每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧。
創(chuàng)建書香校園倡議書450字篇一
東莞市東城朝天實驗小學自建校以來一直重視書香校園建設(shè),,努力培養(yǎng)腹有詩書氣自華的謙謙君子和優(yōu)雅淑女。我們作為學生家長,,都非常贊同學校的辦學理念,,支持家校攜手抓好孩子的閱讀習慣,,提升孩子的全面素養(yǎng),。
但總有幾個問題困擾著我們家長:“讀什么書”“怎么指導”“如何評價”等等。近年來,,學校想家長之所想,急家長之所急,,組織學校一線教師精心編撰了兩本跟閱讀有關(guān)的校本教材:《朝朝誦誦》(朝天小學經(jīng)典誦讀讀本)和《朝朝誦,,天天讀》(指導和記錄學生閱讀的行動手冊)。目前《朝朝誦誦》(修訂版)已經(jīng)被學生使用了一年多,,師生家長都反映很好,《朝朝誦,,天天讀》閱讀行動手冊也即將發(fā)給學生人手一冊。但家長需要做以下工作,,才能確保學生有好書讀,并養(yǎng)成好習慣:
一是由年級家委會統(tǒng)籌組織各班家委會共同購買“天天悅讀”中推薦的“必讀書”和“選讀書”,。如三年級下學期共有必讀書7本,每班按班級人數(shù)購買,;有選讀書7本,每個班可分別購買1本(數(shù)量要略多于班級人數(shù),,如55冊)。這樣,,保證必讀書人手一冊,選讀書則在年級內(nèi)漂流閱讀,。
二是家長要督促孩子按學期要求循序漸進地讀好書,養(yǎng)成良好閱讀習慣,。低年級家長盡可能陪伴孩子共讀,所有的家長都應(yīng)實事求是填寫“完成情況”一欄,,如果孩子已經(jīng)完成,,則填寫“已背”或“已讀”,,或根據(jù)其態(tài)度、效果寫上“優(yōu)”“良”“中”等評價,。如果孩子沒有在規(guī)定的時間內(nèi)完成,,則應(yīng)督促等待孩子完成后再補充填寫。老師會參考家長的反饋和日常檢測情況填寫好“考核級別”,。
三是家長要以身作則營造良好的家庭讀書氛圍,少玩手機少看電視,,多陪孩子閱讀好書,跟他(她)分享讀書之樂,。有條件的家長還可以積極參加“故事爸媽進課堂”活動,,利用班級的閱讀課給班里的孩子講故事或推薦好書等,,也歡迎熱心家長積極為學校、班級捐贈好書,,或組織開展“作家進校園”、“周末去圖書館”,、“讀萬卷書行萬里路”等豐富多彩的閱讀活動。
讓我們攜起手來,,為孩子的幸福人生奠基,!
倡議人:xxx
時間:xxxx年xx月xx日
創(chuàng)建書香校園倡議書450字篇二
各位老師,、同學們:
大家好!
一個人的閱讀史,就是他的心靈成長史,。讀書雖然不能增加我們生命的長度, 但卻能增加我們生命的厚度!莎士比亞有一句名言:“書籍是全世界的營養(yǎng)品,, 生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,,就好像鳥兒沒有翅膀”,。
古人也講,,布衣暖,,菜根香,,還是讀書滋味長,。的確,讀書,可以拓寬我們的眼界,,獲得豐富的知識;讀書,,能引導我們明理,學會如何做個有修養(yǎng)的人;讀 書,,還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學習習慣,。一本好書就像一艘航 船,,引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋,。 為此,我們學校領(lǐng)導和老師非常重視書香校園的建設(shè),。
今天,,我們學校“20xx-20xx學年書香校園建設(shè)”活動啟動儀式隆重開幕了,這是我們學校全體師生的一件大好事、大喜事,,是貫徹落實“立足素質(zhì)教育,面向?qū)W生未來發(fā)展”培養(yǎng)目標的一項具體舉措。
俗話說:“讀書破萬卷,,下筆如有神”,,一個不重視閱讀的人,,是一個不思進 取的人,;一個不重視閱讀的家庭,是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學 校,,是一個沉悶枯燥的學校,;一個不重視閱讀的社會,是一個人文精神缺失的社會,;一個不重視閱讀的民族,是一個沒有希望的民族,。
“最是書香能致遠,, 讀書之樂樂無窮,!” 因此我們要努力構(gòu)建“書香校園”,讓讀書成為我們師生共同的習慣,,讓每位老師、每一位同學都能“多讀書,、讀好書,、好讀書”,。 不知孔子、老子、莊子,,何以面對祖宗,?不讀唐詩,、宋詞何以充實心底,?不讀 “四大名著”,又何以能體悟到中華民族的智慧和偉大,!我們祈望看到,,每一位老師和同學都能捧起一套經(jīng)典,,與知識為友,,與大師為友,,與真理為友。用 最靜心的閱讀,,來填實自己比天空更廣闊的心靈。讓書成為我們生命中的一部 分,。如果那樣,,我們的靈魂將會變得充實而豐富,,我們的眼睛將會變得明亮而 深邃,,我們的行動也將變得理智而富有創(chuàng)造性。
老師們,,同學們:讓我們捧起書本,在我們的靈魂深處存一筆精神財富,,我們將享用一生,。在這里,,我向大家提出以下要求:
1、在全校開展老師與學生“同讀一本書”“同背一首詩”活動,。
2,、開展“每周一詩”活動,,固定展示欄內(nèi)的精選詩作要做到人人能背誦,。
3,、開展“晨誦、午讀”活動,。要求教師與學生每天閱讀時間不少于 30 分鐘。“飽讀經(jīng)典,,品味書香”, 學校里不僅制訂了菜單式的閱讀書目,,還將開展讀書節(jié)系列活動,讓我們沐浴在書香里,,讓我們陶醉在讀書的樂趣里,。
4,、爭當閱讀精彩娃,爭創(chuàng)書香班級,。
書是一道厚重的門,垂青著每一位敲門者,。那敞開的門扉里,,是一口淘不完的井,,是一座掘不盡的礦?!耙粋€學校可以什么都沒有,,但不能沒有書,。一個家庭可能缺少這又缺少那,,唯獨就是不能缺少書?!睍侨祟悓氋F的精神財 富,,閱讀,,與我們相伴一生,。在未來的日子里,,我們要與書香為伴,,要經(jīng)歷系 統(tǒng)的讀書歷程,要讓我們的生活充滿書香和詩意,。
希望每位同學能在家長、老師的幫助下珍惜每一天的讀書時間,,爭取做一名閱讀精彩娃,,從讀書中獲得新知,,在讀書中快樂成長。老師們,、同學們,讀書吧!讓我們把讀書活動真正作為一次新的耕耘與播種,,讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園,讓讀書生活伴隨著我們成長的每個腳步,,讓我們捧起書本,與書為友,,與經(jīng)典為友,,點燃讀書的激情,,在書香中成長、在書香中成人,、在書香中成才!
謝謝大家!
創(chuàng)建書香校園倡議書450字篇三
各位領(lǐng)導、各位老師:
書籍,,是人類寶貴的精神財富,,讀書,,是人們重要的生活方式,。讀書,,既能豐富我們的知識,又能陶冶我們的情操,。手捧書香,就是手捧希望;開卷讀書,,就是打開世界之窗。1995年,,聯(lián)合國科教文組織把每年的4月23日定為“世界讀書日”,,提出“讓世界上每一個角落的每一個人都能讀到書”,,讓讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。每年的4月23日,,在世界各地,在不同的國度,,人們用不同的語言不約而同地做著同一件事——讀書。這是全世界讀書人共同的節(jié)日!20xx年,,我國中宣部等11個部門也共同發(fā)出“全民閱讀”的倡議書?!叭耖喿x”要從小學、中學做起,,讓兒童、青少年從小養(yǎng)成多讀書,、讀好書、好讀書的習慣,。培育讀書種子,,建設(shè)書香校園,,是我們共同的責任。在這個隆重的節(jié)日里,,我們倡議:
1.努力構(gòu)建學習型學校,,開展多種讀書活動,樹立享受讀書,、終身讀書的理念,一生以書香為伴,。
2.全力營造“書香校園”環(huán)境,形成“人人愛讀書,,以讀書育人”的校園讀書氛圍,,使讀書活動成為學校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程,。
4.精心構(gòu)建多元化的讀書網(wǎng)絡(luò),充實學校圖書館,、閱覽室,,構(gòu)建讀書交流平臺;建立電子閱覽室,,拓展閱讀空間。定期在校園廣播,、專欄中開設(shè)讀書論壇,交流和分享閱讀的樂趣,。
5.為培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣,,堅持每天閱讀書報,,不少于30分鐘。
6.倡導“親子共讀”,,發(fā)動家長與孩子同讀一本書,共同分享閱讀的樂趣,。
7.每年4月23日(世界讀書日)和9月28日(孔子誕辰)定為“書香校園日”,,努力開展各種讀書活動,。
8.籌備成立書香校園聯(lián)誼會,開展校際讀書聯(lián)誼,、交流,組織學生共享讀書體會,,聯(lián)合開展讀書征文活動。
春種一粒粟,,秋收萬顆籽,。十年樹木,,百年樹人。讓讀書為榮成為我們的價值觀念,,讓讀書為樂成為我們的生活方式,,讓我們共同培育讀書的種子,,讓我們的校園書香濃郁!
創(chuàng)建書香校園倡議書450字篇四
親愛的同學們:
人間四月天,讀書好時節(jié),。
讀書,關(guān)系到一個人的人文素養(yǎng),;讀書,,關(guān)乎一所學校的文化品位,。做一名積極向上、健康文明的讀者,,建一所民主和諧、富有文化品味的校園,,是邑大全體師生自身發(fā)展的需要,更是時代的迫切需求,。以讀書求新知,,以讀書求進步,,以讀書求發(fā)展,在閱讀中開闊視野,、增長知識,、陶冶情操、豐富精神世界,,是提高全校師生文化素養(yǎng)、營造良好校園文化氛圍的重要渠道,。
在第xx個“世界讀書日”來臨之際,,為進一步打造書香校園,,激發(fā)邑大學子的讀書熱情,培養(yǎng)自身良好的閱讀習慣,,校團委向大家發(fā)出如下倡議:
一,、開卷有益——愛讀書
當代青年正處于日新月異的時代變革的大潮中,,更須不斷用新的知識武裝自己的頭腦,把讀書作為豐富學識,、陶冶情操、促進自身全面發(fā)展的有效途徑,。從熱愛讀書、愛護書籍開始,,培養(yǎng)讀書的興趣,,在校園中營造愛讀書的新風尚,。
二、行萬里路——多讀書
古人云:讀萬卷書,,行萬里路。書籍是人類進步的階梯,,以書會友,,互助共學,,做到閱讀與校園讀書交流活動常態(tài)化、長效化,努力做到“一人所學為眾人所學,,一人所長為眾人所長”,讓讀書成為一種美德,,讓生命因讀書而更加充實。
三,、學海無涯——勤讀書
時間像海綿里的水,,擠一擠總會有的,。珍惜與書籍相伴的時光,,在書籍匯成的海洋里執(zhí)著探索,收獲智慧的果實,,開啟知識的寶藏。讓勤讀書的閱讀習慣在校園內(nèi)蔚然成風,,以閱讀彰顯邑大人的風采。
四,、良師益友——讀好書
好書是遮風擋雨的傘,,好書是明亮的燈塔,,好書是智慧的源泉。有選擇性地讀書,,與好書為友,,與知識同行,。在閱讀好書中品味人生,感悟生命,;在閱讀好書中陶冶情操、健全人格,;在閱讀好書中提高生活品位,、成長成才,。
五、學以致用——善讀書
讀書破萬卷,,下筆如有神。在書籍中汲取知識,、提升能力,從精讀一本好書,、自選一句讀書格言、撰寫一篇讀書心得,、評選一批讀書佳作、參加一次讀書交流會,、解決一個生活問題的“六個一”做起,走出死讀書,、讀死書的怪圈,,讓讀書真正成為每一名邑大學子的學習所需,、生活所需、成長所需,!
讀書不能改變?nèi)松拈L度,但可以改變?nèi)松膶挾取?/p>
最后,,希望邑大學子以極大的熱情去擁抱讀書月,,從今日著手,,從現(xiàn)在開始,制定自己的讀書計劃,,提升個人綜合素質(zhì),在邑大校園中營造讀書氛圍,、倡導熱愛讀書的風尚,,打造起積極向上,、清新高雅、健康文明的校園文化,。
倡議人:xxx
時間:xxxx年xx月xx日
創(chuàng)建書香校園倡議書450字篇五
尊敬的各位老師、同學:
天造書,,赤日為封面,皓月為封底,,風云為圖,星辰為文,。
地構(gòu)書,,沃土為書頁,,高山為書脊,,江河為圖,萬物為文,。
讀書,用口去讀,,抑揚頓挫,聲聲悅耳;用心去讀,,江河湖海,,蟲魚鳥獸盡納于胸;用時去讀,,花開花謝,,潮起潮落讓人覺得不虛度年華、蹉跎歲月;用靈魂去讀,,讓人感悟富貴如浮云,萬鐘是糞土。漫卷詩書喜欲狂似的張揚之后,,會胸懷大志,腹藏良謀,。書,,可以使最清貧的窮人富甲天下,可以使最渺小的靈魂熠熠生輝,可以使最悲慘的民族崛起自強,可以使最落后的國家后來居上,。閱讀它,,你可以站上巨人的肩膀;運用它,,你會古今貫通,,中外融合。
春天已悄然來到我們的身邊,,俗話說:“一年之計在于春”,在這大好的春光里,,圖書館啟動了以“推廣閱讀,構(gòu)建書香校園”為主題的讀書活動,,鼓勵同學們走進圖書館,養(yǎng)成多讀書,、讀好書的良好習慣,構(gòu)建書香校園,,我們誠摯的向全體師生發(fā)出倡議:
一、崇尚讀書,。書籍是人類的精神食量,是人類走向文明與進步的階梯,,是幸福和快樂之源,。我們處于時代改革大潮中,須不斷地用新的知識武裝自己的頭腦,,把讀書作為自己生命、生活中的重要內(nèi)容,,以讀書豐富自己的學識,,陶冶自己的情操,,促進自己全面發(fā)展。
二,、終身讀書。讀書學習是終身的事業(yè),,我們要把讀書作為一種生活方式,,多讀書,、讀好書,“讀”出人生的充實與美麗,。從而達到完善自我,,全面發(fā)展的目的。
三,、讀以致用,。紙上得來終覺淺,,絕知此事要躬行。只有將讀書,、做人、做事有機統(tǒng)一起來,,將讀萬卷書,行萬里路結(jié)合起來,,我們的校園才真正成為同學們茁壯成長的樂園,。
老師們、同學們,,讀書吧!讓迷人的濃濃書香飄逸在我們的校園,讓讀書生活伴隨著我們以及我們的學校,,讓我們更加自信、充實地走向美好,、走向未來!
創(chuàng)建書香校園倡議書450字篇六
親愛的同學們:
暑假已悄然而至,在這美好的休息調(diào)整的時間里,,同學們可別忘了學習呀!正好利用暑假好好看看書,,充充電?!皶侨祟愡M步的階梯”,“讀書是治療愚昧的最有效的良藥”,,一個勤于閱讀,、書香四溢的民族是興盛的,,充滿創(chuàng)造力的,;而一個漠視閱讀,不愛讀書的民族是停滯的,,可悲的。讀書的多少是一個人,、一個民族素質(zhì)高低的象征。為把我校建設(shè)成“書香校園“,,在此向全體同學鄭重發(fā)出如下倡議:
1,、收集讀書名言五條以上,,并將讀書名言貼在房間,。
2,、家里設(shè)置書架或書柜,并將已讀完的書整齊放置,。
3,、養(yǎng)成閱讀的習慣,,堅持每天閱讀十五分鐘以上!
4,、和爸爸媽媽逛逛商店時,少買幾件零食,,多添幾本好書。
5,、在老師或家長的指導下,撰寫文章,,選擇幾篇習作投稿,,開學時參加“書香校園”讀書征文活動,。
6、開展中華經(jīng)典誦背活動:每周至少背誦三首詩,、詞名篇。
7,、邀請家長參與到讀書中來,與爸爸或媽媽共讀一本書,,交流自己的感想。
8,、做好讀書筆記,,記錄自己讀書成長的足跡,,與同學分享讀書樂趣,暢談讀書收獲,。
9、用相機為自己拍上幾張讀書的照片,,再拍拍家中的書房、書柜,、書桌,、報紙架等讀書設(shè)置,,開學時交班主任參加學校的“書香家庭”攝影展覽,。
最是書香能致遠,閱讀之樂樂無窮,!老師們,、同學們,,閱讀能力是一個人學習能力的'核心,一個熱愛讀書的學生一定是優(yōu)秀的學生,。讀史可以明智,研哲可以曉理,,品文可以傳道,,頌詩可以怡情,。同學們,讀好書,,好讀書,讀好書,。讓我們捧起書本,,與書為友,,與經(jīng)典為友,;讓我們點燃讀書的激情,,在書海中揚帆、成長,!
創(chuàng)建書香校園倡議書450字篇七
尊敬的老師,、親愛的同學們:
大家好,!
眾所周知,我們中華民族自古以來就有崇尚知識,、熱愛讀書的傳統(tǒng),人們把讀書當作獲取知識,、陶冶情操的良方?!傲⑸硪粤W為基,立學以讀書為本”,、“讀書破萬卷,,下筆如有神”被千古傳誦,,“鑿壁偷光”、“囊螢映雪”的故事我們更是耳熟能詳,。正是前人這種對于讀書的熱愛、自強不息的探索,,才造就了五千年悠久燦爛的中華文明。
今天,,讀書不僅僅是個人修養(yǎng)的標志,更是人們完善自我,、提升自我,、凝聚智慧的重要途徑,?!按蛟煲涣鲗W校”,、“創(chuàng)建書香校園”,更需要我們“多讀書,、好讀書”。為此,,我們語文教研組向全校生生發(fā)出“創(chuàng)建書香校園”讀書活動的倡議:
在讀書中體味人生,感悟生命,;在讀書中陶冶情操,、健全人格;在讀書中提高生活品味,;在讀書中成長成才。
與書為友,,益智明理,從經(jīng)典名著中汲取精華,,叢圣賢哲理中感悟真理,。閱讀經(jīng)典,,震顫生命的琴弦,豐滿人生的羽翼,。
時代的發(fā)展需要高素質(zhì)、復合型人才,,只有博聞強識,才能在錯綜復雜的社會環(huán)境中認清真理和謬誤,,以扎實的知識儲備駕馭人生。
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行,。只有將讀書、做人,、做事有機統(tǒng)一起來,,將讀萬卷書,,行萬里路結(jié)合起來,才能真正做到知行統(tǒng)一,。
把讀書作為一種生活方式,讀出人生的充實與美麗,。
書香潤澤校園,,閱讀豐富人生,。值此春花爛漫、萬物生長的季節(jié)里,,同學們,讓我們把讀書活動真正作為一次新的耕耘與播種,,讓我們捧起書本,與書為友,,與經(jīng)典為友;用我們的瑯瑯書聲裝點小河初中,,讓我們潛心閱讀的畫面成為小河初中最美麗的風景。讓讀書成為習慣,,伴隨著我們成長的每個腳步,,更加自信,、更加充實地走向美好,,走向未來,!
最后,讓我們一起朗誦活動主題:博覽伴我同行,,讓書香溢滿校園,;閱讀助我成長,讓生命閃爍亮彩,。
xx教研組
20xx年4月
創(chuàng)建書香校園倡議書450字篇八
xxx:
書香潤澤校園,,閱讀豐富人生,。在王家橋小學創(chuàng)建書香校園活動拉開帷幕之際,王家橋小學特向全體師生和家長發(fā)出如下倡議,。
每一名老師行動起來,讓讀書成為一種生活習慣,!
“書猶藥也,,善讀之可以醫(yī)愚”,。我們提倡每一名老師都要從忙碌中走出來,,始終保持對知識的渴望和追求,養(yǎng)成“每天拿出一小時看看新聞,、每天拿出一小時讀讀書、每天拿出一小時健健身”的好習慣,,好讀書、讀好書,,讓讀書成為一種時尚,在讀書中陶冶情操,、增長知識,,在讀書中學習技能,、練好本領(lǐng),在讀書中感悟人生、提升境界,。
每一位學生行動起來,讓讀書成為一種生活方式,!
“書籍是人類進步的階梯”,。生活里沒有書籍,,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,,就好像鳥兒沒有翅膀。閱讀對人成長的影響是巨大的,,讀書不能改變?nèi)松拈L度,,但卻可改變?nèi)松暮穸?;讀書不能改變?nèi)松钠瘘c,但卻可改變?nèi)松姆较?。讓好讀書,、讀好書成為一種生活方式,,在讀書中陶冶情操、增長知識,、豐富人生,努力爭做“閱讀之星”,。
每一個家庭行動起來,,讓讀書成為一種優(yōu)良傳統(tǒng),!
“書是良師,向書請教定會收獲良多,;書是益友,與書對話必將獲益終生,?!奔彝ナ巧鐣募毎?,我們提倡每一個家庭都要積極參與讀書活動,發(fā)揚崇文尚教,、詩書傳家的優(yōu)良傳統(tǒng),從每一位家長讀書開始,,每天與家人共享閱讀好時光,讓精神愉悅,、讓心靈享受,、讓家庭和諧,努力創(chuàng)建“書香家庭”,。
讓閱讀,伴隨我們的生活,;
讓閱讀,提高我們的素養(yǎng),;
讓閱讀,,堅定我們的信念,;
讓閱讀,凝聚我們的力量,;
讓閱讀,改變我們的人生,;
讓閱讀,,鼓舞我們奮進,!
倡議人:xxx
時間:xxxx年xx月xx日