總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

校園讀書節(jié)活動總結(jié)篇一

書是人類進步的階梯，為使我校師生暢游于書的海洋,，滋潤于書的花香，本學期我校在廣大師生中開展豐富多彩的讀書活動,，進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊，有力地促進了和諧班級的建設(shè),，營造了書香校園，達到了活動目的：

學校以班級為單位,，以班主任為起點召開了各班的書香校園啟動儀式，隨后各班開展關(guān)于征集讀書名言和口號,，多渠道,、深層次宣傳讀書的重要意義,。通過宣傳營造文化氛圍，提高學生的認識,，為落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定基礎(chǔ),。

為確?！皶阈@”活動有效,、有序地開展，根據(jù)活動方案,，各班結(jié)合本班特色制定了相關(guān)活動計劃并配備相關(guān)管理人員與管理制度，形成有計劃,、有部署的讀書活動,，確保了讀書節(jié)活動的順利實施,。

學校在書香校園活動中,，著眼提高教育質(zhì)量和促進學生的全面發(fā)展,，以形成“讀好書,、好讀書”的終身學習的目標，開展一系列豐富多彩的活動,，效果頗豐,。

（一）成語闖關(guān)知識競賽活動

讀書節(jié)活動啟動以來,，各班就積極籌備成語闖關(guān)知識活動,。這次競賽活動采用書面問卷的形式，分各年級組對學生進行公平,、公正,、公開的知識涵養(yǎng)測評，從而讓學生明白一個小小的成語也能開創(chuàng)出如此豐富多彩的新篇章,。

（二）征集名言,，制作書簽

學生根據(jù)自己收集的名言，經(jīng)過精心創(chuàng)作,，不僅拓展學生課外閱讀能力,，也在活動中充分發(fā)揮自己的才能,，從而進一步加深學生對讀書的益處，體會讀書的樂趣,，養(yǎng)成愛讀書的好習慣,。

（三）手抄報比賽

為促進學生對閱讀的興趣,，激發(fā)學生對讀書節(jié)活動的參與性,，我校根據(jù)學生各年齡段的特點，制定了不同主題的手抄報,，從而進一步展現(xiàn)了各班的風采魅力，為我校的發(fā)展增添了一筆重彩,。

（四）讀書心得交流會

為進一步推動教師讀書活動的深入開展，提高教師的思想政治素質(zhì)和理論修養(yǎng)水平,，我校舉行了讀書交流會,。會上，校長做了精彩的發(fā)言,，多位教師各抒已見，并引起在座教師的共鳴,，從而掀起了該校的一股股讀書熱潮，取得了較好的效果,。

（五）古詩文考級活動

這幾年來我校還開展了古詩文的考級活動,，根據(jù)學生的年齡特點分別設(shè)立了六個級別,，以高段為點設(shè)立了各年級的考核小組學生的誦讀積極性空前高漲，紛紛表示將以更大的熱情投入到背誦古詩文的活動中去,。

（六）親子智慧碰碰撞,，讀書征文

為加強親子間的親密關(guān)系,，進一步促進親子間的交流,，我校開展了以親子共讀一本書為主題的讀書征文比賽。通過親子閱讀活動引導家庭閱讀從被動讀書慢慢轉(zhuǎn)化為主動讀書,，從而形成一個濃濃書香的快樂之家。

（七）課外閱讀,，引領(lǐng)學生終身學習

自書香校園活動開展以來,，我校不斷投入各方資源,，務(wù)必引領(lǐng)學生從被動閱讀到自覺閱讀,，而閱讀方法又直接關(guān)乎學生的閱讀情況,。本學期,，我校承辦了“學情觀察”為主題的校本研訓,，取得了良好的效果,。我校五位教師利用文體“2+1”的時間開辦了豐富多彩的課外閱讀課程,，引領(lǐng)我校學生遨游在更寬,、更深,、更遠的書的海洋,，形成具有自己特色的辦學思路。

（八）“書香班級”與“書香少年”評比,。

為樹立學生身邊的榜樣,，通過班內(nèi)推薦評選出學?！皶闵倌辍保言诨顒又蟹e極表現(xiàn),、主動參與的班集體授予“書香班級”的榮譽,。

校園讀書節(jié)活動總結(jié)篇二

今天社團展示月以讀書漂流活動作為啟動儀式正式開始了。我們啟航文學社本次的.讀書漂流活動取得了不錯的成果,，現(xiàn)總結(jié)如下：

中午放學我們馬上開動本次活動就在事先準備好的場地舉行,。

在活動的過程中,，我們針對同學們的要求和意愿,，改變了原有的活動方式，這是我們史料未及的,。由于天氣原因風力較大,，同學們一直想將自己喜歡的書籍借回去看,。于是我們應(yīng)廣大同學的要求,，將大家喜歡的書籍借給了前來借閱的同學們,；每人最多可借兩本,，時間是兩周,。并且,，我們做好了書籍的借閱記錄,，以便于督促同學們及時將所借書籍還回,。

同時,，在活動中也出現(xiàn)一些不足之處,，主要就是我們事先對書籍了解不多,。針對同學們喜歡的書,，有的我們沒能加以詳細介紹,。這樣就很難激發(fā)大家的閱讀興趣,。同時也出現(xiàn)一個問題就是我們的口才有待提高,，因此在活動過程中出現(xiàn)了一些講解上的失誤,，其根本原因在于我們的口才不行,，心里的東西用語言表達出來的效果不好，這樣的問題值得我們進行認真反思總結(jié),。

總之本次活動雖然只有短短一天時間,，但是的確為本屆社團展示月開了一個好頭。以后有類似的活動，我們還會再搞下去,?？偨Y(jié)這次的經(jīng)驗不足，我們將努力加以改正為大家更好地展現(xiàn)我們的風采,。

校園讀書節(jié)活動總結(jié)篇三

今天社團展示月以讀書漂流活動作為啟動儀式正式開始了,。我們本次的讀書漂流活動取得了不錯的.成果,，現(xiàn)總結(jié)如下：

中午放學我們馬上開動本次活動就在事先準備好的場地舉行,。

：在活動的過程中，我們針對同學們的要求和意愿,，改變了原有的活動方式,，這是我們史料未及的,。由于天氣原因風力較大，同學們一直想將自 己喜歡的書籍借回去看。于是我們應(yīng)廣大同學的要求,，將大家喜歡的書籍借給了前來借閱的同學們,；每人最多可借兩本，時間是兩周,。并且,，我們做好了書籍的借閱 記錄,，以便于督促同學們及時將所借書籍還回,。

同時,，在活動中也出現(xiàn)一些不足之處,，主要就是我們事先對書籍了解不多。針對同學們喜歡的書,，有的我們沒能加以詳細介紹。這樣就很難激發(fā)大家的閱讀興趣,。同 時也出現(xiàn)一個問題就是我們的口才有待提高,，因此在活動過程中出現(xiàn)了一些講解上的失誤,，其根本原因在于我們的口才不行,，心里的東西用語言表達出來的效果不 好，這樣的問題值得我們進行認真反思總結(jié),。

總之本次活動雖然只有短短一天時間,，但是的確為本屆社團展示月開了一個好頭,。以后有類似的活動，我們還會再搞下去,?？偨Y(jié)這次的經(jīng)驗不足,，我們將努力加以改正為大家更好地展現(xiàn)我們的風采。

校園讀書節(jié)活動總結(jié)篇四

為深入貫徹學?！笆澜缱x書日”期間,，圖書館聯(lián)合宣傳部、研究生院,、學生處,、校團委等單位舉辦“世界讀書日活動周”系列活動,，舉行了閉幕式暨頒獎儀式。饒敏副校長出席并講話,，圖書館,、校團委、宣傳部,、學生處,、研究生院等部門領(lǐng)導及學生讀者60余人參加了閉幕式活動,。為期兩周的“世界讀書日活動周”落下了帷幕，各項活動情況總結(jié)如下：

為加強學風建設(shè),，培養(yǎng)學生“多讀書,、讀好書”的良好學習風氣，鼓勵同學們充分利用圖書館的資源,，我們從全年借閱冊數(shù)超過120冊的學生中篩選出各學院本科,、碩士、博士借閱冊數(shù)分別為第一名的讀者入選學院讀者之星,，共22人入選,。其中有2名博士,、11名碩士和9名本科生，第一名林美強同學去年1年借了550冊書,，成為名副其實的“閱讀之星”,。我們還把這些“閱讀明星”的簡介,、讀書感言和推薦書目及理由等做成了展板在館內(nèi)展示，形成示范,，引導閱讀,，改善讀書風氣,。

“經(jīng)典月讀”講座是本學期圖書館和宣傳部/文化素質(zhì)教育辦公室聯(lián)合開設(shè)的一個新講座品牌，被稱為“文化素質(zhì)教育小講堂”,。講座以“讀經(jīng)典名著,、與智者對話,、究永恒之理,、成健全之人”為宗旨,，以專題的方式引導學生閱讀古今中外的經(jīng)典名著，開拓視野,，健全人格。每學期一個主題,，每月一講,。

本次書蟲讀書分享會由我館“書蟲志愿者服務(wù)隊”和“暨南經(jīng)典誦讀會”兩個學生組織共同舉辦,，分享主題與“經(jīng)典月讀”接下來的講座相呼應(yīng),，從經(jīng)典典籍《論語》出發(fā)，由四位分享人分別從君子與修身,、仁禮法,、“和”管理思想與《論語》實踐四個分主題進行討論。20多名同學以書會友,，圍繞著《論語》討論三個多小時,，仍意猶未盡,。

為喚起大學生閱讀意識、發(fā)現(xiàn)閱讀興趣,，我們特在“世界讀書日期間”制作了專題書目,，以“大學生如何閱讀”為主題,，從什么是閱讀,、閱讀的樂趣,、閱讀的選擇與方法,、閱讀計劃與終生閱讀,、大學生讀什么等五個部分向同學們推薦近百本圖書館館藏,，培養(yǎng)大學生良好的閱讀習慣,、學會選擇閱讀，樹立終生閱讀計劃,。

校園讀書節(jié)活動總結(jié)篇五

為從小培養(yǎng)孩子們的讀書興趣,，豐富孩子們課余生活，拓寬了學生的知識視野,，開闊了學生的眼界,，我班舉行了讀書綜合實踐活動?，F(xiàn)將本次活動情況作如下總結(jié)：

我班要求每位學生首先把家里的好書帶到學校來,，讓他們?nèi)プx自己感興趣的書并交流書中的精髓，讓孩子們在同一片藍天下呼吸書中清新的空氣,，激發(fā)他們課外閱讀的熱情,，培養(yǎng)他們課外閱讀的能力,。加強小學生課外閱讀,，必須保證學生有自由閱讀的時間,。啟動“每日讀書不少于一小時”工程,，從以下幾方面做起：

1,、首先在早自習聽故事不少于十分鐘。

2,、其次教師與學生同讀10分鐘,。榜樣的力量是無窮的，教師自己對閱讀有著濃厚的興趣,，向師性和可塑性促使學生對閱讀產(chǎn)生強烈興趣,。

3,、減少寫的作業(yè)量,，為學生節(jié)約時間進行閱讀,。

4,、父母監(jiān)督孩子讀書半小時以上,。

目前學生家中有書的不多,，父母為提高孩子的作文水平，買的多半是作文方面的書,。首先,，正確引導學生進行圖書消費,，號召學生節(jié)約零錢買書看。建議家長為孩子添置圖書,，要把買習題冊的錢花在課外讀物上(提倡一學期最少給孩子買兩本書),。推薦書目：《小學生必背古詩詞》,、《三字經(jīng)》、《安徒生童話》,、《鋼鐵是怎樣煉成》,、《愛的教育》,、《打動學生情感的168個故事》等,。

首先,，建立了讀書興趣小組,。組織一部分平時在課外閱讀中表現(xiàn)較突出,，取得效果較好的學生，建立讀書興趣小組,，通過興趣小組的活動進一步提高了閱讀水平和動用知識的能力,，再讓這部分學生帶動其他同學,，使班級的整體閱讀水平有所提高,。

其次，有檢查才會落實,，有測評才會有促進,。如果放任自流,，肯定不會有什么效果。為有效地檢查學生的閱讀情況,，我采取了定期測評的方法,。采用的方法有“講”,、“展”,、“賽”的測評方式?！爸v”即講述,，采用讀書匯報會,、故事會、閱讀心得交流會等形式;“展”即展評,，就是展評優(yōu)秀的讀書筆記,、剪貼冊,、手抄報等;“賽”即競賽，可采用成語接龍,、古詩擂臺,、美文誦讀等形式?！爸v”,、“展”,、“賽”的測評方式,，既能有效地檢查閱讀情況,，鞏固閱讀成果,，又能激發(fā)閱讀興趣,，調(diào)動閱讀積極性，推動課外閱讀步步深入,。

課外閱讀主要是是學生的一種自覺行為,。但也要求我們老師相應(yīng)地施加一些力量。

1,、要求學生有計劃地進行課外閱讀,。要求每位學生給自己制定一個閱讀計劃，主要規(guī)定自己每天的閱讀時間,，閱讀內(nèi)容,，這個計劃一定要循序漸進,，根據(jù)自己的能力不斷提高要求,。

2、要求學生閱讀的內(nèi)容要與自己所學相結(jié)合,。

3,、對學生提出課外閱讀的方法和要求。一般來說,，閱讀可分為“泛讀”和“精讀”,，我們不要求學生每一篇文章都“精讀”，但要選擇一些重點的,、自己喜歡的文章來逐字逐句地讀,。邊讀邊理解文章的主要意思。在學生閱讀時,，一定要學生認真揣摩,。要求學生每人都準備一本“好詞好句珍藏本”，首先,，提倡學生抄寫或摘錄,，這一過程實際上就是積累靈感的過程;其次，讓學生努力寫讀書筆記,，鼓勵學生寫心得,、談感受。這樣,，學生們的閱讀水平得到不斷提高,。

許多大作家一談起之所以“成名立家”，無不同聲答道,，那是得益于孩提時期多看了幾本書,。曾經(jīng)有人向魯迅先生請教過寫作經(jīng)驗，他也這樣說,，哪有什么經(jīng)驗,，無非是多看了幾本書罷了。名人名家樸素而富有哲理的話,，給了我們一個啟示：僅靠課本上數(shù)量有限的幾篇文章,，怎能滿足好奇心和求知欲高漲的`孩子們?豈能培養(yǎng)出視野開闊、知識豐富,、富有想象力,、創(chuàng)造力的跨世紀人才?那么，我們該做些什么?答案只有一個,，那就是指導孩子們進行廣泛的課外閱讀,，為孩子們導航，讓孩子們在浩瀚的書海中遨游。

“最是書香能致遠,，讀書之樂樂無窮,?！弊x書積累語言,，豐富知識，而且能陶冶情操,，受益終生,。為進一步激發(fā)學生讀書熱情，活躍校園文化,，樹立正氣,，營造良好的讀書氛圍，我校20xx年以來一直堅持開展校園讀書活動,。我們精心設(shè)計積極可行的讀書活動,，讓學生在活動中體驗讀書的樂趣；進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊,，營造清風縷縷滿校園的書香氛圍,。高爾基說過：“書是人類進步的階梯?！焙脮?，像長者，諄諄教導,；似導師,，循循善誘；如朋友,，心心相印,。積累語言，豐富知識,，而且能陶冶情操,，受益終生。本學期開展讀書活動,，親近書本,，喜愛讀書，學會讀書,，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習慣，營造了書香校園,，達到了活動的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、深入宣傳,，營造良好氛圍,。

根據(jù)學校工作計劃,，按照讀書月活動方案，我們迅速開展了讀書月的一系列活動,。各班召開主題班會,、出主題黑板報、制作格言精心布置教室的讀書角,、多渠道,、深層次宣傳讀書、學習的重要意義,，通過宣傳營造校園文化氛圍,，提高廣大師生的思想認識，為深入落實讀書月方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ),。

二,、精心組織，開展各項活動

學校在讀書月活動中,，著眼于提高教育質(zhì)量和促進學生的全面發(fā)展,，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習的目標,，開展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果,。

（一）班級圖書角的建立,。

班級圖書角的建立是具備本校特色的圖書流通模式，讀書月的開展將進一步促進班級流動圖書館的建設(shè)和發(fā)展,。發(fā)動學生把自己和家中收藏的書籍拿到學校,，充實班級圖書角。達到了一人幾本書的效果,。并匯編出了各班讀書月期間的書籍目錄,。班級圖書角的建立既創(chuàng)設(shè)了良好的讀書氛圍，又極大地豐富了學生的課余生活,。學生自然地親近書本,，喜愛讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習慣,。并讓每一位學生寫一份讀書心得體會再班上交流,，取得了良好的收益效果,。使學生產(chǎn)生了好讀書、讀好書的良好習慣,。

（二）開好班級讀書主題班會

充分利用好主題班會課，班會課上,，同學們暢所欲言,、各抒己見氣氛活躍。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲,，并向大家推薦怎樣選擇好書,，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時間,，有序讀書,。通過班會，同學們互取所長,，學到了更多讀書知識和方法，加深了愛書,、用書的思想認識,，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成。

（三）開展讀書月系列活動,。

在指導學生大量閱讀的基礎(chǔ)上,，認真組織了征文、手抄報比賽閱讀之星,、讀書標兵,、書香班級評選。全校同學熱情高漲,，參與面廣,，文章質(zhì)量高，有很多同學獲得不同級別的獎項,，同時也涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小作家,，極大地豐富了校園生活。36名同學在手抄報和征文中獲獎,；16名同學堅持讀書被評為讀書標兵,。10名同學被評為閱讀之星。七1班,、七4班,、八2班、八3班被評為書香班級,。

三,、活動效果

初步培養(yǎng)了學生良好的讀書閱讀習慣、提升了修養(yǎng),。新教育實驗的倡導者朱永新教授說：“理想的德育應(yīng)該重視讓學生與書本為友,，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格,。通過讀書月活動,，使每個學生“讀好書，凈化心靈,，啟迪人生”,。通過讀書反省自我、提升自我,，成為一個有修養(yǎng)的人,。

通過“讀書月”活動的開展，將對每個學生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義,。讀書學習活動是一項長期,、有效、文明,、健康的教育工程,。今后，要進一步深入開展讀書活動,，營造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書習慣，倡導讀書明理,、讀書求知,、讀書成才的新風尚，在全班形成人人讀書的良好風氣,，與書相伴的人生,，一定有質(zhì)量，有生機,；書香飄溢的校園,，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展,。

校園讀書節(jié)活動總結(jié)篇六

為進一步提高同學們的勞動積極性,、增強勞動意識，使同學們更加熱愛校園衛(wèi)生,，共同營造美好校園環(huán)境,。經(jīng)學校勞動部的批準，11級英語師范3班全體同學下午在學校組織了一次義務(wù)勞動,，并取得了圓滿成功,。

在此次勞動中我們打掃的面積廣，勞動工具較為缺乏,，大家面臨的任務(wù)相當艱巨,。在開展活動的過程中得到了各位班委的大力支持,，尤其是班干一直奔跑在勞動第一線，帶領(lǐng)同學們發(fā)揚吃苦耐勞,、敬業(yè)奉獻的優(yōu)良品質(zhì),，對垃圾散亂的衛(wèi)生區(qū)進行了徹底清掃。我們統(tǒng)籌兼顧,、各司其職,、互相幫助，提高了勞動效率,，縮短了勞動時間,，提高了勞動質(zhì)量。把事先預計兩小時的活動提前將近一小時完成,。

這次勞動不僅讓我們有了一個舒適的學習,、生活環(huán)境，而且讓我們的身體得到了鍛煉,。但更重要的是它促進了我們同學之間的交流,、班干之間的合作。我們從全國各地來到了這個新環(huán)境,，大家面對的都是一張張陌生面孔，對同學及周邊環(huán)境都不是很熟悉,。經(jīng)過這次活動,，增強了我們同學之間的交流，我們同學之間有了更進一步的了解,，為我們以后建立深厚的`同學友誼奠定了堅實的基礎(chǔ),。它也讓我們感受到了集體的團結(jié)與溫暖，讓我們更加深刻地理解到“團結(jié)就是力量”“眾人拾柴火焰高”的道理,。

在我們辛勤汗水的澆灌下,，衛(wèi)生區(qū)由垃圾散亂到一塵不染，這都凝聚了我們無盡的心血,。俗話說：“勞動的人最懂得珍惜勞動成果”,。在以后的生活中，我們會更加熱愛校園環(huán)境,，更加懂得珍惜勞動成果,。

我們關(guān)心公共事業(yè)的熱情也在此得到了提高。

義務(wù)勞動啟示我們無論做什么事情都必須持之以恒,，不達目的誓不罷休,。勞動如此，學習如此,，以后的工作也如此,。我們只有認定目標,，腳踏實地，才能“繩鋸木斷,、水滴石穿”我們會在以后的人生道路上,，繼續(xù)發(fā)揚吃苦耐勞，敬業(yè)奉獻的優(yōu)良品質(zhì),。我們會更加勇敢更加堅強地正視一切挫折,、不屈不饒，勇往直前,。

義務(wù)勞動培養(yǎng)了我們社會實踐能力,，它使我們認識到：學習課本知識是遠遠不夠的，我們還應(yīng)積極投身于社會實踐中,，經(jīng)風雨,、見世面、豐富人生閱歷,，為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ),，為祖國的繁榮富強添磚加瓦，為中華民族的偉大復興奉獻自己的一份力量,。

義務(wù)勞動培養(yǎng)了我們的責任心,，使我們樹立了回報社會、回報人民的人生觀,。它使我們認識到：職業(yè)沒有高低貴賤之分,。我們要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè),、盡職盡責,、吃苦在前、享受在后,，努力做一個合格的社會主義新人,。

參加這次義務(wù)勞動的同學都有很多自己的感受，在此不能做一一列舉,，正所謂“勞動有盡,、意味無窮”。我們將會在以后漫漫的人生道路上勇挑重擔,、銳意進取,、不畏艱險、奮發(fā)有為!

校園讀書節(jié)活動總結(jié)篇七

“書籍是人類進步的階梯,?！别B(yǎng)成良好的讀書習慣，掌握較好的讀書方法,，是人生發(fā)展的源泉,。為了進一步引導學生正確面對豐富多彩的閱讀世界,，讓孩子們的身心得以健康成長，讓孩子們得以充分的發(fā)掘和遨游在知識的海洋,，立足于本班實際,，開展課外閱讀活動，具體做法如下：

為了抓好孩子們的課外閱讀,，我班及時針對學生的實際情況：一是農(nóng)村小學的孩子文化知識起點低,，底子薄。二是家長不注重幫孩子購買書籍,。三是輔導時間少,。基于這些,，要想提高學生語文知識能力,，必須培養(yǎng)學生課外閱讀興趣，豐富學生的課外知識,。

1,、從課內(nèi)向課外延伸

許多作家、名人都說：“多數(shù)語文水平較好的學生,，你要問他的經(jīng)驗,，異口同聲說是得益于課外?！本窒拊谡n堂上的語文學習是狹隘的,、封閉的。課內(nèi)閱讀與課外閱讀之間是相互補充的,，教師應(yīng)該大膽引領(lǐng)學生拋開“芝麻”，去摸摸更吸引人的“西瓜”,，拓寬學習的范圍,。

2、“放任自流”任其讀

要進一步強化學生“讀”的意識,，開展豐富多采行之有效的活動有助于學生自愿,、自覺地跨進浩翰的書海，但是如果以為開展興趣活動就等同于摘抄,，在書中看畫練習,，寫讀后感就是鉆牛角尖了。絕大部分學生一開始讀書就碰上這些枯燥無味還要強迫性的要求,，很容易對讀書產(chǎn)生厭倦情緒,，讀之無味，還可能會打消讀書的念頭,，無興致可言,，往往與本意背道而弛,。因此，給學生閱讀的自由非常有必要,。愛美之心,，人皆有之，小學生也不例外,，當他們自由充分閱讀以后,，我們應(yīng)該給孩子們提供展示自我風采的舞臺。就是在這樣的閱讀訓練中,，漸漸地我發(fā)現(xiàn)了孩子們的閱讀面廣了,，知識豐富了。

從小熱愛閱讀的孩子一般都來自有比較好的閱讀環(huán)境,。來自不同背景的孩子,，他們的閱讀興趣差異比較大，知識分子家庭的孩子,，幼兒時,，詞語積累多,閱讀興趣大;非知識分子家庭的孩子這方面的能力相對較低。校園環(huán)境和班級環(huán)境對孩子的閱讀影響比較大,，學校,、班級重視了孩子閱讀，那么,，孩子就會更加熱愛閱讀,。可見,，孩子是否能夠養(yǎng)成良好的閱讀習慣與閱讀環(huán)境息息相關(guān),。

1、更新圖書,，豐富書籍

讓圖書角的書籍豐富而又時尚,，是我班開展課外閱讀活動中的一個主題思想。因此,，我們通過多種渠道,，多元化的豐富我班的圖書。

2,、媒體傳播,，賞析佳作

為營造濃濃書香，讓班級沉浸在書海之中,，我經(jīng)常向?qū)W生推薦相關(guān)書籍,，激發(fā)課外閱讀興趣;有時利用午讀20分鐘讀書時間，向同學們美讀優(yōu)秀作品,，讓學生賞析佳作,，提升了學生的閱讀水平,。

3、靜動搭配,，縱橫拓展

針對個別學生家庭條件不寬裕,，藏書不能滿足學生閱讀需要的實際問題，我們班開展了“好書共享”的活動,。為了取得家長的理解與支持,，我班常常用不同的方式家長交流，鼓勵家長為學生買幾本新書,，督促孩子們看書,。在保證一定圖書量的基礎(chǔ)上，在班內(nèi)交流,、互換讀物,，班級圖書角的圖書定期交流，橫向交流,，實現(xiàn)“以一當百”的目標,，資源共享。

校園讀書節(jié)活動總結(jié)篇八

一,、微博征文比賽

活動內(nèi)容簡要:

1.前期宣傳（海報,、橫幅、網(wǎng)站）

2.宣編部制作活動海報,；

3.11.24首次外展

4.11.26第二次外展

5.11.30征文結(jié)果公布

總結(jié)如下：

地點：飯一校道

xx年11月24日下午12點到13點30分,，化生學院分團委學創(chuàng)部在深職院西校區(qū)校道上開展了微博征文比賽的外展活動。這次活動的目的是增加讀書月在大學校園里的重視,，同時,，舉辦征文比賽也豐富了同學們平時的課外生活，陶冶同學們的情操,。

剛開始站在路上宣傳,，免不了還是有點放不開，不知道要怎么開口去對陌生人介紹我們的活動,，覺得這樣做有點難為情，所以也只敢伸手遞一下傳單上去,，可是,，我發(fā)現(xiàn)大部分人學生都是不會主動去接傳單的，即便接了,，也沒幾個人會認真去看傳單上的內(nèi)容,。眼看這樣實在不是個辦法，就想說不如自己說出來告訴他們內(nèi)容更好,，于是漸漸地變得大膽起來,，就開始口頭詢問別人是否有興趣,，如果真的是有興趣再給傳單。這樣一來,，可以更好地讓別人了解到我們是什么活動,，二來也節(jié)省了我們本來就不充裕的傳單資源。

此次外展還有一個重要的工作就是要讓同學們用自己的手機馬上注冊一個微薄,。在外展途中,，我發(fā)現(xiàn)如果只是說申請一個微薄就有禮品贈送，大多數(shù)同學是不會參與的,，要說明用手機發(fā)信息的申請方式是免費的,，別人才會樂于參與。

經(jīng)過這次外展,，我明白了當你要別人介紹一樣東西或者是一項活動是應(yīng)該要用怎樣的態(tài)度,，也知道了一些待人接物應(yīng)該有的禮貌和用詞。我想,，這是對自己的能力上的一種培養(yǎng),，讓自己能更加大膽的去和人交流，不再像以前那樣不善交談,。

二,、朗誦比賽

活動內(nèi)容簡要:

1.前期宣傳（海報）；

2.11.15召開團支書會議,，由班長,、團支書在本班宣傳；

3.宣編部制作活動海報,；

4.登記報名人員姓名,，專業(yè)，班級及聯(lián)系方式,；

5.11.24初賽,；

7.12.8總決賽。

總結(jié)如下：

地點：（初賽）xx.11.24教二107（總決賽）教二306xx.12.8

11月24日晚上19時,，化生學院分團委學創(chuàng)部在教二107舉行了讀書月--朗誦比賽海選,，到場的選手大約有50幾名，經(jīng)過1個多少時激烈嚴格的初賽的競爭后,，一共有12名選手脫穎而出,。他們用自己的聲音表達著他們對祖國的熱愛，用自己獨特的方式歌頌著我們美麗的大好山河,。選手們澎湃的激情,，聲情并茂的朗誦贏得了一陣又一陣的熱烈掌聲。但賽后同學們紛紛表示，通過這次詩歌朗誦比賽,，喚起了大家心中的愛國熱情,，聽著一句句振奮人心、飽含感情的詩句,，內(nèi)心情感與詩歌產(chǎn)生共鳴,，心靈受到強烈的震撼，上了一堂生動的思想教育課,。并且,，在接下來的星期中對其入選的選手進行了的培訓。

12月8日下午16時,，化生學院分團委學創(chuàng)部在教二306正式舉行了讀書月--朗誦比賽總決賽,。在比賽中，各位干事分別進行禮儀,、布場,、記分、控場,、登記,、考勤等工作。全部都有條不紊地執(zhí)行,?？梢酝瑫r鍛煉干事的交流能力、組織能力與協(xié)調(diào)能力,是一次難得的培訓,。但從初賽的情況可以看出,，10級的同學們對朗誦比賽的興趣不高漲。也看得出朗誦比賽的受關(guān)注度不比絕對挑戰(zhàn)主持人或者校園十大歌手,。說明我們應(yīng)該在宣傳方面加大力度,，增強大家對朗誦比賽的興趣，讓更多的人參與其中,。

此次比賽不僅提高了大家的朗誦水平,，還發(fā)揚了團結(jié)協(xié)作精神，為廣大師生們提供了展示激情和才能的舞臺,。通過這次活動,，不僅得到了朗誦藝術(shù)的熏陶，而且感受了民族文化的魅力,，是視覺和聽覺的享受,，不僅豐富了校園文化生活，也陶冶了自己的藝術(shù)情操,。

你在老師與各部門的幫助下，活動取得了一定的效果?？傮w上來說這次活動舉辦的還是成功的,，很多學生積極參與了這個活動，感受到了讀書的喜悅,，收獲了其中的精髓,。活動的展開,，大大豐富了學生們的課余生活,，使同學們認識到讀書的重要性和好處，提高了我們干事的能力,，使內(nèi)部更加團結(jié),。讀書月活動陸陸續(xù)續(xù)舉辦持續(xù)了3個周，活動都能有條不紊地進行,，但是,，在活動中也有不少的不足：

1.11月份的讀書月應(yīng)當在10月份或提前計劃好，以至于不會出現(xiàn)沖忙,、潦草等現(xiàn)象,。

2.征文比賽作為全校性的活動應(yīng)當面向全校宣傳，因此加強宣傳力度參與人數(shù)將會明顯增加,。

3.讀書月活動與學校的許多活動碰在一個時間,，在宣傳上，有的還不是很完備,，不夠吸引人,。在以后的活動中要事先做好調(diào)查，使自己的活動達到一個最完美的效果,。

4.在人員安排上,，盡管并沒有出現(xiàn)任何大問題，但是依然存在這一些細節(jié)問題,，例如,，干事在擔任工作人員時的著裝、禮貌等,。

5.在公布結(jié)果后,，應(yīng)當及時通知獲獎?wù)哳I(lǐng)獎，以至于不會出現(xiàn)拖拉,。