時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

幼兒園中班新學(xué)期工作計劃結(jié)尾 幼兒園中班新學(xué)期工作計劃p?p?t篇一

本班工作人員以熱心,、耐心,、細(xì)心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)園的學(xué)習(xí)生活,，還喜歡上了園,！本班17名，其中,，男孩10名,，女孩7名。從一個月來與的接觸，基本上了解本班的習(xí)慣,，孩子們都能聽懂普通話,，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成；喜歡游戲,，且玩得非常投入,。大部分孩子嬌生慣養(yǎng)、自理能力較差.,，何灝洋,、譚聲煒、熊廣欽等三位小朋友自我控制意識較差,，喜歡以自我為中心,，對老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心。本學(xué)期需進一步的做好家長的各項工作,，讓家長對本班工作有著深入的了解和認(rèn)識,。并制定出班級服務(wù)承諾“平等對待每一個孩子，用心關(guān)愛每一顆心靈,?！?/p>

從開學(xué)一直以來，我們把的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點工作來抓好,，讓養(yǎng)成好的習(xí)慣,，如：我們抓的喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣,，每天不用老師再提醒,，都能夠主動完成好；我們繼續(xù)把說話輕輕,、拿放椅子輕輕,，飯前便后要洗手的習(xí)慣，及禮貌習(xí)慣,，看書,、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。

能力培養(yǎng)是促進的大腦的發(fā)展,，在本學(xué)期中,，培養(yǎng)自己疊放好衣服、擦屁股作為重點來抓,，教會疊衣服的方法,；學(xué)會做一些力所能及的事。

愛祖國,、愛國旗,，升旗時,，知道不講話；知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日,。知道為集體爭光,，不做有損害班級的事情。

知道保護視力,，看書,、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強,、太弱和陽光下看書,、繪畫。

知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識,，用正確的方法刷牙,。

知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物,。

知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,，飯前飯后不做劇烈。

不玩危險游戲,，不去危險地方,。

懂得交通安全。

會處理可能遇到的簡單危險,。

有自我保護的意識,。

正確、迅速地洗手,、洗臉,，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣

進餐細(xì)嚼慢咽，不挑食,，不剩飯菜,，學(xué)會用筷子。進餐是不大聲說話,，不亂殘渣，飯后收拾干凈,。

安靜就寢,。獨立、有次序,、迅速地裝脫衣服和鞋襪,，會系鞋帶，會整理床鋪,。

保持儀表整潔,，咳嗽,、打噴嚏時會用手捂

幼兒園中班新學(xué)期工作計劃結(jié)尾 幼兒園中班新學(xué)期工作計劃p?p?t篇二

對初來幼兒園的中班幼兒來說，剛來上學(xué)會有一定的困難,。但是,，相信我們會在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項工作。使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展?，F(xiàn)將制定以下工作計劃：

我班是有一半的新生幼兒,，由于幼兒剛從家庭生活向幼兒園生活過度會存在許多不適應(yīng)問題，如：哭鬧,、不愿來幼兒園,、不習(xí)慣集體生活、不會自己吃飯,、不會入廁,、不合群，任性,；有的說話不清楚,？為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力,，團結(jié)合作,，把更多的精力投入到工作中去，給每個孩子更多呵護,，足夠的愛,，使每位幼兒都能愉快的生活

嚴(yán)格按要求做好各項衛(wèi)生消毒工作，更好的預(yù)防各種傳染病的發(fā)生,。護理好有病的幼兒,，做到按時服藥，結(jié)合冬季天氣的變化,，戶外活動及時給孩子添加衣服,，同時加強戶外體育鍛煉，增強幼兒的體制,。

穩(wěn)定幼兒情緒,，讓每個幼兒愿意來幼兒園，喜歡并逐漸適應(yīng)集體生活,。孩子首次跨出家門,，進入集體生活，如何讓孩子盡快適應(yīng)尤為重要,，在開學(xué)的第一個月盡快讓幼兒熟悉老師,、

同伴,，消除陌生感，了解幼兒園的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，逐漸讓孩子學(xué)會向熟悉的成人自然的表達(dá)自己的情感,，學(xué)習(xí)控制自己的情緒，關(guān)注別人的情感和態(tài)度,，學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)自己的行為,，喜歡參加集體活動，學(xué)習(xí)不打擾別人一起學(xué)習(xí)游戲,，教師平等對待每個孩子,，多給每個孩子關(guān)愛，引起幼兒愉悅的情緒反應(yīng),，盡快使幼兒把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上,。

幫助幼兒逐步建立一日生活的常規(guī)，學(xué)習(xí)使用標(biāo)記,，幫助幼兒認(rèn)識自己的座位,、茶杯、毛巾,，通過各種手段讓幼兒明確洗手,、吃飯的常規(guī)，學(xué)會簡單的生活

自理能力,，如：獨立進餐,、入廁、洗手,、喝水,，穿衣服，逐步學(xué)會穿鞋系鞋帶等,，養(yǎng)成午睡習(xí)慣,，便后、飯前洗手的良好習(xí)慣,，糾正不正確的坐姿,。

1、生活常規(guī)

新生入園是進入集體生活的一個重要的轉(zhuǎn)折點,，是進行常規(guī)教育的關(guān)鍵時期,，因此，我們要把常規(guī)教育放在工作的首要位置,。我們要誠懇、和藹,、有耐心,、循序漸進,，持之以恒的指導(dǎo)每位幼兒，特別是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,，如：洗手,、吃飯、如廁等,、要多給他們時間,，反復(fù)練習(xí)，多給表揚鼓勵,，使他們逐漸形成良好的生活習(xí)慣,。

具體做到：

（1）能高高興興來幼兒園，早上來后向老師問好,，離園時會說再見等禮貌用語,，

（2）逐步養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣，會主動向老師表達(dá)要大小便,，學(xué)會獨立如廁,。

（3）學(xué)會使用小勺，獨立進餐,，不挑食,，能主動表示要喝水等要求。

（4）會取放小椅子,，玩具玩后在成人的反復(fù)提醒下放到指定位置,。

（5）在成人的指導(dǎo)下能安靜入睡，并逐步學(xué)會獨立穿衣服,、鞋子等,。

2、教育教學(xué)

我們使用的是建構(gòu)式教材,，主題與各科教學(xué)相結(jié)合,，從不同的領(lǐng)域開發(fā)幼兒的智力，教學(xué)內(nèi)容貼近幼兒的生活,。運用游戲形式開展活動,，讓幼兒在教師的指導(dǎo)下，主動探究學(xué)習(xí),，使幼兒樂意參與集體活動,。

具體做到：

（1）喜歡跟老師到戶外散步、游戲,，玩大型玩具,，知道不到危險地方去。

（2）愿意參加集體活動,，能在集體面前大聲表達(dá)自己的意愿,，上課能跟老師的思路去聽講,，在老師的幫助下完成作業(yè)。

（3）樂意和小朋友一起游戲,，有困難不哭,，愿意嘗試解決問題或請老師幫忙。

（1）利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議等。

（2）運用家園聯(lián)系本,，隨時與家長取得聯(lián)系,，個別交換意見，互通情況信息,。

（3）以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識,、指導(dǎo)方法,，介紹家教經(jīng)驗等。

（5）開展家長開放日活動,，請家長來班,，觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,，直接看到幼兒在園表現(xiàn),，了解教師工作情況，增強與教師的相互理解,，增進情感聯(lián)系,，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。

幼兒園中班新學(xué)期工作計劃結(jié)尾 幼兒園中班新學(xué)期工作計劃p?p?t篇三

經(jīng)過小班一年來幼兒園的集體生活和學(xué)習(xí),，幼兒的生活自理能力有了很大的提高,，會自己穿脫衣服、整理床鋪,、自己動手吃飯,、喝水等，并養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。幼兒的學(xué)習(xí)能力也有了提高,，比如愛問愛說愛動手、勤動腦,，還能大膽的在集體面前表演,。禮貌方面能主動大聲的用普通話向人問好，不打架。但是有個別幼兒不能保持手臉干凈,，飯后常忘記使用毛巾檫嘴,，有個別幼兒上課還不能養(yǎng)成很好的習(xí)慣，喜歡出座位和玩東西,；進餐時有個別幼兒愛講話，有挑食的現(xiàn)象,。

1,、情緒穩(wěn)定、愉快,，感受到幼兒園生活的快樂,；

2、形成較好的飲食,、睡眠,、盥洗、排泄等個人生活衛(wèi)生習(xí)慣,，能保持園內(nèi)和班級的環(huán)境衛(wèi)生,；

3、學(xué)習(xí)按順序穿脫衣服和鞋襪,、較有秩序地整理和擺放物品等,；

4、不玩危險物品和危險游戲,，在活動中會保護自己不受傷害,，并注意不傷及他人，遇到危險時,，知道躲避和呼救,；

5、不挑食,、常喝水,、氣溫變化時知道增減衣服；不將手或其他異物放進嘴,、鼻,、耳里；不用手或臟毛巾擦揉眼睛,；

6,、能主動、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉,，走,、跑、跳、鉆,、爬,、攀等動作比較到位、靈敏,、協(xié)調(diào),。

1、快樂,、主動地參與幼兒園的各項活動,，逐步增強自信心。

2,、樂于與人交往與合作,，有初步的合作、互助,、分享,、謙讓意識，逐步體驗與人交往與合作的樂趣,；

3,、學(xué)習(xí)使用問好、道別,、謙讓,、道謝-----等文明禮貌用語；

4,、能遵守幼兒園,、班級的規(guī)則，知道和遵守一些簡單的社會規(guī)則,。知道明顯的對與錯,，樂意學(xué)習(xí)好榜樣，知錯能改,；

5,、有初步的任務(wù)意識和責(zé)任意識，主動為自己,、他人,、集體做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時,，能在成人的指導(dǎo)和幫助下,，嘗試自己解決。

6,、尊重長輩,、老師,，和同伴友好相處，初步體驗和感激他人對自己的愛,。

1,、喜歡用普通話并自然和自己的親人、老師和同伴交談,，并樂于當(dāng)眾講話,。

2、注意傾聽別人的講話,，比較準(zhǔn)確地理解別人講話的意思和回答問題,；

3、初步嘗試說明,、描述簡單的事物或過程，能大膽地在集體面前表達(dá)自己的意愿,，說話較完整,。

4、喜歡聽故事,、朗誦詩歌,、看圖書，初步理解文學(xué)作品內(nèi)容,、感受文學(xué)作品的美,，初步能夠一頁一頁的翻看圖書，并理解畫面內(nèi)容,；

5,、喜歡學(xué)說普通話，逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等,。

1,、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂,；

2,、學(xué)習(xí)有目的、有順序,、連續(xù)地運用視,、聽、聞,、觸等各種感官觀察和探究常見事物和現(xiàn)象,，并嘗試學(xué)習(xí)解決問題；

3,、關(guān)注生活中的常見的科學(xué)現(xiàn)象,，喜歡參加觀察、操作、實驗,，初步學(xué)習(xí)做觀察記錄,；

4、樂于發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué),，喜歡數(shù)學(xué)操作活動,，初步感知事物數(shù)、量,、形,、時間、空間的有趣關(guān)系,，并初步知道一些基本的數(shù)學(xué)概念,；

5、喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境,，樂意參加一些種植活動,，初步了解自然與自己生活的關(guān)系，有初步的環(huán)保意識,。

1,、能從周圍環(huán)境、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物,，逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣,；

2、喜歡參加藝術(shù)活動,，樂于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗,；

3、學(xué)會一些基本動作和模仿動作,、學(xué)習(xí)使用一些簡單的節(jié)奏樂器,，學(xué)習(xí)進行簡單的歌詞仿編，區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏,；

4,、自主地使用一些簡單的美術(shù)工具和材料，表現(xiàn),、塑造簡單的物體形象,，嘗試根據(jù)身邊的物品、廢舊材料進行想象和制作一些簡單的玩具,、工藝品,；

5、愿意和同伴一起娛樂,、在集體面前表演,，并能相互交流,、相互欣賞。

1,、結(jié)合每月開展的主題教育活動,，通過協(xié)助孩子收集有關(guān)材料`談話，引導(dǎo)家長關(guān)注活動進展,，并能主動參與到有關(guān)活動中,，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關(guān)系,，讓家長和幼兒共同成長,。

2、通過家訪,、電話聯(lián)系,、談話等方式對幼兒家庭情況進行了解，并根據(jù)園內(nèi)工作安排,，結(jié)合本班情況,，開展“家長開放日活動”、“親子活動”,、“運動會”、“家長會”等活動,，并同時通過家訪,、電話聯(lián)系、每天來園,、離園的交談,，與家長溝通，使家長能更好地了解自己所擔(dān)任的角色,，幫助家長明確自己所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù),，并能積極配合老師建立對幼兒統(tǒng)一的教育思想和教育方法。

3,、每月更換一次“家長園地”,，定期向家長介紹家教信息，指導(dǎo)家長做好教育工作,，爭取家園同步一起教育孩子,。

幼兒園中班新學(xué)期工作計劃結(jié)尾 幼兒園中班新學(xué)期工作計劃p?p?t篇四

一，班級情景分析：大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了,，他們的自理本事都有了很大的提高,，基本都能自我服務(wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺性,，主動性,，探索性,，生活行為習(xí)慣好，禮貌有理,，尊重長輩,，尊重教師，團結(jié)同伴,，能和睦相處,，可是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性,，繼續(xù)加強幼兒安全,，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范,，自我保護意識,。

二、教學(xué)工作計劃,。

1,、教師之間互相學(xué)習(xí)，互相探討教學(xué),，取長補短,，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展,。

2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具,，及充分地利用本園的有利條件,，經(jīng)過剪、撕,、折,，來培養(yǎng)幼兒的動手操作本事，手腕靈活性,，,。培養(yǎng)幼兒的觀察本事，和想象本事,。

3,、加強體育鍛煉，保證每一天一小時體育活動時間,。經(jīng)過體育游戲等形式,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，增加幼兒體質(zhì),。舉行親子運動會,。

4,、每周一張貼好一周教學(xué)計劃，預(yù)先備好課,，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備,。

5、開展培養(yǎng)幼兒動手本事的科研課題及數(shù)學(xué)教研活動,。

6,、五大領(lǐng)域：

〈1〉健康----身體運動智能，隨兒歌指令移動身體位置促進身體反應(yīng)敏捷性;運用不一樣的

動作表現(xiàn)音樂旋律,，增進動作的協(xié)調(diào)性：學(xué)習(xí)運用工具玩球嘗試投籃,，并獲得投籃的經(jīng)驗與樂趣;學(xué)習(xí)穿衣，養(yǎng)成自我事情自我做的習(xí)慣;根據(jù)指示做動作,，發(fā)展幼兒身體的平衡感,。

〈2〉社會----人際關(guān)系智能;人能主動與人打招呼;明白朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因;明白自我提高的地方;交流成長的經(jīng)驗,，增進對運動安全與游戲的認(rèn)識,，培養(yǎng)互助合作的團隊精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù);明白京劇是一種獨特的中國戲劇。

,，自我認(rèn)識智能,。明白各種慶祝生日的方式，體驗過生日的樂趣;學(xué)習(xí)照顧植物,，培養(yǎng)對植物的愛,，體會玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自我事情自我做的習(xí)慣;體驗形體扮演的樂趣。

〈3〉語言----語言智能,，理解有情節(jié)的兒歌資料，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點;學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序,，講述圖片故事;要團體面前講述自我改編的故事,，提高創(chuàng)造運用語言的本事。

〈4〉藝術(shù)---音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的本事,，能用樂器制造不一樣的樂音來表現(xiàn)自我的心境;培養(yǎng)對律動的感受力,，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏,，做不一樣的動作;在音樂游戲中,，培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。參加幼兒園舉辦的律動比賽,。

〈5〉數(shù)理邏輯智能,。觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理本事;初步獲得年和月的概念;嘗試用不一樣的工具和方式進行測量;培養(yǎng)比較和配對,，推測的本事;增進數(shù)數(shù)本事,，學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計方法并對討論結(jié)果進行歸類;比較各種不一樣特征的線,，培養(yǎng)敏銳的觀察力。

四,、安全工作：

1,、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通,、游泳,、放火、防震,、放毒等各項安全教育,。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準(zhǔn)在教室追逐,，大少便與喝茶要排隊,，教室張貼安全標(biāo)志，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座,，教育幼兒當(dāng)遇上危險時請打110向警察叔叔求助,，或大聲向外叫救命。

2,、堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,，并每周五向幼兒進行衛(wèi)生，常規(guī),，安全的教育,。

3、利用音樂組織幼兒,，調(diào)動幼兒的自覺性,。

五、衛(wèi)生保健工作：

1,、做好幼兒冷熱工作,，能夠及時為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意,，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法,。

2、每一天早上做好晨檢,，做好病號登記,，異常要吃藥的幼兒名單，,。

3,、充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康,。

4,、每周檢查幼兒的手指,，要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲,，隔天就要洗頭，每一天要更衣,。

5,、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜,，不要挑吃,，均勻飲食，有助身體發(fā)育,。

六,、家長工作：

1、堅持家園聯(lián)系制度,，以面談,、電談與網(wǎng)絡(luò)的形式與家長溝通，讓家長更加了解幼兒一日在園的生活,，學(xué)習(xí)等情景,，進取主動地向家長反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情景，生活等情景,。如每一天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒,，了解幼兒在家的情景，在午時放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長知,。并堅持兩月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊,，以取得家長教育與幼兒園教育的一致。

2,、本學(xué)期結(jié)合教學(xué)開展一次親子秋游活動及親子運動會,，進取參與社區(qū)教育，禮貌建設(shè)活動,，使幼兒園,，家庭,，社會三方面教育有機結(jié)合,。

3利用家園天地向家長宣傳育兒經(jīng)驗。

4利用網(wǎng)絡(luò)與家長進行聯(lián)系,。

幼兒園中班新學(xué)期工作計劃結(jié)尾 幼兒園中班新學(xué)期工作計劃p?p?t篇五

本班共有40名幼兒,，其中男小朋友21名，女小朋友19名,，其中有6名小朋友是從托班升上來的,，其他的小朋友是從小一班升上來的,，年齡上相差不到半年，新插入1個孩子,。他們通過一年的幼兒園生活,，，學(xué)習(xí)活動已基本適應(yīng),，在生活自理能力,、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進步,，在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)活動,，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，但也存在一些不足之處,。尤其現(xiàn)在的幼兒都是獨生子女,，滿足不了自己的要求就耍小脾氣，比較任性,、霸道,，不能和其他幼兒友好的相處，而且部分幼兒的生活自理能力也不夠等等,。

針對本班的具體情況及存在的問題,，本學(xué)期的工作主要目標(biāo)是：繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，進一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，使幼兒幼兒在自己原有的基礎(chǔ)上得到更全面的發(fā)展,。

1、創(chuàng)設(shè)有利于孩子活動的教室環(huán)境,，以手工區(qū)和自然區(qū)為重,。

2、迎接新升上來的幼兒進班,，讓兩班的幼兒順利適應(yīng)新的境,，融入集體中。

3,、幫助幼兒認(rèn)識水杯號,、毛巾號、床位號,，讓幼兒迅速地形成良好的生活秩序,。

4、教育幼兒愛護教室環(huán)境布置,、愛護游戲玩具,。

5、根據(jù)園里工作安排，召開新學(xué)期班級家長會,。

1,、迎接國慶，在班里開展“我愛祖國”的主題活動,，對幼兒進行熱愛祖國的情感教育,。

2、全力以赴,，迎接一類幼兒園的復(fù)評工作,。

3、重陽節(jié)期間,，組織“爺爺奶奶我愛你”的活動,，讓幼兒從自己做起，從身邊的小事做起,，關(guān)心愛護老人,。。

4,、 開展家園互動活動,，與家長一起帶領(lǐng)孩子參加戶外游戲，共同去體驗游戲的樂趣,。

5,、安排好幼兒的課間活動場地及內(nèi)容，組織幼兒多參加戶外游戲活動,，增強體質(zhì),。

6、充實區(qū)域活動材料,，加強幼兒常規(guī)的培養(yǎng),。

1、精心組織開展園里安排的中班年級的“家長半日開放活動”,。

2,、進一步做好班級主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富區(qū)域環(huán)境,。

3,、教育幼兒做個講究衛(wèi)生的人，會自己洗臉,，自己整理衣物,。愛清潔、講衛(wèi)生,，在老師的幫助下能保持個人衛(wèi)生,，愿意參與的環(huán)境整潔活動。

4,、增強自我保護的觀念,，學(xué)習(xí)避免危險和意外事件的有效方法。

1,、初步了解預(yù)防接種對健康的作用,，具有一定的預(yù)防疾病的知識和能力。

2,、能積極參加體育活動,，初步養(yǎng)成運動的習(xí)慣，愿意到大自然中鍛煉身體,。在體育活動中學(xué)習(xí)遵守規(guī)則,，初步具備不怕困難的勇敢精神。

3,、做好圣誕節(jié)和新年的節(jié)目安排,，積極組織幼兒參與節(jié)目。

幼兒園中班新學(xué)期工作計劃7

新學(xué)期開學(xué)在即,，為了更好地開展本學(xué)期各方面的工作,，現(xiàn)根據(jù)本班的實際情況，制定班務(wù)計劃如下：

（一）幼兒情況

本班原有幼兒（x）人,，這學(xué)期有（x）名新生插班,，有（x）名下學(xué)期留下的老生，現(xiàn)共有幼兒（x）人,，其中男（x）人,，女（x）人，最大的（x）歲半,，最小的（x）歲半,，平均年齡在（x）歲左右。從上學(xué)期各項教學(xué)活動開展的情況來看,，大部分幼兒在生活自理能力方面有較大的進步和提高,，但仍有陳奐熹、史曉博等幾名幼兒在進餐方面對成人的依賴性比較強,；在常規(guī)方面,，大部分幼兒的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,，但有少部分幼兒仍然有攻擊性行為,，在集體活動中紀(jì)律比較散漫，這學(xué)期抓好常規(guī)工作仍是一個重點,。

（二）教師分工合作情況

李老師負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有：數(shù)學(xué)邏輯智能的開發(fā),，計算邏輯訓(xùn)練游戲,，音樂教育。

周老師負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有：注重班級幼兒語言智能,，英語游戲,、語言故事等，及部分整合課程,。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，上課以及做好課后反思,。

2,、培養(yǎng)各個領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)。

3,、做好各個主題（《我喜歡》,、《感官總動員》、《傘的世界》,、《給你一封信》和《咚咚隆咚鏘》）活動,。并選擇《傘的世界》作為本學(xué)期主題展示的重點。

4,、根據(jù)本班幼兒的興趣,，本園特色，重點加強對幼兒早期閱讀能力方面的能力的培養(yǎng),。其中包括開展《論語》摘要內(nèi)容的誦讀活動,，開展每月主題性閱讀活動，如《收集東,、收集西》,、《花園里有什么》……

1、開學(xué)初建立家園聯(lián)系欄,，向家長介紹一周計劃,、每月保教重點及通知等事項。

2,、召開家長會,，向家長介紹中班幼兒的年齡特點及本字期的教學(xué)內(nèi)容與家長配合的事項。

3,、積極與家長交流幼兒在園,、在家表現(xiàn)，商討教育孩子的好方法,。

4,、邀請部分家長參與幼兒秋游的管理工作，使家長了解教師工作,，同時保證幼兒活動安全,。另外,，邀請部分家長參加元旦幼兒迎新慶祝活動,。

1,、認(rèn)真搞好班級衛(wèi)生，定期消毒,、清洗。

2,、提醒幼兒剪指甲,，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手,，保持衣服,、手臉干凈。

3,、幫助幼兒養(yǎng)成正確洗手的習(xí)慣,，并自覺在餐前便后洗手。在成人提示下按時進餐,、午睡,、活動。

4,、初步建立自我保護的安全意識,。

5、幫助幼兒形成愛護公共衛(wèi)生的意識,，做事有條理,。活動后能收拾,、整理物品,。

（x）月份：

1、協(xié)助幼兒園做好穩(wěn)生,、招生工作,。

2、穩(wěn)定幼兒情緒,。

3,、開展兩周常規(guī)教育活動。開展本月主題教學(xué)：《xxxxxx》

幼兒園中班新學(xué)期工作計劃結(jié)尾 幼兒園中班新學(xué)期工作計劃p?p?t篇六

本學(xué)期本班幼兒26名,，其中,，男孩子12名，女孩子14名,。其中,，新入園的孩子有8名,。我班有三名教師和一名保育員。幼兒經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活,，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),，會獨立進餐,，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項游戲活動,。

班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動,，對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣?？谡Z表達(dá)能力也有了提高,，喜歡說，喜歡做,，這對我們的工作提出了更高的要求,。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為中心,，活動生活中表現(xiàn)出任性,、自私、嬌氣的一面,。針對以上情況,，本學(xué)期我班重點將是繼續(xù)豐富各項活動內(nèi)容，從幼兒的情感,、親情著手,，提高幼兒的社會交往能力。

1,、保育工作：本班幼兒由于年齡偏小,，故將幼兒一日生活細(xì)節(jié)作為著重點，做到：

吃飯：吃熱飯,，吃飽飯,，鼓勵幼兒自己吃，但對個別能力較差的幼兒仍須給予幫助,。

喝水：會主動喝水,，能認(rèn)識自己的杯子，會自己倒水,，并專心喝完,，不會將水灑在桌子或地板上。

入廁：會告訴老師要大小便,，能主動排隊入廁,，并逐步學(xué)會自己穿褲子,。

睡覺：會主動高興的上床，能自己動手脫簡單的衣褲鞋,，上床后不交談,，聽完故事能自己安靜入睡，睡醒會主動告知阿姨小便,，起床能穿簡單的衣褲鞋,。

著裝：根據(jù)天氣變化隨時增減衣服，要查看內(nèi)衣有沒有濕,，并立刻替換,，隨時注意幼兒的著裝是否整齊。

安全：杜絕不安全隱患,，訓(xùn)練好常規(guī),，把好每一環(huán)節(jié),，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛,，做到不爭搶，不打架,。

2,、教育教學(xué)工作

本班采用托班教材，針對本班幼兒年齡小,、集中注意力時間短,、好奇心強的特點，我們多采用游戲的形式進行教學(xué),，讓幼兒能參與到課程中,，調(diào)動幼兒積極性，并將課程時間安排在15分鐘完成,。課程安排多樣化,，每一學(xué)科都采用多種不同的形式教學(xué)（如語言：故事、兒歌,、情景對話,、看圖講述、表演游戲等;美術(shù)：手工,、繪畫,、撕紙、橡皮泥,、手涂畫,、棉簽畫等），讓幼兒全方面的了解,、接觸,、掌握各種有趣的內(nèi)容,，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，從而達(dá)到幼兒愛學(xué)習(xí),、想學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。

為幼兒創(chuàng)設(shè)與季節(jié)、主題相結(jié)合的班級環(huán)境,，隨時更換主題墻,，為每一個幼兒提供一個表達(dá)、表現(xiàn),、交流的平臺,，借助這一平臺，個性化地展示自我,。

區(qū)域活動材料的整理和投放,， 結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平，增設(shè)適宜的操作活動,。 材料在本學(xué)期初,，先進行一次性的投放，然后根據(jù)活動情況逐步完善,。使幼兒喜歡幼兒園的環(huán)境,，能高高興興上幼兒園，愉快地參與各項活動,，教師組織豐富多彩的活動,，以親切和藹的態(tài)度接近每一位幼兒，使幼兒情緒平穩(wěn),、平平安安地成長,。

為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環(huán)境中游戲,、生活,，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要，在每日的飲食起居中,，得到細(xì)微的養(yǎng)護照顧,，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展,。從班內(nèi)衛(wèi)生消毒到為幼兒剪指甲,，將一件件事情都責(zé)任到人，并且注意清理一切衛(wèi)生死角,，確保孩子的健康,。培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，常洗手，不亂丟垃圾,，保持班級衛(wèi)生,。

家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行對孩子都會產(chǎn)生潛移默化的影響,，因此重視家長工作是十分必要的,。開學(xué)初對新生及體弱兒進行家訪，共同商討孩子的教育問題,，促進家園教育,，并和家長一起同步前進。

學(xué)期初召開家長會,，介紹班級情況及工作安排,，讓家長了解班級工作，歡迎家長參與班級工作,。幼兒入園與離園時,，隨時隨地與家長進行交談，了解幼兒在園在家中的大致情況,，讓雙方都了解幼兒的優(yōu)缺點,，對于優(yōu)點對幼兒給予當(dāng)面表揚和肯定，對于缺點雙方可及時糾正與改變,。本學(xué)期還建立了班級博客,，在這里,，我們將向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,，讓家長及時了解幼兒園活動的新動向，領(lǐng)略最新的教育信息,，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法,，介紹家教經(jīng)驗等,。

對于每一位新生，詳細(xì)了解幼兒在家中的情況（包括吃飯,、睡覺,、性格、愛好,、作息,、優(yōu)缺點等），讓老師能大致了解幼兒,，以便幼兒能在最短的時間里熟悉幼兒園的生活,。

對于當(dāng)天沒有來園的幼兒進行電訪，了解幼兒沒來的原因,?；蚋鶕?jù)本班情況（如：幼兒的一些個別情況）隨時與家長進行聯(lián)系,、探討。

以上是我班的班級計劃,，總之,，我們將盡我們最大的努力，使孩子能快速適應(yīng)幼兒園的生活,，使他們真正感覺到在園如在家一樣,。我們還將在具體實施過程中，不斷地進行改進和完善,。

幼兒園中班新學(xué)期工作計劃結(jié)尾 幼兒園中班新學(xué)期工作計劃p?p?t篇七

新學(xué)期開始了,，我們和家長一樣期待著孩子們的成長和變化。中班這個時期已經(jīng)開始有自我意識了,，這個時候我們鼓勵他們自己去想,，去做，去嘗試其實是一個很好的機會,。在這個時期,，作為老師完全可以先做一個觀察者和協(xié)助者，來發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長在哪里,，適時的幫助他,，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。

本學(xué)期我班共有幼兒31人,，其中插班生2人,。幼兒有了小班一年的基礎(chǔ)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步,，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,，初步形成了一定的規(guī)則意識。如：喜歡上幼兒園,，有了初步的自理能力,，基本上有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，玩好玩具能分類擺放等,。

1,、開學(xué)初的環(huán)境創(chuàng)設(shè)

在原有基礎(chǔ)上進行更換，讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),，做到有班級特色,，環(huán)境中應(yīng)以孩子為主體，留有相應(yīng)的空白,，在教學(xué)活動中及時將幼兒的作品進行展示,，讓家長在接送的過程中了解孩子在園的學(xué)習(xí)狀況。

2、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)

常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展,。平常通過晨間談話、隨機談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,。根據(jù)每周活動目標(biāo),，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認(rèn)真觀察幼兒,，了解幼兒的需要,，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。

3,、提高幼兒的閱讀,、講述能力

幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，在餐前活動時間開展故事比賽活動,。

4,、培養(yǎng)幼兒動手操作能力

通過一年小班的學(xué)習(xí)培養(yǎng),，幼兒的動手能力已有很大的提高,，對美工等操作活動非常感興趣。幼兒一有空就會拿手工紙折各種東西,。本學(xué)期我們將在折的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,，盡量使手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。

5,、繼續(xù)開展區(qū)域和主題相結(jié)合的活動

（1）班本課程在幼兒園教育中具有重要的作用,，能促進幼兒的持續(xù)發(fā)展。班本課程內(nèi)容應(yīng)來源于本班的實際情況,，來源于本班幼兒的興趣點,，根據(jù)孩子的興趣，開展班本課程活動。

（2）在區(qū)域活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面,，我們認(rèn)識到區(qū)域活動必須創(chuàng)設(shè)能鼓勵幼兒自由選擇,，大膽操作，大膽探索的環(huán)境,，更好地促進幼兒身心全面和諧的發(fā)展,。本學(xué)期我班共設(shè)置七大區(qū)域：

（1）閱讀區(qū)；

（2）美工區(qū),；

（3）益智區(qū),；

（4）角色區(qū)；

（5）建構(gòu)區(qū),；

（6）科學(xué)區(qū),；

（7）生活區(qū)。

在主題進行過程中根據(jù)各主題生成相應(yīng)的區(qū)域活動,。

本學(xué)期我們將繼續(xù)利用各種qq群,、微信群，電話等與家長聯(lián)系,，溝通交流,，我們還將利用宣傳欄向家長公開我們的各項活動、育兒經(jīng)驗,，根據(jù)年級組安排開展家長半日活動,，向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度。向家長介紹園內(nèi)的制定,，分析班級存在的不足,，希望得到家長的諒解與支持。同時,，還鼓勵家長大膽提合理化意見,，以便本班保教工作的改進。

幼兒園中班新學(xué)期工作計劃結(jié)尾 幼兒園中班新學(xué)期工作計劃p?p?t篇八

上學(xué)期,，我們的班務(wù)計劃得到了較好的實施,，使得班級管理工作取得了一些成績。因此,，本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂訃?yán)格要求自己,，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗,，反省不足,，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本,，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,。學(xué)期初,，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃，如下：

1,、幼兒情況：

學(xué)期初本班共有15名幼兒,，其中6名為女生、10名為男生,。通過上學(xué)期末的測查及平時的觀察,，我們對幼兒在身體、認(rèn)知,、社會性三方面進行三大領(lǐng)域的分析：

（一）身體發(fā)展方面：

自理能力：孩子們的`各項生活常規(guī)已基本形成,，能主動地在餐前、餐后洗手,，餐后能主動漱口,、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物,。

大肌肉動作：幼兒的大肌肉動作發(fā)展較平衡，能協(xié)調(diào)地鉆爬,、平衡,，喜歡用多種方法玩球，少部分孩子能左右手拍球,。

小肌肉動作：能正確拿勺子,，孩子們喜歡使用剪刀，但大部分的孩子運用得欠自如,；葉政霆,、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳。

自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\動后多喝水的好習(xí)慣,；懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理,；知道清潔衛(wèi)生的重要性,，但部分孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強。

（二）認(rèn)知發(fā)展：

智力能力：會比較兩個以上物體的差異,，學(xué)會了按用途分類,。會區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏、高低,、強弱的變化，會按音樂編簡單動作與歌詞,，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化,，部分孩子愛提問題,，喜歡參加學(xué)習(xí)活動。

數(shù)概念：會按大小,、長短,、高低等特征排序，會按規(guī)律進行排序,，能手口一致點數(shù)10以內(nèi)的物品,，能辨認(rèn)4—5種圖形。

語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié),，能用簡短語言復(fù)述故事能有表情地朗誦兒歌,。大部分小朋友在集體中能大膽表述；馮天佑小朋友語言表達(dá)有待加強,。

（三）社會性發(fā)展方面：

大部分孩子能主動地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼,，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處,，懂得在活動中互助合作,、團結(jié)友愛，玩玩具時知道要互相謙讓,，做事有始有終的行為習(xí)慣初步形成,，并具有初步的自信心。

班級中60%為獨生子女,，他們生活環(huán)境優(yōu)越,，不會較好地愛護物品，朱予彤,、馮天佑,、黎俊宇、葉政霆等小朋友做事拖拉,，依賴性較強,。

2、家長情況：

我班家長非常重視孩子的各方面發(fā)展情況,，對班級的各項工作要求較高,，從家訪和日常的接觸中發(fā)現(xiàn)，家長基本能與班級配合教育教學(xué)工作,，積極參與幼兒園的各項活動,，特別是家長委員會的成員，更是犧牲了大量的休息時間,。但本班的家長普遍較忙,，大部分都因忙著做工作爺爺奶奶或保姆接送而缺乏與老師溝通的，經(jīng)常有不看通知和漏看通知的現(xiàn)象,。

本學(xué)期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,；在一日生活中,，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律,，樹立規(guī)則意識；結(jié)合日常生活,，開展安全教育,，提高自我保護的意識和能力；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣,；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人,，對人有禮貌,，誠實、守信,。

幼兒園中班新學(xué)期工作計劃結(jié)尾 幼兒園中班新學(xué)期工作計劃p?p?t篇九

新的學(xué)期新的知識,，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關(guān)注個別差異，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長,，促進體智德美全面發(fā)展。為能夠更有效更好地做好幼兒園班配班工作,，我詳細(xì)做出了幼兒園保育工作計劃：

班里有25 名幼兒,，其中本學(xué)期新插班生為2名女生，現(xiàn)男生xx名,，女生xx名,。通過以往的學(xué)習(xí)和生活，幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例,，學(xué)習(xí)慣例,，孩子的口語表達(dá)能力，交往能力等都有了明顯的進步,，還掌握了一些簡單的技能技巧,，同伴之間能和睦相處,，共同學(xué)習(xí),、游戲,，早晨來園時能主動的和老師打招呼，遵守班級中的慣例秩序,，能按照活動的規(guī)則進行活動,。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助,，能主動積極的參與幼兒園組織的各項活動,。看到進步的同時,，也意識到幼兒個體差異依然存在局部幼兒動手操作能力還有待進一步提高,，有的幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善，有的幼兒進餐習(xí)慣需要加強,，新插班生對幼兒園的一日活動還不熟悉等等,。

(一)保育工作

1、堅持執(zhí)行消毒制度,，利用陽光,、紫外線、消毒水消毒玩具,、被褥等物品,，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。 加大平安教育工作力度,，把安全放在首位,，用 心 去觀察孩子，把 平安 落實到各自的具體環(huán)節(jié)中,。通過一系列的活動來增強幼兒的自我維護的意識和能力,。

2、認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作,，做到班級內(nèi)無死角,。

3、重視體育鍛煉,，保證幼兒有足夠的戶外活動時間,。活動中,，幼兒學(xué)會隨著活動量的變化而增減衣服,。并能及時收拾和整理小型體育器械。

4,、堅持執(zhí)行消毒制度,，利用陽光,、紫外線、消毒水消毒玩具,、被褥等物品,，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。

5,、繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強,。為幼兒提供自我服務(wù)的機會,，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。

6,、定期在家園欄上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識,，家園共同做好衛(wèi)生保健工作。

(二)中班每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展.主要表現(xiàn)為以下幾方面：

對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,，有較為明顯地求知欲望,；對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)，內(nèi)容,，形成了一定的行為習(xí)慣,；具有初步的責(zé)任感，大部分幼兒能主動做好小助手工作,，并有幫助伙伴及學(xué)習(xí)照顧他人的意識與精神,，特別是在分享行為有了較大的進步。孩子們開始有各自的主見,，能在生活,，學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿；幼兒與外界交往地主動性,，社會交往的能力大大提高.學(xué)習(xí)中已初步形成數(shù)概念,，對圖形也有更進一步的認(rèn)識；在語言方面,，幼兒對早期閱讀,，認(rèn)讀常見漢字的萌芽了興趣；在藝術(shù)方面,，幼兒在繪畫,，手工的技能，唱歌,，舞蹈,，節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展，但同時也發(fā)現(xiàn)許多不足之處，如:游戲的活動規(guī)則末真正滲入幼兒的思想,，行為中,，幼兒做事，工作時不能較好的遵守活動要求,，活動中規(guī)則意識較差,；其生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳,；語言活動在形式內(nèi)容上不夠豐富,，多樣,；數(shù)學(xué)活動開展不夠,，尚未全面落實到幼兒的活動中。

開展家園聯(lián)系,，實施同步教育,。家長是孩子的第一位老師，在家長的密切配合下,， 幼兒園的工作才能更順利地開展活動,，因此我們將利用家長接送、家訪,、家長會,、家園聯(lián)系欄等形式，互相交流,，使家長了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況,，積極主動地與我園配合，真正起到橋梁的作用,。

幼兒園中班新學(xué)期工作計劃結(jié)尾 幼兒園中班新學(xué)期工作計劃p?p?t篇十

上學(xué)期我們年級組各班都圓滿完成了各項工作任務(wù),，本學(xué)期我們升為中班年級組將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作指導(dǎo)規(guī)程》為指導(dǎo)，根據(jù)幼兒園園務(wù)計劃以及中班幼兒的年齡特點,，一切從實際出發(fā),，堅持幼兒園與家庭、社區(qū)密切結(jié)合,，綜合利用各種教育資源,，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，以促進他們健康,、和諧,、快樂的發(fā)展。

根據(jù)上學(xué)年的情況,，明確分析本年級組的優(yōu)勢及不足之處,。在上學(xué)年，中班年級組在幼兒園各項活動評比及觀摩活動中都取得了較好的成績：如環(huán)境評比，中二班成績有目共睹,；觀摩活動,，四個班用不同的特色各領(lǐng)風(fēng)騷；個人擋案,、四個有序,、主題探究活動、活動區(qū)的組織開展等各有千秋,。但也存在不足：如有的班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)比較滯后,、有的班的個人檔案不夠豐富與科學(xué)。在本學(xué)期,，我們將繼續(xù)上學(xué)期各班之間互幫互助,，交流互動的優(yōu)良傳統(tǒng)，將好的繼續(xù)發(fā)揚,，將不足之處調(diào)整改進,。

1、加大環(huán)境創(chuàng)設(shè),、自制玩教具自制材料的力度,，體現(xiàn)出創(chuàng)意和藝術(shù)性并充分利用廢舊物。中班年級組有三位優(yōu)秀的年輕教師,，這是我們的優(yōu)勢,，我們將互相學(xué)習(xí)，交流互助,，使整個年級組的環(huán)境創(chuàng)設(shè)的技能都得到提高,。

2、加強對園本課程的深化落實,。

通過年級組內(nèi)的學(xué)習(xí),、內(nèi)化，系統(tǒng)地鞏固對園本課程的架構(gòu),、理念,、理論基礎(chǔ)，使大家對已有的園本課程深化落實,，并通過實踐不斷完善本園的園本課程,。

3、精彩展示國慶活動,，編排好國慶節(jié)目,。

本學(xué)期是我國六十周年的慶典。為此,，我們中班年級組將全力以赴地做好這項工作,，大家群策群力，力爭呈現(xiàn)一場精彩的演出。

（一）教育教學(xué)工作

1,、針對本學(xué)期的園務(wù)計劃,，需不斷提高教師素質(zhì)，更新教育觀念,，接受新的教育信息,。布置班級環(huán)境,，具有兒童性,，有班級特色，年級組特點,。

2,、實行教學(xué)資源共享。利用網(wǎng)絡(luò)硬盤的功能,，實現(xiàn)年級組集體備課,，節(jié)約資源，加強計劃性,，大大提高教學(xué)效益，全面配合幼兒園的整體工作完成我園預(yù)定目標(biāo),。

3,、積極參加幼兒園教師培養(yǎng)，爭取上公開示范課,、教研課,，不斷提高，鍛煉自己的業(yè)務(wù)能力,。

4,、年級組開展每月兩次的教研活動，增強責(zé)任感,、自覺性,，發(fā)揮各自的特長，讓教師抓緊抓好自已的工作,。

5,、根據(jù)幼兒園特色，開展一系列的活動,，設(shè)計合適幼兒的園本課程

我園是電教特色園,，在小班我們就開展一些電教活動，中班我們將根據(jù)園本課程開展多媒體輔助教學(xué)活動,，指導(dǎo)新教師掌握多媒體教學(xué)技術(shù),，做好師徒結(jié)對的指導(dǎo)工作。

（二）班級保教工作

2、及時組織教師學(xué)習(xí),、討論幼兒活動時會碰到的困難,，及時解決，使每項活動有條不紊的進行,，杜絕事故的發(fā)生,。

3、活動設(shè)計與幼兒園課題相融合,，體現(xiàn)園本特色,。

4、多展開一些幼兒活動,，重視幼兒的社會性發(fā)展,。

（三）家長工作

1。召開家長會,，向家長介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),，需要家長配合的工作。

2,。定期向家長匯報幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時和家長聯(lián)系并共同研究解決。

3,。根據(jù)教育重點定期更換“家長園地”中內(nèi)容,。

八、九月份：

1,、各班進行環(huán)境布置,，做好開學(xué)前的各項準(zhǔn)備工作，,。

2,、迎接區(qū)教育局開學(xué)工作檢查。

3,、編排早操律動,、自制晨間器械。

4,、參加市個人課題立項的申報工作,。（9月8日交區(qū)進修學(xué)校）

5、省教育協(xié)會20xx年度教學(xué)案例評選,。（9月18日交區(qū)進校）

6,、李美霞參加市骨干教師培訓(xùn)班的開課活動。（9月29日在東大幼兒園）

7,、早操律動,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的觀摩和評比,。（9月28日）

8、啟動區(qū)教研組菜單式培訓(xùn)報名活動,。（語言教研組,；體育教研組；音樂教研組,；游戲教研組,；美術(shù)教研組等）

9、上交幼兒名冊,、幼兒情況統(tǒng)計匯總表,、教師情況統(tǒng)計表。

10,、家長學(xué)校講座,；課題組例會；班級網(wǎng)頁交流,。（10,、11、12月同樣）

11,、原創(chuàng)好課申報,。

十月份：

1、參加區(qū)科幻畫比賽,。

2,、省級信息技術(shù)教與學(xué)課堂實例的上報與評比。（10月中旬上報市電教館）

3,、原創(chuàng)好課評比。

4,、師傅指導(dǎo)徒弟活動展示,。

5、組織全園幼兒秋游,。

6,、幼兒齲齒防治工作。

7,、保育知識競賽,。

8、家長學(xué)校講座,；課題組例會,；班級網(wǎng)頁交流。

十一月份：

1,、各年級換操（調(diào)整幼兒座位）,。

2,、原創(chuàng)好課評比。

3,、結(jié)合11,。9消防日我園組織消防演習(xí)。

4,、教師個人課題立項,。

5、師傅指導(dǎo)徒弟活動展示,。

6,、月底區(qū)幼兒運動會中班100米快跑。

7,、接待周活動：十一周各班開放半日活動,。

8、家長學(xué)校講座,；課題組例會,；班級網(wǎng)頁交流。

十二月份：

1,、團員教師園內(nèi)賽課,。

2、家長學(xué)校講座,；課題組例會,；班級網(wǎng)頁交流。

一月份

1,、慶祝新年活動

2,、學(xué)期結(jié)束幼兒評估、歸檔工作,。

4,、年度工作總結(jié)。

幼兒園中班新學(xué)期工作計劃結(jié)尾 幼兒園中班新學(xué)期工作計劃p?p?t篇十一

悠閑的寒假生活已經(jīng)結(jié)束了,，新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒供給安全,、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關(guān)注個別差異,，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長,，促進體智德美全面發(fā)展,。

一.本學(xué)期工作重點

1.平等、欣賞,、樂觀,、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒，關(guān)注幼兒興趣和要求,，根據(jù)情景進行調(diào)整班級計劃,。

2.定期開班務(wù)會，及時總結(jié)工作的不足之處,，商討下一步工作要求及措施,。

3.進一步領(lǐng)會《綱要》精神并較好的融洽活動之中，創(chuàng)造性地使用新的課程,。

4.堅持做好清潔衛(wèi)生工作,，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實施措施

(一)合理安排日常教育教學(xué)活動具體措施,。

1,、制定適合我班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃。

2,、創(chuàng)造和諧,，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源,，促進幼兒認(rèn)知本事的發(fā)展,。

3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好,，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作,，手眼協(xié)調(diào),，同時幫忙幼兒認(rèn)識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配,。

4,、教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗,、知識的準(zhǔn)備),。幼兒的操作材料根據(jù)本事強弱安排準(zhǔn)備,。

(二)鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康發(fā)展的具體措施：

1,、在組織一日活動中保證幼兒每一天二小時的戶外活動的時間,。

2、每個幼兒能隨著音樂愉快地,、精神飽滿地做早操,。

3、注重平時的觀察,，讓幼兒在走,，跑，跳,，平衡等方面有所發(fā)展和提高,。

(三)加強班級常規(guī)管理，構(gòu)成良好常規(guī);具體措施如下：

1,、根據(jù)本班的情景,，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo)，制訂合理,、科學(xué)的班務(wù)工作計劃,，并保證在日常工作中逐步落實，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2,、運用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求,，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。

3、進取配合幼兒園任務(wù)開展各項工作,。

(四)安全教育

1,、注意個體差異，鼓勵個別膽小,、缺乏主動性的幼兒進取參加活動,。

2、用一些廢舊材料制作一些體育活動器械,，豐富幼兒體育活動資料,。

3、會根據(jù)天氣的變化自動增添衣物,，不在尖銳物邊追逐,，注意安全。

(五)做好家長工作,，取得家長信任,、配合的具體措施：

1,、開學(xué)后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家情景,，與家長交流教育方法,，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展,。

2,、每兩周更換“家長園地”資料，資料的選擇體現(xiàn)豐富性,，實用性,，教育性，讓家長根據(jù)家長園地的資料對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),，復(fù)習(xí),。

3、認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系手冊》,，從而使家長更好的了解幼兒在園情景,。

(六)培養(yǎng)幼兒歡樂閱讀和歡樂歌唱的興趣，發(fā)展班級特色,。具體措施：

1,、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍。

2,、區(qū)域活動投放充足的材料,，以便幼兒在活動中自由選擇。

3,、將幼兒的手工作品與主題活動相結(jié)合

幼兒園中班新學(xué)期工作計劃結(jié)尾 幼兒園中班新學(xué)期工作計劃p?p?t篇十二

新的學(xué)期又開始了,。這學(xué)期我又迎來了中班這群活潑可愛的寶寶們。在幼兒園呆了一年,，我體驗了好多好多,。學(xué)會了如何去了解幼兒，如何去關(guān)心愛護幼兒,。尤其是中班幼兒,，這學(xué)期我?guī)е@份渴望，這份熱情,，擬定了如下教學(xué)計劃：

我班有幼兒30名,，男孩15名，女孩15名,。這些幼兒中，,，多數(shù)幼兒在家一直由爸媽或爺爺奶奶帶領(lǐng),，因此幼兒的情緒不是很穩(wěn)定,，哭鬧現(xiàn)象較多，對父母或祖輩的依賴性較強,。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手,，一些幼兒手腳亂跳，還有一些幼兒對大人又抓又咬,，情緒很激動,。在和幼兒的接觸和交談中，我們發(fā)現(xiàn)有些幼兒大小便都不會,，鞋子也不會穿,，自理能力較差；有些幼兒行為習(xí)慣不太好,，喜歡去抓別人,，喜歡亂扔?xùn)|西；還有些幼兒說話口齒不清,，聽不懂他在說什么,，；另有一些幼兒不能主動的與人打招呼,，缺乏禮貌,？？面對這些問題,，需要我們?nèi)リP(guān)心每個幼兒,，幫助每個幼兒，使他們不僅能愉快的生活,，更有可喜的進步,。這也是家長所期望的。

中班幼兒由于剛?cè)雸@,，對各種常規(guī),，生活、學(xué)習(xí)等方面都不太適應(yīng),，也不知道什么時候該做什么,，應(yīng)該怎樣去做，如何與人交往,、相處等等,，因此有時往往會做出出乎你意料之外的事情。這學(xué)期我們把班級特色重點放在培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上面,，根據(jù)中班幼兒的年齡特點和發(fā)展情況,，運用多種形式培養(yǎng)幼兒的生活能力和學(xué)習(xí)能力。如開展穿鞋小能手活動、爭做小老師活動,、看誰紅花多誰的小手最能干等等一系列的活動,，在鼓勵、表揚,、評比中使幼兒不斷地進步,，更好地發(fā)展。

（一）在一日活動中,，保教結(jié)合,，動靜交替，建立良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,。良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣是符合幼兒的年齡特點,，適合幼兒身心發(fā)展的前提。本學(xué)期，從以下幾個方面進行實施：

1、在一日活動各環(huán)節(jié)中固定一些常規(guī)的環(huán)節(jié),，如戶外活動,、上課、休息、排隊等。

2、通過各種比賽培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣,。

3、以模仿,、練習(xí),、學(xué)習(xí)、評比等活動建立良好的常規(guī),。

4,、衛(wèi)生整潔常規(guī)：不亂爬椅子，不亂涂墻壁,，不亂扔紙屑等,。正確洗手，正確使用毛巾,、入廁,。

5、安全常規(guī)：不帶危險品進幼兒園,，不追逐,，不推擠，學(xué)習(xí)一些自我保護方法,。

（二）創(chuàng)設(shè)適合于幼兒的愉快和諧的生活和游戲環(huán)境,，發(fā)展幼兒的交往能力和群體意識,。中班幼兒以自我為中心，群體意識比較淡薄,，有的幼兒還缺乏一定的交往能力,。因此培養(yǎng)他們的這種群體意識和互相合作交往能力是很必要的。幼兒又是好模仿,、好游戲的，一個良好的活動環(huán)境也有助于孩子活動能力,、想象能力的發(fā)揮,。這學(xué)期我們精心設(shè)置、安排,，為幼兒提供豐富的游戲材料和活動環(huán)境,，讓幼兒玩得愉快，在玩中學(xué)習(xí),，在玩中得到發(fā)展,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、模仿,、鍛煉,，培養(yǎng)幼兒的交往能力，提高幼兒的合作意識,，養(yǎng)成較好的禮貌,、行為習(xí)慣，有一定的自我控制能力,。鼓勵幼兒主動參與,，提高動腦動手能力。凡是孩子自己能夠做的,，應(yīng)當(dāng)讓他自己做,。凡是孩子自己能想的，應(yīng)當(dāng)讓他自己想,。我們設(shè)計了動手區(qū),，是請小朋友平時自己去玩的；手工區(qū),、繪畫區(qū)里是小朋友自己動手畫的畫,，我們還請幼兒來當(dāng)值日生、小老師,，幫助老師一起做一些力所能及的事情,，發(fā)揮幼兒的主體性和積極性，提高幼兒的動手能力,。

家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要,，我們將充分挖掘家長的資源,，做好家長工作。

1,、我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗,，摘取幼兒生活中的點滴,。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要,，我們會請家長配合,。

2、個別訪談,，個別的交流,、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,。。

3,、家長座談會,，每月向家長匯報孩子的進步和存在的問題，家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn),，使我們彼此更加地了解,，能更好地教育好孩子。

幼兒園中班新學(xué)期工作計劃結(jié)尾 幼兒園中班新學(xué)期工作計劃p?p?t篇十三

根據(jù)中班幼兒年齡特點,，本學(xué)期我班將繼續(xù)以保育為主,，針對我班幼兒制定本學(xué)期計劃如下：

1。班級三位教師齊心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生,，合理地安排好幼兒的一日生活。教育幼兒不動插座,、電板,，以防觸電；不將手指放在門,、窗處,，以防夾傷；注意不玩水,、火,、肥皂以及消毒物品,；教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷,、碰傷,。

2。中班幼兒在環(huán)境中容易新奇,。平時利用晨間談話,、教學(xué)活動、游戲活動,，對幼兒進行淺顯的安全常識教育,，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,，不攜帶危險物品參與活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件）,，游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯、不攀爬等）,，不擅自離開集體,，同伴間友好相處，互相謙讓,，不擠不撞,，不（打、推,、咬,、抓）人。

1,。晨檢：主次班安排合理,，交接班交代清楚，銜接好,。中班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔,、耳朵、嘴巴,、肚臍等有洞的地方,，在日常生活中時常仔細(xì)留意，引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生,，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入，不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物,。

2,。午檢：眼不離幼兒，腿勤加強巡視,，手勤,，常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物（如：扣子,、珠子,、發(fā)夾、拉鏈等）,，不蒙頭睡覺,，不拿玩具、物件睡覺,。

3,。晚檢：分工明確，接待家長,，組織幼兒,，收拾好衛(wèi)生，斷水?dāng)嚯?，管理好班級物資,。

1。對家長進行知識的宣傳,，請家長積極配合幼兒園做好安全衛(wèi)生,、保育工作，特別是加強交通安全的重視,，在接送幼兒時遵守交通法規(guī),。

2。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全,。引導(dǎo)孩子記住父母姓名,、電話號碼等。離園時要求幼兒與教師道別,，并說明來接者的身份,，不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路,，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩,，一定要提醒家長看好孩子。

幼兒體質(zhì)的不同類型,，必須提示家長與老師及時溝通,，請家長配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級、姓名,、劑量,、時間等,，交于班級老師，由老師做好藥品管理工作,，以免幼兒誤食,，防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時間。平常積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢等各項保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長,。