寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮,，應(yīng)以寫“體會(huì)”為主,。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了,。那要怎么寫好讀后感呢,？以下是小編為大家搜集的讀后感范文,，僅供參考，一起來看看吧

小學(xué)生讀童年讀后感篇1

我相信，無論是怎么樣的人,，一定都無法忘懷童年所給予他的回憶，無論這種會(huì)議對(duì)他而言是否美好,，是否擁有著重要的價(jià)值,，都會(huì)無法忘記。

阿廖沙那悲慘,，令人憐憫,，令人感嘆，令人同情的童年故事生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層任命的生活狀況,。在這樣一個(gè)彌漫著殘 暴和仇恨的家庭里,，幼小的阿廖沙過早地體會(huì)到人間的痛苦，骯臟和丑惡,，那幼小的心靈因受到許多許多沉重的打擊而深深震撼,。阿廖沙的童年是黑暗的，他就像他的家庭一樣,。

讀了,《童年》我深深感受到了當(dāng)時(shí)俄 國社會(huì)的那種腐 敗,，當(dāng)時(shí)人民生活的痛苦，我曾經(jīng)想過,，如果我是一個(gè)工人,，我一定會(huì)想高爾基那樣，用我這支鋒利的筆給沙皇政府得人當(dāng)頭一棒,。

其實(shí),，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來描述人物自己的童年,，高爾基用真實(shí)優(yōu)美的文筆描述了自己苦難而難以置信的童年,。

看了《童年》的這本書后，我開始愛惜時(shí)間,，我認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的重要性,。所以，我開始認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)好每一門科目,。俗話說得好：“只要功夫深,，鐵杵磨成針;”“滴水穿石”也是一天一天慢慢積累來的，都要一點(diǎn)一點(diǎn)的克服困難,，才能看到人生的燦爛,。

時(shí)代在不斷的進(jìn)步，但人們卻越來越變得懦弱了,，遇到困難就要退縮,、逃避或者走捷徑,，想得到幸福，首先要學(xué)會(huì)吃得起苦,，美好的生活你須有所付出,，才會(huì)長久，有所爭取,，才會(huì)得到......

小學(xué)生讀童年讀后感篇2

《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說,。它揭露了俄 國沙皇時(shí)期的黑暗、殘 暴和非人生活,。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里,，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉 體上,，都承受著巨大的痛苦,。但是高爾基卻沒有對(duì)生活失去信心，而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過來,。

高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇彼什科夫,，小名阿廖沙。他自幼喪父,，隨著父親和外祖母來到外祖父家,。這只是主人公阿廖沙艱哭命運(yùn)的開始。外祖父家,，與其說是家,，不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切,，脾氣非常暴躁,、視財(cái)如命，阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打;兩個(gè)舅舅常為了分家而爭吵,、大打出手;家中的女人更是沒有地位,，任丈夫打罵,，發(fā)泄,。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。之后,，阿廖沙離開了外祖父家,，獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打過雜,，在這期間阿廖沙飽受欺辱,，但他還是熬了過來。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng),、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著,。

而現(xiàn)在的我們,，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿,。而小阿廖沙卻吃不飽,，穿不暖，還要挨打,、受欺辱,。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活俄 國沙皇時(shí)期又會(huì)怎么樣?會(huì)認(rèn)為那根本不是人生活的地方嗎?

時(shí)代在不斷進(jìn)步,，但人們卻越發(fā)變得懦弱了,，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑,。屠格涅夫說過：“想要得到幸福,，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦?！泵篮玫纳畋仨氂兴冻?，才會(huì)長久，有所爭取,，才會(huì)得到,。

小學(xué)生讀童年讀后感篇3

高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是人類智慧的結(jié)晶,，是思想的火花,，它讓我們擴(kuò)展了知識(shí)，讓我們提高了閱讀水平”,。

《童年》這本書是高爾基的著作之一,，這本書記載了他的童年和少年的生活，讓我看到了他童年時(shí)的苦難,，外祖母描繪得生動(dòng)形象,，正是外祖母給少年時(shí)的高爾基帶來了良好的影響，讓他成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而又善良的人,。

書中的第一章就讓讀者感到有些悲痛,，高爾基的父親去世了，文章中用了細(xì)節(jié)描寫,，表明父親去世對(duì)家庭的影響巨大,，父親就這樣永遠(yuǎn)離開了他，可年幼的高爾基并不明白其中的“離開”有什么含義,。

他和外祖母外祖父住在一起,，外祖母十分和藹慈祥，而外祖父恰好相反,，貪婪冷酷,。在兇殘外祖父的這一章,，高爾基重點(diǎn)描述了外祖父生氣的樣子十分可怕。高爾基被打后,，他十分憎恨外祖父,，甚至想要為之報(bào)復(fù)反踹他一腳，但后來外祖父向他所做的行為道歉,，并借此教高爾基人生的道理,。這寫出外祖父有親切的一面，高爾基雖然改變了對(duì)外祖父的看法,，但心中仍有芥蒂,。同時(shí)他也親眼目睹了兩個(gè)舅舅為了一點(diǎn)兒家產(chǎn)而明爭暗斗，自私而又貪婪,，這些善與惡在高爾基的心靈中烙上了深深地痕跡,，連回憶起往事都覺得難以相信，甚至想否認(rèn),，讓他厭惡,。

最后母親的死讓他不得不離開這里，讓他最終走向了人生的下一個(gè)篇章,。

高爾基的故事讓我對(duì)他感到最親切的同情,，相比之下，也讓我更加珍惜我現(xiàn)在的生活,。

小學(xué)生讀童年讀后感篇4

老師推薦我們?nèi)ベI高爾基的《童年》來看,，我被主人公阿廖沙凄慘的童年生活深深刺痛了：高爾基筆下的阿廖沙四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親到專橫的外祖父家,，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打,，幸虧善良、慈祥的外祖母處處護(hù)著他,。在外祖父家,，他認(rèn)識(shí)兩個(gè)自私、貪得無厭的,、為了分家不顧一切的舅舅,。樸實(shí)、深愛著阿廖沙的“小茨岡”每次都會(huì)用自己胳膊為阿廖沙擋鞭子,，盡管每一次會(huì)被抽得紅腫,，他也不后悔,。最后這個(gè)善良的,，強(qiáng)壯的人，卻被活活的壓死了,，看到這里我情不自禁地流下了眼淚,。

我覺得阿廖沙的童年是令人窒息的,，那時(shí)候的人沒有親情可言，他們貪婪,、殘忍,、愚昧;父子、兄弟,、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭吵,、斗毆……如果不是有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng),、善良的外祖母的支持和愛護(hù),，阿廖沙的童年生活就更加黑暗了。

比起阿廖沙的童年,，我真是太幸福了,，享受著父母無微不至的呵護(hù)，親人親切無比的疼愛,，伙伴們天真無邪的友愛,，還有老師慈母般的溫暖，歡樂的音符每時(shí)每刻都在我身邊跳動(dòng),。我問過許多同學(xué),，“挨打”是是什么滋味?他們都說不知道，因?yàn)槲覀兊母改笍膩聿粫?huì)真正的毒打孩子,，我們自然無法經(jīng)歷過被人打,、被人拿鞭子抽的滋味。但是我從書上的描述中可以知道那一定是一種無法想象的,，痛入骨髓的痛苦,。

我們生活在一個(gè)和諧溫馨的大家庭里，這里沒有抽人的鞭子,，沒有毆打的拳腳,，沒有仇恨，沒有貪婪,，沒有暴力,，更沒有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良,、純潔,、樂觀，我們像一棵棵小樹苗,，在接受春風(fēng)雨露的滋潤,，在吸取更多更好的知識(shí)的過程中茁壯成長，因而我們的童年是充滿幸福和快樂的。

天哪,，不比不知道,，這樣一比較，終于明白了“天壤之別”這個(gè)成語的意思了,。我們每天生活在蜜罐兒里,，被甜水泡著，花花綠綠的錢堆著,，被愛包圍著……但是我們總是不知足,，總是想奢求更多。

從現(xiàn)在開始吧,，我決定不再奢侈,，不再浪費(fèi);開始為長輩著想，為他人著想,，體諒他們,，愛護(hù)它們;更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活，努力學(xué)習(xí),，為自己的童年生活留下一點(diǎn)值得驕傲的東西,。

小學(xué)生讀童年讀后感篇5

我們每一個(gè)人都會(huì)有童年，而且都會(huì)有不同的“精彩”,，可能是快樂的,，可能是悲傷的，可能是富裕的,，可能是貧窮的……就連高爾基也擁有著一段令他難忘的童年,，之所以難忘，還要?dú)w功于《童年》這本書吧,，仔細(xì)地翻閱著本書,，靜靜地走進(jìn)阿廖沙(高爾基的乳名)的童年……

這本書的個(gè)個(gè)角落都體現(xiàn)出了阿廖沙家境的貧寒，不過,，他的外祖父是開染房的,，但隨著家業(yè)的衰落就變得脾氣特別、極其的暴躁,，像個(gè)爆竹一樣,，一點(diǎn)就著，還動(dòng)不動(dòng)就打阿廖沙,。當(dāng)然了這種環(huán)境未必能讓阿廖沙成為前蘇聯(lián)最偉大的無產(chǎn)階級(jí)作家,，之所以，讓她這樣功成名就,，那得歸功于他的外祖母,，以及小茨岡(伊凡)等一些心地善良的人，就是在他們的鼓舞下，造就了一個(gè)充滿愛心的高爾基,。在有一段時(shí)間中,，外祖母與阿廖沙相依為命,，每每讀到“外祖母拿著阿廖沙掙來的錢默默地留下了眼淚”,，我也會(huì)情不自禁的被書中的情節(jié)感動(dòng)而與書中說的那樣，留下了眼淚,。

書中還有幾個(gè)比較受我關(guān)注的兩個(gè)人物,，其一就是“外公為阿廖沙講述伏爾加河上的纖夫”里的卡希林。她的兇惡殘暴已經(jīng)是出了名的,。她其實(shí)也有個(gè)性么,，例如：唯利是圖，薄情寡義等等,，我不說大家也能看得出來這些詞全是貶義吧,，她，就是一個(gè)這樣的人,。她呢,，在整本書中與阿廖沙成了對(duì)比，也是市井小市民的典型形象罷了,。

那另一位呢,，便是伊凡諾夫娜了，也比較有名,，不過,，她可是俄國文學(xué)最鮮明最富有詩意的形象。她也比較勤勞,、善良,、樂觀，有時(shí)也比較聰明,，而且還十分剛強(qiáng)果敢嘞,。

這本書不僅僅只在情節(jié)上跌宕起伏，曲折動(dòng)人,，描寫方法上也是值得一提的,。《童年》運(yùn)用了從兒童觀念與成人的視角,。一方面,，從兒童視角光差描寫生活，讓童年更加生動(dòng)活潑,，活活鮮鮮展現(xiàn)在我們的眼前,。另一方面，作者有偶爾以成人的視角評(píng)點(diǎn)現(xiàn)實(shí)，是文章富有思想性與哲理性,。

語言上也有著藝術(shù)的腳印,，特點(diǎn)便是活潑，經(jīng)常經(jīng)常將場面描寫得栩栩如生,，讀后給人一種身臨其中的感覺,，這既是語言上精華。

或許,，你的童年經(jīng)歷著不同樣的遷變,，或許你的童年已經(jīng)遠(yuǎn)去，我想說的是,，不論,，你的童年是快樂是悲傷，都請(qǐng)你珍惜,，更何況已經(jīng)逝去童年的人們,，因?yàn)椋?，屬于你的只有一次?/p>

小學(xué)生讀童年讀后感篇6

想要得到幸福,，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦。

——伊凡·謝爾蓋耶維奇·屠格涅夫

高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫了一部自傳體小說,。它揭露了俄國沙皇時(shí)期的黑暗,、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里,，受盡折磨與欺辱,，無論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦,。但是高爾基卻沒有對(duì)生活失去信心,，而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過來。

我從來就不清楚什么是真正的童年,。同很多的的人一樣,，童年都是在父母的寵愛、溺愛下度過,，直至自己長大,，然而，在這過程中,，殊不知自己已經(jīng)走過了童年,。但我清楚在這過程中，擁有的,，不只是父母的寵愛,、溺愛,。

隨著母親和外祖母來到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運(yùn)的開始,。外祖父家,，與其說是家，不如說是人間地獄,。但是自幼喪父的他,，從未對(duì)人生失望。

“我非常害怕外祖父,，總覺得他的綠眼珠無時(shí)無刻不在盯著我看,?！蓖庾娓傅姆N種行為,，只有讀過《童年》的都會(huì)清楚，會(huì)有一種莫名的憤怒,。曉得時(shí)候,，嚴(yán)厲的慈祥的婆婆與嚴(yán)厲的外公總是吵吵鬧鬧。雖然,，外公很少給我好臉色看,，但是他從不會(huì)打我，會(huì)在我受傷是用他特別的方式關(guān)心我,。

“在她沒來之前,，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn),，就把我叫醒了,，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的縣把我周圍的一切連接起來,，織成五光十色的花邊,，她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人,，成為我最了解,，最珍貴的人——是她那對(duì)世界無私的愛豐富了我，是我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活,?！备郀柣耐庾婺甘且粋€(gè)樂觀、慈愛的老人,，雖然生活并不好,。外祖母喜歡講故事給阿廖沙聽，而且特別疼愛他,。外祖母就像一個(gè)朋友是的關(guān)心他,，鼓勵(lì)他,。一直就很喜歡阿廖沙的外祖母。這個(gè)幽默,、樂觀的人,。

“在人們心里，歡樂和憂愁幾乎糾纏在一起,，以不可捉摸的,，令人不解的速度互相交替著?！币苍S,，這就是童年，阿廖沙的童年,，高爾基的童年,，我的童年，大家的童年……

閉上《童年》,，下午的陽光依舊那么明媚,，每個(gè)人的童年都是五彩斑斕的，童年的那個(gè)自己,，永遠(yuǎn)的活在自己心中,，伴隨著自己成長。無論過多久,，他依舊存在……

小學(xué)生讀童年讀后感篇7

“池塘邊的榕樹上,，知了在聲聲叫著夏天，操場邊的秋千上,，只有蝴蝶停在上面……”聽著熟悉的旋律,，腦中徘徊著燦爛的童年，那個(gè)堅(jiān)毅刻苦的少年仿佛就出現(xiàn)在我眼前,。

《童年》主人公阿廖沙,，自幼喪父，跟著母親來到外祖父家,。外祖父脾氣暴躁,，視財(cái)如命，阿廖沙常因做錯(cuò)事而挨打,，兩個(gè)舅舅也待他不好,，這一切，使阿廖沙幼小的心靈留下了陰影,。

在阿廖沙的生命中,，最重要的人便是他的外祖母了，外祖母用她的溫存使阿廖沙茁壯成長,，外祖母撫慰著他心靈上的創(chuàng)傷,。而真正教會(huì)他的是格里戈里,，善良富有同情心的“小茨岡”也同樣教會(huì)了他面對(duì)生活的艱難。這本書反映了市民階級(jí)的庸俗自私,，揭露了俄 國沙皇時(shí)期的黑暗與罪惡,。在阿廖沙的背后，我們不難看出高爾基的影子,。高爾基在這本書中真實(shí)地描述了自己苦難的童年,，繪出了一幅俄 國市民階級(jí)風(fēng)俗人情地真實(shí)生動(dòng)地圖畫。它不但揭示了那些“鉛樣沉重的丑事”,，還描繪了作者周圍的許多優(yōu)秀的普通人物,，正是這些人給了幼小的高爾基良好的影響，使他養(yǎng)成不向丑惡現(xiàn)象屈膝的性格,。

阿廖沙有著堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的毅力,，盡管他一生坎坷，但是遇到困難絕不輕易退縮,，而是想盡辦法解決,，他的心中有“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄?！钡念B強(qiáng)信念，明白生活不會(huì)一帆風(fēng)順,，懂得有磨礪的人生才無遺憾,。

每個(gè)人都有自己最珍貴的回憶，有著說不盡,，道不完的故事,，我們?nèi)松嬀砩舷裉焐蠞饽夭实囊还P，就要懂得學(xué)習(xí)阿廖沙的堅(jiān)強(qiáng),。請(qǐng)記?。涸脚Γ叫疫\(yùn)!