔ)》新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材,,深刻領(lǐng)悟課程論專家、學(xué)科論專家對課程標(biāo)準(zhǔn)特質(zhì)的解讀,。本學(xué)期我們將利用教研活動時(shí)間重點(diǎn)做好教師的培訓(xùn)工作,,繼續(xù)以《走進(jìn)新課改》為內(nèi)容,,深入學(xué)習(xí)課改精神和優(yōu)秀的教育理念,教師之間互相交流教改信息,、共同探討教學(xué)方法,、切磋教學(xué)藝術(shù),努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,,探索開創(chuàng)信息技術(shù)課堂教學(xué)的新模式,。通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,克服浮燥情緒,,探索理論與實(shí)踐相結(jié)合的有效途徑和方法,。

計(jì)劃在前幾年新課程《信息技術(shù)基礎(chǔ)》的實(shí)踐基礎(chǔ)上,依照教材的教學(xué)要求,,在高二年級開展新的教學(xué)嘗試,,力求準(zhǔn)確把握新教材所遵循的新理念,體會新理念的特點(diǎn),,辨析新教材和舊教材的異同,;以新的理念、新的視角來重新審視自己的教學(xué)組織,、教學(xué)結(jié)構(gòu),、教學(xué)管理、教學(xué)方式和教學(xué)過程,;深入思考課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和案例,。

結(jié)合學(xué)校開展的教學(xué)研究課活動,調(diào)動全教研組的積極性,,認(rèn)真開展活動,。

(1)探索互動的課堂教學(xué)模式。突出學(xué)生主體地位的教學(xué)模式,,優(yōu)化課堂教學(xué)過程,,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

(2)教研組長加強(qiáng)聽課,,了解各年段教師的課堂教學(xué)狀況,,對于組內(nèi)課堂教學(xué)存在問題的教師,要敢于管理,,善于指導(dǎo),,

(3)教研組在組內(nèi)普遍開課的基礎(chǔ)上推選出能反映本組水平的,具有實(shí)驗(yàn)性和示范性的好課參加全校公開課,。

(4)認(rèn)真抓好備課組內(nèi),、教研組內(nèi)的研究課和示范課活動,給教師以展示才華的機(jī)會,,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,,同時(shí)為教師評定職稱服務(wù),。

(1)做好教研組的管理工作,進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課制度,,積極開展以課時(shí)說課和單元說課為主要形式的集體備課活動,,每周一次。在備課活動中要充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,,提倡備課組編寫統(tǒng)一的學(xué)案,。

(2)規(guī)范教師的備課本檢查。

(3)作業(yè)管理要制度化,。

(4)聽課制度,,確保做到教師每個(gè)教學(xué)周聽課至少1節(jié),本學(xué)期累計(jì)教研組長和青年教師不少于20節(jié),;其他教師每學(xué)期聽課累計(jì)不少于10節(jié),;聽課要有聽課記錄、評課意見,。

(5)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的課務(wù)管理制度,,做到課前3分鐘到課堂,上課不遲到,,不提前下課,,不擅自調(diào)課,不擅自缺課,。

(6)嚴(yán)格課堂紀(jì)律,,做到既管“教”又管“導(dǎo)”,杜絕不負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象,。

(7)認(rèn)真做好分層次輔導(dǎo)工作,,讓不同層次學(xué)生學(xué)有所得。對優(yōu)等生要加強(qiáng)指導(dǎo),,對中等以及后進(jìn)生要做到耐心輔導(dǎo),。要平等地看待所有學(xué)生,不偏愛優(yōu)等生,,不歧視后進(jìn)生,。

積極配合教科室,有計(jì)劃,、有步驟地培養(yǎng)組內(nèi)青年教師,,認(rèn)真搞好“結(jié)對”和“拜師”活動。

在上年的基礎(chǔ)上,,重新整理《綠色上網(wǎng)40招》的內(nèi)容,,配合學(xué)校的校本課程開發(fā)計(jì)劃,面向全校師生開設(shè)“網(wǎng)絡(luò)與生活”(12講)的系列講座,,并出版相應(yīng)書籍,。

積極申報(bào)課題,爭取做到我組人人有課題,。

學(xué)科競賽輔導(dǎo)活動要實(shí)施因材施教,,精選輔導(dǎo)教師,精心設(shè)計(jì)輔導(dǎo)資料,,全面提高競賽輔導(dǎo)質(zhì)量,。要下大力氣抓好學(xué)生的程序設(shè)計(jì)競賽,本年我校有4位同學(xué)參加信息奧賽省隊(duì)選拔,,爭取能取得好成績,;機(jī)器人競賽積極籌備實(shí)驗(yàn)室的建設(shè),爭取在4月底完成,;保障今年的機(jī)器人省賽能有好的成績,,此項(xiàng)比賽由謝曉石老師負(fù)責(zé);機(jī)器人普及賽繼續(xù)正常開展,,由張心怡和劉翎老師負(fù)責(zé),;同時(shí)今年應(yīng)用技能競賽、電腦作品制作競賽的工作,,在全校學(xué)生積極參與的基礎(chǔ)上,,定期對骨干學(xué)生作專項(xiàng)指導(dǎo),邀請課外輔導(dǎo)老師王克勤老師做指導(dǎo),。成立信息技術(shù)課外興趣小組,,積極借用外部力量,發(fā)揮其他學(xué)科教師的優(yōu)勢,,努力提高競爭能力與水平,,爭取獲得更好成績。

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