總結不僅僅是總結成績,，更重要的是為了研究經驗,，發(fā)現做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓,。這些經驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害，避免失誤,?？偨Y書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

德育工作總結篇1

帶著這個班級竟然也有一個學期了，真是感嘆時光的飛逝！這個學期,，按照學校的工作要求，以“文明源于身邊細節(jié),，做人始于學會感恩,，教育重在培養(yǎng)習慣”這一德育工作主線，從安全工作,、行為習慣,、育人質量等方面開展德育工作,，現總結如下：

一、全面發(fā)展,，德育為首,。

學校固然是培養(yǎng)人才的地方，但一個人是否成人更為重要,。面對復雜的社會環(huán)境,，和幾個大人寵愛一個孩子的現實，德育更是班主任工作的重點,。班會課是德育工作的主陣地,，如結合學校為新學校為貧困災區(qū)兒童開展的獻愛心捐款活動，我組織學生在班會課上談感受,，讓同學們知道了“一方有難,，八方支援”的道理。平時我更是利用一切機會滲透德育教育,，使許多同學改掉了自私的缺點,，形成了團結互助的班風

二、以愛為紐帶,，注重師生的情感交流

沒有交流,，就沒有教育、感悟和情感,。在教育中,，對待優(yōu)秀生，我是嚴格要求,，常常對他們敲邊鼓,，以示警醒；對中等生,，我是賞識,、鼓勵，讓他們充滿自信地學習和生活,；對待后進生,，我會在班級中盡力營造一種平等、友愛的氛圍,，讓他們體驗集體的溫暖和同學間的友誼,，讓他們感受到自己在班上的價值。

三,、加強安全教育,，創(chuàng)建和諧班級

安全工作無小事，安全工作重于泰山,。因此,，我對安全教育堅持天天講，天天抓,。每天的安全一分鐘教育落實緊密,，每周都安排一天的晨讀作安全教育，也通過一些競賽搶答題目,，使學生掌握一定的安

全防范技能,，確保學生的健康成長。對于學生之間發(fā)生的矛盾與糾紛,，則及時進行疏導與教育,，及時化解，并有針對性地進行心理健康教育,，使班級和諧團結,。

可喜的進步。也形成了一個團結互助,、積極向上的班風,，在學校的各項活動中亦有出色的表現。今后的工作,，我將更加努力,，再創(chuàng)佳績。

德育工作總結篇2

本年度我校的德育工作,，按照教育局年初工作要點的要求,，腳踏實地，真抓實干,，取得了一定的成績,。具體做法如下：

一、領導重視,，目標明確

我校的德育工作,，領導十分重視，始終把德育放在首位,，形成了全員抓德育的良好氛圍,。年初，我們認真學習教育局德育工作要點,，明確工作目標,，制定出符合我校實際的德育

工作計劃

二、建立健全德育制度,，使德育工作制度化

良好的制度約束,，是做好每項工作的前提,。為此，我們制定了一系列符合我校工作實際的德育工作制度,。如：每周一,、或重大節(jié)日升旗制度;校園廣播制度;家長學校、家長會制度;月主題活動制度等,。正是有了這些制度,，工作起來才有的放矢，收效很大,。

三,、提高業(yè)務素質，狠抓領導,、教師“六個一”

良好的業(yè)務素質,，是做好工作的前提。因此,，我們深入開展領導,、教師“六個一”活動，通過一年的努力,，教師的“六個一”已進入成果展示階段,，極大的提高了教師的業(yè)務能力和專業(yè)水平，為做好本職工作,，打下了良好的基礎,。

四、抓好校園文化建設

校園文化建設,，是學校的窗口,。我們不但要搞好校園環(huán)境，讓每一個建筑景物說話,，還要讓走廊成為宣傳的陣地,。在搞好物質文化建設的同時，搞好精神文化建設,。制定出具有我校特色的校風校訓,、教風學風;在此基礎上，辦好校園廣播,，進而推動行為文化建設的開展,，使校園文化建設沿著健康、和諧,、文明的軌道發(fā)展,。

五、抓好心理健康教育

本年度我們申報了心理健康教育示范校，按照心理健康示范校評價標準,，我們不但抓好心理健康教師“六個一”,，保證有專任教師按課時計劃上課，還建立了符合標準的心理咨詢室,。有心理咨詢信箱,，教師不定期進行心理輔導,。同時,，抓住教育契機，開展心里疏導,。上學期,，我們針對手足口病，進行了專題心理疏導《手足口病可防可控不可怕》,，下學期針對甲型流感,，進行了《了解甲型流感，積極防控》的心理疏導,，收到了很好的效果,。同時，我們積極參加縣優(yōu)秀心理主題隊會的評選,，獲得縣優(yōu)秀心理主題隊會,。

六、抓好學生行為習慣養(yǎng)成教育

學生的行為習慣養(yǎng)成教育,，是德育的重中之重,。針對我校多年來的實踐經驗，根據學生的心里特點,、年齡特點,，我們采取了分層次評價，并且采取了多元評價地方法,，使學生有奮斗目標,，并能在不斷的達標過程中，體驗成功的快樂,。同時,，加強學生行為習慣養(yǎng)成教育“六個一”活動，活動成果匯編成冊,，進行全鄉(xiāng)交流,。

七、抓好主題教育

今年教育局開展了《我與祖國同行》系列主題活動,，我們抓住這一主題,，開展了迎國慶60周年少兒書畫大賽，并獲得省頒發(fā)的集體組織銀獎;同時，舉辦了第七屆藝術節(jié)《歌唱祖國慶六一》大型文藝匯演,，同時開展了情滿家園主題征文,，一年新生入隊儀式等一系列活動，收到了很好的效果,。

八,、舉辦家長學校，召開家長會

家庭教育是學校教育不可缺少的一部分,，只有做好家校的聯系工作,，才能進一步做好學生的各方面教育工作。因此,，我們每學期都舉辦家長學校,，召開家長會，密切家庭與學校的聯系,，收到了很好的教育效果,。

總之，我們的德育工作,，在大家的共同努力下,，取得了可喜的成績。我們一定繼續(xù)努力,，不斷創(chuàng)新,，爭取更大的進步！

德育工作總結篇3

初三語文教學與初一,、初二有明顯不同,，他所有的指向都較勢利，那就是一切為了中考,，為了中考的一切,。所以它的教學導向旨在引導學生應對及操作中考試題的策略和方法上。

一,、知識點的梳理是一個長期積累的過程

學生到了初三,，相應的知識點也到了一個可以歸納總結的時候，很多的閱讀文題目其實也都是在以各種形式在考知識點,，可是我們的初三學生,，到了臨考前，諸如連人物描寫的幾種角度(語言描寫,，動作描寫,，肖像描寫，心理描寫),，諸如修辭手法的幾種形式(比喻,、排比,、擬人)都還是模糊一片。雖然我臨時突擊,，以結構圖的形式把知識點給予明確的概括,，在閱讀文章中予以強化，可是張冠李戴的現象依然是相當多的,。

單靠初三的復習突擊,，效果是肯定不好的。如果能在平時年級的教學過程中,，就把知識點的梳理系統(tǒng)化,，滲透進日常的教學，學生對知識點的了解有了至少一年甚至更長的時間,，他們對知識點就有了一個消化到內化到運用的過程,。考試中類似的題目對他們來講,，就不會再具有如此的難度。

二,、要訓練學生自己習得知識的能力

基礎知識的學習可以很簡單,，老師報答案，學生記答案,，但是長期下來,，學生一個養(yǎng)成了惰性，二來,，對聽來的答案他們也難以真正掌握,。

如果，在更早的時候,，我們在教學的過程中,，就讓學生養(yǎng)成勤查工具書的習慣，養(yǎng)成借助學習資料自己找答案的習慣,，他們的自學能力會有更多的提高,，他們的知識面和字詞的積累以及語感反應都會有更樂觀的表現，碰到這樣的選詞填空的題目,，也會更有信心,。

三、要讓學生有規(guī)律有技巧地進行答題

很多時候,，學生在碰到類似的閱讀問題的時候,，信手寫來，憑著感覺走是最常見的答題方法,。其實,，閱讀文章的答題也是有技巧有規(guī)律的,。文章中關鍵句子的把握，答題時關鍵詞句的出現,，常常就可以讓閱讀問題的回答變得又快又準確,。

如果學生在答題前就有這樣的答題技巧：某段文字的作用常常表現在內容和結構兩方面上，從內容看,，不外乎為塑造人物服務,，從結構看，或作鋪墊,，或埋伏筆……那么他們在答這道題時,，答題的大方向是不會出錯的，同時,，這樣的答題技巧也會自然地對他們的答題語言進行約束,，出現更多的得分點。

這樣看來,，我以為在教學的過程中,，不一定要搞閱讀文的題海戰(zhàn)術，但是,，做一篇文章,，卻應有做一篇文章的效果。要讓學生在做題目的時候,，了解出題者的出題意圖,，熟悉并掌握一些經常出現的題型的答題技巧與規(guī)律，并能在閱讀文訓練中發(fā)復運用,。

文言文考查試題越來越具有強烈的背誦及遷移性質,。中考文言文試題中解釋加點字意義的出題范圍內容基本上全是從學生課文下面的注釋中來的，另外翻譯句子的評卷方針是意譯不給分,，直譯時關鍵的一個字漏譯也會被砍去一半分,。這種嚴格到殘酷的評卷方式使我們的文言文教學變得相當嚴肅?？偨Y以往的失敗教訓,，初三的文言文教學更應偏重于授課的細致，細到每一個字的意義都不能馬虎,。老師講課時絕不允許只串大意而不通詞素,，必須引導學生養(yǎng)成一字一字的翻譯習慣。另外,，要求學生課文下面的注釋除專有名詞外一率得會背,，包括個別較難句子的整句翻譯也要張口就能背出來。背誦的實惠不僅能應對課內文言文的試題,，課外文言文的好歹也全仰仗學生對課內文言文字詞的理解記憶,。我學生一課一課背,，教師一課一課落實，然后再讓學生見識課外文言文,，引導學生把課內字詞意思遷移到課外,。

德育工作總結篇4

在我任一年級二班的班主任工作半學期的時間中，我盡力履行班主任的各項工作職責,，關心愛護學生,，嚴格要求學生，使學生們得到了鍛煉,，得到了教育,。透過這半年的班主任工作，我積累了一些經驗,，對于做班主任也有一些心得體會,。

一、抓好德育工作

首先我將德育工作放在首位,，用心配合校園對學生進行思想政治教育,、道德品質教育、紀律與安全教育,、法制教育,，端正學習態(tài)度，構成良好的班風,。除了班會課進行正面宣傳教育外，課外還聯系實際,，用講故事的方法教會孩子們做一個好人,，優(yōu)秀的人。

二,、抓好班干部隊伍建設

班干部是班主任開展工作的得力助手,，在班內的影響甚大。班干部素質高,，能起到模范帶頭作用,，班工作就能做好，良好的班風就能構成;反之,，則影響惡劣,，良好的班風就無法構成。因此對于班干部隊伍建設我一向十分重視,。人選是一個關鍵,，如何選出適宜的干部來呢?我認為務必采取民主集中制的原則，根據班上學生實際狀況進行評選,。此刻的孩子都是獨生子,，因此我班的干部名稱的后面都加上了“班長”二字,。同時給予班干部必須的權利。我對班干部要求個性嚴格要求,，對他們的工作既要指導,，又要放手讓他們去做，沒有限制得很死,，我著重樹立班干部的威信,。透過一個學期的鍛煉，我班產生了一批十分優(yōu)秀,、有潛力的班干部,，例如：李雪妍、何星宇等等同學,。讓我的班工作簡單了很多,。

三、抓好班群眾建設

一個班級的好壞,，從班風中能夠體現出來,。要使整個班級擰成一股繩，增強凝聚力,，這樣才會有良好的班風,。這就要著重培養(yǎng)他們的群眾主義精神、主人翁精神,，增強群眾榮譽感,。要教育學生團結友愛、關心群眾,、關心他人,，讓大家都能感覺到班群眾就是一個溫暖的大家庭。作為班主任,，主動到學生中去,，了解他們，關心他們,，與他們交朋友,，個性是對于潛能生，更應主動接近他們,，這樣能夠在必須程度上消除他們的自卑心理,，利用賞識教育，經常鼓勵他們多學一些知識,。我也盡量為他們創(chuàng)造學習的機會和條件,，比如：教室文化布置上以學生的習作為主，鼓勵他們培養(yǎng)各種各樣的興趣愛好,。透過這些做法,，使整個班級基本上構成了一個愛學習,、同上進的良好學風。

四,、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育,。

1、豐富德育活動促進養(yǎng)成教育,。認真學習貫徹《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》。同時深入開展了禮貌禮儀教育,、法制教育,、安全教育、健康知識教育等等,。

2,、加強班級文化建設。我們要求班主任用心思考,，加強班級制度建設,、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“禮貌班級”,。班級的學習園地布置力求彰顯班級特色,，規(guī)范實用，富有教育性,，好人好事都有記錄,。

3、加強后進生的教育與轉化,。德育處要求各班對后進生轉化工作做到了有計劃，有措施,，并比較及時地了解掌握有關狀況,，協助班主任做好個別學生的幫教工作。

五,、今后工作設想,。

1、進一步加強師德建設,，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人,，教書育人的全方位育人觀,。

2,、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性,、時效性,、實效性。加強德育課題研究工作,，進一步提升教育管理水平,，把研究成果及時應用到校園教育工作中去。

3,、繼續(xù)抓好班主任工作,，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》和校園各項規(guī)章制度,。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律,。

4,、校園德育工作領導小組將在原有工作經驗的基礎上從校園實際出發(fā)，不斷更新觀念,，努力使德育工作邁上新的臺階,。

今后，我們要進一步結合我校德育工作中的新狀況,、新問題,，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習,，不斷提高教師的科研意識,，不斷完善自己，提高自己,，使所教班級躍上一個新臺階,。

德育工作總結篇5

本人擔任五年級（1）、（2）班數學教學工作,。自始至終以認真嚴謹的治學態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神,，為了不斷提高教學質量,，促進學生全面發(fā)展，現將本學期數學教學工作總結如下：

剛接手這兩個班,，我首先通過分析摸底,，訪問相關老師，大致掌握一些情況。針對學生數學基礎不太好,，尤其是（1）班后進生面較大的現狀,，在教學中認真鉆研教材，把握好教材的重點和難點,，根據教材內容以及學生的實際水平和特點,，選擇適當的教學方法，寓教于樂,，盡可能使學生學得輕松,、愉快。做到了以下幾點：①降低起點,，設置小臺階,、拉著學生慢慢往上爬。我把每節(jié)課的內容分成幾個層次,，由淺入深,，步步深入，一道題拆成幾個小題,，最后組合,，使學生日有所學，學有所得,，真正體會到成功的喜悅;②查漏補缺,，鋪路搭橋。新知識孕育在舊知識中,，在學生基礎差的情況下,，每節(jié)課安排一些復習舊知識的時間，這樣既有利于督促學生復習鞏固,，又有利于基礎差的學生接受新知識,，跟上新的學習進度。我有的放矢地根據兩班學生的特點,，開展一些豐富多彩的數學活動,，如講數學家的故事，搞一些數學小競賽,，等等,，努力營造一個學數學的良好氛圍，使學生從思想上逐步扭轉對數學的枯燥印象,，激發(fā)學生學習數學的興趣。最后,，我利用各種機會,，經常給不同層次學生以成就感，讓每一位同學都能體驗到學習數學的成功與快樂,。

上好課是保證教學質量的關鍵,，只有認真上好每一節(jié)課,，才能不斷提高學生的學習興趣和學習能力。在教學過程中,，我不僅注意學生知識的掌握情況,，而且還十分注意學生學習能力的培養(yǎng)，除了要求他們“學會”,，更重要的是要讓他們自己“會學”,。課堂上，對于那些腦子靈反應快,，好勝心強,，愛動、貪玩,、粗心,，懂一點就聽不進去，注意力很難集中的學生,，上課時就對他們多提問,，多盯著他們，把他們的注意力集中到“學習”這個焦點上來,，讓每一個學生都能積極主動地參與教學活動,，而不只是簡單的老師教，學生聽,?？偟膩砜矗瑢W生學習的興趣和積極性大大提高了,，課堂氣氛變活躍了,，學生的學習方法也得到了改善，分析問題的思路比較清晰,，考慮問題也比以前全面,、周到了。

作業(yè)是對學生學習情況的檢驗,，從作業(yè)中可以發(fā)現學生對知識的掌握情況和存在的問題,。所以，對學生所做的每一次作業(yè),，我總會認真批改,，仔細分析，及時發(fā)現學生學習中的薄弱環(huán)節(jié),，進行補漏,。每次作業(yè)我都堅持做到“學生做——老師改——老師講評——學生訂正——老師再改”。確保每一個知識環(huán)節(jié)，學生都能學好,，學透,。

所教的兩個班級中有個別同學存在學習障礙，于是我經常對他們進行跟蹤輔導,。通過課堂教學,、檢測、作業(yè)反饋等,，發(fā)現問題,，充分利用空余時間為他們開“小灶”，作業(yè)錯了,，堅持面批面改,，促進他們自我奮進、同時,，安排優(yōu)秀學生當小老師,，與基礎差的學生結對子，互幫互學,，得到提高,。一學期下來他們成績進步不僅很明顯，而且在學習態(tài)度,、學習習慣方面有了明顯好轉,。同時，課堂上,，我盡量做到分層施教與個別輔導相結合;課余,，我讓優(yōu)秀學生與“待進生”實行“一幫一”結對子，互幫互助,，共同提高,。學生們原本薄弱的基礎，逐步得以夯實,，學生的學習成績有了穩(wěn)步提高,。

在認真搞好教學工作的同時，我還十分注意自身素質和業(yè)務水平的提高,，虛心向有經驗的老師請教,，認真對待學校組織的活動和教研組活動，努力讓自己在活動中得到鍛煉,、提高,。利用各種機會，學習教育教學新理念,，鉆研教材教法,，堅持不懈地進行“自我充電”,，以提高自己的業(yè)務理論水平。課堂上,，我把學到的新課程理念結合本班實際，努力貫徹到課堂教學中去,，以期提高課堂40分鐘的效率,。課余，我經常與同事們一起探討教學過程中遇到的各種問題,，互相學習,，共同提高;我建立自己的博客，發(fā)表一些自己平時的教學反思和經驗總結點滴等等,。從中,，我更是感受到了學無止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學這個“主陣地”的作用,，提高課堂40分鐘的效率,，我們要與時俱進，堅持不懈地學習探究教學新理論新實踐,。

本學期工作做得也有不足之處,，如學生沒有一種好的學習習慣，沒有創(chuàng)造出良好的學習氛圍,?；A知識掌握不牢固，計算的準確率太低,，理解能力差,，知識學得較死，沒有舉一反三的能力,。對優(yōu)生的拔尖工作做得不夠,，另外與學生家長的聯絡不夠，缺乏教學合力部分學生多年來形成的一些不良學習方法和習慣,，還有待進一步規(guī)范和引導,。在今后的教學中我會不斷反思，不斷創(chuàng)新,，使不同的學生得到不同的發(fā)展,，繼續(xù)本著教到老，學到老的精神,，不斷探討提高學生學習興趣,、促進學生全面發(fā)展的有效機制;繼續(xù)保持與學生家長的緊密聯系，共同配合,，把我們的下一代教育好,，培養(yǎng)好,，爭取個人成長與學生成長實現雙豐收。

德育工作總結篇6

國家要振興,，教育是關鍵,。教育要發(fā)展，需要一批高素質,、有品味的教師,。所以我校一向以來都將師德教育作為學校工作的重點，以求真務實的精神抓師德教育,。開展師德教育以來,，我校結合學校各項工作的實際狀況，開展了師德教育系列活動,，總結如下：

一,、領導高度重視，健全組織機構,。

我校領導高度重視師德教育工作,，把師德教育工作擺上議事日程，定期召開會議,，統(tǒng)一思想認識,，增強抓好師德教育的職責感和緊迫感。同時,，研究制定師德教育活動方案,，成立師德教育領導小組。

成立“師德教育活動領導組”,，具體組成人員如下：

組長：___

副組長：___

成員：___

領導組統(tǒng)一部署師德教育活動,，每項活動做到心中有數，指導到位,。

二,、加強理論學習，提高思想素質,。

學校有計劃,、有步驟地抓好學習教育活動，組織教師學習《中華人民共和國教師法》,、《中華人民共和國教育法》,、《憲法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī),，提高教師的法律意識,，增強依法治校的潛力和水平

(1)嚴肅工作紀律，加強教師職業(yè)道德職責狀,。

(2)依法治校,，凈化育人環(huán)境職責狀,。

(3)杜絕亂收費，亂辦班職責狀,。

(4)班級安全職責狀,。

三、豐富活動載體,，開展系列活動,。

1、召開了全體教師大會,，學校領導作了師德建設工作的動員部署，每位教師高度重視,，增強了參加這次活動的自覺性,，結合自身實際，制定了師德修養(yǎng)計劃,。

2,、在教師中實施了“五師”教育工程：

(1)鑄師魂，要求教師具有“四心”：關愛學生誠心,，了解學生細心,，教育學生耐心，服務學生熱心,。

(2)育師德,，要求教師做到“三愛”：愛事業(yè)，愛崗位,，愛學生,。對后進學生有“三心”：愛心、耐心,、信心,。

(3)樹師表，要求教師實現“四三二一”目標：四高——高度的覺悟,、高度的社會職責感,、高尚的道德情操、高超的教學藝術;三種精神——奉獻精神,、敬業(yè)精神,、創(chuàng)新精神;二嚴——嚴肅的自我修養(yǎng)、嚴謹的治學態(tài)度;一強——強化為人師表意識,。

(4)正師風,，透過制度規(guī)范、行為規(guī)范,、榜樣規(guī)范,，加強教師的職業(yè)道德,。我們制訂了《中小學教師師德行為規(guī)范》，

(一),、依法執(zhí)教,。自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學中同黨和國家的方針政策持續(xù)一致,。

(二),、愛崗敬業(yè)。熱愛教育,、熱愛學校,，盡職盡責、教書育人,。認真?zhèn)湔n上課,，認真批改作業(yè)。

(三),、熱愛學生,。關心愛護全體學生，尊重學生的人格,，平等,、公正對待學生。對學生嚴格要求,，耐心教育,，不諷刺、挖苦,、歧視學生,，不體罰或變相體罰學生，保護學生的合法權益,。

(四),、嚴謹治學。樹立優(yōu)良學風,，刻苦鉆研業(yè)務,，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律,，改善教育教學方法,，提高教育、教學和科研水平,。

(五),、團結協作。謙虛謹慎,、尊重同志,，相互學習,、相互幫忙，維護其他教師在學生中的威信,，關心群眾,，維護學生榮譽，共創(chuàng)禮貌校風,。

(六),、尊重家長。主動與學生家長聯系,，認真聽取意見和推薦,。

(七)、廉潔從教,。堅守高尚情操,，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響,。

(八)、為人師表,。模范遵守社會公德,，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康,，舉止禮貌禮貌,，嚴于律己，作風正派,，注重身教,。

(5)練師能，對不同層次的教師提出不同的要求,，“五師”教育工程的實施,，強化了教師的職業(yè)道德意識，學校掀起了人人爭當師德先進,，個個勇創(chuàng)教育佳績的熱潮,。教師們在教育崗位上無私奉獻，悉心育人,，他們用愛塑造愛,，用心雕塑心。用心投身于課程改革的實踐中,，取得了累累的教育碩果,，學校的辦學育人工作得到家長及社會各界的廣泛贊譽。

3,、在教師中廣泛征集教師禁語和教育藝術語言,。透過此項活動使每位教師明白了就應怎樣說,，怎樣做，每位教師在此項活動中都有所感悟,。

4,、學校在學生中進行了我心目中的好教師師德征文活動，在教師中進行了鑄師魂,、育師德,、樹師表的征文比賽。開展了愛生工程家訪活動,，學校號召全體教師用心參與愛生工程,，人人爭做愛生模范，教師利用休息時間,，根據學生的家庭狀況和思想動態(tài),，有針對性地進行家訪，做學生耐心細致的思想工作,，使學生感受到陽光般的溫暖,。

5、幫扶活動,，真情投入,。為了真正把手拉手、心連心幫扶活動落到實處,，學校開發(fā)德育資源,，把以往簡單的經濟資助變?yōu)槿轿坏膼凵鷮W活動，啟動了以“關心學生思想,，關心學生學習,，關心學生生活”為宗旨的愛生助學的“三幫”活動(幫做人、幫學習,、幫生活),，使資助活動進一步拓展空間，提升活動質量,，保證學生不因經濟困難而失學,。

6、為了進一步推動我校師德教育工作向縱深發(fā)展,，塑造教師群體的良好形象,，堅決杜絕師德不良現象的發(fā)生，學校面向社會各界進行了教師師德問卷調查,，從而將師德教育工作真正深入人心,，落到實處

7、由教務處、少先隊負責以問卷形式對教師的職業(yè)道德狀況進行考核,、考評,，優(yōu)秀者給以表彰，有問題者責令整改,?？己恕⒖荚u的結果作為評先表彰,、職務評聘,、提薪晉級的重要依據。

師德教育是一項長期工程,，我們將一如既往地抓好師德師風建設,，為使我校教育教學再上一個臺階而努力。

德育工作總結篇7

本學期,，根據期初德育工作計劃,，以小學生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎,，加強對學生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持“突出重點,，注重實效”地開展德育工作,，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育活動,，使學生學會做人，學會求知,，學會生活,，學會勞動，學會健體,，學會審美,，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀,、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一,、改進德育工作方法,，提高德育工作實效

學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容,，針對新時期德育新問題,，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率,。

1,、加強師德師風建設。搞好學校的德育工作,，離不開一支經驗豐富,、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范,。愛生樂教，勤奮工作,，勇于創(chuàng)新,，樂于奉獻。全面關心,、愛護暫時落后的學生,，杜絕體罰與變相體罰現象。構建平等,、民主的師生關系,。

2、抓好班主任隊伍管理,。適時召開班主任工作會議,，與班主任老師一起探討學校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育活動,，及時反饋,、處理班級中發(fā)現的問題。并不斷完善班主任崗位職責,，工作條例,、考核、獎勵制度,，做好班主任工作的月查,，加強班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升,、評優(yōu)的重要依據,。

3、構建社會,、家庭,、學校同步教育網絡。德育工作離不開社會,、家庭的配合,，為此學校積極構建村委會、家庭、學校德育工作網絡,。學校櫥窗,、班級黑板報及時傳達學校中心工作，各項主要活動,，教育教學成果,，指導家教工作等等。為廣大學生,、家長提供了一個交流的平臺,，努力使家庭教育與學校教育能默契配合。

4,、加強后進生管理,。做好品德差生的幫教轉化工作。本學期,，各班都能結合本班實際,，做好品德差生的幫教轉化工作，建立幫教檔案,，并制定了具體的幫教措施,，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關懷他們,，用耐心去感化他們,，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。教導處,、少隊部做了大量的工作,，對重點的問題學生“一對一”個別談心，對本校的后進生,、單親家庭子女進行排隊摸底,，落實結對幫教教師和措施，增強教育轉化的責任感,。

二、強化行為規(guī)范訓練,，改變學生精神面貌本學期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強

1,、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動,。對學生的學習習慣,、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣,、勞動衛(wèi)生習慣進行訓練和教育,。

2、強化行為規(guī)范教育的檢查、評比,、量化措施,。本學期，對行為規(guī)范的檢查,、評比措施進一步完善與落實,。重新制定評分內容和標準，重新設計較合理,、較規(guī)范的評比版面,。對衛(wèi)生、課桌椅,、眼保健操,、班報評比、標志佩戴情況,、違紀情況的檢查評比落實到位,。對衛(wèi)生、課桌椅,、眼保健操,、采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式,，對班級墻報,、班級布置采取定期檢查的方式。

3,、充分發(fā)揮值周教師,、學生監(jiān)督作用。一學期來,，值周人員認真負責,，檢查公平公正，值周工作到位,。

4,、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查、評比,，每周評出流動紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班,，起到表揚一批、激勵一批的作用,。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤,，有力地調動了班主任工作。

5,、學校新出臺了學生家庭禮儀,、學校禮儀常規(guī),，并把兩個禮儀常規(guī)的評價細化：家庭禮儀由學生的家長負責;學校禮儀由班主任老師負責。并將兩項的評價結果與學生的思想品德考試成績綜合,，最終得出學生的思想品德成績,。

通過對學生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀,、勞動衛(wèi)生習慣等,。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比,，形成班級競爭,，促進了全校的行為規(guī)范。

三,、加強法制教育工作

學校把11月份定為法制宣傳月,，并聘請我馬營鎮(zhèn)派出所警員偉法制副校長，為全體學生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會,。收到了良好的教育效果,。

四、其他工作

1,、家庭教育工作,。本學期，成功召開了全校學生家長會,，家長出席率達90%,。在家長會上，校領導以具體事例講述了家庭教育的方法;每位班主任認真準備,、精心布置教室,，主題鮮明突出。家長會的召開,，拉近了家庭與學校的距離,，溝通了家長與老師的情感。

2,、健康,、環(huán)境教育。在本學期,，我校學生們很少有人踐踏草坪,，更沒有折花枝、樹枝的現象出現,。學生們更加愛惜校園里的花鳥魚樹,，能夠給垃圾分類,，扔到指定的垃圾點,。學生行為習慣比之以前有很大提高,。

3、交通安全教育,。同學們在本學期能夠很好的遵守交通規(guī)則,，上學能夠自然成排走進校園，放學后各班能夠由小組長負責有組織的離校,。同學們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道,，不橫穿馬路。本學期無一起不安全事故發(fā)生,。

總之,，本學期學校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績,，但與上級要求還有較大差距,，一些焦點問題有待解決。

1,、學生日常行為習慣不盡人意,。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做,、一些學生衛(wèi)生習慣較差,，隨意丟棄臟物，還有少數學生有在校園內吃零食的不良習慣,，這也是造成學校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一,。

2、個別問題學生在校內茲事生非的現象也時有發(fā)生,，對學校聲譽造成直接損害,。

3、班級之間存在不平衡,，班風,、學風參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題,。

德育工作總結篇8

本學期以來,，在校長的指導下，我校的德育處的平穩(wěn)順利,，有序發(fā)展?，F就四個方面向大家做以匯報。

一,、常規(guī)工作

1,、不斷強化了學校安全穩(wěn)定工作，健全了學校安全管理長效機制,，安排好教師巡夜及節(jié)假日教師值班工作,。

(1)開學初進一步完善了政教處工作制度,、班主任量化考核制度，教師德育考核制度,。

(2)安排領導班值班表,，政教處值班表、教師跟班,。

(3)安排開學學生報到流程,，全程跟蹤，開學秩序井然有序,。

(4)安排入學教育資料,，一年級12節(jié)，其余7節(jié),，檢查教案,，跟蹤課堂，高年級做的較好,。

2,、進取聯系公安、鐵路,、消防,、防疫等部門，搞好部門關系,，配合支持學校工作,。

(1)開設學校禮貌監(jiān)督崗，制定制度,，直接管理,，取得較好效果，學校學生沖突逐漸減少,。

3,、聯系村組，開展“精準扶貧”工作,，聯系敬老院,，開展青少年社會實踐活動。

4,、進取完成上級布置的各項工作,，努力完成學校以及堐校長布置的工作，和學校其它部門進取做好配合協調工作,。主要做了以下工作：

(1)少年宮及社團活動正常有序進行,，發(fā)表了三次美篇宣傳。

(2).制作了家校溝通家長會安全宣傳ppt兩篇

(3).本期收集材料總計23項,，具體有：

2018-2019學年度上期班主任工作計劃;

入學教育班會教案;

“開學第一課”觀后感;

“新時代好少年”手抄報;

預防學校欺凌主題班會教案;

班主任安全工作職責書;

2018-2019學年度中小學學生安全職責書;

教師安全目標職責書;

掃黑除惡“小手拉大手”通告回執(zhí)單;

“紅領巾愛閱讀”活動學生系列作品;

“消防知識培訓”心得體會;

中秋讀書卡;

“社會主義核心價值觀”測試;

國慶節(jié)實踐作業(yè);

“掃黑除惡”學生手抄報;

小學生冬季安全調查問卷;

構建禮貌城市明白卡師生測試試卷;

期中家長會班主任

發(fā)言稿

“十九大”知識師生學習心得;

青少年幫扶計劃及措施;

關愛弱勢群體班會教案;

學生“學法,、知法,、懂法”學習心得;

20__-20__學年度上期班主任工作總結。

(4)德育活動拍照,、宣傳，制作的美篇共計9篇：

“開學第一課”;

預防傳染病知識宣傳;

社會主義核心價值觀師生考核活動宣傳;

預防學校欺凌,，共建和諧學?；顒有麄?

隊形隊列及廣播體操比賽紀實宣傳;

“掃黑除惡”專項斗爭活動宣傳;

家校教育交流會活動宣傳;

三門峽教育局期末安全督查記錄;

假前安全及愛路護路安全教育活動宣傳

5、進一步深化發(fā)展學生“養(yǎng)成教育”,，關注“留守兒童”,。

6、組織開展陽光大課間及“少年宮”活動,。

本期共開展少年宮9次,，項目10個，給三門峽少年宮上報美篇12次,。

7,、處理各類師生、生生之間的矛盾,，辦理校方職責險賠付問題,。

(1)做好師生保險的申報和完善，本期報學生險5起,，教師險2起,。

(2)本期共處理學生矛盾13起，家長與教師或門衛(wèi)矛盾7起,。

8,、組織一年級新生體檢工作，完成上級布置的各項任務,。

(1)做好每周主題班會的布置,，檢查，各班班主任都能按時按要求上好班會課,。

(2)布置并檢查中秋節(jié),、國慶節(jié)假期實踐作業(yè)。

(3)完成每月班主任量化,，教師德育量化的計算,。

(4)跟蹤督促班主任完成安全平臺作業(yè)，目前各項任務完成100%,。

(5)組織安排班主任大賽相關活動,，并帶部分班主任觀摩了賽程，班主任基本本事還有待提高,。

(6)安排并組織了學憲法相關事宜,，完成檔案建設,。

(7)組織并完成建國40周年相關活動，按時將材料上交,。

9,、環(huán)境衛(wèi)生劃分，布置到位,。

(1),、劃分班級衛(wèi)生區(qū)。(職責明確,，任務均等,，清潔區(qū)采用年級內循環(huán)制。)

(2),、建立班級衛(wèi)生考核制度,。組織學生會干部每一天在飯后預備鈴前十分鐘對班級衛(wèi)生和紀律做檢查，并認真做好記錄,。每一天晚自習后對當天檢查情景進行匯總,，作為當天對班級的考核。每周進行一次匯總總結,，評出年級內的“優(yōu)秀班級”,。頒發(fā)循環(huán)紅旗。每月進行一次匯總作為月考核成績,。

(3),、組建學生會。定期對學生會干部進行培訓,。

2,、個人衛(wèi)生。

(1)要求班主任對學生個人衛(wèi)生每一天檢查,，異常是飯前,。

(2)要求學生每周回家換洗衣物。

10,、常規(guī)紀律緊抓不懈,。

(1)、抓好學生紀律,，規(guī)范飯后學習及活動,。讓學生養(yǎng)成自主管理的習慣。

(2),、傳染病防治,。利用學校廣播、班級多媒體播放視頻對學生進行傳染病知識宣傳。

(3),、做好教師周末護校,、節(jié)假日領導帶班值班安排。

二,、其它工作

1,、辦理師生學校安全職責險。全校所有教職工,、學生統(tǒng)一入險,，全員參保，參保率百分之百,。

2、辦理班主任校訊通工作,。

3,、組織參加三門峽市“陽光體育運動會”。

4,、進取申報三門峽市“安全管理”先進學校,，三門峽市“未成年人思想道德建設”示范學校。

5,、組織“圓夢蒲公英”活動,，“社會主義核心價值觀”完成工作，“改革開放四十年成果展”活動等,。

三,、主要成績及不足

1、本學期學校無較大安全事件出現,。

2,、我校被評為三門峽市“安全管理”先進學校;三門峽優(yōu)秀“家長學校”;三門峽市“先進少先隊團體”;河南省“消防安全示范課”先進單位,。

四,、今后打算

1、繼續(xù)“平安學?！苯ㄔO,，確保學校、師生平安,。

2,、繼續(xù)培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的生活、學習習慣,，使習慣養(yǎng)成教育再上一個臺階,。

3、加強學校文化建設，使我校的面貌再上一個臺階,。

總之,，學校德育處工作繁雜勞累，成績卻不明顯,。但同時德育工作又是義務教育階段學校工作的首要任務,，不論安全、學生良好習慣養(yǎng)成,、學校文化建設都應當走在各項工作的前列,。相信在堐校長的帶領下，在我校全體師生的不斷努力中,，下期我校的各項工作都將出現一個欣欣向榮的局面,。