總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。總結(jié)書(shū)寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

高中學(xué)校工作總結(jié) 高中學(xué)校工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇一

以傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)方法，結(jié)合運(yùn)用多媒體的大容量和動(dòng)畫(huà)效果,，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)教學(xué),。這樣，可以充分利用多媒體的動(dòng)畫(huà)優(yōu)勢(shì),，通過(guò)教師的講解,，結(jié)合觀察影視動(dòng)畫(huà)，進(jìn)行思考探索,，讓學(xué)生掌握科學(xué)實(shí)驗(yàn)知識(shí)的發(fā)現(xiàn)過(guò)程,、實(shí)驗(yàn)的研究方法，在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力,、分析能力,、創(chuàng)新能力及實(shí)驗(yàn)思維能力。

近幾年的高考試題主要是考查學(xué)生在掌握教材實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，是否具備了實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，包括?shí)驗(yàn)材料,、對(duì)象、方法,、安全性等的選擇,，對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的理解、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的理解,、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理,、簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)等。因此,，我們將實(shí)驗(yàn)專題分為五大部分：（一）實(shí)驗(yàn)的基本操作技能,；（二）剖析課本中的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)；（三）分析課本中的學(xué)生實(shí)驗(yàn),；（四）生物實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析和解釋,；（五）近幾年高考試題的精析、精練,。其中生物實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)是總復(fù)習(xí)中的重點(diǎn)和難點(diǎn),。這樣的安排，符合學(xué)生的邏輯思維,。不僅可以幫助學(xué)生吃透課本,，活化知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ),，而且可以將課本實(shí)驗(yàn)中分散的知識(shí)系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化,，取得了良好的教學(xué)效果,。

1。精講生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能,，構(gòu)建學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ幕A(chǔ),。

該部分主要包括基本實(shí)驗(yàn)方法及技術(shù)；器材及藥品的使用,；中學(xué)實(shí)驗(yàn)的分類,；中學(xué)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的方法體系。我們采取的復(fù)習(xí)方法主要是精講,。對(duì)于每一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的基本操作技能,，都結(jié)合課本中的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行舉例。如在復(fù)習(xí)“研磨,、過(guò)濾技術(shù)”時(shí),，我們列舉了課本中涉及到的實(shí)驗(yàn)共有三處：研磨新鮮的肝臟，過(guò)濾制得h2o2酶；研磨葉片,，過(guò)濾得濾液,。這樣，學(xué)生通過(guò)對(duì)比聯(lián)系,，很容易概括出加快研磨速度的方法,，就是加入一定量的sio2?？梢?jiàn),，通過(guò)訓(xùn)練學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)操作基本技能，不僅可以將實(shí)驗(yàn)中分散的知識(shí)連貫復(fù)習(xí),，而且可以提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力,，對(duì)于發(fā)展學(xué)生的實(shí)驗(yàn)分析和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力奠定了良好的方法基礎(chǔ)和思維基礎(chǔ)。

2,。通過(guò)剖析課本經(jīng)典實(shí)驗(yàn),，建立科學(xué)研究的過(guò)程方法和實(shí)驗(yàn)理論。

經(jīng)典實(shí)驗(yàn)是科學(xué)家精心思考,、巧妙設(shè)計(jì),、反復(fù)實(shí)踐，經(jīng)歷許多次重復(fù),，證明是正確的,、最具有代表性的實(shí)驗(yàn)。對(duì)經(jīng)典實(shí)驗(yàn),，我們指導(dǎo)學(xué)生在理解實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思想的基礎(chǔ)上,，對(duì)實(shí)驗(yàn)的選材、條件的控制,，對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì),，實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析、驗(yàn)證等方面做深入剖析,，目的是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)

到科學(xué)研究過(guò)程的艱辛與曲折,，更重要的是讓學(xué)生領(lǐng)略和感悟科學(xué)研究的基本過(guò)程與思路，如光合作用的探索,，酶的發(fā)現(xiàn)及本質(zhì)的新知識(shí),，生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)，dna雙螺旋結(jié)構(gòu)的提出,，孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的總結(jié)等,，學(xué)生很容易就歸納出科學(xué)研究的一般方法是觀察 提出問(wèn)題 提出假設(shè) 實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。接著,，我們用多媒體動(dòng)畫(huà)播放科學(xué)實(shí)驗(yàn)理論建立需掌握和貫徹的內(nèi)容,，如確定實(shí)驗(yàn)變量的原則：?jiǎn)我蛔兞吭瓌t,，對(duì)照原則等。這不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，而且有助于學(xué)生理解經(jīng)典實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)理念,，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

3。分析課本中的學(xué)生實(shí)驗(yàn),，提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)知識(shí)的遷移能力,。

高考生物實(shí)驗(yàn)試題，不是課本實(shí)驗(yàn)的機(jī)械重復(fù)和再現(xiàn),，但其實(shí)驗(yàn)原理是基于課本實(shí)驗(yàn)的,，可見(jiàn)，只有掌握課本中的學(xué)生實(shí)驗(yàn),，才能將這些知識(shí)和技能遷移到新的實(shí)驗(yàn)情境中去,，才能自如地解決新情境中的實(shí)驗(yàn)問(wèn)題。沒(méi)有對(duì)課本學(xué)生實(shí)驗(yàn)原理技能的掌握,，實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與探究就失去了基石,。因此，我們?cè)趶?fù)習(xí)備考過(guò)程中,，要求學(xué)生對(duì)考試大綱規(guī)定的24個(gè)實(shí)驗(yàn)（包括實(shí)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)）,，必須認(rèn)真復(fù)習(xí)，全面掌握,。

對(duì)于該部分內(nèi)容,，我們改變過(guò)去傳統(tǒng)的邊演示邊講解的生物實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)方法，大量使用多媒體技術(shù),。具體操作是：先讓學(xué)生對(duì)課本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行預(yù)習(xí),，熟悉實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)方法，再連續(xù)（可以多次）播放多媒體動(dòng)畫(huà),，并在每一實(shí)驗(yàn)后設(shè)計(jì)改進(jìn)題,。這樣，不僅可以使學(xué)生獲得直接感性認(rèn)識(shí),，而且可以在較短時(shí)間內(nèi)掌握實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，提高實(shí)驗(yàn)知識(shí)的遷移能力,。

4,。生物實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)分析與解釋

生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題能夠考察學(xué)生的分析能力、信息處理能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力,、開(kāi)拓創(chuàng)新能力，所以成為當(dāng)前高考的熱點(diǎn)題型,，也是高考生物試題的難點(diǎn),。許多學(xué)生往往感覺(jué)無(wú)從下手，或者在文字表達(dá)方面含混不清。針對(duì)這一情況,，我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中通過(guò)復(fù)習(xí)生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容,，將實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)分為兩大類，即驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)和探索性實(shí)驗(yàn),。驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是既定的,，唯一的。而探索性實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是不確定的,，需要討論,。判斷其類型后，再根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的方法技巧,，分組編號(hào)設(shè)置對(duì)照 學(xué)生在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)就有章可循,，思路清晰，表達(dá)自如,。

5,。通過(guò)近幾年的高考試題精析、精練,，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

在近幾年生物高考試題中,，我們精選了一定量的具有代表性的實(shí)驗(yàn)題進(jìn)行精析、精練,。不僅可以讓學(xué)生適應(yīng)高考題,，領(lǐng)悟高考題的命題技巧，而且提高了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)分析能力,，語(yǔ)言表達(dá)能力等,。

高中學(xué)校工作總結(jié) 高中學(xué)校工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇二

本學(xué)期，根據(jù)期初德育工作計(jì)劃,，以學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手,，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,，堅(jiān)持"突出重點(diǎn)，注重實(shí)效開(kāi)展德育工作,，圍繞校園文化建設(shè),，積極開(kāi)展各類主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)求知,，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng),，學(xué)會(huì)健體,，學(xué)會(huì)審美,，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀,、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一,、重視德育隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化德育意識(shí)。

1,、加強(qiáng)了班主任工作,。開(kāi)學(xué)初要求班主任寫好工作計(jì)劃，對(duì)本班的班級(jí)管理做好規(guī)劃,，每月根據(jù)學(xué)校檢查對(duì)班主任工作進(jìn)行考核,。

2、加強(qiáng)了德育研究,，召開(kāi)了以班級(jí)文化建設(shè)和班級(jí)管理為主題的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

3、做好少先隊(duì)值周生的選拔,、培訓(xùn)工作,。每月定期對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，使他們能真正成為老師的小幫手,，在學(xué)生管理等方面發(fā)揮作用,。每周召開(kāi)例會(huì)對(duì)他們值日中存在的問(wèn)題提出并要求改正。

4,、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè),。本學(xué)期利用國(guó)旗下的講話和各班黑板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。強(qiáng)化少先隊(duì)禮儀隊(duì)伍形象,。

5,、加強(qiáng)后進(jìn)生管理

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期,，各班都能結(jié)合本班實(shí)際,，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案,，并制定了具體的幫教措施,，記載好幫教情況，努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們,，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中,。

二,、本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng),。

以學(xué)生為主體，從行為規(guī)范教育入手,，培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識(shí)的學(xué)生,。

1、堅(jiān)持不懈地抓好了《守則》,、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育,。重點(diǎn)放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、節(jié)約糧食和安全教育上。在開(kāi)學(xué)初,，集中對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育,，利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

2,、堅(jiān)持了常規(guī)檢查評(píng)比,。檢查評(píng)比做到了客觀公正。并且把清潔衛(wèi)生的打掃和保持紀(jì)律,、兩操作為檢查評(píng)比的重點(diǎn),。把學(xué)生檢查的結(jié)果每周五降旗時(shí)公布，每周頒發(fā)相應(yīng)的流動(dòng)紅旗,。

4,、安全教育做到了警鐘長(zhǎng)鳴、常抓不懈,。加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課間活動(dòng)的監(jiān)督,，堅(jiān)持了樓道值班和集體放學(xué)制度，做好了交通安全,、食品衛(wèi)生安全的教育,。

5、開(kāi)展隊(duì)前教育,，教唱隊(duì)歌,，少先隊(duì)禮儀知識(shí)，組織一年級(jí)新生入隊(duì),，加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè),。

三、針對(duì)主題進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng),，在特色中成長(zhǎng),。

作為少先隊(duì)工作者就應(yīng)該抓住良機(jī)，營(yíng)造氛圍,，創(chuàng)造性地規(guī)劃少先隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容,，并做到每月都有活動(dòng)主題,，采用生動(dòng)活潑的形式，讓隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中,，知識(shí)得到進(jìn)一步擴(kuò)充,，能力得到進(jìn)一步提高。我校大隊(duì)部以開(kāi)展豐富多彩,、生動(dòng)活潑的少先隊(duì)活動(dòng)為主線;以開(kāi)展主題,、形式多樣的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)為載體。本著"年度有主線,，月月有主題,，天天是活動(dòng)，處處受教育"的原則,，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)校各項(xiàng)工作中的橋梁和紐帶作用,。

1、本學(xué)期,，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育,，特別是文明禮貌教育，以新的《中中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,，以班級(jí)教育、自我教育為主,。

2,、值周生每天在學(xué)校各個(gè)角落糾正學(xué)生的不文明行為，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，收到了良好的教育效果,。

3、繼續(xù)開(kāi)展雅行教育活動(dòng),，利用國(guó)旗下的講話,、班隊(duì)會(huì)等教育陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，規(guī)范自己的行為,，使學(xué)生的文明習(xí)慣有較大改變,。回顧半年來(lái)的德育工作,，有成功也有失意,。今后，我們將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，決心不斷探索行之有效的德育工作途徑,，安排適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的德育工作內(nèi)容，充分發(fā)揮德育目標(biāo)體系的導(dǎo)向性、針對(duì)性,，促進(jìn)德育訓(xùn)練的養(yǎng)成性,，使德育工作的實(shí)效性不斷得到提升。我們相信,，通過(guò)全體師生的共同努力，德育之花將會(huì)在一實(shí)小這片文明的校園中盛開(kāi)地更加艷麗!

高中學(xué)校工作總結(jié) 高中學(xué)校工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇三

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中,，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,，以人為本，不斷開(kāi)拓德育新思路,，發(fā)揮德育途徑整體效益,，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際,，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間,，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高,，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力,、保證作用,，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績(jī),，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制,，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),，少先隊(duì)具體抓，實(shí)行校長(zhǎng)室————班主任二級(jí)常規(guī)管理的制度,，形成了各部門密切配合,，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書(shū)育人”,、“服務(wù)育人”,、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則,，努力工作,，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè),。每學(xué)期堅(jiān)持開(kāi)好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì)；每月一次班主任會(huì)議,；每學(xué)期1—2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),；每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì),。多年來(lái)堅(jiān)持開(kāi)展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn),，共同提高,，由于長(zhǎng)期開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高,。定期舉行班主任例會(huì),，通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式,，努力提高班主任的工作能力,，并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司、中國(guó)教育報(bào)主辦的“班主任話細(xì)節(jié)”征文,；對(duì)于一些初當(dāng)班主任的,，學(xué)校則采用“幫、扶,、帶”的方式,，以使他們盡快勝任班主任工作。

1,、精心布置宣傳陣地,。加強(qiáng)對(duì)“紅領(lǐng)巾廣播站”、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理,，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí),，力求主題突出，圖文并茂,，充分發(fā)揮宣傳教育功能,。

2、規(guī)范教室布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn),，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅,、健康文明,、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

3,、積極做好了迎接“區(qū)域現(xiàn)代化”迎檢工作,，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號(hào)召力，逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化,，凝聚高品位的校園文化精神,。

4、大力推進(jìn)“書(shū)香校園”進(jìn)程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化,，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地,，如：宣傳欄,、黑板報(bào)、廣播站,、少先隊(duì)活動(dòng)室等。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開(kāi)展升旗儀式活動(dòng),，每天中午廣播站定時(shí)播音,，每天下午的“操前講話”已形成我校的特色。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性,、教育目的的素質(zhì)性,、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,，陶冶情操,，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。

1,。豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《茅山中心中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》,，堅(jiān)持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育,、法制教育,、安全教育等等。

2,。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象,，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色,，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，中隊(duì)角規(guī)范實(shí)用,，富有教育性,，各班的中隊(duì)活動(dòng)、好人好事都有記錄,。

3,、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃,，有措施,，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作,。

4,、開(kāi)展了普及小康知識(shí)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，

開(kāi)展一次主題中隊(duì)活動(dòng),，出一期“我與小康同成長(zhǎng)”黑板報(bào),，學(xué)校還利用“小靈通”廣播站進(jìn)行了宣傳，真正做到了小康知識(shí)“進(jìn)課堂”,。同時(shí),，少先隊(duì)組織隊(duì)員開(kāi)展了“我與父輩手拉手，小康知識(shí)我來(lái)教”活動(dòng),，要求隊(duì)員把自己在校學(xué)習(xí)的小康知識(shí)帶回家,，讓他們的家長(zhǎng)對(duì)小康知識(shí)也有所了解，讓小康知識(shí)“進(jìn)家庭”,。通過(guò)開(kāi)展普及小康知識(shí)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),，讓全校教師切實(shí)增強(qiáng)了教育工作的榮譽(yù)感、自豪感和責(zé)任感,；學(xué)生也了解了小康,，更體驗(yàn)感悟到祖國(guó)、家鄉(xiāng),、家庭的變化,，激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,。在學(xué)生心中樹(shù)立了“為早日實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)而努力”的理想,。

1、辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，增進(jìn)家校聯(lián)系,。我們堅(jiān)持定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)聽(tīng)講座,、隨堂聽(tīng)課等形式,，豐富家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，家長(zhǎng)參與率達(dá)70%以上,。同時(shí),，堅(jiān)持通過(guò)電話聯(lián)系、家訪,、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通,，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系,，提高了家教水平,。

2、我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中,，我們組織了一系列的活動(dòng)：如開(kāi)展了以“激情奧運(yùn),、陽(yáng)光校園”、“奧運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)”等為主題的讀書(shū)教育活動(dòng),；組織學(xué)生定期觀看教育片,；布置宣傳櫥窗，讓學(xué)生及時(shí)了解了國(guó)際,、國(guó)內(nèi)及校園大事；開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校,，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，努力營(yíng)造學(xué)校、家庭,、社會(huì)共同教育的氛圍。

3、我校非常重視家庭教育工作,，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校,，定期開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致,。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)介紹學(xué)生基本情況,、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望。希望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合,，用正確的方法教育好孩子,。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法,。

存在的問(wèn)題

1,、全員育人方面，教師重視程度有待提高,。

2,、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新,，社會(huì)、家庭,、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng),。

3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育,，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展,。

今后工作設(shè)想工作總結(jié)

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人,，教書(shū)育人的全方位育人觀,。

2、加強(qiáng)德育科研,，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性,、時(shí)效性、實(shí)效性,。加強(qiáng)德育課題研究工作,，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去,。

3,、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營(yíng)造良好的教育氛圍,。樹(shù)立全體教師皆為班主任的教育管理思想,，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求,、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律,。

4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，不斷更新觀念,，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。

今后,，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況,、新問(wèn)題，結(jié)合少年的年齡特點(diǎn),，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。

高中學(xué)校工作總結(jié) 高中學(xué)校工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇四

總務(wù)工作是為教育教學(xué)服務(wù),，而教學(xué)是學(xué)校的中心工作, 為保證教學(xué)工作的正常進(jìn)行,，必須有良好的后勤保障工作。努力提高后勤工作的質(zhì)量,，使之更好地為教育教學(xué)工作服務(wù),，一直是總務(wù)工作努力的目標(biāo)，本學(xué)期總務(wù)工作根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排,，配合學(xué)校各科室的工作以及在廣大教職工支持下主要做了一下幾點(diǎn)工作：

本學(xué)年總務(wù)工作服務(wù)意識(shí)濃厚,，認(rèn)識(shí)水平有了很大提高，對(duì)自己的職責(zé)更加明確,。對(duì)后勤工作的超前性和全方位性,，有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，后勤人員的主人翁精神和公仆意識(shí)得到加強(qiáng),，有一定的自我犧牲和奉獻(xiàn)精神,，按質(zhì)按時(shí)完成本職工作，有利于不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作效率,，并保證了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利完成,。。

１,、水電維修及管理方面

加強(qiáng)對(duì)維修和耗財(cái)?shù)墓芾?，隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大和教育教學(xué)設(shè)備不斷增多，使用年限的增加,，現(xiàn)在學(xué)校的維修任務(wù)越來(lái)越重,。水電設(shè)施數(shù)量多，學(xué)生破壞性強(qiáng),，在學(xué)校無(wú)維修人員的情況下，通過(guò)利用休息時(shí)間約男教師,、高年級(jí)男生一起修,，自己實(shí)在修不了的請(qǐng)校外專業(yè)維修人員來(lái)維修等方法，使學(xué)校損壞的公物得到維修,，保障了教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行,。本學(xué)年清理了老教學(xué)樓化糞池（共10車，5000元）,、疏通排水管道,、廁所蹲坑管道（30個(gè)、每個(gè)收費(fèi)50元,，共xx00元,。）將教學(xué)綜合樓洗漱臺(tái)下的排水管道加高，對(duì)水龍頭進(jìn)行改造,，20xx年9月至10月學(xué)校維修學(xué)校水電料款及工時(shí)費(fèi)共計(jì)：2410元,。

２,、校舍日常維修方面

部分班級(jí)教室的門有所破壞，進(jìn)行了維修,；

學(xué)校教學(xué)綜合樓一樓大廳兩道防火門更改為防盜門,。因大風(fēng)將階梯教室玻璃門吹壞，現(xiàn)更改安裝為鋼鐵防護(hù)門,；

1,、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

將學(xué)校原空心磚建設(shè)的隔墻拆除重建,，在宿舍樓右側(cè)新建了洗澡間,、洗衣房、勤工儉學(xué)養(yǎng)豬圈,。正在對(duì)階梯教室旁的空余場(chǎng)地建蓋鐵皮房,，并用鐵絲網(wǎng)圍起，做停放教職工摩托車輛用,。食堂安裝了2套太陽(yáng)能熱水器,，教學(xué)綜合樓安裝了1套太陽(yáng)能熱水器。校園內(nèi)安裝太陽(yáng)能路燈9盞,、學(xué)校大門外安裝太陽(yáng)能路燈1盞,。

2、信息設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)建設(shè),。

為了廣大教師提高教育備課效率以及運(yùn)用教育信息技能本學(xué)期自4月份開(kāi)始將學(xué)校教學(xué)綜合樓設(shè)備中的電腦安裝運(yùn)用起來(lái)了,。并將原10兆光纖網(wǎng)絡(luò)提升至30兆光纖。

20xx年,，雖然總務(wù)及勤工儉學(xué)工作取得一定的成績(jī),，但也存在一些不足。20xx年,，總務(wù)處將著重圍繞在20xx年工作基礎(chǔ)之上,，加強(qiáng)服務(wù)工作意識(shí)，不斷改進(jìn)工作方式方法,，把工作做細(xì)致,、做深入、做扎實(shí),，為學(xué)校教育教學(xué)提供更佳服務(wù),。

高中學(xué)校工作總結(jié) 高中學(xué)校工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇五

“時(shí)刻注意加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，時(shí)刻牢記自己的責(zé)任和使命”,，本學(xué)期能夠認(rèn)真堅(jiān)持做好“三個(gè)一活動(dòng)”學(xué)習(xí)活動(dòng),，多看書(shū)，多學(xué)習(xí),，多方位提高自身的理論修養(yǎng)和教研水平,。我們集中深入學(xué)習(xí)了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx～20xx)》和天津市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx～20xx)的精神,，以教研室年度工作計(jì)劃為指導(dǎo)，牢牢把握提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量這一核心工作任務(wù),。我們學(xué)習(xí)了《北辰區(qū)教研室內(nèi)部管理手冊(cè)》加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)與素質(zhì)的提高,，提升工作能力。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《什么事真正的教育——50位教師大師論教育》等書(shū)籍,，我們還個(gè)體每個(gè)人學(xué)習(xí)了不同的額教育書(shū)籍,，為創(chuàng)新教研工作方式，提高教研工作的質(zhì)量和水平增強(qiáng)了理論基礎(chǔ),。如《教育,，三十七度二》、《名師課堂的引導(dǎo)藝術(shù)》叢書(shū)等,。經(jīng)過(guò)多方面地學(xué)習(xí),，吸取營(yíng)養(yǎng)，高中部門全體教研員在認(rèn)識(shí)上和理論修養(yǎng)上整體獲得很大提高,。

20xx年2月18日,，我們舉行了20xx年高考備考研討活動(dòng)，吹響了奪取“十二五”開(kāi)局之年高考新勝利的沖鋒號(hào)角,。

活動(dòng)的主要內(nèi)容是20xx年《考試說(shuō)明》的學(xué)習(xí),、解讀和第二輪復(fù)習(xí)策略的研討。在集中研討時(shí)段,，區(qū)教研室魏中和主任對(duì)20xx年天津高考試題的特點(diǎn)進(jìn)行了分析,，對(duì)下一階段復(fù)習(xí)備考工作提出了指導(dǎo)性的建議。在分科活動(dòng)中,，各學(xué)科教研員認(rèn)真組織并主講,，對(duì)20xx年高考考試說(shuō)明進(jìn)行了細(xì)致解讀，并結(jié)合寒假前的聯(lián)考進(jìn)行了學(xué)情和考情分析,，總結(jié)了我區(qū)歷屆高考備考中成功的經(jīng)驗(yàn),，也梳理了存在的不足，對(duì)如何提高二輪復(fù)習(xí)的效率組織教師進(jìn)行了深入研討,。活動(dòng)內(nèi)容充實(shí),，解說(shuō)詳實(shí),，受到各學(xué)科教師的一致好評(píng)，達(dá)到了預(yù)期的效果,。

為了確保本次活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性,，各學(xué)科教研員在寒假期間都進(jìn)行了細(xì)致研究和精心準(zhǔn)備。此次活動(dòng),，全體教研員受到了極大鼓舞與鞭策,，也增添了信心與動(dòng)力,，決心以高度的責(zé)任感，扎實(shí),、有效的工作,，為20xx的高考再創(chuàng)輝煌做出更大的貢獻(xiàn)。

打好高考教學(xué)研究的整體仗,，對(duì)于高考的研究指導(dǎo)已經(jīng)成為北辰教研室高中部的一個(gè)亮點(diǎn),，我們各學(xué)科全程參與，全方位服務(wù),，與一線教師捆綁在一起,，在全區(qū)形成了“共同研究，共同提高”的教研氛圍,。我們參加了在石家莊舉辦的全國(guó)高考信息會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)，充實(shí)自身,?；貋?lái)之后調(diào)動(dòng)所有的人際關(guān)系，利用各種渠道,，邀請(qǐng)各級(jí)專家到北辰講學(xué),，開(kāi)辦高考輔導(dǎo)講座。尤其是在應(yīng)對(duì)今年高考變化的策略上,，給老師們以切實(shí)的指導(dǎo),。全部學(xué)科都開(kāi)辦了高考專題教研活動(dòng)和高考輔導(dǎo)講座，這是一個(gè)非常爭(zhēng)氣的團(tuán)體動(dòng)作,。除了借助外力提升北辰之外,，我們還大力開(kāi)發(fā)自己的本土資源，舉辦各種形式的校際間高三備考經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)考鋼的研讀,，加強(qiáng)校際間的溝通，提高全區(qū)教師對(duì)命題走向的研究,。

開(kāi)學(xué)初,，全體高中教研員重點(diǎn)集中蹲點(diǎn)到南倉(cāng)中學(xué)，進(jìn)行高三備考復(fù)習(xí)工作的調(diào)研與指導(dǎo),。我們將調(diào)研的重點(diǎn)放在如何高三的復(fù)習(xí)質(zhì)量與效率這個(gè)點(diǎn)上,。每個(gè)學(xué)科都聽(tīng)遍了所有高三教師的課，并與教師進(jìn)行及時(shí)溝通,，尤其是對(duì)高三畢業(yè)班如何提高課堂教學(xué),、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量、如何進(jìn)行二輪復(fù)習(xí)等細(xì)節(jié)問(wèn)題提供針對(duì)性的指導(dǎo)。從20xx年考綱的細(xì)讀,、考點(diǎn)分布,、試題難度設(shè)置等若干方面進(jìn)行了充分的解說(shuō)，對(duì)復(fù)習(xí)資料的合理使用,、復(fù)習(xí)進(jìn)度,、落實(shí)手段、考題研究等諸多方面,，都進(jìn)行了切實(shí)的指導(dǎo),，并就一線教學(xué)中遇到的困惑和問(wèn)題與高三教師進(jìn)行了深入研究。

九十六中學(xué)是我區(qū)考高的關(guān)注重點(diǎn)與關(guān)注焦點(diǎn),。說(shuō)是關(guān)注重點(diǎn),，因?yàn)榫攀袑W(xué)是全區(qū)的高考中占據(jù)的位置，今年的高考完成局黨委的高考指標(biāo)面臨很大的壓力,。因?yàn)閮纱温?lián)考以來(lái),，九十六南倉(cāng)中學(xué)的成績(jī)不容樂(lè)觀，部分學(xué)科的成績(jī)更是令人焦慮,，令人擔(dān)憂,。因此在全局備考工作會(huì)議之后，高中教研組將工作方向進(jìn)行了調(diào)整,，將九十六中學(xué)的高三復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作作為四月分的主要工作,，

從三月中旬以來(lái)，為了確保我區(qū)高考重點(diǎn)校九十六中學(xué)順利完成高考任務(wù),，實(shí)現(xiàn)新的突破,，高中部全體教研員利用三周的時(shí)間在九十六中學(xué)進(jìn)行了蹲點(diǎn)調(diào)研，調(diào)研重點(diǎn)是高三復(fù)習(xí)課的質(zhì)量與效率,，以及二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定與實(shí)施方案,，同時(shí)對(duì)各學(xué)科備考工作進(jìn)行了跟蹤式的指導(dǎo)服務(wù)。為了確保聽(tīng)課調(diào)研活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性,，各學(xué)科教研員提前都進(jìn)行了精心準(zhǔn)備,，多方面搜集信息，提供給及借鑒的經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真研究課堂教學(xué)亟待改進(jìn)的問(wèn)題,，并對(duì)于重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)教師的課進(jìn)行了重復(fù)聽(tīng)課和全面指導(dǎo)。

20xx年4月6日,，清明節(jié)后上班的第一天,，高中部全體教研員再次來(lái)到九十六中學(xué)，參加九十六中學(xué)的高三備考分析會(huì),。教研員們認(rèn)真聽(tīng)取了學(xué)科組教師代表和班主任代表的發(fā)言,，對(duì)學(xué)科備考工作中的細(xì)節(jié)和通過(guò)十二校聯(lián)考暴露出的問(wèn)題以及今后的努力方向進(jìn)行了深入思考并對(duì)為九十六中的備考工作提出指導(dǎo)性建議。

在集中活動(dòng)之后,，教研員們分學(xué)科組織教師進(jìn)行了針對(duì)性教研,，既指出前一階段聽(tīng)課調(diào)研中課堂教學(xué)存在的問(wèn)題，也對(duì)十二校聯(lián)考中有待提高的環(huán)節(jié)提出希望,，同時(shí)又對(duì)下一步六校聯(lián)考以及今后備考工作指明方向,，本次活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了對(duì)九十六中的全方位指導(dǎo)。

除了關(guān)注備考重點(diǎn)校的高三課堂教學(xué)之外,，加強(qiáng)調(diào)研與指導(dǎo)的針對(duì)性還體現(xiàn)在對(duì)朱唐莊中學(xué)和四十七中上,。我們深入到這兩所學(xué)校的高三備課組與每一位教師的課堂，反復(fù)聽(tīng)課,，多方面指導(dǎo),。我們牢牢把住高三的課堂教學(xué)，反復(fù)聽(tīng)課,，反復(fù)指導(dǎo),。本學(xué)期無(wú)所高中校的高三調(diào)研與指導(dǎo)已經(jīng)全面完成，調(diào)研之后,，教研員們?cè)俅巫呷敫餍?，分學(xué)科直接為各校高三學(xué)生進(jìn)行高考指導(dǎo)講座。

本學(xué)期開(kāi)始我對(duì)全區(qū)五所高中校已經(jīng)進(jìn)行了將近二個(gè)倫次的調(diào)研,，其中重點(diǎn)調(diào)研的是高三的復(fù)習(xí)質(zhì)量與效率,。每個(gè)學(xué)科都聽(tīng)遍了所有高三教師的課，并與教師進(jìn)行及時(shí)溝通,，很對(duì)高三畢業(yè)班如何提高課堂教學(xué),、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量、如何進(jìn)行二輪復(fù)習(xí)等細(xì)節(jié)問(wèn)題提供針對(duì)性的指導(dǎo),。一下是我們本學(xué)期在各校的聽(tīng)課統(tǒng)計(jì)：

各校聽(tīng)課統(tǒng)計(jì)

學(xué)校聽(tīng)課總數(shù)a類節(jié)數(shù)b類節(jié)數(shù)c類節(jié)數(shù)

47中學(xué)1109515

南倉(cāng)中學(xué)9453401

96中學(xué)503218

青光2813141

朱中22913

總計(jì)304191972

眾所周知,，高中部本學(xué)期的重點(diǎn)工作是高三備考，而備考工作中的一項(xiàng)重要事宜就是加強(qiáng)聯(lián)考和考后的學(xué)情分析,。1月25,，26日高三期末考試，27日統(tǒng)閱,，3月26日,，27日的十二校聯(lián)考，兩次聯(lián)考閱卷后,，各學(xué)科教研員都認(rèn)真分析通過(guò)考試暴露處的問(wèn)題,，重新研讀各校分?jǐn)?shù)和考情，及時(shí)寫出考情分析,。為各校提供服務(wù),。4月27日，28日的進(jìn)行的十二校聯(lián)考，29日組織了全區(qū)統(tǒng)閱,。閱卷后各學(xué)科教研員都認(rèn)真分析通過(guò)考試暴露處的問(wèn)題,，結(jié)合上一次十二校聯(lián)考做了針對(duì)性的教研活動(dòng)。五月份我們繼續(xù)完善試卷,，修改答題卡,，發(fā)閱卷教師名單等，反復(fù)修正閱卷工作的細(xì)節(jié),。5月12-13兩天進(jìn)行了高考模擬測(cè)試,，五月14日完成全區(qū)的統(tǒng)一閱卷，閱卷后各學(xué)科教研員都組織了“針對(duì)本次考試以及后一段時(shí)間強(qiáng)化復(fù)習(xí)”的專題教研,，各位教研員在5月15日放棄周末休息時(shí)間,，進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的培訓(xùn)，之后及時(shí)研讀全區(qū)和各校的考試數(shù)據(jù),，寫出考情分析,，為全區(qū)備考工作會(huì)議提供第一手資料。為全區(qū)高考情況提供了較為準(zhǔn)確的參考數(shù)據(jù),。

“抓準(zhǔn)抓牢高三復(fù)習(xí)工作,、加強(qiáng)高三備考的效度”是高中教研部的重中之重。高中部門的一項(xiàng)重頭戲就是五月份的北辰區(qū)高考模擬試卷,。這份之卷的分量之重,，責(zé)任之大，不親歷其中不會(huì)深刻的感受,。對(duì)于這份試卷,，教研員的工作可以說(shuō)是始于本學(xué)期開(kāi)學(xué)，至今高考剛剛結(jié)束,，試卷的質(zhì)量和滿意度與指向性都得到認(rèn)可,，各學(xué)科試卷與20xx屆的高考的貼近和吻合度確保了今年高考的全面勝利，雖然這份試卷每一位教研員在其中所花費(fèi)的心血無(wú)法從數(shù)字和各種度數(shù)來(lái)衡量,，但是可以說(shuō)今年的高考成績(jī)中有每一位教研員的功勞,。從對(duì)考鋼的逐字逐句的研究，從對(duì)于今年高考變化的揣摩,，從對(duì)于試題精心修改,，每一個(gè)動(dòng)作都凝聚了一份責(zé)任。在4月23和24日,，我們利用周六和周日兩天休息日集中命制試卷,，完成了這個(gè)艱巨的任務(wù)。目前模擬考試的后續(xù)工作,。例如答題卡,，閱卷工作的前期準(zhǔn)備還在緊張進(jìn)行,。關(guān)注課堂教學(xué)，加強(qiáng)高三課堂教學(xué)的調(diào)研與指導(dǎo),。

在四月底進(jìn)行集中命題之后,，五月份我們繼續(xù)完善試卷，修改答題卡,，發(fā)閱卷教師名單等，反復(fù)修正閱卷工作的細(xì)節(jié),。5月12-13兩天進(jìn)行了高考模擬測(cè)試,，五月14日完成全區(qū)的統(tǒng)一閱卷，閱卷后各學(xué)科教研員都組織了“針對(duì)本次考試以及后一段時(shí)間強(qiáng)化復(fù)習(xí)”的專題教研,，各位教研員在5月15日放棄周末休息時(shí)間,，進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的培訓(xùn)，之后及時(shí)研讀全區(qū)和各校的考試數(shù)據(jù),，寫出考情分析,，為全區(qū)備考工作會(huì)議提供第一手資料。為全區(qū)高考情況提供了較為準(zhǔn)確的參考數(shù)據(jù),。

為了對(duì)備考提供更為有效的指導(dǎo),，不辭辛苦，多方聯(lián)系,，力邀各級(jí)專家到我區(qū)講學(xué),，開(kāi)辦高考輔導(dǎo)講座，提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。高考全部科目都邀請(qǐng)了市級(jí)專家開(kāi)辦了講座,，受到較好效果，得到一線教師的熱烈歡迎,，為我區(qū)高考助一臂之力,。數(shù)學(xué)學(xué)科本學(xué)期一共邀請(qǐng)了兩次天津市特級(jí)教師王培德老師到我區(qū)講學(xué)。我們還積極組織教師參加考試院專家調(diào)研活動(dòng),，為一線教師提供最為及時(shí)的高考信息

為了給一線教師提供更到位的服務(wù),，竭盡所能，我們親自走上講臺(tái),，為我區(qū)備考貢獻(xiàn)自己的一份力量,。其中數(shù)學(xué)教研員為四所學(xué)校的高三畢業(yè)班的學(xué)生開(kāi)辦了高考輔導(dǎo)講座，政治學(xué)科教研員,、生物學(xué)科教研員和歷史學(xué)科教研員為高三學(xué)生開(kāi)辦了高考專題復(fù)習(xí)課,，效果極為顯著，受到各校領(lǐng)導(dǎo),、教師和學(xué)生的一致好評(píng),。

“抓準(zhǔn)抓牢高三復(fù)習(xí)工作,、加強(qiáng)高三備考的效度”是高中教研部的重中之重。過(guò)去三年由教研員編寫的北辰區(qū)高考模擬試卷,，準(zhǔn)確預(yù)測(cè)了當(dāng)年的高考命脈,，與當(dāng)年高考試卷極為接近，為我區(qū)打高考翻身仗立下漢馬功勞,，受到局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的高度評(píng)價(jià),。今年的五月高考模擬于2月24和25日周六和周日兩天集中命制，我潛心研究20xx年全國(guó)各地出現(xiàn)的命題信息,，認(rèn)真研究,，精心準(zhǔn)備，使得今年的高考有一次與高考極為接近,。五月19日完成全區(qū)的統(tǒng)一閱卷,，閱卷后各學(xué)科教研員都組織了“針對(duì)本次考試以及后一段時(shí)間強(qiáng)化復(fù)習(xí)”的專題教研，5月20日,，各位教研員及時(shí)收集各校數(shù)據(jù),，寫出考情分析，為全區(qū)備考工作會(huì)議提供第一手資料為北辰的高考作出更大的貢獻(xiàn),。

五月份是各校高三年級(jí)復(fù)習(xí)強(qiáng)度最大的月份,，如何把握高考命脈，提高復(fù)習(xí)效率,，是高考復(fù)習(xí)工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié),。除了把握課堂蹲點(diǎn)聽(tīng)課之外，我們很多學(xué)科的教研員都針對(duì)本學(xué)科的薄弱校,，深入到備課組,，和一線教師一起備課，然后聽(tīng)課,，然后再集體備課,，使得備考的指導(dǎo)真正落在實(shí)處，這樣的指導(dǎo)效果極為顯著,，受到各校領(lǐng)導(dǎo),、教師和學(xué)生的一致好評(píng)。

例如生物學(xué)科一直是南倉(cāng)中學(xué)的軟肋,，直接影響了南倉(cāng)的高考成績(jī),，生物學(xué)科教研員多次參與南倉(cāng)中學(xué)高三的集體備課，聽(tīng)課和備課相結(jié)合,，反復(fù)指導(dǎo),。英語(yǔ)學(xué)科也是南倉(cāng)中學(xué)的薄弱學(xué)科，教研員多次參與高三的集體備課,。數(shù)學(xué)學(xué)科,，政治學(xué)科,，歷史學(xué)科為了提高高三學(xué)生講座或上課的效果，提前和學(xué)科備課組進(jìn)行了多方面的研討,，商榷,。

三月份高中教研部的全體教研員深入到三所重點(diǎn)高考關(guān)注學(xué)校進(jìn)行了調(diào)研：他們是南倉(cāng)中學(xué)、九十六中學(xué),、青光中學(xué),。在調(diào)研中，教研員們對(duì)本學(xué)科課堂精神狀況,、教師隊(duì)伍素質(zhì)與建設(shè),、課堂教學(xué)存在的問(wèn)題、高三復(fù)習(xí)課的效率等相關(guān)問(wèn)題給予了高度的關(guān)注,。并就課堂教學(xué)存在的相關(guān)的問(wèn)題與教師進(jìn)行細(xì)致的研討，深入到年級(jí)組,，參與學(xué)科組教師的集體備課,。

九十六中學(xué)是我區(qū)考高的關(guān)注重點(diǎn)與關(guān)注焦點(diǎn)。說(shuō)是關(guān)注重點(diǎn),，因?yàn)榫攀袑W(xué)是全區(qū)的高考中占據(jù)的位置,，今年的高考完成局黨委的高考指標(biāo)面臨很大的壓力。因?yàn)閮纱温?lián)考以來(lái),，九十六南倉(cāng)中學(xué)的成績(jī)不容樂(lè)觀,，部分學(xué)科的成績(jī)更是令人焦慮，令人擔(dān)憂,。因此在全局備考工作會(huì)議之后,，高中教研組將工作方向進(jìn)行了調(diào)整，將九十六中學(xué)的高三復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作作為四月分的主要工作,，

從開(kāi)學(xué)以來(lái),，為了確保我區(qū)高考重點(diǎn)校九十六中學(xué)順利完成高考任務(wù)，實(shí)現(xiàn)新的突破,，高中部全體教研員利用三周的時(shí)間在九十六中學(xué)進(jìn)行了蹲點(diǎn)調(diào)研,，調(diào)研重點(diǎn)是高三復(fù)習(xí)課的質(zhì)量與效率，以及二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定與實(shí)施方案,，同時(shí)對(duì)各學(xué)科備考工作進(jìn)行了跟蹤式的指導(dǎo)服務(wù),。為了確保聽(tīng)課調(diào)研活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，各學(xué)科教研員提前都進(jìn)行了精心準(zhǔn)備,，多方面搜集信息,，提供給及借鑒的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真研究課堂教學(xué)亟待改進(jìn)的問(wèn)題,，并對(duì)于重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)教師的課進(jìn)行了重復(fù)聽(tīng)課和全面指導(dǎo),。

除了關(guān)注備考重點(diǎn)校的高三課堂教學(xué)之外,，加強(qiáng)調(diào)研與指導(dǎo)的針對(duì)性還體現(xiàn)在對(duì)朱唐莊中學(xué)和四十七中上。四月份我們兩所學(xué)校,，深入到高三備課組與每一位教師的課堂,，反復(fù)聽(tīng)課，多方面指導(dǎo),。我們牢牢把住高三的課堂教學(xué),，反復(fù)聽(tīng)課，反復(fù)指導(dǎo),。

九十六中學(xué)是全區(qū)的高考重點(diǎn),，也是20xx年高考能否達(dá)到理想成績(jī)的關(guān)鍵所在，高中教研組五月份的蹲點(diǎn)重點(diǎn)放在九十六中學(xué),，在五月模擬成績(jī)做出統(tǒng)計(jì)之后,，我們有再一次來(lái)到九十六中，針對(duì)高考前沖刺階段的復(fù)習(xí)金子難過(guò)了針對(duì)性的聽(tīng)課和指導(dǎo),。我們緊緊守住九十六中高三這個(gè)重要陣地,，聽(tīng)課多數(shù)也集中在高三年級(jí)，高三教師的課100%全部聽(tīng)過(guò)三倫,，課后各學(xué)科教研員對(duì)于聽(tīng)課中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題都進(jìn)行了針對(duì)性的指導(dǎo),，并就如何提高高三復(fù)習(xí)課的效率等相關(guān)問(wèn)題與任課教師進(jìn)行了深入交流。除了在九十六的長(zhǎng)期重點(diǎn)之外,，本月份還集中蹲了我區(qū)的高考大戶—四十七中學(xué),，全部聽(tīng)了高三教師的課程，又對(duì)南倉(cāng)中學(xué)的高三年級(jí),，對(duì)一些薄弱教師的課我們反復(fù)聽(tīng)課,，給予指導(dǎo)。

六月份的重點(diǎn)調(diào)研學(xué)校是朱唐莊中學(xué)和四十七中學(xué),，側(cè)重自己年級(jí)的教學(xué)管理,。

除了做好本學(xué)教研工作安排的起始教研活動(dòng)之外，積極慣出慣性了高中工作計(jì)劃中提出的“繼續(xù)推動(dòng)課堂教學(xué)效果的提高,，做實(shí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《北辰區(qū)課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)和落實(shí)”的指導(dǎo)精神,。各學(xué)科采取各種方式，開(kāi)展《北辰區(qū)課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》解讀活動(dòng),。

解讀活動(dòng)中,，首先由教研員總結(jié)前一階段教育理論學(xué)習(xí)的收獲以及聽(tīng)課調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的值得深入探討的教學(xué)現(xiàn)象。隨后,，對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》再次修訂的目的以及對(duì)高中課堂教學(xué)的指導(dǎo)意義進(jìn)行了細(xì)致介紹,。在對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》中涉及的新授課、習(xí)題課,、復(fù)習(xí)課和講評(píng)課四種課型的常規(guī)要求中,，教研員針對(duì)不同課型的授課環(huán)節(jié)進(jìn)行了詳細(xì)解讀,。教研員列舉了大量的教學(xué)案例，帶領(lǐng)學(xué)科教師們以日常課例為依托,，在如何做好新課導(dǎo)入,、如何提高例題精講的效果、如何有效使用教材,、如何提高習(xí)題課和試卷講評(píng)課的效率等問(wèn)題上,，參照《標(biāo)準(zhǔn)》的要求，與教師進(jìn)行了深入研討,。此次解讀活動(dòng)不僅深入學(xué)習(xí),、解讀了《標(biāo)準(zhǔn)》，并對(duì)于很多日常教學(xué)中教師習(xí)以為常的“低效教學(xué)”現(xiàn)象進(jìn)行了對(duì)策研究,，同時(shí),，為即將開(kāi)展的“課堂教學(xué)小現(xiàn)象的研究”提供了很好的理論支撐。

繼續(xù)《標(biāo)準(zhǔn)》解讀活動(dòng)之后,，各學(xué)科一不同形勢(shì)開(kāi)展了落實(shí)《標(biāo)準(zhǔn)》的課例研討活動(dòng),。各個(gè)學(xué)科除了做針對(duì)高三的專題教研之外，基礎(chǔ)年級(jí)的日常教研也是豐富多彩,。例如英語(yǔ)學(xué)科參與組織的“cctv杯英語(yǔ)教師風(fēng)采大賽活動(dòng),，前期培訓(xùn)也好,，還是中間的組織與協(xié)調(diào)也好,，教研員在組織工作中付出很多精力。還舉辦了語(yǔ)法系列課(名詞性從句),、語(yǔ)法教學(xué)策略 和落實(shí)北辰區(qū)高中英語(yǔ)課堂標(biāo)準(zhǔn)--語(yǔ)法篇(狀語(yǔ)從句)課例研討,。物理學(xué)科舉辦了物理計(jì)算題復(fù)習(xí)策略研討。政治學(xué)科舉辦了《政府的工作報(bào)告》與教材理論對(duì)接分析2以及下一階段重點(diǎn)復(fù)習(xí)研討,。生物學(xué)科舉辦了優(yōu)課錄像課觀摩學(xué)習(xí)及高二期中考試試卷分析,。史學(xué)科舉辦了級(jí)教材疑難解讀及復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流 2.高二歷史期中復(fù)習(xí)研討及復(fù)習(xí)建議。理學(xué)科舉辦了高二年級(jí)期中考試總結(jié) 2.高一和高二年級(jí)教學(xué)研討.高三年級(jí)復(fù)習(xí)研討 4.高二年級(jí)教學(xué)研討

各學(xué)科一不同形勢(shì)開(kāi)展了《教學(xué)小現(xiàn)象》研討活動(dòng),。教學(xué)小現(xiàn)象搜集的是高中數(shù)學(xué)日常教學(xué)中習(xí)以為常,、見(jiàn)怪不怪的小問(wèn)題，涉及到教師業(yè)務(wù)素養(yǎng),、教學(xué)基本功,、教學(xué)常規(guī)等等。如“對(duì)學(xué)生做作業(yè)情況的研究”,、“學(xué)生盲目問(wèn)問(wèn)題小現(xiàn)象”,、“對(duì)數(shù)學(xué)課堂中的無(wú)效行為研究”等等。本次教研活動(dòng)的效果非常好,，通過(guò)這些小現(xiàn)象的研究可以解決最貼近教學(xué)實(shí)際的問(wèn)題,，最貼近教師的需要,，讓教師感受到切身的收獲和研究的真實(shí)性與實(shí)際性。真真正正地將《標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)與落實(shí)坐在了實(shí)處,。同時(shí)還參加了魏校在南倉(cāng)中學(xué)的《標(biāo)準(zhǔn)》解讀,。

本學(xué)期高中部門每一位教研員都有東北師大課題的結(jié)題任務(wù)，大家正在著手準(zhǔn)備材料,。整理課題成果,，編寫結(jié)題報(bào)告和工作報(bào)告等，并與4月30日全體參加了北辰區(qū)的課題結(jié)題大會(huì),，個(gè)學(xué)科課題順利結(jié)題,。

1.各學(xué)科按時(shí)完成部門工作計(jì)劃，制定學(xué)科教學(xué)進(jìn)度,。制定教研工作安排表和學(xué)科教研工作計(jì)劃,。完成學(xué)科工作總結(jié)和學(xué)習(xí)體會(huì)。

2.順利完成期中和期末檢測(cè)試卷的編寫和使用和試卷分析,，沒(méi)有出現(xiàn)任何紕漏,。

3.部分學(xué)科完成課堂作業(yè)和暑假作業(yè)的編寫。完成完成暑期作業(yè)的校對(duì)工作,。

4.部分學(xué)科協(xié)助小學(xué)雙優(yōu)課說(shuō)課輔導(dǎo)

高中學(xué)校工作總結(jié) 高中學(xué)校工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇六

本學(xué)期在學(xué)校黨支部和全體行政的領(lǐng)導(dǎo)下,，本科組緊緊抓住高效課堂建設(shè)這個(gè)主題，充分發(fā)揮科組成員的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，團(tuán)結(jié)一致,、共同奮斗，在教育教研教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī),，現(xiàn)總結(jié)如下,。

各備課組嚴(yán)格按照學(xué)期初的教學(xué)計(jì)劃，圓滿完成了教學(xué)進(jìn)度和任務(wù),。在教學(xué)中,，各備課組堅(jiān)持以備課組長(zhǎng)為核心，充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì),，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，共享課件和練習(xí)，積極實(shí)施新課標(biāo),、在滲透德育教育,、發(fā)揮學(xué)生主體作用、提高教學(xué)實(shí)效方面取得了明顯成效,。

高一高二在四校聯(lián)考中政治成績(jī)僅次于光明中學(xué),，排名第二。高三在惠州二調(diào)中成績(jī)突出，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出市平均,。特別是李春華,、陳婉華老師所教班級(jí)成績(jī)出眾?？纪旰?，備課組及時(shí)召集老師們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真分析,，針對(duì)個(gè)別班級(jí)成績(jī)落后認(rèn)真查找問(wèn)題,，提出改進(jìn)措施，爭(zhēng)取期末考試能夠取得更好成績(jī),。

本學(xué)期初我們就在科組會(huì)議上提出了把高校課堂建設(shè)與發(fā)揮學(xué)生主體作用有機(jī)結(jié)合,，著力尋找低效課堂的低效因素和高效課堂的高效表現(xiàn)，開(kāi)展高效課堂建設(shè)的教研任務(wù),。結(jié)合各年級(jí)的實(shí)際情況,，確定各備課組的教研子課題，高一備課組的課題是圍繞高效課堂建設(shè)如何提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。高二則從如何提高課堂教學(xué)效率，減少無(wú)效勞動(dòng)方面來(lái)建設(shè)高效課堂,。高三的課題是如何上好復(fù)習(xí)課,，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。老師們還深入的研究和分析了在課堂教學(xué)中如何利用課堂資源自然生成課堂教學(xué)的思辨亮點(diǎn),。這種探討活動(dòng)促進(jìn)了交流,，彌補(bǔ)了不足，是經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，也是智慧的盛宴,，既帶來(lái)了教學(xué)質(zhì)量的提高,，又促進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展,。

10月25日，學(xué)校邀請(qǐng)了市教研員王定國(guó)老師前來(lái)我校指導(dǎo)工作,，科組全體老師陪同王老師聽(tīng)了涂蘭英老師和黃遠(yuǎn)雄老師的課,，王老師高度評(píng)價(jià)涂老師的課是平淡之中見(jiàn)神奇，也指出黃老師在解題指導(dǎo)方面的做法值得推廣,，之后對(duì)高三的復(fù)習(xí)和教師的專業(yè)發(fā)展提出了有價(jià)值的建議,，給科組老師以較大的啟發(fā)。

本學(xué)期科組論文評(píng)比取得了不錯(cuò)的成績(jī),。其中,，在東莞市政治教學(xué)論文評(píng)比中，朱祖玉老師獲得了市一等獎(jiǎng)，李旭紅老師獲得二等獎(jiǎng),、陳婉華老師和彭妍老師獲得三等獎(jiǎng),。在政治小論文評(píng)比中陳婉華老師指導(dǎo)的《黨在我心中——陽(yáng)光的微笑》獲得市二等獎(jiǎng)，鄧春燕老師,、朱祖玉老師,、李旭紅老師指導(dǎo)的小論文均獲得三等獎(jiǎng)。

本學(xué)期公開(kāi)課活動(dòng)順利開(kāi)展,，李文武,、彭妍、朱祖玉老師上了校級(jí)公開(kāi)課,；曾云珍老師承擔(dān)了校優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽課并獲得一等獎(jiǎng),；黃遠(yuǎn)雄老師和涂蘭英老師上了教研員的調(diào)研課，組內(nèi)全體教師聽(tīng)課,。在公開(kāi)課活動(dòng)中,，每個(gè)老師都盡心盡責(zé)，認(rèn)真準(zhǔn)備,，思想上比以前更重視,，起到了應(yīng)有的公開(kāi)示范作用。

學(xué)期之初,，科組制定了三年規(guī)劃,，對(duì)各教師的成長(zhǎng)提出了具體要求，特別是從職稱晉級(jí)方面做了重要的規(guī)劃,?？平M部分老師參加了廣東省的“教育技術(shù)”培訓(xùn)，在培訓(xùn)中相互交流,，提升了學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的結(jié)合能力,。本學(xué)期周巖老師、黃遠(yuǎn)雄老師積極申報(bào)一級(jí)職稱的評(píng)定,，李旭紅老師申報(bào)了高級(jí)職稱的評(píng)定,，為科組教師的專業(yè)成長(zhǎng)做出了表率，當(dāng)前不少老師都在積極為職稱晉級(jí)做準(zhǔn)備,。其次,，科組的青藍(lán)工程繼續(xù)開(kāi)展，新老師徒之間互相學(xué)習(xí),，共同提高,。科組內(nèi)的青年教師進(jìn)一步成長(zhǎng),，在循環(huán)教學(xué),、第二課堂活動(dòng)等方面都嶄露頭角,。第三，第二課堂活動(dòng)依據(jù)學(xué)期初制定的計(jì)劃正常開(kāi)展,，高一的愛(ài)心義賣很成功,，學(xué)生興趣度高，效果好,。高二的哲學(xué)問(wèn)辨人生開(kāi)展較好,，對(duì)學(xué)生的影響很大。第四,，積極走出去,，博采眾長(zhǎng)，開(kāi)闊視野,。本學(xué)期李小平老師多次參加了市名師工作室的集體研討會(huì),，參加了省市高考研討會(huì)，與學(xué)科領(lǐng)才近距離接觸,，受益匪淺,。第五，不斷充實(shí)科組建設(shè)的資源,，本學(xué)期我們購(gòu)買了聿懷政治專業(yè)網(wǎng)站,、20xx和20xx年全國(guó)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽實(shí)錄，每個(gè)老師都刻錄了這些優(yōu)質(zhì)資源,。同時(shí)我們建立了科組自己的博客,，點(diǎn)擊量突破2。2萬(wàn),，擴(kuò)大了科組的影響力和知名度,。本科組還積極參加?xùn)|莞市政治教研網(wǎng)站的建設(shè)，在共享資源中不斷進(jìn)步,。

一學(xué)期來(lái),，在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下，全體科組成員共同努力比較順利地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，特別感謝三位備課組長(zhǎng)的付出和努力,。

高中學(xué)校工作總結(jié) 高中學(xué)校工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇七

根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)安排，我們檢查組對(duì)全縣18處初中和5處高中學(xué)校的c11目標(biāo)規(guī)劃,、c12規(guī)章制度與檔案管理兩項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行了檢查,。檢查指標(biāo)為,，現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：

通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn),，23處中學(xué)都能夠根據(jù)上級(jí)發(fā)展規(guī)劃制定學(xué)校中遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，學(xué)校部門（科室）都制定了工作計(jì)劃,，計(jì)劃齊全,，大多數(shù)學(xué)校的規(guī)劃、計(jì)劃制定科學(xué)，以目標(biāo)為引領(lǐng),，通過(guò)有效的措施,，有力的推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的開(kāi)展。大多數(shù)學(xué)校都能夠?qū)δ甓?、學(xué)期工作及時(shí)總結(jié),，肯定成績(jī)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，分析問(wèn)題,，為有效管理提供了科學(xué)的依據(jù)。

所有學(xué)校都制定了各種規(guī)章制度,，各項(xiàng)制度落實(shí)到人,，工作有布置、有檢查,、有反饋,、有總結(jié)，及時(shí)整理各種原始材料,。所有學(xué)校都建立了綜合檔案室,，有專人負(fù)責(zé)，防潮,、防火,、防蟲(chóng)等設(shè)施齊全，各類檔案資料整理及時(shí),，分類科學(xué),，裝訂規(guī)范，都能按檔案室建設(shè)的要求做好檔案管理工作,。

其中,，**學(xué)校各種目標(biāo)規(guī)劃、制度建設(shè)檔案分類細(xì)致,，操作性強(qiáng),，結(jié)果反饋及時(shí)。********等（9處）學(xué)校注重了檔案文書(shū)管理,，各類檔案收集及時(shí),、材料齊全。****（7處）等學(xué)校檔案室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)較高,。

在目標(biāo)規(guī)劃方面,，存在的問(wèn)題主要有：

1、學(xué)校工作計(jì)劃總結(jié)與部門（科室）工作計(jì)劃總結(jié)不協(xié)調(diào)問(wèn)題,。學(xué)校計(jì)劃之中的重點(diǎn)工作項(xiàng)目在部門工作之中沒(méi)有體現(xiàn),。

2,、工作計(jì)劃過(guò)于籠統(tǒng)，內(nèi)容不具體,，工作重點(diǎn)不突出,，缺少時(shí)間安排。

3,、學(xué)校目標(biāo)規(guī)劃宣傳不夠,。

制度建設(shè)與檔案室建設(shè)方面存在的主要問(wèn)題有：

1、個(gè)別學(xué)校規(guī)章制度不符合校情,，存在“拿來(lái)主義”現(xiàn)象,。

2、制度執(zhí)行情況不扎實(shí),，許多制度停留在紙面上,，缺少扎實(shí)的落實(shí)。

3,、過(guò)程材料簡(jiǎn)單,，過(guò)程性材料打分的多，成績(jī)與問(wèn)題分析不夠,，缺乏制度的引向作用,。

4、個(gè)別學(xué)校檔案室存放其他物品,，管理人員調(diào)換頻繁,，檔案借用記錄登記不及時(shí)。

1,、加大目標(biāo)規(guī)劃及規(guī)章制度的宣傳,，讓全體教職工及學(xué)校各部門都能夠通過(guò)目標(biāo)引領(lǐng)，按制度辦事,。

2,、要針對(duì)學(xué)校實(shí)際制定目標(biāo)規(guī)劃及規(guī)章制度，有機(jī)吸收外部經(jīng)驗(yàn),，民主聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)或建議,。

3、中學(xué)要重視檔案室建設(shè),，及時(shí)做好檔案資料的收集與整理,，確實(shí)發(fā)揮檔案資源的作用

高中學(xué)校工作總結(jié) 高中學(xué)校工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇八

相比傳統(tǒng)的“高一年級(jí)學(xué)生分會(huì)”這一單調(diào)名稱，在它的中間加上“fantastic”,似乎更能體現(xiàn)出這個(gè)年輕團(tuán)隊(duì)的青春與活力,！是的,，我們就是這樣一個(gè)由30顆團(tuán)結(jié)的心系在一起的溫暖的大家庭！

管理上,，我們不提倡過(guò)多地扣分,，實(shí)行“先警告后扣分”,，我們相信這樣才能真正達(dá)到管理的目的,！

活動(dòng)上,，我們勇于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)新,，堅(jiān)決拒絕以往形式上的傳統(tǒng)活動(dòng),，力求做到最好！

生活中,，我們團(tuán)結(jié)互助,，在我們自己看來(lái)，我們就像一個(gè)比普通班級(jí)人數(shù)較少的國(guó)外式的新班級(jí)——也更是一個(gè)全體成員共同所有的溫暖家庭??！

關(guān)鍵詞——?jiǎng)?chuàng)新

我們勇于創(chuàng)新，打破傳統(tǒng)“等級(jí)”觀念,，只保留形式上的“主席”,、“部長(zhǎng)”等頭銜，而實(shí)際上卻淡化部門界限,，使活動(dòng)的組織者,、參與者由僅僅一個(gè)部門變?yōu)榱怂性敢飧冻龅某蓡T，大大地提高了工作熱情和積極性,，使一些常規(guī)部門（如辦公室,、紀(jì)檢部）的成員也能得到鍛煉，體會(huì)到組織活動(dòng)的成就感和快樂(lè),！使全體干部都能為這個(gè)集體而感到自豪,，同時(shí)也使得這個(gè)溫暖的大家庭變得更為團(tuán)結(jié)！

我們的例會(huì)是每周二課間操時(shí)間,。我們沒(méi)有枯燥乏味的內(nèi)容,，更沒(méi)有冗長(zhǎng)得讓人想早點(diǎn)結(jié)束的“演講”，更值得高興的是,，我們的會(huì)議每次都到得很齊,。我們都把例會(huì)當(dāng)作是一個(gè)星期一次的小聚，在布置完常規(guī)事項(xiàng)后,，大家暢所欲言,，發(fā)表自己的見(jiàn)解，會(huì)議輕松而愉悅,。遇到高興的事情時(shí),，大家會(huì)一起分享，一同快樂(lè),；遇上小小的風(fēng)波時(shí),，大家也會(huì)相互鼓勵(lì),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；遇上難題時(shí),，我們又會(huì)一起討論,，商量對(duì)策。這使得每一個(gè)成員都能體會(huì)到作為這個(gè)大家庭的一員而有的快樂(lè),！

會(huì)內(nèi)小組這一形式毫無(wú)疑問(wèn)是開(kāi)創(chuàng)了歷史之先河,！于20xx年11月1日成立的會(huì)內(nèi)小組——freshlife綠色環(huán)保小組，是建立在“淡化部門界限”這一措施基礎(chǔ)上的一個(gè)會(huì)內(nèi)所有熱心環(huán)保的成員參與的綠色小組,。

關(guān)鍵詞——活動(dòng)

《together》是由我們推出的,、面向全年級(jí)同學(xué)老師的一份月報(bào)，目前已編輯兩期,，由于一系列原因未能及時(shí)于大家見(jiàn)面,，現(xiàn)在即將“出爐”！為了制作這份報(bào)紙,，我們付出了很多心血,，共同努力了將近2個(gè)月。為了籌集經(jīng)費(fèi),，我們自發(fā)上街賣報(bào),，先后與幾家單位進(jìn)行一系列洽談，最終選定長(zhǎng)沙學(xué)校作為合作伙伴,。報(bào)紙版式美觀大方,，內(nèi)容豐富多彩，相信能贏得廣大同學(xué)們的喜愛(ài),！

11月22日是西方傳統(tǒng)感恩節(jié),，為了感謝全校老師對(duì)我們的辛勤栽培，我們特別策劃并制作了感恩節(jié)橫幅與海報(bào),，并引起《瀟湘晨報(bào)》,、湖南教育網(wǎng)、湖南經(jīng)視臺(tái),、《長(zhǎng)沙晚報(bào)》等多家新聞媒體的關(guān)注與報(bào)道,。能為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)，是我們最大的驕傲和自豪,！

11月27日我們自發(fā)組織了賣報(bào)活動(dòng),，一共7人（加上友情客串~），200份報(bào)紙被全部賣出,，賺得的156元作為了我們最初的活動(dòng)經(jīng)費(fèi),。

關(guān)鍵詞——溫暖

特色一生日會(huì)

每半個(gè)學(xué)期為所有在這期間過(guò)生日的成員舉行的一次集體生日慶祝會(huì)，給我們這個(gè)“家庭”增添了一份溫馨。

對(duì)于一個(gè)溫暖的大家庭來(lái)說(shuō),，辦公室就如同我們的家,，也體現(xiàn)著我們的個(gè)性與活力！辦公室有我們喜愛(ài)的海報(bào),，有記錄我們成長(zhǎng)足跡的“記事板”,，有為了相互鼓勵(lì)而創(chuàng)立的“格言墻”，有卡通式的公告欄……有時(shí)下課,，我們愛(ài)聚在一起開(kāi)心地談天說(shuō)地,，辦公室內(nèi)也總是有著愉悅輕松的氛圍,。

這便是我們——高一年級(jí)fantastic學(xué)生分會(huì),！

我們這里有默默奉獻(xiàn)的人，有輕松搞笑的人,，有才華橫溢的人,，有滿是想法的人，有充滿激情的人,，有認(rèn)真負(fù)責(zé)的人……以“管理·服務(wù)·創(chuàng)新”為工作理念的我們,，定會(huì)創(chuàng)造出更輝煌的成績(jī)！,！