演講稿具有觀點鮮明,，內(nèi)容具有鼓動性的特點,。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。好的演講稿對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿下面小編給大家?guī)黻P于學習演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

我是幼兒教師演講稿篇一

大家好,！

我演講的題目是：做一名優(yōu)秀教師演講稿,。

教師是人類靈魂的工程師。教師,，用筆耕耘,、用語言播種、用汗水澆灌,、用心血滋潤,。這是人民教師崇高的勞動,！當我第一次以教師的身份踏進小學時，我的心情是多少激動,，多么地自豪,。我知道，那間教室里放飛的是希望,，守巢的是自己,；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利,；那根粉筆畫出的是彩虹,，流下的是淚滴，奉獻的是自己,?？墒撬自捳f得好：醉后方知酒味濃，白發(fā)始覺學問遲,。有人說,，從來沒有哪一個職業(yè)像老師一樣付出如此的多。

是啊,，他們只求付出不求回報,。說無私吧，太老套了,，用他們自己的話說就是對得起自己的良心,，我們的老師呀，在世人肆意踐踏良知時,，卻用生命去維護,，一遍一遍地向學生們講述著真、善,、美,，不惜付出畢生的代價，何以為證,？夜晚的星光可以作證,，校園的梧桐樹可以作威作福證，桌上大大小小的藥瓶可以作證,，那在門口等媽媽回家凍得瑟瑟發(fā)抖的孩子可以作證,！“勤勤懇懇、默默無聞”這是老黃牛的精神,；“采得百花成蜜后,，為誰辛苦為誰甜”這是蜜蜂的精神，燃燒自己,，照亮了別人“就是蠟燭的精神,?？梢哉f每種產(chǎn)物的存在，都有年一種精神支撐著它,。教師的存在呢,？支撐它的就應該是這種高尚的師德吧！

一位哲學家說過：“人的一生只有三個日子：昨天,、今天,、明天。昨天叫無奈,，今天叫無畏,，明天叫無悔?！暗侥赀~花甲,，驀然回首，感慨平凡孕育了偉大,，生活賜予了幸福。因為我在一中找到了我心靈的歸宿,，從教人生我有淚無悔。光輝的事業(yè) 崇高的師德微機室：張寧雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處熅拖衲悄瞰I的綠葉,，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。

“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也,?！苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識,，才能對自己提出更高要求,。“十年樹木,，百年樹人”,，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅,。怎樣才能做一名好教師呢,？我認為：首先,，樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn),。

曾經(jīng)有一名普普通通的教師,，他不幸患上了強直性脊椎炎，頸不能轉,，腰不能彎,，腿不能曲，上課時整個身體全靠雙拐支撐著,。但他不悲觀,、不憂傷教育是技藝，更是哲學,，是藝術,，是詩篇，是思想與思想的碰撞,，是心靈與心靈的交流,，是生命與生命的對話，教育需要用我們的熱情和生命去擁抱,！這是我讀完《現(xiàn)代教育報》有關王能智老師的長篇報道《名師之路》的最大感想,。社會需要名師，家長追求名師,，學生信賴名師,，每位教師本身渴望成為名師，學校更是高薪聘請名師,。

何為名師,？我以為，真正的名師不是教育行政部門一紙文件任命的,，須得滿足以下三個條件：

一是名師是有思想,，即有教學個性。聽其課如聽美妙絕倫之音樂,，久聽不厭,；聽其談，能使人茅塞頓開,，豁然開朗,。

二是教學效益突出，即教學質量高,。我不認為教學成績好的教師就一定是名師,，真正的名師不是在課堂上解答學生所有的“為什么”。而是讓無疑問的學生,，走出課堂時能夠產(chǎn)生滿天的“問號”,。

三是師德好,，即具有崇高的人格魅力，高尚的道德情操,，不懈創(chuàng)新的追求品質,。人立其側，即能如沐春風,。

似乎名師離我們很遠很遠,，其實仔細想想，當我們守住教育這份職業(yè)的道德底線,，當我們牢記我是一名人民教師,，當我們把每一個學生看作自己的孩子時，你,，我們,，不就是名師嗎？有位智者說“有人把我當人看,，我把自己當牛干,，有人把我當牛干，我把自己當人看,！”其實,，名師是過程，名師是一種精神,，一種信念，一種追求,，終生努力便是名師,！忘掉你的職稱，拋掉你的老本,，放下你的架子,，老老實實地向學生學習，向同事學習,，向書本學習,，不斷提高自己的育人水平，不斷提升自己的精神境界,，不斷追求新的教育理想,。終生努力即名師。

朋友們,，讓我們都擁有一份不斷努力,，不斷超越自己的信念吧。

我是幼兒教師演講稿篇二

尊敬的學校

領導,、各位教師,，大家好!

黨員，專業(yè)為教育技術,，本科學歷,，中學二級，三證一歷貼合要求,，計算機等級為

網(wǎng)絡技術三級?，F(xiàn)已執(zhí)教5年，我競聘的崗位是電子商務專業(yè)教師,，我之競聘崗位,，是我的五個優(yōu)勢：

二,、我具有扎實的基本功和較強的專業(yè)技術水平,。三年來，我一向堅持讀書,、學習,、交流，練就了較扎實的基本功,。在工作中,，我勤于學習，勤于鉆研，勤于

總結,，堅持以課堂教學為中心,，大力探索，開展課題研究,，自身專業(yè)技術水平不斷提高,。

20xx年度縣級優(yōu)秀班主任;當然，我的成績離不開

領導的關懷和同事們的幫忙,。

五,、我有的年齡優(yōu)勢,。我正當青春年華,，身體健康，精力旺盛,，敬業(yè)

精神強,，能夠全身心地投入到所熱愛的工作中去。

1、科學規(guī)范地日常教學工作情景，在順應課改潮流的前提下,，教學常規(guī)工作,，教學質量穩(wěn)中有升。

2,、根據(jù)電子商務學科特點和學生情景,，制定學校校本教材，設計學科實踐活動,，拓展學生的視野,，培養(yǎng)學生各種動手操作本事，從而的學生的綜合素質,。

3,、加強個人修養(yǎng)，練好基本功,。進一步樹立自我強烈的事業(yè)心和職責感,，加強自我的工作本事和工作藝術，顧全大局,，維護學校良好形象,，努力調動學生的學習進取性，提高教學質量,，力爭在教學中體現(xiàn)實力,，在工作中堅持動力，在創(chuàng)新中增加壓力,，在與學生,、同事的交往中凝聚合力。

如果我競聘上了電子商務專業(yè)教學工作崗位,，我必須不負大家的厚望,，不斷加強個人師德修養(yǎng)，錘煉教學底功,，勇挑工作重擔,，在課堂教學、課程改革,、校本教研,、班級管理及教學管

理等工作中狠下決心，勤下苦功,，開拓創(chuàng)新,，力爭上游，為職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展貢獻畢生精力,。

多謝大家!

我是幼兒教師演講稿篇三

尊敬的各位領導,、老師,、親愛的同學們：

大家早上好！告別炎夏,，涼爽的秋天向我們展開笑顏,，滿懷著喜悅的心情，帶著美好的憧憬,，我們又迎來了新的學期,。今天，我們歡聚一堂,，舉行新學期的開學典禮,。首先，我很榮幸能作為優(yōu)秀教師代表在此發(fā)言,。我深知“優(yōu)秀教師”這個榮譽稱號的獲得,，以及在工作中取得的一些成績，都是全體師生共同努力的結果,，更是與各位領導大力支持,、熱情幫助分不開的。所以,，請允許我向各位領導,、各位教師表示最真誠的感謝！謝謝你們,！

“雄關漫道真如鐵,，而今邁步從頭越?！庇淇斓氖罴僖换味^,，我們又一次踏進了九月，站到了一個新的起點,，踏上了新的征程,。在這里，我們隨時可以看到學校幾位校長和幾位主任的身影,，他們?yōu)榱藢W校的建設和發(fā)展,，忘記了節(jié)假日，為了學校這個大家庭,，丟棄了自己的小家庭,；在這里，我們可以隨時看到一批“全職保姆”,，日夜操勞,，愛生如子的班主任們,；在這里,，我們隨時可以看到離家遠，但克服一切困難堅守工作崗位的，滿腔熱血,，刻苦鉆研,，不斷上進的年輕教師們；在這里,，我們隨時可以看到為了教學工作,，一個周內(nèi)能見孩子一面的“爸爸媽媽們”。在他們身上體現(xiàn)了我們x中學教師團隊的團結奮進和銳意進取精神,，正因為有了他們,，xx中學的教育教學成績才得到了社會的肯定和稱贊。

此刻,，作為x中的教師,，我們感到驕傲，作為x中的學生,，你們應該感到自豪,。因為我們正處在蒸蒸日上的風口浪尖上，只要我們乘勢而行,，踐行“開學就是決戰(zhàn),，起跑就是沖刺”的誓言，我們一定會創(chuàng)建一個更加美好的x中,，x中一定會取得更加驕人的成績,！

新學期，對于每一位教師都意味著嶄新的開始,。我們一定要接過接力棒,，爭做學生歡迎、家長滿意,、同行佩服,、社會景仰的好老師。為此,，我代表全體教師表示：

1,、以教書為已任，追求實效課堂,。追求“實事求是”原則,，向40分鐘要質量，向輔導要效益,。營造良好學風,，構建嶄新課程體系，改進教學方法,，狠抓學習習慣,，歷練學生綜合素質,。

2、以敬業(yè)務實,、開拓進取的工作精神,，努力提高自身素質。一個好的教師必須是學高身正的典范,，因此,，在日常的學習工作中，我們要不斷調整,、完善,、更新自己的知識體系，多學專業(yè)知識,，提升業(yè)務水平,；多向比自己優(yōu)秀的人學習，學習他們的長處,，彌補自己的不足,。讓學習與教學有效結合，做到教學相長,。作為班級的組織者和教育的管理者,，精心謀劃、精誠管理,，把培養(yǎng)“品學兼優(yōu)”的學生作為自己不懈的追求,。

3、增強責任意識,，增強敬業(yè)精神,，視工作為事業(yè)，視質量如生命,。努力做到愛生如子,，帶著感情負起教育的責任，把愛灑向學生的心田,，同時還要寬嚴相濟,，用嚴格的要求幫助同學改進自己的缺點。真正做到以嚴導其行,，以愛暖其心,，努力做到教書育人，管理育人,。同時,，我們還要用自身的行為做同學們學習的榜樣，盡我們所能教會學生怎樣做一個正直的人,，有用的人,。

同學們,，初中三年是人生中最難忘、最美好的日子,。緊張而充實，快樂而向上,。你們是世界上最富有的人,，因為你們有大把的年華，大把的青春,。然而,，僅有的一次青春應該怎樣度過呢？花有重開日,，人無再少年,！因此，作為一名教師代表,，今天借此機會,，我想以三句話與同學們共勉：

第一，做一個善良而富有愛心的人,。追求真,、善、美,，這是人文精神亙古不變的精髓,。七年級的新同學們，不要因為初來乍道而對新的學習環(huán)境感到陌生害怕,。校園是我們共同的家,，只有我們都去愛這個家，愛這家中的每一個人,，我們才能收獲同樣的愛,。記住，你用什么樣的眼光看世界,，這個世界就會以什么樣的顏色呈現(xiàn)在你面前,。讓我們做一個善良而溫暖的人吧，溫暖他人的同時也溫暖著自己,。同學們,，你們是懷揣夢想的天使，在以后的三年里,，井然有序的校園將是你施展才華的舞臺,。和藹可親的老師將是你們的良師益友。希望你們盡快適應新環(huán)境,，定好新目標,。努力做到：自尊,、自信、自立,、自強,；學會做人，學會做事,、學會學習,，學會合作。

第二,，做一個自信而勤奮的人,。“自信人生二百年,，會當水擊三千里”,。但是空有自信成不了大事。行永遠重于言,。八年級的同學一定深有體會,，你們是學校的中堅力量，你們已經(jīng)褪去生澀,，但距離成熟還有一步之遙,。無論學習還是生活，眼睛是個懶漢,，雙手才是好漢,。行動起來吧，美好的前程等著你們?nèi)?chuàng)造,。

第三,，做一個拼搏而敢于挑戰(zhàn)自我的人。還記得海明威筆下的老漁夫嗎,？“你可以把我消滅,，但不可以把我打敗,！”人生非坦途,，學習上一定會有很多困難，希望同學們一定要有充分的心理準備,。九年級的同學們,，愛拼才會贏！但我們贏得的應該是什么呢,？什么才是成功呢,？我以為，人生最大的對手是自己，考試分數(shù)就是我們努力的一種量化體現(xiàn),，盡管這不是全部,。

親愛的同學們，如果老天善待你,，給了你優(yōu)越的生活,，請不要收斂了自己的斗志；如果老天給你百般設障,，更請不要磨滅了對自己的信心和奮斗的勇氣,。當你想要放棄了，一定要想想那些睡得比你晚,、起得比你早,、跑得比你更賣力,、天賦比你高的牛人,，他們早已在晨光中跑向那個你永遠只能眺望的遠方。所以,，請不要在最能吃苦的時候選擇安逸,！同學們，希望你們拿出“天生我材必有用”的信心,，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力,，拿出“直掛云帆濟滄海”的勇氣,，去迎接人生風雨的洗禮,。

老師們，同學們,，選擇了勤勉與奮斗,，就選擇了希望與收獲！選擇了紀律與約束,，就選擇了理智與自由,！選擇了痛苦與艱難，就選擇了練達與成熟,！選擇了拼搏與超越,，就選擇了成功與輝煌！那就讓我們師生齊心,，攜手奮進,，在新學期里取得更輝煌的成績！

最后,，祝各位領導老師身體健康,，工作順利！祝同學們學習進步,，茁壯成長,！祝愿我們的x中學越辦越輝煌,！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家,！

我是幼兒教師演講稿篇四

曾經(jīng)聽到過感嘆我生的不是時候,，錯過了英雄時代，不然我就名揚天下了,！我也聽到過類似的抱怨,。我運氣不好，沒找到好工作,，不然我們也不想當孩子的國王,。但不得不說，選老師是我一生的追求,，此生無悔,。

xx年的盛夏，帶著對明天的憧憬,，我登上了《三竭》的講臺,，實現(xiàn)了我的夢想。雖然是一個偏僻落后的陽溪村,，但我還是極其滿意的,。我發(fā)現(xiàn)整天和孩子們打交道既有趣又有趣。天真活潑善良的孩子,，在我的教育下,，一天比一天懂事成熟。我看到了教育的力量,，深深地愛上了自己的事業(yè),。

敬業(yè)和不知疲倦的教學是每個教育工作者的基本要求。剛開始教書的時候,，我就知道在學校學到的知識遠遠不夠,。提高自己的專業(yè)素質是極其重要的。于是我桌子上就多了教育專著,，教育教學雜志,，閱讀，采摘,，收集其他石頭,，切割成自己的玉石。平時經(jīng)常找有經(jīng)驗的老師請教,，聽課,，學會寫論文，借鑒別人的長處，彌補自己的不足,。

愛學生是老師義不容辭的責任,。沒有愛，就沒有教育,。我把我的愛放在每一個手勢,，每一個微笑，讓同學們總能感受到信任和鼓勵,。我一直把學生當成自己的親兄妹,，不失時機的給差生安慰，給自卑的孩子信心,，給偏激的學生冷靜,，讓學生永遠活在溫暖中。

八年寒暑,，早出晚歸,，我從沒后悔過，挑燈夜戰(zhàn),，我從沒后悔過,。因為在我的學生身上,，我看到了我努力的花朵和果實。雖然我教書才八年,，但在這八年里,，帶著對事業(yè)的真誠迷戀和對學生的熱愛，我教的每一個班的學生都在進步,，都在成為一個人才,。我覺得這和我不懈的追求是分不開的。

“衣服變寬了不后悔,，為伊拉克而死也會憔悴,。”我在事業(yè)的默默耕耘中體驗到了人生最大的快樂,。每到教師節(jié),，我都會收到充滿感激的溫暖信件和精美卡片，像雪花一樣從四面八方飛向我,。我的心里總是充滿了驕傲和自豪,。我在心里默默發(fā)誓，如果沒有別的事是為了這些無辜的學生,，我一定會做好,，不是轟轟烈烈，而是腳踏實地；不求涓滴,，但求今生無悔,。

我是幼兒教師演講稿篇五

尊敬的各位領導、各位老師：大家好,！在這個秋高氣爽,，充滿收獲的季節(jié)里，我們歡聚一堂,，共同慶祝我們自己的節(jié)日,。作為教師代表我的心情感到非常高興，無比激動,，在此謹代表我個人向參加今天大會的領導和老師表示節(jié)日的祝賀,。

班主任，多么平凡的字眼,，多么普通的崗位,。這個最小的主任啊，卻寄托著最大的希望,。如果讓我用簡練的語言來詮釋班主任的內(nèi)涵,，我想說，那就是累并快樂著,！

快樂首先是一份責任,。也許從教育產(chǎn)生的那天起，教師就與責任緊緊連在了一起,。傳承文明是責任,，塑造靈魂是責任，啟迪未來也是責任,。班主任在學校中起著承上啟下的作用,，是一個可以掌握、反饋,、調節(jié)的點,，每一次文體活動、每一次勞動,、每一次會議精神,、每一次家訪，都需要我們?nèi)ト乃妓?，身體力行,。每一天的自習、早讀,、課間,、兩操都需要我們精心管理,，率先垂范。每一個孩子的文明禮貌,、行為習慣,、學習態(tài)度、道德理念,，都需要我們?nèi)フJ真觀察,，防微杜漸。這就是班主任的工作,，瑣碎而又細致,；當學生興奮地舉著成績單時，我們收獲了學生的收獲,，快樂著學生的快樂,。

快樂其次是一份師愛。一個老師只有熱愛學生,，才能教好他們,。正是憑著這份真摯的愛，班主任才會細心地針對每一個學生的特點,，因材施教,；盡可能多地給學生們創(chuàng)造成功的機會，使每一個學生都能經(jīng)過努力有所前進,，使每一個學生都能品嘗到成功的喜悅,，使他們能天天有所進步。教育學生不僅要靠老師的說教,，更要靠老師以身作則,。老師要用自己的言行去感染學生,。有人說：愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神?！扒樵谧?，愛在右，走在生命的兩旁,，隨時撒種,，隨時開花?！苯逃菒鄣氖聵I(yè),，我們用語言來播種，用彩筆來耕耘,，用汗水去澆灌,，用心血去滋潤,。我們工作在今朝，卻建設著美好的明天,；工作在課堂,，成就卻在大地的四面八方。我相信,，在經(jīng)歷了酸,、甜、苦,、辣之后,，我們收獲的將不僅僅是累累碩果。

快樂還是奉獻,。十年樹木,，百年樹人，我們既然選擇了講臺,，就選擇了奉獻,。可能我們永遠培育不出愛迪生,、牛頓那樣的人才,，但也絕不能讓人才在我們手中埋沒；教育是崇高的事業(yè),，需要我們?nèi)カI身,；教育是嚴謹?shù)目茖W，需要我們?nèi)ヌ骄?；教育是多彩的藝術,，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程,，需要我們共同參與,。老師們，讓我們把誓言化作行動,，迎接我們更美好的明天吧,！

最后，再次祝愿老師們節(jié)日快樂,，身體健康,！心想事成！謝謝大家,！

我是幼兒教師演講稿篇六

歷經(jīng)半年時間的反復錘煉,，“長清精神”表述語最終確定為：“厚德、包容,、實干,、圖強”,。今后，這八個字將成為所有長清人共同的“座右銘”,。這八個字的提煉,，既是對長清歷史文化的傳承，也是對長清未來的希望與寄托,?！暗貏堇ぃ右院竦螺d物,?！薄竦隆恰L清精神’的品質，是長清人文歷史的真實寫照,。

‘包容’ 包容是一門學問,，是一門藝術，是一種美德,，是一種境界,，更是長清崛起的精神基礎。新的時代更要求我們以包容之心納各種發(fā)展機遇于長清,，以求新的跨越,。

‘實干’ 是‘長清精神’的核心。新一屆區(qū)委,、區(qū)政府提出的努力發(fā)揚“三上三要”,、“四千四萬”工作激情和“五加二、白加黑”奉獻精神,，正是實干精神的體現(xiàn),。

‘圖強’是‘長清精神’的追求，是長清面向未來所必須具備的雄心壯志,。實現(xiàn)加快長清迅速崛起的目標,，迫切需要我們振作精神，凝心聚力,，奮力趕超,。

王京文書記要求，全區(qū)要迅速掀起弘揚踐行長清精神的熱潮,。 “從現(xiàn)在起，每天早,、中,、晚，我們每個人都要按照“厚德,、包容,、實干,、圖強”的要求對照檢查一下，這既是反省,，更是勵志,。”

如果問我今后怎樣踐行這八個沉甸甸的大字,，作為一名黨員教師,，我的答案就是：講責任，講奉獻,，講紀律,，爭做一名優(yōu)秀教師。美國作家海明威說過：“每個人都是為某種事業(yè)而誕生的,，每個人,，都有他的事業(yè)上和生活中應盡的責任?！必熑问且环N忠誠,，是一種義

務，是一種壓力,，也是一種動力,。責任，是一個學校保持健康發(fā)展的源泉,，是一個人不求回報,，任勞任怨付出的精神！今天的文?。ㄎ牟行男W）人,，就是要有一種勇于承擔“天降大任于我”的責任意識！要在自己平凡的崗位上做到舍小家,，顧大家的,！要有嚴于律己，爭創(chuàng)一流,！要時刻自覺踐行“學校利益至上”,，時刻自覺落實“教學質量上水平”！

“八秩流金詠澤千秋,，三尺講壇恩澤四方”,。世界上沒有哪一座山能夠被譽為世界之巔，珠穆郎瑪做到了,！沒有哪一條河能夠被稱為母親河,，黃河做到了！沒有哪一種職業(yè)能夠桃李滿天下,，被稱為人類靈魂的工程師,，人民教師做到了?。∪嗣窠處?，多么偉大的一個稱謂?。‘斠粋€人選擇了教師這個職業(yè),，就意味著選擇了一生的奉獻,！

在今后的工作中，我將牢記“厚德,、包容,、實干、圖強”的八字精神,，“立足教育教學第一線創(chuàng)先爭優(yōu),，以德立身，以德治教,，厚德包容,。把包容的美德溶入到生活和工作之中，用包容之心營造心齊,、氣順,、風正、勁足的和諧局面,。

在教育教學過程中,，我將樹立“一切為了學生，為了一切學生,，為了學生一切”的理念,，尊重關愛學生，把對學生的愛落實到每一天,、每一節(jié)課,、每個教育教學細節(jié)中去。尊重家長,，主動與家長聯(lián)系,，聽取意見和建議，真心實意的為學生為家長服務,。

工作中,，我將始終保持敢為人先、永不懈怠的精神狀態(tài),，積極參加教育教學改革等各項實踐活動,，立足本職，恪盡職守,，創(chuàng)造性地開展教育工作,。 “沒有最好，只有更好”,，要不斷追求,，在追求探究過

程中，建立自己的風格,，自己的體系,。

教師的職業(yè)是“太陽底下最崇高的事業(yè)”，站在三尺講臺,，面對幾十雙眼睛,，我們要時刻用長清精神提醒自己：以德立教，執(zhí)教為民,；教學為主,，育人為本；為人師表,，依法執(zhí)教,；愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新,；為長清的繁榮昌盛無私奉獻,，奮斗終身！

我是幼兒教師演講稿篇七

尊敬的各位領導,、各位老師：大家上午好,！

今天，我能作為教育先進工作者在這里發(fā)言,，感到十分激動和榮幸,，我深知“先進教師”這個榮譽稱號的獲得以及我在工作中所取得的一切成績，都是全體師生共同努力的結果,，更是與各位領導的大力支持,、熱情幫助分不開的，所以,，請先允許我向各位領導,、各位老師們表達最誠摯的感激和最衷心的祝福。

我發(fā)言的題目是《不懈的努力 無悔的追求》,。自從踏上三尺講臺,，我就深感 “人類靈魂工程師”這一光榮稱號的沉重。從教這19年來,，一直擔任物理教學工作及班主任工作,，其間還兼任工會女工委員,、物理教研組長,、科教輔導員,。下面把自己的工作對各位老師作個匯報：

身正為師，學高為范,。我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來,，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng),，認真貫徹教書育人的思想,。在工作中，具有高度的責任心,，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng),。工作中始終堅持以生為本，關愛學生,，對學生的教育能夠動之以情,，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀,、世界觀和價值觀,。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作,，有時甚至還放棄節(jié)假日的休息時間,，甘于奉獻，從不計較個人得失,，絕對做到個人利益服從集體利益,。在學生和教師心目中，樹立了較高的威信,、鑄就了較好的形象,。

在擔任班主任工作時，建立了比較嚴格,、全面的學生德育管理制度,、考核評比制度和德育工作的具體方案，始終強調以生為本,，進行人性化教育管理,。動之以情，曉之以理,；我在工作中每年都開展了諸如“一帶一”,、“一幫一”、“我為班集體爭榮譽”,、“我為社會作貢獻”等活動,，活動中要求班干部以身作則,，注重發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范帶頭作用，采取走出去,、請進來的方式與家長及社會進行聯(lián)系和探討,，及

時把握學生的政治思想動態(tài)，掌握了做學生思想教育工作的主動權,；我還積極組織學生參與學校及司法部門組織的交通安全及法制講座,、“遠離毒品,，關愛生命”等活動,，使學生受到了良好的思想政治教育熏陶。

有聲有色的學生思想政治工作得到了學校老師和領導及上級相關部門的肯定和鼓勵,，所帶班級年年被評為“先進班級”自己也曾多次被學校,、學區(qū)評為優(yōu)秀班主任，也曾被潛江市教育局評為優(yōu)秀班主任,。20xx年被西大垸農(nóng)場管理委員會評為“特等勞動模范”,。

教學是學校的中心任務，教師的根本職責是做好教學工作,。在教學方面,，我能準確把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標,，把各種教學方法有機地結合起來,，充分發(fā)揮教師的主導作用，以學生為主體,，力求教學中做到深入淺出,、通俗易懂，本人十分注重運用各種現(xiàn)代化教學手段,、使用多媒體教學和電子白板教學提高學生學習興趣,、注重教學方法、講究教學藝術,，教學語言生動,，學生學得輕松，老師教得自然,。,。

首先，我作為教學工作者,，能夠嚴格要求自己,，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié),，特別是備,、教、輔三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫,，進行了深入研究與探討,。備課中做到備教材、備學生,、備重點,、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素,；教學過程中,，能根據(jù)學生的具體情況，及時調整教學計劃,、改進教學方法,，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析問題,、解決問題的能力為宗旨,；輔導中做到不歧視后進生，根據(jù)學生的個體差異,，因材施教,，使學生的個性、特長得到順利發(fā)展,，知識水平明顯提高,。所教學科居其它學科成績首位，使物理學科成為學校優(yōu)勢學科,。,。

其次，作為教研組長,，十分注重研究制訂并實施各種教學計劃,，在切實抓好自我教學調控工作的前提下，與同行們共同探討各種教學

問題及解決問題的方法,；與教師們進行廣泛探討與研究,，了解實際情況，提高教學水平,；在今年的“比訪”活動中博采眾長,，積極投身于比教學的活動中。我作為理化教研組長,，不僅積極組織本組教師參與比教學活動,，而且率先垂范。在認真研究教材教法的基礎上,，精心備課,，在理化組成功地上了第一堂示范課,，為全校“比教學”活動的開展奠定了良好的基礎,，在同組的公開課上,，我還認真傾聽每一位老師的課，同時積極參與組織評課活動,，潛心做好教學反思,。在去年10月片區(qū)舉辦的課內(nèi)比教學活動中獲得第一名。今年3月在潛江市舉行的課內(nèi)比教學大賽中,，盡管我患病多日,，但我不言放棄，最終榮獲了市級二等獎,。

再次,，作為學校課題組的牽頭人，能做到把教學與研究有機的結合起來,。先后積極參與組織了《全國教育科學“十五”規(guī)劃重點課題》、〈農(nóng)村中小學科技教育創(chuàng)新研究〉》,、《全國教育科學“十五”規(guī)劃教育部重點課題<科學教育與技術教育相結合的理論與實踐研究>》等課題的研究工作,。工作中有許多教師認為，我們一個星期十幾節(jié)課,，備,、教、改,、輔,、查都忙不過來，哪來的時間去搞什么研究,、寫什么文章,？其實只要把我們工作中的得失記下來然后進行歸納、整理寫成文字就是自己的研究成果,?？恐@種方法我取得了不少成績：

1、《淺談中考物理復習之策略》,、《重視探究交流 提高學習興趣》,、《溫度計》等12篇論文、案例分別獲市一等獎,；

2,、《實踐是課堂教學的延伸》、《新課程背景下農(nóng)村學校對物理實驗教學的探討》等4篇論文獲省一,、二等獎,；

3,、《談物理高效課堂教學如何指導中學生自主學習》、《實踐是課堂教學的延伸》分別獲國家級一,、三等獎,；

作為一個有著近20年教齡的教育工作者，我在教師幫帶和學生輔導方面,，一是在課堂教學中做好示范帶頭作用,，常聽本組其他年輕

老師的推門課，與他們共同探討教學中的不足和改進方法,，讓物理學科永遠成為學校優(yōu)勢學科,。二是精心組織、輔導學生參加學科競賽,、科技制作競賽,，科技創(chuàng)新大賽，取得了突出的成績：

20xx年輔導學生《發(fā)明創(chuàng)作》類作品《警告器》與《奇思妙想》類作品《“登封”新用具》分獲市三等獎,，

20xx年輔導學生發(fā)明獎《水位自動報警器》獲湖北省三等獎 20xx年輔導學生小制作《新農(nóng)村的路燈》獲省二等獎,，本人評為“省優(yōu)秀輔導教師”

20xx年輔導學生小制作競賽《電動船》獲省一等獎，本人被評為“省優(yōu)秀輔導教師”

20xx年,、20xx年被西大垸農(nóng)場婦女委員會評為“三八”紅旗手 20xx年被西大垸管理區(qū)委員會評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”

20xx年,、20xx年被潛江市教育局評為“先進教育工作者” 20xx年被全國繼續(xù)教育中心評為“優(yōu)秀學員”

成績永遠屬于過去，未來的工作中我將不懈追求：用熱情作圓心,，以勤奮為半徑,，畫出教育教學工作上一個又一個芬芳的桃李圓，工作中虛心學習,，勇于創(chuàng)新,，再創(chuàng)佳績。

最后,，我祝愿大家在新的一學年里工作愉快,、身體健康、萬事如意,！我的發(fā)言完畢,。

謝謝大家！

我是幼兒教師演講稿篇八

尊敬的各位領導：

大家好,！

首先要感謝領導給我這次機會,，同時也要感謝領導和同事們對我的信任和支持。今天我要演講的題目是：“做的自己,，做的老師”,。

做的自己。這是我經(jīng)常重復的一句話,。這是說給學生聽的,，也是說給我自己的,。

彈指一揮間，十多年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中,，就在孩子們的歡笑聲中,，就在一節(jié)又一節(jié)課的交替聲中滑過?；仡櫢胖?，有歡笑也有淚水，雖然腳印參差不齊,，深淺不一,，但每個腳印里都傾住了我滿腔的愛心和辛勤的汗水！我無怨無悔,！因為我心中有一個信念,，那就是：做的自己，做的教師,！

我所說“的教師”不是與我敬仰的霍懋征,、竇桂梅、李鎮(zhèn)西等老師相比——他們的人格,、學識,、能力乃至天賦，我是永遠無法企及的,；我所說的“的老師”也不敢與5。12大地震中“英雄教師”相比——向倩老師用雙臂保護學生,，身體被砸成三段,，劉寧老師救出全班學生卻永失愛女，他們用鮮血甚至生命踐行了師愛的無私與永恒,。而我只是滄海一粟,。只是懷有一顆熾熱的心堅守在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇,，我是默默的耕耘者，我是悄悄的播種人,。每天做的只是一些非常細膩,、瑣碎的工作，而已,。

但我要和有一個人比,，那就是我自己。和自己比,！就是今天的我和昨天的我相比——備課是不是更認真,？上課是不是更精彩,？讀的書是不是更多？布置的訓練任務是不是更科學,？找學生談心是不是更誠懇,？幫助“學困生”是不是更細心？教育反思是不是更深刻,？聽到各種“不理解”時是不是更冷靜,？……我堅信每天都這樣和自己比，每天都做的自己,，堅持不懈,，我便不斷地向“的教師”的境界靠近。現(xiàn)在我可以驕傲地說,，同樣是教師,，今天的我與十年前的“我”相比，可以說是“的教師”了,。但對于明天而言,，和未來相比，我還不算是“的教師”,。所以我還會繼續(xù)和自己比,，因為“做的教師”是我永遠的追求，直到我教育生涯的終點,。

做的教師,，是一種平和的心態(tài)，是內(nèi)心的寧靜,，是“竹杖芒鞋輕勝馬,，一蓑煙雨任平生”的閑適與從容，更是“驚濤拍岸,，卷起千堆雪”的蕩氣回腸,。我出生在一九七八年，隨著年齡的增長,，親眼見證了改革開放所帶來的國富民強,。法制中國，和諧社會,，科教興邦,，復興中華，做的老師,，是對時代賦予我們的神圣使命最莊嚴的宣誓,。做的教師是激情、是豪情,、更是扎實的行動,！

一位有三十年教齡的歷史老師上了一節(jié)公開課,，聽課的老師入了迷，竟連做記錄也忘記了,。課后,，他們向講課老師請教，您花了多少時間來備課,？那位歷史老師說：對這節(jié)課,，我準備了一輩子，而且,，總的來說,，對每一節(jié)課，我都是用終生的時間來備課的,。不過,，這節(jié)課的直接準備，只用了大約十五分鐘,。這就是我追求的的教師的“真境界,！”

我是一名教師，我的生活在課堂,，我的生命在學生,。雖然那間教室里守巢的是自己，可它卻放飛了希望,，雖然那支粉筆灑下了淚滴,，可它卻畫出了彩虹。我覺得作為教師,，生活在學生中,，就是幸福！

我的演講完畢,！

謝謝大家！

我是幼兒教師演講稿篇九

很多人說老師只有平凡,，孤獨,，輝煌，輝煌,。但是,，我驕傲，我沸騰,，因為我是老師,，我從事的是太陽底下最輝煌的事業(yè)。

愛是教育的基礎,。沒有愛,，就沒有教育,，這是絕對正確的。愛情是老師無聲的誓言,，是用老師的行動和心血寫成的,。

回想那一年，剛進師范的時候,，曾經(jīng)深深地感受到：盛開的花季只能在“3.1線”的生活中慢慢延續(xù)嗎,？真的是一輩子的辛苦只能在紅燭的昏暗燈光下給別人做嫁衣嗎？

在這個苦悶和彷徨的時期,，是她,，我的班主任劉老師，用她的陽光光環(huán)讓我深深體會到了教師職業(yè)的純潔和高貴,，讓我越來越真切地看到了不久的將來,。從播種、耕耘,、收獲,，我也是一個光榮的人民教師！

其實我剛入學,。當美麗的劉老師站在我面前時,，我不禁暗暗納悶，這樣一個不平凡的人物,，怎么可能愿意一生清貧,，一生平安呢？但她似乎沒有意識到,。開學第一周,，她給笨手笨腳的男生洗床單，秋天她纖細的手浸在冷水里,。然后她在操場的訓練場喊嗓子,。窮學生生病的時候，作為一個普通的打工仔,，她付出了一切,，付出了幾千幾乎沒了的醫(yī)藥費。

像劉先生這樣一個學識淵博又美麗的人,，愿意放下驕傲,，俯首甘為孺子牛，但在我們羽毛豐滿之前,，我們今天就開始耽誤學業(yè)和恐懼,，無私的教書育人，將來是否會得到名利的回報。眾所周知,，老師盡心傳道,、授業(yè)、解惑,，可以打開很多人無知的心靈,，給別人帶來溫暖和光明。我們不是天才,，但我們有天才的怪癖缺點,，拒絕成長，幾乎拒絕當老師的光榮使命,！

我不在乎別人怎么說那些一無所獲的老師,，也不管以后會有多少個日日夜夜，我只明白并深深下定決心——做一個像劉老師一樣合格的人民教師,，為了那些在山坡上打鞭放牛的失學兒童,，為了朝陽，為了祖國的美好明天,！

隨著時代的發(fā)展,，21世紀我國中小學教師面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。綜合國力的競爭歸根結底是人才的競爭,。100萬中小學教師的素質是制約基礎教育改革發(fā)展,、提出高教育質量、發(fā)展綜合國力的關鍵,。民族貧困地區(qū)中小學教師素質是制約民族基礎教育改革和發(fā)展的最大瓶頸,。加快民族貧困地區(qū)中小學教師培訓步伐，提高民族貧困地區(qū)教師綜合素質,，建設一支高素質的民族貧困地區(qū)基礎教育師資隊伍,，是推進民族貧困地區(qū)素質教育、實施義務教育的關鍵,。發(fā)展國民經(jīng)濟,，培養(yǎng)各類人才，提高國民素質都是以教育為基礎的,，而小學教育是基礎的基礎,。作為一名教師，任務光榮而艱巨,。熱愛小學教學的思想感情，是有一個培養(yǎng)過程的,。首先要有意識地了解和熟悉小學語文教學,。我們對它了解的越多，就會越感受到它的魅力，越喜歡它,，越熱愛它,。再者，要把工作和社會主義建設偉大事業(yè)聯(lián)系起來,，看到工作和社會主義建設偉大事業(yè)的聯(lián)系,，看到工作的意義和作用，增強榮譽感和責任感,，進而樹立終身奮斗的職業(yè)思想,。

一個合格的老師必須有良好的師德。師德本身就是一個強大的教育因素,。教師的思想,、性格、言行,、教師對社會事務的態(tài)度都會以這樣或那樣的方式影響學生,。因此，教師在履行職責的過程中,，必須對自己提出更高的道德要求,，嚴格要求自己。自我認識,、自我評價,、自我激勵、自我強化,，使自己的師德更加完善,。

我們不僅要熱愛我們的工作，還要熱愛我們的學生,。這兩個方面是相互關聯(lián)的,。沒有老師對學生的愛，就沒有教育,。愛學生是老師義不容辭的責任,。沒有愛，就沒有真正的教育,，也不可能有好的教育效果,。教師的言行在教育過程中起著非常重要的作用。愛學生,，首先要關心學生,，理解學生，親近學生,，積極搭建教育者與受教育者之間的情感橋梁,。親情不僅是一種教育手段,，更是一種巨大的教育力量。愛學生,，也要尊重學生,，尊重學生，師生之間是不可能建立相互信任的,，而沒有這種信任,，就會失去教育的基礎。以班主任為例,。作為一個合格的班主任,，首先要熱愛自己的工作，熱愛自己的學生,，和他們建立深厚的感情,。班主任說什么說什么，他們聽圣言,，深深地印在腦海里,。班主任的每一個動作都被當做一個榜樣，被各方模仿和模仿,。作為班主任,，要想盡快順利工作，首先要對學生的情況有一個初步的了解,，班主任有意識的和學生交談,、聊天。讓學生在情感活動中交流和發(fā)展,。

作為老師,，應該以身作則，為人師表,。所以班主任要處處嚴格要求自己,，用自己的實際行動感染和帶動學生，不僅要支持學生嚴格,，還要放縱自己,。我們說任何人在工作中犯錯誤都是必然的，有的一時半會兒很難發(fā)現(xiàn),。俗話說：“當事人迷,，旁觀者清”這就要求班主任平時注意學生反饋的信息，從中發(fā)現(xiàn)得失,。

小學教師熱愛自己的工作和學生,，所以他們會帶著愉快的心情備課，深刻理解文章的思想和感情,，掌握文章優(yōu)美的語言文字,，永不滿足,，永遠攀登語文教學的高峰，讓學生享受作為藝術的清脆的閱讀,、天真的言語和稚氣的作文。學生的每一次進步都不被視為自我最大的幸福,，這鼓勵了自我努力學習,，努力提高教學質量。

追求永無止境,，奮斗永無止境,。祖國需要人才，人才需要教育,，教育需要老師,！只有老師用行動寫出的愛，老師的心血,，才能跨越時空,，震撼世界，永遠銘刻在人們心中,。

此時此刻,，我可以毫無阻礙地大聲宣布：老師，光榮的事業(yè),！老師,，我選擇無悔！

我是幼兒教師演講稿篇十

首先,，我要感謝高中部的領導和同仁,，感謝其他部門的領導和同仁，感謝您們的理解,、幫助和支持,；感謝您們給我這次機會。特別要感謝我的同事何小梅老師,、吳凱丹老師,，你們二位非常優(yōu)秀。我們一起備課,，一起教研,，資料共享、資源共享,。我從你們身上學到許多,。和優(yōu)秀的人為伍，想不進步都困難,。

記得王校長曾說過：如果你想走的快,，就一個人獨行,，如果你想走的遠，就加入一個團隊,。很慶幸：我06年就加入了新東方,，現(xiàn)在任然在新東方。

在新東方已經(jīng)快三年了,。仔細回憶一下,，沒有什么可以值得感動的。我只好把最近小高考的事情向各位匯報一下,。

三月份揚州統(tǒng)一模擬,，對我來說情況很不妙。我所帶的高二四班生物有9人沒有過c,；其他門學科最多只有4到5人,，高文達老師的物理更是全部通過。這對我來說是一個嚴峻的挑戰(zhàn),。即使高中部的領導不找我談話,，我也在認真思考這個問題：只有20天了，怎么辦,？有什么理由可說的?是生物命題偏難?還是學生沒認真對待?其他科目怎么沒出現(xiàn)這樣的問題,。我也考慮過我的教法、知識點的把握問題,，可是我畢竟也工作12年了,。

這次會考責任重大，從校長到學部都非常重視,。它直接涉及高中部今年的高一招生,、學校的發(fā)展。我知道高中部雖然發(fā)展到500多人,，但還很脆弱,。學部領導也積極探討解決方案。我的原則是我的困難我來抗,，我的責任我承擔,。所以，為了讓領導放心,，也為了表示個人決心,，立下了軍令狀：

軍令狀

會考臨近，形勢緊迫,。為了響應校長的號召,，為了高中部的發(fā)展，為了每一個孩子的前途,；為了捍衛(wèi)教師的神圣,，為了維護男人的尊嚴,！我莊嚴宣誓：力爭超過理化政，讓每一個學生順利過關,。不過關是我的責任,！

離會考還有20天，我會盡力盡責,，認真指導學生學習復習,。歡迎有關人士（包括家長）蒞臨課堂監(jiān)督。若發(fā)現(xiàn)我有瀆職行為或違背教育規(guī)律,，可以訴諸法律！

困難面前,，絕不退縮,！

戰(zhàn)斗到底，絕不屈服,！

死也要死的轟轟烈烈,！

我是幼兒教師演講稿篇十一

在我的記憶中，我還是小學生,，老師教了我們一首歌《幸福從哪兒來》,，歌詞的大意是“香從那花里飄出來，蜜由蜂兒釀出來,，美麗的光景要尋寶石進山來,，幸福它不會那里來，是靠雙手干出來,。莫等閑,，快把勁頭使出來，不說那個漂亮的話,，實干中來競賽,，胸懷壯志挑重擔，龍騰虎躍朝前邁,?！备柙~有兩段，小學時代我喜歡唱,，中學時代我登臺唱,，上師范時集體唱，它唱出了我的夢想,，唱出了我的心聲,。

1994年8月，我懷著一腔熱血,，帶著一顆追求人生幸福,、探索人生價值的心,，踏上了“夢旅”生涯，來到我的教學園地,，原范光湖中心小學報到工作,。

要說學生年代真是夸夸其談，我要做一個好老師,，當初的摸索之旅還真難,。要想做好老師是一門學問，還需由學生做起,，知難而進,，不恥下問，將書本知識靈活運用到實踐中來,。

一位哲人曾這樣說過：“人生應該如蠟燭一樣,，從頂燃到底，一直都是光明的,?！奔热欢ㄎ涣巳松鴺耍J準了自我發(fā)展的方向,，就要一步一個腳印,，腳踏實地地走下去。我是這么想的,，也是這么做的,。

關愛學生是教師的責任。學生是祖國的花朵,，民族的希望,，他們的成長需要教師用心呵護，真誠關愛,。讓他們在“愛”的陽光下快樂生活,，快樂學生。我深知,，作為一名教師,，必須將新學的《教育學》、《心理學》理論運用于實踐中,，潛心研究學生心理,，及時掌握學生的心理動態(tài)，對待有困難的學生,，更應體貼入微,。

記得有一個叫xx的學生，原本家庭貧困，他的母親又不幸遭車禍離開了人間,。這突如其打擊,，嚴重地影響了xx的學習。一度時期他打不起精神,，沉浸于極度悲傷之中,。針對這一情況，我利用班會發(fā)動學生開展獻愛心,、手牽手活動,，我?guī)ь^向學生捐款一百元，學生們紛紛為他捐款捐物,。這一活動深深地打動了xx同學的心,，他感受到班級的溫暖、同學的真情,，老師就像母親一樣的愛,，他哭了，從此走出陰影,，發(fā)奮學習，后來他上初中,、上高中,，乃至上大學，我不斷給他精神與物質上的資助,。

教師不單單將目光關注優(yōu)秀學生,，激活后進學生的進步，使之健康成長是件不容易的事,，我在瓦甸小學任教期間,，有個叫聶小雨的學生，他不僅調皮而且不愛學習,，導致學習成績?nèi)昙壸詈?，我決定抽出放晚學后休息的一段時間去他家了解情況，他的家境一般,，父母外出打工,，和爺爺奶奶生活，我同他他爺爺交談起來,。聶小雨見我到他家,，先是躲避，后來主動出來為我倒茶,，我要他拿出書,，說出不懂的地方，我?guī)退麖幕A補起,，一天,、兩天,、三天……一直堅持了一個月，他進步了,，他愛上學習了,，并且有了不懂的問題還主動向我請教。直到現(xiàn)在他走上工作崗位,，有時見面,，談起我對他的關愛，他總是感激不已,。

關心教師是領導的天職,。德國畫家羅丹說：“工作就是人生的價值，人生的快樂,。也是幸福之花,。”從教以來,，我由一個普通教師成長為一名學校的負責人,，這是領導的培養(yǎng)、教師的信任,。我并不以為,，做學校負責人就高人一等，我認為這是一種義務,、一種責任,，平時我與教師談工作、談學習,、談家常,，了解教師的“憂”。我校華占雙老師,，快六十歲了,，他的大兒子長年癱瘓在家，需要人照料,，我盡可能地為他提供時間,，讓他安心工作，讓他照顧好兒子,。我們學校老教師多,，各家有各家的難處,，有的身體病了,，我送上一份關心，讓他安心休息,，有的家庭造成一時的困難，我送去一份溫暖,，讓他安心工作,。對待剛走上工作崗位不久的青年教師，主要在業(yè)務上給予幫助與關心,。如此等等，要做好學校領導是一門藝術,，要把了解教師、關心教師掛在心中,，關于為教師服務,。

專業(yè)化成長是時代的要求,。工作近20xx年了,，我對提高自身的業(yè)務水平,，堅持不懈，毫不動搖,。平時除了參加各類學習、培訓外,，我于20xx年獲本科畢業(yè),，干中學,，學中干，為我的教育教學工作奠定了厚實的基礎,。平時教學中，我勇挑重擔,，善于在教學中反思,，各類競賽活動踴躍參加,，縣級,、鎮(zhèn)級競賽課有我的獎次。我還將理論與實踐相結合,，多篇文論文在省,、市、縣中獲獎或發(fā)表,，多次被教育局評為學習型先進個人。工作以來,，我還多次被評為優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀教育工作者,、優(yōu)秀黨員等,。

前蘇聯(lián)安德烈耶夫這樣說：幸福并不在于享有幸福,，而是在于爭取幸福,，追求幸福。我的經(jīng)驗充分驗證了這一名言,。人生的道路漫長而又曲折,，我為我的付出與新得而為之幸福,，為之自豪。我應踏實工作,，不負眾望，為幸福喝彩,，為幸福開花,！

我是幼兒教師演講稿篇十二

尊敬的各位領導、老師,，親愛的各位同學：

大家下午好,！

春賞百花秋望月，夏沐清風冬聽雪,。又是一年春來到,，在這乍暖還寒時候，我們又迎來了充滿希望和挑戰(zhàn)的新學期,。作為青年教師代表在這里發(fā)言,，我既激動又惶恐,。激動的是,，我去年一學期的工作和努力得到了大家的肯定；惶恐的是,，剛步入教壇的我，有很多地方做得不夠,，離“優(yōu)秀教師”還有很大差距。然而,，這半年來,，在學校領導的關心下，在老教師的指導下,，在同事們的幫助下,，在學生的配合和支持下，我在教學方面也取得了一點點小成績,，摸索到一些教育教學方法,。

剛踏上教育工作崗位的我們,，雖然對教育充滿著憧憬和熱情，卻也因為角色的轉換而感到迷茫,。角色互換,，環(huán)境適應，經(jīng)驗缺乏,，這是我們新教師面臨的共同問題,。為了能讓我們快速熟悉教育教學業(yè)務，迅速成長,，學校為我們每位新教師配了教學上的師傅,，我們新教師深深體會到學校為我們搭建這個平臺的良苦用心。在結對期間,，我們虛心求教,，刻苦學習，勤學多問,，不斷提高自身水平,。下面，我將從兩方面談談我上學期的工作,。

1,、勤學好問，虛心請教

作為新教師,，我在教學上存在很多不足,。于是我虛心請教，學習優(yōu)秀教師身上的優(yōu)點,，克服自己的缺點,，改進自己的工作。在此我非常感謝我的指導老師張老師和語文組長黃老師,，在教學上她們給予了我很多的幫助,。我與張老師能互相聽評課。我經(jīng)常深入張老師的課堂聽課,，做好聽課記錄,，課后交流討論，認真分析總結,，尋找新的教學思路,。張老師總是在隨堂聽課后為我指導，提出寶貴的意見和建議,，能及時解決我的困惑和疑問,，做到資源共享,。在指導老師的身上，我學到了很多教育教學方法,，更加明確授課思路,。在學習老教師經(jīng)驗的同時，我力求做到與自身特點相結合,，學以致用,，多探索，注重教材和教法的研究,?？傊约菏紫缺仨氉龊玫木褪且谄綍r不斷學習中增強教學技能,，讓自己盡快成長,。

2、認真?zhèn)湔n,，努力上好每堂課

站上講臺不難,，站好講臺卻不易。備課是教學的首要環(huán)節(jié),，只有自己課前準備充分,，課上才能有的放矢。備教材的同時也要備學生,，我結合學生學情和年齡特點備每一節(jié)課,，用精美的課件吸引學生，用優(yōu)美的音樂感染學生,，用巧妙的方式啟發(fā)學生,，始終做到以學生為主體，力求每節(jié)課都能達到教學目標,，突出重點,，突破難點。課堂上,，適當?shù)墓膭钍且粍┝挤?，我從不吝嗇自己的贊美，用表揚增強學生的信心,，努力調動學生學習積極性,，盡可能使每個學生都能夠參與到課堂中來，讓學生在快樂輕松的氛圍中掌握知識,，提高學習能力,。

3,、認真批改作業(yè),，做好課后輔導

學生交上來的作業(yè),，我都會認真批改。學生在知識上的漏洞有時自己很難發(fā)現(xiàn),，而且老師通過看作業(yè)也會基本掌握學生的情況,，做到有效的反饋。老師認認真真的態(tài)度,，也會無形中感染到學生,。改作業(yè)時發(fā)現(xiàn)的問題，我都及時叫學生更正,，并進一步講解,。學生的智力發(fā)展并不是同步的，對不同層次的學生要求也應該不一樣,。我所教的班級中有幾個學生基礎比較差,，于是我要求他們掌握基礎知識，重點落實字詞,。每次聽寫都特別注意他們,，有時也主動找他們背誦課文。期末考試,，選擇題和默寫居然全對,。秉著不放棄每一個學生的原則，我努力做到讓他們在慢慢進步中感受到學習的快樂,，從而愛上學習,。

我相信，只要用認真的態(tài)度對待自己的工作,，汗水不會白流,。

作為教師，必須具備三心,，即愛心,、細心、耐心,。愛心是前提,，細心是關鍵，耐心是重點,，只有有了這三心,，才能贏得學生及學生家長的信任，才能讓學生,、家庭,、社會積極主動配合我們的教育教學活動。

盡管不是班主任,，但我是名教師,。跟隨這個班已有半年,，我與孩子們建立了深厚的感情。在班級管理上,，我有時協(xié)助班主任共同處理,，為其分憂解愁。班上發(fā)生一些事情,，學生都能主動找到我反映情況,，我也會義不容辭地去了解情況，采取應對措施,。課余時間,，學生都能主動跟我分享交流他們的喜怒哀樂，有些學生甚至還跟我分享了自己的秘密,，還讓我為其保密,。晚上查寢，我都會詢問他們生活上的問題,，天冷提醒他們注意添衣,。課堂上，我們是平等的師生關系,，課堂外,，我們是相親相愛的姐弟、姐妹,。學生雖然年齡上小我許多,，但他們身上也有許多值得我學習的地方，他們天真無邪,，童真燦漫,，他們純真的眼神，真誠的笑臉,，讓我感覺輕松愉快,，學會快樂生活。正是時時刻刻提醒自己保持三心,，我才能與學生建立良好的師生關系,。

作為年輕教師，我們還有很多不足：業(yè)務水平有待提高,、教學經(jīng)驗有待豐富,、管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學校的期待相比,，與前輩們的學識相比,，都還有太多的差距，所以我們將會繼續(xù)努力?！案蕦⑿难瘯r雨,，潤出桃花一片紅”，新學期,，我們會用良好的師德和高尚的情操感化學生，用飽滿的激情和慷慨的微笑感染學生,，用廣博的知識和熟練的技能去培養(yǎng)學生,。成績是鼓勵，困難是磨練,，我們定會將壓力變成動力,。

同時，我也真誠地希望全體同學,，迎著新學期第一縷陽光,，站在新學期的起跑線上，和時間賽跑,，學會做人,，學會求知，做學習的主人,，做自己的主人,，讓我們一起快樂成長吧！

謝謝,！