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2023年讀書進校園活動總結(jié) 讀書的校園活動(6篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-11 14:14:50
2023年讀書進校園活動總結(jié) 讀書的校園活動(6篇)
時間:2023-03-11 14:14:50     小編:zdfb

工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,,只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析,,從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),引出規(guī)律性認識,,以指導(dǎo)今后工作和實踐活動。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對大家能夠有所幫助,。

讀書進校園活動總結(jié) 讀書的校園活動篇一

學(xué)期伊始,讀書活動即作為本學(xué)期年級語文學(xué)科重點工作,,在備課組集體備課活動中多次組織全體語文教師認真研討,,確定活動目標,力求活動有內(nèi)容,、有趣味,、有實效,并制定出相應(yīng)的活動方案,。

1,、內(nèi)容多元效果顯著

讀書活動本身就是語文學(xué)科極其重要的學(xué)習(xí)活動,為使本學(xué)期的讀書活動與語文學(xué),。

科真正地整合在一起,,通過讀書活動促進學(xué)科教學(xué),通過學(xué)科教學(xué)引導(dǎo)讀書活動的有效開展,本次活動內(nèi)容多元,,形式多樣,。 1、整合學(xué)科推薦書目

學(xué)期初,,根據(jù)學(xué)校的工作安排,,結(jié)合本期教材特點向?qū)W生推薦《上下五千年》、《冰心兒童文學(xué)獎獲獎叢書》,、《假如給我三天光明》,、《名人故事》、《七彩語文》共五本書刊作為必讀書目,。同時,,結(jié)合本學(xué)期教材對中外名著篇目的涉獵,鼓勵學(xué)生由教材的名著選段延伸到去閱讀有關(guān)的中外名著,。

2,、深入宣傳營造氛圍

除班主任教師及語文教師積極為本次讀書活動做好動員工作的同時,活動期間,,每班出一期讀書板報,,充分發(fā)揮班級黑板報的作用,極力營造讀書氛圍,使學(xué)生從思想深處認識到讀書的重要意義,。

3,、開展活動提升修養(yǎng)

(一)完善班級圖書角的建設(shè)。下發(fā)了學(xué)校的推薦書目,。各班發(fā)動學(xué)生把自己和家中收藏的書籍拿到學(xué)校,,充實班級圖書角。至少達到了一人三書,。好書共欣賞,,各班的圖書角藏書可謂,琳瑯滿目,,涉獵廣泛,,有科普知識,有小說評書,,有歷史故事,,有文學(xué)評論,有人物傳記,,有雜志,,也有趣味幽默大全等等,各班學(xué)生自發(fā)舉行了好書交換活動,,同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍,,暢游書海,各班洋溢著濃濃的讀書氣氛,。

(二)召開主題班會,,不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案分別召開了動員會,、讀書經(jīng)驗交流會,、讀書節(jié)活動總結(jié)會??偨Y(jié)交流心得體會,互相介紹讀書經(jīng)驗,,通過交流,,既學(xué)到了讀書的好方法,加深了愛書,、用書的思想認識,,同時又促進了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成。

(三)“讀書之星”評比,。為樹立學(xué)生身邊的榜樣,,通過班內(nèi)推薦,評選出了27名學(xué)校表彰的讀書之星,。

(四)板報評比,。為烘托讀書氛圍,,各班出了以“好書伴我成長”為主題的黑板報評比活動,有三個班的黑板報獲優(yōu)秀板報獎,。

(五)讀書交流卡,、名著便覽、作家卡片的制作,。各班學(xué)生發(fā)揮聰明才智,,設(shè)計制作了精美的讀書交流卡片、名著便覽,、作家卡片,。有三個班獲制作優(yōu)秀組織獎。

(六)手抄報展,、剪貼報展評,。在語文教師指導(dǎo)下各班學(xué)生自己制作了手抄報,同學(xué)們通過報名,、搜集資料,、版面設(shè)計、書寫等環(huán)節(jié),,精心制作了圖文并茂的手抄報,。共有110余人獲得表彰。(七)開展了閱讀指導(dǎo)課,,加強了對學(xué)生讀書活動的指導(dǎo)和引導(dǎo),,增進了師生情感,為開展教育教學(xué)工作提供了動力支持,。

4,、活動效果

(一)初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng),。

(二)促進了校風,、學(xué)風的進一步轉(zhuǎn)變。課堂紀律好轉(zhuǎn)了,,同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了,,主人翁意識增強了,日常行為習(xí)慣更加規(guī)范好轉(zhuǎn)了,。

5,、改進之處

(一)班級、班主任對“讀書節(jié)”各項活動的落實力度差異較大,。要進一步提高班主任及學(xué)生對活動的認識,。個別活動沒能按方案計劃完成。要進一步探討如何配合活動的開展。

(二)與書相伴的人生,,一定有質(zhì)量,,有生機;書香飄溢的校園,,一定有內(nèi)涵,,有發(fā)展。

為了學(xué)生的長遠發(fā)展,,我們將在引領(lǐng)學(xué)生讀書的道路上一路前行,。

讀書進校園活動總結(jié) 讀書的校園活動篇二

書籍是人類進步階梯,為進一步激發(fā)學(xué)生讀書熱情,,活躍校園文化,,推動建設(shè)學(xué)習(xí)型校園,學(xué)習(xí)型班級及學(xué)習(xí)型家庭,,莊河三高中組織開展“讀書月”活動,,倡導(dǎo)“多讀書,讀好書,,善讀書”積極拓展學(xué)生課外閱讀領(lǐng)域和內(nèi)容,,夯實文化底蘊、陶冶情操,,傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,,培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。合本校實際,,現(xiàn)將“讀書月”活動總?cè)缦拢?/p>

(1)學(xué)校成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,指導(dǎo)和協(xié)調(diào)學(xué)校讀書計劃的實施,,加強對師生讀書活動的指導(dǎo),。

(2)以學(xué)生為核心,教師為表率,,多角度,,全方位推動學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型校園,、學(xué)習(xí)型家庭建設(shè),。

利用學(xué)校櫥窗板報宣傳讀書活動的意義,發(fā)出“讀書月”活動倡議,。在教學(xué)樓走廊的墻壁上張貼宣傳讀書的標語。舉辦莊河三高中“讀書月“活動啟動儀式,,公布“讀書月”活動計劃,,號召師生共同閱讀,營造書香校園。通過學(xué)校網(wǎng)站向廣大學(xué)生家長發(fā)出倡議,,與孩子共同讀書,,共建書香家庭!

本次“讀書月”活動注重將閱讀活動與學(xué)校教學(xué)實際相合,,與學(xué)校文化活動相合,,以讀書活動促進學(xué)生學(xué)習(xí),指導(dǎo)學(xué)習(xí),,提升學(xué)生的精神文明素質(zhì),,促進學(xué)生的全面發(fā)展。

(1)活動一:開展中華經(jīng)典詩詞誦讀活動,,利用每天早自習(xí)時間,,及課前五分鐘時間,閱讀或背誦一首中華經(jīng)典詩詞,,鞏固課內(nèi)知識,,提高閱讀能力,感悟中華文化精髓,。

活動二:邀請學(xué)校優(yōu)秀教師,,讀書愛好者,開展讀書講座,,介紹讀書心得,,指導(dǎo)《如何有效地讀書》幫助提高學(xué)生的閱讀能力,使學(xué)生能夠有目的的讀書,,善讀書,。

活動三:教師是學(xué)生的.表率,要用老師的讀書去影響學(xué)生,,用教師的愛好去潛移默化地感染學(xué)生,,每位老師精讀一本書,做好讀書筆記,,寫讀后感,,教育隨筆。并積極參與學(xué)校組織的讀書交流活動,。

活動四:開展讀書交流活動,,進行“好書推薦”。學(xué)生閱讀優(yōu)秀書籍推薦,,教師推薦書目,,在櫥窗內(nèi)交流展示,拉動讀書活動,,拓寬閱讀范圍,。

活動五:逐步完善學(xué)校圖書室,,通過學(xué)生捐書和自主購買等方式,擴充學(xué)校圖書室書籍種類,、范圍,,方便廣大師生借閱。

活動六:開展讀書知識競賽活動,,普及文化知識,,弘揚民族精神。

試題以高中課本為依托,,以國學(xué)常識為主體,,引導(dǎo)學(xué)生共同學(xué)習(xí),互相交流,,學(xué)以致用,,增強了讀書學(xué)習(xí)的積極性、主動性,。

活動七:堅持開展假期讀一本好書活動,,閱讀書籍為國學(xué)名著或是人物傳記,并寫讀后感,,展示學(xué)生在讀書活動中的感想和收獲,。倡議學(xué)生帶動家長共同閱讀。

(2),。以團隊活動推動讀書活動

在“美麗中國我的中國夢”主題活動中,,同學(xué)們積極閱讀有關(guān)中華文明的歷史書籍及刊物,汲取素材,。校園情景劇大賽中,,各團支部踴躍參加,廣泛閱讀,,研討典故的歷史意義,。在“文明禮儀伴我行”活動中,青少年文明禮儀三字歌與《弟子規(guī)》一脈相承,,組織學(xué)生誦讀弟子規(guī),,傳承經(jīng)典,規(guī)范行為,,并開展鋼筆字比賽,,書寫《弟子規(guī)》,通過櫥窗展示學(xué)生優(yōu)秀作品,,弘揚傳統(tǒng)文化,,推動讀書活動。

在本次“讀書月”活動中,,學(xué)生不僅汲取了文化知識,,更加明確了讀書的意義,,學(xué)校的文化氛圍更加濃厚。讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期,、有效、文明,、健康的教育活動,,學(xué)生在讀書的過程中不斷汲取知識,完善人格,,逐步形成正確的世界觀,、人生觀、價值觀,。今后,,我校將在充分研究、積極實踐的基礎(chǔ)上,,繼續(xù)努力建設(shè)書香校園,,塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,,為全面推進素質(zhì)教育而努力奮斗,。

讀書進校園活動總結(jié) 讀書的校園活動篇三

為期一個月半的迎接世界讀書日系列活動,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和全體師生的參加與關(guān)注下,,已在4月23日順利,、圓滿結(jié)束了。

在這第xx個世界讀書日來臨之際,,學(xué)校開展主題為讓我們在世界讀書日里展翼飛翔的讀書活動,,目的是讓讀書成為同學(xué)們的習(xí)慣,讓書籍滋養(yǎng)大家的心靈,,讓書香溢滿我們的校園,,同時也希望今日的讀書能為今后的進步、發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)!

在活動期間,,學(xué)校在教學(xué)樓開辟讀書角和安置折疊的座椅,,為同學(xué)們提供了良好舒適的閱讀環(huán)境,同時為營造活動開展的氛圍和擴大同學(xué)們對古今中外文學(xué)的視野,,學(xué)校還編制了23版的中國文學(xué)長廊,、10版的外國文學(xué)長廊以及兩版諾貝爾文學(xué)獎獲得者的專欄,并將它們布置在教學(xué)樓走廊的墻面上,,廣播站每天午讀前還介紹了歷屆諾貝爾文學(xué)獎獲得者的情況,。

除此之外,學(xué)校開展了多種與讀書相關(guān)活動,,并取得了良好的效果以及涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)突出的班級和個人,。

語文組和年級組開展的讀書心得征文比賽,,(共有96人獲獎、其中xx獲得初一年級一等獎;初二年級一等獎有xx),。

讀書手抄報評比(也有96人獲獎其中一年級一等獎:xx;初二是:xx等同學(xué)),。

捐獻圖書活動(共捐獻了990本圖書,其中二(5)班捐有169本),。

學(xué)校還根據(jù)同學(xué)們到圖書館借書的情況,,評出了八個讀書好班級(其中二(1)班借出112本,獲得讀書好班級還有初一4,、6班,,初二1、3,、4,、5班),同時還評出十九名讀書積極分子(其中xx同學(xué)借出17本),。

本次世界讀書日系列活動雖然已經(jīng)結(jié)束了,,但學(xué)校的讀書活動仍將繼續(xù)下去。我們將在這次活動的基礎(chǔ)上,,加大力度提高師生讀書的管理制度,,加快速度改建圖書館、閱覽室的建設(shè),,積極改善讀書的良好環(huán)境和創(chuàng)設(shè)讀書優(yōu)越條件,,激勵師生多讀書、讀好書,,努力提高學(xué)校師生讀書的積極性與長效性,。

讀書進校園活動總結(jié) 讀書的校園活動篇四

為了確保讀書活動的順利開展,學(xué)校成立了讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,,蘇校長親自掛帥,。活動伊始,,學(xué)校教導(dǎo)處,、語文教研組、圖書管理員共同商議,,確定了讀書活動的指導(dǎo)思想,,以及讀書活動的主要內(nèi)容。對于讀書活動的開展,,學(xué)校還制訂了關(guān)于讀書活動的相關(guān)計劃和措施,,并由班主任負責具體落實?;顒娱_展不久,,全校便形成了齊抓共管,,共創(chuàng)書香校園的良好氛圍。

經(jīng)學(xué)校研究決定:每周拿出兩個自習(xí)師生共讀一本書,,間周進行一次聊書或系列叢書賞析活動,。每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”(即平日積累詞句的本),從原有的好詞積累豐富到閱讀過程中收集到的精彩片段,、名人名言,、心得體會,學(xué)期結(jié)束進行“優(yōu)秀讀書冊”的評比展示,,評出優(yōu)秀的作品,獎勵好書一本,。每月利用一節(jié)課舉行讀書交流會,,交流所讀書的內(nèi)容,喜歡的人物,,喜歡“名人名言”,,格言,諺語,,經(jīng)典名句,,暢所欲言,談自己對書,,對句,,對名言,格言,,警句的理解與感想,,交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍,。

在實際開展的過程中,,教師首先根據(jù)學(xué)生的實際閱讀水平,選出合適的推薦書目,。如一,、二年級推薦的分別是適合低年級兒童閱讀的注音版《小豬唏哩呼嚕》和《小木偶奇遇記》這兩本書;而高年級教師主要是針對學(xué)生的閱讀興趣向?qū)W生推薦了離學(xué)生比較近的《大林和小林》,、《馬小跳系列》,、《窗邊的小豆豆》、《第七條獵狗》等,,目的是先引起學(xué)生的興趣,。為保證閱讀質(zhì)量,教師一般在學(xué)生閱讀之前自己先讀一遍,,然后對學(xué)生做適當?shù)囊龑?dǎo),,這樣學(xué)生就會有足夠的閱讀興趣,。其次,因為學(xué)生的閱讀速度不一樣,,我們的做法是鼓勵學(xué)生利用課外時間讀書,,并利用晨會或班會等時間請他們談?wù)勛约旱氖斋@。

學(xué)校以讀書活動為載體,,從學(xué)生,、班級、學(xué)校三個層面設(shè)計開展各種生動有趣的活動,,引導(dǎo)學(xué)生敲開語言的物質(zhì)外殼,,展示學(xué)生的閱讀成果,從而形成激勵機制,,推動閱讀活動的深入開展,。

1、個人活動:全校學(xué)生做好摘錄,、,、寫等等,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,,豐富自己的閱讀積累,。

2、班級活動:在班內(nèi)開展的評比,、交流,、展示活動;開展全班匯報閱讀成果展示活動;開展“班級讀書之星”的評選。

3,、全?;顒樱涸趯W(xué)校內(nèi)開展的評比、交流,、展示活動;開展“學(xué)校讀書之星”,、“學(xué)校書香家庭”的評選。

我們利用老師和學(xué)校來引導(dǎo)家長開展“親子共讀”創(chuàng)建書香家庭活動我們分年段向家長推薦親子共讀書目,,設(shè)計了親子共讀記錄本,,家長每天同孩子一同讀書,互相交流閱讀體會,,一同填寫親子共讀記錄本,,起到了身教育勝于言教的效果。從而不僅讓孩子的小手牽著家長的大手一同幸福在共讀時光,,同時營造了“書香家庭”,、“書香校園”、“書香社會”三位一體的讀書氛圍。

以上是我校本學(xué)期開展的“好書伴我快樂成長”讀書活動的工作回顧,。我們堅信學(xué)生與書相伴一生,,一定有質(zhì)量,有生機;讓學(xué)生在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德,,做一個愛祖國,、有追求,講文明,,有毅力,,善于拼搏,不斷進取的人,。我想書香飄溢的校園,,一定會有內(nèi)涵、有發(fā)展,,在今后的工作中我們會在原有的基礎(chǔ)上,,繼續(xù)把讀書活動進一步抓好,讓其發(fā)揮更大的育人作用,,盛開出更艷麗芬芳的花朵,結(jié)出更大更香甜的碩果,。

讀書進校園活動總結(jié) 讀書的校園活動篇五

為進一步提高同學(xué)們的勞動積極性,、增強勞動意識,使同學(xué)們更加熱愛校園衛(wèi)生,,共同營造美好校園環(huán)境,。經(jīng)學(xué)校勞動部的批準,11級英語師范3班全體同學(xué)下午在學(xué)校組織了一次義務(wù)勞動,,并取得了圓滿成功,。

在此次勞動中我們打掃的面積廣,勞動工具較為缺乏,,大家面臨的任務(wù)相當艱巨,。在開展活動的過程中得到了各位班委的大力支持,尤其是班干一直奔跑在勞動第一線,,帶領(lǐng)同學(xué)們發(fā)揚吃苦耐勞,、敬業(yè)奉獻的優(yōu)良品質(zhì),對垃圾散亂的衛(wèi)生區(qū)進行了徹底清掃,。我們統(tǒng)籌兼顧,、各司其職、互相幫助,,提高了勞動效率,,縮短了勞動時間,提高了勞動質(zhì)量。把事先預(yù)計兩小時的活動提前將近一小時完成,。

這次勞動不僅讓我們有了一個舒適的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,而且讓我們的身體得到了鍛煉,。但更重要的是它促進了我們同學(xué)之間的交流,、班干之間的合作。我們從全國各地來到了這個新環(huán)境,,大家面對的都是一張張陌生面孔,,對同學(xué)及周邊環(huán)境都不是很熟悉。經(jīng)過這次活動,,增強了我們同學(xué)之間的交流,,我們同學(xué)之間有了更進一步的了解,為我們以后建立深厚的同學(xué)友誼奠定了堅實的基礎(chǔ),。它也讓我們感受到了集體的團結(jié)與溫暖,,讓我們更加深刻地理解到“團結(jié)就是力量”“眾人拾柴火焰高”的道理。

在我們辛勤汗水的澆灌下,,衛(wèi)生區(qū)由垃圾散亂到一塵不染,,這都凝聚了我們無盡的心血。俗話說:“勞動的人最懂得珍惜勞動成果”,。在以后的生活中,,我們會更加熱愛校園環(huán)境,更加懂得珍惜勞動成果,。

我們關(guān)心公共事業(yè)的熱情也在此得到了提高,。

義務(wù)勞動啟示我們無論做什么事情都必須持之以恒,不達目的誓不罷休,。勞動如此,,學(xué)習(xí)如此,以后的工作也如此,。我們只有認定目標,,腳踏實地,才能“繩鋸木斷,、水滴石穿” 我們會在以后的人生道路上,,繼續(xù)發(fā)揚吃苦耐勞,敬業(yè)奉獻的優(yōu)良品質(zhì),。我們會更加勇敢更加堅強地正視一切挫折,、不屈不饒,勇往直前,。

義務(wù)勞動培養(yǎng)了我們社會實踐能力,,它使我們認識到:學(xué)習(xí)課本知識是遠遠不夠的,我們還應(yīng)積極投身于社會實踐中,經(jīng)風雨,、見世面,、豐富人生閱歷,為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ),,為祖國的繁榮富強添磚加瓦,,為中華民族的偉大復(fù)興奉獻自己的一份力量。

義務(wù)勞動培養(yǎng)了我們的責任心,,使我們樹立了回報社會,、回報人民的人生觀。它使我們認識到:職業(yè)沒有高低貴賤之分,。我們要在自己的崗位上,,兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責,、吃苦在前,、享受在后,努力做一個合格的社會主義新人,。

參加這次義務(wù)勞動的同學(xué)都有很多自己的感受,,在此不能做一一列舉,正所謂“勞動有盡,、意味無窮”,。我們將會在以后漫漫的人生道路上勇挑重擔、銳意進取,、不畏艱險、奮發(fā)有為,!

讀書進校園活動總結(jié) 讀書的校園活動篇六

為了進一步激發(fā)學(xué)生讀書的熱情,,增長學(xué)生的知識,真正營造濃郁的“書香校園”,。我校開展了“沐浴書香,,靈慧成長”的讀書活動。我班也積極投身于這次讀書活動中,?!盃I造書香班級,讓好書陪伴學(xué)生,?!弊寱泔h逸班級的新閱讀理念的指引下,并合我班實際情況,,切實有效地開展了以下幾項工作:

一,、制定好有序的計劃:

為保證班級讀書活動有序、有效的進行,在活動一開始我班就依據(jù)實際情況制定了讀書活動計劃,。做到一步一個腳印,,有目的,有步驟,,有實效,。

二、積極動員,,激發(fā)讀書興趣:

在實施讀書計劃伊始,,我在班級里進行了一次以“我讀書,我快樂”為主題讀書動員班會,。班會上,,同學(xué)們向大家介紹了自己讀過的好書,講述了讀書帶給自己的很多好處,。同學(xué)們還踴躍上臺向全班同學(xué)展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞,、好句、好的片段,?!拔易x書,我快樂”的主題班會中,,同學(xué)們更深刻地認識到了“書”帶給他們的無窮樂趣,。

三、營造閱讀氛圍:

班級氛圍也是一種語言,,是一種傳遞信息的獨特的交往形式,,蘊含著巨大的潛在的教育意義。在語文老師的積極配合下努力做到:讀好一本書——師生攜手共讀一本書,,讀完,、讀懂;做好一件事——教師領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生精讀一本書,寫好一篇讀后感;樹好一榜樣——樹立一個讀書好榜樣,,實踐一種讀書精神,。

1、利用好學(xué)校閱覽室:學(xué)校圖書室向?qū)W生提供大量豐富優(yōu)質(zhì)的藏書,。每周二中午我班學(xué)生可以在規(guī)定的時間到圖書室借閱,,供學(xué)生自由選擇,進行自主性閱讀,。

2,、設(shè)立班級圖書角:以學(xué)生捐贈為主,加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班購置的圖書,,本學(xué)期我班的圖書量已經(jīng)達到100多本,,涉及人文歷史,,天文地理以及童話動漫等。為了提高班級圖書的流通率和進行有效的管理,,制定班級圖書借閱制度,,班中特設(shè)了一名工作責任性強的李涵同學(xué)作為圖書管理員,負責做好同學(xué)們每天借閱和歸還的記錄,,同時也負責做好圖書的更新,、交換和補充。

3,、出好黑板報和布置學(xué)習(xí)園地,。本班由馬梅英、王瑩睿,、詹鳴宇和柳青四人組成的班級板報團隊,,謀劃分期展出有關(guān)讀書方面的內(nèi)容。學(xué)習(xí)園地也中經(jīng)常更新著同學(xué)們讀書后的感想,。

3,、落實好讀書時間。為了讓讀書活動有序開展,,我認真制訂了“書香班級”的讀書計劃,。計劃中為了保證學(xué)生讀書時間,安排學(xué)生每天中午到校半小時是讀書時間,。每周星期五下午前兩節(jié)固定為學(xué)生自由閱讀課外書的時間,,第三節(jié)是學(xué)生讀書交流時間。每周星期三,、五是學(xué)生借書和還書時間,。

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