光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

小班個人計劃配班 小班個人計劃第二學期篇一

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的,、永無止境的,，所以，作為一名教師,，我時刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感,、歷史責任感的優(yōu)秀教師,，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給孩子,、奉獻給我熱愛的幼兒教育事業(yè),。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。

認真閱讀《新綱要》《教學用書》等有關(guān)資料,，鉆研教材,、研究教法,，體會新課程的性質(zhì)、價值,、理念,，提高自己的業(yè)務(wù)能力。

積極參加幼兒園組織的“讀書沙龍”活動,，爭取做到每月讀一本有關(guān)教育的書籍,，及時作好讀書筆記，寫好讀書心得,，豐富自己的文化素養(yǎng),。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，如：《幼兒教育》,、《學前教育》等，了解更多著名教育專家,、有經(jīng)驗同行的觀點,，了解當前的教改動態(tài)，為今后的教育教學工作做準備,。

本學年我負責研究了一個平湖市的立項課題《教師教學行為影響幼兒心理健康發(fā)展的策略研究》,，雖然之前我已經(jīng)負責過二個課題，一個上半學期還被評為平湖市課題成果三等獎,，但前二個都只是園級課題,，因此立足本學年的課題研究工作，我一定要加強與課題組成員的合作,，把每月安排的課題活動落實到位,，通過課題開展使全體課題組成員在共同探索中達到共同進步，從中得到真切的感受,，不斷完善自我,，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長,。

精心備課,，把幼兒的作品勤于展出，讓家長發(fā)現(xiàn)自己孩子在幼兒園的學習和進步,。上課時多做幼兒各方面能力的記錄,，了解幼兒成長和比較有目的性的進行個別指導。有教案,、不遲到,、不坐著講課、不提早下課,、不拖堂,、不挖苦諷刺學生等,；尤其要關(guān)注特殊幼兒的發(fā)展，采用“多給幼兒鼓勵”的方式提高對幼兒教育教學質(zhì)量和良好習慣的養(yǎng)成,。

在反思中提升教學研究水平,。及時撰寫課后反思，把自己在教學實踐中的困難及相關(guān)資料的收集和反思,，發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,，享受成功，彌補不足,。在活動中學習觀察幼兒的一言一行,，及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度,、學習狀況,，并進行相應(yīng)的記錄，通過反思,，不斷更新教學觀念,，改善教學行為，提升教學水平,；同時形成自己對教學現(xiàn)象,、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。通過反思,，不斷更新教育觀念,，直面改革中出現(xiàn)的新問題、新挑戰(zhàn),，改善教育行為,，提升教學水平，同時,，形成自己對教育現(xiàn)象,、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我,。積極撰寫教育博客,，把教育教學中一些事情記錄下來，作為自己教師生涯美好的回憶,！我認為在自己的帶班過程中總會出現(xiàn)不同的大大小小的問題,，我應(yīng)該及時進行記錄和思考，讓自己在以后的工作更加出色,。

希望自己能像大自然懷抱里的花草樹木一樣,，舒展自己的心靈，挖掘自己的潛能，張揚自己的個性,，讓自己的生命之樹蓬勃向上,，蔥蘢繁茂，結(jié)出豐碩的果實,，綻放出美麗的花,。

小班個人計劃配班 小班個人計劃第二學期篇二

大年夜學卒業(yè)了，踏進了這小我人都愛慕又陌生的社會,，我將要開端從事一份神圣的工作--幼兒教師,。為人師表，有好的開端,，才能有好的收成,。為了可以或許更好地教導好我的第一批學生，并為今后的工作積聚好的經(jīng)驗,，特制訂一份小我規(guī)劃,。有了一份好的規(guī)劃，我才能更好的從事這份工作,，并在規(guī)劃實施中進步本身,。

一、本身方面

1.按時高低班,，賣力對待園勾引的分派的義務(wù)，并按時完成,。

2.積極進修新常識新技能,，并將新常識新技能應(yīng)用到對幼兒的教授教化確傍邊。

3.重視榜樣當心,，與經(jīng)驗豐富的師長教師互相幫助,，取長補短。

4.進步本身的教育技能技能,，如：繪畫,、手工制造、彈吹打器等,。

5.永久用觀賞的眼光看孩子,，永久用寬容的心態(tài)面對孩子。

二,、保教工作方面

1.創(chuàng)設(shè)輕松高興的進修情況,，及時發(fā)明并培養(yǎng)孩子的優(yōu)勝愛好，

2.創(chuàng)設(shè)良好的說話氛圍,，鼓勵幼兒年夜膽揭橥本身的看法,，使幼兒想說、敢說，成長幼兒的交往才能和說話表達能力,。

3.造就好幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和自理能力,，講文明、懂禮貌,，讓幼兒身心取得健康發(fā)展,。

4.充分應(yīng)用天然身分，展開體育游戲,、戶外體能活動,，錘煉幼兒身材，加強幼兒體系體例,。

5.在平常生活中,，增強安然教育，進步幼兒自我保護意識,。

三,、家園共育方面

1.充足應(yīng)用晨間接待和下學的短臨時光，積極主動地與家長溝通,，使家長懂得自己孩子在園的情況,，在家長的合營下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的周全發(fā)展,。

2.利用宣傳欄,、家園接洽手冊、德律風和家庭短信箱等門路,，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況,。

3.家訪懂得幼兒的家庭教育情況,，耐煩聽取家長公平允確的看法和建議，互相配合配合教育幼兒,，使幼兒的健康成長,！

以上就是我的小我計劃，將來的每步一腳印,，踏著我的妄圖進步,，這份計劃將是我成為一名優(yōu)良教師的新出發(fā)點，?？醋约耗軌虬凑沼媱?，一步一步實施，朝著夢想更近一步,。

小班個人計劃配班 小班個人計劃第二學期篇三

上學期我們圍繞《美工區(qū)環(huán)境實踐策略和研究》專題進行了美工區(qū)區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)和材料的投放,，教師們對主題下的美工區(qū)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和材料投放有了一些自我的想法，在材料的投放上也能依據(jù)主題中的素材點進行設(shè)計，并且逐步向作品欣賞,、材料操作,、作品呈現(xiàn)為一體的方向進行靠攏，

總結(jié)了我們上學期美工區(qū)中優(yōu)勢和不足之處：

提供的材料給予幼兒欣賞,、感受和支撐;

1,、圍繞“主題下區(qū)域個別化解讀和設(shè)計”，結(jié)合主題核心經(jīng)驗,，嘗試在生活中選取孩子們所熟悉的多種自然材料,，以環(huán)境的美觀整潔、內(nèi)容材料的豐富等角度出發(fā),，通過感受,、體驗、游戲等多途徑,，多通道參與激發(fā)幼兒參與區(qū)域活動的熱情,。

2、根據(jù)小班幼兒年齡特點，圍繞“有效設(shè)計集體教學活動目標與環(huán)節(jié)策略”幫助教師有效開展美術(shù),、科探領(lǐng)域集體教學活動的設(shè)計反思能力,。

3、加強小班主題活動下集體教學內(nèi)容的豐富性,，將學習活動中的同類主題活動進行整合,，進一步豐富小班主題活動

方案，調(diào)整和豐富小班主題下集體教學活動內(nèi)容推薦,。

(一)加強理論學習，鼓勵教師自覺主動地學習現(xiàn)代教育理論書籍,。

繼續(xù)認真解讀《3——6歲兒童學習與發(fā)展指南》,、《小班年齡階段目標》的內(nèi)容，重點學習小班年齡階段目標,、特征,，圍繞教研大組的內(nèi)容，選擇合適的相關(guān)領(lǐng)域(美術(shù),、科探)學習內(nèi)容,。

(二)加強教育教學常規(guī)管理，提高教育教學質(zhì)量,。

通過美術(shù),、科探集體活動的解讀、優(yōu)秀

教案的學習,，加強素材內(nèi)容分析,、目標價值、環(huán)節(jié)設(shè)計幫助教師確定合理的活動目標,，提高教師備課的能力,。

(三)加強班級個別化環(huán)境和材料的設(shè)計,。

1、教師的經(jīng)驗儲備

通過多種途徑了解和收集有關(guān)小班個別化設(shè)計和思路,，通過多種經(jīng)驗的積累和相互補充,，使教研組教師對于個別化環(huán)境創(chuàng)作有一定的知識儲備。

2,、轉(zhuǎn)變

思想,，更新觀念，鼓勵教師從幼兒興趣入手,。

3,、有效的創(chuàng)設(shè)環(huán)境，以一個素材點為一個中心,。

教師從活動的空間,，班級中可以分不同的區(qū)域，每個區(qū)域創(chuàng)設(shè)一個素材點的內(nèi)容,，并融合語言,、科學、生活,、藝術(shù)等內(nèi)容,，每個內(nèi)容之間可以有聯(lián)系，也可以有不同的劃分層次,。我們也要合理的利用空間和材料,，從不同的角度出發(fā)，設(shè)計適合小班孩子的個別化環(huán)境內(nèi)容,，提高孩子對不同材料興趣,。能夠根據(jù)主題的推進，更換,、調(diào)整個別化學習的內(nèi)容，營造更好的游戲和活動環(huán)境,。

(四)整合小班學習活動主題,，加強主題下集體教學內(nèi)容的豐富性。

我們將上兩個學期的主題活動進行了內(nèi)容的選擇和調(diào)整,，主題活動上選擇共性的內(nèi)容進行了整合,，比如:上學期的“我上幼兒園”“好朋友”主題進行合并,，“小寶寶娃娃家”內(nèi)容結(jié)合“小醫(yī)生、理發(fā)師”等,。此外,，我們也將關(guān)于季節(jié)性的主題活動我們也有所調(diào)整，比如：“不怕冷+過年啦”,。

(五)通過素材點的解讀,，加強角色游戲以及個別化內(nèi)容環(huán)境創(chuàng)設(shè)和材料投放。

1,、解讀《學習活動》中相關(guān)主題《我自己》,、《好寶寶娃娃家》、《橘子和蘋果》,、《冬天不怕冷》的素材點,，確立與主題相關(guān)的個別化和角色學習內(nèi)容，并探討材料呈現(xiàn)方式,。

2,、跟蹤幼兒與角色游戲、個別化材料互動的案例,，教師們共同交流與分析,，探索如何讓材料更貼近小班幼兒年齡特點。

(六)重視檢查反饋,，及時提高保教質(zhì)量,。

年級組長半日隨堂檢查、聽課記錄,。對班級內(nèi)幼兒常規(guī)行為,、班級區(qū)域活動、戶外運動,、班級環(huán)境進行檢查,，提出建議與指導。對組內(nèi)老師進行隨堂聽課,，活動結(jié)束后及時反饋意見或建議,。

小班個人計劃配班 小班個人計劃第二學期篇四

九月快到了，新的學期馬上就要開始了,。為了使本學期自己的工作更有序有效的地進行下去,，特制定如下個人計劃：

一、思想工作

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導,，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導安排,，做好本職工作,，加強政治學習,，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學的兒童觀,、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展。

自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，關(guān)心愛護每一位幼兒,，了解他們用心的呵護他們。坦誠認真的面對每一位家長,。

積極認真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,，認真準備、組織每一次教育活動,，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的環(huán)境,。多反思，多聽,，多做,，勤于實踐，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。

二,、個人能力發(fā)展

1.本學期我園將繼續(xù)使用新教材，希望通過新教材的學習和了解,，讓自己在主題教學活動中得到新的突破和創(chuàng)新,。通過和小班孩子們的相處并借助教材、書籍,、網(wǎng)絡(luò)等,，讓每月的主題活動真正的在教學活動、區(qū)域活動,、主題墻中體現(xiàn)出來,。

2.十月份幼兒園將進行全園教師技能比賽，希望通過這次比賽讓自己在技能上能多加學習,，取得一定的進步,。為了很好的應(yīng)對這次比賽，從現(xiàn)在開始就要打下良好的基礎(chǔ),。

3.寫好教學反思,。在教育教學過程中要做個有心人,每堂教學活動只要你去發(fā)現(xiàn)，多少會有一些新的收獲,，每件事都有值得反思之處,，自己要隨時發(fā)生的案例記錄下來,學會觀察、學會記錄是我本學期首先要解決的問題,。在撰寫文章方面的能力要得到提高,。

希望能在各方面都有新的提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學習,，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中;多反思,，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看,、聽聽,、取長補短，促進幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗豐富的教師交流,。生活中,，熱情待人，友愛助人,，謙虛為人,，團結(jié)向上，與同事互幫互助,。針對班級里特殊幼兒,，制定特定個人的教育方法，正確引導,，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園,。班務(wù)工作中，嚴格要求自己,，以身作則地做好班主任工作,。

三、努力方向

本學期我制定了以下三個目標：

1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師,，多學多看多聽多問,。

2.認真把小班的教學、常規(guī)建設(shè)好,。

3.踏實努力地做好本職工作,，力爭本學期工作能圓滿結(jié)束。

四,、出勤方面

嚴格要求自己,，保證工作時間，做到一學期不請假,，不無故遲到,，不曠工;用飽滿的熱情對待工作。

五,、家園共育方面

1,、充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進幼兒的全面發(fā)展。

2,、利用貝貝小金庫,、家園天地、電話以及博客等途徑,，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況,。

3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長!

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài),，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重,、理解幼兒的同時,，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。以上,，是我本學期的計劃及目標，我一定努力去完成,，也希望各位同事及領(lǐng)導加以督導和指正,。

小班個人計劃配班 小班個人計劃第二學期篇五

本學期我班共有幼兒28名，其中男孩13名,，女孩15名,，大部分幼兒從未上過幼兒園,，他們來自不同的家庭,，生活行為習慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,，以自己為中心,，來園時哭鬧現(xiàn)象較多，對父母或祖輩的依賴性較強。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手,，一些幼兒手腳亂跳,，還有一些幼兒對大人又抓又咬，情緒很激動,。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習慣普遍較差,，如：不會自己吃飯、不會入廁,；有的個性強，形成了許多壞習慣,，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為,；有的不合群，任性,；有的說話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習慣,，形成良好的常規(guī)意識,，我們老師將齊心協(xié)力，團結(jié)合作,，把更多的精力投入到工作中去,，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進步,。

在幼兒園班主任工作計劃中嚴格以幼兒園工作規(guī)程為指針,，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實,，作好保教工作和家長工作,，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒語言能力,，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體,、智,、德、美諸方面得到全面的發(fā)展,。

根據(jù)小班幼兒的特點,，小班上學期工作任務(wù)及以上情況，制定如下：

發(fā)展目標：

幼兒園衛(wèi)生工作計劃,、生活計劃：

1,、在成人的幫助下學會飯前洗手，飯后漱口，學會使用手巾,、認真洗手不玩水,。

2、會使用小勺吃飯,，吃完自己的一份食物,。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食,，不剩飯菜,，不弄臟桌面等好習慣，知道飲食和健康的簡單關(guān)系,，懂得健康的重要性,。

3、安靜就寢,，在成人的幫助下有次序地穿脫衣物,、鞋子、并把它們放在固定地方,。

4,、學習自己的事情自己做，學習獨立地穿脫衣服,、鞋子,，使用自己的杯子，學習簡單整理自己的床鋪,。學習分類收放玩具和用品,，放在指定的地方。

5,、學習正確的洗手方法,，知道飯前便后要洗手；學習飯后漱口的正確方法,，懂得保護牙齒健康的重要性,，養(yǎng)成好習慣。

6,、愛護五官,，不要挖鼻孔、耳孔,，不吃手,、飾物。幫助幼兒保持儀表整潔,。

7,、知道不亂拿他人的物品和玩具,，也不能使用他人的物品。

8,、建立良好的師生,、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,，形成安全感,、依賴感。

健康：

1,、能較好地適應(yīng)環(huán)境,、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康,、衛(wèi)生知識,，有較好的生活、衛(wèi)生習慣,，有初步的生活自理能力；

2,、能積極參加多種體育活動,，能使用運動器械進行活動并注意安全。

3,、認識人體的主要器官,，了解其功能。幫助幼兒了解常見病的簡單知識,，樂于接受預(yù)防接種的好習慣,。

4、了解高興的情緒對身體的好處,。學習走,、跑、跳,、投擲,、鉆爬、攀登等基本動作,，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性,、協(xié)調(diào)性，姿勢正確,。

5,、培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結(jié)合作、遵守紀律,、寬容謙讓,、勇敢的好品質(zhì)。

語言：

1、學習能聽別人講話,，不隨便插嘴,。喜歡與同伴和老師說話，愿意在集體面前表達自己的意愿,。

2,、會說普通話。能有興趣運用各種感官,，按照要求感知講述的內(nèi)容,。理解簡單的故事、圖片,、情景的內(nèi)容,。

3、能主動參與聽,、說,、回答，學習用較為清楚連貫的語言大膽表達自己的愿望和請求,。

科學：

1,、對周圍事物有興趣，會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象,，有初步的形象思維能力,；

2、觀察動物,、植物和無生命物質(zhì)的特征,。了解日常生活中各種物品的`作用。

3,、喜歡參加數(shù)學學習活動,。學習初步的按實物的一個特征進行分類。

4,、學習4以內(nèi)的排序能力,。學習按照數(shù)量和實物匹配。

5,、區(qū)分1和許多,，并理解它們的關(guān)系。學習用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體,。進行分類活動,。學習手口一致點數(shù)4以內(nèi)的實物。

6,、認識三角形,、圓形,、正方形。

藝術(shù)：

1,、樂意參加美術(shù)活動,，體會繪畫的樂趣，培養(yǎng)對繪畫的興趣,。

2,、學習握筆的姿勢，認識繪畫的簡單工具,。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫,。

3、認識一些顏色,，并學習選擇自己喜歡的顏色畫畫,。喜歡手工活動。

4,、能用自然的聲音演唱歌曲,，初步理解歌曲的內(nèi)容。

5,、學習按照節(jié)奏做簡單的動作,。樂意參加音樂活動，喜歡做音樂游戲,，體會音樂活動帶來的快樂,。

社會：

1,、能感受周圍成人的關(guān)心和愛護,。愛父母，愛老師,，會使用一些禮貌用語,。

2、能和同伴共同游戲,，愿意和同伴交往,。知道自己是幼兒園的小朋友，培養(yǎng)幼兒的獨立性和和最基本的控制能力,。

3,、熟悉幼兒園的環(huán)境，認識同伴和成人,，了解自己和他們的關(guān)系,，能很快適應(yīng)幼兒園的生活。

4,、幼兒保持愉快的情緒,，愿意與他人交往,，鼓勵幼兒積極參與集體活動。了解基本的衛(wèi)生要求,，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習慣,。懂得一些交通安全常識。引導幼兒遵守基本的學習活動規(guī)則,。

家園共同配合,，共同教育，在幼兒園家長工作計劃中大力提倡這一項,。因家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要,，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作,。

1,、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學習的內(nèi)容,，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息,，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗，摘取幼兒生活中的點滴,。它是我們互通信息的紐帶,，只要我們教學需要，我們會請家長配合,。

2,、個別訪談。個別的交流,、談話不僅能增進相互之間的了解,，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,，從而對癥下藥,。

3、“家園聯(lián)系冊”每月一次向家長匯報孩子的進步和存在的問題,，家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn),，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子,。

這三者相互溝通,，才能使我們的家長工作順利地開展，才能更好的為我們的教育教學服務(wù),。

小班個人計劃配班 小班個人計劃第二學期篇六

新的一學期又要開始了,，經(jīng)過上學期的小班生活，班中每個孩子都有了不同程度的進步和提高,，大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活,。對上學期做一個總結(jié)：

孩子都喜歡游戲,。但有很多孩子在游戲中，往往自我為中心,，不會顧及別人,，經(jīng)常會為玩具爭吵，我們小班這種情況尤為突出,，所以這學期我們在這方面要多多培養(yǎng),，讓他們學會"協(xié)商、合作,、交往,、分享"。在學習活動中,，大部分孩子能安靜地學習,，但有少部分幼兒沒有好的學習習慣。因此,，導致了班級的整個學習活動停滯不前,，沒有明顯的進步。我們班的孩子大部分都較好動,，所以走,、跑、跳等動作發(fā)展都較好,，但孩子隨意性較大,，比較自由，有點"放得開,，收不攏"的感覺,。另外，還有部分幼兒接受能力較好但不自信,，在集體回答問題和單獨回答時都做得較好,，但不能起到帶頭作用,。故這學期我們著重常規(guī)方面的培養(yǎng),。

（一）健康

1、身體健康,，在集體生活中情緒安定,、愉快。

2,、學習正確洗手,、洗臉的方法，學會獨立入廁,，養(yǎng)成喝水的習慣,。

3,、學習避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險因素。

（二）語言

1,、樂意與人交談,，講話禮貌。

2,、注意傾聽對方講話,，理解日常用語。

3,、用普通話交流,，能用簡單的短句表達自己的要求和想法

4、愿意用語言,、動作,、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。

（一）語言

1,、提供說普通話的語言環(huán)境,，幫助幼兒熟悉、聽懂并學說普通話,，幫助個別能力較差的幼兒學說普通話,。并在日常活動中始終要求幼兒講普通話,。

2,、利用聽故事、看圖書,、繪畫的方式,，引導幼兒對書籍、閱讀的興趣,，培養(yǎng)幼兒傾聽和前閱讀的能力,。

3、在平時的游戲活動中,，注重幼兒的語言能力的發(fā)展,，要求幼兒多說。

4,、本學期將利用多種形式,，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽講話,、表演,，表現(xiàn)、建立他們的自信心,。

（二）健康

1,、每天繼續(xù)保證幼兒兩個小時的戶外活動時間,，運動前講清要求，避免不必要的危險發(fā)生,。

2,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每天幼兒都能達到運動量,；注重幼兒的個體差異,。

3、為幼兒提供各種類型的運動器械,，根據(jù)周計劃活動的安排,，每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進行體能鍛煉。

4,、給予幼兒在戶外自由活動,、探索和交流的機會。

5,、加強幼兒的安全教育,，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方,，形成初步的安全意識,。

6、保教結(jié)合,，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,、一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧,，減少疾病的傳播,，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長放心滿意,，最大程度地促進幼兒全面發(fā)展,。

7、根據(jù)小班幼兒活潑好動,，生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺,，穩(wěn)定性差的年齡特點，合理安排一日活動時間,，動靜交替,，室內(nèi)外活動平衡,。

1,、積極主動與家長配合，多與家長溝通,，聽取并采納家長各種合理意見,，利用家長會,、家長開放日、家長學校等各種途徑做好家長工作,。

2,、注重家長工作，根據(jù)主題教學需要,，與家長做好溝通,，協(xié)助做好搜集資料、輔導孩子等工作,。

3,、向家長推薦教育資料（早期教育家教版），鼓勵家長積極參加家園活動,，為教育活動提供資源,。

4、請家長參與班級環(huán)境布置并策劃,，幫助收集材料（廢舊物品）,。

5、為了讓家長更好地了解幼兒在園的學習情況,，教師為每個幼兒寫好家園聯(lián)系冊上的教師留言,，每月發(fā)放，家長寫好家園聯(lián)系冊上的家長留言,，定期的反饋,，做好交流溝通工作。

小班個人計劃配班 小班個人計劃第二學期篇七

愉快的寒假生活結(jié)束了,，新的學期開始了,，我們寶寶班迎來了42位可愛的小寶寶，其中女孩20名,、男孩22名,。對于寶寶們的個性、生活習慣通過上半個學期的接觸我們都基本了解,，大部分孩子的生活均不能自理,，初步建立了良好的行為習慣和衛(wèi)生習慣，說話口齒清晰,，大部分幼兒能清楚地表達自己的愿望,，并有了良好的飲食習慣，,，幼兒對幼兒園的環(huán)境再也不感到陌生,，哭鬧現(xiàn)象較少，本學期又加入了幾位新成員，在此,，需要我們慢慢地與孩子們溝通,，盡快了解他們的生活習慣、個性特點,，以便讓孩子們盡快適應(yīng)集體生活

本學期我們將以嶄新的面貌迎接寶寶班的寶寶們?nèi)雸@,。開學初，我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南,，以解讀為指導,，樹立服務(wù)意識，抓好常規(guī)訓練的培養(yǎng),，重視教育教學環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng),。因此,，本學期我班將從常規(guī)訓練;生活、衛(wèi)生習慣;家長工作和安全工作幾個方面去開展工作.

孩子們由于年齡小,，大部分幼兒生活不能自理,，這樣無形中我們的工作壓力就特別大。因此,，我們在培養(yǎng)幼兒生活習慣方面,，就要加強日常生活習慣的培養(yǎng)，做到不辭辛苦,，反復(fù)訓練幼兒定時拉尿,，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿,、有屎,、會及時告訴老師，并在老師的幫助下,，學習正確地拉尿,、拉屎的方法。如果有個別幼兒拉在身上,，老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲,，并及時把臟的衣褲洗干凈。

小朋友在吃飯的時候,，情緒也特別不穩(wěn)定,。有的幼兒以為吃了飯，爸爸,、媽媽就會來接,。因此,，一想到自己的爸爸，媽媽,、難免又會傷心地哭了起來,，這時候小朋友吃起飯來就很困難,。老師在午飯期間必須做到保證每個小朋友都要進食一定的飯量,，讓他們在安靜聲中愉快的進餐。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨立進餐,，用鼓勵的語言去鼓勵,。

睡覺的時候，必須做到安撫每一位哭鬧的幼兒,，使他們都能安靜地入睡,。

常規(guī)訓練是我們班本學期的主要任務(wù)。幼兒進院年齡小,，加上在家有家長包辦,，幼兒的生活自理很差。因此,，我們要把幼兒良好的生活習慣,、文明行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當中,，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位,，休息;集體上廁所、喝水;飯前要洗手,，午睡前上廁所;愛惜玩具,，不亂扔，知道物歸原處;與同伴友好相處,，不爭奪,、獨占玩具、不把保育院的玩具帶回家;有禮貌地向老師問早,、再見;學習做力所能及的事,，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣;在共同活動中要聽指揮、守紀律,、戶外活動時不亂跑,，避免事故的發(fā)生。

在平常的日常工作中,，我們要熱情,、誠懇、主動地和家長溝通,。利用“家長會”向家長介紹幼兒園的規(guī)章制度,，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等,。認真建立幼兒成長檔案，及時反映幼兒在院的情況與表現(xiàn),，了解幼兒在家的情況,，以便有針對性地進行教育，爭取每個幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進步,。認真辦好《家園共育》欄目,，讓家長通過這欄目了解班上的情況，暢所欲言地說出自己的建議,。認真填寫交接班本,，把一些特殊的情況記錄下來，讓班上工作人員都了解,，爭取做到每位家長都滿意,。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式,，以了解家長的心聲,，檢查自己的工作是否讓家長滿意。

將安全工作滲透于幼兒一日生活,、活動當中,、時刻關(guān)注每一位幼兒(特別是較特殊的幼兒);認真做好晨檢工作，做到一看,、二問,、三檢查;嚴格使用接送制度;當天常清點人數(shù)，注意幼兒上廁所,，拿毛巾,、茶杯的安全，防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全,，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育,，強化幼兒自我保護的意識和能力;班上使用電器要有專人看管，注意取暖,、納涼設(shè)備的安全使用;及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗,、消毒;隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)情況及時報告醫(yī)務(wù)所?？傊?，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好,，看到每位孩子在我們這溫馨,、快樂的班級生活中健康的成長,，就是我們每位老師最大的心愿。

小班個人計劃配班 小班個人計劃第二學期篇八

隨著現(xiàn)代社會的迅速發(fā)展,，新世紀對人才的素質(zhì)提出了更高的要求,。要求每一個人具有關(guān)心他人、家庭,、社會,、自然的意識和責任感；具有合作,、交流的能力和創(chuàng)新的精神,；具有自主,、自信,、自強的人格品質(zhì)。這就表明,，跨世紀的新一代,，不僅要有良好的智能素質(zhì)，更要有健康的心理和個性品質(zhì),。因此從小班開始就關(guān)注幼兒良好的行為及個性品質(zhì)至關(guān)重要,。從小培養(yǎng)幼兒良好的人格是增強其社會生活能力的基礎(chǔ)。本學期開始班級將就如何利用家庭,、社區(qū),、環(huán)境資源對幼兒進行幼兒良好的行為及個性品質(zhì)開展專題研究。

我班幼兒人數(shù)為30 人,。本學期主要加強訓練幼兒的自理能力和行為習慣的培養(yǎng).進一步加強幼兒語言表達能力的培養(yǎng),。

在教育教學方面：利用各種游戲活動，訓練幼兒動作靈活性,、準確和協(xié)調(diào)性,，在日常中不斷探索周圍的自然環(huán)境和物質(zhì)世界，認識不同事物的特性,，掌握正確的思維,、操作方法，促進思維的準確性,、靈活性,、敏捷性。注意傾聽別人的講話,，有耐心,，學會用恰當?shù)囊袅空f話，日常生活中學習使用普通話,，能圍繞主題談話,，學習運用詞句,，大膽回答問題，表達意見,，會正確看書,，了解畫面與情節(jié)的相應(yīng)關(guān)系，喜歡欣賞文學作品,。

常規(guī)：繼續(xù)進行常規(guī)教育,。

（1）、洗手時不玩水,，懂得節(jié)約用水,。

（2）、要求幼兒會用手帕擦嘴巴,，擦鼻涕,，吃飯時能吃完自己碗里的飯菜，并保持身上干凈,。懂得如何正確使用手帕,。

（3）、知道愛護用具與材料,，不摔,，不亂丟玩具，工作計劃《小班個人工作計劃》,。

德育：

（1）,、陪養(yǎng)幼兒初步的輪流、等待意識,，讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守一定的規(guī)則與秩序,；

（2）、 知道同伴間要團結(jié)友愛,，相互幫助,。

安全：

帶班老師在帶班時，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所,、教室,、午睡室。入廁所 時,， 一定要有老師跟著,，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷；洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大,，以免弄濕衣服,；教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞；午睡時,，帶班老師一定要在午睡室里,，

生活方面,，引導幼兒正確使用小勺獨立進餐。

總目標：

1,、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護,，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感,，會使用一些禮貌用語,。

2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,，能和同伴共同游戲,。

3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力,，能參加簡單的勞動,，做自己能做的事。

4,、調(diào)動幼兒的情緒參加各項活動,，并能發(fā)表意見,。

5,、鼓勵幼兒愿意與同伴交往。

6,、能和家人、小朋友,、教師等關(guān)系密切的人友好相處,，知道應(yīng)該關(guān)心別人。

(一)合理安排日常教育教學活動

具體措施

1.制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃和班務(wù)計劃

2.創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進幼兒認知能力的發(fā)展,。

3. 根據(jù)幼兒對游戲的愛好,，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作,，手眼協(xié)調(diào),，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配,。

4. 教師在活動實施前作好充分的教學準備（包括活動材料的準備,，經(jīng)驗，知識的準備）,。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準備,。

（二）加強生活指導，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,。

1,、培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,，確保幼兒輕松進餐。一是讓他們明白為什么吃飯要遵守規(guī)矩,，二是要堅持常規(guī)訓練,，三是取得家長的配合，四是堅持正確的教育方法,，不訓斥,、恐嚇，讓他們輕松進餐,。采用餐前聽故事兒歌,，介紹食譜，進行激勵,，餐中多巡視,，用典型帶動他人；餐后總結(jié)評價表揚?，F(xiàn)在我班進餐情況大有好轉(zhuǎn),。初步養(yǎng)成了良好的進餐習慣。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習慣,。有的幼兒難以入睡，有的睡覺姿勢不正確,有的不能與伙伴友好相處,。針對這些情況,，我們首先給他們講午睡的好處和正確的姿勢，以及怎樣與小伙伴友好相處,，表揚做得好的小朋友,，還經(jīng)常與家長溝通交流，取得家長的配合?，F(xiàn)在所有的幼兒都能愉快午睡,。

3、教育幼兒愛護公物，講究公共衛(wèi)生,。利用上廁所,、洗手,、喝水等環(huán)節(jié),，教育和訓練幼兒守秩序講衛(wèi)生愛護公物,，做到椅子輕拿輕放不亂推桌子，圖書看后放回原處，不亂仍紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

4,、指導幼兒學習自我服務(wù)技能,，培養(yǎng)基本的生活自理能力。重點訓練幼兒自己疊、展被子，迅速有持續(xù)的穿脫衣服鞋襪,，根據(jù)天氣的變化與自己的感受，自己配搭衣服，及時增減衣服?，F(xiàn)在很多幼兒還能主動地做一些事情，如擺放圖書,、抹桌子,、擺椅子、提高了自我服務(wù)能力,。

家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要,，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作,。

1、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學習的內(nèi)容,，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息,，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗，摘取幼兒生活中的點滴,。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學需要，我們會請家長配合。

2,、個別訪談。個別的交流,、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,，從而對癥下藥。

只有相互溝通,，才能使我們的家長工作順利地開展,，才能更好的為我們的教育教學的進一步發(fā)展,。