無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

數(shù)學(xué)日記一年級篇一

今天，我做完數(shù)學(xué)作業(yè),，讀了一下《數(shù)學(xué)大觀園》里的“數(shù)學(xué)啟示”：古希臘國王向著名數(shù)學(xué)家阿基米德問學(xué)數(shù)學(xué)的捷徑,，阿基米德便在紙上寫下了兩個(gè)數(shù)：1111、1001,?！?111”表示“獨(dú)一無二”，“1001”表示“始終如一”,。意思是：學(xué)習(xí)沒有捷徑,，只能始終如一地堅(jiān)持下去。

我覺得很有趣,，就和媽媽又找了幾個(gè)這樣的數(shù)字：

“23456789”表示“缺衣少食（十）”

“7086”表示“七零八落”

“246810”表示“無獨(dú)有偶”

“999”表示“千慮一得”

數(shù)學(xué)真有趣,，我越來越喜歡數(shù)學(xué)了。

數(shù)學(xué)日記一年級篇二

20xx年3月4日星期四晴

長方體變形記

今天,，我們在數(shù)學(xué)課上用吸管和橡皮泥做了棱架,。一共做了三個(gè)棱架,，第一次做了長方體棱架，需要12根吸管,，分為3組,，每組4根，長度分別是12厘米,、9厘米6厘米,，也就是長方體的長寬高，還要用8塊橡皮泥做頂點(diǎn),。

第二次做了特殊的長方體棱架,，也就是有2面是正方形的，需要12根吸管分為2組,，8根長度相同,，4根長度相同，橡皮泥還是用8塊,。

第三次做了正方體棱架,，需要12根相同長度的吸管和8塊橡皮泥,。

我的收獲長方體和正方體都有6個(gè)面、12條棱、8個(gè)頂點(diǎn),。相交于一個(gè)頂點(diǎn)的棱長度分別叫做長方體的長,、寬,、高,。正方體的6個(gè)面是完全相同的正方形，12條棱長度相等,。

數(shù)學(xué)日記一年級篇三

親愛的同學(xué)們,、尊敬的老師：

大家好！

這個(gè)學(xué)期我能當(dāng)上數(shù)學(xué)大組長很榮幸,，我也希望在我的幫助和指導(dǎo)下,，我所在的組上的每個(gè)人成績可以越來越好，為接下來漫長的學(xué)習(xí)之路打下鞏固的基礎(chǔ),。

作為大組長的我,，也會為同學(xué)們竭盡全力的給予幫助，給同學(xué)們創(chuàng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓大家對數(shù)學(xué)感興趣,，喜歡上數(shù)學(xué)這個(gè)科目。當(dāng)然,，我也會好好學(xué)習(xí),，給大家做個(gè)學(xué)習(xí)榜樣。

我也會幫組同學(xué)們和老師架起一座溝通的橋梁,。如果哪位同學(xué)有不懂的題或?qū)蠋煹慕ㄗh,，不敢當(dāng)面對老師說，你們可以給我說,，我會轉(zhuǎn)告給老師,。讓老師和同學(xué)們相互了解，多溝通,。讓同學(xué)們信任老師,，讓同學(xué)們和老師像朋友一樣，有什么話,，不要藏在心里,，給老師講出來，或許老師可以開導(dǎo)你,，通往成功之門,。

光憑說證明不了什么，在接下來當(dāng)大組長的日子里,，我一定會用實(shí)際行動證明自己,，認(rèn)真，努力的幫助同學(xué)們學(xué)習(xí),，當(dāng)老師得力的幫手,。

感謝同學(xué)、老師的幫組和支持,。謝謝大家,！