隨著社會不斷地進(jìn)步，報告使用的頻率越來越高,，報告具有語言陳述性的特點。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧,。

大學(xué)教學(xué)總結(jié)優(yōu)缺點 大學(xué)教學(xué)總結(jié)報告篇一

根據(jù)高職學(xué)生自主意識強(qiáng),，自尊心、好勝心更強(qiáng)的特點,，高職語文教學(xué)必須遵循“民主化”教學(xué)的原則,。（1）創(chuàng)設(shè)和諧的課堂氛圍,，加強(qiáng)情感滲透。教師積極創(chuàng)設(shè)課堂情境,，激發(fā)學(xué)生的參與熱情,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，是“民主化”教學(xué)的首要任務(wù),。如何完成這一任務(wù)呢,？首先，教師在課堂中要注意把自己的情感帶進(jìn)去,，讓學(xué)生能和作品的情感達(dá)到共鳴,，以取得事半功倍的效果,。所以，我們經(jīng)常讓學(xué)生有感情地去朗讀文本,，慢慢地體會，通過這樣的方法,，學(xué)生們積極性提高了,，語文能力也相應(yīng)地提高了。其次,，在課堂上建立師與生,，生與生和諧友愛的關(guān)系，人人都能受到贊賞和鼓勵,，使學(xué)生經(jīng)常伴有輕松感、快樂感和成功感,，這樣,，調(diào)動起他們的積極性和主動性，其創(chuàng)造性自會得到激發(fā),。在師生互動教學(xué)中,，學(xué)生雖然也發(fā)表了自己的獨特見解，但往往并不一定正確合理,，這時,，教師不能橫眉冷對，應(yīng)把否定的批評變?yōu)楹蜕频脑捳Z去激勵,，如“你的想法很獨特,，能夠做到多方面的思考，如果你能換個角度去想,，那會更精彩”等等,，這樣的語句能讓學(xué)生感到個體行為得到了尊重,，而且能鼓勵他們更進(jìn)一步去思維，逐步使學(xué)生敢于和勇于創(chuàng)造性的思考,。

語文學(xué)科同其他學(xué)科在教學(xué)形式上不同,，內(nèi)容豐富，知識面廣,，形式靈活,。同時，它又是重感情的,，在教學(xué)中需要師生用心體會,，心口交流，讓學(xué)生不斷質(zhì)疑,、解疑,，在共同討論中析疑、解難,，從而掌握知識,，提高能力?？鬃釉唬骸爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者?！睈垡蛩固挂苍?jīng)說過：“只有熱愛是最好的老師,。”兩位都強(qiáng)調(diào)了興趣對學(xué)好一門功課的重要性,。那么,，到底應(yīng)該如何激發(fā)學(xué)生的興趣呢,？首先是注重導(dǎo)入,，提高興趣，激發(fā)潛力,。除以名人名言導(dǎo)入外,，我們還可以運用詩詞、故事,、問題,、實驗等導(dǎo)入，好的導(dǎo)入可以創(chuàng)造各種情景,，激發(fā)學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性,，讓課堂在時間和空間中擴(kuò)大，幻化成課文中的各種意

境。教學(xué)中一旦出現(xiàn)“心有靈犀一點通”的局面,，就具有很強(qiáng)的凝聚力、吸引力和感染力,。其次是因勢利導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。激發(fā)興趣須從微觀人手,，不同的內(nèi)容采用不同的方法,。比如我在講《論語》這一課中，要求學(xué)生在課前尋找自己喜歡的有關(guān)孔子的言論,，上課時請學(xué)生起來充滿感情地朗讀這些簡潔而充滿哲理的句子,，并設(shè)置諸如“你心目中的孔子是怎樣的”等問題讓學(xué)生自由討論并發(fā)言，于是有關(guān)孔圣人的言行舉止就像一幅幅逼真的圖畫展現(xiàn)在大家的眼前,，教師根據(jù)學(xué)生對孔子言論及個人形象的描述,，因勢利導(dǎo)地補(bǔ)充有關(guān)《論語》的內(nèi)涵及社會功用，學(xué)生便很自然地進(jìn)入偉大的思想家,、政治家和教育家孔子關(guān)于“君子”的話題中,。

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容除了經(jīng)典作品學(xué)習(xí)外，還有一個重要內(nèi)容就是應(yīng)用文的學(xué)習(xí),。應(yīng)用文的教學(xué),，我主要采用應(yīng)用文精講與多練、正面與反面相結(jié)合的方法,。精講并不等于少講,，而是精要地講析，對教學(xué)內(nèi)容有詳有略,，“多練”是應(yīng)用文教學(xué)十分重要的一環(huán),，教師光講而不指導(dǎo)學(xué)生多練，學(xué)生只聽課而不多練習(xí)寫作,，是教不好和學(xué)不好應(yīng)用文的,。因此，必須把精講和多練結(jié)合起來,。其次,，應(yīng)用文教學(xué)教師只指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)正面知識和例文，而沒有向?qū)W生提示要注意什么問題,，容易導(dǎo)致什么毛病等,，就不會引起學(xué)生的警覺和舉一反三，更談不上加深學(xué)生對應(yīng)用文的深層次認(rèn)識,，正反兩方面結(jié)合起來,，就能使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握知識。

大學(xué)教學(xué)總結(jié)優(yōu)缺點 大學(xué)教學(xué)總結(jié)報告篇二

xxxx年，我校認(rèn)真貫徹“安全第一,、預(yù)防為主”的方針,，以開展安全管理目標(biāo)責(zé)任制考評為契機(jī)，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，廣泛宣傳發(fā)動,，積極采取措施，維護(hù)學(xué)院安全穩(wěn)定,，為師生的學(xué)習(xí),、工作、生活創(chuàng)造了良好條件?，F(xiàn)將主要工作情況總結(jié)如下：

學(xué)院高度重視安全穩(wěn)定工作,，一是調(diào)整充實了學(xué)院安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成院長親自抓,，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,，各部門（系）齊抓共管的工作格局。二是將安全穩(wěn)定工作作為學(xué)院工作的重要組成部分,，與教學(xué)工作同部署,、同檢查、同落實,。三是按照“誰主管,、誰負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)院與各部門（系）負(fù)責(zé)人簽訂《安全工作責(zé)任書》,，保證安全管理目標(biāo)責(zé)任制能夠落實到位,。

（一）召開會議，傳達(dá)精神,。我們及時召開會議,，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)市教育局《關(guān)于印發(fā)的通知》文件精神，在統(tǒng)一思想,、提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真分析我院安全工作情況，要求各部門（系）要確實加強(qiáng)對安全工作的領(lǐng)導(dǎo),，落實安全管理目標(biāo)責(zé)任制,。并結(jié)合日常的學(xué)生思想政治工作開展教育，抓好管理,，在團(tuán)學(xué)干部,、輔導(dǎo)員會議以及學(xué)生主要干部會議上，深入進(jìn)行動員,，提出要求,，使安全工作真正深入人心。

（二）加強(qiáng)宣傳，營造氛圍,。針對在不同時期的特點,，采取開展各種學(xué)生喜聞樂見、操作性強(qiáng)的多樣化教育,。一是我們充分利用校園廣播,、標(biāo)語、宣傳欄,、班級板報、主題班會等校園宣傳載體,，廣泛開展安全知識宣傳活動,。二是開展以安全為內(nèi)容的板報評比工作。三是舉辦有關(guān)安全知識競賽活動,。四是通過聘請xx市檢察院用“以案釋法”的講解進(jìn)行法制講座,。五是跟xx市公安局禁毒大隊聯(lián)合，在國際禁毒日開展禁毒宣傳教育,。六是針對各種詐騙和夏季學(xué)生到海邊游玩較多,，及時召開輔導(dǎo)員工作會議，提出安全防范要求,，并印發(fā)宣傳單給各班級,，做到未雨綢繆，預(yù)防在前,。七是與xx市地震辦聯(lián)系開展了防震減災(zāi)知識講座,，為增強(qiáng)宣傳效果，還張貼了有關(guān)地震知識的宣傳圖畫等,。大大激發(fā)師生員工參與開展“安全教育周”,、“安全月”活動熱情。極大地增強(qiáng)了師生的安全意識和自我防范能力,。

（一）有效預(yù)防和處置校園突發(fā)事件,。一是我們根據(jù)上級關(guān)于做好高校穩(wěn)定工作要求，完善了突發(fā)事件應(yīng)急處置機(jī)制,，及時制定《預(yù)防和處置校園突發(fā)事件應(yīng)急處置工作預(yù)案》,。對敏感時期或國內(nèi)外發(fā)生的重大政治事件以及校內(nèi)發(fā)生的突發(fā)事件，我們都十分注意收集師生的思想動態(tài),，認(rèn)真研究對策,，采取有力措施，及時妥善地處理,，把不穩(wěn)定因素消除在萌芽狀態(tài),。二是根據(jù)xx市委教育工委和教育局的要求，從4月份開始到奧運會結(jié)束，我校堅持實行24小時有領(lǐng)導(dǎo)帶班的值班制度,。三是學(xué)院一名女生在校外被害,，我們及時召開會議，努力做好善后處理工作,。

（二）加強(qiáng)消防安全教育和管理措施,。一是我們經(jīng)常對消防器材進(jìn)行檢查保養(yǎng)。今年以來重新更換了40瓶滅火器,，56塊安全出口和疏散指示標(biāo)志等,。目前，教學(xué)樓,、實驗室,、學(xué)生宿舍等都配備數(shù)量足夠、性能完好的消防器材,，保證在發(fā)生火災(zāi)時都能充分發(fā)揮作用,。二是邀請xx市公安消防大隊指導(dǎo)員到我校給師生進(jìn)行消防知識講座，并在消防大隊的指導(dǎo)下,，成功地舉辦了消防演練,，師生的消防安全意識和自防自救能力得到進(jìn)一步提高。

（三）加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育,。我們重視學(xué)生心理健康成長,，配備心理健康教育老師，建立心理咨詢室和心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制,，舉辦心理健康知識講座,，開展學(xué)生心理健康狀況調(diào)查，在班級中選派并培訓(xùn)了一支學(xué)生心理保健員隊伍,，使不同的學(xué)年層次學(xué)生提出相應(yīng)的預(yù)警機(jī)制,，對少數(shù)有心理障礙的學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)，幫助他們解決成長過程中的煩惱和挫折,，增強(qiáng)心理素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展。

（四）認(rèn)真排查化解不安全因素,。堅持積小安為大安,，經(jīng)常召開學(xué)生干部、學(xué)生代表座談會,，聽取意見,，改進(jìn)工作，完善服務(wù),。一是全面落實食品衛(wèi)生及疾病預(yù)防工作,。經(jīng)常強(qiáng)調(diào)師生要重視傳染病預(yù)防和食品衛(wèi)生安全工作,，學(xué)生膳委會也加強(qiáng)對食品衛(wèi)生安全工作的監(jiān)督，要求食堂嚴(yán)把食品采購關(guān),、貯存關(guān),、加工關(guān)、銷售關(guān),，保證食品衛(wèi)生管理工作達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求,。二是認(rèn)真開展學(xué)院是否有危房排查工作。三是針對汛期或臺風(fēng)即將來臨及時處理了圖書館洪澇問題,。四是加強(qiáng)學(xué)生宿舍防火安全工作,。采取定期、不定期對學(xué)生宿舍進(jìn)行安全檢查,，特別是對違規(guī)使用電器及私拉亂接電源電線進(jìn)行拉網(wǎng)式檢查,，對查出的問題和隱患，及時進(jìn)行整改,，堅持落實整改責(zé)任人，確保學(xué)生宿舍的安全,。五是重視解決學(xué)生最直接的實際困難,。為杜絕學(xué)生在宿舍使用電熱棒燒開水現(xiàn)象，我們引進(jìn)由飲水公司提供飲水機(jī)進(jìn)學(xué)生宿舍等辦法來解決學(xué)生開水供應(yīng)問題,。對學(xué)生反映的學(xué)校體育設(shè)施較少的問題,，我們也積極采取措施，新建和改建了3個籃球場,，7個排球場和新增3個乒乓球臺,，1套健身活動器材，同時支持學(xué)生社團(tuán)多開展活動,，豐富校園生活,，并利用節(jié)假日和周末為同學(xué)播放電影、舉辦舞會等活動,，獲得同學(xué)們的好評,。

學(xué)校十分重視學(xué)校及周邊治安秩序的綜合治理工作，堅持集中重點整治與日常長效管理相結(jié)合,，本著“什么問題突出就整治什么問題”的原則,，結(jié)合實際情況，在今年5月份,，我們把校門口治安問題,、交通隱患問題、非法營運車輛問題作為我們整治的重點,，及時向xx市有關(guān)部門報告,；在xx市綜治委,、公安局、公交公司等部門都派人來我院現(xiàn)場勘察,、了解情況,、研究對策等，經(jīng)過以上各部門的大力支持進(jìn)行了整治,，為學(xué)院的教書育人工作創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境,。

回顧過去一年，我們清醒地看到,，前進(jìn)中還存在不少困難和問題,。主要是：基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，特別是技防工作不完善,。學(xué)生的安全意識和自防自救能力比較低,。校園周邊還時常存在著非法經(jīng)營的流動飲食攤點。我們對這些問題十分重視,，正在采取措施,，逐步加以解決。

今后,，我校要以貫徹黨的十七屆三中全會精神為指導(dǎo),，按照《xx市市屬學(xué)校安全管理目標(biāo)責(zé)任制考評標(biāo)準(zhǔn)》的要求為目標(biāo)，以求真務(wù)實的工作態(tài)度,，扎實有效的工作方法,，把學(xué)院的安全工作同加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，同加強(qiáng)大學(xué)生的思想道德教育,，提高師生安全防范能力緊密結(jié)合起來,，不斷提高我院安全工作水平，努力構(gòu)建和諧的校園育人環(huán)境,。

大學(xué)教學(xué)總結(jié)優(yōu)缺點 大學(xué)教學(xué)總結(jié)報告篇三

本學(xué)年第二學(xué)期行將停止,，現(xiàn)對本學(xué)期的工作總結(jié)如下，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)跟同仁批評教正,。

我始終在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的局勢,。始終以一名合格共產(chǎn)黨員的尺度來嚴(yán)格要求自己,，積極響應(yīng)黨組織的號令，爭奪以自己的實際舉動來踐行一名黨員的諾言,。

教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心,，教學(xué)質(zhì)量是權(quán)衡辦學(xué)水溫和效益的重要標(biāo)記，切實有效地提高教學(xué)品質(zhì),，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)是社會的要求,，家長的盼望和學(xué)校教師的破足之本,。因而，本學(xué)期文史教研組的工作領(lǐng)導(dǎo)思惟是,，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目的,，以提高教育質(zhì)量為基本，以培養(yǎng)學(xué)生自主立異能力為主導(dǎo),，狠抓常規(guī)治理,，全面貫徹教育方針，實行素質(zhì)教育,，積極推動課堂教學(xué)改造,，切實提高課堂教學(xué)效益，穩(wěn)中求進(jìn),，在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)力求完善,，教師的教學(xué)科研、學(xué)生的學(xué)科比賽及測驗成績均有的長足的先進(jìn),，取得了必定成就,。本學(xué)期文史教研組的工作依然繚繞著慣例教學(xué)來開展，從日常備課,、上課,、聽課、評課,、組內(nèi)公然課能環(huán)節(jié)進(jìn)行逐層深入,，順利地完成了xx年語文科目標(biāo)輔導(dǎo)工作,、新學(xué)期的教學(xué)授課打算的制訂,、新版試題庫的編纂復(fù)審及格、第二輪組內(nèi)公開課全面高效完成等,。

本學(xué)期我主要承當(dāng)了我校12級大學(xué)語文的教學(xué)任務(wù),。嚴(yán)格依照教學(xué)大綱和課程要求，依據(jù)學(xué)校同一要求,，編寫試題庫,，熟習(xí)本學(xué)科當(dāng)前應(yīng)用的教材、教學(xué)提綱,，對本學(xué)科教學(xué)辦法與教學(xué)理論達(dá)到了較高的研究程度,。

在教學(xué)中，當(dāng)真研究新綱要,、吃透教材,，踴躍開辟教學(xué)思路，把一些進(jìn)步的教學(xué)實踐,、迷信的教學(xué)方式及先進(jìn)古代教學(xué)手腕機(jī)動應(yīng)用于課堂教學(xué)中,，盡力培育學(xué)生的配合交換,、自主探索、敢于翻新的等才能,。另外,，自己在搞好教學(xué)工作的同時，還很重視教學(xué)教訓(xùn)的積聚,，有了心得領(lǐng)會就及時記下來與同事交流,。據(jù)高職學(xué)生自主意識強(qiáng)，自尊心,、好勝心更強(qiáng)的特點,，高職語文教學(xué)必須遵循“民主化”教學(xué)的原則。創(chuàng)設(shè)和諧的課堂氛圍,，加強(qiáng)情感滲透,。教師積極創(chuàng)設(shè)課堂情境，激發(fā)學(xué)生的參與熱情,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性,，是“民主化”教學(xué)的首要任務(wù)。如何完成這一任務(wù)呢,？

首先,，教師在課堂中要注意把自己的情感帶進(jìn)去，讓學(xué)生能和作品的情感達(dá)到共鳴,，以取得事半功倍的效果,。所以，我們經(jīng)常讓學(xué)生有感情地去朗讀文本,，慢慢地體會,，通過這樣的方法，學(xué)生們積極性提高了,，語文能力也相應(yīng)地提高了,。其次，在課堂上建立師與生,，生與生和諧友愛的關(guān)系,，人人都能受到贊賞和鼓勵，使學(xué)生經(jīng)常伴有輕松感,、快樂感和成功感,，這樣，調(diào)動起他們的積極性和主動性,，其創(chuàng)造性自會得到激發(fā),。在師生互動教學(xué)中，學(xué)生雖然也發(fā)表了自己的獨特見解,，但往往并不一定正確合理,，這時,，教師不能橫眉冷對，應(yīng)把否定的批評變?yōu)楹蜕频脑捳Z去激勵,，

如“你的想法很獨特,，能夠做到多方面的思考，如果你能換個角度去想,，那會更精彩”等等,，這樣的語句能讓學(xué)生感到個體行為得到了尊重，而且能鼓勵他們更進(jìn)一步去思維,，逐步使學(xué)生敢于和勇于創(chuàng)造性的思考,。

我在做好各項教導(dǎo)教學(xué)工作的同時，嚴(yán)厲遵守學(xué)校的各項規(guī)章軌制,。處置好學(xué)校工作與上學(xué)深造的關(guān)聯(lián),。不管是學(xué)校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好,。在工作中,，尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能準(zhǔn)確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時，節(jié)約節(jié)儉,、不辭辛苦,、對人真摯、酷愛學(xué)生,、人際關(guān)系協(xié)調(diào)融洽,，處處以一名國民先生的請求來標(biāo)準(zhǔn)本人的言行，絕不松散地造就自己的綜合素質(zhì)和能力,。

以上小結(jié),，如有不妥,，敬請引導(dǎo)共事批駁斧正,。

大學(xué)教學(xué)總結(jié)優(yōu)缺點 大學(xué)教學(xué)總結(jié)報告篇四

在實習(xí)期間，我作為實習(xí)小組的副組長,，主要進(jìn)行了教學(xué)工作實習(xí),、班主任工作實習(xí)和教育調(diào)查三個方面的工作：

進(jìn)校后，我們首先跟著負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)與各自的學(xué)科指導(dǎo)教師和班主任指導(dǎo)教師見面,，而我的兩項指導(dǎo)都是由周亞文老師作為我的指導(dǎo)教師,。周老師是一名經(jīng)驗非常豐富的教師，中學(xué)高級教師職稱,，特級教師后備力量,，跟著他學(xué)習(xí)我感到十分榮幸,。接著，周老師立刻帶我進(jìn)入班級與同學(xué)們見面,，并且了解學(xué)生的物理學(xué)習(xí)情況,。實習(xí)前兩周，在明確教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)計劃后,，我馬上跟隨周老師聽課,。在聽課前，認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié),，如果是習(xí)題課,，則事前認(rèn)真做完題目，把做題的思路簡單記下,，并內(nèi)心盤算自己講的話會怎樣講,。聽課時，認(rèn)真做筆記,，重點注意老師的上課方式,、思想及思路、如何過渡知識點等,，同時注意學(xué)生的反應(yīng),，吸收老師的優(yōu)點。如有疑惑,，課后及時向老師請教,。

從第三周開始，我就開始準(zhǔn)備正式上講臺講課,。上課前,，我鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，精心設(shè)計教學(xué)情境,，并根據(jù)周老師的要求和學(xué)生實際對教案進(jìn)行修改，確保上課時自己的思路不亂,，又盡量達(dá)到老師的要求,。同時在本子上把自己上課講的過渡句都寫一遍，做好充分的準(zhǔn)備,。上課時,，根據(jù)學(xué)生的實際，靈活地組織課堂教學(xué),。每上完一節(jié)課,，周老師都會給我點評，使我的技能更快地提高。

經(jīng)過實習(xí)的磨練,，現(xiàn)在的我已經(jīng)基本能夠駕馭課堂,。對此，我甚感欣慰,。雖然我還存在一些不足之處,，但這次實習(xí)真的讓我深深的體會到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學(xué)相長的內(nèi)涵,，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻逃龑嵺`,，使虛擬教學(xué)變成真正的面對面的教學(xué)。要想成為一位優(yōu)秀的教師,，不僅要學(xué)識淵博,，其它各方面如語言、表達(dá)方式,、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是很重要的,，站在教育的最前線，真正做到教書育人并非是一件容易的事情,，我們應(yīng)該需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平,。

班主任周老師非常熱心地給我介紹了整個班級的具體情況，讓我能夠快速了解情況,。同時,，他讓我根據(jù)學(xué)生的情況和本學(xué)期的工作安排，制訂出切實可行的實習(xí)班主任工作計劃,。我充分利用了在學(xué)校當(dāng)學(xué)生干部的經(jīng)驗并結(jié)合實際,，和學(xué)生多溝通，多交流,，多商量,，虛心聽取他們提出的意見和建議。

在班主任日常管理工作中,，積極負(fù)責(zé),，認(rèn)真到位，事事留心,。從早讀,，大課間，眼保健操,，午休,，自習(xí)課等等,，每樣事物都負(fù)責(zé)到底,，細(xì)致監(jiān)督。在監(jiān)督學(xué)生時，結(jié)合他們的個性特點進(jìn)行思想道德教育,，以鼓勵為主,，增強(qiáng)他們的自信心和培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，積極向上的人生觀和正確的價值觀,。此外,，還利用課余時間找個別學(xué)生進(jìn)行單獨談話，幫他們解決學(xué)習(xí)或生活上的困惑,，增強(qiáng)他們的自信并與學(xué)生建立了深厚的友誼,。

班主任是班級的組織者、管理者和策劃者,，也是學(xué)生活動的參與者,，更是學(xué)校管理的中堅力量和骨干分子，對良好班風(fēng),，學(xué)風(fēng),，校風(fēng)的形成起到了舉足輕重的作用。這一次的班主任工作實習(xí)正是我們鍛煉和學(xué)習(xí)的好機(jī)會,。因此,，根據(jù)班級的實際情況，我開展了兩次主題班會,，分別是班委職責(zé)和當(dāng)今社會人們道德底線,，使得班委明確自己的職責(zé)，班級學(xué)生提高自身道德修養(yǎng),。為了迎接學(xué)校的話劇節(jié)活動,，我利用課余時間，幫助班級學(xué)生確定話劇主題,，排演話劇,。此外還組織班級學(xué)生積極參加校運動會。

實習(xí)期間我還對高二文科班和理科班的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)查,，這次調(diào)查讓我更好地認(rèn)識文理科學(xué)生的學(xué)習(xí)過程及學(xué)習(xí)情況的差異,，并從中獲得一些啟發(fā)。

經(jīng)過這次實習(xí),，我的感受和體會了許多,，也積累了一定的經(jīng)驗教訓(xùn)。在工作過程中增強(qiáng)了自身的責(zé)任感,、榮譽(yù)感和自信心,，懂得如何以一個老師的身份與學(xué)生相處，向班主任老師學(xué)習(xí)了班級管理等,，自身得到了很好的鍛煉,，水平有了很大的提高，同時也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處。比如缺乏工作經(jīng)驗,、與人交流有待加強(qiáng)等,，這些都是今后學(xué)習(xí)工作中要克服的。在今后的學(xué)習(xí)工作中,，我會爭取克服自身的缺點,，不斷提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。

大學(xué)教學(xué)總結(jié)優(yōu)缺點 大學(xué)教學(xué)總結(jié)報告篇五

我知道一個優(yōu)秀的班主任,，時刻應(yīng)該用“愛”去開啟學(xué)生的心靈,，很多時候我們的一個笑容，一個課余誠懇的交談,，有時是一個眼神,，一句鼓勵的話，都會對學(xué)生產(chǎn)生長久的影響,，你愛的奉獻(xiàn)會得到愛的回報,，但我們細(xì)想一下，這樣的學(xué)生有多少,，真正能感悟到你老師的愛的學(xué)生,，絕對孺子可教也。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱,，淡薄了紀(jì)律的約束,，這在實習(xí)中我也是有所體會的。今天我們面對的不是幾個學(xué)生,，而是六十二人的班級沒有嚴(yán)明的紀(jì)律,，如何有良好的班風(fēng)？

在我們的教育工作中,，懲罰也是教育的一種手段,。當(dāng)然，懲罰特別要慎重,，我認(rèn)為當(dāng)我們懲罰學(xué)生時,，應(yīng)該注意以下幾個方面：

①首先一定要注意尊重學(xué)生的獨立人格，保護(hù)好學(xué)生的自信心,、自尊心,，好的就是好的，錯的就是錯的,，不要一錯百錯,，全盤否定；

②懲罰的目的是警示學(xué)生什么不可以做,，做了會有什么后果,，不是為懲罰而懲罰學(xué)生,，而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生，換句話說,，懲罰是手段,，教育才是目的,；

③誰都會犯錯誤,，但不是誰都會改正錯誤，受懲罰不要緊,，要緊的是改正錯誤,，關(guān)鍵不是懲罰，關(guān)鍵是接受教訓(xùn),，改正錯誤,。

良好班集體的建設(shè)必須依靠活動來實現(xiàn)，活動可以產(chǎn)生凝聚力,，密切師生關(guān)系,，使每個學(xué)生發(fā)揮主體的積極性，這時進(jìn)行集體主義教育,、健康的競爭心理教育是行之有效的,；在我班，凡是學(xué)校組織的活動,，班主任和我都給予高度的重視,，如校運會的報名與訓(xùn)練班主任與我都親身參與當(dāng)中，開動員大會,，一起與學(xué)生訓(xùn)練,。告訴他們不用把名次的好壞，放在第一位,，只要我們盡力了就行了,。

心理學(xué)等理論告訴我們：在競賽活動中，一個人的目標(biāo)期望水平不能過高,，也不能過低,，只有中等水平的期望值才能使參賽者保持最佳的競技狀態(tài)，對于我們每個同學(xué)來講,，活動的目的不是拿名次,，而是看我們?nèi)绾螌Υ偁帲欠裼袇⑴c意識,，是否全身心投入了,，是否能做到問心無愧。在活動中進(jìn)行教育,，同學(xué)們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動,。抓住“活動”這個最佳的教育時機(jī),，精心設(shè)計教育內(nèi)容，就能收到意想不到的'教育效果,。

經(jīng)過一個星期的準(zhǔn)備,，在第一周的周五我主持了新的學(xué)期的第一次班會，這也是我主持的第一次班會,。這次班會的主題是“安全教育與新的學(xué)期新打算”,。在班會上，同學(xué)們積極發(fā)言,，讓我深深的體會現(xiàn)在的中學(xué)生已經(jīng)有了很豐富的安全常識,。例如，上體育課的注意事項,，交通安全,，地震、臺風(fēng)來襲需要注意哪些等等,，他們都回答的頭頭是道,。

班會的另一個要點是“新的學(xué)期新打算”，讓一些學(xué)生上講臺說出他們上學(xué)期的不足之處和這學(xué)期的計劃,。這不僅讓學(xué)生自己找出自己的不足以便改正,，更讓學(xué)生在學(xué)期初就定下新的學(xué)期的大體計劃，更有目的地進(jìn)行學(xué)習(xí),。這也培養(yǎng)了學(xué)生上講臺的心態(tài),。雖然沒有每一個學(xué)生在班會上都發(fā)言，但是我堅信每一個學(xué)生都有了自己的新的計劃,、新的打算,。每一個學(xué)生都對上臺發(fā)言的同學(xué)都深有感受。

教學(xué)更是實習(xí)的重點,，以下是我實習(xí)的一點心得,。

第一是預(yù)備階段。先熟悉實習(xí)班級的情況,，認(rèn)識班上的每個學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)情況（通過班主任或班委或直接交流）,。然后，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師上課?，F(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識,；現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣,，上課的注意點就不一樣,，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想,。接著,，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實習(xí)聽課所學(xué)到的,，自己在已有的基礎(chǔ)上備課，試講,。

做足了上講臺的準(zhǔn)備,。在經(jīng)過了前兩周的聽課、試講后,，第三周我正式走上講臺,，第一次感覺自己所學(xué)的知識派上用場。作為一名教師,，還有一個天職就是教書,，無私地把知識傳播給學(xué)生,。這也是我們實習(xí)的重要內(nèi)容——授課,。我初次體會到當(dāng)老師的辛苦。上一節(jié)課,，要經(jīng)過“備課（寫教案）——上課——批改作業(yè)——接受學(xué)生反饋的信息——評講,、鞏固練習(xí)”這樣一個流水線?？雌饋砗唵?，可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié)，最主要的是“上課”,。這個環(huán)節(jié),，也就是我們一直在探討的“課堂教學(xué)”。