工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

小學(xué)班主任半年工作總結(jié)篇1

轉(zhuǎn)眼間,，五年級上學(xué)期在忙忙碌碌中又要畫上一個句號了,?；叵胱约簬О嘀魅我呀?jīng)是第二個學(xué)期了,。想到當(dāng)初剛剛接手五一班時是那么的無措與茫然,，一步步摸索，到今天逐步走上軌道,，一切心酸只有自己知道。

雖然上學(xué)期我很用心,、很努力,，但是各項工作著實無序,，究其原因還是沒有經(jīng)驗造成的，一個學(xué)期常規(guī)表現(xiàn)并不好,，一次流動紅旗也沒有得到過,。

本學(xué)期,，在總結(jié)了上學(xué)期經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，我對孩子的要求更加明確,、更加規(guī)范,。比如我發(fā)現(xiàn)早上很多同學(xué)上課才到校,，急急忙忙交作業(yè)，早讀課上亂糟糟的,，我就要求所有同學(xué)必須提前x分鐘到班級，早讀課前必須交完作業(yè),。只是要求還是不夠的，必須還要有懲罰措施,，不然執(zhí)行力還是不夠。再實行了一段時間后,，在獎懲并行的過程中，孩子們慢慢養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣!再比如,，孩子值日過程不認真、時間長,，于是我使用記錄本的方式讓組長把表現(xiàn)好與需努力的名字、以及完成時間都記下來,，方便我監(jiān)督，并且每天組長值日完成后必須到我跟前來匯報情況,。于是，值日情況從之前的懶散到現(xiàn)在的良性循環(huán),，孩子們的進步是很大的,。

為了提高孩子的學(xué)習(xí)積極性,、給孩子們進行有效的班級評價與學(xué)科評價,，本學(xué)期加入了閃亮之星的評選。每位同學(xué)準備一個紅花本,，所有的學(xué)科獎勵蓋章與班級獎勵蓋章統(tǒng)一成一個體系，全面評估孩子們的日常表現(xiàn),。每周評選閃亮之星，一周一總結(jié),、一個月一總結(jié)、一學(xué)期一總結(jié),。

因為是第一次進行“閃亮之星”的評選,，本學(xué)期的第一個月獲得閃亮之星的條件比較寬松，只要一周印章數(shù)量達到x顆,，就可以獲得閃亮之星的稱號，在班級的墻上,，老師會為每位獲得閃亮之星的同學(xué)貼上一顆閃閃的鉆石,。從第二個月開始,，獲得閃亮之星的資格可沒有那么容易了,。一周結(jié)束獲得印章數(shù)量在全班前x位的同學(xué)才能獲得閃亮之星的稱號，有難度才有挑戰(zhàn),，才會更加激勵同學(xué)們更加努力表現(xiàn)!“閃亮之星”的出現(xiàn)，給孩子們一個展示自我的機會,，透過這個評價，老師也看到了孩子們的努力與進步!

當(dāng)然本學(xué)期也看到了很多的不足之處,，孩子大了都有自己的思想自然比較難管，并且孩子也處在少兒的過渡期,，孩子們的浮躁,、不自覺我也看在眼里。我也會積極有力的方式方法幫助孩子渡過這一時期,，相信下學(xué)期孩子們的表現(xiàn)會更好!

小學(xué)班主任半年工作總結(jié)篇2

今年是我擔(dān)任班主任工作的第二年，比起剛參加工作時已經(jīng)成熟了很多,。但比起其他各位班主任老師的工作，我的工作就顯的小巫見大巫了,，但我堅信：一分耕耘,，一分收獲,。因此在這學(xué)期中,，我自始至終以認真嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，堅持不懈的工作精神,，盡力把工作做的最好。下面我把工作中兩點感受和大家一起分享,。

(一)、努力做好培優(yōu)補差工作

我們班學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不太好：優(yōu)生少得可憐,，中差生卻比比皆是。要想全面提高班級的學(xué)習(xí)成績,，就必須對部分學(xué)生進行特殊教育。因此,，本學(xué)期我想在班級里進行“培優(yōu)補差”的工作,。就是對成績好的學(xué)生進行以鼓勵為主的教育方法,，讓他們的學(xué)習(xí)“更上一層樓”;對成績差的學(xué)生進行調(diào)整心態(tài)，耐心輔導(dǎo)等教育方法,，使他們的成績穩(wěn)步提高，擺脫差生的困境,。

為了增強學(xué)生的自信,，我常常對學(xué)生的優(yōu)點進行表揚,。優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，但差生的優(yōu)點卻不宜發(fā)現(xiàn)。后來,，我轉(zhuǎn)變了看待差生的角度，幫助他們找到優(yōu)點,。

除了經(jīng)常表揚學(xué)生，我還以平常的心態(tài)對待差生,。差生也是孩子，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,。首先我做到真誠,，即在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺騙，做到言出必行;其次做到寬容,，即能從差生的角度去分析他們的行為對不對。差生經(jīng)常會出現(xiàn)作業(yè)沒做好的情況,，教師應(yīng)該分清楚是什么作業(yè)，如果是抄詞語這類作業(yè),，那多數(shù)是懶惰造成的;如果是試卷里的題目,，就不一定是懶惰造成，而是有許多其他原因,。

①學(xué)生自己不會做。

②不敢向同學(xué)或老師請教,。

③父母的文化水平很低等等。教師一定要找到學(xué)生不做作業(yè)的真正原因,，才能“對癥下藥”的幫助學(xué)生,，學(xué)生才會感受到老師餓關(guān)愛,。因為學(xué)生覺得我理解他們,，并且欣賞他們,，學(xué)生們的學(xué)習(xí)比以前更努力了,，成績都有所提高,。

(二)、班干部隊伍建設(shè)

為了培養(yǎng)班干部的工作能力,，班里的事情盡量讓學(xué)生去做,。如黑板報除了第一期外,，其他的都是由學(xué)生自己設(shè)計并完成的,，我只是稍微指導(dǎo)一下,。雖然一開始學(xué)生設(shè)計的樣式并不怎么好看,，有時顯得很亂,。但是我相信隨著時間的推移,，學(xué)生可以在實踐中評價自己，不斷改進而設(shè)計得越來越好,。這樣學(xué)生的能力就慢慢的培養(yǎng)起來了，班主任的工作量相對減輕,，就可以把更多的精力花在教學(xué)工作上,。為了抓好五項競賽,，每星期都由班干部來總結(jié)上一周五項競賽的情況,，不同的班干部講不同方面的內(nèi)容,，如紀律委員講紀律，體育委員講兩操,，班長講文明行為等等，好的進行表揚,，差的批評，最后,，教師適當(dāng)強調(diào)幾點,，加深學(xué)生的印象。這些工作,，不但抓好了五項競賽,，也培養(yǎng)了班干部的能力,。

在以后的教學(xué)工作中,，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，努力向其他老師學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗,，相信一切問題都會迎刃而解!

小學(xué)班主任半年工作總結(jié)篇3

人們常說，沒有夢想的人生是乏味的,，沒有創(chuàng)造的生活的是平庸的,，沒有燃燒的事業(yè)是無奈的。時光飛速逝去,，又一學(xué)期過去了，這學(xué)期是我擔(dān)任一(1)班副班主任的第二學(xué)年,，在這學(xué)期中多少有些苦，有些累,，但我下定決心，不管如何辛苦,，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。所謂“一份耕耘一份收獲”,，正因為努力，才有喜悅,，正因為努力,，才有收獲。現(xiàn)將我半年來做副班主任工作總結(jié)如下：

1,、博大的愛心

有人說：“一切最好的教育方法,，一切最好的教育藝術(shù)，都產(chǎn)生于教育對學(xué)生無比熱愛的熾熱心靈中,。”因此,，班主任也好副班主任也罷，首先應(yīng)該是愛學(xué)生的,。以心交心,，只有你把用心去和學(xué)生交流，學(xué)生才會向你你敞開心扉,。這樣你才能夠真正的融入到孩子之中。利用平時的課余時間多到學(xué)生中去,，發(fā)現(xiàn)和了解學(xué)生們的困難和問題,，及時幫助他們解決。

2,、深深的責(zé)任心

我經(jīng)常和班主任老師一起討論班級的情況的以及存在的問題，或者向她反映一些情況的,，共同做學(xué)生的工作，努力解決問題,。平時積極參與班級的日常案,。范,。文。,。的管理，參加班級的。體活動,。如認真參與班級的早操活動;每天都能準時和班里的孩子一起排隊去食堂吃午飯,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

俗話說得好：“說千言到萬語，不如做個好樣子”,，尤其是在學(xué)生面前,。所以，在學(xué)生面前,，我會嚴格要求自己,，以身示范。對于一年級的學(xué)生來說,，他們由于年齡小,，自控力差,，紀律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀律,。在日常案,。范,。文,。,。的生活的中不僅以身作則,，還根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,，讓學(xué)生養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè),、下課好好休息、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣。

這些就是半年以來我的一些體會,。有心才會有得，有耕耘才會有收獲,。我與學(xué)生在一起，覺得日子過得真快,，雖然每天都是忙忙碌碌的,，但我忙得高興,，忙得開心,，我將更加努力工作,，不斷完善自己,，提高自己。

小學(xué)班主任半年工作總結(jié)篇4

平凡的班主任工作，是讓學(xué)生提高能力,、養(yǎng)成習(xí)慣、塑造人格的工作,，是一件光榮而有意義的工作,，而它又是瑣碎、繁忙的,。因此，要做好這項工作,，必須花很大的精力和努力,。

隨著教育改革的不斷深入,，新型的教育價值觀打破了傳統(tǒng)的教育時空觀,，同時,，也改變了傳統(tǒng)的師生關(guān)系，一種平等的,、對話的、相互作用的新型關(guān)系逐步建立,。這種新型關(guān)系達到師生間廣泛的交流和溝通,。

一、愛護學(xué)生,，了解學(xué)生;發(fā)揮自我,，樹立威望,。誰愛孩子,，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子,。班主任要愛護孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ),。

不知不覺,，一學(xué)期又要結(jié)束了。這一學(xué)期,，作為小學(xué)二年級的班主任來說是歡樂的。

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任初二(3)班班主任工作,。班主任工作在學(xué)校教育活動中有著舉足輕重的作用,。在這平凡的崗位上，我始終兢兢業(yè)業(yè),，全心撲在班級管理工作上。

有人說：班主任是世界上最小的主任,，也有人說：班主任是學(xué)校最苦的崗位,。教書生涯邁進第三個年頭,，今學(xué)期初嘗班主任之職，可謂是在艱苦中摸索,，嘗到了苦與甜的體驗。

小學(xué)班主任半年工作總結(jié)篇5

時光匆匆,，一年一轉(zhuǎn)眼就過去了,。這一年我過得和尋常有些不太一樣,。因為在這一年里我擔(dān)任了六年級__班的班主任一職,。這不僅給我的工作上帶來了很多挑戰(zhàn),，也給我的生活中帶來了很多改變。我沒有了很多屬于自己的時間,，也少了很多和朋友外出聚餐的機會,。我更多的時間和精力都花在了,，管理__班級的事務(wù)上面,。但是當(dāng)我看到__班成績的時候。我感覺我的一切付出都是值得的,。

在過去的一年里，我們班級總共收獲了三次文明寢室的評比,，收獲了三次優(yōu)秀班級的評比,。并且在期中和期末考試里,，我們班級都收獲了非常優(yōu)異的成績,。這些雖然有我自己努力的成分，但是如果沒有學(xué)生們對我班主任工作的配合，如果沒有家長對我工作的支持,，我們班級也很難取得此次成就。所以我很慶幸我遇到了__班級,，遇到了__班級的全體學(xué)生們,。

過去一年我把我作為班主任的工作分成了三大塊來管理,。一個是班級,，一個是寢室，一個是家長方面,。寢室和家長方面,，我沒有太下功夫，主要把重點都放在了班級管理上,。所以接下來我就來總結(jié)一下過去一年,，在班級上面的管理,。 在班級方面,，就是從紀律、衛(wèi)生,、成績，這三個方面來管,。

首先從紀律上來講,，課堂紀律是是最需要重視的一塊。因為如果課堂紀律不好的話,，影響的不僅僅是老師的教課心情，還影響了學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況,。所以在過去的一年,，我緊抓課堂紀律這一塊。每天都會不定時,，不定期的去抽看學(xué)生們在上課時的情況,。一旦發(fā)現(xiàn)有同學(xué)出現(xiàn)吵鬧，擾亂課堂秩序的情況，我都一律按照最嚴格的懲罰來處理,。

其次在衛(wèi)生方面,，我制訂了早中晚的打掃任務(wù)名單。按照力量,、男女的配比來給他們進行合理的分配,。也讓給每小組指定了一個衛(wèi)生組長,，讓他們好好進行當(dāng)天衛(wèi)生打掃進度的監(jiān)督,。

最后,，在成績上,。我給班級制訂了一個獎懲的制度,。凡是每次考試進入班級排名前十的同學(xué),，都能獲得一份大禮包,。而考試排名在最后十名的同學(xué),，就要到我這來背誦古詩十篇,，外加一個星期的衛(wèi)生打掃,。

所以通過我一年的努力,，我們班級的紀律和衛(wèi)生情況都是同年級里面四個班級里最好的一個,。至于成績雖然不是排名第一,，但是也得了很大的進步,。能取得這樣的成績我已經(jīng)很高興了,。