范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

初二的生活作文600篇一

面對(duì)這一粒沙子,，有人選擇停止前進(jìn)，輕撫自己被沙子磨得通紅的腳趾,；有人選擇蹲下抖出鞋里的沙子,，再繼續(xù)前進(jìn),。后者的態(tài)度與行為能夠使他更好地走向人生的巔峰，就像我們面對(duì)生活中的困擾,，不被困擾所折服,，并能坦然面對(duì)，努力克服,，才會(huì)使我們離成功更近一步,。

記得小時(shí)候，我參加某次測(cè)驗(yàn)中,，考出了一個(gè)不理想的成績(jī),，我不敢面對(duì)試卷，一想起那令人傷心的成績(jī)便小聲抽泣,，希望可以不上學(xué)多好,！

那時(shí)的我就像面對(duì)“沙子”的前者，選擇了逃避,。

后來,，我讀了史鐵生的一本書，史鐵生說：“艱難和困惑就是生命的本身,，這是與生俱來的,，否則人生豈不簡(jiǎn)單了嗎？”是啊,，如果沒有這些“沙子”,，我們的生活不就枯燥無味了嗎？小小的“沙子”竟能讓我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭惡和一絲懼怕,，那樣的人生太可怕了,。

張愛玲曾說過：“人生是一襲華美的袍，上面爬滿,；虱子,。”泰戈?duì)栒f過：“如果你因失去了太陽而流淚,，那么你將失去群星了,。”尼克松說過：“生活就是99個(gè)回合,?！薄?/p>

是啊,！生活并不會(huì)一帆風(fēng)順,，生活并不會(huì)事事如你所愿，生活中的困擾會(huì)使人生多姿多彩；生活中的困擾會(huì)使生命更有意義,。面對(duì)生活中的困擾,，請(qǐng)嘴角上揚(yáng)；面對(duì)生活中的困擾,，請(qǐng)不要灰心；面對(duì)生活的困擾,，請(qǐng)保持自信,，去更深入地體驗(yàn)生活的困擾給我們帶來的樂趣吧！

初二的生活作文600篇二

躺在衣櫥底的是那一個(gè)精致小巧的布偶,；藏在日記本最后一頁的是封存已久的“情書”,；裝裱在墻上的是心血來潮的拼圖。每天奮筆疾書,、沉浸于試卷的我,，換角度看生活，一樣充滿著情趣,。

妹妹迷上了布藝,，每天放學(xué)一回到家就看見她在縫縫補(bǔ)補(bǔ)著幾塊布料。時(shí)不時(shí),，我丟失的紐扣還會(huì)出現(xiàn)在她的作品上,。有時(shí)，我想過去看看她又在擺弄什么,，她卻立刻拿到一邊不給我看,。

我卻沒想到，在生日那天,，她把那個(gè)從不給我看的布偶送給了我,。它的眼睛是兩個(gè)藍(lán)紐扣，碎布編成兩條小辮子,，穿著一條紫色的裙子,，甚至繡了一行歪歪扭扭的字：你最愛的妹妹。很可愛??！

當(dāng)時(shí)我才明白，這是妹妹生活中的情趣,。把自己天真美好的愿望縫進(jìn)了這個(gè)做工粗糙卻精致可愛的布偶里,。這個(gè)不起眼的小興趣成了這個(gè)小女孩生活中的點(diǎn)睛之筆。

明天是老師的生日,，我坐在明亮的臺(tái)燈下苦思冥想著應(yīng)該送老師什么禮物好,。送掛鏈？太女孩子氣。送巧克力,？太普通,。又是一番思想斗爭(zhēng)，我決定將一張春游時(shí)的班級(jí)合照當(dāng)作禮物,。小心翼翼地,，我把它裝進(jìn)一個(gè)小熊的維尼的相框里。因?yàn)槔蠋煹氖謾C(jī)背景是維尼,，所以我想老師應(yīng)該會(huì)喜歡,。整理好了禮物盒，卻總覺得少了些什么,。我思索著應(yīng)該是少一封信吧,。于是開始動(dòng)筆，寫著他總是很耐心地給我講解題目,，從不嘲笑我一而再地問同樣的題,；寫著他那次春游帶幾個(gè)同學(xué)去玩鬼屋，因?yàn)椴铧c(diǎn)趕不上車而給司機(jī)連連道歉......

寫著寫著,，我笑了,。這真是太像“情書”了，雖然只是我對(duì)這位老師的喜愛和敬仰,，世界上所有的愛表達(dá)出來都是這樣子的吧,！第二天，我悄悄抽出了放在禮物和里的這封信,，果然還是不好意思給老師,。于是這封青澀的“情書”被埋在了日記的最后一頁。每每看到它便會(huì)回憶起這一生活片段,，這何嘗不是一種情趣,？

暑假里，我和媽媽逛街時(shí)被一家拼圖小店吸引了目光,。店里的拼圖看起來都很高難度,，但我們兩個(gè)一時(shí)都被勾起了興趣，心血來潮買了一幅拉斐爾油畫制成的拼圖,。

回到家,，我們很有干勁地拼起來。只是每一塊都看起來一模一樣,，堆在一起五顏六色的,。我和媽媽討論了半晌，時(shí)間滴答,，等好不容易拼了邊框,，已經(jīng)不知不覺到了九點(diǎn),。我們感嘆著：“這可真是打發(fā)時(shí)間的好方法啊,！”

漸漸,，我們找到了正確的`方法，按著顏色和形狀一塊塊填滿了一整副,。每按一塊進(jìn)去,，心里總會(huì)又驚又喜。滿滿的成就感,。最后拼玩了,，裝在了客廳的墻上，不止客廳變得多彩了,，我和媽媽的感情也是。情趣,，不是我倆拼圖時(shí)聊天談心與按上拼圖時(shí)那種曼妙的心情嗎,？

那個(gè)布偶微笑的臉頰；“情書”的天真無邪,；拼圖的絢爛繽紛,。這些便是我所知的生活中的情趣。

初二的生活作文600篇三

難道差生就沒有尊嚴(yán)以及自由的空間么,？

我,，作為一個(gè)a班的差生，唉~成天過的那叫一個(gè)生不如死呢,。沒辦法初中,，想死又怕疼。 每日早6：20起,，晚7：00回,，這是人過的日子么？更何況咱還是祖國未來的花骨朵呢,！ 一進(jìn)教室門,，無名的壓抑感涌上心頭啊，作業(yè)滿天飛,，中性筆在紙上刷刷作響,。一個(gè)個(gè)埋頭苦干?！袄蠋焷砹?，兄弟們收起來呀！”不知這回是哪位情報(bào)員在上崗工作呢,。

同學(xué)們,，立馬拿出英語書，嘰里呱啦的讀了起來，老師一見此場(chǎng)景,，心中一樂,，這孩子們還知道學(xué)習(xí)了，我可真的是教導(dǎo)有方啊,。別的老師走過,，也不禁夸夸我們班，從此,，我們班的名聲可不小了,。只有我們心里知道這到底是怎么回事。

上課了,，“鄧禹,，你說一下，這個(gè)怎么回答??？”“……”鄧禹抓耳撓腮，就是想不出來呀,，“你成天坐那里,，別人看了，還知道你是個(gè)人,，可你一回答問題,，可就是頭豬了，這么簡(jiǎn)單的問題,，都答不上來,，你媽媽還讓你來上學(xué)，我看那,，你還是去重讀幼兒園好了,。下課了，那也不許去,，留下來讀書,，聽到了沒？,！”“聽到了……”“你們大家說,，他是不是不愿學(xué)習(xí)，糟蹋自己父母的錢,？真是頭豬!"

差生不好做?。?/p>

其實(shí)誰也不想做差生啊,，只是接受能力上比他人弱一些啊,。老師們,，饒了我們吧！

一回家,，父母口中離不開學(xué)習(xí)和成績(jī)的事情,，哎。那我跟他人比,，比來比去的,，越比，父母越生氣,，就開罵了,！有時(shí)候，急眼了,，就打幾下,，以消心頭之氣啊。

在平時(shí),，老師總是偏袒好學(xué)生,，在同種性質(zhì)的錯(cuò)誤下，好學(xué)生的處分總是與差生的相差十萬八千里,，一個(gè)是說一下就ok了,，一個(gè)則是請(qǐng)家長來開一個(gè)小型家長會(huì),！

好學(xué)生與差生的差別怎么就那么大呢,？

如今的差生比好學(xué)生更難當(dāng)啊?。,。≌l來可冷可冷我們納??！