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學(xué)生給校長(zhǎng)的建議書簡(jiǎn)短 學(xué)生給校長(zhǎng)的建議書的格式篇一

您好,！

很抱歉打擾到您，您在工作之余,，也經(jīng)常閱讀書籍吧,！書籍是人類進(jìn)步的階梯，想必這句話您也認(rèn)同吧,！多閱讀書籍能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，調(diào)節(jié)情操。不只是您,，有許多學(xué)生也喜歡看書。而學(xué)校里的知識(shí)寶庫(kù)——圖書室存在的問(wèn)題還有很多,。圖書室開(kāi)放的時(shí)間不多,，只在中午開(kāi)發(fā)甚至不開(kāi)放，去圖書室看書的同學(xué)則是少之又少,。

這主要原因是大多數(shù)學(xué)生都無(wú)法抽出多余的課外時(shí)間去圖書室,，中午吃完飯后，剩下的時(shí)間很少,，根本來(lái)不及看書,，這讓許多想閱讀的同學(xué)無(wú)法閱讀更多的課外書,。

為了能讓圖書室更適應(yīng)同學(xué)們使用，我向您提出幾點(diǎn)建議：

1,、增加圖書室的開(kāi)發(fā)時(shí)間,，可以讓放學(xué)后在保安室門前等家長(zhǎng)接送的學(xué)生到圖書室看書，這樣既不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,，又可以學(xué)到知識(shí),。

2、每個(gè)星期打掃一次圖書室,，由高年級(jí)學(xué)生輪流打掃,。

3、清除圖書室內(nèi)的不良書籍,，定時(shí)更換書籍,，讓同學(xué)們不會(huì)讀得太乏味還能讓同學(xué)們學(xué)習(xí)的范圍更廣。

4,、可以讓管理圖書室的老師記錄下借書同學(xué)的姓名,、班級(jí)以及還書時(shí)間，讓同學(xué)能把沒(méi)看完的書籍帶回家看,。

5,、圖書室內(nèi)以及學(xué)校應(yīng)該張貼一些有關(guān)讀書的手抄報(bào)、讀書標(biāo)語(yǔ)等,，促進(jìn)學(xué)生對(duì)閱讀的熱愛(ài),。

希望您能采納以上我提出的建議，提得不好的地方請(qǐng)見(jiàn)諒,。

學(xué)生給校長(zhǎng)的建議書簡(jiǎn)短 學(xué)生給校長(zhǎng)的建議書的格式篇二

尊敬的校長(zhǎng),、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們:

你們好!

我是六年級(jí)一班的xx第三小學(xué)是我的母校是我學(xué)習(xí)生活已有六年之久的地方;是充滿大家歡聲笑語(yǔ)的天地,。這里有郁郁蔥蔥的小樹林,，有綠如碧毯的足球場(chǎng)，還有干干凈凈的走廊……

但是卻總有一些同學(xué)會(huì)做一些不文明的舉動(dòng),，例如在校園中,，紙片，垃圾袋隨處可見(jiàn),，但卻沒(méi)有人愿意去撿起來(lái),。

2.某些同學(xué)喜歡在水房里灑水玩，有時(shí)還忘記關(guān)水龍頭,。

3.有些同學(xué),，他們寫錯(cuò)字以后不用橡皮擦擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁(yè)紙,。

像這樣浪費(fèi)資源,，破壞環(huán)境的現(xiàn)象還有很多,，同學(xué)們，學(xué)校是我們第二個(gè)家,，你會(huì)破壞你的家嗎?你會(huì)看見(jiàn)別人破壞你的家卻還袖手旁觀嗎?我想你們當(dāng)然會(huì)說(shuō)：“不會(huì)!”可是我們有真的去做嗎?現(xiàn)在,，我們就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)吧!從自己做起，從身邊的小事做起,。為此,，我提出了幾點(diǎn)建議，希望大家能在百忙之中抽出空來(lái)實(shí)行在水龍頭處,，貼上關(guān)于珍惜水源的廣告標(biāo)語(yǔ),，讓學(xué)生們?cè)谟猛晁螅瑪Q緊水龍頭,。

2.每周都讓同學(xué)們總結(jié)一下自己這一周有沒(méi)有做到“環(huán)?！边@一點(diǎn)。

3.在學(xué)校的走廊,，操場(chǎng)等地方各放一個(gè)垃圾桶,，再貼上一些保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)。

4.如果有同學(xué)屢教不改就讓他打掃衛(wèi)生,。

讓我們攜起手來(lái),，為建設(shè)一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的校園而努力吧!

建議人：

日期：

學(xué)生給校長(zhǎng)的建議書簡(jiǎn)短 學(xué)生給校長(zhǎng)的建議書的格式篇三

尊敬的校長(zhǎng)：

您好！我是xx班的xxx,。南師附小小學(xué)已經(jīng)辛勤培育我六個(gè)春秋了，讓我學(xué)到了很多有用東西,。我真心熱愛(ài)和感謝我的母校,，也真心希望母校能夠更加受世人歡迎。

在我學(xué)習(xí)的六年里,，我發(fā)現(xiàn)母校一直在往好的方向努力發(fā)展,。

校園里的教學(xué)樓是越來(lái)越好看了，原本這是一棟又臟又難看的一棟樓,，但經(jīng)過(guò)一次裝修后現(xiàn)在變得漂漂亮亮的,，整棟大樓煥然一新，走廊和樓梯口的墻壁上不但貼上的白花花的瓷磚,，還刷上了五顏六色的顏料,，讓教學(xué)樓又添了一道色采。

在大門的右邊,，原本丑陋的水塘也有變化,。經(jīng)過(guò)幾次清理后干凈了許多，水塘里也許多魚兒在水里自由自在高高興興的游呢,。

雖然學(xué)校的設(shè)施很完美,，但是我總覺(jué)得還是有一些不足的地方,。下面是我的建議。

一,、我希望學(xué)校的走廊上的圍墻能夠加高一些,，防止同學(xué)摔下去。

二,、我希望學(xué)校能將國(guó)旗臺(tái)的護(hù)欄修理一下,，防止斷裂。

三,、我希望學(xué)校能增多一些健身項(xiàng)目,，讓同學(xué)們能夠更好的健身。

以上就是我的建議,，有望校長(zhǎng)能夠采納,。

祝校長(zhǎng)

青春永在，笑口常開(kāi)

六（三）班xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)生給校長(zhǎng)的建議書簡(jiǎn)短 學(xué)生給校長(zhǎng)的建議書的格式篇四

尊敬的校長(zhǎng)：

您好!

作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生,，我覺(jué)得有必要給學(xué)校提出合理而有利的建議,，這也算是我送給親愛(ài)的母校的一份禮物吧!

通過(guò)我對(duì)學(xué)校的觀察，發(fā)現(xiàn)我們的校園有一個(gè)不足之處,，那就是圖書館太小了,。因此，我想讓學(xué)校重新開(kāi)設(shè)一個(gè)圖書館,，滿足同學(xué)們的求知欲,，有了圖書館，同學(xué)們就像是有了一個(gè)“取之不盡,、用之不竭”的知識(shí)寶庫(kù)呀!

另外,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的操場(chǎng)也應(yīng)作進(jìn)一步的改進(jìn)。比如：把操場(chǎng)的跑道換成塑膠跑道,，因?yàn)橥瑢W(xué)們一跑現(xiàn)在的跑道便會(huì)變得塵土飛揚(yáng),，對(duì)身體沒(méi)有好處。

大家都知道,，英語(yǔ)已成為全世界使用最廣泛的一種語(yǔ)言,。所以我覺(jué)得學(xué)校應(yīng)增加英語(yǔ)課，使同學(xué)們能夠?qū)τ⒄Z(yǔ)有一定的熟悉,，為將來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ),。

以上就是我對(duì)母校提的建議，希望校長(zhǎng)能夠在經(jīng)濟(jì)允許和力所能及的情況下采納,。

建議人：

日期：

學(xué)生給校長(zhǎng)的建議書簡(jiǎn)短 學(xué)生給校長(zhǎng)的建議書的格式篇五

敬愛(ài)的陳校長(zhǎng)：

您好!

我是一名畢業(yè)生,，這個(gè)夏天即將要離開(kāi)這里的一名母校的培養(yǎng)出來(lái)的孩子，我馬上要走入人生的另一個(gè)階段,，臨走之前,，我希望可以為母校盡自己的一份力,。

在母校學(xué)習(xí)生活了六年了，我對(duì)于學(xué)校有著深厚的感情,，我覺(jué)得我們的校園是美麗的,。但是我覺(jué)得還有很多地方需要休整，對(duì)此,，我提出以下幾點(diǎn)建議,。

1。在學(xué)校里人行道和足球場(chǎng)安置垃圾箱,。同學(xué)們?yōu)閳D方便,，常把垃圾亂丟在地上，是環(huán)境受到了破壞,。因此如果多安置一些垃圾箱,，并讓一些同學(xué)定期倒垃圾一次，對(duì)校園的環(huán)境將會(huì)有很大的改善,。

2,。修理操場(chǎng)。學(xué)校操場(chǎng)上除了水泥人行道和足球場(chǎng)外都未清理,，全是一些凹凸不平的黃泥和細(xì)沙碎石,，一到下雨就有許多積水，且較難風(fēng)干,，一不小心踩到黃泥就會(huì)帶進(jìn)教室,，弄臟地板，而且萬(wàn)一不小心滑一跤就會(huì)弄到一身泥和水,。因此我希望校長(zhǎng)能把周圍的`黃泥沙土上也鋪上水泥,，并且在上面建一些花壇和草坪，禁止同學(xué)們摘踏花草,。這樣既解決了雨天泥水的問(wèn)題，又美化了校園環(huán)境,，還凈化了空氣,。

3。開(kāi)放電腦室,、實(shí)驗(yàn)室和圖書室,。這樣十分有益于同學(xué)們成績(jī)的提高。同學(xué)們有不懂的問(wèn)題就可以查閱電腦,，為了避免同學(xué)們上網(wǎng)做一些不益于學(xué)習(xí)的事情,，就可以禁止大家玩電腦游戲等不良行為。閱覽室應(yīng)把桌子撤掉,，換上更多有益大家的書籍,，并對(duì)全校開(kāi)放,，對(duì)圖書進(jìn)行分類整理。且在閱覽室內(nèi)安排一名老師整理圖書,，并制作一些書卡方便同學(xué)們借書回家看,，結(jié)束手續(xù)由老師負(fù)責(zé)。并將部分副課,，例如美術(shù),、音樂(lè)、體育,、自習(xí)等課外為到圖書室看書,。

以上就是我對(duì)于學(xué)校發(fā)展的建議，我希望校長(zhǎng)可以好好考慮這些建議,，把學(xué)校建設(shè)得更加美好,。

祝您

身體健康，工作順利

學(xué)生給校長(zhǎng)的建議書簡(jiǎn)短 學(xué)生給校長(zhǎng)的建議書的格式篇六

親親愛(ài)的校長(zhǎng)：

我是一個(gè)普通老師,，您是一校之長(zhǎng),，我們之間在官銜上有著巨大差別，但我們之間有許多的共同點(diǎn),。這些共同點(diǎn)促成了我今天敲起鍵盤寫一封信給您的勇氣,。

在將近兩百個(gè)教職員工中，除去夜間值班人員,，我和您基本算是最早到校的兩個(gè)人,，有時(shí)您在我之前，有時(shí)我在您之前,。我腳步匆匆奔赴教室,，您面色凝重巡視校園。

我之所以第一個(gè)來(lái)迎接朝霞,，是因?yàn)槌醴职鄷r(shí)后進(jìn)生特別多,，他們不是清晨早早到校抄作業(yè)，就是在教室和樓道里打打鬧鬧破壞公物或者形成安全隱患,。禍患常積于忽微,，我要把這股不正之風(fēng)及時(shí)剎住，慢慢引領(lǐng)他們走到正確的人生軌道上,。從一個(gè)學(xué)生到另一個(gè)學(xué)生,，從一個(gè)班到另一個(gè)班，我們的校園正氣就能更好的弘揚(yáng),，我們的校園精神就能更好地振奮!

您之所以披星戴月,，是因?yàn)閷W(xué)校管理千頭萬(wàn)緒，許多工作還沒(méi)有進(jìn)入正軌，許多問(wèn)題還在等待發(fā)現(xiàn),，您要依據(jù)事實(shí)謀劃決斷,，找到良方以圖振興，學(xué)校發(fā)展宏觀上需要有戰(zhàn)略性的睿智頭腦,，微觀上需要有披沙揀金的精神,。曾記得幾年前您還是皮膚白皙，周身文雅的書卷氣,，如今,，為校操勞，您兩鬢染霜,，學(xué)校日益蓬勃的面貌實(shí)證了您的付出已見(jiàn)碩果,。您以一個(gè)校長(zhǎng)的責(zé)任感和影響力為學(xué)校真誠(chéng)的服務(wù)，連學(xué)生都因您的夙興夜寐而深受感召,，其實(shí)教育就是一朵云推動(dòng)另一朵云,，一棵樹搖撼另一棵樹。

我想還有我們都心照不宣的一個(gè)緣由------我們熱愛(ài)這個(gè)校園,。

她柔和的光輝,、清新的風(fēng)貌撫慰著我們疲憊的靈魂，徜徉在她的懷抱,，我們的心靈感受到前所未有的安寧,，她日新月異的變化激蕩著希望的心海，我們?cè)陬^腦里構(gòu)筑了種種嶄新的藍(lán)圖,，描繪了一幅幅未來(lái)的美妙畫卷,。我們?cè)敢鉃樗鵂奚覀兊囊磺小榱诉@一個(gè)又一個(gè)令人期待的黎明,，我們?cè)谝估镆欢ǘ际撬汲迸炫?，胸腔里涌?dòng)著一股又一股豪情。

因而,，所有創(chuàng)新的思維,，躍進(jìn)的觀念無(wú)不來(lái)自嘔心瀝血的輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無(wú)不來(lái)自對(duì)學(xué)校發(fā)展長(zhǎng)遠(yuǎn)未來(lái)的深重責(zé)任感,。

是的,，說(shuō)到責(zé)任感，人們就往往以為這是唱高調(diào),。當(dāng)前，社會(huì)上多一事不如少一事的思想還相當(dāng)盛行,，一味的追求短期利益的浮躁心理還相當(dāng)普遍,。其實(shí)不然，純粹獨(dú)立的個(gè)人是不存在的,，為了他人,、為了團(tuán)體也就是為了自己,。19世紀(jì)英國(guó)社會(huì)學(xué)家斯賓塞說(shuō)過(guò)：在所有的人都獲得幸福之前，沒(méi)有人能獲得幸福!所以,，具有社會(huì)責(zé)任感的人就是我們這個(gè)社會(huì)的勇士,，他們獨(dú)立前行，沒(méi)有瞻前顧后的考慮!

位卑未敢忘憂國(guó),，崇高與強(qiáng)烈的責(zé)任感理應(yīng)是每個(gè)人的共識(shí),，一個(gè)把學(xué)校的遠(yuǎn)大前程看作與自己一生息息相關(guān)的人應(yīng)該始終如一有一種關(guān)不住的紅杏精神，既探索自身又認(rèn)識(shí)世界,。

人與學(xué)校是相互依存的,，有了名聲剛健的學(xué)校，我們每個(gè)老師在社會(huì)上才有更多的自豪感和尊嚴(yán)感,，也才有助于提升教師個(gè)人的層次當(dāng)然,。當(dāng)然，有了健康先進(jìn)的思想才能有蓬勃飛躍的學(xué)校,，因?yàn)樗枷胧切袆?dòng)的先導(dǎo),。舊的陳規(guī)陋習(xí)該革除的就要當(dāng)機(jī)立斷。

教育原本是人性化的,，是極富于創(chuàng)造性的,。我個(gè)人認(rèn)為在學(xué)校運(yùn)作中，人文的精神關(guān)懷非常重要,。技術(shù)和模式方面的東西只能居于淺表性的地位,。

人的情感和尊嚴(yán)需求是很重要的。有時(shí)候一個(gè)小小的活動(dòng)就能帶給你尊嚴(yán)和滿足,。在很大程度上,，應(yīng)該用一些又有實(shí)效又有特色的人文活動(dòng)代替生硬刻板的分?jǐn)?shù)量化。在維護(hù)教師自尊的前提下把教師的榮譽(yù)感激發(fā)出來(lái),。比如讓學(xué)生評(píng)選最美教師,，通過(guò)學(xué)生眼睛的觀察和心靈的體會(huì)寫出這個(gè)教師的事跡，讓學(xué)生給這個(gè)老師寫頒獎(jiǎng)詞,，讓學(xué)生為老師頒獎(jiǎng),。這些活動(dòng)只見(jiàn)稱號(hào)，不見(jiàn)分?jǐn)?shù),，既避免了老師與老師,、老師與學(xué)生因?yàn)榇蚍侄斐傻拿埽滞ㄟ^(guò)活潑有趣新穎的活動(dòng)鼓勵(lì)了那些真正用心教學(xué),、用愛(ài)對(duì)待學(xué)生的老師,。既鍛煉了學(xué)生的寫作能力，也使師生感情更凝聚了，既激發(fā)培養(yǎng)了學(xué)生的情商,，也使廣大教師更能躬身俯首貼近學(xué)生,，喚醒了教師的自我道德約束和責(zé)任意識(shí)，有利于教師整體素質(zhì)的提升,。

學(xué)生給校長(zhǎng)的建議書簡(jiǎn)短 學(xué)生給校長(zhǎng)的建議書的格式篇七

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們：

你們好,！

我是一個(gè)即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生，環(huán)顧學(xué)校四周,，回想起六年的小學(xué)歷程,，由衷的感謝學(xué)校各級(jí)鄰導(dǎo)、老師的關(guān)懷,、愛(ài)護(hù),、教誨；為了學(xué)校能越來(lái)越來(lái)好,、同學(xué)們受益匪淺,，在此我有一些小小建議：

（1）加強(qiáng)對(duì)我們看課外書的正確指導(dǎo)。在我們身邊,，我經(jīng)?？梢钥吹轿覀儼嗟耐瑢W(xué)拿著什么《幻城》、《帥小子傳奇》,、《我為歌狂》……不但是女同學(xué),，男同學(xué)也有看一些暴力的武打片，一些游戲的攻擊方法等等,，我覺(jué)得這些書都是屬于成熟的書籍,，對(duì)我們這個(gè)年齡的階段還不合適，我們應(yīng)該看一些《十萬(wàn)個(gè)為什么》,、《101個(gè)科學(xué)家》……這些才合適我們這個(gè)年齡階段的學(xué)生看,。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書，那就會(huì)害了學(xué)生,。對(duì)于那些把人引入歧途的書,，我們一定要提高警惕！菲爾丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不好的書,，像不好的朋友一樣,，可能會(huì)把你害了?！钡拇_,，我們應(yīng)該讀一本好書，叫個(gè)好朋友,，它將把你帶進(jìn)書的殿堂,！希望學(xué)校能教育一下看這類書的同學(xué),，否則，這些同學(xué)就會(huì)越陷越深,。

（2）開(kāi)辦午托班，保障那些家在遠(yuǎn)處或家長(zhǎng)中午不在家的同學(xué)的安全,、解決他們的吃住問(wèn)題,。在一次放學(xué)的途中，我看見(jiàn)馬路上的一輛大客車正在行駛,，一位我們小學(xué)的學(xué)生為了能快點(diǎn)過(guò)到對(duì)面,，就離大客車大約3米距離沖過(guò)了馬路，那輛大客車因?yàn)樾旭傒^快,，看見(jiàn)有路人就緊急剎車,，那位小學(xué)生剛才的做法是很危險(xiǎn)的，如果那位小學(xué)生走慢了,，客車司機(jī)沒(méi)看見(jiàn)那位小學(xué)生,，那位小學(xué)生的后果可能會(huì)頭破血流，更嚴(yán)重的可能會(huì)終身殘廢,。安全,，不單只是交通安全，還有用火安全,，人身安全等等,，近年來(lái)，大瀝發(fā)生過(guò)許多血的教訓(xùn),，這些教訓(xùn)是極為深刻的,，作為一位小學(xué)生，應(yīng)該意識(shí)到安全的重要性,，而作為一間學(xué)校,，更加應(yīng)該教育學(xué)生，讓學(xué)生的安全意識(shí)逐步提高,。所以說(shuō)開(kāi)辦午托班,，同學(xué)們的安全系數(shù)就提高了。

以上是我提的二個(gè)意見(jiàn),，如果覺(jué)得好的話就希望學(xué)校能夠采用,。

祝大家：身體健康

萬(wàn)事如意

姓名：xxx

學(xué)生給校長(zhǎng)的建議書簡(jiǎn)短 學(xué)生給校長(zhǎng)的建議書的格式篇八

敬愛(ài)的許校長(zhǎng)：

您好!光陰似箭，日月如梭,。六年小學(xué)時(shí)光彈指而過(guò),，我們很快就要離開(kāi)母校了。我們是多么的不舍啊!在此我想獻(xiàn)上深深的祝福：祝您身體健康,，工作順利!希望母校在您的領(lǐng)導(dǎo)下,，明天更加美好!

您是學(xué)校的校長(zhǎng),，時(shí)時(shí)刻刻以身作則，嚴(yán)于律己,，寬于待人,。您每天有很多事要做，您為了把我們培養(yǎng)成為德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,，嘔心瀝血地工作。六年經(jīng)典文化的熏陶如春風(fēng)化雨般浸潤(rùn)我們的心靈,，使我們成為了腹有詩(shī)書氣自華的少年君子,，長(zhǎng)大了我們必將成為優(yōu)秀儒雅的社會(huì)公民。能在五山小學(xué)讀書是我們的極大幸福,，這都得益于有能干的校長(zhǎng)和充滿愛(ài)心的老師們,。

我們的校園四周樹木郁郁蔥蔥，鳥語(yǔ)花香,，生機(jī)勃勃,。校園的每一個(gè)角落都充滿了文化的氛圍，整個(gè)校園干干凈凈,、井井有條,。但是有一個(gè)重要的場(chǎng)所——圖書室，經(jīng)常像睡美人一般沉睡著,，就像在神圣的學(xué)堂中,，關(guān)上了一扇求知的大門。您知道嗎?有多少雙渴望讀書的眼睛,，透過(guò)窗戶望著"可望而不可及"的書架,。也許你有難處，圖書室不夠?qū)挸?，藏書也不多,，不能?jīng)常開(kāi)放。你讓我們盡量充實(shí)班級(jí)的圖書角,，希望我們能每天在班里多讀課外書,。可是我們同學(xué)之間的書籍大同小異,，哪能與學(xué)校的藏書相提并論,，況且在課間吵雜的教室讀書跟在圖書室讀書的感覺(jué)是完全不同的,。

我們學(xué)校每條走廊的墻上,，都掛著用玻璃鑲裱的名人畫像或勵(lì)志名言。這給同學(xué)們營(yíng)造了濃濃的文化氛圍和學(xué)習(xí)氛圍,。但小學(xué)生們生性調(diào)皮，這些玻璃有著很大的安全隱患,。我們班就發(fā)生過(guò)同學(xué)不小心把玻璃框打碎的事情,，當(dāng)時(shí)有一大堆同學(xué)在周圍，好在未釀成大禍,。建議全校的所有畫框,，都改用比較不容易破裂的環(huán)保材料，防患于未然,。

出于消防安全的需要，走廊里都設(shè)有消防栓,。但很多消防栓的位置比較突兀,。小學(xué)生大都比較活潑，喜歡在走廊里推搡打鬧,。萬(wàn)一不小心撞上消防栓,，后果不堪設(shè)想。建議學(xué)校做一次消防栓設(shè)置的排查,，在保證消防安全需要的前提下,，盡可能把消防栓安置在比較合適的位置，防止同學(xué)們?cè)谕骠[中存在安全隱患,。二樓防盜門的鎖扣也是尖尖的凸了出來(lái),，這對(duì)低年級(jí)的同學(xué)也存在較大的隱患，他們跑起來(lái)不小心就會(huì)撞到臉上或頭上,。建議開(kāi)鎖的保安開(kāi)完門后順便把鎖扣縮回去,。

以上是我的幾點(diǎn)小建議，希望對(duì)學(xué)校建設(shè)有一定的幫助,，希望校長(zhǎng)能夠采納,。

學(xué)生給校長(zhǎng)的建議書簡(jiǎn)短 學(xué)生給校長(zhǎng)的建議書的格式篇九

敬愛(ài)的湯校長(zhǎng)：

您好！

我是六年級(jí)二班的學(xué)生毛妤茵,。這是我第一次給您寫建議書,，希望您能在百忙中抽空看一看，如寫得不好請(qǐng)您見(jiàn)諒,。

在暑假的兩個(gè)月中,，各位老師、工人叔叔和您在烈日下努力地改善我們的校園,。也許,，那時(shí)，我們正悠閑地躺在沙發(fā)上吃著棒冰,，看著電視,，可您以及諸位老師,，工人叔叔卻在赤日下工作著。

一眨眼,，暑假就過(guò)去了,。

報(bào)到時(shí)，當(dāng)我走進(jìn)這座校園時(shí),，煞是驚訝——雪白的教學(xué)樓已經(jīng)粉刷了一邊,，再往里走，到了走廊,，只見(jiàn),，那扶手的顏色也變了，變成了藍(lán)色,，周圍的墻壁雪白雪白的,。校園的美麗，使我驚訝——如今,，我們的白鶴小學(xué)已經(jīng)變得煥然一新,！

雖然學(xué)校的美麗讓我們感嘆，但是,，就偏偏有人破壞了這美麗的環(huán)境：

一,、畫廊和司令臺(tái)剛剛粉刷完，卻霎時(shí)變了個(gè)模樣,。原本,，我們的畫廊是雪白的，上面剛剛畫上了栩栩如生的漫畫,，使人看了十分愜意,；司令臺(tái)也是雪白的?？涩F(xiàn)在,，再去看看，那雪白的畫廊上,，布滿了那灰色的腳?。荒撬玖钆_(tái)的白色,，卻變成了灰色——也是一個(gè)個(gè)腳?。∥医ㄗh,，校長(zhǎng)您可以找值周老師在學(xué)校里四處巡邏,，看見(jiàn)破壞校園美好環(huán)境的同學(xué)就施予一張警告牌的懲罰，并且抽出一節(jié)班隊(duì)課時(shí)間,，對(duì)學(xué)生們進(jìn)行教育輔導(dǎo),，這樣,，有了如此的懲罰和這樣的輔導(dǎo)，我相信,，那些學(xué)生們也不會(huì)再破壞這校園潔白的墻壁了,。

二、現(xiàn)在,，我們學(xué)校的操場(chǎng)周圍,，花壇周圍，時(shí)常還會(huì)發(fā)現(xiàn)一些零食吃完后的包裝袋,，破壞了校園的和諧,，也破壞了我們的環(huán)境。我建議,，我們也可以在校園花壇,、操場(chǎng)處立一張警示牌，上面寫著：不要在我臉上亂扔垃圾,，我怕臟。

三,、有許多同學(xué)拖好地,，拖把就隨手一放，沒(méi)有擺放在規(guī)定的位置中,，有些甚至連洗都沒(méi)有洗就放在了一旁,。我建議，您可以讓幾位值日崗在此監(jiān)督,，并且放一張警示牌上面寫著：請(qǐng)讓拖把們回到自己的家,。

湯校長(zhǎng)，以上是我的建議和解決的辦法,，希望您能采納我的意見(jiàn),。

祝

工作順利！

建議人：六年級(jí)二班學(xué)生,，毛妤茵

20xx年10月30日