大學里會開設形勢與政策這樣一門課程，經(jīng)過一個學期的學習,，你有哪些收獲呢?以下是小編為大家整理的2021形勢與政策論文2000字大學生建黨100周年精選,，供大家參考借鑒，歡迎閱讀與收藏,，希望能夠幫到大家!

形勢與政策學習心得1

通過認真學習形勢與政策后,，加深我對國內(nèi)外政治經(jīng)濟文化的形勢與政策認識，使之達到一個全新臺階,、新高度,，學習形勢與政策心得體會,。為我們今后面對世界的分析能力奠定基礎(chǔ).從形勢與政策的學習中，我了解它對我們的發(fā)展具有重要意義,。我們?nèi)砸^續(xù)堅持“實事求是,，與時俱進”的八字方針。

時代發(fā)展極大程度影響著我們發(fā)展的道路,，根據(jù)時代發(fā)展趨勢,，從而提高大學生成功的機率，具有深遠的影響,。

因此,，我們應認真學習認識和把握形勢與政策。我們必須從不斷學習中提高創(chuàng)新能力,。與此同時,，我們還應順應形勢與政策，發(fā)展自我：找準自己的發(fā)展目標,，結(jié)合自己的優(yōu)勢,，定位自己的方向及發(fā)展地位;樹立個人目標，從一個個小目標開始,，努力奮斗,，一步步努力完成，不斷提高個人能力,，打造出“四有”的優(yōu)秀大學生;學習形勢與政策,，積極結(jié)合自身，我們應該抓住新的戰(zhàn)略機遇,。只有國家的昌盛,，才有個人的好發(fā)展。同樣在這個滄桑巨變的時代,，如何做到順應時代的潮流,，更好的為國家做貢獻。

中國的發(fā)展,、特別是在改革開放二十年來的發(fā)展是非?？斓?，每年以8~9%的速度發(fā)展,，世界驚呼：2世紀是中國的世紀,。中國的改革開放帶來了經(jīng)濟展，同時也帶來了科學技術(shù)的快速發(fā)展,。中國在國際事務上越來越顯得舉足輕重,，為維護世界和平做出了重要貢獻。隨之而來的起了“中國威脅論”這一說,，但這實一些國家的無稽之談,。

基于以上分析我認為中國的發(fā)展要注意以下兩點：一,、要保證經(jīng)濟的持續(xù)高速發(fā)展，不要錯過珍貴的和平年代,。只有經(jīng)濟發(fā)展了才能使國防,、科技、教育,、基礎(chǔ)設施等方面得到提高,，才能充分保障國家安全，二,、要堅持和平共處五項原則的外交政策,。有了良好的外交，才有良好的國際環(huán)境,，才能吸引外資,，為經(jīng)濟建設做出貢獻。關(guān)注世界,。當今世界飛速發(fā)展,，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代過去了,。地球村里的變化日新月異,。生在當代，作為大學生的我們,，豈能做那四角的書柜?拋掉陳舊的觀念,，擁抱外面精彩的世界，才是我們應該做的,。其次,，青年是推動社會和歷史前進的一支要力量,。無論是人類社會發(fā)展的歷程中,，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用,。

而大學生是青年中,，知識層次較高，最具潛最有創(chuàng)造性的群體,，因此,，當代大學生的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來,，事關(guān)中華民族偉大歷史復興的全局,。再者，外形勢風云變幻,，進入2世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn),，當代大學生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境,，所以，在高校大學生中廣泛開展形勢政策教育,，對當代大學生如何在紛繁復雜的國內(nèi)外形勢下,，正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn)，堅定信念,，振奮精神,，努力學習，報效祖國,，具有重大的現(xiàn)實價值,，與深遠的歷史意義。

綜上所述,，作為2世紀的大學生,，我們更應該把握住自己，努力學好專業(yè)知識,，為祖國明天的建設添磚加瓦,。最后，我想說,，學校開《形勢與政策》課非常必要,。因為，高等學校形勢與政策教育是高校大學生思想政治教育的重要內(nèi)容,，是提高大學生綜合素質(zhì),、開闊胸懷、增強責任感和大局觀十分重要的方面,，它使我們更深刻地認識了世界,，認識了中國，認識了我們與世界的差距,，以及我們自身的不足,，使我在思想上邁進了一大步。

形勢與政策學習心得2

當今世界形勢發(fā)展變化很快且十分復雜,，正處于舊格局解體走向新格局的過渡時期,，分析當前的國際格局，應該說還是一個以美國為超級大國,，以歐

盟,、俄羅斯、日本,、中國為大國及國際集團的形式,。下面談一下美國的單邊主義及世界的多極化趨勢。美國作為頭號超級大國的地位在短期內(nèi)是不會動搖的,。

首先它的經(jīng)濟地位是不會動搖的,，第二,，它的軍事地位是無法取代的，第三,，是科技實力的優(yōu)勢,。這些都為美國的大國地位及奠定了基礎(chǔ)。歐盟的發(fā)展也極為迅速,，歐盟的發(fā)展是對美國和俄羅斯的抗衡,，因為歐盟的東擴實質(zhì)是在侵占俄羅斯的勢力范圍，從東歐巨變和蘇聯(lián)解體,，俄羅斯作為蘇聯(lián)的后繼者不能控制整個東歐,。相反，住機會,，利用歐洲共有的信仰和理念拉攏東歐,，對俄羅斯形成威脅;歐盟的擴展也是在蓄勢對美國抗衡，試圖擺脫美國的陰影,，此前的歐洲需要美國的軍事保護,，而現(xiàn)在歐盟正在建立自己的軍事共同體和導彈防御體系。

俄羅斯是當今世界上唯一一個在軍事上可以與美國叫板的國家,。俄羅斯的科技在國際舞臺上占有重要地位,。比如說航空航天業(yè)，它擁有航天航空的核心技術(shù),。

只是經(jīng)濟發(fā)展速度緩慢,。

日本經(jīng)濟發(fā)展迅速，日本的經(jīng)濟支柱主要是電子,、高科,、輕工業(yè)、汽車,、金融等,，由經(jīng)濟帶來的軍事發(fā)展也是得到了很大提高。

中國的宗旨是維護世界和平,。中國的發(fā)展,、特別是在改革開放二十年來的發(fā)展是非常快的,，每年以8~9的速度發(fā)展，世界驚呼：2世紀是中國的世紀,。中國的改革開放帶來了經(jīng)濟的發(fā)展,，同時也帶來了科學技術(shù)的快速發(fā)展。中國在國際事務上越來越顯得舉足輕重,，為維護世界和平做出了重要貢獻,。隨之而來的是興起了“中國威脅論”這一說,，但這實屬一些國家的無稽之談?；谝陨戏治鑫艺J為中國的發(fā)展要注意以下兩點：

一,、要保證經(jīng)濟的持續(xù)高速發(fā)展，不要錯過珍貴的和平年代,。只有經(jīng)濟發(fā)展了才能使國防,、科技、教育,、基礎(chǔ)設施等方面得到提高,，才能充分保障國家安全。

二,、要堅持和平共處五項原則的外交政策,。有了良好的外交，才有良好的國際環(huán)境,，才能吸引外資,，為經(jīng)濟建設做出貢獻。

形勢與政策學習心得3

經(jīng)過對《形勢與政策》課的學習,，我對國內(nèi)外的形勢與政策有了更深刻,、更全面、更真實的了解,，一學期的課程下來,，感覺還是很好的，使我受益匪淺,，感觸良多,，讓我學到了很多、懂得了很多,。

形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分,，是對我們學生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地,，是我們每個大學生的必修課程,，在我們大學生的思想政治教育中擔負了重要的使命，具有不可替代的重要作用,，更好地貫徹落實了中央的有關(guān)精神,，是我們當代大學生問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場,，觀點和方法,。

首先，給我們授課的林民慶老師滔滔不絕，睿智敏捷的思維,，豐富多彩的素材,，以及別有風趣的講演，無不為我們展示了一位領(lǐng)導所具備的良好素質(zhì)和出眾能力,，在這里,，我們不僅享受著知識的積淀所帶來得無限快樂，更被其無窮的講演魅力所深深陶醉,。我贊美他,，是因為他優(yōu)秀，我們欽佩他,，是因為我們年輕,，我們用自己年輕、活躍,、開放,、包含的個性來聆聽哲人的教誨，固然會受益匪淺,、澤被至深,。在《形勢與政策》的課堂上，我們不僅僅了解了當今世界的局勢,，了解了中國的發(fā)展方向,，還聽了很多與專業(yè)相關(guān)的講座，比如說中國計算機協(xié)會秘書長杜子德帶來的關(guān)于“如何度過大學生活”的講座,，風趣,、幽默，同時又有著極其耐人尋味的教育意義,。這樣別出心裁的授課模式,，深受大家的.喜愛。

尤其值得一提的是,，由于今年是我們偉大祖國母親的六十歲生日,，學院專門在形勢與政策課上組織我們觀看了電影《建國大業(yè)》。()六十年前的中國,，內(nèi)亂連年,，外強覬覦，無數(shù)有志之士為尋一劑救國良方而苦苦求索,、苦苦奔波,。一群胸懷救國志，肩負萬民愿的熱血青年,，匯聚在鐮刀和鐵錘下,，高舉雙手,，振臂高呼,，猶如一聲春雷喚醒了沉睡已久的東方雄獅,，拔開了數(shù)百年來籠罩于千萬仁人志士心頭的迷霧，點燃了神洲大地上的星星革命之火,。從此,，炎黃子孫們的理想有了歸一。先輩們一路披荊斬棘,，一路擊流搏浪,，終于迎來朝霞，送走星月,，描出文明富裕,，繪出盛世美景。在這個特別的日子里,，我們再一次回首那段歷史,，情不自禁地感到由衷的驕傲、自豪,，還有深深的幸福感,。

在形勢與政策課上，我所聽到的,，并沒有那種喋喋不休,、催人入睡的長篇大論;我所看到的，也并沒有空洞無聊的PPt,。相反的,，學院的形勢與政策課形式新穎，內(nèi)容豐富有趣,，有講座,，有電影，還有游戲,。

這門課讓我們認識到,，形勢與政策左右我們的發(fā)展，對我們具有重要意義,。史有“識時務者為俊杰”,，今應為“適時務者為俊杰”。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的最大環(huán)境,、最大上限,，制約著可選擇度，決定著大學生成功的機率,，影響很具體,，也很深遠.因此,，我們應學會認識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據(jù),，政策影響形勢的發(fā)展,。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通,，具備創(chuàng)新能力,。與此同時，我們還應順應形勢與政策,，發(fā)展自我：找準自己的發(fā)展目標,，結(jié)合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個人目標,，制定切實可行的方案,，努力奮斗，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系,，拓展素質(zhì),，不斷提高個人能力，打造出“誠,、勤,、信、行”的品牌大學生;利用形勢與政策,，為我所用,，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識,，“藝高人膽大,，膽大藝更高”，利用形勢與政策,，實現(xiàn)自我大發(fā)展,。樹立一個遠大理想，做一個成功人士!

關(guān)注世界,。當今世界飛速發(fā)展,，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代過去了,。地球村里的變化日新月異,。生在當代，作為大學生的我們,，豈能做那四角的書柜?拋掉陳舊的觀念,，擁抱外面精彩的世界，才是我們應該做的,。

其次,，青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量,。無論是人類社會發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中,，青年都發(fā)揮了重要作用,。而大學生是青年中，知識層次較高,，最具潛力,，最有創(chuàng)造性的群體,，因此,，當代大學生的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來,，事關(guān)中華民族偉大歷史復興的全局,。

再者，當今國內(nèi)外形勢風云變幻,，進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn),，當代大學生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境，所以,，在高校大學生中廣泛開展形勢政策教育,，對當代大學生如何在紛繁復雜的國內(nèi)外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn),，堅定信念,，振奮精神，努力學習,，報效祖國,，具有重大的現(xiàn)實價值，與深遠的歷史意義,。

然而,，金無足赤，希望在以后的形勢與政策課上能夠適度地在增加一些關(guān)于國內(nèi)國際大事的介紹和解讀,，讓我們再讀好圣賢書的同時,，也了解天下事。

在大學緊張忙碌的學習生活之余,，形勢與政策課給了我們一個機會審視社會,，也審視自己。在了解社會發(fā)展趨勢,，了解專業(yè)具體內(nèi)容的同時,，尋找與調(diào)整自己的方向。以及高等學校形勢與政策教育是高校大學生思想政治教育的重要內(nèi)容,，是提高大學生綜合素質(zhì),、開闊胸懷視野,、增強責任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認識了世界,，認識了中國,，認識了我們與世界的差距，以及我們自身的不足,，使我在思想上邁進了一大步,。作為21世紀的大學生，我們更應該把握住自己,，努力學好專業(yè)知識,，為祖國明天的建設添磚加瓦。所以最后,，我想說,，學校開設的《形勢與政策》課非常必要。

形勢與政策學習心得4

學習形勢與政策已經(jīng)有一個學期了,，雖然這個學期的課較少使我們感覺意猶未盡,，但我的收獲卻很多，尤其是在一些此刻很敏感和熱門的話題上有了很多新的看法,。并且是我的思想逐漸走向成熟,，對問題的見解也更加客觀。

這學期的形勢政策課涉及到國際國內(nèi)形勢,、國內(nèi)政策等宏觀問題,。老師透過滔滔不絕的講述和豐富多彩的素材讓我們領(lǐng)略到了一個真正思維活躍的人的不凡表現(xiàn)力，形勢政策讓我們深刻的認識到,，了解當今局勢不僅僅關(guān)系到個人的發(fā)展更關(guān)系到整個民族的復興,。社會的大發(fā)展早以成為決定個人發(fā)展的決定性因素，大學生又是受社會的大環(huán)境影響比較大的群體,，我們未來的工作生活受到這個社會大環(huán)境的制約,。我們務必吃透政策的原意，懂得靈活變通,，具備創(chuàng)新潛力,。與此同時，我們還應順應形勢與政策,，發(fā)展自我：找準自我的發(fā)展目標,，結(jié)合自我的優(yōu)勢，定位自我的方向及發(fā)展地位;利用形勢與政策的導向作用,，把握住當前的發(fā)展方向,，讓其為我所用，構(gòu)成對形勢與政策的敏銳洞察力和深刻的理解力,，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識和潛力,。

在學習農(nóng)村土地改革政策的時候,，我有更多的學習心得與體會。在深化農(nóng)村改革方面提出的重大理論和政策突破是：推進家庭經(jīng)營,、群眾經(jīng)營,、合作經(jīng)營、企業(yè)經(jīng)營共同發(fā)展,，賦予土地承包經(jīng)營權(quán)抵押,、擔保權(quán)能，允許農(nóng)民以承包經(jīng)營權(quán)入股發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營,，鼓勵承包經(jīng)營權(quán)向農(nóng)業(yè)企業(yè)流轉(zhuǎn),，允許財政補助構(gòu)成的資產(chǎn)轉(zhuǎn)交合作社持有和管護，鼓勵和引導工商資本到農(nóng)村發(fā)展適合企業(yè)化經(jīng)營的種養(yǎng)業(yè),，賦予農(nóng)民對群眾資產(chǎn)股份占有,、收益、有償退出及抵押,、擔保、繼承權(quán),，選取試點推進農(nóng)民住房財產(chǎn)權(quán)抵押,、擔保、轉(zhuǎn)讓,，保障農(nóng)民工同工同酬,，保障農(nóng)民公平分享土地增值收益，鼓勵社會資本投向農(nóng)村建設,，允許企業(yè)和社會組織在農(nóng)村興辦各類事業(yè),，把進城落戶農(nóng)民完全納入城鎮(zhèn)住房和社會保障體系、在農(nóng)村參加的養(yǎng)老保險和醫(yī)療保險規(guī)范接入城鎮(zhèn)社保體系,，完善對被征地農(nóng)民合理,、規(guī)范、多元保障機制,，整合城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險制度,、基本醫(yī)療保險制度，推進城鄉(xiāng)最低生活保障制度統(tǒng)籌發(fā)展,，改革農(nóng)業(yè)補貼制度,，建立財政轉(zhuǎn)移支付同農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化掛鉤機制，賦予農(nóng)民更多財產(chǎn)權(quán)利,。這些重大論斷和政策突破,，必將對我國農(nóng)村改革發(fā)展產(chǎn)生重大而深遠的影響。實現(xiàn)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化,，是經(jīng)濟社會發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律,，是我國現(xiàn)代化建設的重要

資料和發(fā)展方向,。從理論上講，工農(nóng)關(guān)系,、城鄉(xiāng)關(guān)系的內(nèi)在聯(lián)系決定了城鄉(xiāng)要一體化發(fā)展,。農(nóng)業(yè)和工業(yè)是人類社會發(fā)展的兩個支柱產(chǎn)業(yè)，農(nóng)村和城市是人類經(jīng)濟社會活動的兩個基本區(qū)域,。工業(yè)和農(nóng)業(yè)之間,、城市和農(nóng)村之間存在著內(nèi)在的、必然的,、有機的聯(lián)系,，彼此是相互依靠、相互補充,、相互促進的,。農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展，離不開工業(yè)和城市的輻射和帶動;同樣,，工業(yè)和城市發(fā)展,，也離不開農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的支撐和促進。城鄉(xiāng)一體化發(fā)展,，就是把工業(yè)和農(nóng)業(yè),、城市和農(nóng)村作為一個有機統(tǒng)一整體，充分發(fā)揮彼此相互聯(lián)系,、相互依靠,、相互補充、相互促進作用,，個性是充分發(fā)揮工業(yè)和城市對農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展的輻射和帶動作用,，實現(xiàn)工業(yè)與農(nóng)業(yè)、城市與農(nóng)村協(xié)調(diào)發(fā)展,。如果把農(nóng)業(yè)與工業(yè),、農(nóng)村與城市割裂開來，使它們失去相互聯(lián)系,，構(gòu)成兩個封閉的體系,，那么農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的健康發(fā)展就會遇到極大障礙，農(nóng)業(yè)和農(nóng)村就發(fā)展不好;工業(yè)和城市的健康發(fā)展也會遇到極大困難,，工業(yè)和城市也發(fā)展不好,。也就是說，城鄉(xiāng)分割,，城市和農(nóng)村都發(fā)展不好,。只有城鄉(xiāng)一體，才能實現(xiàn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村、工業(yè)和城市的持續(xù)健康發(fā)展,，才能實現(xiàn)整個經(jīng)濟社會的持續(xù)健康發(fā)展,。

深刻了解當今國內(nèi)國際的形勢與政策不僅僅是幫忙我們?nèi)〉贸晒Φ囊环搅妓帲瑫r也是幫忙我們樹立正確的世界觀,，人生觀,，價值觀，提高精神面貌的一種有效途徑,。形勢與政策課作為一門政治素質(zhì)教育的必修課,，不僅僅拓寬了我們的視野，也提高了我們的政治素質(zhì)修養(yǎng),，幫忙我們深刻理解當今時代的主題,。形勢與政策課程幫忙我們在反思當今世界中國落后的癥結(jié)，總結(jié)當今世界中國進步的原因,，培養(yǎng)愛國主義精神,，樹立為祖國繁榮富強而努力、發(fā)奮圖強的精神信念,。只有在正確的價值觀引導下,，在理想信念的激勵下，作為現(xiàn)代社會的主流,，當代大學生才能肩負起國家蓬勃發(fā)展的重任,，利用自我的所學的知識，實現(xiàn)自我價值,，報效祖國，使中華民族繁榮富強,，立于世界民族之林,。形勢與政策課，這門課程讓我受益匪淺!

形勢與政策學習心得5

現(xiàn)代化建設時期就需要現(xiàn)代化建設人才,，我們這代是社會建設的接班者,，但同時有更多的聲音在對我們提出質(zhì)疑。我認為凡事要以身作則,，不管幾零后,，都是一樣的。不論別人怎么評價關(guān)鍵是自己要做些有意義的事情讓人刮目相看,，自古都是如此,，與時代無關(guān)。時勢造英雄,，什么樣的社會需要什么樣的人才,，當代大學生需要具備的不僅僅是愛國熱情，還要具備現(xiàn)代建設需要的各種素質(zhì),。

善于把握學習機會,，有時間的人不能成功,，擠時間的人才能成功。有學習才有選擇權(quán),，沒有知識,，要有常識，沒有常識,，走進教室,。不是社會發(fā)展太快，是我們思維反應太慢,，為什么我們思維太慢,，是我們沒有跟上學習。一個人不學習,，就會與社會脫節(jié),，跟不上時代步伐，人活在21世紀,，思想在20世紀,，究竟學什么?不是只學會打工的技術(shù)，而是要學創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng),。

控制脾氣,，能忍則忍。古人說：小不忍要亂大謀,。脾氣來了,，福氣走了。心理學家總結(jié)四種情商的結(jié)局：

1,、有能力有脾氣的人–懷才不遇

2,、有能力沒脾氣的人–春風得意

3、沒能力有脾氣的人–一事無成

4,、沒能力沒脾氣的人–貴人相助

與他人合作,，善于利用團隊。適當?shù)臅r候,，懂得利用巨人的肩膀,，21世紀是英雄退位團隊進位的時代，抱團打天下已是趨勢,，誰擁有人群,，誰擁有市場，

玻璃心,，心理脆弱容易受傷害的人難成大事,。面對社會的壓力，沒有一定心理承受能力，很快會被淘汰,。百折不撓千錘百煉是中國人發(fā)明的詞,。

對新生事物反應敏銳，眼光長遠,，觀念更新,。任何一個新生事物的誕生都與巨大的商機掛鉤。任何一個新生事物的誕生,，又都在一片反對懷疑拒絕中悄然來臨,。21世紀的新生事物一定和趨勢有關(guān)，但趨勢不是用眼睛看的,，是要用眼光來判斷的,。誰抓住趨勢誰就抓住了未來。

以上,，就是可圈可點小編為大家整理的2021形勢與政策論文2000字大學生建黨100周年精選全部內(nèi)容,，更多作文內(nèi)容，請各位同學持續(xù)關(guān)注可圈可點,。

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