每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,大家一起來看看吧,。
別了,小學(xué)作文400字 別了,小學(xué)作文600字篇一
別了,,我的小學(xué)校園!漫長的六年,,我在這里學(xué)習(xí),、鍛煉,享受著學(xué)習(xí)和游戲的種種樂趣,。其間,,有的爭執(zhí),也有歡笑,;有汗水,,也有淚水;有誤會,,更有友情,;有笑話,還有故事……考試來臨的緊張還未煙消云散,,收獲成績的喜悅已紛至沓來,。在這里,我不但學(xué)到了許多文化知識,,還學(xué)會了做人,,懂得了善惡之分,美丑之別,,學(xué)會了包容與善良……
別了,,我的哥兒們!這六年里,,我收獲最多的無疑是友情,。楊皓天是我“最鐵”的哥們兒。有一次,,外教通知我們帶外教書,,也巧了,幾張卷子做下來早把這事兒拋到九霄云外,。直到周五上課前,,我突然記起,,連忙跑去問楊皓天,沒想到他也沒帶,。我們便去跟b班同學(xué)借,,可他們的書不是被借走,就是沒有帶來,,最后,,終于在一位提前回家的同學(xué)課桌里找到了一本。一本外教書,,解決這種問題有兩種方法,第一種石頭剪刀布,,誰勝誰拿去,。第二種有福同享、有難同當(dāng),,既然不能平分就誰也別去,。
怎么辦呢?正糾結(jié)的時候,,楊皓天突然神秘地對我說:“你拿去吧,,我還藏了一本,現(xiàn)在去拿,?!蔽倚乓詾檎妫瑳]想到左等右等,,楊皓天始終沒露面,。課上完了,外教讓外面的同學(xué)都進(jìn)來,,我看見楊皓天低著頭的可憐樣兒,,這才恍然大悟,心里頓時熱乎乎兒的,,多鐵的哥兒,,他騙人是為了成全朋友啊。
還有一次,,我們班組織辯論營,,剛開始我報了名,后來和其他活動發(fā)生沖突,,只好放棄了,。楊皓天卻上了辯論營,我感到很奇怪,,像他這樣天天都是課的大忙人參加辯論營,?太奇怪了,,后來從他媽媽那兒得知,原來他是因為我要報名才參加的,。想到和最要好的哥兒分別,,心里不禁一陣酸楚,真心希望短暫的分別之后迎來再會的喜悅……
別了,,我的同學(xué),!別了,我的老師,!別了,,我的小學(xué)!
別了,小學(xué)作文400字 別了,小學(xué)作文600字篇二
轉(zhuǎn)眼間,,六年過去了,,就要離開小學(xué)了,不禁想起一句詩:“輕輕的,,我走了,,正入我輕輕的來,輕輕的揮揮衣袖,,不帶走一片云彩”
往事如歌,。
每天的鈴聲是催促你學(xué)習(xí)的歌。走進(jìn)校門,,呼吸著下雨后沉靜了一夜的空氣,,邁著輕松的步伐,來到教室,。書聲瑯瑯,。在安靜的校園中,這書聲格外響亮,。放下書包,,打開課本,跟隨著大家大聲朗讀,。鈴聲,,想了。在哪一瞬間,,所有人都振奮了精神,,以精神的容貌迎接老師。挺直了腰,,放平了肩,,就那樣,沉醉在知識海洋中……
每天的學(xué)習(xí)是教你成功的歌,。練習(xí)冊發(fā)下來,,小心翼翼的翻開,,一個大大地“優(yōu)”映入眼簾。這是通往成功的一小步,。是那首歌的一個歌詞,。由這樣的一小步、一小步,。連接成了成功大道,,通向輝煌燦爛的明天……
每天的歌聲是一首振奮人心的歌?!扳彙?!”伴隨著這清脆的上課鈴聲的,還有文藝委員輕快地腳步,。雙手一撐,,嘴巴和雙手一齊動著。在她的帶領(lǐng)下,,唱響了一首又一首動聽的歌,。老師也在這歌聲中走進(jìn)教室,,聽到這有力的聲音,,笑了,同學(xué)們,,也笑了……
老師是人生歌中的詞曲作者,。古人用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”來贊美您,!人們用“園丁”“紅燭”來贊美您,。我卻認(rèn)為您是我們“我們?nèi)松琛敝械脑~曲作者,有了您的教導(dǎo),,我們積累了知識,;有了您的幫助,我們不畏人生的艱難險阻,。您是月亮,,我們是您身邊的星星;您是太陽,,我們是您身邊的片片白云……
每當(dāng)看見天邊那火紅的晚霞,,那粉紅色的夢幻的云,,我便會想起我們同學(xué)們,。眼前的云變浮現(xiàn)出同學(xué)們的面容,還是那般的燦爛與美麗……
六年的美好時光,,親愛的老師同學(xué)們,,我們就此別過,。
別了,小學(xué)作文400字 別了,小學(xué)作文600字篇三
歲月,流星般穿過我夢幻的心靈,,如詩如夢的小學(xué)生活揮手與我告別,。
別了,我愛的母校,,我全心愛著的母校,!
回首往事,感慨萬千,,如品一杯清茶,,如吟一首小詩,如嚼一枚青果,。
啊,,母校!
我剛跨入您的大門時,,還是一個年幼無知的孩童,,可當(dāng)我走出您的懷抱時,已成為一名滿懷抱負(fù)的少年,。
校園里,,昔日那并不起眼的花朵,此時卻覺得格外艷麗,、迷人,。我輕輕地?fù)崦』ǎ闹芯節(jié)u漸溫暖起來,。落日輝映下的小草,,仿佛鍍上了一層金邊,一簇簇緊挨著,,它們是多么團(tuán)結(jié),、友愛?;ǖ南?,草的色,使我暫時忘記了離別痛苦,。啊,,母校的花草,我依戀著你們,。
不知不覺,,我又回到教室,以往總是瑯瑯有聲的教室,在微風(fēng)中顯得靜悄悄的,。這寬敞明亮的教室,,它滿載了多少知識,語文的,,數(shù)學(xué)的,,常識的……簡直可以稱得上是包羅萬象。啊,,母校的教室,,你啟迪我揚起遠(yuǎn)航的船帆,給我智慧,,給我力量,,我依戀著您。
別了,,我愛的母校,,我全心愛著的母校!
說起老師,,您教我們學(xué)拼音,、讀課文、寫規(guī)范字,。多少個日日夜夜,,您不顧嚴(yán)寒酷暑,為我們批改作業(yè),;多少個朝朝暮暮,,您用婉轉(zhuǎn)清脆,、抑揚頓挫的聲音,,吸引著我們渴求知識的心靈?!昂寥憧?,嘔心瀝血”都形容不了您對學(xué)生付出的心血和汗水。老師,,您是一架永不生銹的播種機(jī),,在學(xué)生的心田里播下知識和理想的種子;您是慈母,、嚴(yán)父,,辛勤地培育我們;您是蠟燭,,燃燒自己,,照亮別人。
我們在小學(xué)里生活了五年,同學(xué)們朝夕相處,,建立了純真的友誼,。每到課間,,總少不了我們嬉戲打鬧的身影,而現(xiàn)在,我們卻面臨分離……別了,,我親愛的母校!
雖然這一切的一切很快將成為過去,,但在我成長的道路上,,將是最美好的回憶。
如果我是畫家,,會用畫筆描繪出母校最美的畫,;如果我是詩人,要用最好的詞句來抒發(fā)我對母校的熱愛之情,;如果我是作曲家,,就要用最美妙的音符為母校譜寫一首贊歌……別了,我愛的母校,,我全心愛著的母校,!
別了,小學(xué)作文400字 別了,小學(xué)作文600字篇四
朝夕相處了三年的學(xué)校,轉(zhuǎn)眼間,,人去樓空,。那沸沸揚揚的小賣部,如今,,緊鎖著大門,,
三年前,我?guī)е闷孢M(jìn)入了初中,,校門是由電動菱形滾輪式組成的,。一進(jìn)校門,便可看到大理石碑上清晰刻著“某某中學(xué)歡迎您”接著有三根旗桿,,他們長短不一,,還有三個少先隊員的石雕,他們手里拿著喇叭,,像是在吹向勝利的號角,,他們構(gòu)成了一幅不畏艱難的畫面。同時也教育著我們這些學(xué)生要學(xué)習(xí)他們這種勇敢敢于拼搏的品質(zhì),。再往里走有一幢教學(xué)樓,,一共有三層,更像是現(xiàn)代版的“四合院”,。每當(dāng)下課鈴聲響起,,人山人海,,站在空曠的地方,抬頭仰望,,這片天空似乎是“正方形”的,,就這樣,我們在這里陶醉了半年,。
再往里走,,可以看見水泥地的籃球場,無論何時,,總是能看見一些男孩們滿頭大汗,,光著膀子,投向?qū)儆谧约旱哪且换@筐中,。旁邊還有綠化帶,,整整齊齊的綠色植株,還有幾棵垂楊柳,,構(gòu)成了生動和諧的畫面,。這也是我們原來初三跑操的必經(jīng)之地。我們邁著堅定的步伐,,環(huán)繞在綠茵旁,,共同譜寫著20xx年這個美妙的樂章。
我們的操場略帶著“黃土高原”的氣息,,每當(dāng)課間操結(jié)束,,空氣中總會彌漫著土氣,就這樣,,我們吃了三年的土,,這也是人生難得的機(jī)會,曾經(jīng)同我在這里一起奮斗的小伙伴們因該還是記憶猶新吧,!
對于食堂,,我的感覺是外觀如此雄偉,菜蔬如此稀少,,食堂只有一層,,卻蓋的有兩層樓那么高,,那時的初三生活很緊張,,我也湊合在那吃了一段時間。如今想想,,真的挺懷念的,。
“三年”原本以為是1095天之久,三年原來如此短暫,。中考前夕,,我們每天早晨相約在操場上背書,享受著淡淡書香。中考過后,,我們卻要分離,,打了下課鈴聲,我們沒有人動,,老師的眼睛紅潤了,,眼淚已抑制不住流了出來,我們真的意識到要分離了,。
我同伙伴們又一次把整個學(xué)校重新走了一遍,,不同的是,這一次,,我們走得很慢,,用心去留意每一處風(fēng)景,夕陽西下,,我們背著書包,,走在林蔭道上,抬頭仰望天空,,淚流滿面,,別了,這片天……
別了,小學(xué)作文400字 別了,小學(xué)作文600字篇五
別了,,我的小學(xué)生活,。
月亮像一輪玉盤鑲在漆黑的天空中,我靜靜地望著,,不禁想起自己的小學(xué)生活……
以前,,我每天都能嘗到奶奶可口的飯菜,可自從上了中學(xué)后,,因要寄宿的緣故,,所以一個星期也嘗不到幾回。
在小學(xué),,我一進(jìn)教室,,就有一種無疑的熟悉感,因為教室里全都是與我共同奮斗6年的“好戰(zhàn)友”呀,!我怎能不熟悉呢,?我們一起經(jīng)歷了無數(shù)的酸、甜,、苦,、辣,我們彼此互相幫助,,正所謂“有難同擔(dān),,有福同享,!”就像那樣……
在體育藝術(shù)節(jié)的拔河比賽中,我們班曾多次奪冠,。知道為什么嗎,?因為我們班團(tuán)結(jié),正因有了團(tuán)結(jié)這種不懈的動力,,令我們使出了“渾身解數(shù)”,,再加上同學(xué)的加油聲,使我們更不惜一切地出盡全身力氣,。雷鳴般的掌聲響起了,,我們勝利了!賽后,,我們望著自己通紅的雙手,,卻情不自禁地笑了起來,因為我們已盡了自己最大的努力,,并且為班集體爭得了勝利的榮譽,,所以我們笑了,真正的笑了,。
我不僅想念奶奶可口的飯菜,,也想念我的同學(xué)們,但更想念與感謝我的小學(xué)老師,。
上畢業(yè)班時,,由于我們班的寫作水平不是很好,因此老師特別擔(dān)憂,。老師為此而特地讓我們經(jīng)常練習(xí)寫作,,雖然常寫作文很辛苦,但我們從沒埋怨過老師,。你不用感到驚訝,,可能你會覺得,如果小學(xué)生經(jīng)常要寫作文的話,,一定會恨老師布置這么多的寫作練習(xí),。可我們肯定不會,,因為我們知道老師更加辛苦,。我們每天才寫一篇作文,整個班共有47位學(xué)生,,這樣一算,,老師一天就得批改47篇作文。當(dāng)老師的都知道,,批改作文可不是一件容易的事?。±蠋熢谏习鄷r間改不完,,就拿回家里改,,可她回到家還得煮飯、照顧孩子,,這樣,,老師差不多每天都得到了凌晨才能睡覺??伤涣硕嗑?,鬧鐘又響了,老師又得起床工作,,每天都徘徊于繁忙之中,。
可這一切都已成過去,別了,,我的小學(xué)生活,,你將成為我腦海里一段美好的回憶!
別了,小學(xué)作文400字 別了,小學(xué)作文600字篇六
別了,,我小學(xué)六年的朋友,,我依依不舍的朋友們!
我站在學(xué)校的門口,,看著一個個熟悉的身影從我身邊走過,,混入了來來往往的人海中,再也找不到了,,我感到無比的不舍,!一回頭,我看到朋友們揮著手,,說著:“再見,,再見!”那一刻,,我的眼眶濕潤了,,淚水模糊了我的視線,我有一種說不出的依戀與感動,!
我的目光深深地印在我親愛的小學(xué)六年的朋友身上,。我似乎從他們身上看到了許多曾經(jīng)的往事:每次一下課,就沖去玩各種游戲的快樂情形,;課堂上,,那一次次精彩的發(fā)言;自編操比賽中,,那整齊的動作,;過生日時聚會的歡樂……想到這里,,我的眼淚又來了……
前面是我們的學(xué)校,是我們曾經(jīng)學(xué)習(xí)玩耍的地方,。再往里走,,是巨大的操場。秋風(fēng)搖著銀杏樹,,葉子紛紛落下來,,如同一只只黃蝴蝶在飛舞,在夕陽的余暉中泛著金色的光芒,,漸漸地落了下來,,似乎它們也來觀看我們朋友間的分離了。
別了,,我小學(xué)六年的朋友,,我依依不舍的朋友們!
我不忍與我的朋友分別,,更不希望小學(xué)六年的時光過得如此迅速,。我們不得不分開了!是因為我們每個人都有自己心目中的中學(xué),,是因為我們長大了,,都有了自己的夢想!暫別了,,暫別了,!即將走進(jìn)各個中學(xué)的朋友們,伙伴們,!無論我們在不在一起,,可我們的心是永遠(yuǎn)連在一起的!
當(dāng)過了幾年以后,,我們再次相聚時,,我希望我們的友誼不會因為時光的流逝而淡化,反而變得更加深厚,!如果那時候有人沒記起來,,還沒有想起我們曾經(jīng)的往事,那么,,來,,我親愛的朋友,我將幫助你打開記憶的閘門,,讓美好的回憶將我們的心連在一起,!
這是我的誓言!別了,我小學(xué)六年的朋友,,我依依不舍的朋友們,!
我望著你們漸漸地走了,我是多么希望時光倒流,,重新回到小學(xué)的開始,!??!時間老人,您能慢一點嗎,?讓我們小學(xué)六年的朋友在最后能多看上幾眼,,讓我們再多說幾句離別的話,讓我再停留片刻,!
這是我的期望,!別了,我小學(xué)六年的朋友,,我依依不舍的朋友們,!
別了,小學(xué)作文400字 別了,小學(xué)作文600字篇七
告別天真,讓我們微笑成長,;告別傷痛,,讓我們帶著昨日的傷痕繼續(xù)出發(fā);告別依賴,,讓我們邁出自信堅定的步伐,;告別……是時間讓我感到累了——我曾經(jīng)擁有的,已失去了,。而那失去的一切卻成為了美好的記憶,!
童年,我已失去了,,它再也不屬于我,!正因為如此,我才不想長大,,真的很想時光倒流,,再做會那個無憂無慮的女孩??墒菚r間不等人,,讓我們漸漸走向了成熟。是時間改變了我——以往,,即使摔跤了,,也不會大哭大鬧;肚子痛了,,就會有爸媽的呵護(hù)……而現(xiàn)在,,時間卻將我改變,,眼淚不再是自己的專利,那一切傷心的事只能憋在心中,,讓自己的淚水流在心里,,痛在心上!那痛,,有誰會懂,?或許沒人吧!
我再也無法挽留童年了,,腦子里能容下的記憶只是那些很深刻的事,!請容許我,容許我把記憶寫在此紙上,,因為我怕忘記,!我記得很小的時候,在夏日的夜晚,,我總喜歡跟奶奶把椅子搬到小院里乘涼,。奶奶一邊給我拍扇子,一邊和我數(shù)星星,。
“一顆,,兩顆,三顆……一百顆,?!蔽铱偸呛湍棠陶f:“奶奶,天上一共有一百顆星星,!”但那是,,奶奶總是笑我:“傻孩子,這天上的星星是數(shù)不清的,!”我被奶奶的話所疑惑了?,F(xiàn)在想起來還可笑的??墒?,我再也不會有那么開心的時刻了,因為我已失去了那份童真,,也失去了我最愛的奶奶,。
我還記得我讀二年級那年,夏日里,,我跟幾個小朋友到野外去玩,。路上我們發(fā)現(xiàn)了一個馬蜂窩。雖然我是一個女孩兒,但那是我卻是最勇敢的一個,!
我竟然敢拿一根竹子把那馬蜂窩捅了,!那馬蜂一涌而出,把伙伴們嚇跑了,,我還來不及撒腿,,就被叮了一下!那是我腦子里一片空白,,眼淚一直往下流……
啊,,那一切的一切都將變成被時間沖淡的記憶。再對著鏡子對對自己,,我已長大了,,不應(yīng)該再悲傷了,!
告別我最愛的童年,,繼續(xù)邁開步伐,繼續(xù)邁開步伐,,去尋找那些將屬于我的東西,!
別了,小學(xué)作文400字 別了,小學(xué)作文600字篇八
“月有陰晴圓缺,人有悲歡離合”驀然回首,,六年的小學(xué)生涯似水東流去,。猶如一片云悄悄地來,又默默地去,。帶著我灑滿淚珠兒的笑臉,,瀟灑地?fù)]揮手,不再回頭,。別了,,親愛的母校;別了,,尊敬的老師,;別了,淘氣的同學(xué)們,。
可是,,習(xí)慣了您陽光般的微笑;習(xí)慣了您日日澆灌哺育,;習(xí)慣了每張獎狀都凝聚著您的汗水與辛勞,。轉(zhuǎn)眼,戛然而止,。成為永恒的過去,。
不禁想起了朱子清的散文“燕子去了,有在來的時候;楊柳枯了,,有再青的時候,;桃花謝了,有再開的時候“是啊,,“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢,?”
六年,二千多個日子里,,蘊含著老師們無數(shù)次孜孜不倦的教誨和無私奉獻(xiàn),;凝聚著無數(shù)瞬間的歡聲笑語。六年時間我們從弱小的幼兒成為如今的茁壯少年,。
成長需要多年,。然而,長大似乎就在那瞬間,。
忘不了,,語文老師精湛的講解,密密麻麻的批語,。像一盞明燈把我引進(jìn)浩如煙海的書籍,,喚起了我對寫作的興趣。忘不了,,數(shù)學(xué)老師無數(shù)次的教導(dǎo),。不盡幫助我改掉了粗心的毛病還激發(fā)了我的思維興趣,忘不了,,英語老師鼓勵的目光,,使我對外語有了脫口的欲望。更忘不了,,體育老師豎起大拇指對我說你是最棒的學(xué)生………,。
那難以磨滅的印象,我永遠(yuǎn)也忘不了,!
似乎再次觸動了心弦,,仿佛聽到老師的聲音在耳邊回響:六一班是個全校師生公認(rèn)數(shù)年來最少有的奇才,個個鬼精鬼精的,,而且比較早熟,,比老師都經(jīng)得起風(fēng)風(fēng)雨雨。然而,,不放心的是我,,善良、陽光,。但是感情太脆弱,。再三叮囑:記住,,燦爛的未來是屬于你的,加油,!或許會遇到有些人和事不可理喻,,不必在意,那是天使在和你游戲,,考驗?zāi)愕囊庵?。天使最喜歡像你這樣的女孩,他會一直守護(hù)著你,,直到另一位天使出現(xiàn)的時候,,才會離開你。
“天下沒有不散的宴席”心中千千萬萬個不舍就化成力量的的源泉吧,。就讓我把你忘懷吧,!別了,親愛的老師,,別了,,我的小學(xué)生涯!
我會做個堅強樂觀的女孩,。在四季鐫刻歡樂,。沿著冬天的足跡尋找陽光,走向未來,。