每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

我最敬佩的老師記敘文600字篇一

我的作文老師中等個子,，烏黑發(fā)亮的秀發(fā)中夾雜著幾絲白發(fā),，響亮的聲音時時刻刻回響在我的耳邊。她有一雙嚴(yán)厲而又充滿關(guān)愛的眼睛,，時常向我們投來溫暖的目光,。

上作文課時,，我被老師優(yōu)美而富有趣味的課堂語言所吸引。當(dāng)時我一直認(rèn)為老師是照著作文書上的內(nèi)容念給我們聽的,，只是語言極有表現(xiàn)力而已,。為了探個明白，在一次作文課上,，我故意將老師平時上課用的那本書放在自己的課桌上,。心里想：老師找不到教課書，看她怎么上這節(jié)課,？

誰知老師上課時根本就沒有找書的動作,？我將書翻開找到本節(jié)課的內(nèi)容，一邊看書,，一邊聽課,。這時，我才發(fā)現(xiàn),，老師的語言和書上的根本就不同,！她不但將這節(jié)課的重點知識講得清清如水，而且語言依舊那么優(yōu)美,、風(fēng)趣,、有吸引力，還列舉了好幾個書上沒有的事例,。一節(jié)十分枯燥無味的寫作理論課,，經(jīng)過她的點撥和引導(dǎo)，同學(xué)們都輕而易舉的掌握了,，似乎還有一種余興未盡的感覺。直到下課鈴響了,，同學(xué)們還纏著老師恭聽他們的收獲呢,！

從這以后，同學(xué)們不單喜歡上了我們的作文老師,，而且每次都盼著周末快點到來,。為了去欣賞老師的風(fēng)采，去汲取更多的知識,，去獲得更美的享受,，更為了我們都有很多話要說給老師聽。漸漸地,，我們的寫作興趣濃了,，作文能力也得到了不斷的提高。

你們說,，這樣一位好老師,，難道不值得我們敬佩和贊揚(yáng)嗎,？

我最敬佩的老師記敘文600字篇二

我有一位美麗的語文老師，我的語文老師姓王,。她中等身材,，圓圓的臉上總是帶著笑容，說話時斯文又和氣,，同學(xué)們都喜歡和她親近,。對了，王老師還有一個特殊的本領(lǐng)：她的背后長著“眼睛”,！

那一次是習(xí)題課,，王老師正在黑板上出習(xí)題，坐在我前面的是田晨景,，他偷偷把手伸進(jìn)課桌肚里,，擺弄起新買的飛機(jī)模型來。

“田晨景,，不要玩了,，好好兒寫練習(xí)題?！倍呁蝗豁懫鹆送趵蠋煹穆曇?。田晨景抬起頭來，看到王老師也沒有回頭,，她怎么知道我在玩兒呢,？

下課后，田晨景忍不住找到王老師,，想問個明白,。王老師聽了，笑著對田晨景說：“傻孩子,，你們每個人都在我心里,，所以你們干什么事我都知道?！?/p>

還有一次,，王老師上課的時候有些不舒服，她生病了,，但是王老師怕我們跟不上進(jìn)度,，就帶病給我們上課，王老師上課時,，課依然講得還是那么生動,，這幾天，王老師給我們上課的時候，我們發(fā)現(xiàn)她的嗓子都啞了,，可是王老師一天也沒休息,，還在堅持給我們上課。

我覺得王老師是一位既負(fù)責(zé)任,，又親切的更讓我敬佩的老師,！

我最敬佩的老師記敘文600字篇三

我最敬佩的人——我們的語文老師——錢老師（別小看她，她可是中學(xué)高級教師）,。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),，一個飽經(jīng)風(fēng)霜的臉蛋，還有一張能說會道,、幽默風(fēng)趣的嘴,，以及她那靈敏的耳朵。

我敬佩她,，是因為她平易近人,，對學(xué)生嚴(yán)厲而不乏愛護(hù)。她上課很認(rèn)真,，而且幽默風(fēng)趣,。課堂上能讓我們既興奮又輕松。她朗讀課文時,，聲音親切悅耳,，使人百聽不厭。

說她嚴(yán)厲,，但又和藹可親,，平時她把我們當(dāng)成朋友，經(jīng)常以朋友的身份和我們交談,。讓我們不怕她,，而且還很喜歡她。在我的心目中,，她好像就是一座知識的寶庫,。只要我，哦,，不,，只要是學(xué)生提出的問題,，她都能應(yīng)答自如,。從來就沒有她不懂的。每節(jié)語文課她都講得生動有趣,。而且她還能讓同學(xué)們的思路跟著她的思路走,。

同學(xué)們的作業(yè)她向來批改得一絲不茍，她經(jīng)常在作業(yè)上寫批語。她對待沒交作業(yè)的同學(xué)是很厲害的,，我懷疑她前世是六扇門的總捕頭,。(其實，她平常布置的作業(yè)并不算太多,，要是還不完成真是該罰,。

我想：到了初中錢老師就不會教我們了，但在我心中她永遠(yuǎn)是我最敬佩的老師!