在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

幼兒園中班教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿一分鐘篇一

你們好！首先,，我非常感謝各位家長(zhǎng)今天能夠參加本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，感謝你們一直對(duì)我們工作的理解和支持,，這是一個(gè)新的學(xué)期,，我們的孩子滿(mǎn)載著老師和家長(zhǎng)的期待升入了中班，中班是幼兒三年學(xué)前中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,，有它的年齡特點(diǎn)，為了更好地開(kāi)展教育工作,，我作如下的簡(jiǎn)單介紹：

1,、注意力集中,，能集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較短，一般為20分鐘―25分鐘,。

2,、能動(dòng)靜結(jié)合,、反應(yīng)快，活潑好動(dòng)在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出,，他們總是不停地變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式,，小動(dòng)作多,，如動(dòng)動(dòng)手,、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行動(dòng),，比小班幼兒自由放松,，甚至無(wú)拘無(wú)束,。所以,，本學(xué)期在教師里適度的靜的活動(dòng)安排較多,。

開(kāi)學(xué)不到兩個(gè)月，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活，是因?yàn)楸緦W(xué)期增添的5名新生的適應(yīng)能力比較強(qiáng),，特別是陳新中小朋友,。第一天就適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，其他幼兒也在一周就內(nèi)逐漸適應(yīng)了,，到現(xiàn)在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了,，而且還能主動(dòng)向老師問(wèn)好，這都是孩子們成長(zhǎng)的一種表現(xiàn),，是家長(zhǎng)們配合我們工作的結(jié)果,。

1,、生活方面

現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習(xí)慣不好,，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話(huà),、有的孩子挑食,、有的孩子進(jìn)餐過(guò)慢等，都需要老師的幫助,。我們基本上以鼓勵(lì)為主，正面提出要求,，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜,，保證了幼兒需要的,。在這里,，我要求家長(zhǎng)們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰常谝欢ǖ臅r(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜,，以保證為幼兒提供足夠的營(yíng)養(yǎng),。用餐后應(yīng)自覺(jué)擦嘴,，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成，常常需要老師提醒,。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí),，我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服,，在合適的時(shí)間間格中讓孩子喝水,，希望各位家長(zhǎng)在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。

2,、學(xué)習(xí)方面

隨著孩子年齡的增長(zhǎng),，培養(yǎng)孩子的傾聽(tīng)習(xí)慣與專(zhuān)注性也非常重要。因此,，我建議家長(zhǎng)在家開(kāi)展15――20分鐘的傾聽(tīng)活動(dòng)或安靜活動(dòng),，對(duì)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)積極的促進(jìn),。有的家長(zhǎng)可能在家讓孩子寫(xiě)字或拼音，其實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特征,，因?yàn)橹邪嗟挠變旱男〖∪馊哼€不發(fā)達(dá),，對(duì)筆的控制能力還很弱,，不能如愿地把握筆的運(yùn)行,。由此很容易導(dǎo)致錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì)，進(jìn)入小學(xué)后很難糾正,。所以,，我們不贊成教中班的幼兒寫(xiě)字或拼音,。但可以盡心簡(jiǎn)單的,、涂色練習(xí),，練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢(shì)，這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ),。

幼兒園為幼兒準(zhǔn)備了一套整合教材，這套教材是以主題來(lái)進(jìn)行教育教學(xué)的,，它包括社會(huì),、,、藝術(shù),、科學(xué)、語(yǔ)言五大領(lǐng)域,，我們從中跳選合適的教材進(jìn)行教學(xué),，每個(gè)月開(kāi)展一個(gè)主題的教育教學(xué)活動(dòng),。

1,、在“我喜歡”的主題單元里,，從我出發(fā)，讓幼兒觀察自己的外貌,、身體,、情緒等和別人的不同之處開(kāi)始,，進(jìn)而獲得各種不同表達(dá)喜好的方式,，學(xué)習(xí)建立與他人的友誼，并通過(guò)各種享受表達(dá)是的愉悅,。

2,、“感官總動(dòng)員”的課程單元里,，我將引導(dǎo)幼兒看、聽(tīng),、嘗、摸,、嗅,，使得幼兒的感覺(jué)與生活體驗(yàn)產(chǎn)生良性的互動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的觀察能力，教育幼兒保護(hù)好自己的感官,。

3、在“傘的世界”這個(gè)單元里,，我將帶幼兒從認(rèn)識(shí)傘入手,，引導(dǎo)幼兒觀察傘的外觀、種類(lèi),、花樣,，探索傘的特征，進(jìn)而幫助幼兒形成對(duì)傘的聯(lián)想帶來(lái)的豐富經(jīng)驗(yàn),。

4,、在“給你一封信”的主題單元里,，我將帶領(lǐng)幼兒以自己的、喜好,，做適當(dāng)?shù)倪x擇,，讓他們體驗(yàn)寫(xiě)信,、寄信及當(dāng)郵遞員的樂(lè)趣。

5,、在最后一個(gè)“咚咚鏘咚鏘”的主題里單元里,，我們可以很地與慶典音樂(lè)結(jié)合,，是幼兒們分外有趣的學(xué)習(xí)工具,，孩子們將在這空間里發(fā)揮無(wú)窮的想象,。

1,、讓孩子堅(jiān)持上幼兒園，我想這對(duì)大部分家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都不是一件難事,，因?yàn)榇蠹叶贾篮⒆硬粓?jiān)持上幼兒園，兩天打魚(yú)三天曬網(wǎng)的話(huà),，孩子的分離焦慮就會(huì)一直存在,，甚至更長(zhǎng),。所以,，請(qǐng)家長(zhǎng)堅(jiān)持每天送孩子來(lái)園；

2,、及時(shí)與老師溝通,，當(dāng)孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時(shí),，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)與老師交流，因?yàn)楹⒆釉诩依锏谋憩F(xiàn)不一定會(huì)在幼兒園表現(xiàn)出來(lái),。孩子的不良習(xí)慣有待于家園配合糾正,。另外，家長(zhǎng)對(duì)我們有生命或建議,，也希望與我們正面交流,，我們很樂(lè)意接受大家的意見(jiàn)的,。

今天的家長(zhǎng)會(huì)就開(kāi)到這里,，再次感謝大家的參加，謝謝,！

幼兒園中班教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿一分鐘篇二

尊敬的老師,，各位家長(zhǎng)：

大家好！

我是陳昭屹媽媽,。時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼我們已是班,。兩年多來(lái)，可敬可愛(ài)的班主任陳老師始終陪伴在我們身邊,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，一直為孩子們的收獲搖旗吶喊,，也一直為孩子們的成長(zhǎng)默默付出,。在這里,，請(qǐng)?jiān)试S我代表901班全體家長(zhǎng)向我們班主任陳老師,，以及我們?nèi)w代課老師表示衷心的感謝,！謝謝你們,！感謝你們的無(wú)私奉獻(xiàn)和對(duì)孩子滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài),！

緣分使我們相聚在江南實(shí)驗(yàn),，緣分使我們相聚在901這個(gè)大家庭里，今天受陳老師的委托站在講臺(tái)上與大家共同討論教育孩子的問(wèn)題,，感到非常榮幸。因?yàn)槲抑?，與在座的各位家長(zhǎng)相比,，在教育孩子方面我還存在著不少差距,，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還有很多不足之處,。下面我就從兩個(gè)方面來(lái)聊聊自己教育孩子的一些感受：

首先關(guān)注孩子的狀態(tài)應(yīng)該作為我們家長(zhǎng)的首要任務(wù),。一個(gè)人再去做某件事情之前,，如果能把自己的狀態(tài)調(diào)整好,，那他已經(jīng)取得了一半的成功?，F(xiàn)在我們的孩子除了期中、期末,，模擬考外，小考小測(cè)月月有,，甚至周周有,，天天有,，這時(shí)孩子們難免會(huì)有成績(jī)不理想的情況出現(xiàn),，很容易情緒波動(dòng),，對(duì)自己產(chǎn)生懷疑,，不免會(huì)出現(xiàn)考試焦慮心理,。這就要求我們家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注孩子的心理狀態(tài),。為孩子減輕心理負(fù)擔(dān),，幫助他尋找最有效的并適合他的我覺(jué)得這點(diǎn)比較關(guān)鍵。孩子升入以后,，隨著課程的增多,，作業(yè)量的增大，我發(fā)現(xiàn)孩子有些應(yīng)付不過(guò)來(lái),，有時(shí)寫(xiě)作業(yè)到很晚,。我觀察了他一段時(shí)間以后,，我發(fā)現(xiàn)孩子可能沒(méi)有掌握更有效的學(xué)習(xí)方法。于是我便從如何提高聽(tīng)課效率,、如何做課堂筆記,、如何高效做作業(yè)、以及怎樣學(xué)過(guò)的內(nèi)容,，引導(dǎo)她找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。適時(shí)地幫她減輕焦慮心理,。還時(shí)常告訴昭屹,，時(shí)間要抓緊，心態(tài)要平和,。不要過(guò)分計(jì)較分?jǐn)?shù)和名次,。為了昭屹有一個(gè)好的學(xué)習(xí)狀態(tài),，我專(zhuān)門(mén)制作了一個(gè)便簽，貼在她的書(shū)桌上,，上面是這樣寫(xiě)的氣色好,，心情好,，狀態(tài)好，成績(jī)好,。女兒保持媽媽,。我們主張孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),，但是孩子在遇到困難的時(shí)候,，我們要介入孩子的學(xué)習(xí)，給他以適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

其次鼓勵(lì)的力量勝過(guò)輔導(dǎo)班,。一個(gè)微笑或者一句鼓勵(lì)的話(huà)能讓孩子信心十足。記得美國(guó)心理學(xué)家威普·詹姆斯有句名言,，“人性最深刻的原則就是希望別人對(duì)自己賞識(shí)”,。教育家馬卡連柯也說(shuō)過(guò)“教育孩子最好的方法是鼓勵(lì)他們的好行為,，用放大鏡尋找他們的閃光點(diǎn)”,。鼓勵(lì)可以給你知難而進(jìn)的勇氣,，可以在你失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)獲得成功,。就拿我們昭屹為例，月考前的一次考試不理想,，甚至比較差,，他告訴我說(shuō)媽媽?zhuān)姨貏e擔(dān)心方老師會(huì)批評(píng)我,。第二天放學(xué)回家,，他一臉的欣喜，告訴我說(shuō),，“媽媽?zhuān)齑蟮暮檬?，今天物理課上,，你猜怎么樣,？沒(méi)想到方老師還是面帶微笑走到我跟前說(shuō)：‘昭屹呀,，沒(méi)關(guān)系,，我覺(jué)得你的提升空間還是很大的，加油哦,！’媽媽?zhuān)覜Q心從今天開(kāi)始,，一定要學(xué)好科學(xué),，不讓方老師失望?！睕](méi)想到這次期中考試昭屹物理拿到了滿(mǎn)分,。方老師又屢次在班級(jí)表?yè)P(yáng)她,，鼓勵(lì)她，給她自信,。后來(lái)昭屹悄悄的告訴我，媽媽我發(fā)現(xiàn)我也能輕松學(xué)好科學(xué)了,，慢慢的愛(ài)上了科學(xué)?？梢?jiàn)鼓勵(lì)的力量是多么偉大,！

今天在這里我還想對(duì)孩子們說(shuō),，不管將來(lái)你們會(huì)做什么,，走多遠(yuǎn),，在人生的道路上,，父母總會(huì)在你們身邊,，用支持的目光溫暖你們,，父母永遠(yuǎn)是你們最知心的朋友,。你們永遠(yuǎn)是這個(gè)世界上最貧窮的富翁,，最無(wú)知的智者。因?yàn)槟銈儞碛薪】?、年輕,、聰明,，可以不斷地學(xué)習(xí),、積累和創(chuàng)造，希望你們懂得珍惜和把握現(xiàn)在所擁有的一切,。最后，我相信,，在老師和家長(zhǎng)的共同努力下,，我們901班的全體同學(xué)在初三不到半年的時(shí)間里，一定會(huì)努力拼搏,，不負(fù)夢(mèng)想,，不負(fù)青春,，不負(fù)家長(zhǎng)和老師的期望,，不負(fù)三年的寒窗苦讀,，以?xún)?yōu)異的成績(jī)邁入自己理想的學(xué)府。創(chuàng)造出屬于自己的輝煌,！謝謝大家！

幼兒園中班教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿一分鐘篇三

家長(zhǎng)們：

你們好,！

感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì) ,，今天我們將下學(xué)期班級(jí)計(jì)劃和各位家長(zhǎng)進(jìn)行商討。

作為中班的老師，我感到非常榮幸和自豪,，因?yàn)橛羞@么多的家長(zhǎng)朋友支持,。在與孩子們朝夕相處的日子里,，我有幸見(jiàn)證了孩子們的進(jìn)步,，和他們一起快樂(lè)的成長(zhǎng)。雖然,，我們的工作是瑣碎的,，和孩子們一起學(xué)習(xí),，游戲，每一件事我們都必須親力親為,，但是我們非常高興,。因?yàn)?，?duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，孩子是你們的心甘寶貝；對(duì)于老師來(lái)說(shuō),，孩子就是祖國(guó)的希望和未來(lái),，教育好孩子,，帶給孩子溫暖、肯定,、鼓勵(lì),、微笑,、機(jī)會(huì)和信任，是我們幼兒老師最神圣的職責(zé),。雖然，我們苦了累了,，但也幸福著，快樂(lè)著,。看著孩子們從哭哭啼啼鬧著回家到高高興興嚷著上幼兒園,；從咿咿呀呀的喃喃自語(yǔ)到有主見(jiàn)的說(shuō)話(huà),；從亂涂亂畫(huà)到畫(huà)出一張張色彩斑斕的圖畫(huà)……那一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，無(wú)一不讓我們感到欣慰和自豪,！

辛勤勞作,，默默耕耘,，無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào),，這就是我們幼兒園的老師,！

人們常說(shuō)：“愛(ài)是教育的前提，愛(ài)是老師的天職,?！弊鳛橛變簣@的老師,，我可以毫不夸張地說(shuō)：“幼兒老師就是有愛(ài)心,，有耐心,，有責(zé)任心！

“不能讓孩子輸在起跑線(xiàn)上”是家長(zhǎng)朋友和我們老師的共同心聲,！在此，我代表全園老師在這里莊嚴(yán)承諾：我們有這個(gè)能力,，也有這個(gè)決心讓每個(gè)孩子個(gè)性得到張揚(yáng),，潛能得到最大的發(fā)揮,，我們要讓每一個(gè)孩子健康，快樂(lè)地度過(guò)每一天,，請(qǐng)相信我們,！最后，祝家長(zhǎng)朋友們身體健康,，萬(wàn)事如意,！祝小朋友們幸福地走過(guò)最純真，最美好的童年時(shí)光,！謝謝大家,！

幼兒園中班教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿一分鐘篇四

尊敬的老師、各位家長(zhǎng)朋友們：

大家上午好,！我是徐的家長(zhǎng),。首先感謝班主任呂老師提供這次難得的機(jī)會(huì),，能和大家來(lái)探討孩子在初三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻的.學(xué)習(xí)問(wèn)題。

徐少文的進(jìn)步和老師嚴(yán)格的教育方式都是分不開(kāi)的,，老師對(duì)孩子傾注的愛(ài)心和心血,，讓我做家長(zhǎng)的非常感動(dòng)。所以,，作為家長(zhǎng),，我會(huì)積極配合老師來(lái)共同教育孩子,。很慚愧的是,，在孩子的教育方式上存在很多的不足，慶幸的是本學(xué)期,，我的孩子遇上了一個(gè)優(yōu)秀的老師,，據(jù)我了解,，呂老師是南昌市20年度市級(jí)優(yōu)秀老師及優(yōu)秀班主任，是南昌市學(xué)科帶頭人,，20年暑假參加了南昌市中考改卷,。得到了南昌市姚市長(zhǎng)的接見(jiàn),，江西電視臺(tái)曾給呂老師做了專(zhuān)題采訪(fǎng)。

家長(zhǎng)們,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師的辛苦,，我們做家長(zhǎng)的為了孩子更要積極配合老師,，家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資,，是回報(bào)率最高的投資，所以我想在座的每位家長(zhǎng)都會(huì)用心琢磨一套適合自己孩子的教育方法,，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,，和孩子共同努力,。

徐少文成績(jī)?cè)谠郯嗬锊荒芩阕顑?yōu)秀,，但確實(shí)進(jìn)步比較大，從徐少文的進(jìn)步中我總結(jié)了起到好作用的幾點(diǎn),，與大家共勉：

1、家長(zhǎng)和老師之間的溝通是不可缺少的,。

2,、很重要,，家長(zhǎng)要和孩子做朋友,，細(xì)心觀察、引導(dǎo)他,，全面了解孩子的想法才能把好脈,，及時(shí)對(duì)癥下藥，并且要講究方式方法,。

3,、近來(lái)孩子的作息時(shí)間是：早上點(diǎn)起床，點(diǎn)從家出門(mén)到學(xué)校,。晚上點(diǎn)上床睡覺(jué),。

最后衷心地感謝每一位老師的辛勤付出,，也祝愿每一位家長(zhǎng)都能把孩子培養(yǎng)成功。

謝謝大家,！

幼兒園中班教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿一分鐘篇五

各位家長(zhǎng)：

你們好,！

非常感謝大家能在百忙之中來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，在這里,，我們非常感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持，我們也會(huì)拿出更多的愛(ài)心與責(zé)任心,，發(fā)揮出更好的專(zhuān)業(yè)水平,，將咱們班的小朋友們帶好,、教好，玩好,！本學(xué)期咱們班老師也有一些調(diào)整,，我是本班班主任魏老師，配班老師是老師,，生活老師還是老師,，由我們?nèi)焕蠋熀秃⒆觽円黄痖_(kāi)始中班生活,。

幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,，在小班時(shí),，有你們的支持,、配合,，經(jīng)過(guò)大家的共同努力,，孩子們?cè)诟鞣矫嬗辛撕艽蟮倪M(jìn)步,。在這里,，我對(duì)大家表示深深的感謝！也正是因?yàn)橛辛舜蠹业闹С?、幫助,，以及在日常生活中與孩子的朝夕相處,，讓我充分的了解了每個(gè)孩子的性格特點(diǎn),，欣喜的看到了每個(gè)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步,，并與孩子之間建立了深厚的感情,。我想,，我們的目的都是一樣——就是為了我們這群可愛(ài)的孩子。

本學(xué)期,，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量,，注重提升教育的內(nèi)涵,，以促進(jìn)孩子的全面健康成長(zhǎng),，希望您一如既往地支持與配合我們的工作。今天主要想跟大家說(shuō)以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

中班教學(xué)是一個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)期,，孩子們好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣基本上就是要從中班開(kāi)始逐漸養(yǎng)成，所以我們希望家長(zhǎng)能對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo),。經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園生活,，中班小朋友已經(jīng)受到了一定的教育，我們不難發(fā)現(xiàn),，孩子們語(yǔ)言表達(dá)能力很出色,，經(jīng)常能把看到的事情說(shuō)的很完整。這時(shí)候的他們,，最需要的就是在這個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中,，再給他們加把勁，喝聲彩,。培養(yǎng)他們的信心,，激勵(lì)他們繼續(xù)成長(zhǎng),，獲得更大進(jìn)步，而我們中班老師正是要抓住這個(gè)特點(diǎn),，因地制宜實(shí)施保教工作,，促進(jìn)幼兒更好更全面的發(fā)展，為我們的教育目標(biāo)打下更扎實(shí)的基礎(chǔ),。中班重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí),，我們從區(qū)域、生活,、課程不同角度對(duì)幼兒的各種規(guī)則意識(shí)進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),。

本學(xué)期是中班的第一學(xué)期，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo),。為孩子將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ),。在教學(xué)活動(dòng)中貫穿以孩子為主體的思想，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性,，讓孩子保持對(duì)活動(dòng)的濃厚興趣,。結(jié)合本班孩子的實(shí)際情況，開(kāi)展健康,、語(yǔ)言,、藝術(shù)、科學(xué),、社會(huì)五大領(lǐng)域的教育活動(dòng),，還添加了幾門(mén)課程、,、,、等，讓孩子動(dòng)手體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣,。使每個(gè)孩子得到鍛煉,、得到提高。這些都是讓幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,。

當(dāng)然,，在課程的實(shí)施過(guò)程中需要家長(zhǎng)配合的也有很多。比如：帶,、幫助孩子完成一些任務(wù)等等,，這些都需要您的配合，因?yàn)槟姆e極配合是我們活動(dòng)開(kāi)展的關(guān)鍵,，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素,。在這里我對(duì)每位家長(zhǎng)給予我們的支持表示由衷地感謝，也希望在以后的工作中能一如既往地支持我們,。

現(xiàn)在我班所有孩子能夠自己進(jìn)餐,，不需要老師提醒,；但也有個(gè)別孩子雖然是自己進(jìn)餐，但是進(jìn)餐習(xí)慣不好,，中班后慢慢幼兒就開(kāi)始使用筷子吃飯,，現(xiàn)在希望家長(zhǎng)在家就開(kāi)始慢慢讓幼兒練習(xí)。現(xiàn)在還會(huì)發(fā)現(xiàn)有的孩子吃飯喜歡拌飯,，有的孩子邊吃飯邊講話(huà)等一些不好的行為習(xí)慣,，還是需要加強(qiáng)的。孩子是很情緒化的,，有的時(shí)候情緒好或是喜歡吃今天的菜,，那么有可能就完全不需要老師的提醒，就可以自己獨(dú)立進(jìn)餐,；如果孩子挑食,，今天的菜他不是很喜歡，他就會(huì)講條件：比如說(shuō)：“老師幫我少盛點(diǎn),；老師我吃一半,。”如果遷就他的話(huà),，我們就不能保證他的飯量,，是否能吃飽；強(qiáng)迫他吃的話(huà),，又會(huì)考慮到他的情緒,。我們的方法是：鼓勵(lì)的形式，讓他高高興興地把飯吃完,。

所以在這里要特別提出這件事,，是因?yàn)楹⒆觽冊(cè)谟變簣@能夠攝取到充足的、均衡的營(yíng)養(yǎng),，那么我希望在家里家長(zhǎng)也能夠堅(jiān)持,，不遷就孩子,、不包辦代替,，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣,。關(guān)于培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問(wèn)題,，我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如疊衣服、被子,，收拾玩具,、整理自己的房間，擺碗筷等,，他們先做簡(jiǎn)單的事,，這樣孩子才有信心去完成,。參加勞動(dòng)，既是學(xué)習(xí)的過(guò)程又是鍛煉的過(guò)程,，在這個(gè)過(guò)程中和會(huì)有和失敗,。教育孩子戰(zhàn)勝困難、不怕失敗樹(shù)立信心,，學(xué)會(huì)自己的事自己做,，提高責(zé)任感。

之前我們的開(kāi)展的各種活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持,，真的很感謝大家,，同時(shí)，我們也相信,，家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永?，也?huì)繼續(xù)支持我們的各項(xiàng)工作！需要家長(zhǎng)們配合工作以下有幾點(diǎn)：

1,、希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在7：30——8：00來(lái)園,，一是因?yàn)樘鞖庠絹?lái)越冷，能上孩子吃上熱飯,，二是給孩子養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)的好習(xí)慣,。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外的發(fā)生。

2,、如果給孩子服藥,，家長(zhǎng)在門(mén)口登記填寫(xiě)藥單，寫(xiě)上孩子的姓名,，服藥時(shí)間及藥量,，以及，填好后把藥給大夫就好,。

3,、每天接送幼兒的地點(diǎn)是：早上送幼兒在里面，放學(xué)時(shí)在陽(yáng)臺(tái)上接,。關(guān)于孩子接送情況,，由于家長(zhǎng)們工作比較忙，有事兒沒(méi)時(shí)間來(lái)接孩子,，請(qǐng)他人代接時(shí),，為了孩子的安全，請(qǐng)?zhí)崆按螂娫?huà)告知老師。

4,、本學(xué)期主題內(nèi)容是神奇的小烏龜,，在接下來(lái)做主題活動(dòng)時(shí)有可能需要家長(zhǎng)配合搜集圖片、了解這方面知識(shí)等等,。

5,、安全工作，請(qǐng)家長(zhǎng)每天來(lái)幼兒園要檢查孩子的口袋,，不要讓孩子帶零食和尖銳有危險(xiǎn)的東西,，不要給孩子項(xiàng)鏈等貴重物品，以免發(fā)生危險(xiǎn)或遺失,。

6,、在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。

7、家長(zhǎng)有什么疑問(wèn),，及時(shí)和我聯(lián)系,。

最后補(bǔ)充一下，我們平時(shí)保教工作肯定會(huì)有一些不足之處,，請(qǐng)家長(zhǎng)們諒解的同時(shí),，也請(qǐng)多指正！有事情我們及時(shí)溝通,，多交流,，一起努力！希望在我們的共同努力下,，中班越來(lái)越和諧,、越來(lái)越溫馨有愛(ài)。

幼兒園中班教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿一分鐘篇六

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：

大家好,！

首先,，我代表級(jí)1班的全體老師，對(duì)您在百忙之中參加我們的家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和衷心地感謝,！時(shí)光如水,，轉(zhuǎn)眼間，我們的孩子已經(jīng)在這里生活了四年,，再過(guò)幾個(gè)月,，他們將離開(kāi)這里，步入高一級(jí)的學(xué)府,，作為他們的老師，我又欣慰又百感交集,。

首先,，我要感謝在坐的各位家長(zhǎng),，你們把一群活潑可愛(ài)的孩子送到我的手里，在和他們朝夕相處的四年時(shí)光里,，我發(fā)現(xiàn)他們每個(gè)人身上都有值得我欣賞的閃光點(diǎn),。聰明大方，能夠獨(dú)擋一面的班長(zhǎng)穆亞迪,，渾身正能量,，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母卑嚅L(zhǎng)穆緒鵬，聰慧有靈氣的魏巍,，飽讀詩(shī)書(shū),，見(jiàn)多識(shí)廣的李俊強(qiáng)，正直大氣的趙蕾蕾,，聰明質(zhì)樸的巴連濤,、尹秀壯，乖巧懂事的李洋洋,、郭嘉琪,、王亞菲、高晶,，書(shū)生氣十足的楊英遠(yuǎn),，文才卓越的王雨欣等等。他們品學(xué)兼優(yōu),，不僅是同學(xué)們的學(xué)習(xí)榜樣,，也是我們老師家長(zhǎng)的驕傲。那么下面就請(qǐng)優(yōu)秀的學(xué)生家長(zhǎng)代表李洋洋的爸爸,，跟大家分享他在教育孩子方面的,，掌聲歡迎！

感謝李洋洋爸爸的精彩的發(fā)言,，每一個(gè)優(yōu)秀的孩子背后都有一對(duì)優(yōu)秀的父母,，李洋洋爸爸的教育理念和方法應(yīng)該能給我們很多啟示。做優(yōu)秀孩子的家長(zhǎng)是幸福的,，但也肩負(fù)了更大的責(zé)任,！但在這里，我還想問(wèn)一下在座的家長(zhǎng),，你為孩子保持這份優(yōu)秀做了什么呢,？你有沒(méi)有想過(guò)怎樣讓孩子更優(yōu)秀做出一點(diǎn)努力呢？如果你們這些優(yōu)秀學(xué)生的家長(zhǎng),，完全不知道孩子為什么優(yōu)秀,，也沒(méi)有參與到孩子為這份優(yōu)秀所付出的努力中的話(huà)，我敢說(shuō)，有一天,，孩子如果落后了,，你也完全束手無(wú)策。

所以,，我想對(duì)這些優(yōu)秀的學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō),，您不能僅僅享受孩子優(yōu)秀帶給您的榮耀，而應(yīng)該有居安思危的意識(shí),，應(yīng)該為孩子保持或取得更好的成績(jī)而體現(xiàn)出一點(diǎn)家長(zhǎng)的價(jià)值,。具體怎么做呢？多跟孩子溝通,，在溝通中強(qiáng)化他作為優(yōu)生的優(yōu)越感,，繼而對(duì)他提出更高的要求。比如,，可以很謙虛地問(wèn)孩子,，別人都向我取經(jīng)說(shuō)，你們家孩子學(xué)習(xí)那么好,，有什么秘訣啊,，你給我講講你學(xué)習(xí)好的秘訣吧。這樣引導(dǎo)孩子總結(jié)他在學(xué)習(xí)中的好的做法,，他能總結(jié)出來(lái),，以后會(huì)踐行得更好。然后問(wèn)他,，有什么樣的目標(biāo),，打算怎樣實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，過(guò)一段時(shí)間,，再問(wèn)他達(dá)到自己的目標(biāo)了沒(méi)有,。給孩子傳達(dá)你對(duì)他的關(guān)注。

我們班還有一批偏科的同學(xué),，（屏幕顯示他們的名字）,，針對(duì)這些同學(xué)，家長(zhǎng)首先肯定他們優(yōu)秀的努力,，然后鼓勵(lì)他們?cè)诹觿?shì)學(xué)科上不放棄不畏懼,，盡自己所能地往前趕。

我們班還有一批有待端正的同學(xué)（屏幕顯示他們的名字）,。這些同學(xué)的基礎(chǔ)都不錯(cuò),，但現(xiàn)在學(xué)習(xí)目標(biāo)不明，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,，意志力不強(qiáng),，導(dǎo)致成績(jī)忽高忽低或都只下不上,。對(duì)于這些同學(xué)，溝通思想是最重要的,。如果當(dāng)面溝通效果不佳,，可以選擇書(shū)信溝通,。書(shū)信溝通比語(yǔ)言溝通有更好的效果,，家長(zhǎng)不妨試一試。

我們班還有一批因?yàn)榛A(chǔ)差,，或是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，導(dǎo)致放棄學(xué)習(xí)的同學(xué)，他們有些是隱性放棄,，表現(xiàn)為在班內(nèi)也不搗亂也不說(shuō)話(huà),，但是總是神游，“人在曹營(yíng)心在漢”,。有的是顯性放棄,，表現(xiàn)在上課說(shuō)話(huà)，不交作業(yè),，作業(yè)應(yīng)付,，注意穿衣打扮，帶手機(jī)等違反班級(jí)制度的行為上,。針對(duì)這些同學(xué),，家長(zhǎng)要認(rèn)真思考孩子的何去何從問(wèn)題，可以和孩子好好談?wù)動(dòng)袥](méi)有再坐高中的三年冷板凳的準(zhǔn)備,。如果確實(shí)在學(xué)習(xí)上有困難,，并非一定要擠中考的獨(dú)木橋，可以考慮走職專(zhuān)類(lèi)學(xué)校,，學(xué)一門(mén)技術(shù),，立足社會(huì)，也未必是一件壞事,。

中考是學(xué)生面臨的一次重要人生選擇,，如果孩子還很茫然，家長(zhǎng)要及時(shí)幫助孩子把握航標(biāo),。中考在即,，最后的沖刺階段也是極為重要的，如果把握住這一段最寶貴的時(shí)光,，孩子可以會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍,，希望家長(zhǎng)能和孩子一起肩并肩，手拉手,，打贏這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn),！