工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

小學(xué)班主任半年工作總結(jié)篇1

轉(zhuǎn)眼間,，五年級(jí)上學(xué)期在忙忙碌碌中又要畫上一個(gè)句號(hào)了?；叵胱约簬О嘀魅我呀?jīng)是第二個(gè)學(xué)期了,。想到當(dāng)初剛剛接手五一班時(shí)是那么的無(wú)措與茫然，一步步摸索,，到今天逐步走上軌道,，一切心酸只有自己知道。

雖然上學(xué)期我很用心,、很努力,，但是各項(xiàng)工作著實(shí)無(wú)序，究其原因還是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)造成的,，一個(gè)學(xué)期常規(guī)表現(xiàn)并不好,，一次流動(dòng)紅旗也沒(méi)有得到過(guò),。

本學(xué)期，在總結(jié)了上學(xué)期經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，我對(duì)孩子的要求更加明確,、更加規(guī)范。比如我發(fā)現(xiàn)早上很多同學(xué)上課才到校,，急急忙忙交作業(yè),，早讀課上亂糟糟的，我就要求所有同學(xué)必須提前x分鐘到班級(jí),，早讀課前必須交完作業(yè),。只是要求還是不夠的，必須還要有懲罰措施,，不然執(zhí)行力還是不夠,。再實(shí)行了一段時(shí)間后，在獎(jiǎng)懲并行的過(guò)程中,，孩子們慢慢養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣!再比如,，孩子值日過(guò)程不認(rèn)真、時(shí)間長(zhǎng),，于是我使用記錄本的方式讓組長(zhǎng)把表現(xiàn)好與需努力的名字,、以及完成時(shí)間都記下來(lái)，方便我監(jiān)督,，并且每天組長(zhǎng)值日完成后必須到我跟前來(lái)匯報(bào)情況,。于是，值日情況從之前的懶散到現(xiàn)在的良性循環(huán),，孩子們的進(jìn)步是很大的,。

為了提高孩子的學(xué)習(xí)積極性、給孩子們進(jìn)行有效的班級(jí)評(píng)價(jià)與學(xué)科評(píng)價(jià),，本學(xué)期加入了閃亮之星的評(píng)選,。每位同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)紅花本，所有的學(xué)科獎(jiǎng)勵(lì)蓋章與班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)蓋章統(tǒng)一成一個(gè)體系,，全面評(píng)估孩子們的日常表現(xiàn),。每周評(píng)選閃亮之星，一周一總結(jié),、一個(gè)月一總結(jié),、一學(xué)期一總結(jié)。

因?yàn)槭堑谝淮芜M(jìn)行“閃亮之星”的評(píng)選,，本學(xué)期的第一個(gè)月獲得閃亮之星的條件比較寬松,，只要一周印章數(shù)量達(dá)到x顆，就可以獲得閃亮之星的稱號(hào),，在班級(jí)的墻上,，老師會(huì)為每位獲得閃亮之星的同學(xué)貼上一顆閃閃的鉆石。從第二個(gè)月開(kāi)始,，獲得閃亮之星的資格可沒(méi)有那么容易了,。一周結(jié)束獲得印章數(shù)量在全班前x位的同學(xué)才能獲得閃亮之星的稱號(hào)，有難度才有挑戰(zhàn),，才會(huì)更加激勵(lì)同學(xué)們更加努力表現(xiàn)!“閃亮之星”的出現(xiàn),，給孩子們一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，透過(guò)這個(gè)評(píng)價(jià),，老師也看到了孩子們的努力與進(jìn)步!

當(dāng)然本學(xué)期也看到了很多的不足之處,，孩子大了都有自己的思想自然比較難管，并且孩子也處在少兒的過(guò)渡期,，孩子們的浮躁,、不自覺(jué)我也看在眼里。我也會(huì)積極有力的方式方法幫助孩子渡過(guò)這一時(shí)期,，相信下學(xué)期孩子們的表現(xiàn)會(huì)更好!

小學(xué)班主任半年工作總結(jié)篇2

今年是我擔(dān)任班主任工作的第二年,，比起剛參加工作時(shí)已經(jīng)成熟了很多。但比起其他各位班主任老師的工作,，我的工作就顯的小巫見(jiàn)大巫了,，但我堅(jiān)信：一分耕耘，一分收獲,。因此在這學(xué)期中,，我自始至終以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，堅(jiān)持不懈的工作精神,，盡力把工作做的最好,。下面我把工作中兩點(diǎn)感受和大家一起分享。

(一),、努力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作

我們班學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不太好：優(yōu)生少得可憐,，中差生卻比比皆是。要想全面提高班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī),，就必須對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行特殊教育,。因此，本學(xué)期我想在班級(jí)里進(jìn)行“培優(yōu)補(bǔ)差”的工作,。就是對(duì)成績(jī)好的學(xué)生進(jìn)行以鼓勵(lì)為主的教育方法,，讓他們的學(xué)習(xí)“更上一層樓”;對(duì)成績(jī)差的學(xué)生進(jìn)行調(diào)整心態(tài)，耐心輔導(dǎo)等教育方法,，使他們的成績(jī)穩(wěn)步提高,，擺脫差生的困境。

為了增強(qiáng)學(xué)生的自信,，我常常對(duì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng),。優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的,，但差生的優(yōu)點(diǎn)卻不宜發(fā)現(xiàn)。后來(lái),，我轉(zhuǎn)變了看待差生的角度,，幫助他們找到優(yōu)點(diǎn)。

除了經(jīng)常表?yè)P(yáng)學(xué)生,，我還以平常的心態(tài)對(duì)待差生,。差生也是孩子，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主。首先我做到真誠(chéng),，即在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺騙,，做到言出必行;其次做到寬容，即能從差生的角度去分析他們的行為對(duì)不對(duì),。差生經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)作業(yè)沒(méi)做好的情況,，教師應(yīng)該分清楚是什么作業(yè)，如果是抄詞語(yǔ)這類作業(yè),，那多數(shù)是懶惰造成的;如果是試卷里的題目,，就不一定是懶惰造成，而是有許多其他原因,。

①學(xué)生自己不會(huì)做,。

②不敢向同學(xué)或老師請(qǐng)教。

③父母的文化水平很低等等,。教師一定要找到學(xué)生不做作業(yè)的真正原因,，才能“對(duì)癥下藥”的幫助學(xué)生，學(xué)生才會(huì)感受到老師餓關(guān)愛(ài),。因?yàn)閷W(xué)生覺(jué)得我理解他們,，并且欣賞他們，學(xué)生們的學(xué)習(xí)比以前更努力了,，成績(jī)都有所提高,。

(二)、班干部隊(duì)伍建設(shè)

為了培養(yǎng)班干部的工作能力,，班里的事情盡量讓學(xué)生去做,。如黑板報(bào)除了第一期外，其他的都是由學(xué)生自己設(shè)計(jì)并完成的,，我只是稍微指導(dǎo)一下,。雖然一開(kāi)始學(xué)生設(shè)計(jì)的樣式并不怎么好看，有時(shí)顯得很亂,。但是我相信隨著時(shí)間的推移,，學(xué)生可以在實(shí)踐中評(píng)價(jià)自己,，不斷改進(jìn)而設(shè)計(jì)得越來(lái)越好。這樣學(xué)生的能力就慢慢的培養(yǎng)起來(lái)了,，班主任的工作量相對(duì)減輕,，就可以把更多的精力花在教學(xué)工作上。為了抓好五項(xiàng)競(jìng)賽,，每星期都由班干部來(lái)總結(jié)上一周五項(xiàng)競(jìng)賽的情況，不同的班干部講不同方面的內(nèi)容,，如紀(jì)律委員講紀(jì)律,，體育委員講兩操，班長(zhǎng)講文明行為等等,，好的進(jìn)行表?yè)P(yáng),，差的批評(píng)，最后,，教師適當(dāng)強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn),，加深學(xué)生的印象。這些工作,，不但抓好了五項(xiàng)競(jìng)賽,，也培養(yǎng)了班干部的能力。

在以后的教學(xué)工作中,，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，努力向其他老師學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)，相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解!

小學(xué)班主任半年工作總結(jié)篇3

人們常說(shuō),，沒(méi)有夢(mèng)想的人生是乏味的,，沒(méi)有創(chuàng)造的生活的是平庸的，沒(méi)有燃燒的事業(yè)是無(wú)奈的,。時(shí)光飛速逝去,，又一學(xué)期過(guò)去了，這學(xué)期是我擔(dān)任一(1)班副班主任的第二學(xué)年,，在這學(xué)期中多少有些苦,，有些累，但我下定決心,，不管如何辛苦,，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。所謂“一份耕耘一份收獲”,，正因?yàn)榕?，才有喜悅，正因?yàn)榕?，才有收獲?，F(xiàn)將我半年來(lái)做副班主任工作總結(jié)如下：

1,、博大的愛(ài)心

有人說(shuō)：“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術(shù),，都產(chǎn)生于教育對(duì)學(xué)生無(wú)比熱愛(ài)的熾熱心靈中,。”因此,，班主任也好副班主任也罷,，首先應(yīng)該是愛(ài)學(xué)生的。以心交心,，只有你把用心去和學(xué)生交流,，學(xué)生才會(huì)向你你敞開(kāi)心扉。這樣你才能夠真正的融入到孩子之中,。利用平時(shí)的課余時(shí)間多到學(xué)生中去,，發(fā)現(xiàn)和了解學(xué)生們的困難和問(wèn)題，及時(shí)幫助他們解決,。

2,、深深的責(zé)任心

我經(jīng)常和班主任老師一起討論班級(jí)的情況的以及存在的問(wèn)題，或者向她反映一些情況的,，共同做學(xué)生的工作,，努力解決問(wèn)題。平時(shí)積極參與班級(jí)的日常案,。范,。文。,。的管理,，參加班級(jí)的。體活動(dòng),。如認(rèn)真參與班級(jí)的早操活動(dòng);每天都能準(zhǔn)時(shí)和班里的孩子一起排隊(duì)去食堂吃午飯,。

3、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

俗話說(shuō)得好：“說(shuō)千言到萬(wàn)語(yǔ),，不如做個(gè)好樣子”,，尤其是在學(xué)生面前。所以,，在學(xué)生面前,，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，以身示范,。對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，他們由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。在日常案。范,。文,。。的生活的中不僅以身作則,，還根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,，讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣,。

這些就是半年以來(lái)我的一些體會(huì)。有心才會(huì)有得,，有耕耘才會(huì)有收獲,。我與學(xué)生在一起，覺(jué)得日子過(guò)得真快,，雖然每天都是忙忙碌碌的,，但我忙得高興，忙得開(kāi)心,，我將更加努力工作,，不斷完善自己，提高自己,。

小學(xué)班主任半年工作總結(jié)篇4

平凡的班主任工作,，是讓學(xué)生提高能力、養(yǎng)成習(xí)慣,、塑造人格的工作,，是一件光榮而有意義的工作，而它又是瑣碎,、繁忙的,。因此，要做好這項(xiàng)工作,，必須花很大的精力和努力,。

隨著教育改革的不斷深入，新型的教育價(jià)值觀打破了傳統(tǒng)的教育時(shí)空觀,，同時(shí),，也改變了傳統(tǒng)的師生關(guān)系,，一種平等的、對(duì)話的,、相互作用的新型關(guān)系逐步建立,。這種新型關(guān)系達(dá)到師生間廣泛的交流和溝通。

一,、愛(ài)護(hù)學(xué)生,，了解學(xué)生;發(fā)揮自我，樹立威望,。誰(shuí)愛(ài)孩子,，孩子就會(huì)愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子,。班主任要愛(ài)護(hù)孩子,，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和愛(ài),。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ)。

不知不覺(jué),，一學(xué)期又要結(jié)束了,。這一學(xué)期，作為小學(xué)二年級(jí)的班主任來(lái)說(shuō)是歡樂(lè)的,。

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任初二(3)班班主任工作,。班主任工作在學(xué)校教育活動(dòng)中有著舉足輕重的作用。在這平凡的崗位上,，我始終兢兢業(yè)業(yè),，全心撲在班級(jí)管理工作上。

有人說(shuō)：班主任是世界上最小的主任,，也有人說(shuō)：班主任是學(xué)校最苦的崗位,。教書生涯邁進(jìn)第三個(gè)年頭，今學(xué)期初嘗班主任之職,，可謂是在艱苦中摸索,，嘗到了苦與甜的體驗(yàn)。

小學(xué)班主任半年工作總結(jié)篇5

時(shí)光匆匆,，一年一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,。這一年我過(guò)得和尋常有些不太一樣。因?yàn)樵谶@一年里我擔(dān)任了六年級(jí)__班的班主任一職,。這不僅給我的工作上帶來(lái)了很多挑戰(zhàn),，也給我的生活中帶來(lái)了很多改變。我沒(méi)有了很多屬于自己的時(shí)間，也少了很多和朋友外出聚餐的機(jī)會(huì),。我更多的時(shí)間和精力都花在了,，管理__班級(jí)的事務(wù)上面。但是當(dāng)我看到__班成績(jī)的時(shí)候,。我感覺(jué)我的一切付出都是值得的,。

在過(guò)去的一年里，我們班級(jí)總共收獲了三次文明寢室的評(píng)比,，收獲了三次優(yōu)秀班級(jí)的評(píng)比,。并且在期中和期末考試?yán)铮覀儼嗉?jí)都收獲了非常優(yōu)異的成績(jī),。這些雖然有我自己努力的成分,，但是如果沒(méi)有學(xué)生們對(duì)我班主任工作的配合，如果沒(méi)有家長(zhǎng)對(duì)我工作的支持,，我們班級(jí)也很難取得此次成就,。所以我很慶幸我遇到了__班級(jí)，遇到了__班級(jí)的全體學(xué)生們,。

過(guò)去一年我把我作為班主任的工作分成了三大塊來(lái)管理,。一個(gè)是班級(jí)，一個(gè)是寢室,，一個(gè)是家長(zhǎng)方面,。寢室和家長(zhǎng)方面,，我沒(méi)有太下功夫,，主要把重點(diǎn)都放在了班級(jí)管理上。所以接下來(lái)我就來(lái)總結(jié)一下過(guò)去一年,，在班級(jí)上面的管理,。 在班級(jí)方面，就是從紀(jì)律,、衛(wèi)生,、成績(jī)，這三個(gè)方面來(lái)管,。

首先從紀(jì)律上來(lái)講,，課堂紀(jì)律是是最需要重視的一塊。因?yàn)槿绻n堂紀(jì)律不好的話,，影響的不僅僅是老師的教課心情,，還影響了學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況。所以在過(guò)去的一年,，我緊抓課堂紀(jì)律這一塊,。每天都會(huì)不定時(shí)，不定期的去抽看學(xué)生們?cè)谏险n時(shí)的情況。一旦發(fā)現(xiàn)有同學(xué)出現(xiàn)吵鬧,，擾亂課堂秩序的情況,，我都一律按照最嚴(yán)格的懲罰來(lái)處理。

其次在衛(wèi)生方面,，我制訂了早中晚的打掃任務(wù)名單,。按照力量、男女的配比來(lái)給他們進(jìn)行合理的分配,。也讓給每小組指定了一個(gè)衛(wèi)生組長(zhǎng),，讓他們好好進(jìn)行當(dāng)天衛(wèi)生打掃進(jìn)度的監(jiān)督。

最后,，在成績(jī)上,。我給班級(jí)制訂了一個(gè)獎(jiǎng)懲的制度。凡是每次考試進(jìn)入班級(jí)排名前十的同學(xué),，都能獲得一份大禮包,。而考試排名在最后十名的同學(xué)，就要到我這來(lái)背誦古詩(shī)十篇,，外加一個(gè)星期的衛(wèi)生打掃,。

所以通過(guò)我一年的努力，我們班級(jí)的紀(jì)律和衛(wèi)生情況都是同年級(jí)里面四個(gè)班級(jí)里最好的一個(gè),。至于成績(jī)雖然不是排名第一,，但是也得了很大的進(jìn)步。能取得這樣的成績(jī)我已經(jīng)很高興了,。