無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

高二數(shù)學怎么學才能提高成績篇1

高二化學備課組成員由陶云,、韓春霞、秦英華,、馮海濤,、甄紅敏老師組成。高二化學備課組,，是一個團結(jié)奮進的備課組,，各成員間通力合作，開展了一系列的教學改革工作,，現(xiàn)簡單總結(jié)如下：

一,、有計劃的安排高二第一學期的教學工作計劃：

新學期開課的第一天，備課組進行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學期的教學工作計劃及討論如何響應學校的號召,，開展主體式教學模式的教學改革活動,。

一個完整完善的工作計劃，能保證教學工作的順利開展和完滿完成,，所以一定要加以十二分的重視,，并要努力做到保質(zhì)保量完成。高中化學新教材第二冊共分七章,，第一學期完成前四章內(nèi)容的教學,，中段考到第二章。

在以后的教學過程中,，堅持每周一次的關(guān)于教學工作情況總結(jié)的備課組活動,，發(fā)現(xiàn)情況，及時討論及時解決,。

二、定時進行備課組活動,，解決有關(guān)問題

高二化學備課組,，做到了：每個教學環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定,；備課組每周三次大的活動,，內(nèi)容包括有關(guān)教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究,，化學教學的最新動態(tài),、化學教學的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有專人主要負責發(fā)言,，時間為二節(jié)課,。經(jīng)過精心的準備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題,，各備課組成員的教學研究水平也在不知不覺中得到了提高,。

三、積極抓好日常的教學工作程序,，確保教學工作的有效開展

按照學校的要求,，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課,，制作成教學課件后共享,，全備課組共用。一般要求每人輪流制作,，一人一節(jié),，上課前兩至三天完成。每位教師的電教課比例都在90%以上。每周至少兩次的學生作業(yè),，要求全批全改,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講,，及時反饋,；每章至少一份的課外練習題，要求要有一定的知識覆蓋面,，有一定的難度和深度,，每章由專人負責出題；每章一次的測驗題,，也由專人負責出題,，并要達到一定的預期效果。

四,、積極參加教學改革工作,，使學校的教研水平向更高處推進

本學期學校推行了多種的教學模式，要使學生參與到教學的過程中來,，更好地提高他們學習的興趣和學習的積極性,，使他們更自主地學習，學會學習的方法,。本學期安排了秦英華老師的示范公開課,、中段考復習公開課，積極響應學校教學改革的要求,，充分利用網(wǎng)上資源,，使用啟發(fā)式教學，充分體現(xiàn)以學生為主體的教學模式,，不斷提高自身的教學水平,。

高二化學備課組，充分發(fā)揮每個備課組成員的聰明才智和力量,，使高二化學的教學任務如期完成,，高二化學備課組，會再接再厲,，創(chuàng)造更輝煌的成績,。

高二數(shù)學怎么學才能提高成績篇2

轉(zhuǎn)眼一學期又將結(jié)束，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結(jié)如下：

一,、教學工作

本學期本人擔任高二年（1）（2）（7）（8）四個班的教學工作,。同時兼任高二化學備課組組長，我主要是從一下幾個方面來搞好教學工作的。

1,、認真制定教學計劃,。高二上是一個比較不同的學期，因為文科班的學生在學期末要參加省級基礎學業(yè)會考,，而理科班學生本學期所學習的模塊內(nèi)容在高考中占有很重的分量,，學好學不好對高三影響是很深遠的。為本學期制定好一個好的教學計劃是很重要的,。我在本學期初就根據(jù)學生的實際制定好了教學計劃,，并按照教學計劃有序地完成了教學工作。

2,、備課深入細致,。在備課前認真研究會考考試要求和歷年會考試卷，摸透會考題型和會考形式,，在教學過程中有重點有針對性地進行會考復習,，避免浪費時間，減輕學生負擔,。

3,、在作業(yè)批改上，認真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢。根據(jù)學生作業(yè)完成情況及近期表現(xiàn),，寫評語,，督促學生學習。

4,、利用課余時間與學生溝通,，即使了解學生的思想動態(tài)和學習狀態(tài)，并根據(jù)實際情況調(diào)整教學計劃和內(nèi)容,。

5,、做好知識點過關(guān)?；瘜W學科需要記憶的東西很多,，因此，再每個小單元結(jié)束時,，我都會設計一些簡單但卻重要的知識點填空題以小測的形式考查學生,，督促學生去記憶，掌握重點知識。

二,、教學研究

1,、校際、教研組,、備課組教研活動：每周四1,、2節(jié)參加教研組的教研活動。參加學校舉辦的校本培訓,。

2,、公開教學、聽課,、評課：在本學期內(nèi)參與聽課評課活動,，聽課20節(jié)。在校開設一堂公開課《鹽類的水解》,，效果良好,。

高二數(shù)學怎么學才能提高成績篇3

本人本學期擔任高二（5至8班）理科班化學老師。按照教學計劃,，以及新的課程標準,，本人已經(jīng)如期地完成了高二化學選修4的教學工作，為了總結(jié)經(jīng)驗,，尋找不足?，F(xiàn)將一學期的

工作總結(jié)

一、業(yè)務學習

二、教學研究

2,、注重課堂教學效果,。堅持學生為主體，教師為主導,、教學為主線,，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點,，突破難點,。

3、在作業(yè)批改上,，認真及時,，雖然班級較多力求做到全批全改。

三,、工作中存在的問題

2,、教法不靈活,，不能吸引學生學習，對學生的引導,、啟發(fā)不足。

3,、新課標下新的教學思想學習不深入,。對學生的自主學習，合作學習,，缺乏理論指導,。

4、后進生未抓在手,。由于本學期理科學生面臨會考文科壓力,，學生對理科的學習比較松懈。特別是后進生而言,，會考對他們而言難度較大,，無暇顧及其他高考科目,。

5、

教學反思

四,、今后努力的方向

2、學習新課標,，挖掘教材,，進一步把握知識點和考點。

3,、多聽課,，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。

4,、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度,。

5、加強教學反思,，加大教學投入,。

高二化學期末

教學總結(jié)

本學期，我擔任高二c236,，c243,，c251三個班化學教學工作，現(xiàn)就一學期來的主要工作做以下總結(jié)：

1,、課前準備：備好課,。

把握課程目標，使知識技能與學生生產(chǎn)生活實際及應用相結(jié)合,；使學生的體驗,、感悟與科學思維、科學方法積累相結(jié)合,；使化學在人類進步中的作用與學生立志化學研究為化學的發(fā)展而努力的志向相結(jié)合,；逐步轉(zhuǎn)變以知識教學為主的備課模式，實現(xiàn)教學觀念的徹底變革,。

2,、認真鉆研教材。

對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充那些材料,，怎樣才能教好。

3,、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新的知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把己經(jīng)掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

教學的關(guān)系從本質(zhì)上講,，學為主體，教為客體,。教如何實現(xiàn)客體適應于主體特點,，從學生為本源的思維策略去實施教學，才是培養(yǎng)有特色,、有創(chuàng)新,、有發(fā)展的新人才觀的根本要求。

化學學科的特點是,，對象為微觀粒子,，看不見，模不著,，學習中增加難度,，從思維的角度看，對學生抽象思維要求很高,，特別是高中教學，這種問題更加明顯,。如何建立形象思維與抽象思維的聯(lián)結(jié)點,，只有充分發(fā)揮實驗的優(yōu)勢效應。在教學實踐中,，我主要抓了實驗教學的實踐與訓練,，除了教材中安排的演示實驗保證高質(zhì)量完成,，還結(jié)合知識系統(tǒng)的具體情況，適當增加部分演示實驗,，保證學生實驗的做出率100％,，對于某些用品，發(fā)動學生自己想辦法,，使用代用品,，或者縮小實驗用品的比例，或者采用微型實驗,，實驗中,，隨時引導學生養(yǎng)成節(jié)約、勤儉的良好習慣,。

既學習了知識,，又增長了才干。鼓勵學生收集不同種類的材料,，并制成材料實物標本,，使他們通過自己的感受、動手,、對比,、判斷，增強對材料的理解,，體驗化學對生活的促進作用,，培養(yǎng)學習化學的情感。在能源利用的教學中,，指導學生對家庭燃料的構(gòu)成,、性能、價格,、資源及對環(huán)境的影響進行實際調(diào)查,、分析，提出自己對燃料利用的見解,。

5,、課堂上的情況。

組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意,。使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習化學的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

高二數(shù)學怎么學才能提高成績篇4

本學期我任教高二（1）,、（2）、（6）班的化學,，兼任化學教研組長和高二（2）班主任工作,。在工作中，我認真努力,、扎實肯干,，各方面都取得了較好的成績。

一,、主持課題研究工作,，成效顯著。

本學期我擔任化學教研組長工作,，按學校的要求,，以課題研究為核心，我以身作則帶領(lǐng)全組教師認真開展課題研究工作,，取得了豐富的成果,。在課題研究結(jié)題中，我撰寫了一篇高質(zhì)量的論文《化學實驗創(chuàng)新技法淺探》,，另圍繞研究課題制作了優(yōu)秀課件,，設計輔導一位老師講授了一堂優(yōu)質(zhì)課并獲得區(qū)優(yōu)質(zhì)課輔導獎。

二,、課堂教育教學質(zhì)量顯著提高,。

本學期以活化、優(yōu)化,、個性化為導向,，我認真鉆研教材教法，聯(lián)系學情,，不斷改善教學方法,，課堂教育教學質(zhì)量有明顯提高。在期末考試中，我任教的3個班級學生成績?nèi)似椒侄汲^了市統(tǒng)考平均分,。

三、培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作成效顯著,。

針對我校學生基礎都較差的實際,，而本學期我的工作任務又很繁重，盡管如此,，我還是千方百計擠出時光輔導差生,，使相當一部分差生得到了轉(zhuǎn)化。在培優(yōu)工作方面,，我充分利用課余時光進行個別輔導,，也取得了較好的效果。

四,、用心參加區(qū),、校組織的各種活動，不斷提高自我的教科研水平,。

本學期我能用心參加各級教育部門以及學校組織的各種培訓活動,。透過有關(guān)培訓以及自我的自學，我的教育教學潛力和教科研潛力都得到了新的提高,，為進一步搞好今后的工作打下了堅實的基礎,。

總之，在各級領(lǐng)導的正確指導下,，我兢兢業(yè)業(yè)工作,，取得了必須的成績，但也還存在一些缺點,。在今后的工作中,，我將更加嚴格要求自我，加強學習,，勤奮工作,，爭取更大的成績！