無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

我敬佩的老師750字篇一

楊老師有一單炯炯有神的大眼睛,，鼻梁上戴一副美麗的眼境，文紅胖胖的臉蛋,，黑烏的天然舒領(lǐng),，顯得她很精力、活躍,，實(shí)在楊老師衣著很樸實(shí),，心腸仁慈！對同學(xué)們背責(zé)對我也特別惡,。這些在她的日常生涯中處處可睹,！

有一次，我感冒了,，爸爸媽媽讓我把主課上完就歸野,。我強(qiáng)忍著到學(xué)校。第一節(jié)語文課剛下,，我就“嘩”的一下吐了一大堆,。這時(shí)錢泓江（楊老師的兒子四一班的學(xué)生）正賴來我們班門心找她，叫肚子疼,，楊老師只對錢泓江說了一句話：“你往五二班喊你爸爸,，我當(dāng)初有急事！”楊老師抬著本人的兒子瞅不得管卻反過去照料我,，給我遞水還把我扶到辦私室質(zhì)體暖,，過后我激動得暖淚盈眶，實(shí)想鳴楊老師一聲：“媽媽”,。是?。罾蠋熃o我了慈母的關(guān)口跟愛惜,，我佳愛好楊老師,！

還有一次楊老師感冒了，而且她曾經(jīng)患功聲帶弊病,，一感冒嗓子就會啞,，可她并不因而請假勞動卻去給咱們上課。一上課,，共教們似乎有誰在指揮似的,，皆特殊當(dāng)真地聽課，沒有一個(gè)談話,，一個(gè)搗蛋,，課堂上靜得連掉下一根針的聲音都能聞聲，楊老師用她那嘶啞的聲音替我們道課,，而爾們即聽得很清楚,，這節(jié)課同窗們都聽懂了，聽懂了老師對我們的愛,、對我們的無所不至的關(guān)懷愛撫,！

置學(xué)了，學(xué)校門口站著一個(gè)年老的老者在哀求路人的施舍,，也有一些善意我給他點(diǎn),，然而卻多得可憐。楊老師沒來后,，望見了,，她忙給那個(gè)老己10元錢,，白叟連聲說：“謝謝，謝謝--”老師啼了一下,，好像在說：“沒什么,，沒什么……”。

楊老師就是這樣一位擅良的美老師,！家說,，她值不值得我敬佩呢？

我敬佩的老師750字篇二

老師像春天的微風(fēng)把蓬勃與新意吹給我們,；老師像夏天的暖風(fēng)把知識與理想送給我們,；老師像秋天的涼風(fēng)審視我們的錯(cuò)誤與缺點(diǎn)；老師像冬天的寒風(fēng)刮走我們的起伏與污點(diǎn),。

我愛我的老師,，因?yàn)樗麄円涯瑸槲覀兎瞰I(xiàn)了三個(gè)春秋，我最敬佩的老師是我的班主任石秉義老師,?！坝哪?嚴(yán)謹(jǐn)”是石老師形象的代言詞。

石老師上課時(shí),，非常善于調(diào)動起同學(xué)們的興趣,，活躍課堂氣氛。他在我們上課時(shí)已經(jīng)快要馬上立刻就會睡著的情況下,，講一個(gè)非常好笑的冷笑話,，讓我們擺脫困乏的騷擾。這也是他幽默的一面,。石老師的笑非?？蓯郏屓擞幸环N莫名其妙的親和感,，總想跟著她一起笑,，所以，有時(shí)便會忍不住笑出來,。

石老師的一大教學(xué)風(fēng)格就是喜歡默寫,，動不動的就要默寫問題。前一天跟我們說說也就罷了,，關(guān)鍵是他有時(shí)竟然搞起了突擊檢查,，有時(shí)還真讓我們措手不及，猝不及防,。如果你默寫合格了還好,，可是如果沒合格，那么你就攤上事了攤上大事了。

他非常認(rèn)真,，幾乎每個(gè)有關(guān)于他的事情動能夠完美完成,。“被同一塊石頭絆倒的人是笨蛋,?！边@句話已深深地印在我的腦海里。雖然有時(shí)還會當(dāng)幾次笨蛋吧……

石老師幽默而不是嚴(yán)謹(jǐn),，認(rèn)真而不是松懈，飛風(fēng)度而不是低調(diào),。他就是陪伴了我們?nèi)?，?jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的班主任，謝謝您,，在我失意時(shí)給我的鼓勵(lì),，謝謝您，在我骨折時(shí)給予的照顧,，到最后,，我還是要大聲對您說：“謝謝您”。

我敬佩的老師750字篇三

“老師”,，多么圣潔高尚的一個(gè)名詞?。∶恳粋€(gè)人都有自己所敬佩的老師,，而我也不例外,，最令我敬佩得五體投地的是我們班主任——陳老師，她是一個(gè)既普通又平凡的女老師,，嗓音柔柔的,，永遠(yuǎn)掛著微笑的臉上，閃動著一雙炯炯有神的眼睛,，看著我們的時(shí)候,，像湖水一樣清澈，又像細(xì)流一樣溫存,。

每當(dāng)同學(xué)們在課堂上不夠?qū)Ｐ臅r(shí),，她會用眼睛提醒同學(xué)們，每當(dāng)同學(xué)們積極回答問題時(shí),，她會用贊揚(yáng)的目光激勵(lì)同學(xué)們,。

我們的老師像母親一樣關(guān)心、愛護(hù)我們,。在教學(xué)方面十分負(fù)責(zé),，對學(xué)生循循善誘。記得有一天在課堂上，老師要求我們背誦二十五課的《古詩兩首》,?！耙惶枴⒍?、三號……”老師從容不迫地念著同學(xué)們的名字,，而我卻還不知道怎么回事。于是就問旁邊的曉君同學(xué),，她小聲的告訴我：“你不知道嗎,？昨天老師不是要求我們背誦二十五課的古詩兩首嗎？”這時(shí)我才想起昨天老師要求我們背誦課文的事,。

這下我慌了：“哎呀,！昨天只顧著玩，卻把這事給忘了,，怎么辦呢,？眼看就要到我了。真不知道該怎么辦,？肯定會被老師大罵一頓,。”“七號”老師叫我了,。我慌張地站了起來,，低著頭，等老師訓(xùn)斥,。出乎我意料的是老師并沒有罵我,，而是一字一句的引導(dǎo)我讀……

下課后，我去老師辦公室認(rèn)錯(cuò),，老師說：“知錯(cuò)能改就是好孩子……”,。經(jīng)過老師的教誨，我認(rèn)識了錯(cuò),。?。∵@都要謝謝我們班的陳老師,，她教給我知識,，教給我做人的道理。

老師,，我愛你,！

我敬佩的老師750字篇四

我最敬佩的人是我們的數(shù)學(xué)楊老師。

楊老師身材魁梧,，頭發(fā)烏黑,，方圓臉，濃濃的眉毛下鑲嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛。

我所以對楊老師敬佩,，不是因?yàn)樗纳聿?、黑發(fā)，也不是因?yàn)樗拇笱劬?，而是因?yàn)樗麑虒W(xué)工作的敬業(yè),，對同學(xué)的關(guān)心。

楊老師對自己的工作非常執(zhí)著,，認(rèn)真負(fù)責(zé),。他的每一節(jié)課都準(zhǔn)備的很充分，講解深入淺出,，特別是把枯燥的數(shù)學(xué)知識和日常生活聯(lián)系起來,，生動形象，通俗易懂,。對沒有聽懂的同學(xué)，楊老師就犧牲自己的休息時(shí)間,，給那些同學(xué)耐心地,、反復(fù)地講解，直到弄明白為止,。他判學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)肅認(rèn)真,，一絲不茍，有一點(diǎn)小毛病也別想躲過他的眼睛,。他不僅指出作業(yè)的問題,，還要監(jiān)督學(xué)生改錯(cuò)接鉤。對于沒有改錯(cuò)和接鉤的,，他就抽出時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生改正作業(yè)中的錯(cuò)誤,，幫助學(xué)生弄明白問題。

有一段時(shí)間,，楊老師發(fā)現(xiàn)我們班一位同學(xué)的作業(yè)總是出現(xiàn)一些問題,，基本上全是得“良”，這位同學(xué)也很苦惱,。一天下課的時(shí)候,，楊老師讓這位同學(xué)到他辦公室，對這位同學(xué)說“你每天上完數(shù)學(xué)課就來找我,，我來幫你補(bǔ)一補(bǔ),。”從那時(shí)起,，每次下課后楊老師都是認(rèn)真地給那位同學(xué)講解,，還時(shí)不時(shí)給那位同學(xué)出題，讓他反復(fù)練習(xí)。幾天后那位同學(xué)的成績有了明顯的進(jìn)步,。這位同學(xué)向楊老師表示感謝時(shí),，楊老師卻說：“不用謝，這是我們老師應(yīng)該做的,?！?/p>

面對這樣一位對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對同學(xué)關(guān)心的老師,，我的敬佩之心油然而生,。我為遇上這樣好的老師而感到幸運(yùn)和欣慰。我要努力學(xué)習(xí),、掌握知識來回報(bào)老師,，長大不管從事什么工作，都要像楊老師那樣認(rèn)真,、負(fù)責(zé),，愛崗敬業(yè)。

我敬佩的老師750字篇五

我最敬佩的是我們現(xiàn)在的體育老師——周老師,。她非常嚴(yán)厲,。身高一米八五左右，經(jīng)常穿著白色的運(yùn)動裝帶著一副眼鏡,，非常嚴(yán)肅,。

上課了，我們不敢散漫,，馬上認(rèn)真的站好隊(duì),。周老師說：“先跑五圈，有人說話的話那圈不算,?！蔽以谛睦锵耄耗切┠猩锌隙〞腥苏f話，但愿他們說話不會連累我們!”

五圈下來,，果然有個(gè)別男生說話,。周老師說：“男生有人說話，不占用課上時(shí)間下課男生留下接著跑,。

”好多男生不服的問：“我沒說話,，

為什么也要跑步？”

“因?yàn)槟銈兪且粋€(gè)整體”周老師平靜的說,。男生們也沒有在說什么了,。

接下來，周老師又讓我們做操,，單腿跳,推小車,蛙跳等很費(fèi)體力的運(yùn)動,。

有一次當(dāng)我想放棄時(shí),，看到了周老師鼓勵(lì)的目光，她對我說：“趙尚嘉,，加油,，老師相信你能行！”我聽了周老師的話馬上站了起來,，接著運(yùn)動,。

下課了，我渾身精疲力竭,，腰酸背痛扶著欄桿,，才站起來。又想到了前兩天學(xué)的楚王好細(xì)腰,，深刻的體會到了什么是扶墻然后起,，楚國的大臣們是餓的，而我們是累的,。

雖然上周老師的體育課很累,，但是我也沒有抱怨周老師，因?yàn)槲抑乐芾蠋熓鞘且晃缓芎玫睦蠋?，她讓男生一起受罰是為了讓我們團(tuán)結(jié),，她讓我們做那些運(yùn)動是為了讓我們有更好的體質(zhì)，她鼓勵(lì)我是為了讓我建立自信心,。

我敬佩周老師，因?yàn)樗虝宋覀儓F(tuán)結(jié)讓我們有了強(qiáng)健的體魄和寶貴的自信,。今后無論走到哪里,，周老師永遠(yuǎn)是我最敬佩的老師！

我敬佩的老師750字篇六

在生活中,，有很多人值得我去學(xué)習(xí),，有的是因?yàn)樗麄兊母呱腥似罚械氖且驗(yàn)樗麄兊乃囆g(shù)特長,，還有的是因?yàn)樗麄儗ξ矣羞^幫助和教導(dǎo)……

在我的成長過程中,，苗老師是我最敬佩的人。她剛教我時(shí),，是吉安市唯一的一位普通話國家級測試員,。苗老師長著一頭又白又卷的頭發(fā)，額頭上有一顆痣,，一雙慧眼總是慈祥地看著我們,。她喜歡將頭發(fā)扎成一個(gè)小辮兒，這樣顯得很精明能干,。

苗老師不僅是我的老師,，她還像一位和藹可親的老奶奶時(shí)刻關(guān)心,、照顧我們。記得有一次,，我的慢性咽喉炎又犯了,，恰好那一天要上她的課。苗老師也得過這種病,，知道這病要保養(yǎng),，于是就讓我少出聲，回答問題只要點(diǎn)頭,、搖頭和打手勢就行了,。

那天，苗老師出了一道題：“請問：世界上有上百種語言,，對嗎,？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，苗老師笑笑說：“楊念,，這回是‘點(diǎn)頭不算搖頭算’,，恭喜你，答錯(cuò)啦,！”

其實(shí),，苗老師知道我生病，為了給我一個(gè)面子,，不讓我太難堪，就在談笑中批評我不認(rèn)真復(fù)習(xí),，讀書太馬虎,。聽了苗老師的這句話，我當(dāng)時(shí)真是又羞愧又悔恨,，身上比挨打挨罵還難受,。從那以后，我讀書再也不敢馬馬虎虎了,。

在吉安市舉辦的一次讀書教育比賽活動中,，我獲得了小學(xué)講故事組的第二名，以優(yōu)異的成績報(bào)答了苗老師對我的精心栽培,。當(dāng)苗老師聽到這個(gè)好消息時(shí),，說了一句永遠(yuǎn)激勵(lì)我的話：“不以物喜，不以已悲,?！?/p>

我知道苗老師送給我這句話的意思：不因?yàn)橐粫r(shí)的成績沾沾自喜，也不因?yàn)槌煽儾缓镁痛诡^喪氣,，人生豪邁,，大不了從頭再來,。

這，就是我敬佩苗老師的原因,，她不僅教會了我知識,，更重要的是，教會了我做人的道理,。

現(xiàn)在,苗老師已經(jīng)去了美國,，這使我更加思念她了。祝她在美國教師節(jié)愉快,！

我敬佩的老師750字篇七

世界上有許多許多的人都有是值得我們尊重和敬佩的,，我最敬佩的人我們的班主任----張老師。

張老師已年近半百,，在她的眼角旁,，你會清楚地看到一道道的魚尾紋，在她那炯炯有神的眼睛里,，顯示出慈母般的目光,，正因?yàn)檫@樣，同學(xué)們對張老師格外親近,。

記得我們剛上學(xué)的時(shí)候,，我們的膽子很小，上課不敢積極發(fā)言,，生怕說錯(cuò)了,，老師會批評我們，每到這個(gè)時(shí)候,，老師都會親切而又和藹地對我們說：“不用害怕,，也不用緊張，就是回答錯(cuò)了,，老師也不會責(zé)怪你們，只要敢于回答問題就是好樣的,?！边@時(shí)，她眼里流露出鼓勵(lì)的目光,，使我們漸漸地舉起了雙手,，積極勇躍地回答老師的問題。

老師對我們慈母般的鼓勵(lì)和關(guān)心,，不僅在這里可以表現(xiàn)出來,，而且在日常生活中也閃閃發(fā)光。

在我上三年級的時(shí)候,，我們班每隔一周都要到分擔(dān)區(qū)值日,，有一次,，同學(xué)們都很早就來到了學(xué)校，班級門口有很多人,，等到班級的門一開,，同學(xué)們就都蜂擁而上去搶掃帚，我也被擠在同學(xué)們當(dāng)中,，突然,，只聽“刺啦“一聲，我的羽絨服被門鎖頭上的一個(gè)尖劃出了一個(gè)大口子,，我的羽絨服里的羽絨都紛紛鉆出來,，飄落到地上。這時(shí),，老師看見了,，便把叫到辦公室，拿出針線把我的衣服縫好了,，不知道老師為多少同學(xué)縫過衣服呀,！

老師就像一個(gè)優(yōu)秀的工程師，不辜負(fù)祖國的希望,，培育出一代又一代的精英,，老師像蠟燭，點(diǎn)燃自已,，照亮別人,；老師像粉筆，犧牲自己,，留下知識,；老師像園丁，辛勤勞動,，培育小花,。

老師的不怕苦，不怕累,，無私奉獻(xiàn)的精神值得我們佩服,。

我敬佩的老師750字篇八

說到“敬佩”二字，我覺得有很多人都值得我們敬佩,。比如：關(guān)心孩子的老人,、尊敬大人的孩子、熱于助人的青年……但是,，我最敬佩的人是姚老師,。

我們的`姚老師長得可漂亮了。姚老師個(gè)子不是很高,，但是她有著一雙明亮的大眼睛,，這雙眼睛好像隨時(shí)都盯著你看,，讓你想犯錯(cuò)誤時(shí)心里直打哆嗦，不敢再用自己的眼神與她“爭斗”,。

姚老師是個(gè)很負(fù)責(zé)人的老師,。上課時(shí)，老師總是提前備好課,，把知識一點(diǎn)一滴傳授給我們,。課堂上，老師講得認(rèn)真,，我們也是鴉雀無聲,，連根針掉到地上的聲音都聽得見。姚老師為了讓我們掌握知識的要點(diǎn),，總是不顧粉塵的污染,，一刻不停地在黑板上寫下重要的內(nèi)容，但也不會忽視我們的紀(jì)律,，只要一聽到一丁點(diǎn)的聲音,，老師就會迅速轉(zhuǎn)過頭，捕捉到發(fā)出聲音的地方,，眼光射向那個(gè)不守紀(jì)律的同學(xué),，嚇得那個(gè)同學(xué)直冒冷汗，再也不敢動一下,。

姚老師工作非常勤奮,。在清香裊裊的早晨，我一踏進(jìn)教室門就看見姚老師已經(jīng)早早地來到教室在低著頭批改作業(yè),；到了午睡時(shí)間,，同學(xué)們都睡覺了，只有姚老師還是在低著頭批改作業(yè),，午睡結(jié)束的鈴聲響起,，我迷迷糊糊地抬起頭，發(fā)現(xiàn)姚老師還是在一刻不停地批改作業(yè),；傍晚,，我們都放學(xué)了，姚老師又坐在講臺上批改起了作業(yè),，真是一個(gè)好老師,。

我們的姚老師對我們非常體貼,。有時(shí)候我考試考得不好,，老師就會把我叫到身邊，語重心長地對我說：“千萬不要灰心,，下一次努力一定可以考好的,。老師相信你的能力,。”姚老師這些話我牢記在心里,，這些話成為了我學(xué)習(xí)的動力,。

姚老師真像我的媽媽一樣，關(guān)心著我們,，保護(hù)著我們,，在姚老師的班級里，我每天都過得很快樂,。

姚老師就是我最敬佩的人,，我愛我們的班主任姚老師。