“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的,?！白x”是“感”的基礎(chǔ),。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握,，哪能有“感”?讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感,，并感得深刻。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢,？接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,，我們一起來看一看吧,，希望對大家有所幫助,。

有關(guān)活動計劃的文案 有關(guān)活動計劃的書讀后感篇一

1、各隊派10名參賽選手,，比賽時第一位選手站在袋子里,，雙手提袋口高過腰部，站在起跑線上,，聽到發(fā)令哨響后,，迅速跳向30米處的接力區(qū)，而后快速出袋,，本隊第二位選手進入袋子,，直至本隊最后一名選手到達終點。中間障礙物必須繞過,，不可碰撞,，碰撞倒一個障礙物在本隊時間上加5秒。

2,、以總時間多少排名,，分別為本隊加上20，18,，15,，12，8,，5分,。六名以后不加分。

各隊派出10名參賽選手,，用綢帶將10人的小腿部位兩兩相綁,，在50米的區(qū)域內(nèi),，以時間的多少確定比賽名次，并依次加20,、18,、15、12,、8,、5分，六名以后不加分,。參賽隊,，必須統(tǒng)一組織好隊伍在起點候場，在比賽過程中,，綢帶若有松綁現(xiàn)象,，則須回到起點重新開始，同時,，已賽完的隊伍迅速將綢帶交給下面即將參賽的隊伍,。

比賽規(guī)則：

(1)此項目為個人項目。

(2)在項目開始前,，首先將參賽者的雙眼用布條蒙住,，站在規(guī)定線以外，然后向籃板框投球,，限時1分鐘,，投進球數(shù)最多者為獲勝者。

(3)參賽者投籃超過1分鐘,，所投的球?qū)⒆鳠o效處理,。

(4)參賽者在計時員還未開始開始計時，所投入的球作無效處理,。

1,、每隊派8名選手參賽，到計分員處簽到,。

2,、參賽隊員站在起點，由工作人員幫參賽選手裝球,，參賽選手用雙腿膝部夾一彩球,，雙手打開，手不可碰球,，用大臂及肘小臂部夾球,，根據(jù)參賽隊員要求，大臂部及肘小臂夾2到4個球。

3,、當總裁判員口哨吹響,，參賽隊員即可出發(fā)，在起點到終點這段距離中,，雙腿膝部夾的彩球如果落地,，該名隊員須重新回到起點，重新出發(fā),，在此過程中,，參賽隊員的手不允許托住球，如有發(fā)現(xiàn),，當舞弊處理,，我們將會在最后的總成績中扣掉相應(yīng)的分數(shù)。

4,、當?shù)谝晃粎①愱爢T順利到達終點,，將球傳給站在終點的下一名隊員進行反方向運球，限時3分鐘,。

5,、當總裁判員的口哨再次吹響，表示時間到,，2名計分員,，2名監(jiān)督員和在終點的工作人員，負責數(shù)球計數(shù),。

6、在3分鐘內(nèi),，看哪隊隊員運球最多則為獲勝一隊,。

7、活動最后結(jié)束時,，我們將根據(jù)每隊運球數(shù)量的多少進行評分,，分別以球的多少加20、18,、15,、12、8,、5分,，六名以后不加分。

本項目為團體項目,，2名隊員甩繩,，10名隊員跳繩，每隊以10名隊員一齊上的方式,，跳繩隊員所跳數(shù)量折算該成績,，每隊均有兩次機會，取最好成績,，17個隊參賽,，前六名分別加20,、18、15,、12,、8、5分,，六名以后不加分,。

1、參賽隊員身高1.5米以上,。

2,、十名參賽選手為一組，冠軍為該項目所有選手中成績最好的,。

3,、此項目采取一次性原則，要求每一位參賽者只能跳一次,，并且在參賽過程中不能停止之后再跳,，若出現(xiàn)此現(xiàn)象則以無效處理。

4,、在每一位隊員參賽過程中,，將分別派出一名監(jiān)督員、一名計數(shù)員,。

5,、在比賽過程中出現(xiàn)隊員不尊重裁判員，辱罵裁判員時,，我方將取消此隊員的參賽資格,。

有關(guān)活動計劃的文案 有關(guān)活動計劃的書讀后感篇二

5月份得第二個星期天，作為一個向母親表達愛的節(jié)日,，往往被快捷的生活節(jié)奏所代替,，出于自身的不善表達，很多人也往往不知道以什么的方式來表達對母親的愛,。母愛是世界上最偉大的愛,。這樣的一個節(jié)日，我們希望人們能放慢生活的節(jié)奏,，與我們一起,，來共同表達對母親的愛以及祝福,。

1、營造溫馨的母親節(jié),，提升公司形象,，宣傳公司企業(yè)文化，心懷感恩,。

2,、推廣外賣渠道

3、采集客戶信息,，為以后營銷建立數(shù)據(jù)庫

20xx年5月12日

西安比格披薩高新店,、鐘樓店、吉祥村店

媽媽 披薩代表我的心

凡報名參加比格披薩母親節(jié)活動“媽媽 披薩代表我的心”的客戶親手動手做的披薩免費送,，媽媽未到的客戶可免費送到家（僅限西安）,，進店者均可獲得神秘禮物一份。

1,、“媽媽愛心墻”上簽到

2,、報名客戶親自動手為媽媽心披薩

3、用完餐贈送神秘小禮品(精美賀卡)

媽媽,，你問我愛你有多深,？披薩代表我的心。

——比格道明你的心聲

1,、企劃物品準備（4月22-4月29）

簽到墻噴繪,、宣傳海報、dm單,、賀卡,、照相機、氣球等

28日前將企劃物品分發(fā)到各店面

2,、宣傳階段（5月2-5月11）

進行線上線下同時宣傳,，線上宣傳主要由企劃部負責，線下宣傳由各店長負責,，安排員工在不忙的時候發(fā)放dm單，給客戶介紹母親節(jié)活動,。

截止5月11日起線上線下每個店面各共征集20名親自動手做披薩的客戶

1,、9:00—10:30 店長安排前場員工張貼“母親愛心墻”，打掃衛(wèi)生,，裝飾店面

2,、10:30—11:00 店長安排各工作人員就位，安排一名員工指引客戶在“母親愛心墻”上簽到,安排一名員工核對指引報名客戶到披薩臺做披薩,。安排一名員工維持做披薩現(xiàn)場秩序,。安排一名員工進行客戶登記,，發(fā)放事先做好的賀卡

3、11:00—22:00 各工作人員各付其值,，堅守在自己的工作崗位,，隨時保持店面清潔。

xxxx

母親節(jié)當天全天廣播播放關(guān)于母愛的歌曲,，如：世上只有媽媽好,、母親、聽媽媽的話,、媽媽的吻,、真的愛你、母愛,、媽媽的吻等等,，這些歌曲由企劃部統(tǒng)一找尋，并下發(fā)到各店面

1,、我想在母親節(jié)那天再給每位客戶贈送上一個下午茶的8折優(yōu)惠劵,，以此推廣下午茶活動。

2,、相機是為母親節(jié)當天在“母親愛心墻”簽字的客戶留念,，目的：1、在微博上發(fā)布,，增加人氣

2,、可幫客戶客戶將這一幕定格下來，幫他洗出照片,，通知客戶幾天后來取,，到時再給他9折優(yōu)惠等可刺激他再次消費，成為我們的忠實客戶

建議：照相人員如果找不到,，我提議可以跟專業(yè)的照相機構(gòu)合作,，比如影樓，團購也可以

3,、可以再購買一些彩帶之類的對店面進行一定的裝飾,，迎合當天的氣氛

有關(guān)活動計劃的文案 有關(guān)活動計劃的書讀后感篇三

為切實加強我校的校園文化建設(shè)，傳承我校校園文化建設(shè)特色,，培育積極向上,，努力學習校園精神，構(gòu)建文明,、和諧校園氛圍,。經(jīng)研究決定以青少年愛國主義教育和中華民族精神教育為主線，豐富和活躍我校的校園文化活動,，在本學期開展以下活動,，具體事項通知如下：

一,、校園文明建設(shè)用語征集評比活動

為加強校園文明建設(shè)，形成良好的學風,、校風,，貫徹落實學校提出的校園文明化的《意見》，樹立我校文明形象,，在全校學生中征集校園文明用語活動,。

校園“文明用語”的要求：敢于創(chuàng)新、積極向上,、健康,，富有時代色彩，短小精練,，流行性強,，能體現(xiàn)出我校學生團結(jié)、文明,、嚴格,、自律的精神風貌。

將推薦的“文明用語”進行全校大評比,，擬評出一,、二、三等獎及優(yōu)秀獎若干名,，給予獎勵,，并在校園網(wǎng)站上登載。

上交時間：截止9月30日上交,。 二,、小制作、小發(fā)明比賽

在校園內(nèi)弘揚科學精神,，傳播科學思想和科學方法,，倡導(dǎo)綠色、文明的學習和生活方式,，在全校營造“愛科學,，講科學，學科學,，用科學”的良好風尚,。

對象：全校學生 要求：

1、小發(fā)明,、小制作必須是自己動手或親自參與的作品。 2,、小發(fā)明,、小制作可取材于生活中壇壇罐罐等廢棄物,。 3、小發(fā)明,、小制作種類不限（如航模制作等）,。

4、小發(fā)明,、小制作應(yīng)利用大休日和節(jié)假日完成,，必要時可由家長或教師協(xié) 助完成。

5,、每件作品必須附有：名稱,、構(gòu)思、性能,、特點,、使用方法以及作者的姓 名、班級等,。

三,、“一二九”班班有歌聲歌詠比賽

為培養(yǎng)我們的愛國情懷，對我們偉大祖國有更深的認識,，讓我們的校園充滿生氣,，班班有歌聲，學校開展“愛國主義歌曲”合唱比賽,。

1,、參賽曲目要求：參賽曲目必須遵循愛國主義進行選擇，內(nèi)容要求健康,、積極向上,、適宜學生思想的愛國主義歌曲，每班一首參賽歌曲,。

2,、此次比賽以各班級為單位進行，各班班主任接到通知后組織學生利用班會課及課余時間進行認真準備,。

3,、比賽時間：12月9日，比賽規(guī)則另行通知,。

4,、本次比賽決賽按年段設(shè)臵一、二,、三等獎,，頒發(fā)獎狀。 （具體參賽細則及細則另行通知） 四,、積極參加上級安排的`各項活動