在日常的學習、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

與青春有關的作文篇一

小學成績并不突出的我卻意外考進了九中的實驗班,，這一待,，就是六年,。從初中到高中，從天真懵懂的少年到眉眼堅定的青年,，從對前路迷?；炭值较蛑鴫粝胗峦鼻啊胖械娜耍胖械氖?，九中學習生活中的點點滴滴組成了我明媚燦爛的青春,。

六年的時間太長太長，給予了我無數(shù)美好的回憶,。猶記得運動會上我們穿漢服亮相時周圍驚嘆的目光,；猶記得英語比賽時大家默契配合引起的陣陣掌聲；猶記得班級后面墻上掛著的木牌,，上面寫滿了夢想,。六年的時

間太長太長，當了六年的英語課代表,，喜歡外語幾乎成了一種習慣,。考上北外,，這個外語學習的殿堂也逐漸成為我心中唯一的念想,。整整高三一年，在我面對堆積如山的試卷,，做不完的習題時,，在我夜晚瞌睡連連卻又不得不提起筆時，在我掙扎在成績退布的泥沼中時,，考上北外的夢想不斷激勵著我重拾信心,，繼續(xù)前行。在夢想的陪伴下，高三這一年,，我們走的辛苦而快樂,，過的充實而美麗，我們流過眼淚,，卻伴著歡笑,，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香,。

六年的時間又太短太短,，短到我來不及將這些珍貴的回憶小心收藏細細品味就一晃而逝。那清風飛揚的校園,，那些被風吹過的夏天,，那一頁頁浸透淚水與笑靨的臨別贈言，那一雙雙明亮眸子傳達的信任與希冀,，還有那一句句老師的鼓勵,，同學的調侃“老師相信你沒問題”“考北外對你來說還不是小意思”……這一切都駐足在畢業(yè)分別的那一刻，結束在英語考試結束鈴聲響起的那一瞬間,，見證了我們一起走過的歲月,。

雛鷹經過風雨的洗禮，終將翱翔于廣闊的藍天,?？v然萬般不舍，我們也還是踏上了開往“大學”的列車,，邁向新的生活,。在九中的這六年不僅僅是心底最溫暖的回憶，也是面對未知的前路最堅實的底氣,，自信而成熟,，勤奮且堅韌。我們一路微笑,，一路高歌,，心懷對母校和老師的感恩，以九中學子的身份在全國各地的高校里大放異彩,！“此去需懷報國志,，不忘春風化雨情”。

紙短情長,，以短短九百字奉與諸君,，聊表寸心。惟愿眾位師弟師妹奮發(fā)勤勉,，用夢想致敬青春,，為母校再創(chuàng)輝煌,！

與青春有關的作文篇二

眺望青春，遠方是一抹斜陽,，隱去的不是青春而是時光,，時光曾穿過靜謐的無人區(qū)尋找他的足跡，其實青春并沒有遠去只是在不遠的將來靜靜守候,，青春是活力的象征,，青春只是在默默地回答我聽，遠方傳來的正是它的聲音,，踏上尋找青春的征途，似勇士永不停歇不知疲倦,，活在自己的青春,。

青春的舞蹈演繹我人生的情感。青春總是邁著輕盈的腳步飄來,，又似一陣煙霧彌漫散開,，我的青春只是一個未完成的夢，純潔的像白雪一般,，不曾被黑暗所污染,，純凈的像一個孩子做著那個不為人知的青春的夢它的舞蹈讓人如癡如醉，不禁讓人們嘆為觀止,。而我的青春卻又像一個乘著夢想的紙飛機隨風飛向遠方,，讓人們的心中增添了一分神秘。我的情感從來都是來自于我的靈感,，但青春的舞曲從來不需創(chuàng)作,，它的舞步是輕盈的，我隨之翩然起步,，但它不需要尋找自己的節(jié)拍只要它自己樂意,，但我是可以猜透它的舞曲的，我的節(jié)奏越是歡快,，動作就越輕快整潔,，而我的情感似一滴純潔無瑕的水，滴落在茫茫大海之中,，不需要任何理由,，不需要任何借口。當我猜不透它時,，我是不是該想一想我到底怎么了,。我的內心沒有了歡樂，那么我的青春呢,？我的青春的含義不僅僅局限于活躍,，更重要的是我應該擁有一顆不老的心,。

當我活在青春的舞曲當中時，不僅需要靈感,，更需要來自內心的感受我的徹悟是對情感的另一種感受是另一種想法,。

當青春的微風撫上我的心頭，我的心不禁有一種莫名的顫動,，這沖動讓我的熱血用上胸口,，當我放手奔跑時，清風輕輕的撥弄著我的頭發(fā),，我曾擁有一顆沖動的心,，放射出耀眼的光芒，卻被青春的鏡子反射過來,，只因我太不成熟,。當我的思想散發(fā)出成熟的光芒時，卻發(fā)現(xiàn)青春的鏡子不知什么時候變成了一面玻璃,，站在玻璃后面看的透所有的東西,，青春的微風真的撫上我的心頭，我欣賞著春風帶來的一切才發(fā)現(xiàn),，其實青春很簡單,，一顆成熟的心代表了一切，而我只需要靜靜的守候,，守候著微風拂過的春天,。

我自己的青春在一切磨難中由幼稚蛻變成為成熟的，而我則會追逐我人生路上那一個夢想,。

人生的岔路口太多,，有時我的青春會選擇那條我所應得的，沒有其他幼稚的只是想擁有一顆不可卻失的那個真實的自己,。我會選擇哪一個,，誰也不知道，當我摘下一朵迎春花,，嗅過它的香味,，可它選擇了什么？沒人會知道,。但我相信我的那一條路一定是彎曲的,，人生的路上可能會有太多危險與困難，但我相信我會捕捉青春路上那一點點的風景,，可能會有艱辛會有坎坷,，但我需要，因而我經歷青春的磨難,，但經歷過的人會懂,，會懂這些磨難對于我來說,，不僅僅是一條路那么簡單，我所選擇的是我的直覺,，青春對于我來說只有一次,，即使我失去了青春我也絕不會因為我的錯誤所悔恨，但我相信青春不會因為生活中的不如意而逝去,。

我不會失去我的青春,，因為我的心從未變老，即使是天涯海角狂風暴雨我也會堅持我的青春,，這是信念,，我會堅持青春的信念而去做任何事，即使在風中,，我也從不懼怕,。

我的直覺便是我的青春，沒有遺憾沒有失落,，只是保持那顆不落的太陽,，像青春,，那顆永不停歇的心,。

青春的路上，我懂得,，夢想的征途,，我理解，但我的青春,，像燃燒的火焰燃燒著撕扯著,，但，從不改變,。

與青春有關的作文篇三

走在明媚的陽光下,，我細數(shù)青春走過時留下的紋路，獨自嘆息,。

聽著熟悉的校園廣播,，歌聲襲入心底，激起無數(shù)過往的漣漪,。

——題記

我想,，青春或許就是一首韻味悠長的歌曲，譜曲人是我們,，作詞人也是我們,。那些在指間跳動的音符，或是彩色,、或是灰色,、或是一片空白,，過渡段中間留下的是我們清澈而又明亮的眼神。

穿過記憶里悠長的雨巷,，踩在日漸光滑的青石板上,。伸出手，把一切的一切都回收,，收進我們那本青春紀念冊,。讓泛黃的文字代替我去看望那一不小心就遺失了的舊時光。

有時候,，很想寫一封很長很長的信寄給誰,，提筆時，卻又不知道到底該寄給誰,。就像許茹蕓的寄信人里唱的一樣：“寄信人是我,，收信人也是我”，我最終將那些凌亂不堪的回憶寄給了自己,。而后再在星光迷離的夜晚將它拆封,，細細咀嚼。

十六歲,，是花季,，還是雨季？誰也不知道,。我只知道,，十六歲這個坎兒不好過。所有的苦痛都會擋在路中央,，只有一道一道地跨過去,，才會看到一點微薄的光亮。我,，在十六歲的光陰里徘徊不定,。像水中的浮木，掌握不了自己的方向,。最后,，只好在現(xiàn)實前掙扎、掙扎,?？释幸惶欤軌蛲２?，能有人為我筑建一個心靈的港灣,。可漂泊久了才發(fā)現(xiàn),，原來是自己的毅力不夠,、原來舵就在自己手中,、原來再漂泊一天就到達目的地，而我卻忘了去爭取,。所以,，只好在一望無際的水域沉浮、沉浮,。

忽然覺得,，人真是一種貪心的家伙，有了糖果還想要蜂蜜,。遙想某年某月的我們,，站在火辣辣的太陽下，俯身一直尋找傳說中代表幸運的四葉草,。找了許久,，終于找到一片，欣喜若狂,。在手中不停把玩,，膩了之后，又覺得自己的那片不夠漂亮,。于是干脆丟掉一切,，重新尋找。最終,，什么都沒有得到,。就正像青春里的我們,，不停追求,，不停放棄。而后都成為一場白日夢,，只好等夢醒后,，慢慢懺悔，慢慢傷心,。

窗外的月亮,，圓了又缺，缺了又圓,。青春就如同月的陰晴圓缺,，總會有多多少少的不完美，總會有那么一絲苦澀的回憶,，總會感受到一些疼痛,，總會令人回味無窮。

也許青春與我們來說就是一次破繭成蝶的過程,，我們在苦痛中掙扎,，在掙扎中成長,，在成長中慢慢學會飛翔。然后,，開始回望那些亦酸亦甜的青澀記憶,，開始懷念一路走來時的艱辛。有人說,，過了十六就等于淌過了青春的河流,。我想，也許我會在孤寂中漸漸學會一個人穿過叢林,，穿過荊棘,，穿過我無人問津的青春年華。

與青春有關的作文篇四

我們都會有一段怎么也擦除不了和回不去的記憶,，這段時間帶給我們的感受或喜或悲,，或明或暗。

隨著一天天地成熟,，我們會在某個不暖不睸的下午被過往中的某個明晃晃的片段劃破心脈,，苦痛便噴薄而出。

郁結在心底的謎題頓時打開,，陽光透過諾大的操場直瀉下來,，我們并肩而坐，彼此轉過頭,，細想著各自的甜蜜摯愛,，并不覺得有什么不妥。

他們從我們旁邊走過,，落下一地的荒涼與諷笑,，可我們還是昂著頭，叫啊,，喊啊,。只是轉眼間便不自在了。

是啊,，和她說的一樣,。我們不是17歲啦。

我們不是17歲啦,。

不是啦,。

迅仔和馬明亮的諾言被現(xiàn)實扯碎，他還會不會是迅仔的敬武亮,。

不再是,。

最后子怡劃傷了葉曉晨，也捅傷了花美男。

葉曉晨變懦弱了,?；滥袨樾“瑩醯囊坏蹲屗蝗袒叵搿?/p>

后來結局呢,？

怎么樣了,？

我沒看下去結局。

我想像著他們會一切即使回不到最初也要好好的生活下去,，或許,，結局會是這樣子的。

只是這只是猜想,。

青春就是這樣子,，只能剛剛看到開頭，結局不論你愿不愿意總會失去,。

缺憾,。

這就是青春。

缺憾的青春,。

我們的青春,。

好像，我也是這樣子度過了自己一生僅有一次的青春呵,。

我已拉不住你們漸漸脫離的影子,，盡管這些記憶不難記著，卻是真的無力拉扯回來,。

過去就過去了吧,。

我現(xiàn)在的你們呢，還要好好的生活呢,，加油,，我們自己。

我們無以附加的過去,。

我們無以追及的青春,。圖片

張揚張揚就該老實啦,，少年們,。

一年后呢，五年后呢,，十年后呢,，我們會不會依然像現(xiàn)在一樣給自己編織一件幻想的羅衫高傲地穿上呢？

不再會,。

他們的結局會不會是我們的結局,，我們的結局會不會讓自己后悔？

會么？

能夠就這樣后悔么,？

不能,。

不能夠后悔。

而我們憑什么才可以不讓流出的汗水成為泡沫,，憑什么才可以不讓擱置的夢想越飛越遠,。

憑拼。

不要命的拼勁,。

我們?yōu)槭裁床辉谶@個時候多看些書籍呢,，比如《最好的時光在路上》、《莎士比亞戲劇》,、《普希金詩集》,；或者約上家人，朋友,，出去走走,，曬曬這初春的陽光，吹吹氤氳著三葉草清香的和風呢,？累了,，就輕躺在鵝卵石鋪就的小路旁的檀木椅上，微微閉目,，小憩一會,，就想想自己的過去，現(xiàn)在和未來,，給自己的生活做個客觀的評價,，并安排一下，下一步的目標,，等到實現(xiàn)時給自己一個小小的獎勵,，可以是聽一首歌，睡個懶覺,，一個香噴噴的包子,，一本新印刷的詩集，有何不好,？

過去的一切一切,，只能作為念想流動在彼此心間。

而我們?yōu)橹墒旌透淖兊?，則是我們最真實的欣慰與幸福,。

這一次的認真，即是我宇宙爆發(fā)的前奏,。

加油,。

我可以用毫無懸念的優(yōu)秀擊潰他們的質疑,。

我可以給自己一個光明的理由來和明天賽跑。

我可以,。

加油,，青春。

加油,，自己,。

加油，我們,。

——致我們即將結尾的青春

與青春有關的作文篇五

很多人看到這個題目都會發(fā)出這樣一個疑問,，老教師怎么還會是年輕的呢

俗話說；人老心不老,，老教師雖然被尊為長者,、教師的前輩，歲月雖然奪取他們的年輕的容顏,，奪取了屬于他們的青春年華,，但沒有奪走他們對生活的執(zhí)著和對教育事業(yè)的熱愛，憑著這顆年輕的心活躍在講臺,，活躍在我們這些80后90后之間,，沒有因為年齡我們隔膜，生物老師就是其中的一個

今年代我們生物的教師是一個上了年紀的,、個子不高,、胖胖的女老師。她是帶南郊高一級部的第一年也是最后一年,，

第一節(jié)課看到她,，

預備鈴響起，她在外面還在等著,，似乎很急切的眼光,，這時學生們議論紛紛，竟然有許多學生在笑,，〝怎么是一個老太婆呢〞,？，呵呵,！學校沒有老師了嗎,？………

預備上課，我們都以為這個老師個小,，可能聲音也不大吧,，出乎意料的是，她的聲音是那樣的擲地有聲,，鏗鏘有力，不比許多年輕的教師聲音低(學校很多老師上課都需要借助擴音器，以后她每次都不會戴擴音器)

同學們課下調侃道可惜了,，如果當初選擇當主持人還不用用話筒特經濟

這聲音把許多同學嚇了一跳,，老師幾乎說一句都會響起陣陣掌聲，從未碰過這樣的老師和遭遇這樣的課堂氣氛,，也從沒有見哪個老師這樣受歡迎,，前天晚上上夜班第二早上呼呼大睡的學生都手舞足蹈的隨著她的節(jié)奏，一節(jié)課下來我得手沒有知覺了

理科本來就比較抽象難懂,，她就將許多抽象的事物化為形象,，講課特別激情，特別好【作為我,，我從初中就不喜歡生物課,，但因為她的出現(xiàn)我特別喜歡學生物】

她很可愛像一個小孩，嘻嘻哈哈的,，我們向她問好,，她擺了一個可愛的手勢，在招手

有時候我們在課堂上違反課堂紀律,，她只是向我們講道理,，說明利害性，最后贏得勝利

剛開始看她像59多歲,，(實際是72歲)最后我們都說她像20幾歲的人,，走路步伐穩(wěn)健，急速,，思維活躍,，

她放棄了政協(xié)優(yōu)越的待遇，來到南郊,，

他半生孤獨,，卻桃李滿天下

她說她呆在家里實在沒意思，雖然退休多年但心仍然年輕,，還是希望以余力為南郊的教學盡微薄之力

好幾次見到她在食堂里買方便面,，鼻子不禁一酸，問候一下老師轉身離去竟然熱淚盈眶,，她年紀這么大,，孩子也沒在身邊，他把我們當成自己的孩子看,，而我們在食堂吃著變著花樣的飯菜竟不知她每日都吃方便面,，換做你的親人，你作何感想,，

每次看到她敖紅了雙眼,，為我們上課

每次看到他那準備的極其完備的教案,，書上寫滿筆記，又貼滿筆記,，下載的好多好多的資料

每次看看發(fā)下來的作業(yè)本,，批改的那樣細致，一道道用紅筆寫下的糾錯題似乎是用鮮血寫的,，

每次看看發(fā)下來的試卷,，老師并沒有罵我們，只是將恨鐵不成鋼的期望化成講解和鼓勵

聲音洪亮,，教學嚴謹,，生動活潑

這樣的老師不禁讓人肅然起敬，人老心不老,，還惦記著教育事業(yè),，嘔心瀝血

他們忙了大半輩子，為后來的老師作出榜樣,，不惜犧牲自己的青春為中國的教育為下一代

他們代表了許許多多的老教師,，他們應該是教師界的代表，是教育的楷模

而我們有的同學在底下玩手機,、諞閑傳,、談情說愛與老師打岔……

試卷上畫王八……

作為一個學生，我為擁有這樣的老師而自豪,，更應該發(fā)奮學習,，

作為一個老師，在踏著他們的足印前進更應該長江后浪推前浪,，一代更比一代強

讓我們?yōu)樗麄冎戮矗?/p>

媽媽月光之下

靜靜地我想你了

靜靜淌在血里的牽掛

媽媽你的懷抱

我一生愛的襁褓

有你曬過的衣服味道

媽媽月亮之下

有了你我才有家

離別雖半步即是天涯

思念何必淚眼

愛長長長過天年

幸福生于會痛的心田

天之大

唯有你的愛是完美無瑕

天之涯

記得你用心傳話

天之大

唯有你的愛我交給了他

讓他的笑像極了媽媽

媽媽月亮之下

有了你我才有家

離別雖半步即是天涯

思念何必淚眼

愛長長長過天年

幸福生于會痛的心田

天之大

唯有你的愛是完美無瑕

天之涯

記得你用心傳話

天之大

唯有你的愛我交給了他

讓他的笑像極了媽媽

天之大

唯有你的愛是完美無瑕

天之涯

記得你用心傳話

天之大

唯有你的愛我交給了他

讓他的笑像極了媽媽

讓他的笑像極了媽媽

與青春有關的作文篇六

時光蹉跎了多少年華,，該走的終歸留不住，折一條紙船,，任它在記憶的小河里游蕩,。

哪怕僅僅只是一絲的感動，在那個年紀,，我也會倍加珍惜,。我不知道處在青春期的我為什么會那樣的多愁善感，我會因為別人的一句安慰,，感動好久,。時常會悲傷，覺得這個世界好假,，可是我卻無力改變這一切,。那一年，我處在青春期,，那么寂寞,，那么無力,，又那么頹廢。我知道那樣是最美好的,，16歲已經悄然離去,，我已經褪下了幼稚的外衣,，我知道,，我的青春不美麗，因為我從始至終,，都沒有一個能夠真心愛的人,，這恐怕是我最大的遺憾了吧。如果上帝再給我一個機會,，讓我回到16歲,，回到學校，我會想我還會怎么做,。

我不記得哪年的那個誰對我是否贈與一抹微笑,。在這個對感情懵懂的年代，我總是天真的以為最美好的永遠是我的,，我承認我霸道,，可是回頭想想，我該有多傻,。再美好的年華都會流逝,，那個時候，我自由自在,，無拘無束,，放蕩不羈，卻始終還是一個人,，身邊的朋友一批一批的換,，看透了，也就結束了,，朋友終歸是朋友,，沒有兄弟那樣真心相待，我會因為失去一個朋友把煙頭撒了一地,，()也把我的心撒了一地,。

那年，我還16,，美好的事情沒經歷過,，可是感傷卻時常陪伴著我，不過我還是很懷念那個年代,，無拘無束,，自由自在,，放蕩不羈。我寧愿永遠都停留在16歲的腳步,，任時光飛逝,，我心不老。

慢慢的,，那個年代也就被遺忘了,，好久沒有再去想16歲那一年經歷的所有，那個花季,，我的人生沒有開花,，也算是遺憾，所以我從來不敢對別人提起我的青春,，慢慢的,，也就被擱淺了。

如果那個年代,，那個青春,，能夠真正的遺忘，也算是件快樂的事吧,。暑假隨筆隨筆400字高中隨筆

與青春有關的作文篇七

青春,，是一場未知的路程。青春的我們,，如同照樣,，重玩活力;如同清晨，純凈美好;如同新月,，高高聳立,。青春的我們，朝氣蓬勃,，年少輕狂,，但在這橫沖直撞的青春里，我們也是否有過迷茫,，不知那通往未來的路,，到底在何方?

小學六年級，有許多次,，許多人問過我,，你的理想是什么?有時候我告訴他們我想做一名老師;有時候我告訴他們我想做一名醫(yī)生;有時候告訴他們我想做一名畫家。我的答案是那樣的不確定,，未來,，離我還是那么的渺茫，如果現(xiàn)在有人問我，你的理想是什么?我肯定是回答不上來的,。我甚至不知道我的理想是什么,。未來就那樣充滿迷霧的展現(xiàn)在我眼前，我實在是很迷茫,，不知道何去何從,。也許，我們身處迷茫之中,，看不清人生前方的路,，即使看清了也恐懼不定,，我不知道哪一步是對，哪一步是錯,。迷茫的青春阿,。何時才能充滿陽光。

我就那樣一步一步地走下去,，我相信，我自帶暖陽，前方的霧總會消融,。

升入初中，我們必須面對的考試——中考,。其實,，我是害怕的。老師時不時地說起中考,，幾年后我們必須面對的中考,，是極其重要的，老師說起中考時,，我總抑制不住的心慌,，我怕萬一在我中考的時候，我沒有考好,，怎么辦?現(xiàn)在的考試我都沒有信心,，更何況是中考呢?看著現(xiàn)在初三的同學每天那么忙，卷子一大堆,，聽著每天中午專為初三同學準備的聽力測試,，我也忍不住在想，這么多的準備,，這么忙的復習,，他們想好去哪個高中了么?爸爸媽媽每天都說，好好學習,，考個好高中,，好大學?？擅鎸χ锌?，我是那么的沒有信心,，也怕考不好而上不了好的高中。也許天總是陰著的,，可現(xiàn)在已經起霧了,，遠處什么也看不清，那是我的未來,。迷茫,，就在這一刻。迷茫的青春啊,，何時才能充滿自信,。

我就這樣一步一步地走下去，我相信,，我自帶光芒,，門總會為我敞開。

命運是否早已為我們規(guī)劃好了一切?我們的青春,，是否像馬兒,，在草原上橫沖直闖，肆意奔跑,，但到了城市卻再也無法自由;我們的青春,，是否像魚兒，在小河里放蕩不羈,，盡情遨游,，但到了陸地，卻再也無法暢游,。這是否就是宿命的制約?像那樣迷茫的青春,，總有，看不透的未知,。

每個人的世界里是不是都很迷茫地看著雪花飄舞呢?每個人的靈魂都有一個缺口,，所以我們不斷尋找，成長的過程,，青春,，到底是一場夢還是游戲，亦或是屬于我們自己的一個故事,，不過,，都取決于自己了罷了。