總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào) -學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇一

1,、制訂切實(shí)可行的計(jì)劃,。

開學(xué)前，根據(jù)上級教育主管部門的工作部署,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，在全體教師認(rèn)真討論的基礎(chǔ)上，集思廣益,，制定學(xué)校教學(xué),、教研計(jì)劃，各學(xué)科,、制定年級,、科組計(jì)劃,。教師再根據(jù)學(xué)科組、年級組計(jì)劃制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃,。各級各類計(jì)劃制定時(shí)均做到有內(nèi)容,、有時(shí)間,、有專人負(fù)責(zé),，有措施要求等，實(shí)現(xiàn)了計(jì)劃的精細(xì)化,，提高了計(jì)劃的針對性和可操作性,，保證了學(xué)校各級教學(xué)、教科研活動(dòng)的有序進(jìn)行,。

2,、講求實(shí)效作好作業(yè)布置和批改。各位教師精心確定全批全改的作業(yè)類型,，兼顧鞏固和發(fā)展性作業(yè),，并按時(shí)按量進(jìn)行批改，為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和寫作能力,，并進(jìn)行評改,。數(shù)學(xué)教師作業(yè)布置突出層次性，主要分鞏固性練習(xí),，拓展性練習(xí),，探索性練習(xí)，絕大部分教師作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，不但全批全改，還做到改后再批,、改錯(cuò)與激勵(lì)并重,。

3、課堂教學(xué)堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式。 教學(xué)中注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，活躍思維,。在課堂上，教師要刻意創(chuàng)設(shè)問題的情景,，積極引導(dǎo)學(xué)生對事物進(jìn)行分析比較,，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運(yùn)用知識(shí)的能力,。教師在以學(xué)生為主體,，認(rèn)真研究教法,。根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)、學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級的實(shí)際情況,，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達(dá)能力,，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力,。努力改進(jìn)教法的同時(shí)，也注意對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo),，以學(xué)法的優(yōu)化推動(dòng)教法的優(yōu)化,。

5、建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價(jià)體系,。加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)教學(xué)工作的科學(xué)管理,。對學(xué)校的授課計(jì)劃、備課,、教學(xué),、批改、輔導(dǎo),、復(fù)習(xí),、考試、成績評定等項(xiàng)教學(xué)規(guī)章制度,，做到嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格管理。同時(shí)提出具體的改革設(shè)想,，以達(dá)到教學(xué)管理系統(tǒng)的整體優(yōu)化,。努力提高課堂教學(xué)效率。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維積極性,，使大部分學(xué)生在克服一定困難的前提下學(xué)到更多知識(shí),，增長能力。

1,、開展各種學(xué)習(xí)活動(dòng),，加強(qiáng)教師理論修養(yǎng)、陶煉師德

學(xué)校積極組織教師參加理論知識(shí)學(xué)習(xí),、觀看各種講座,，并寫好讀書筆記和學(xué)習(xí)筆記。既豐富了老師的理論修養(yǎng),，又凈化了老師的心靈,。

2、開展聽課評課系列活動(dòng)

一學(xué)期以來，我校認(rèn)真落實(shí)聽課評課制度,。教師在校內(nèi)互相聽課,，。聽課活動(dòng)的經(jīng)?；?、隨堂化使課堂更開放、更有效,，同時(shí)還給教研活動(dòng)提供無盡的資源,，加上聽課后教師之間正式或非正式的評議活動(dòng)，促使了群體間的相互學(xué)習(xí),，共同提高,，聽講座則帶給老師更新的觀念，形成科研型的教師群體,。

5、開展同伴互助活動(dòng),。我校年輕教師居多,，為了縮短年輕教師成長周期，加強(qiáng)對年輕教師的指導(dǎo)與幫助,，提高年輕教師的教學(xué)理論水平與教學(xué)應(yīng)變能力,，發(fā)揮學(xué)校骨干教師的帶頭作用。我校根據(jù)本校的實(shí)際情況積極開展同伴互助活動(dòng),。同伴之間定期互相聽課,，探討教學(xué)中的有關(guān)的問題，以此來促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的真正提高,。

面對我校取得的點(diǎn)滴成績,，我們在欣喜的同時(shí)，仍清醒地知道我們還需要認(rèn)真反思,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，以便更好地開展教學(xué)教研活動(dòng)，為促進(jìn)我校教師專業(yè)發(fā)展,，提高學(xué)校的辦學(xué)效益,，不斷努力。我們堅(jiān)信,，教師素質(zhì)的提高是提升全校教育質(zhì)量的關(guān)鍵,。只有高素質(zhì)的教師才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，面對未來我們充滿信心,，我們將繼續(xù)立足本校實(shí)際,，大膽改革，銳意創(chuàng)新，努力開創(chuàng)“特色”的教學(xué)之路,！

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào) -學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇二

在剛剛過去一學(xué)期里,，我校在各級教育行政部門、社會(huì)各界關(guān)心支持幫助指導(dǎo)下,，在學(xué)校全體教職工的齊心努力和團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，崌峪小學(xué)教育教學(xué)取得了令人矚目的成績，圍繞省級示范學(xué)校評估復(fù)查授牌工作重心,，推行養(yǎng)成教育,，增強(qiáng)德育功能；強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),，提高師資水平,；優(yōu)化內(nèi)部管理，推行素質(zhì)教育,；改善辦學(xué)條件,，提升辦學(xué)品位。

在抓好學(xué)校常規(guī)工作的同時(shí),，響應(yīng)上級號(hào)召,，積極采取有效措施預(yù)防“非典”，保證了正常的教育教學(xué)秩序,。為了做好今后的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

本學(xué)期主要是圍繞省級示范學(xué)校評估復(fù)查授牌工作重心，針對評估時(shí)提出的三個(gè)問題,，全面核實(shí)適齡兒童入學(xué)情況,，確保適齡兒童的入學(xué)率；進(jìn)一步加強(qiáng)教師的理論及技能的培訓(xùn),，提高教師的綜合素質(zhì),；保證資金投入，進(jìn)一步完善教學(xué)設(shè)施的配置,。在常規(guī)工作管理中,，我們推行養(yǎng)成教育，增強(qiáng)德育功能,；強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),，提高師資水平；優(yōu)化內(nèi)部管理,，推行素質(zhì)教育,；改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)品位,。

在抓好學(xué)校常規(guī)工作的同時(shí),，積極響應(yīng),，廣泛動(dòng)員，采取扎實(shí)有效措施預(yù)防“非典”,，保證了正常的教育教學(xué)秩序,，做到了“常規(guī)工作”和“防非”兩不誤。

1,、進(jìn)一步全面核實(shí)適齡兒童入學(xué)情況,，確保適齡兒童的入學(xué)率達(dá)到100%，小學(xué)升初中率100%,，鞏固了“普九”成果,。

2、加強(qiáng)了常規(guī)工作管理,，抓好了學(xué)前教育,，規(guī)范了辦學(xué)行為。

3,、教學(xué)過程管理得到加強(qiáng),，落實(shí)了教學(xué)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化了質(zhì)量觀念,，樹立了質(zhì)量意識(shí),，加強(qiáng)了畢業(yè)班的管理，確保了教學(xué)質(zhì)量居全鎮(zhèn)前列,。

4、制定出長遠(yuǎn)教師隊(duì)伍培訓(xùn)規(guī)劃,，提高了教師綜合素質(zhì),。

5、完成了過去課題的結(jié)題工作,，申報(bào)的新課題通過了評審得以立項(xiàng),。

6、校園文化建設(shè)得到完善,，進(jìn)一步綠化,、美化、香化了校園,。

7,、學(xué)區(qū)的教育信息宣傳工作開端良好，提高了學(xué)校的知名度,。

8,、鞏固好原有的勤工儉學(xué)項(xiàng)目，提高了學(xué)校的收入,，保證了學(xué)校辦公經(jīng)費(fèi),。

9、學(xué)校安全工作得到加強(qiáng)，特別是學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)一步徹底得到清理,；加強(qiáng)對師生健康教育,，確保“防非”工作的開展,，取得了無疫情發(fā)生的良好局面,。

（一）推行養(yǎng)成教育，增強(qiáng)德育功能,。

思想品德教育是素質(zhì)教育的靈魂,。在全面實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，我校立足農(nóng)村實(shí)際,，結(jié)合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,，從大處著眼，小處著手,，突出德育地位,，拓寬德育渠道，建立德育網(wǎng)絡(luò),，增強(qiáng)德育實(shí)效性,、針對性，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì),。

1、突出德育地位,，建立德育網(wǎng)絡(luò),，拓寬德育渠道。

一方面形成了以校長負(fù)總責(zé),，德育領(lǐng)導(dǎo)小組為龍頭,，少先隊(duì)抓督促，各班抓落實(shí)的德育網(wǎng)絡(luò),，各科教學(xué)有機(jī)滲透,；利用晨會(huì)、講座,、黑板報(bào),、學(xué)習(xí)園地、教育櫥窗,、文化長廊,、新風(fēng)臺(tái)、班隊(duì)會(huì)進(jìn)行“五愛”,、“四有”的愛國主義理想教育,，已形成了“誠實(shí),、守紀(jì)、勤奮,、博學(xué)”的學(xué)風(fēng),。增添了養(yǎng)成教育新內(nèi)容，拓寬養(yǎng)成教育新途徑,，大力開展有益健康的文娛活動(dòng),，樹立了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),、校風(fēng),，使學(xué)校成為社會(huì)主義精神文明的重要窗口。

2,、立足農(nóng)村實(shí)際,，增強(qiáng)德育實(shí)效性、針對性,，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。我們主要做了以下四方面的工作：

第一,，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣,。

農(nóng)村的孩子生在農(nóng)村，長在農(nóng)村,，沒有良好的勞動(dòng)習(xí)慣,，就不能很好的適應(yīng)農(nóng)村發(fā)展形勢。為此,，我們大膽探索,，積極實(shí)踐，增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí),，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，讓學(xué)生熱愛勞動(dòng),、尊重勞動(dòng),，用勞動(dòng)創(chuàng)造生活。

第二,，培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣,。

針對當(dāng)前一些青少年不良習(xí)慣，我校依據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《小學(xué)生日常行規(guī)范》,，狠抓文明禮貌教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣。在具體工作中,，我們堅(jiān)持了“四性”：

一是建立網(wǎng)絡(luò),，堅(jiān)持一體性,；

二是榜樣示范，堅(jiān)持針對性,；

三是曉理動(dòng)情,，堅(jiān)持持久性；

四是潛移默化,，堅(jiān)持互動(dòng)性,。

第三，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

“積一千,，累一萬，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣,?！蔽覀兺ㄟ^調(diào)查分析，認(rèn)為學(xué)習(xí)成績不理想的大部分學(xué)生不是智力原因和教師因素,，而是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。針對這種情況，我校著力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績,。激發(fā)學(xué)習(xí)欲望，讓學(xué)生想學(xué),；減輕課業(yè)負(fù)擔(dān),，讓學(xué)生樂學(xué)。

第四,，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,。

“不會(huì)生活，就不會(huì)工作”小學(xué)生可塑性強(qiáng),，各種習(xí)慣極易形成,，形成良好的生活習(xí)慣，可以使他們終身受益,。學(xué)校結(jié)合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和農(nóng)村實(shí)際,，確定了生活習(xí)慣養(yǎng)成教育三大系列八項(xiàng)內(nèi)容，從一點(diǎn)一滴抓起,，持之一恒,，以一貫之，堅(jiān)持開展了“三小”活動(dòng)：

一是爭當(dāng)“小大人”活動(dòng),，自己動(dòng)手,，自理生活，杜絕衣來伸手,、飯來張口的“小皇帝”產(chǎn)生,；

二是爭當(dāng)“小主人”活動(dòng),，愛護(hù)公共財(cái)物，愛護(hù)學(xué)習(xí)用品,，愛護(hù)花卉草木,，照顧好自己，照顧好學(xué)校,，照顧好家庭,，當(dāng)好主人翁；

三是爭當(dāng)“小能人”活動(dòng),，堅(jiān)持開展“小幫手”,、“小巧手”、“小炊事員”,、“小服務(wù)員”,、“小修理員”競賽評比，學(xué)習(xí)生活知識(shí),，掌握生活技能,，提高生活能力。

（二）強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),，提高師資水平,。

我們始終把師資隊(duì)伍建設(shè)作為提高辦學(xué)水平的關(guān)鍵來抓，強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn),，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高整體素質(zhì)，不斷增強(qiáng)教師隊(duì)伍的凝聚力,、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力,，推進(jìn)辦學(xué)水平上臺(tái)階。

第一,，狠抓領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，形成高效的管理集體。

不斷加強(qiáng)干部隊(duì)伍的建設(shè),，切實(shí)提高干部隊(duì)伍整體素質(zhì),。

一是加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)兩種作風(fēng),，做到三個(gè)堅(jiān)持，即培養(yǎng)吃苦耐勞,、甘于奉獻(xiàn)的思想作風(fēng)和實(shí)事求是,、大膽開拓的工作作風(fēng)，堅(jiān)持以身作則,，堅(jiān)持客觀公正,，堅(jiān)持改革進(jìn)取,。

二是加強(qiáng)干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一方面強(qiáng)化管理業(yè)務(wù)培訓(xùn),，爭取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，參加崗位培訓(xùn)，增長知識(shí),，增長才干,，提高管理能力和獨(dú)擋一面的工作水平；另一方面強(qiáng)化教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn),，帶頭學(xué)習(xí),，帶頭參加繼續(xù)教育，提高教育教學(xué)技能,，給教師當(dāng)好表率,，增強(qiáng)說服力，真正發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)表率示范作用,。

第二,，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好的師表形象,。

一是堅(jiān)持每周五政治學(xué)習(xí)制度,，定期學(xué)習(xí)國家的政策法規(guī)、國內(nèi)外政治形勢,、教育動(dòng)態(tài),、教改信息等，增強(qiáng)教師的使命感,、責(zé)任感,、危機(jī)感和緊迫感，增強(qiáng)依法施教,、依德立教的自覺性,。

二是利用節(jié)假日進(jìn)行集中培訓(xùn)，根據(jù)教育發(fā)展形勢,，結(jié)合我校的實(shí)際情況,，舉行師德師風(fēng)的專題講座，學(xué)習(xí)先進(jìn),，激勵(lì)后進(jìn),，形成比學(xué)趕幫的良好氛圍。

三是利用每天晚辦公后的總結(jié),，就當(dāng)天發(fā)生的事情,，進(jìn)行針對性教育，做到天天講,，事事講,，時(shí)時(shí)講,，戒勉警示，提高認(rèn)識(shí),，凈化心靈,。

四是在學(xué)期末的評估中，把師德師風(fēng)作為教師考核評價(jià)的重要內(nèi)容之一,，實(shí)行“一票否決”制,，對違紀(jì)違規(guī)教師取消評先評優(yōu)、晉級晉職資格,。近年來,，我校無一起違法違紀(jì)事件發(fā)生，愛生樂教,、甘于奉獻(xiàn),、不計(jì)報(bào)酬的師德師風(fēng)已經(jīng)形成。

第三,，狠抓教師繼續(xù)教育,，提高教師業(yè)務(wù)水平。

推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高教育質(zhì)量,，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)是基礎(chǔ)。依靠繼續(xù)教育工程,，多層次,、多渠道培訓(xùn)，不斷提高全體教師的教書育人能力,。

一是開展學(xué)歷提高培訓(xùn),。通過對當(dāng)前教育改革和發(fā)展形勢的學(xué)習(xí)，我們教師增強(qiáng)了危機(jī)感,，認(rèn)識(shí)到不學(xué)習(xí)就不能教好書,，就面臨淘汰可能。根據(jù)教師學(xué)習(xí)要求,，我校提出了具體目標(biāo),，制定了實(shí)施，出臺(tái)了優(yōu)惠政策,，鼓勵(lì)教師參加學(xué)習(xí),。

二是開展崗位培訓(xùn)。采用內(nèi)引外聯(lián)的形式,，創(chuàng)造條件,，為教師爭取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。今年學(xué)校先后派教師到實(shí)驗(yàn)小學(xué)聽課學(xué)習(xí)，聘請實(shí)驗(yàn)小學(xué)的骨干教師到校講課30人次,，聘請鄖縣教研室教研專家到校指導(dǎo)教學(xué)一周；承辦縣教研室組織的全縣中小學(xué)教育教學(xué)管理現(xiàn)場會(huì)議1次,、鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課競賽1次,。這些活動(dòng)的成功舉行，既活躍了學(xué)校的教研氣氛,，又使教師學(xué)到了不少知識(shí),。

三是開展校本培訓(xùn)。我們充分利用學(xué)校教育資源培訓(xùn)教師,。微機(jī)室全天開放,，指定專業(yè)教師進(jìn)行輔導(dǎo),，使全體教師掌握微機(jī)操作,、cai課件制作,。

（三）優(yōu)化內(nèi)部管理,，推進(jìn)素質(zhì)教育。

我校以教育法律法規(guī)為依據(jù),，以改革為動(dòng)力,，以優(yōu)化內(nèi)部管理為重點(diǎn),，全面貫徹教育方針，整合教育資源,，不斷提高教育質(zhì)量,。

第一,，實(shí)施科學(xué)管理，加強(qiáng)制度建設(shè),。

本著一切從實(shí)際出發(fā),、科學(xué)規(guī)范的原則,，我們邊實(shí)踐邊摸索，不斷加強(qiáng)制度建設(shè),，進(jìn)一步完善了《行政管理制度》,、《工作業(yè)績獎(jiǎng)懲制度》、《教學(xué)常規(guī)檢查制度》,、《后勤制度》等各項(xiàng)規(guī)章制度近二十個(gè),。其中,，《一日工作常規(guī)》對教師一天的工作程序進(jìn)行了規(guī)定，對值日教師的“一日校長”職責(zé)進(jìn)行了明確,；《一周工作常規(guī)》明確了各個(gè)職能部門的工作程序,，早規(guī)劃、早準(zhǔn)備,，打好主動(dòng)仗,；《工作量化評估方案》對教師一學(xué)期的業(yè)績進(jìn)行了量化,，定量評價(jià)與定性評價(jià)相結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)了科學(xué)評價(jià)教師,。

制度健全，有章可依,，有規(guī)可循,，使學(xué)校各方面工作避免了盲目性、隨意性,。同時(shí),，我們狠抓制度落實(shí),，嚴(yán)格遵循“嚴(yán)、實(shí),、高,、新、細(xì),、活”的六字方針,，滲透情感管理，堅(jiān)持有情操作,，努力做到了各項(xiàng)工作項(xiàng)項(xiàng)有落實(shí),，人人有責(zé)任,，日日有檢查，學(xué)校管理基本步入了規(guī)范化,、科學(xué)化軌道,。

第二,，推進(jìn)民主管理，堅(jiān)持“三公開”制度,。

我們把實(shí)行民主管理放在學(xué)校管理工作的重要位置,，發(fā)揮教師聰明才智,，充分調(diào)動(dòng)教師參與學(xué)校管理,、參與學(xué)校決策的積極性。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際,，我校成立教代會(huì)，學(xué)校的遠(yuǎn)景規(guī)劃,、年度計(jì)劃以及涉及教師切身利益的獎(jiǎng)懲評比,，教職工的評優(yōu)、晉級,、年度考核,、福利分配重大事項(xiàng)必須經(jīng)教代會(huì)討論通過,，并監(jiān)督實(shí)施,。階段性工作及時(shí)征求教代會(huì)意見,，出現(xiàn)偏差,，及時(shí)糾正。同時(shí),，我校堅(jiān)持校務(wù),、財(cái)務(wù),、重大事項(xiàng)＂三公開＂制度，主動(dòng)接受教師及社會(huì)監(jiān)督,，提高了學(xué)校管理工作的透明度,，極大地促進(jìn)了教師安定團(tuán)結(jié)和學(xué)校發(fā)展。

第三,，規(guī)范教學(xué)管理,，落實(shí)素質(zhì)教育,。

一是堅(jiān)決糾正“應(yīng)試教育”的傾向,。

我們要求教師緊跟時(shí)代要求，用戰(zhàn)略眼光來認(rèn)識(shí)今天的教育,，認(rèn)識(shí)今天的人才,，樹立正確的人才觀和科學(xué)的教育觀，堅(jiān)決克服應(yīng)試教育重主課,、輕副課,，重必考科、輕考查科,，重培優(yōu),、輕補(bǔ)差的弊端，做到主課副課一個(gè)樣,，考與不考科目一個(gè)樣,，優(yōu)生與后進(jìn)生一個(gè)樣,，不偏不歧,，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。我們改革學(xué)生和教師的評價(jià)制度,，采取“等級+評語”的評價(jià)方式,，不以分?jǐn)?shù)論學(xué)生好壞,，不以成績給教師獎(jiǎng)懲，讓教師樂教,，讓學(xué)生樂學(xué),。同時(shí),，我們立足農(nóng)村優(yōu)勢，突出“農(nóng)”字特色,，深入開展勞動(dòng)技術(shù)教育,。學(xué)校編制了勞技校本教材,，加強(qiáng)了實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)蔬菜,、瓜果種植技術(shù),，聘請當(dāng)?shù)剞r(nóng)民為五、六年級的學(xué)生傳授大棚西瓜的栽培技術(shù),、豬羊雞鴿養(yǎng)殖技術(shù),，黃姜的種植及田間管理技術(shù)等，既開闊了學(xué)生的視野,，增長了知識(shí)，又為學(xué)生未來發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二是落實(shí)教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié),。

我們克服師資不足的困難,，采有專兼結(jié)合的辦法,，嚴(yán)格按照課程計(jì)劃要求開齊開全課程，開足課時(shí),。在教學(xué)常規(guī)管理中,，我們堅(jiān)持常規(guī)月查和通報(bào)制度，定期組織“五查”,，即查所開學(xué)科的教學(xué)各環(huán)節(jié)是否落實(shí),，查學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)是否減輕，查教師聽評課是否參加,，查教研活動(dòng)是否開展,，查教師的教后體會(huì)和小結(jié)是否撰寫，規(guī)范教學(xué)行為,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

三是認(rèn)真開展活動(dòng)課。

以落實(shí)活動(dòng)課為突破口,，扎實(shí)實(shí)施素質(zhì)教育,。我們把活動(dòng)課列入教師工作量，納入考核內(nèi)容,，千方百計(jì)解決場地,、器材和師資等困難，保證活動(dòng)課做到有教師,、有設(shè)施,、有計(jì)劃、有檢查,、有記載,、有總結(jié)。我校根據(jù)學(xué)生愛好,，成立了書畫,、歌舞、生物百項(xiàng)科技,、手工制作,、樂器演奏、武術(shù),、體育興趣小組,，組建了鼓號(hào)隊(duì)、合唱隊(duì)，每周開展一次活動(dòng),，使一大批特長生成長起來,。

四是大興教科研之風(fēng)。

作為山區(qū)農(nóng)村小學(xué),，人少規(guī)模小,，信息閉塞，視野有限,，想要在教科研上取得突破是不易的,。在實(shí)際工作中，我?？朔щy,，堅(jiān)持了“科研興校，科研強(qiáng)?！钡闹笇?dǎo)思想,，提出了“集中力量，合力攻堅(jiān),，穩(wěn)步推進(jìn),，各個(gè)擊破”的教科研工作方針。去年,，我校又承擔(dān)的市級“十五”科研課題《開放式教學(xué)模式的研究與試驗(yàn)》正在進(jìn)行之中,，已取得+階段性的成果。在科研工作中,，我們充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參與,，讓學(xué)生從身邊的現(xiàn)象去發(fā)現(xiàn)問題，探求方法,，解決生活中的困難,，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造實(shí)踐能力，涌現(xiàn)了一批“小科學(xué)家”,。

在搞好科研工作的同時(shí),，我校以教導(dǎo)處為核心，各學(xué)科教研組為陣地,，定期舉行研討課,、示范課、優(yōu)質(zhì)課,、復(fù)習(xí)課,、一篇論文為主要內(nèi)容的“四課一文”活動(dòng),，以教研促科研,，以科研促教學(xué)。目前，我校群眾性教科研局面已初步形成,，教師正在由“教書型”向“科研型”轉(zhuǎn)變,。

（四）改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)品位,。

在校園硬化,、香化、凈化基礎(chǔ)上,，籌措資金,，完善了運(yùn)動(dòng)場跑道煤渣的鋪墊和防護(hù)欄的修建；完善了實(shí)驗(yàn)室,、圖書室和電化教學(xué)設(shè)施,，提高了圖書、儀器的使用率,；進(jìn)一步加強(qiáng)和完善校園文化建設(shè),，移栽新栽了一些風(fēng)景樹和花草。目前學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美,，環(huán)境宜人,，清新整潔，陶冶了師生情操,，提升了校園文化品位,，初步達(dá)到了環(huán)境育人的目的。

回顧本學(xué)期的工作,，存在著諸多不足,，教師素質(zhì)有待進(jìn)一步提高，學(xué)校管理有待進(jìn)一步優(yōu)化,，學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)有待進(jìn)一步推進(jìn)，素質(zhì)教育有待進(jìn)一步加強(qiáng),。今后,，我們將再鼓干勁，再添措施,，著力實(shí)施“三大工程”,，為社會(huì)全面進(jìn)步育人，為學(xué)生終身發(fā)展奠基,。

一是著力實(shí)施教師隊(duì)伍建設(shè)工程,，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，提高教師素質(zhì),，努力建設(shè)一支師德高尚,、技能過硬,、能夠適應(yīng)教育改革發(fā)展和素質(zhì)教育需要的教師隊(duì)伍。

二是著力實(shí)施素質(zhì)教育工程,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程,、新教材，更新教育思想,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為宗旨,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造實(shí)踐能力為重點(diǎn),，積極探索適應(yīng)農(nóng)村發(fā)展需要的素質(zhì)教育新途徑、新模式,。

三是著力實(shí)施教育現(xiàn)代化工程,，深化教育改革，強(qiáng)化內(nèi)部管理,，優(yōu)化資源配置,，加快推進(jìn)教育信息化、現(xiàn)代化進(jìn)程,，促進(jìn)學(xué)?？焖侔l(fā)展。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào) -學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇三

體育工作是德育,、智育教育的重要組成部分,，體育課，課外活動(dòng)的有效開展對促進(jìn)良好的班風(fēng),，提高文化素質(zhì)有著重要的意義,，現(xiàn)就一學(xué)年來的體育教學(xué)進(jìn)行總結(jié)。

體育教學(xué)以室外教學(xué)活動(dòng)為主,，沒有嚴(yán)的紀(jì)律就難了實(shí)施教學(xué)活動(dòng),。學(xué)期初定出的課堂常規(guī)，通過學(xué)生的努力基本達(dá)到如下要求,。

1,、穿運(yùn)動(dòng)服上課。

2,、上課鈴響后,，體育委員集隊(duì)，檢查人數(shù),。

3,、課間要按老師布置的練習(xí)內(nèi)容進(jìn)行活動(dòng)。

4,、沒有老師的批準(zhǔn)不得擅自離開練習(xí)區(qū),。

5,、下課檢查人數(shù)，清點(diǎn)器材,。

針對學(xué)生年齡段的特點(diǎn)，根據(jù)教學(xué)的要求設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,，培養(yǎng)學(xué)生的興趣,。如，乒乓球,、籃球,、中長跑、跳遠(yuǎn),、跳高,。通過以上項(xiàng)目的開展，使學(xué)生無論體育興趣,，技能方面都有大的提高,，特別是乒乓球項(xiàng)目，是我校傳統(tǒng)項(xiàng)目,，人人喜愛,，積極參與。由于課堂被隊(duì)列,、隊(duì)列廣播操,、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備所占用時(shí)間較多，未能在籃球,、足球方面更多地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí),，興趣未能充分調(diào)動(dòng)，達(dá)不到預(yù)期的設(shè)想,；競技性的項(xiàng)目有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提高,。

本學(xué)年學(xué)校開展的隊(duì)形隊(duì)列廣播操比賽，校運(yùn)動(dòng)會(huì),，課間操評比等,，都能積極組織和配合班主任的工作，組隊(duì)——訓(xùn)練——比賽,，可喜的是學(xué)生對運(yùn)動(dòng)會(huì)參與的熱情較高,，一天的運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)生都能沉浸在歡樂之中,，有了好的開始,，為明年打下良好的基礎(chǔ)。

在教學(xué)中,，始終按教學(xué)常規(guī)進(jìn)行上課,，通過在學(xué)生當(dāng)中的多講,，嚴(yán)要求，使學(xué)習(xí)思想統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，安全高于一切,，對有違反操作和隱患的及時(shí)教育，通過師生的共同努力未出現(xiàn)傷害事故,。

計(jì)劃首先在思想使學(xué)生上認(rèn)識(shí)到課間操的重要性,，使學(xué)生自覺約束自己，在出隊(duì),，做操能有質(zhì)的轉(zhuǎn)變,。其次培養(yǎng)學(xué)生籃球的運(yùn)動(dòng)興趣，使籃球,、乒乓球運(yùn)動(dòng)在學(xué)生當(dāng)中普及,，達(dá)到終身運(yùn)動(dòng)，終身受益,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào) -學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇四

這學(xué)期以來,， 作為新教師的我，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和值日教師工作,，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。本學(xué)期,，我擔(dān)任春季職業(yè)生涯規(guī)劃13個(gè)班和13秋市場營銷班的教學(xué)工作,，總體上能按照我當(dāng)初的計(jì)劃把教學(xué)順利完成，下面我把這學(xué)期的工作做簡要的教學(xué)總結(jié),。

平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及科組會(huì)議,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件， 配合文化組搞好教研活動(dòng),。在業(yè)余時(shí)間,，充分利用好時(shí)間上網(wǎng)或者看報(bào)紙關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí),，使自己的政治水平能提升新一個(gè)臺(tái)階,。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤,。服從上級安排,，人際關(guān)系融洽。

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中，我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),、難點(diǎn),，并注重參閱各種雜志，利用網(wǎng)上資源,，進(jìn)行課堂教學(xué)的研究,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平，充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,，發(fā)揮學(xué)生的思維，注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3,、根據(jù)職業(yè)生涯規(guī)劃這門課程的特點(diǎn)，在授予學(xué)生理論知識(shí)外,，比如在課堂上多舉一些現(xiàn)實(shí)中常遇到的問題作為課堂實(shí)例,。除此之外，還對學(xué)生進(jìn)行過的實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容加以點(diǎn)評,。

4,、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)教研組里其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索一條適合自己教學(xué)模式的路子,。本學(xué)期我有認(rèn)真聽有經(jīng)驗(yàn)老師的授課，覺得對自己的教學(xué)促進(jìn)作用很大,，以后也會(huì)經(jīng)常去聽聽老教師的授課,。

5、注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用,。寫課堂總結(jié)，使自己的教學(xué)水平得到一定的提升,，這也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處,。因此下學(xué)期我會(huì)努力借鑒老教師的經(jīng)驗(yàn)，并向他們請教有關(guān)教學(xué)的問題,，彌補(bǔ)自己的不足,。

德育是學(xué)校工作中的重中之重,，而教師德育工作的秘訣就是愛。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神,。

在教學(xué)過程中，利用課余時(shí)間了解學(xué)生,，包括對學(xué)生的身體狀況,、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ),、興趣愛好,、性格氣質(zhì)、交友情況,、喜怒哀樂的大致了解,。這是做教育工作、避免教育盲點(diǎn),、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。

師愛是教育的潤滑劑,，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù),、關(guān)心,、幫助學(xué)生，做學(xué)生的.貼心人時(shí),，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因如此，得到了學(xué)生的愛戴!

尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生,。理解學(xué)生，要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生，要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,，在磨練中成長,。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會(huì)對教師產(chǎn)生依賴感,。針對我們學(xué)校的實(shí)際情況，這群學(xué)生入學(xué)校前都是落榜生,，自卑感難免,，所以不能對以輕視的態(tài)度去對待他們，相反應(yīng)該盡最大努力去尊重他們,，讓他們重新樹立起學(xué)習(xí)和生活的信心,，面對未來!

在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際,，認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱，研究好學(xué)生,，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好自己的教學(xué),，使我的工作有所開拓，有所進(jìn)取,，今后我也會(huì)嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。我相信在今后的工作中,，會(huì)做出自己最大的努力，將自己所有的精力和能力用在工作上,，相信自己一定能夠做好!

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào) -學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇五

縣教育局組織機(jī)關(guān)股室抽調(diào)人員組成14個(gè)檢查組,，于20xx年3月1日至10日對全縣14個(gè)中心學(xué)校、8所縣屬學(xué)校的學(xué)生鞏固,、安全維穩(wěn),、教育教學(xué)等常規(guī)工作進(jìn)行督促檢查。現(xiàn)將檢查情況通報(bào)如下：

一,、基本情況

通過檢查組對全縣學(xué)校的學(xué)生鞏固,、安全維穩(wěn)、教育教學(xué)等常規(guī)工作進(jìn)行檢查，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué),、縣屬各學(xué)校緊緊圍繞“安全為首位,，教學(xué)為中心”的工作要求，采取有力措施,，全面細(xì)致做了大量工作,，取得了一定實(shí)效。

（一）學(xué)校安全維穩(wěn)防范工作制度健全,，措施有力,。一是成立了安全“一把手”負(fù)責(zé)制，健全了安全工作管理制度,，完善了突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,，層層簽訂安全工作責(zé)任狀。做到了機(jī)構(gòu)健全,，責(zé)任明確,。二是充分利用校長會(huì)、教職工會(huì),、校會(huì),、班會(huì)、家長會(huì),、板報(bào),、宣傳單等形式把道路交通安全、防溺水,、防火,、防疾病等安全知識(shí)、安全法律法規(guī)宣傳培訓(xùn)到位,，不斷提高學(xué)校師生,、學(xué)生家長的安全意識(shí)。三是加強(qiáng)了與相關(guān)職能部門的協(xié)調(diào)溝通,，新學(xué)期開展了相關(guān)安全教育,，對校園周邊環(huán)境進(jìn)行了綜合整治，學(xué)校安全得到有效保障,。四是加強(qiáng)了學(xué)校工會(huì)組織建設(shè),，不斷提高教師思想政治

素質(zhì)，積極深入開展矛盾糾紛及信訪案件排查工作,，有效杜絕教育上訪事件的發(fā)生,。

（二）小學(xué)學(xué)生入學(xué)鞏固工作成效明顯。各學(xué)校認(rèn)真落實(shí)“三長送學(xué)制”和“控輟保學(xué)”責(zé)任制,。采取切實(shí)有力措施,，加強(qiáng)了學(xué)校精細(xì)化管理，細(xì)化責(zé)任，加大貧困生救助力度,，從各督查組進(jìn)課堂清點(diǎn)的統(tǒng)計(jì)情況看,，除三臺(tái)鄉(xiāng)有3人外，其余學(xué)生均已入學(xué),，有力的確保了我縣20xx年春季學(xué)期小學(xué)學(xué)生入學(xué)鞏固工作,。

（三）教育教學(xué)常規(guī)工作有序推進(jìn)，教研教改氛圍濃厚,。一是認(rèn)真落實(shí)“減負(fù)提質(zhì)”要求,，開齊課程、開足課時(shí),，抓好學(xué)校精細(xì)化管理和特色教育開展,，確保學(xué)生“進(jìn)得來、留得住,、吃得好,、學(xué)得好”。二是認(rèn)真貫徹落實(shí)《大姚縣實(shí)施現(xiàn)代教育試點(diǎn)工作方案》,，圍繞“達(dá)標(biāo)?！?jiǎng)?chuàng)新效—示范校”的創(chuàng)建目標(biāo),，學(xué)?；A(chǔ)管理、全程管理,、系統(tǒng)管理和精細(xì)化管理得到全面加強(qiáng),。三是繼續(xù)深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，建立和完善以“領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)課堂,、教研組長工作室、教學(xué)工作展示交流,、集體備課,、教學(xué)工作專項(xiàng)督查”為主要內(nèi)容的聚焦課堂“五項(xiàng)制度”，全面推進(jìn)以實(shí)踐“大姚教學(xué)范示”及“標(biāo)桿教學(xué)”為載體,，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，抓細(xì)課堂教學(xué)效果優(yōu)化的新課程教學(xué)改革,。

（四）黨風(fēng)廉政建設(shè),、創(chuàng)先爭優(yōu)、工青婦,、少先隊(duì)工作扎實(shí)推進(jìn),。一是堅(jiān)持把“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”作為黨建工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)黨的思想建設(shè),、組織建設(shè),、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)和反腐倡廉建設(shè),，確保各級黨組織始終走在時(shí)代前列,，始終成為帶領(lǐng)全體教職工團(tuán)結(jié)奮斗的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。二是充分發(fā)揮各級黨組織的政治核心,、戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,，充分發(fā)揮黨

群共建優(yōu)勢，最廣泛地吸引,、凝聚廣大職工,、青年團(tuán)員、婦女積極參與到創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中,，使黨內(nèi)創(chuàng)先爭優(yōu)與群團(tuán)組織創(chuàng)先爭優(yōu)融為一體,、相互促進(jìn)。三是豐富活動(dòng)載體,，突出學(xué)習(xí)重點(diǎn),，營造學(xué)習(xí)氛圍，扎實(shí)有序推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè),、創(chuàng)先爭優(yōu),、工青婦、少先隊(duì)工作,。

二,、存在問題和不足

（一）共性問題

1。初中學(xué)生入學(xué)鞏固工作形勢依然嚴(yán)峻,。部分學(xué)校學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)后相關(guān)憑證還不完善,。

2。學(xué)生家長用摩托車接送學(xué)生的現(xiàn)象仍然存在,。

3,。學(xué)校食堂物品采購計(jì)劃性不強(qiáng)，菜蔬存放期過長,，出現(xiàn)變質(zhì)腐爛現(xiàn)象,。

4。學(xué)校對學(xué)生的疾病防控措施不夠有力,，尤其是學(xué)生宿舍,、教室的通風(fēng)、消毒等措施還有待加強(qiáng),。

5,。學(xué)校工程施工進(jìn)度緩慢,，施工現(xiàn)場警示標(biāo)志,、隔離帶設(shè)立不明顯,，存在一定安全隱患。

6,。部分中心學(xué)校對公辦,、民辦幼兒園的監(jiān)管形式單一,，保教質(zhì)量有待提高。

（二）存在的個(gè)別問題

金碧鎮(zhèn)：一是入學(xué)鞏固方面：李灣中學(xué)7人未入學(xué),，蕎麥山中學(xué)8人未入學(xué),，倉街23人未到實(shí)驗(yàn)中學(xué)入學(xué)，七街21人未到實(shí)驗(yàn)中學(xué)入學(xué),。二是安全維穩(wěn)方面：倉街海源完小學(xué)生每天離返校需橫穿學(xué)校門口南永公路,，坡陡車快，交通安全隱患較大,。三是教育教學(xué)常規(guī)工作方面：對學(xué)前班監(jiān)管力度不夠,。

石羊鎮(zhèn)：一是入學(xué)鞏固方面：大姚二中2人未入學(xué)，石

羊中學(xué)1人未入學(xué),。二是安全維穩(wěn)方面：學(xué)生離返校,、夜間查巡監(jiān)管不到位，食堂菜蔬保管,、擺放不規(guī)范,。三是教育教學(xué)常規(guī)工作方面：對學(xué)前班監(jiān)管力度不夠。

六苴鎮(zhèn)：安全維穩(wěn)方面：待聘教師的思想不穩(wěn)定,。

龍街鄉(xiāng)：一是入學(xué)鞏固方面：中學(xué)5人未入學(xué),；二是教育教學(xué)常規(guī)工作方面：對學(xué)前班學(xué)生的學(xué)習(xí)生活監(jiān)管力度不夠，保教質(zhì)量有待提高,。

新街鄉(xiāng)：入學(xué)鞏固工作方面：中學(xué)1人未入學(xué),。

趙家店鄉(xiāng)：一是入學(xué)鞏固方面：有23人未到實(shí)驗(yàn)中學(xué)入學(xué)。二是安全維穩(wěn)方面：大平地完小,、中心完小在校外焚燒垃圾,，存在隱患,。區(qū)域內(nèi)河道,、小水庫、水池較多,，防溺水教育需進(jìn)一步加強(qiáng),。

三岔河鄉(xiāng)：一是安全維穩(wěn)方面：大部分學(xué)校廁所在校外，學(xué)生夜間起夜存在嚴(yán)重安全隱患,。二是教育教學(xué)常規(guī)工作方面：對學(xué)前班學(xué)生的學(xué)習(xí)生活監(jiān)管力度不夠,。

曇華鄉(xiāng)：安全維穩(wěn)方面：中學(xué)教師宿舍樓面下沉,，大門門柱傾斜，存在安全隱患,。

桂花鄉(xiāng)：安全維穩(wěn)方面： 實(shí)驗(yàn)室,、學(xué)生宿舍樓、教學(xué)樓等區(qū)域滅火器配備不足,。

灣碧鄉(xiāng)：一是入學(xué)鞏固方面：中學(xué)4人未入學(xué),。二是安全維穩(wěn)方面：部分學(xué)校學(xué)生宿舍住宿擁擠，疾病預(yù)防,、應(yīng)急疏散等方面存在隱患,。

三臺(tái)鄉(xiāng)：入學(xué)鞏固方面：中學(xué)5人未入學(xué)，小學(xué)3人未入學(xué),。

鐵鎖鄉(xiāng)：安全維穩(wěn)方面：部分學(xué)校儲(chǔ)藏室物品雜亂,，蔬菜擺放不規(guī)范。中心完小,、拉巴小學(xué)學(xué)生宿舍擁擠,，疾病預(yù)防，應(yīng)急疏散存在安全隱患,。中心完小施工場地和施工材料堆放存在安全隱患,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào) -學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇六

我今年擔(dān)任高三年級文科班的語文教師。一學(xué)期又快結(jié)束,，在那里我對一學(xué)期來的語文教學(xué)工作做一個(gè)總結(jié),。

第一次上高三，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還很不足的我還是感覺到了很大的壓力,。一學(xué)期來,，我認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作，以學(xué)生為主體,，因材施教,，課內(nèi)外相結(jié)合，基本上完成本學(xué)期初給自我安排的教學(xué)工作,。

學(xué)生基本情景：

1,、基礎(chǔ)薄弱點(diǎn)很多，綜合做題本事較差,，學(xué)習(xí)上不善于自我糾錯(cuò)總結(jié),。

2、知識(shí)面比較狹窄,，知識(shí)點(diǎn)欠缺仍很多,。

3、學(xué)習(xí)不注重科學(xué)方法,，不能及時(shí)落實(shí)復(fù)習(xí),、鞏固提高,。

4、上課注意力容易分散,。

5,、深入研究思考少，主動(dòng)學(xué)習(xí)質(zhì)疑少,，學(xué)習(xí)被動(dòng),，不愛動(dòng)腦、動(dòng)手,。

6,、有時(shí)易灰心，戰(zhàn)勝困難的勇氣不足,。

7,、寫作缺乏文采和思想的深度。

戰(zhàn)前準(zhǔn)備：

在正式展開復(fù)習(xí)之前,，我針對高考的新形勢,，認(rèn)真研讀了09年考綱、考試說明以及全國總共18份高考試卷,，異常是重點(diǎn)關(guān)注5個(gè)新課改區(qū)(廣東,、海南、寧夏,、山東,、江蘇)的高考試卷，認(rèn)真分析,，深入領(lǐng)會(huì),，精心選題，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，認(rèn)真制定第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

制定計(jì)劃：

按照學(xué)校要求，高三語文復(fù)習(xí)分三個(gè)階段,。第一階段,，穩(wěn)扎穩(wěn)打，對高考所涉及的所有知識(shí)點(diǎn)要面面俱到,，即使沒有涉及到的,，只要和高考有關(guān)的，仍有復(fù)習(xí)的必要,。備課要細(xì),，上課要實(shí)，作業(yè)要精,，補(bǔ)漏要勤,，檢測要有針對性。為學(xué)生構(gòu)成知識(shí)的系統(tǒng)做準(zhǔn)備,。第二階段,，知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)階段。以專題訓(xùn)練為依托,，以第一輪復(fù)習(xí)為為基礎(chǔ),，讓學(xué)生的知識(shí)系統(tǒng)化。以專題(中學(xué)生語文試卷設(shè)計(jì))促歸納,，讓學(xué)生對所有考點(diǎn)的知識(shí)心中有數(shù)并自我成體系,。教師有針對性的引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生自主歸納,，這樣的東西才是他們自我的,。第三階段，模擬提高階段,。在模擬中發(fā)現(xiàn)的問題,，教師必須精講，并且堅(jiān)決不再留任何尾巴,，不把遺留的問題帶到下一次的考試,。

不論哪類班級，語文基礎(chǔ)相對較差,，最令人尷尬的是部分學(xué)生根本不重視語文學(xué)科學(xué)習(xí),，所面臨的困難和壓力比較大，我不想作多少歌功頌德的匯報(bào),，我只想說,，走過高三，我無怨無悔,。我只想把我做法談?wù)劇?/p>

一,、激發(fā)興趣、提高課堂質(zhì)量

大部分學(xué)生總覺得語文學(xué)與不學(xué)一個(gè)樣,，高考語文成績完全靠運(yùn)氣,，并且到高三，各學(xué)科很多的做題,，勢必給可憐的語文學(xué)習(xí)帶來了沒時(shí)間做語文看語文的局面,。語文教學(xué)在夾縫中求生存，只能在課堂上要質(zhì)量,，要效率,。努力為學(xué)生學(xué)語文、自我教語文營造良好的心理環(huán)境,，學(xué)習(xí)環(huán)境,。

二.,、營造民主課堂。

讓學(xué)生在簡便愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí),。在課堂上多關(guān)注語文弱科同學(xué),，給他們精神鼓勵(lì)，讓學(xué)生在自信的陽光下成長,，學(xué)習(xí),。對各班成績優(yōu)秀但語文總拖后腿的學(xué)生，利用課余和周六時(shí)間幫他們掃除學(xué)習(xí)中的疑問,，耐心的講解以此打動(dòng)他們,，激起他們學(xué)習(xí)語文的熱情，收到良好效果,。善于捕捉每個(gè)學(xué)生在語文學(xué)科方面的某一閃光點(diǎn),，以此增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)語文的信心,。

三,、.提高效率,，上好講評課

進(jìn)入高三,，面臨著資料多,、任務(wù)重、時(shí)間緊等一系列困難，學(xué)生的復(fù)習(xí)訓(xùn)練也很多,，但我們不能因?yàn)闀r(shí)間緊就忽略訓(xùn)練和試卷講評的過程,。我認(rèn)為認(rèn)真抓好講評課的重要環(huán)節(jié),，經(jīng)過講評幫忙學(xué)生牢固掌握所學(xué)知識(shí)，提高運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的本事,，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)和習(xí)慣,，是高三復(fù)習(xí)教學(xué)的一條有效途徑,。講評前認(rèn)真分析試卷,，有明確的目的性;講評過程引思路,、給時(shí)間、講技巧,、富有針對性;講評后,，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟小結(jié),，注意深化鞏固,，突出實(shí)效性。

其次，講清試題的角度,，即是怎樣來考的,，如，試題自身是給一篇科技短文選擇題,，實(shí)質(zhì)是考查文章作者的思想傾向,，文章的主要資料的,。再如,，以變換了的種種說法，考查對句意或文意的理解;文言文中,，以句間關(guān)系的理解,，考查翻譯本事(即翻譯時(shí)加上什么樣的關(guān)聯(lián)詞)……

第三、講清解題規(guī)律或方法,。如確定語句是否有語病常用三種方法：語法結(jié)構(gòu)分析法,、邏輯事理分析法和表達(dá)效果分析法。

第四,，糾正錯(cuò)誤務(wù)必落實(shí),。對于教師而言，要了解學(xué)生錯(cuò)在何處,，為何錯(cuò),，哪些學(xué)生錯(cuò)，有針對性地改善復(fù)習(xí)教學(xué)工作,。對于學(xué)生而言,，要求答錯(cuò)的學(xué)生要找出答錯(cuò)的原因，并改正,，掌握避免差錯(cuò)改正錯(cuò)誤的規(guī)律,。

第五,，要講究拓展。某題考查某資料,、某種角度,，同樣的考查資料，還能夠從哪個(gè)角度考,。同樣的要補(bǔ)充,，有些變化的更應(yīng)補(bǔ)充。這樣,，即能夠以必須的量的重復(fù),，加上必須的變化,，來增強(qiáng)對此一類題的理解,，做到練一些題,，通曉某一類題。對于學(xué)生而言,，還能夠自選課外題,，以拓展對某一類題的范圍、考查方式的認(rèn)識(shí),。另外,，還異常注意在講評中堅(jiān)持正面教育，保護(hù)學(xué)生的自尊心,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和主觀能動(dòng)性,，促使成績較好的學(xué)生看到差距,，向更高遠(yuǎn)的目標(biāo)奮進(jìn);引導(dǎo)成績較差的學(xué)生總結(jié)教訓(xùn)，鼓起勇氣,，樹立信心,。批評、指責(zé),、揚(yáng)一批人壓一批人,，或者以“高考題比我們的練習(xí)更難”相威嚇，都只能收到適得其反的負(fù)面效應(yīng),。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào) -學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇七

一年來,，我校教導(dǎo)處在教育局、校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在學(xué)校各部門的支持和配合下,，全面貫徹黨的教育方針,、政策。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，圍繞學(xué)年初提出的工作目標(biāo),，精益求精、求真務(wù)實(shí)地開展工作,。貫徹追求規(guī)范,、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和工作精神，充分發(fā)揮教導(dǎo)處在教學(xué)中的指導(dǎo),、服務(wù)功能,，為提升教育水平和教育質(zhì)量作了很大的努力。

今年,，xx區(qū)與北師大共同創(chuàng)建了“xx區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展促進(jìn)工程”的項(xiàng)目,，我校被列為xx區(qū)14 所基地校之一，根據(jù)基地校建設(shè)的要求,，我校堅(jiān)持硬件,、軟件一起抓，從領(lǐng)導(dǎo)班子,、教師隊(duì)伍,、到校風(fēng)、學(xué)風(fēng)統(tǒng)籌安排,，協(xié)調(diào)發(fā)展,，為學(xué)校教育教學(xué)的改革與發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在創(chuàng)建基地校的過程中,，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)基地校特色創(chuàng)建的各方面工作,。通過與老師們溝通，發(fā)現(xiàn)老師們對于特色校的創(chuàng)建有很多獨(dú)到的見解,，也都能在實(shí)踐中積極參與,，大家群策群力，最后決定“辦精致教育,，為師生服務(wù)”,。只有目標(biāo)一致，共同努力,，形成良好的氛圍,，才能最終形成特色、創(chuàng)出品牌,。

嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī),，開齊課程，開足課時(shí),，合理編排七年級新生班級,，均衡師資,，做到教育公平。本學(xué)年教導(dǎo)處繼續(xù)規(guī)范,、認(rèn)真地抓好學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī),，如教案檢查、作業(yè)檢查,、教師的上,、下課時(shí)間等。每學(xué)期教導(dǎo)處組織進(jìn)行了三次教學(xué)檢查,，做到檢查有結(jié)果,，注重實(shí)效性。從檢查的情況來看,，整體上較好,，但仍然存在著一些問題，如個(gè)別教師教案太簡單,，教后記和授課時(shí)間不能及時(shí)填寫,，聽課次數(shù)不足，作業(yè)批改不細(xì)致,，缺少激勵(lì)性和賞識(shí)性的評價(jià)等現(xiàn)象,。

首先，為便于開展學(xué)科教研活動(dòng),，在年級組的基礎(chǔ)上成立了學(xué)科教研組。在教育局人事科和進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，我校順利完成了計(jì)算機(jī)初級,、中級培訓(xùn)和山西省20xx年初中教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)，多數(shù)教師以優(yōu)異成績完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

其次,，開展了常規(guī)輪教活動(dòng)，全體教師積極參與,，既有經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的觀摩課,，又有新教師的公開課。教師們互動(dòng)交流,，暢所欲言,，研討氛圍濃厚。每位教師填寫自評表,，聽課教師填寫觀課議課表和聽課記錄表,。在本次活動(dòng)中，尤其是本學(xué)期我校組建的學(xué)科“互助教研小組”的成員,，有效發(fā)揮了同伴互助的作用,，對青年教師的成長進(jìn)行了“專業(yè)引領(lǐng)”,。

每一節(jié)“互助教研小組”的課堂教學(xué)，每一次課后的評課交流,，老教師都積極細(xì)心地給予指導(dǎo),。教師們普遍認(rèn)為，以校為本的課堂教學(xué)展示與研討活動(dòng)既給開課教師提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái),，又為全體教師搭建了一個(gè)輕松的,、能充分發(fā)表自己見解的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了同伴互助與專業(yè)引領(lǐng),，促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展,。同時(shí)，我們鼓勵(lì)教師大膽創(chuàng)新,，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)和比賽,。我校榮獲20xx年區(qū)初中學(xué)業(yè)考試學(xué)困生轉(zhuǎn)化先進(jìn)集體，吳校長在山西省義務(wù)教育階段課程改革教學(xué)活動(dòng)中作示范課,，獲得榮譽(yù);王紅梅老師撰寫的《利用課程資源,，優(yōu)化課堂教學(xué)》論文獲全國一等獎(jiǎng);初二(一)班四名同學(xué)在區(qū)第十九屆“我型我秀”初中語文課本劇表演活動(dòng)中獲團(tuán)體三等獎(jiǎng);初三(一)班黃妍妍同學(xué)在劉欣星老師的輔導(dǎo)下獲得區(qū)政史學(xué)科“我的夢，中國夢” 演講比賽個(gè)人三等獎(jiǎng),。

最后,，加強(qiáng)教師的培訓(xùn)，十月份組織全體教師赴北京學(xué)習(xí)觀摩,，每個(gè)人寫出心得體會(huì),。要求教師每學(xué)期至少讀一本好書，并寫出心得體會(huì),，同時(shí)結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，撰寫教育心得和教學(xué)案例。

在期中和期末考試中,，加強(qiáng)了巡視和管理力度,，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，加強(qiáng)了考后分析和落實(shí)調(diào)整措施的力度,，提高了組織管理的水平,，同時(shí)也加大了考試對教師的評價(jià)實(shí)效性。

畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn),，為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè),，合格升入高中。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，及時(shí)召開畢業(yè)班教師工作會(huì)議,，要求教師以教材為主，制定系統(tǒng)的,、科學(xué)的,、周密合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，采用抓兩頭促中間的辦法，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，使畢業(yè)班學(xué)生成績有了一定的提高,。針對我校班容量小、學(xué)生底子差的特點(diǎn),，根據(jù)學(xué)生的成績把學(xué)生分為若干小組,，每組4人左右，每位老師負(fù)責(zé)一組,，責(zé)任到人,，從學(xué)習(xí)、生活,、行為習(xí)慣等方面全方位管理學(xué)生,，使每一位學(xué)生都有所收獲、有所提高,。同時(shí),，召開畢業(yè)班家長座談會(huì)，讓家長進(jìn)入校園,，進(jìn)入班級,，讓家長與班主任、課任老師面對面詳細(xì)了解學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況,。通過校訊通平臺(tái)將學(xué)生的在校表現(xiàn),、家庭作業(yè)、考試成績,、學(xué)校通知等以短信方式發(fā)給家長,，與老師及時(shí)溝通，達(dá)到家校聯(lián)合教育,、共同培養(yǎng)孩子的目的。

在上級主管部門規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了各年級學(xué)生的上報(bào)工作,。規(guī)范地做好入學(xué),、休學(xué)、復(fù)學(xué),、轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出、借讀,、畢業(yè)等學(xué)籍管理工作,。及時(shí)完成初一新生學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)錄入、上報(bào),、審核工作,。

及時(shí),、準(zhǔn)確地完成了20xx年度基礎(chǔ)教育統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)錄入和上報(bào)以及“普九”數(shù)據(jù)上報(bào)工作;在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)的測量、錄入和上報(bào)工作,。

1,、尚有少數(shù)教師工作敷衍了事，作業(yè)批改拖拉,、馬虎,，上課不能盡職盡責(zé)。

2,、課后突擊應(yīng)付檢查的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生,。這些現(xiàn)象對我校的教學(xué)工作產(chǎn)生了極大的影響。分析原因,，我們認(rèn)為教學(xué)檢查不能只停留在后臺(tái),，教學(xué)檢查的主陣地應(yīng)該是在教室里，在課堂上,，在學(xué)生中,。這樣我們才能及時(shí)掌握第一手資料，從源頭抓起,，防患于未然,，才能保證教學(xué)檢查的實(shí)效性。

3,、教學(xué)檢查的形式也可多樣化,，可采取有針對性的專項(xiàng)檢查、針對專人檢查,、向?qū)W生調(diào)查,、普查與抽查相結(jié)合等形式。其次應(yīng)加大對課堂教學(xué)的檢查力度,，將教師隨堂聽課,，領(lǐng)導(dǎo)聽課制度落到實(shí)處。

我校教師普遍對校本課題積極性不高,，認(rèn)為是搞形式,、走過場，再加上學(xué)校經(jīng)費(fèi)和條件的限制,，校本課題教研幾乎是停滯狀態(tài),。要想改變這一狀況，首先必須建立一套考評和激勵(lì)機(jī)制,，以激發(fā)教師搞教研的內(nèi)在動(dòng)力,。其次，為教師盡可能地創(chuàng)造條件，創(chuàng)造機(jī)會(huì),，使他們能更多地,、更方便地參與到課題中來。我們希望下學(xué)年我們的校本課題能從無到有,，從有到多,，從多到好。

總之,，過去的一年,，取得了一些成績，也存在著一些問題,，更面臨許多的困惑,，如果從制度上加以改革，建立起真正的激勵(lì)機(jī)制,，形成良性的競爭環(huán)境 ,，工作會(huì)做得更好。全體師生有信心和決心在教育局的關(guān)懷下,，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，不負(fù)眾望，把握機(jī)遇,，營造明天,，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量邁上新的臺(tái)階。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào) -學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇八

新一學(xué)期教育教學(xué)工作圓滿的結(jié)束了,，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開來，以促進(jìn)教育工作更上一層樓,。這半年的教學(xué)歷程，是忙碌的半年,；是充滿艱辛的半年,；這也是收獲喜悅的一學(xué)期?；仡欉@段時(shí)間的工作狀況特作如下總結(jié),，以利今后的完善和提高,。

教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集。

小學(xué)的學(xué)生愛動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能合理的安排時(shí)間,，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如,，我班的某同學(xué)剛開學(xué)的一個(gè)月里不安心學(xué)習(xí)上課睡覺、搞小動(dòng)作,、說話,，下課就往外跑不打鈴不回班，經(jīng)常被正教扣分,，針對這種情況,，分析其原因，我了解到孟憲男同學(xué)在他家住,，就安排他倆一座,，并同其家長聯(lián)系共同做他的思想工作，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和他交談時(shí)，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，現(xiàn)在鄧子千同學(xué)學(xué)習(xí)成績大副度提高，其他的毛病相對就減少了,。

社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性。為了做到這點(diǎn),，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

總之，教育工作,，是一份常做常新,、永無止境的工作。一份春華,，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂,。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，使教學(xué)工作更上一層樓,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào) -學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇九

也許文科生早就聽到他們的師哥師姐們講過，地理在政史地三科中是最難的,，很難得分;也許是文科生對學(xué)習(xí)偏重理科性質(zhì)的地理感到確實(shí)困難,，因此大部分學(xué)生對地理學(xué)科有相當(dāng)?shù)目謶中睦?特別是女生)。鑒于此,，我們就應(yīng)該利用多種途徑,，使他們樹立信心，消除恐懼,，如多抓學(xué)生談心,，拉近師生距離，從而“愛屋及烏”;多表揚(yáng),，多鼓勵(lì);多向?qū)W生宣傳“一個(gè)人如果記性好,，理解能力比較強(qiáng)，勤奮一些都能把地理學(xué)好”等等這些都能讓學(xué)生樹立信心,，從而消除恐懼,。

在高三這一學(xué)年中，特別是第二學(xué)期,，任教同一班級的三科教師必須有一個(gè)明確的共同目標(biāo),，有一個(gè)統(tǒng)一的計(jì)劃，不要各自為陣,，要經(jīng)常交流對班級的看法,，我認(rèn)為將全班學(xué)生分給三個(gè)任課老師，每位教師專門負(fù)責(zé)一部分人,，平時(shí)與他們談心,，這樣可以提高班級的文綜成績。其次,，鑒于文綜考試的特點(diǎn),，在試題的設(shè)置方面，往往綜合性較強(qiáng),，因此三科教師要加強(qiáng)學(xué)科的探討,，更能把握命題的趨向。

從20xx年全國高考文綜試卷地理試題來看,，試題立足于考查學(xué)科的基本知識(shí),、原理和規(guī)律,，特別重視主干知識(shí)的考查和系統(tǒng)地理考查。

1.要重視復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),，準(zhǔn)確,、全面、靈活掌握考點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)往往是最有價(jià)值的知識(shí)同最能體現(xiàn)素質(zhì)傾向的,，具有永恒的,，具有永恒的“生命力”只有具備了某一方面的基礎(chǔ)知識(shí)，才可能從事這方面的思維活動(dòng);缺乏必要的知識(shí),，就談不上進(jìn)行一定的判斷,、推理、分析,、綜合,。因此，能力源于基礎(chǔ),。高考不可能脫離知識(shí)去考能力,，考題是對知識(shí)點(diǎn)的“抽樣”，通過能力“組裝”去解決問題,。不掌握知識(shí),，便談不上能力，知識(shí)是能力的載體,，離開基礎(chǔ)知識(shí),，能力便成了空中樓閣，拋開基礎(chǔ)知識(shí),，能力就成了無本之木,。無源之水。雖然高考是選拔性考試,，要具有較高的信度,，必要的區(qū)分度和適宜的難度，但每年考試中總有一些基礎(chǔ)知識(shí)被作為命題的對象,，如20xx年全國文綜卷(一)的選擇題1,、2、3,、4,、5、6題,，20xx年的全國文綜卷(二)的綜合題36題,。其次，據(jù)資料顯示,，考生失分最多的往往不是那些能力要求較高的試題，也不是跨學(xué)科的綜合題，反而是大家認(rèn)為最簡單的記憶和理解層面上的試題,。學(xué)生在考場上出現(xiàn)的問題，正好反映出我們教師在教學(xué)中存在的問題,，說明我們教學(xué)中還存在著許多薄弱環(huán)節(jié)，還有很多“死角”,，個(gè)別知識(shí)復(fù)習(xí)還不到位,，需要改進(jìn)和加強(qiáng)。

2.強(qiáng)化主干知識(shí),，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。高考強(qiáng)調(diào)對基礎(chǔ)主干知識(shí)的考查,。何為主干知識(shí)?其實(shí)主干知識(shí)就是牽一線動(dòng)全局的知識(shí),。例如大氣環(huán)流知識(shí)就是主干知識(shí)，因?yàn)橐粋€(gè)地方在什么氣壓帶和風(fēng)帶的控制下,，就有什么樣的氣候狀況,，就有什么樣的自然環(huán)境，就有什么樣的人類生產(chǎn)活動(dòng),。此外還有地形知識(shí),、河流知識(shí)、工業(yè)知識(shí),、農(nóng)業(yè)知識(shí),、城市知識(shí)等。在復(fù)習(xí)中,，以主干知識(shí)為線,，按照知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系、因果關(guān)系,、邏輯關(guān)系把凌亂的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來,，使知識(shí)系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化,，從而形成知識(shí)框架,。

今年高考第36題，該題以某區(qū)域的平面圖和剖面圖為切口,，不僅考查學(xué)生的讀圖和識(shí)圖能力,，而且要求考生“簡述”剖面特征，并“綜述”整體特征,，既考查了學(xué)生的觀察能力,、分析能力、辨析事物的能力,，同時(shí)也考查了學(xué)生的綜合,、歸納能力和文字表述能力;同時(shí)要想準(zhǔn)確完成第2,、3小題，還必須結(jié)合平面圖上的村莊,、小路的分布及地形剖面圖,，想象出小區(qū)域的整體地貌特征，分析出此地有“口小袋大”的特征,，具有建設(shè)水庫的良好區(qū)位,。這也考查了學(xué)生的綜合分析能力和地理空間想象能力。因此,，高考復(fù)習(xí)應(yīng)培養(yǎng)：

1.地理計(jì)算能力,。用數(shù)字說明地理、描述地理,，可增加地理的精確度,，運(yùn)用數(shù)字是研究地理不可或缺的手段。因此,，學(xué)習(xí)地理要具備一定的計(jì)算能力,，如時(shí)間、日期,、太陽高度,、比例尺、海拔,、氣溫,、氣壓、人口增長,、經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)等,，都涉及到計(jì)算問題。地理計(jì)算實(shí)質(zhì)是地理與數(shù)學(xué)的綜合,，是在地理原理指導(dǎo)下的數(shù)學(xué)運(yùn)算過程,，其中掌握地理原理是培養(yǎng)地理計(jì)算的關(guān)鍵。

2.讀圖分析和空間思維能力,。以圖為載體考查地理知識(shí)是地理學(xué)科的一大特點(diǎn),，20xx年文綜全國卷中有8幅圖，其中涉及地理學(xué)科的就有6幅,，充分展示了地理圖表的學(xué)科功能,。因此，在復(fù)習(xí)時(shí)必須要求學(xué)生圍繞地圖展開,，學(xué)會(huì)讀圖和用圖,，將相關(guān)知識(shí)點(diǎn)落實(shí)到地圖上，養(yǎng)成良好的讀圖,、用圖習(xí)慣,，十分注重在復(fù)習(xí)中的圖文轉(zhuǎn)換訓(xùn)練,，構(gòu)建空間概念，擴(kuò)展空間想象,，進(jìn)行空間思維,。讀圖，用圖,，主要掌握五點(diǎn)：①明了各類地圖的構(gòu)成和表達(dá)方法;②會(huì)從圖中讀出相關(guān)信息;③會(huì)用地圖表達(dá)相關(guān)信息;④會(huì)判斷地理區(qū)位;⑤ 會(huì)運(yùn)用地圖的直觀性,，解答抽象的地理問題。

3.地理信息的提取與處理能力,。教學(xué)時(shí)要有意識(shí)地強(qiáng)化審題過程中的地理信息提取以及進(jìn)一步的判斷,、推理、歸納,、分析等信息處理能力,，平時(shí)訓(xùn)練要重視信息提取與處理的過程，不能只看答題結(jié)果,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào) -學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇十

一年來，我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針,，積極實(shí)施新課程改革,，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，切實(shí)提高教師的道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平,，完善學(xué)校的各項(xiàng)制度，強(qiáng)化教學(xué)管理,，狠抓教研,，在上級主管理部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的辛勤努力下,，學(xué)校教育教學(xué)工作取得了一定成績,。為不斷推進(jìn)我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，今后工作做得更好,，現(xiàn)將一年來的工作做簡要總結(jié),。

（一）強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí),，明確目標(biāo),，牢固樹立先進(jìn)的教育理念。

為了此項(xiàng)工作落實(shí),，主要采取以下措施：一是加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，強(qiáng)化教師的師德師風(fēng)教育，并列如學(xué)校的主要工作中,，要求有計(jì)劃總結(jié),、有檢查記錄,。二是加強(qiáng)宣傳，形成共識(shí),，樹立正確的教育觀,。三是強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，為進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，強(qiáng)化新課程理念的認(rèn)識(shí),，本學(xué)年我校結(jié)合實(shí)際，各教研組開展了全校性的教研活動(dòng),，通過組織活動(dòng),，使各教師積極參與準(zhǔn)備，在此過程中就要去查閱學(xué)習(xí)一些資料來提高自己的業(yè)務(wù)能力,，使課堂教學(xué)發(fā)生了前所未有的變化,。同時(shí)也鍛煉了我們學(xué)校新進(jìn)的老師的能力。

（二）,、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，鞏固“義務(wù)教育均衡發(fā)展”成果，改善辦學(xué)條件,。

一是認(rèn)真做好“義務(wù)教育均衡發(fā)展”提升工作,，做到檔案規(guī)范、齊全,、數(shù)據(jù)清晰準(zhǔn)確,。

二是精心設(shè)計(jì)提高校園文化建設(shè)并做到加強(qiáng)室內(nèi)管理，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),、規(guī)范布置,，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活。

（三）優(yōu)化教師隊(duì)伍,、實(shí)行民主管理,。

一是我校知人善任，依據(jù)實(shí)際,，安排教師積極做好教師的思想工作,，穩(wěn)定教師的情緒，以飽滿的精神狀態(tài)投入工作中,。

二是加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，樹立講政治、創(chuàng)業(yè)績,，樹新風(fēng)的領(lǐng)導(dǎo)班子形象,，嚴(yán)格遵守黨的民主集中制原則，討論研究學(xué)校的大問題做到公開、接受監(jiān)督,，嚴(yán)格控制領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)斷專行的良好行為,。

三是以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐群眾教育路線思想，深化師德師風(fēng)建設(shè),，抓好教師隊(duì)伍建設(shè),，組織全體教師查思想，查作風(fēng),，查職業(yè)道德,，查履行職責(zé)，為人師表,。

（四）有序開展教學(xué)常規(guī)工作,，始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作,。

一是開學(xué)前做好報(bào)名準(zhǔn)備工作,，比如設(shè)計(jì)、打印好各班報(bào)名用表,，分配好各班負(fù)責(zé)教師,，學(xué)習(xí)報(bào)名的相關(guān)紀(jì)律。

二是及時(shí)分配學(xué)校教師課時(shí)與課程,，安排好教師課程表,、班級課程表、學(xué)?？傉n程表。嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》,，開齊,、上足，教好每一門課程,，不隨意增減,，嚴(yán)禁語數(shù)學(xué)科占用藝體學(xué)科。每一科到期末都有考核并把成績上報(bào)教導(dǎo)處,。

三是統(tǒng)計(jì)好全鄉(xiāng)學(xué)生報(bào)名情況,，全部錄入學(xué)籍系統(tǒng)，設(shè)計(jì)好各種表冊,，按時(shí)上報(bào)各種數(shù)據(jù)信息資料,。

四是做好學(xué)生學(xué)籍管理，及時(shí)處理轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出,、休學(xué)等學(xué)籍變動(dòng)。

五是做好平時(shí)教學(xué)管理與服務(wù)工作，如教師調(diào)整,、課程調(diào)整,、教師監(jiān)督、教學(xué)進(jìn)度調(diào)整,、教師考勤,、上課紀(jì)律、教學(xué)其它輔助工作,。

六是安排好考務(wù)工作,，組織好期中測試、期末測試,，統(tǒng)計(jì)好各項(xiàng)數(shù)據(jù),，及時(shí)分析上報(bào)。

七是以“學(xué)生”為中心點(diǎn),，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育,。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起,，抓紀(jì)律,，抓常規(guī)，抓行為,。本學(xué)年狠抓學(xué)生早讀及午自習(xí),、班主任跟班及文明班評比。效果非常好,。

八是積極開展各項(xiàng)競賽活動(dòng),。通過競賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,。有體操比賽,，寫字比賽，作文比賽,，禁毒知識(shí)競賽等,。通過以上一系列競賽活動(dòng)，培養(yǎng)了一批具有一定特長的中高山少數(shù)民族學(xué)生,，為今后參加高一層次的競賽活動(dòng)奠定了基礎(chǔ),。

九是加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平,，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來,。自上學(xué)期以來，學(xué)校提高對畢業(yè)班科任的要求,，同時(shí)又給予支持鼓勵(lì),。加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、加強(qiáng)畢業(yè)班的思想教育、召開畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì),、加強(qiáng)畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績,。

（五）做實(shí)教研工作，為教學(xué)服務(wù),。

一是積極開展了教研活動(dòng),。全學(xué)年開展教研課七堂，全體教師參與聽課和研討交流,，并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法,，真正起到了教研的作用。

二是進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作,。及時(shí)檢查教學(xué)“六認(rèn)真”,，督促教師與教學(xué)，為教學(xué)指引方向,。本學(xué)年,，教導(dǎo)處每月底進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。不同年級,，不同科目有不同要求,，每次檢查前教導(dǎo)處提出各項(xiàng)常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項(xiàng)常規(guī)工作,。每次檢查后,，教導(dǎo)處針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題,，在周前會(huì)上公布,，表揚(yáng)優(yōu)秀，指出不足,，面對面提出整改意見,，真正做到服務(wù)于廣大師生。

三是強(qiáng)化教師培訓(xùn)工作,。師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平,。一年來,，我校注重對教師隊(duì)伍的建設(shè)。首先加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，繼續(xù)深入“嚴(yán)師工程”。其次采取高級教師帶低級教師,、骨干教師帶教壇新秀教師,、優(yōu)秀教師上示范課、隨堂聽課評課等做法。其三組織教師參加國家級,、省級,、市級、縣級,、校級的各種培訓(xùn),。其四鼓勵(lì)教師通過書刊、報(bào)刊,、雜志,、網(wǎng)絡(luò)等渠道學(xué)習(xí)提高。

四是開學(xué)檢查教師任課計(jì)劃安排,，每期末檢查教師任課總結(jié),。一年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致,，制訂完善各項(xiàng)工作計(jì)劃,，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù),。教導(dǎo)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)計(jì)劃,，行之有效的班級工作計(jì)劃，并熱心幫助,、指導(dǎo)年輕教師工作,，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。一學(xué)期來,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下,，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面有明顯提高,。

（六）加強(qiáng)家訪和安全管理工作,。

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào),，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求,，共同做好學(xué)生的教育工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展,；為加強(qiáng)學(xué)校管理,，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，確保學(xué)生的人身安全,，我們加強(qiáng)了家訪和安全管理工作,。

一是學(xué)校初期發(fā)放告家長書，就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí),、安全等要求家長管理教育孩子,，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭,、社會(huì)的聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力,。

二是學(xué)校做好封閉式教學(xué)管理,，嚴(yán)格學(xué)生外出請假制度。各班做好學(xué)生名冊的登記和上報(bào)工作,，做到學(xué)生上課,，各科任老師做好點(diǎn)名制度、有事先請假制度,，做到時(shí)時(shí)查學(xué)生勤,。

三是做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié),，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段,，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪,、電話訪,、個(gè)人與群體教師訪等多種方式，嚴(yán)格家訪內(nèi)容要求,，要求做好家訪記錄,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)步或退步、曠課,、學(xué)習(xí)上有較大困難,，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的，及時(shí)進(jìn)行家訪,，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系,。

四是加強(qiáng)對學(xué)生的安全管理工作。安全教育,，刻不容緩,。我校一年來利用課間集會(huì)及班會(huì)課、品德課對學(xué)生進(jìn)行教育,，結(jié)合社會(huì)安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录?，教育學(xué)生以防范為主，做到安全第一,，構(gòu)建安全無事故的和諧校園,。

（七）、加強(qiáng)德育工作,，建設(shè)文明校風(fēng)。

德育是五育之首,，本學(xué)年度我校調(diào)整完善了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制訂印發(fā)了學(xué)校德育工作計(jì)劃,，并開展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育。一是通過校會(huì),、主題班,、隊(duì)活動(dòng)開展各種教育：二是充分利用紀(jì)念日對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育；三是優(yōu)秀班級評比制度中把學(xué)生德育作為評比的一項(xiàng)內(nèi)容,；四是要求教師認(rèn)真上好品德社會(huì)課,，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作,。五是充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用,，開展各種活動(dòng)。

回顧一年來工作,，我校本著“以人為本”的教育思想,，扎實(shí)開展教育教學(xué)工作，加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理,，促進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè),，各項(xiàng)工作都取得了較好成效。但是,，學(xué)生回家后學(xué)習(xí)氛圍差,，學(xué)生無心向?qū)W，家長對子女管理不到位是教育成效提升不明顯的主要原因,。二是教師隊(duì)伍中,，個(gè)別教師思想素質(zhì)較低，無心教學(xué),。三是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理能力有待更加提高,。回首過去,，成績有所提高,，面對未來，倍感壓力很大,，我們相信,，在教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的配合協(xié)作下,，蟹螺鄉(xiāng)中心小學(xué)各項(xiàng)工作將更上新臺(tái)階,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào) -學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇十一

為了全面提高學(xué)生的安全意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),，我校在安全周內(nèi)緊密圍繞主題,，結(jié)合本校的實(shí)際狀況，用心組織開展好20xx年度安全教育周系列活動(dòng),。建立了一個(gè)安全的教育教學(xué)環(huán)境,，強(qiáng)化了學(xué)生的安全意識(shí),。在學(xué)校構(gòu)成了“安全第一，人人有責(zé)”的良好氛圍,。

1.利用3月31日升國旗儀式以安全教育為主題進(jìn)行一次教育,，并對安全教育周活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員和部署。

2,、安全教育要做到“事事抓,，時(shí)時(shí)抓?！备靼嘟M織學(xué)生利用晨會(huì)或班隊(duì)課時(shí)間,，學(xué)習(xí)各項(xiàng)安全規(guī)章制度。同時(shí),，結(jié)合本校地方大,、離路近等特點(diǎn)，安全教育常抓不懈,。

3,、做到“七個(gè)一”：即校門口醒目處張掛一幅宣傳標(biāo)語，舉行一次以“安全教育日”,、“安全教育周”為主題的國旗下講話,，舉辦一場安全知識(shí)教育講座，觀看一部安全教育片,、出一期(校,、班、隊(duì))墻報(bào),，組織一次應(yīng)急疏散演練,，組織一次安全隱患排查整治行動(dòng)。

4,、針對我校的實(shí)際,，重點(diǎn)抓好道路交通，預(yù)防溺水,、預(yù)防暴雨等資料的教育,。

5、結(jié)合落實(shí)教育系統(tǒng)主體職責(zé)三年行動(dòng),，深入開展法制教育,，增強(qiáng)師生法律意識(shí)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,。

6,、廣辟教育渠道，采取多種形式,，動(dòng)員社區(qū),、家長共同參與,，廣泛關(guān)注、大力支持學(xué)校安全教育,，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭,、社區(qū)“三位一體”的安全教育工作網(wǎng)絡(luò),。

7、借助信息平臺(tái),，在學(xué)生家長中廣泛開展宣傳教育活動(dòng),，使安全教育活動(dòng)家喻戶曉、人人皆知,。

8.強(qiáng)化校園安全值班,，增強(qiáng)安全意識(shí)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。

9.全體教職工要增強(qiáng)主人翁意識(shí),，共同做好對學(xué)生的安全教育管理，切實(shí)做到全員育人,，努力建立平安和諧校園,。

1、學(xué)生安全知識(shí)面更廣了,，安全意識(shí)更強(qiáng)了,，對注意安全的理解更深了。

2,、教學(xué)秩序更好了,，學(xué)生學(xué)習(xí)行為禮貌了，活動(dòng)更加安全了,。

3,、管理機(jī)制更加完善了，教育職責(zé)到人,，落實(shí)到位了,。

4、建立了安全的教學(xué)環(huán)境,，構(gòu)成了“安全工作,，重于泰山”的良好氛圍。

總之,，透過“安全教育周”這一契機(jī),，大力加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，努力建立起一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境,。在今后的工作中,，我校將繼往開來,，與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步做好學(xué)校的一切安全工作,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào) -學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇十二

在這一學(xué)期以來,，教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃，積極轉(zhuǎn)變思想,，探索求是,，改革教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時(shí)批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各方面知識(shí),，不斷鞏固和完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。同時(shí)嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步,，從而自己的教學(xué)水平和思想覺悟都有了提高。

1,、在教學(xué)過程中,，摒棄原有的"填鴨式"教學(xué)方法，注重運(yùn)用討論式,、提問式,、啟發(fā)式、案例等教學(xué)方法,。教學(xué)方法的改進(jìn),，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，有利于培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)新意識(shí),，使學(xué)生的理解和分析問題的能力得到提高,。

2、注重利用科研促進(jìn)教學(xué),。課程組教師不斷將一些自己的最新科研成果引入教學(xué)中,，豐富了教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對開拓學(xué)生視野以及培養(yǎng)學(xué)生能力,，尤其是創(chuàng)新能力有明顯的作用,。

3、不僅重視傳統(tǒng)的教學(xué)手段,，而且大膽進(jìn)行新的教學(xué)手段的探索和嘗試,，如全面推行多媒體教學(xué)。為了適應(yīng)多媒體的教學(xué)手段,，課程組集中力量,，借鑒兄弟院校同類課程多媒體教學(xué)課件的制作經(jīng)驗(yàn)，研制出內(nèi)容豐富,、設(shè)計(jì)合理、質(zhì)量上乘的多媒體教學(xué)課件,，并在課堂上加以使用,。教學(xué)手段的引進(jìn)和運(yùn)用不僅豐富課堂教學(xué)氣氛，而且在一定的程度上調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，對促進(jìn)我校政治經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的教學(xué)起到了積極作用,。并順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。

一,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。針對如何上好課,，應(yīng)做兩方面的工作：

(1)課前準(zhǔn)備：備好課,。

①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個(gè)細(xì)節(jié)問題都掌握清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯性,，能運(yùn)用自如,。并編纂了和教學(xué)有關(guān)的校本教材，對學(xué)生的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行了額外的補(bǔ)充,，增加了學(xué)生的知識(shí)面,。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，還有他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣，在學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)遇到哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施;

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材內(nèi)容傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的課堂活動(dòng),。仍然采用了分組式教學(xué)方式進(jìn)行課堂教學(xué)。

(2)課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持學(xué) 習(xí)情緒的相對穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛， 課堂上的教學(xué)語言簡潔明了,。

二,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，特別是今年在評課上采取了組內(nèi)公開評課的方式，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

三、培養(yǎng)多方面的興趣愛好,，到圖書館博覽群書,，不斷擴(kuò)寬自己的知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。

四,、“金無足赤，人無完人”,，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，只要不斷總結(jié)就好。

五,、在教改方面,，常思考，常研究,，?？偨Y(jié),，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展, 進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，堅(jiān)持“以人為本,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”,，以“自主、創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn),，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,，課堂高效率。

在21世紀(jì),，社會(huì)對教師的素質(zhì)提出了更高的要求,。在今后的教育教學(xué)工作中，嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓進(jìn)取，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào) -學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期以區(qū)教委工作思路為指導(dǎo),以新課程改革為中心,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以科研為龍頭，深化課堂教學(xué)改革,。開發(fā)校本課程,，建立校本培訓(xùn)機(jī)制，開展校本教研活動(dòng),。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，提高教師實(shí)施新課程的能力。關(guān)注每一位學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力.

我校緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，教師逐步領(lǐng)會(huì)到教學(xué)的終極目標(biāo)是改造,、創(chuàng)建新的現(xiàn)實(shí)，培育出有創(chuàng)造能力的人,。從而形成了“實(shí)施新課程的成敗在教師,，教師的要?jiǎng)?wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識(shí)。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立“以人為本,，育人為本”的思想,。樹立學(xué)生主體觀，樹立學(xué)生發(fā)展觀,，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。關(guān)注學(xué)生情感的體驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素,，重視了學(xué)生獨(dú)立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識(shí),，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，掌握知識(shí)和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感完善自我,，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)做人的過程。

提高教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平是提高師資素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期我們在自己反思的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)案例式分析，參與分享教學(xué)診斷,，強(qiáng)調(diào)合作等,，使教師在做中學(xué)，在實(shí)踐中領(lǐng)悟,，使老師走上學(xué)習(xí)中研討,，實(shí)踐中總結(jié)，總結(jié)中提高的成長歷程,。針對自己的實(shí)際狀況,，制定出階段性學(xué)習(xí)努力目標(biāo)，提出具體的實(shí)施步驟,，在自修自研的基礎(chǔ)上對照自我發(fā)展目標(biāo),，進(jìn)行自我評價(jià)和自我總結(jié)，并在教師中進(jìn)行交互式討論,、開放式探究,，使教師既研究了自己，又分享了別人成長的經(jīng)驗(yàn),，提高了反思能力,，自覺調(diào)合教與學(xué)的行為，提高課堂的教學(xué)效能,。

上學(xué)期北京市下發(fā)了《中小學(xué)課堂教學(xué)評價(jià)方案》,，結(jié)合我校實(shí)際情況我校進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí),。本學(xué)期在此基礎(chǔ)上，思考我們在教學(xué)中如何在教學(xué)中逐步達(dá)到評價(jià)內(nèi)容要求,。在聽評課中讓老師們應(yīng)用評價(jià)指標(biāo)進(jìn)行評課,，逐步理會(huì)評價(jià)的意義。

1,、我校建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價(jià)體系,，加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)教學(xué)工作的科學(xué)管理。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標(biāo)是“德,、智,、體、美,、勞”全面發(fā)展,，從微觀上，對學(xué)校的授課計(jì)劃,、備課,、教學(xué)、批改,、輔導(dǎo),、復(fù)習(xí)、考試,、成績評定等項(xiàng)教學(xué)規(guī)章制度,，做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理,。提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵是教師,，每位教師必須備好每一節(jié)課,，積極從教材中挖掘出培養(yǎng)學(xué)生能力的因素,，建立教學(xué)上的最佳工作點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維積極性,，使大部分學(xué)生在克服一定困難的前提下學(xué)到更多知識(shí),，增長能力。

2,、 堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式,，教學(xué)中注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，活躍思維。在課堂上,，教師要刻意創(chuàng)設(shè)問題的情景,，積極引導(dǎo)學(xué)生對事物進(jìn)行分析比較,，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運(yùn)用知識(shí)的能力,。教師在以學(xué)生為主體,，認(rèn)真研究教法。根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn),、學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級的實(shí)際情況,，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,、語言表達(dá)能力,，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力。努力改進(jìn)教法的同時(shí),，也注意對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo),，以學(xué)法的優(yōu)化推動(dòng)教法的優(yōu)化。

3,、深入鉆研教材,。掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系,，抓住主線,、明確重、難點(diǎn),，把握關(guān)鍵,。精心設(shè)計(jì)教案。每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目的,；有具體的教學(xué)內(nèi)容,； 有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法；有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí),。要提前兩天備課,。堅(jiān)持寫教后記。授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤,；以便不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法,，不斷提高,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào) -學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇十四

一學(xué)期來，在市教育局和教研部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我校緊緊圍繞學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,，以全面推進(jìn)課程改革為突破口，牢牢扭住教學(xué)中心點(diǎn)不放松,，堅(jiān)持教學(xué)管理規(guī)范化,、創(chuàng)新化,，采取行之有效的教學(xué)管理策略，高效課堂建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn),，取得了可喜的成效?，F(xiàn)將本學(xué)期我校教學(xué)工作開展情況總結(jié)如下：

1、我校以高效課堂為主陣地,，完善“高效課堂評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”,，鼓勵(lì)教師人人參與課改，人人踐行課堂研究,。在初步建構(gòu)的“快樂高效課堂教學(xué)模式”的基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)抓好快樂高效課堂教學(xué)模式的實(shí)踐活動(dòng)，分層次開展了四大類聽課教研活動(dòng)：新教師入門課,、青年教師過關(guān)課,、骨干教師提升課、全員說課活動(dòng),。通過這些教研活動(dòng)的開展,，讓課堂真正成為學(xué)生快樂學(xué)習(xí)的樂園。上學(xué)期我校參加市局組織的優(yōu)質(zhì)課評比,、基本功大賽,，6名參賽教師分獲一、二等獎(jiǎng),，本學(xué)期我校又有7名教師參加教研室組織的高效課堂匯報(bào)課,，展示出了我校高效課堂建設(shè)的最高水平，取得了良好效果,。

2,、本學(xué)期繼續(xù)開展校本教研活動(dòng)，組織全體一線教師經(jīng)常性的參加聽評課,、說課活動(dòng),，以提高教師的教學(xué)能力。語文,、數(shù)學(xué)學(xué)科均以課例研究為載體,，幫助教師解讀教材,，提高教師研究教材,、處理教材的能力；英語學(xué)科以語篇教學(xué)為研究重點(diǎn),，提高教師課堂教學(xué)能力,。為了保證教研活動(dòng)得到落實(shí)，我們確定每周二晚班時(shí)間,，作為語文組教研時(shí)間,，周四晚班時(shí)間作為數(shù)學(xué)組教研時(shí)間,，周五上午一二節(jié)為英語組教研時(shí)間，周三上午一二節(jié)為科學(xué)組教研時(shí)間,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。保證規(guī)定課程開齊,；嚴(yán)格實(shí)行調(diào)課,、還課制度，教師外出必須調(diào)整好自己的課務(wù),；教務(wù)處加強(qiáng)巡查,，以保證所有課程能夠上足。嚴(yán)格執(zhí)行小學(xué)生在校時(shí)間不超過六小時(shí)的規(guī)定,，任課教師必須提前2分鐘候課,，保證學(xué)生有足夠的課間休息時(shí)間；開展好大課間陽光體育活動(dòng),，保證學(xué)生每天有1小時(shí)體育鍛煉時(shí)間,。

2、努力提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)校定期召開六年級教學(xué)工作專題會(huì)議,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。同時(shí)本學(xué)期在六年級實(shí)施月考檢測制度,，及時(shí)檢測，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，做到檢測一次,，研究一次，提高一次,。其他年級繼續(xù)實(shí)施單元檢測制度,，并做好試卷分析。

1,、推進(jìn)讀書工程,，打造書香校園。充分利用晨讀時(shí)間,，要求班主任組織學(xué)生多種形式大聲誦讀經(jīng)典詩文,，進(jìn)一步弘揚(yáng)我國的傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生從小得到傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)和熏陶,，在吸收傳統(tǒng)文化養(yǎng)分中成長,。同時(shí)各班充分利用樓道書櫥和圖書館，開展讀書活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情,，提高學(xué)生閱讀寫作的能力,。本學(xué)期我校選送的優(yōu)秀學(xué)生讀寫作品參加“燕趙少年讀書系列活動(dòng)”，共有十余名學(xué)生獲唐山市及我市一二等獎(jiǎng),。

2,、開展多彩社團(tuán)活動(dòng)，提升學(xué)生素質(zhì),。我校本著“海闊憑魚躍,，天高任鳥飛”的理念，充分挖掘教師潛力,，充分尊重學(xué)生個(gè)性,，開設(shè)紙漿畫、口風(fēng)琴,、舞蹈,、兒童詩、課本劇,、十字繡,、花樣跳繩、科學(xué)探究等五大類40個(gè)社團(tuán)活動(dòng)班,。每周三下午,，全校三至五年級學(xué)生依據(jù)個(gè)人喜好打破班級界限跨年級活動(dòng)，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展,。前不久,，唐山市督導(dǎo)評估組在市局劉局長的陪同下，到我校檢查指導(dǎo)工作,，對我校常年堅(jiān)持開展的社團(tuán)活動(dòng)給予了高度評價(jià),。

“寒梅一枝秀，報(bào)得春天來,?！苯?jīng)過全體教職工的共同努力，我校各項(xiàng)工作取得了長足的進(jìn)步,。僅本學(xué)期就獲得遷安市創(chuàng)建“十星級”學(xué)校先進(jìn)單位,、遷安市學(xué)校文化建設(shè)先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)，參加中小學(xué)第二套校園集體舞比賽獲唐山市一等獎(jiǎng),、中小學(xué)幼兒園舞蹈比賽獲唐山市二等獎(jiǎng),、中小學(xué)師生規(guī)范漢字書寫大賽獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，我校圖書館“樂讀園”順利通過河北省一級圖書館驗(yàn)收,。一學(xué)期來,，學(xué)校共有近百名師生參加各級各類比賽獲獎(jiǎng),。

當(dāng)然,，成績只能說明過去,，我們在肯定成績的同時(shí)，更看到了存在的差異和不足,。教師的自身素質(zhì)和綜合能力參差不齊,，教師資源的分配不盡合理，個(gè)別班個(gè)別學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量還有待提高,，與優(yōu)秀兄弟學(xué)校相比還有一定差距,。今后工作中，我們將以更高度的敬業(yè)精神,、更扎實(shí)的工作作風(fēng),，舉全校之力、集全員之智,，抓教育改革,、謀學(xué)校發(fā)展，努力把五小建設(shè)成為一所高品位,、有內(nèi)涵,、出特色的現(xiàn)代化學(xué)校！