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小學(xué)教師節(jié)活動(dòng)安排篇一

班級音樂會(huì)的舉行幫助學(xué)生加深對音樂課的學(xué)習(xí)與運(yùn)用,。發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，將書本知識生活化實(shí)現(xiàn)真正意義上的學(xué)習(xí)價(jià)值。

x年x班全體同學(xué)

班級

分小組比賽的形式

1,、以“老師辛苦了”為主題,，內(nèi)容積極健康,，形式多樣。

2,、要求班上的每個(gè)學(xué)生都參與,，可以根據(jù)自己的愛好、特長,，自選內(nèi)容,、自選表演形式，自選合作伙伴,、自選時(shí)間排練,。

3、要求重視此項(xiàng)活動(dòng),，積極進(jìn)行策劃、排練,，屆時(shí)進(jìn)行“班級音樂會(huì)”的評比,。

(1)節(jié)目范圍：可選擇校園歌曲或其它表演形式，要求內(nèi)容健康,，積極向上,，與“老師辛苦了”主題密切相關(guān)的節(jié)目。

(2)節(jié)目形式：包括唱歌(獨(dú)唱,、小組唱,、合唱、),、舞蹈,、小品、相聲,、詩歌朗誦,、樂器表演等。

(3)節(jié)目人數(shù)：節(jié)目按小組上報(bào),，人數(shù)自由選擇,，節(jié)目單由音樂課代表、音樂會(huì)策劃小組統(tǒng)籌完成,，交音樂老師進(jìn)行審核,。

(4)利用課間、課余,、周末積極進(jìn)行排練,。

(5)教師節(jié)前在音樂課上舉行音樂會(huì)，對老師,、全班同學(xué)進(jìn)行展示,。

1、 學(xué)生方面

(1)演出時(shí)邀請校領(lǐng)導(dǎo)、班主任,、科任老師和家長也來參加音樂會(huì)的演出和評比,。

(2)推選主持人1-2名。主持人除負(fù)責(zé)節(jié)目主持外,，還要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)本班節(jié)目的數(shù)量,、內(nèi)容等等。

(3)設(shè)計(jì)節(jié)目單,，并對音樂會(huì)會(huì)場作環(huán)境布置,。

1、演員按順序進(jìn)行演出,。

2,、 教師對同學(xué)們音樂會(huì)上的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評。

3,、談?wù)勛约涸诒敬我魳窌?huì)中的收獲,。

活動(dòng)過程中，學(xué)生參與的積極性高,，最大限度的參與到音樂活動(dòng)中來,，并積極的展示自己，增加了學(xué)生對音樂的興趣,，及表演的自信心,。今后我還要實(shí)時(shí)舉行班級音樂會(huì)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)展示平臺,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

小學(xué)教師節(jié)活動(dòng)安排篇二

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),，在全校營造尊師重教的氛圍,，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè),，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展,。慶?；顒?dòng)要本著“隆重、熱烈,、務(wù)實(shí),、簡樸“的原則，開展系列活動(dòng),；變單純的慶?；顒?dòng)為一段時(shí)間的主題活動(dòng),，使活動(dòng)內(nèi)容更為豐富；力求活動(dòng)形式創(chuàng)新,，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容,，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。

二,、活動(dòng)時(shí)間：9月10日

三,、活動(dòng)安排

“教師節(jié)”的清晨，大隊(duì)長帶領(lǐng)全體大隊(duì)委員整齊地排列在學(xué)校大門兩側(cè),，見到每一位進(jìn)校的老師,，齊行隊(duì)禮，齊說一聲“老師好”或“老師節(jié)日快樂”等祝福的話,；方案2,、在學(xué)校大門口，上書“親愛的老師,，您辛苦了”或“老師,，我們感謝您”等字；方案3,、在展板上或白墻上用彩色氣球拼成“我們愛您———老師”等字樣或心型，擺在校門口,。4,、“老師，我想對你說”教師個(gè)性袋準(zhǔn)備,。

會(huì)場布置：臺上四周布滿氣球,，空中縱橫交錯(cuò)掛著同學(xué)們親手制作的紙鶴，還有代表六個(gè)年級的六只大的氫氣球吊著六只大的紙鶴懸掛在體操臺前,。會(huì)標(biāo)使用大的氫氣球懸掛體操臺兩側(cè)（到禮儀公司租,，因?yàn)樵O(shè)計(jì)經(jīng)費(fèi)，需再定）

學(xué)生每人根據(jù)不同年級準(zhǔn)備一個(gè)空的汽水瓶,，裝上豆子,，作為會(huì)上使用的彩色搖搖瓶（一二年級綠色雪碧，三四年級黃色芬達(dá),，五六年級藍(lán)色的醒目）

會(huì)中

（一）開場

主持人宣布大會(huì)開始,，臺前數(shù)名學(xué)生和場下數(shù)百名學(xué)生手持各種樂器（電子琴、手風(fēng)琴,、二胡,、小提琴、小號,、長笛等,，其他中高年級每人一把口琴,，一二年級打擊樂器）齊奏《生日快樂歌》第一段齊奏，第二段齊唱,，音樂老師伴奏,，在一塊圓形蛋糕上插上二十支蠟燭，請敬愛的校長親手點(diǎn)燃,，全校同學(xué)一起高呼：“老師,，節(jié)日快樂！

（二）朗誦

然后由頭戴花環(huán)的學(xué)生上場,，在音樂的配合下一起朗誦“我向老師說句心里話”為主題的詩歌,，朗誦結(jié)束時(shí)，音樂聲拉大,，所有朗誦的學(xué)生慢慢走下臺,，把自己的花環(huán)戴在所有老師的頭上，附在和老師說一句祝福的話,，并和老師深情地?fù)肀А?/p>

（三）交流

在開學(xué)初每個(gè)教師都自己設(shè)計(jì)了一個(gè)具有個(gè)人個(gè)性的袋子,，袋子的形狀各異，上面貼著老師自己的照片,，從9月8日開始把袋子貼在操場的教師節(jié)專欄墻上,，全校的同學(xué)可以向向老師訴衷腸，把平時(shí)不敢或不好意思說的話表達(dá)出來,，可以留下名字,，也可以保密。每天放學(xué)每個(gè)教師要取下知心話語袋,，總結(jié)學(xué)生的留言,，適當(dāng)給與答復(fù)和反饋。在大會(huì)上,，把師生的對話以小品的形式進(jìn)行展示,，從而營造濃濃的師生情。

（四）表演

教師與學(xué)生同臺表演,。表演唱《同一首歌》老師和同學(xué)有唱又有表演,，臺上臺下相呼應(yīng)。

（五）尾聲

在音樂聲中全校師生共同演唱最后一段歌詞,，最后主持人：“同學(xué)們讓我們在一次祝老師們——學(xué)生們手搖彩瓶全體高呼：‘節(jié)日快樂’,！在音樂聲中學(xué)生們可以有秩序的把自己diy的禮物送給老師們，（此時(shí)禮花齊放,，氣球滿天,，大會(huì)結(jié)束）

小學(xué)教師節(jié)活動(dòng)安排篇三

為搞好今年的教師節(jié)慶祝活動(dòng),，根據(jù)上級有關(guān)部門的文件精神,，結(jié)合我校實(shí)際,，特制定本實(shí)施方案。

進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),，在全校營造尊師重教的氛圍,，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè),，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展,。慶?；顒?dòng)要本著“隆重、熱烈,、務(wù)實(shí),、簡樸“的原則，開展系列活動(dòng);變單純的慶?；顒?dòng)為一段時(shí)間的主題活動(dòng),，使活動(dòng)內(nèi)容更為豐富;力求活動(dòng)形式創(chuàng)新，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容,，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力,。

教師節(jié)前夕

“教師節(jié)”的清晨，大隊(duì)長帶領(lǐng)全體大隊(duì)委員整齊地排列在學(xué)校大門兩側(cè),，見到每一位進(jìn)校的老師,，齊行隊(duì)禮，齊說一聲“老師好”或“老師節(jié)日快樂”等祝福的話;方案2,、在學(xué)校大門口，上書“親愛的老師,，您辛苦了”或“老師,，我們感謝您”等字;方案3、在展板上或白墻上用彩色氣球拼成“我們愛您———老師”等字樣或心型,，擺在校門口,。4、“老師,，我想對你說”教師個(gè)性袋準(zhǔn)備,。

會(huì)場布置:臺上四周布滿氣球，空中縱橫交錯(cuò)掛著同學(xué)們親手制作的紙鶴,，還有代表六個(gè)年級的六只大的氫氣球吊著六只大的紙鶴懸掛在體操臺前,。會(huì)標(biāo)使用大的氫氣球懸掛體操臺兩側(cè)(到禮儀公司租，因?yàn)樵O(shè)計(jì)經(jīng)費(fèi),，需再定)

學(xué)生每人根據(jù)不同年級準(zhǔn)備一個(gè)空的汽水瓶,，裝上豆子,，作為會(huì)上使用的彩色搖搖瓶(一二年級綠色雪碧，三四年級黃色芬達(dá),，五六年級藍(lán)色的醒目)

會(huì)中

(一)開場

主持人宣布大會(huì)開始,，臺前數(shù)名學(xué)生和場下數(shù)百名學(xué)生手持各種樂器(電子琴、手風(fēng)琴,、二胡,、小提琴、小號,、長笛等,其他中高年級每人一把口琴,，一二年級打擊樂器)齊奏《生日快樂歌》第一段齊奏，第二段齊唱,，音樂老師伴奏,，在一塊圓形蛋糕上插上二十支蠟燭，請敬愛的校長親手點(diǎn)燃,，全校同學(xué)一起高呼:“老師,，節(jié)日快樂!

(二)朗誦

然后由頭戴花環(huán)的學(xué)生上場，在音樂的配合下一起朗誦“我向老師說句心里話”為主題的詩歌,，朗誦結(jié)束時(shí),，音樂聲拉大，所有朗誦的學(xué)生慢慢走下臺,，把自己的花環(huán)戴在所有老師的頭上,，附在和老師說一句祝福的話，并和老師深情地?fù)肀А?/p>

(三)交流

在開學(xué)初每個(gè)教師都自己設(shè)計(jì)了一個(gè)具有個(gè)人個(gè)性的袋子,，袋子的形狀各異,，上面貼著老師自己的照片，從9月8日開始把袋子貼在操場的教師節(jié)專欄墻上,，全校的同學(xué)可以向向老師訴衷腸,，把平時(shí)不敢或不好意思說的話表達(dá)出來，可以留下名字,，也可以保密,。每天放學(xué)每個(gè)教師要取下知心話語袋，總結(jié)學(xué)生的留言,，適當(dāng)給與答復(fù)和反饋,。在大會(huì)上，把師生的對話以小品的形式進(jìn)行展示,，從而營造濃濃的師生情,。

(四)表演

教師與學(xué)生同臺表演。表演唱《同一首歌》老師和同學(xué)有唱又有表演，臺上臺下相呼應(yīng),。

小學(xué)教師節(jié)活動(dòng)安排篇四

一,、指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，在全校營造“尊師重教”的氛圍,，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,，激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新,，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展,，特舉辦本次活動(dòng),。通過活動(dòng)，讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)感恩教師,，讓老師在活動(dòng)中深深地感受到學(xué)生的敬愛之情,，同時(shí),，教師要思考自己的責(zé)任，用愛心去呵護(hù)學(xué)生,，用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛學(xué)生,。

二、活動(dòng)時(shí)間：9月3日——9月10日

三,、活動(dòng)安排：

（一）表感謝

1,、聲音表恩情：

送上幾首歌曲——9月6日開始，陽光課間將播送《每當(dāng)走過老師窗前》,、《長大后我就成了你》,、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲。

送上一句祝?！處煿?jié)這天,，同學(xué)們見到老師時(shí)，主動(dòng)為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師,，您辛苦了,！”、“老師,，祝您節(jié)日快樂！”,、“老師,，我們感謝您！”,。

2,、卡片表心意：在三、四五,、六,、年級中舉行“童心七彩給師愛”心意卡設(shè)計(jì)展,。要求每位同學(xué)都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動(dòng)手,，將自己對教師的真情實(shí)感透過自己的設(shè)計(jì)流露在心意卡上,，充分表達(dá)對老師的理解、關(guān)心和尊重,。

心意卡的設(shè)計(jì)時(shí)間為9月3日至9月8日,，請三、四,、五,、六年級每班擇優(yōu)選取2張，于9月8日放學(xué)前上交于辦公室,，進(jìn)行評比,。

（二）訴心聲

1、筆尖訴心聲：

讓我們拿起手中的筆,，一起懷念,，一起感謝，一起關(guān)注,，一起祝福,，為自己崇敬的他們表達(dá)我們的敬意。給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信,。

9月7日至9月8日,，請將你寫給本校老師的信——“老師，我想對您說”投入學(xué)校的信箱中（請寫清楚所寄教師的名字）,，9月10日那天,，我們將大家的祝福送至教師手中。

開展“我心中的好老師”為主題的征文,，要求五,、六年級各班組織好每一位同學(xué)寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例,，突出中心,，作文題目自定。上送份數(shù)：各班選送兩篇征文,，上送時(shí)限：請?jiān)?月17日之前上辦公室,，參加評比。

2,、班會(huì)表心聲：召開一次以“感念師恩訴說心聲”為主題的班會(huì)（9月9日下午第三節(jié)）,。

3、在教師節(jié)當(dāng)日（9月10日），開展“老師,，節(jié)日快樂”的主題升旗儀式,，在升旗儀式上，校領(lǐng)導(dǎo)致辭,，學(xué)生為教師節(jié)獻(xiàn)詞,，教師代表講話，通過開展主題活動(dòng),，使師生同歡樂,，共振奮，為東山小學(xué)今后發(fā)展積淀了精神財(cái)富

4,、9月10日下午4：30,，將邀請部分長期以來熱愛、關(guān)心教育事業(yè),，特別是對我校發(fā)展大力支持的各相關(guān)單位和個(gè)人與東山小學(xué)全體教職工在我校教師食堂進(jìn)行慶祝晚餐,，以衷心表達(dá)我校教職員工對這些單位及個(gè)人的謝意。

小學(xué)教師節(jié)活動(dòng)安排篇五

為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),，在全校營造“尊師重教”的氛圍,，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè),，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展,，特舉辦本次活動(dòng),。通過活動(dòng)，讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)感恩教師,，讓老師在活動(dòng)中深深地感受到學(xué)生的敬愛之情,，同時(shí)，教師要思考自己的責(zé)任,，用愛心去呵護(hù)學(xué)生,，用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛學(xué)生。

(一)表感謝

1,、聲音表恩情：

送上幾首歌曲——9月6日開始,，陽光課間將播送《每當(dāng)走過老師窗前》、《長大后我就成了你》,、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲,。

送上一句祝福——教師節(jié)這天,，同學(xué)們見到老師時(shí),，主動(dòng)為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了!”,、“老師,，祝您節(jié)日快樂!”、“老師,，我們感謝您!”,。

2、卡片表心意：在三,、四五,、六、年級中舉行“童心七彩給師愛”心意卡設(shè)計(jì)展,。要求每位同學(xué)都積極參與,，發(fā)揮自己豐富的想象力和動(dòng)手，將自己對教師的真情實(shí)感透過自己的設(shè)計(jì)流露在心意卡上,，充分表達(dá)對老師的理解,、關(guān)心和尊重。

心意卡的設(shè)計(jì)時(shí)間為9月3日至9月8日,，請三,、四、五,、六年級每班擇優(yōu)選取2張,，于9月8日放學(xué)前上交于辦公室，進(jìn)行評比,。

(二)訴心聲

1,、筆尖訴心聲：

讓我們拿起手中的筆，一起懷念,，一起感謝,，一起關(guān)注，一起祝福,，為自己崇敬的他們表達(dá)我們的敬意,。給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信。

9月7日至9月8日,，請將你寫給本校老師的信——“老師,，我想對您說”投入學(xué)校的信箱中(請寫清楚所寄教師的名字)，9月10日那天,，我們將大家的祝福送至教師手中,。

開展“我心中的好老師”為主題的征文，要求五,、六年級各班組織好每一位同學(xué)寫寫“心中最難忘的好老師”,，選擇典型的事例,，突出中心，作文題目自定,。上送份數(shù)：各班選送兩篇征文,，上送時(shí)限：請?jiān)?月17日之前上辦公室，參加評比,。

3,、班會(huì)表心聲：召開一次以“感念師恩訴說心聲”為主題的`班會(huì)(9月9日下午第三節(jié))。

4,、在教師節(jié)當(dāng)日(9月10日),，開展“老師，節(jié)日快樂”的主題升旗儀式,，在升旗儀式上,，校領(lǐng)導(dǎo)致辭，學(xué)生為教師節(jié)獻(xiàn)詞,，教師代表講話,，通過開展主題活動(dòng)，使師生同歡樂,，共振奮,，為東山小學(xué)今后發(fā)展積淀了精神財(cái)富

5、9月10日下午4：30,，將邀請部分長期以來熱愛,、關(guān)心教育事業(yè)，特別是對我校發(fā)展大力支持的各相關(guān)單位和個(gè)人與東山小學(xué)全體教職工在我校教師食堂進(jìn)行慶祝晚餐,，以衷心表達(dá)我校教職員工對這些單位及個(gè)人的謝意,。