在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的,。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

大學教學總結(jié)報告 大學教學總結(jié)優(yōu)缺點篇一

1、認真?zhèn)湔n,，不但備教材,、思教法,、而且還經(jīng)常教導學生道德思想。根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,；了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。

2,、設計烹飪課程的類型,，擬定采用的教學方法，解決如何把自已掌握的教材與技術(shù)傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。認真寫好教案,，每一課都做到“有備而來”每堂課都在課前做好充分的準備,。

1、烹飪專業(yè)由于其行業(yè)的特殊性,，對從業(yè)人員有著較高的自我給人綜合素質(zhì)較高要求,，從前，人們衡量一名廚師是否優(yōu)秀,，是不是一名好廚師,，大都看他的廚藝是否精湛。改革開放以后,，國門大開,，對外的交流愈來愈多，人們接觸的事物越來越廣泛,，各行各業(yè)都在發(fā)生著巨大的變化,，而服務性行業(yè)就首當其沖。隨著社會文明的不斷進步與發(fā)展,，國民生活水平與文化素養(yǎng)的提高,，對烹飪從業(yè)人員的要求正在發(fā)生著顯著的變化。人們衡量廚師的標準不再是單一的廚藝，而是廚師的綜合素養(yǎng),，而職業(yè)道德就是其中重要的一項,。

2、新生入校伊始,，對專業(yè)方面的了解甚少,，更談不上有什么專業(yè)意識，為此,，我在班內(nèi)制定了專業(yè)思想教育工作計劃,，針對當前形勢和學生實際情況，利用一切可以利用的時間和方法,，對學生進行視頻專業(yè)職業(yè)思想教育,。向?qū)W生灌輸“干一行,，愛一行,，專一行”的思想培養(yǎng)學生“嚴謹、細致”的工作作風,。努力使學生早日成為一名合格的行業(yè)從業(yè)人員,。

3、入學初,，烹飪班有團員10名,，在我教烹飪班中是少見的。我認為,，這一部分學生是班級的主體,，只要抓好了這一部份學生，就能以點帶面,，帶動全面,。因此，我在指導班干部工作管理上制定了一系列具體的措施,，要求落實到實處,，并在執(zhí)行的過程中不斷的改進，事實證明這種方法是行之有效的,。但也有一部分的學生比較頑劣的還要慢慢多于教導,。

從學生的素質(zhì)學習中不難看出，學生在學習態(tài)度,、學習方法等各方面都存在著許多的差距,。要想在這樣一個差距懸殊的學習中建立一種良好的烹飪學習風氣，讓學習好的同學來影響學習差的同學,，使好的更好,，差的有所進步，并不是一件容易的事。這學期,，我曾與烹飪班的班干部多次有關(guān)學習方法方面的討論,，并且從思想、以及學生切身利益等方面去教育學生,，已經(jīng)有成績,，針對這種現(xiàn)象，我已有了一個初步的職業(yè)思想教育的構(gòu)想,，準備在下學期去實施,。把學生教得更好。

1,、學生的職業(yè)專業(yè)思想教育,；

2、烹飪班,、班干部的工作指導,；

3、班級學風建設,；

4,、學生職業(yè)專業(yè)技能的綜合訓練。

作為一名技術(shù)教書在教學上不斷追求與創(chuàng)新就是一名職業(yè)教師的生命,。如今,，我的思路更加開闊，目標更加遠大,，步伐更加堅實,。有決心把烹飪這一專業(yè)，更加辛勤地耕耘,，用自己的汗水,，澆灌出更加豐碩的果實。

大學教學總結(jié)報告 大學教學總結(jié)優(yōu)缺點篇二

時光飛逝,，在錦城的第一年就這樣很快的過去;回首這一年,，可以說緊張忙碌而收獲多多。在一個陌生的工作環(huán)境中成長,，非常感謝系上各位老師的關(guān)心和幫助,，使我在各方面都有進步和提高。接下來,，我將本年度工作總結(jié)如下：

在xx年,，我先后承擔了xx級xx專業(yè)《xxx》和xx級xx、xx管理及xx級與05級xx《xxx》的教學工作,。為了能上好這兩門課程,，我主要做了以下幾點：

1,、認真?zhèn)湔n?！吨屑壺攧諘嫛肥莤x專業(yè)學生核心課程,，針對學生才學習完“基會”就直接過渡到“中財”且會計準則新修訂的實際情況，我在課程準備時力求做到深入淺出;同時,，在教學安排中,，盡量把準則中新的內(nèi)容傳遞給學生。對于《財務分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程,，為了給學生財務軟件的使用一個直觀的展示和系統(tǒng)的認識,，我參考多所高校相關(guān)精品課程教案，自己編制了實訓教程并在課件制作上將軟件演示的屏幕截圖融于課件中,，讓課件不僅有理論知識介紹還有案例演示,，我希望“信息系統(tǒng)”不僅要教會學生怎樣使用軟件，更要讓他們以后在實際工作中能設計出符合企業(yè)財務環(huán)境和管理要求的信息系統(tǒng),。為了能上好每一堂課,，我在背課上下了不少功夫，力爭每一課都做到：“有備而去”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，并及時調(diào)整和補充課件,，課后及時對該課作出總結(jié),。

2、增強上課技能,，提高教學質(zhì)量,。在《財務會計》的教學中，考慮到上課班級人數(shù)眾多,，每次課下課后,，我及時與學生溝通，了解同學對這門課程的學習動態(tài)并及時調(diào)整教學內(nèi)容和方法,，盡可能照顧到大多數(shù)同學的學習進度,。介于《財務分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程理論比較枯燥的特點，課堂上注意精講精練,，讓學生盡量多動手操作;為此,，我將每次三節(jié)課的上機操作延長了一節(jié);力爭做到每上一次機，學生對用友財務軟件的認識就更進一步,。

3,、虛心請教其他老師，找到自己和別人的差距,。在教學上,，有疑必問，同時多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足。

4,、認真布置作業(yè),，做到精讀精練。為了做到習題有針對性,、有層次性,，我收集各種輔助資料，在“財務會計”的每章課程學習完后編寫分章節(jié)的習題并配以詳細的答案解析,，力求每一次練習都起到最大的效果,。在“會計信息系統(tǒng)”的上機課中，我對學生在操作過程中出現(xiàn)的問題及時進行解答和演示,。

5,、做好課后輔導工作。在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求。為了能讓學生課后也能練習財務軟件的使用,，我不僅幫助學生找軟件安裝光盤,，還多次到學生寢室指導學生安裝。

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系,。此外，對于系上安排下來的其他工作,，本人也積極主動地去完成：除了日常的教學工作外,，我還承擔了xx級的獨立操作實驗指導任務，在11年暑期帶領(lǐng)xx級xx專業(yè)的學生分2批次完成了獨立操作實驗,。另外,，在這一學期中，我根據(jù)系上的安排擔任08級xx專業(yè)3,、4班新生的班主任,，為了讓他們對xx專業(yè)有更好的認識,，我還制作了詳細地專業(yè)介紹課件。在新學期中,，我將一如既往的嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,、積極完成自己的各項教學任務。

為了能上好《財務分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程;我在教學之余,，還擠時間自學計算機數(shù)據(jù)庫語言方面的知識,，讓自己能及時解決學生在軟件使用中所遇到的數(shù)據(jù)庫方面的問題。在暑假期間,，我還積極參加了學院組織的新教師培訓,，在培訓中提升自己。

1,、加強自身基本功的訓練,，針對自己語速較快的特點，盡量控制語速;此外,，在課程安排與設計上,，力求讓自己的教學風格更為簡潔明快。

2,、對吸收能力慢的學生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,，做好教學個人工作計劃。

一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,。我覺得自己是幸運的，更是欣慰的.欣慰的是我生活在一個團結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中,，尊敬的領(lǐng)導,、熱情的教師和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，用滿腔熱忱去對待自己的工作和生活。

大學教學總結(jié)報告 大學教學總結(jié)優(yōu)缺點篇三

根據(jù)懷化學院教務處關(guān)于開展第一學期期中教學檢查的通知,，根據(jù)本部期中教學檢查計劃的內(nèi)規(guī)定,，在教學紀律、教案教學計劃,、作業(yè)布置批改,、作業(yè)批改,、聽課次數(shù)、教研活動參加情況,、個人業(yè)務檔案,、課外輔導、教學計劃與進展,、教學質(zhì)量自評以及教學責任感等進行了檢查,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、全體教師本學期沒有無故遲到,、曠課,、停課情況，請假,、調(diào)課嚴格按照教務處的規(guī)定辦理了相關(guān)手續(xù),。

2、教案設計合理,，通過集體備課,，每位老師根據(jù)各自班級的實際情況都有

詳盡的教案，教學計劃與進度執(zhí)行情況好,。

3,、作業(yè)批改抽查率達到50%以上，同時教師每個單元全批作業(yè)一次,。作業(yè)批改及時,，沒有錯批、漏批現(xiàn)象,。對學生進行了一定的課外輔導,，包括語音、口語,、基礎(chǔ)語法,、三級和四級強化培訓。

4,、“每人一次公開課”活動進展良好,，聽課記錄和聽課后的評議得以有序展開，聽課本上的每一欄目都如實的填寫清楚了,。

5,、已經(jīng)開展教研活動25次，開展情況好,。

6,、個人業(yè)務檔案齊全。

大學英語教學部教研室