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小學(xué)教師節(jié)活動(dòng)安排篇一
班級(jí)音樂會(huì)的舉行幫助學(xué)生加深對(duì)音樂課的學(xué)習(xí)與運(yùn)用。發(fā)揮學(xué)生的主體作用,,將書本知識(shí)生活化實(shí)現(xiàn)真正意義上的學(xué)習(xí)價(jià)值,。
x年x班全體同學(xué)
班級(jí)
分小組比賽的形式
1、以“老師辛苦了”為主題,,內(nèi)容積極健康,,形式多樣。
2,、要求班上的每個(gè)學(xué)生都參與,,可以根據(jù)自己的愛好、特長(zhǎng),,自選內(nèi)容,、自選表演形式,自選合作伙伴,、自選時(shí)間排練,。
3、要求重視此項(xiàng)活動(dòng),,積極進(jìn)行策劃,、排練,屆時(shí)進(jìn)行“班級(jí)音樂會(huì)”的評(píng)比,。
(1)節(jié)目范圍:可選擇校園歌曲或其它表演形式,,要求內(nèi)容健康,積極向上,,與“老師辛苦了”主題密切相關(guān)的節(jié)目,。
(2)節(jié)目形式:包括唱歌(獨(dú)唱、小組唱、合唱,、),、舞蹈、小品,、相聲,、詩歌朗誦、樂器表演等,。
(3)節(jié)目人數(shù):節(jié)目按小組上報(bào),,人數(shù)自由選擇,節(jié)目單由音樂課代表,、音樂會(huì)策劃小組統(tǒng)籌完成,,交音樂老師進(jìn)行審核。
(4)利用課間,、課余,、周末積極進(jìn)行排練。
(5)教師節(jié)前在音樂課上舉行音樂會(huì),,對(duì)老師,、全班同學(xué)進(jìn)行展示。
1,、 學(xué)生方面
(1)演出時(shí)邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo),、班主任、科任老師和家長(zhǎng)也來參加音樂會(huì)的演出和評(píng)比,。
(2)推選主持人1-2名,。主持人除負(fù)責(zé)節(jié)目主持外,還要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)本班節(jié)目的數(shù)量,、內(nèi)容等等,。
(3)設(shè)計(jì)節(jié)目單,并對(duì)音樂會(huì)會(huì)場(chǎng)作環(huán)境布置,。
1,、演員按順序進(jìn)行演出。
2,、 教師對(duì)同學(xué)們音樂會(huì)上的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),。
3、談?wù)勛约涸诒敬我魳窌?huì)中的收獲,。
活動(dòng)過程中,,學(xué)生參與的積極性高,最大限度的參與到音樂活動(dòng)中來,,并積極的展示自己,,增加了學(xué)生對(duì)音樂的興趣,,及表演的自信心。今后我還要實(shí)時(shí)舉行班級(jí)音樂會(huì),,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)展示平臺(tái),提高教學(xué)質(zhì)量,。
小學(xué)教師節(jié)活動(dòng)安排篇二
一,、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),在全校營造尊師重教的氛圍,,弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,,激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè),積極進(jìn)取,,開拓創(chuàng)新,,推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。慶?;顒?dòng)要本著“隆重,、熱烈、務(wù)實(shí),、簡(jiǎn)樸“的原則,,開展系列活動(dòng);變單純的慶?;顒?dòng)為一段時(shí)間的主題活動(dòng),,使活動(dòng)內(nèi)容更為豐富;力求活動(dòng)形式創(chuàng)新,,更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容,,增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。
二,、活動(dòng)時(shí)間:9月10日
三,、活動(dòng)安排
“教師節(jié)”的清晨,大隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)全體大隊(duì)委員整齊地排列在學(xué)校大門兩側(cè),,見到每一位進(jìn)校的老師,,齊行隊(duì)禮,齊說一聲“老師好”或“老師節(jié)日快樂”等祝福的話,;方案2,、在學(xué)校大門口,上書“親愛的老師,,您辛苦了”或“老師,,我們感謝您”等字;方案3,、在展板上或白墻上用彩色氣球拼成“我們愛您———老師”等字樣或心型,,擺在校門口,。4、“老師,,我想對(duì)你說”教師個(gè)性袋準(zhǔn)備,。
會(huì)場(chǎng)布置:臺(tái)上四周布滿氣球,空中縱橫交錯(cuò)掛著同學(xué)們親手制作的紙鶴,,還有代表六個(gè)年級(jí)的六只大的氫氣球吊著六只大的紙鶴懸掛在體操臺(tái)前,。會(huì)標(biāo)使用大的氫氣球懸掛體操臺(tái)兩側(cè)(到禮儀公司租,因?yàn)樵O(shè)計(jì)經(jīng)費(fèi),,需再定)
學(xué)生每人根據(jù)不同年級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)空的汽水瓶,,裝上豆子,作為會(huì)上使用的彩色搖搖瓶(一二年級(jí)綠色雪碧,,三四年級(jí)黃色芬達(dá),,五六年級(jí)藍(lán)色的醒目)
會(huì)中
(一)開場(chǎng)
主持人宣布大會(huì)開始,臺(tái)前數(shù)名學(xué)生和場(chǎng)下數(shù)百名學(xué)生手持各種樂器(電子琴,、手風(fēng)琴,、二胡、小提琴,、小號(hào),、長(zhǎng)笛等,其他中高年級(jí)每人一把口琴,,一二年級(jí)打擊樂器)齊奏《生日快樂歌》第一段齊奏,,第二段齊唱,音樂老師伴奏,,在一塊圓形蛋糕上插上二十支蠟燭,,請(qǐng)敬愛的校長(zhǎng)親手點(diǎn)燃,全校同學(xué)一起高呼:“老師,,節(jié)日快樂,!
(二)朗誦
然后由頭戴花環(huán)的學(xué)生上場(chǎng),在音樂的配合下一起朗誦“我向老師說句心里話”為主題的詩歌,,朗誦結(jié)束時(shí),,音樂聲拉大,所有朗誦的學(xué)生慢慢走下臺(tái),,把自己的花環(huán)戴在所有老師的頭上,,附在和老師說一句祝福的話,并和老師深情地?fù)肀А?/p>
(三)交流
在開學(xué)初每個(gè)教師都自己設(shè)計(jì)了一個(gè)具有個(gè)人個(gè)性的袋子,,袋子的形狀各異,,上面貼著老師自己的照片,從9月8日開始把袋子貼在操場(chǎng)的教師節(jié)專欄墻上,,全校的同學(xué)可以向向老師訴衷腸,,把平時(shí)不敢或不好意思說的話表達(dá)出來,,可以留下名字,也可以保密,。每天放學(xué)每個(gè)教師要取下知心話語袋,,總結(jié)學(xué)生的留言,適當(dāng)給與答復(fù)和反饋,。在大會(huì)上,,把師生的對(duì)話以小品的形式進(jìn)行展示,從而營造濃濃的師生情,。
(四)表演
教師與學(xué)生同臺(tái)表演。表演唱《同一首歌》老師和同學(xué)有唱又有表演,,臺(tái)上臺(tái)下相呼應(yīng),。
(五)尾聲
在音樂聲中全校師生共同演唱最后一段歌詞,最后主持人:“同學(xué)們讓我們?cè)谝淮巫@蠋焸儭獙W(xué)生們手搖彩瓶全體高呼:‘節(jié)日快樂’,!在音樂聲中學(xué)生們可以有秩序的把自己diy的禮物送給老師們,(此時(shí)禮花齊放,氣球滿天,,大會(huì)結(jié)束)
小學(xué)教師節(jié)活動(dòng)安排篇三
為搞好今年的教師節(jié)慶?;顒?dòng),根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的文件精神,,結(jié)合我校實(shí)際,,特制定本實(shí)施方案。
進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),,在全校營造尊師重教的氛圍,,弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè),,積極進(jìn)取,,開拓創(chuàng)新,推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展,。慶?;顒?dòng)要本著“隆重、熱烈,、務(wù)實(shí),、簡(jiǎn)樸“的原則,開展系列活動(dòng);變單純的慶?;顒?dòng)為一段時(shí)間的主題活動(dòng),,使活動(dòng)內(nèi)容更為豐富;力求活動(dòng)形式創(chuàng)新,更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容,,增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力,。
教師節(jié)前夕
“教師節(jié)”的清晨,,大隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)全體大隊(duì)委員整齊地排列在學(xué)校大門兩側(cè),見到每一位進(jìn)校的老師,,齊行隊(duì)禮,,齊說一聲“老師好”或“老師節(jié)日快樂”等祝福的話;方案2、在學(xué)校大門口,,上書“親愛的老師,,您辛苦了”或“老師,我們感謝您”等字;方案3,、在展板上或白墻上用彩色氣球拼成“我們愛您———老師”等字樣或心型,,擺在校門口。4,、“老師,,我想對(duì)你說”教師個(gè)性袋準(zhǔn)備。
會(huì)場(chǎng)布置:臺(tái)上四周布滿氣球,,空中縱橫交錯(cuò)掛著同學(xué)們親手制作的紙鶴,,還有代表六個(gè)年級(jí)的六只大的氫氣球吊著六只大的紙鶴懸掛在體操臺(tái)前。會(huì)標(biāo)使用大的氫氣球懸掛體操臺(tái)兩側(cè)(到禮儀公司租,,因?yàn)樵O(shè)計(jì)經(jīng)費(fèi),,需再定)
學(xué)生每人根據(jù)不同年級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)空的汽水瓶,裝上豆子,,作為會(huì)上使用的彩色搖搖瓶(一二年級(jí)綠色雪碧,,三四年級(jí)黃色芬達(dá),五六年級(jí)藍(lán)色的醒目)
會(huì)中
(一)開場(chǎng)
主持人宣布大會(huì)開始,,臺(tái)前數(shù)名學(xué)生和場(chǎng)下數(shù)百名學(xué)生手持各種樂器(電子琴,、手風(fēng)琴、二胡,、小提琴,、小號(hào)、長(zhǎng)笛等,其他中高年級(jí)每人一把口琴,,一二年級(jí)打擊樂器)齊奏《生日快樂歌》第一段齊奏,,第二段齊唱,音樂老師伴奏,,在一塊圓形蛋糕上插上二十支蠟燭,,請(qǐng)敬愛的校長(zhǎng)親手點(diǎn)燃,全校同學(xué)一起高呼:“老師,,節(jié)日快樂!
(二)朗誦
然后由頭戴花環(huán)的學(xué)生上場(chǎng),,在音樂的配合下一起朗誦“我向老師說句心里話”為主題的詩歌,朗誦結(jié)束時(shí),,音樂聲拉大,,所有朗誦的學(xué)生慢慢走下臺(tái),,把自己的花環(huán)戴在所有老師的頭上,附在和老師說一句祝福的話,,并和老師深情地?fù)肀А?/p>
(三)交流
在開學(xué)初每個(gè)教師都自己設(shè)計(jì)了一個(gè)具有個(gè)人個(gè)性的袋子,,袋子的形狀各異,上面貼著老師自己的照片,,從9月8日開始把袋子貼在操場(chǎng)的教師節(jié)專欄墻上,,全校的同學(xué)可以向向老師訴衷腸,把平時(shí)不敢或不好意思說的話表達(dá)出來,,可以留下名字,,也可以保密。每天放學(xué)每個(gè)教師要取下知心話語袋,,總結(jié)學(xué)生的留言,,適當(dāng)給與答復(fù)和反饋。在大會(huì)上,,把師生的對(duì)話以小品的形式進(jìn)行展示,從而營造濃濃的師生情,。
(四)表演
教師與學(xué)生同臺(tái)表演,。表演唱《同一首歌》老師和同學(xué)有唱又有表演,臺(tái)上臺(tái)下相呼應(yīng),。
小學(xué)教師節(jié)活動(dòng)安排篇四
一,、指導(dǎo)思想:
為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),在全校營造“尊師重教”的氛圍,,弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,,激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè),積極進(jìn)取,,開拓創(chuàng)新,,推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展,特舉辦本次活動(dòng),。通過活動(dòng),,讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)感恩教師,讓老師在活動(dòng)中深深地感受到學(xué)生的敬愛之情,,同時(shí),,教師要思考自己的責(zé)任,用愛心去呵護(hù)學(xué)生,,用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛學(xué)生,。
二、活動(dòng)時(shí)間:9月3日——9月10日
三,、活動(dòng)安排:
(一)表感謝
1,、聲音表恩情:
送上幾首歌曲——9月6日開始,,陽光課間將播送《每當(dāng)走過老師窗前》、《長(zhǎng)大后我就成了你》,、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲,。
送上一句祝福——教師節(jié)這天,,同學(xué)們見到老師時(shí),,主動(dòng)為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福:“老師,您辛苦了,!”,、“老師,祝您節(jié)日快樂,!”,、“老師,我們感謝您,!”,。
2、卡片表心意:在三,、四五,、六、年級(jí)中舉行“童心七彩給師愛”心意卡設(shè)計(jì)展,。要求每位同學(xué)都積極參與,,發(fā)揮自己豐富的想象力和動(dòng)手,將自己對(duì)教師的真情實(shí)感透過自己的設(shè)計(jì)流露在心意卡上,,充分表達(dá)對(duì)老師的理解,、關(guān)心和尊重。
心意卡的設(shè)計(jì)時(shí)間為9月3日至9月8日,,請(qǐng)三,、四、五,、六年級(jí)每班擇優(yōu)選取2張,,于9月8日放學(xué)前上交于辦公室,進(jìn)行評(píng)比,。
(二)訴心聲
1,、筆尖訴心聲:
讓我們拿起手中的筆,一起懷念,,一起感謝,,一起關(guān)注,一起祝福,為自己崇敬的他們表達(dá)我們的敬意,。給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信,。
9月7日至9月8日,請(qǐng)將你寫給本校老師的信——“老師,,我想對(duì)您說”投入學(xué)校的信箱中(請(qǐng)寫清楚所寄教師的名字),,9月10日那天,我們將大家的祝福送至教師手中,。
開展“我心中的好老師”為主題的征文,,要求五、六年級(jí)各班組織好每一位同學(xué)寫寫“心中最難忘的好老師”,,選擇典型的事例,,突出中心,作文題目自定,。上送份數(shù):各班選送兩篇征文,,上送時(shí)限:請(qǐng)?jiān)?月17日之前上辦公室,參加評(píng)比,。
2,、班會(huì)表心聲:召開一次以“感念師恩訴說心聲”為主題的班會(huì)(9月9日下午第三節(jié))。
3,、在教師節(jié)當(dāng)日(9月10日),,開展“老師,節(jié)日快樂”的主題升旗儀式,,在升旗儀式上,校領(lǐng)導(dǎo)致辭,,學(xué)生為教師節(jié)獻(xiàn)詞,,教師代表講話,通過開展主題活動(dòng),,使師生同歡樂,,共振奮,為東山小學(xué)今后發(fā)展積淀了精神財(cái)富
4,、9月10日下午4:30,,將邀請(qǐng)部分長(zhǎng)期以來熱愛、關(guān)心教育事業(yè),,特別是對(duì)我校發(fā)展大力支持的各相關(guān)單位和個(gè)人與東山小學(xué)全體教職工在我校教師食堂進(jìn)行慶祝晚餐,,以衷心表達(dá)我校教職員工對(duì)這些單位及個(gè)人的謝意。
小學(xué)教師節(jié)活動(dòng)安排篇五
為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),,在全校營造“尊師重教”的氛圍,,弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè),積極進(jìn)取,,開拓創(chuàng)新,,推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展,特舉辦本次活動(dòng),。通過活動(dòng),,讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)感恩教師,讓老師在活動(dòng)中深深地感受到學(xué)生的敬愛之情,,同時(shí),,教師要思考自己的責(zé)任,用愛心去呵護(hù)學(xué)生,,用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛學(xué)生,。
(一)表感謝
1、聲音表恩情:
送上幾首歌曲——9月6日開始,,陽光課間將播送《每當(dāng)走過老師窗前》,、《長(zhǎng)大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲,。
送上一句祝?!處煿?jié)這天,同學(xué)們見到老師時(shí),,主動(dòng)為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福:“老師,,您辛苦了!”、“老師,,祝您節(jié)日快樂!”,、“老師,我們感謝您!”,。
2,、卡片表心意:在三、四五,、六,、年級(jí)中舉行“童心七彩給師愛”心意卡設(shè)計(jì)展。要求每位同學(xué)都積極參與,,發(fā)揮自己豐富的想象力和動(dòng)手,,將自己對(duì)教師的真情實(shí)感透過自己的設(shè)計(jì)流露在心意卡上,充分表達(dá)對(duì)老師的理解,、關(guān)心和尊重,。
心意卡的設(shè)計(jì)時(shí)間為9月3日至9月8日,請(qǐng)三,、四,、五、六年級(jí)每班擇優(yōu)選取2張,于9月8日放學(xué)前上交于辦公室,,進(jìn)行評(píng)比,。
(二)訴心聲
1、筆尖訴心聲:
讓我們拿起手中的筆,,一起懷念,,一起感謝,一起關(guān)注,,一起祝福,,為自己崇敬的他們表達(dá)我們的敬意。給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信,。
9月7日至9月8日,,請(qǐng)將你寫給本校老師的信——“老師,我想對(duì)您說”投入學(xué)校的信箱中(請(qǐng)寫清楚所寄教師的名字),,9月10日那天,,我們將大家的祝福送至教師手中。
開展“我心中的好老師”為主題的征文,,要求五,、六年級(jí)各班組織好每一位同學(xué)寫寫“心中最難忘的好老師”,選擇典型的事例,,突出中心,,作文題目自定。上送份數(shù):各班選送兩篇征文,,上送時(shí)限:請(qǐng)?jiān)?月17日之前上辦公室,,參加評(píng)比。
3,、班會(huì)表心聲:召開一次以“感念師恩訴說心聲”為主題的`班會(huì)(9月9日下午第三節(jié)),。
4、在教師節(jié)當(dāng)日(9月10日),,開展“老師,節(jié)日快樂”的主題升旗儀式,,在升旗儀式上,,校領(lǐng)導(dǎo)致辭,學(xué)生為教師節(jié)獻(xiàn)詞,,教師代表講話,,通過開展主題活動(dòng),使師生同歡樂,,共振奮,,為東山小學(xué)今后發(fā)展積淀了精神財(cái)富
5、9月10日下午4:30,將邀請(qǐng)部分長(zhǎng)期以來熱愛,、關(guān)心教育事業(yè),,特別是對(duì)我校發(fā)展大力支持的各相關(guān)單位和個(gè)人與東山小學(xué)全體教職工在我校教師食堂進(jìn)行慶祝晚餐,以衷心表達(dá)我校教職員工對(duì)這些單位及個(gè)人的謝意,。