范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

初三的畢業(yè)作文 初三畢業(yè)作文800字記敘文篇一

“真煩廣播!打攪了我的大好心情!為了期待離開他們都等了三年!我回家好好休息也不去了!”“叮?！彪娫掜懥?肯定是老師打來(lái)的!“喂?”

“還不快來(lái)!你瘋了!浪費(fèi)大家的時(shí)間!快!”“哈?哦!”然后對(duì)方掛了電話,。于是，經(jīng)不住罵的我出發(fā)了,。

一片樹葉緩緩地落在我身上,，撿起它，就想起了我答應(yīng)過(guò)要送禮物給同學(xué)的事!怎么辦?啊,，這樹葉這么美,，它看起來(lái)比其他樹葉更有力量!好，就拿它當(dāng)禮物吧,。

帶上它,，我騎車直奔學(xué)校。不久,，忽遇一個(gè)同學(xué)!他叫道：“喂!等等我!”啊,，是我的仇家，真煩!然后,，我一個(gè)轉(zhuǎn)彎就避開了他,，但仍不放心，又繼續(xù)加速往前沖去,。

“哼!孩子!想追上我是不可能的!誰(shuí)讓你上次考試比我高分?”

擺脫他后,，才發(fā)現(xiàn)自己迷路了!“唉!算罷，反正我也不想去的,。咦,，那里為何如此美麗!去那邊玩玩啦!”言罷，我直奔前方,?？删驮谶@時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)出一幅幅畫面：

大樹之下,，一個(gè)個(gè)學(xué)生精神抖擻地站成一排,，用盡全力地叫出了二班的口號(hào)，就是“二班不敗,，無(wú)處不在!”然后便消失了,。

校運(yùn)會(huì)上,，我摔倒了，一個(gè)同學(xué)像猛獅一樣奔來(lái)并扶起我說(shuō),，“二班永遠(yuǎn)在你身邊!”然后畫面又沒(méi)了,。

英語(yǔ)課上，在我極度緊張時(shí),，二班的同學(xué)在拼命地鼓掌以讓我充滿力量!然后,，畫面就不見(jiàn)了,。我猶豫了,。不知為何，我的眼睛也變得濕潤(rùn)了!

“我在干什么!我瘋了!快回去吧,，不能無(wú)情無(wú)義啊!”言罷,，即尋一路人問(wèn)路。

“二班,，我來(lái)了!不要離開!不!不!人呢?喂,，那個(gè)同學(xué)，你好!你看見(jiàn)二班嗎?走啦?不!”言罷,，我緊緊地抓住圍欄桿,。此時(shí)，看見(jiàn)一片淡黃干枯的樹葉飄來(lái),。它是如此緩慢卻無(wú)猶豫,。

我撿起它，又拿出之前那片樹葉,，便感慨道：“啊,，這片綠葉也要變成如此么?難道在它變成如此之前就不能成為一個(gè)禮物的象征么?那為何又不留下聯(lián)系方式呢?啊!葉!”

閉上眼睛，滿樹綠葉變黃,，而我就站在蒼涼之下,。“這就是畢業(yè)照么?難道不可改變么?傷心么?葉!”回到家,，滿腦子都是葉,。但無(wú)論如何，二班你永遠(yuǎn)在我心中!

初三的畢業(yè)作文 初三畢業(yè)作文800字記敘文篇二

再次響起,，這次響是告訴我們中考已經(jīng)結(jié)束了,，告訴我們此時(shí)此刻我們已經(jīng)畢業(yè)了，當(dāng)與同學(xué)一起回到學(xué)校時(shí),，看到低年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹正在悠閑的回教室,，并說(shuō)著老師的壞話。

我看到了當(dāng)初我們的身影,，本以為畢業(yè)就解放了,，可現(xiàn)在倒好又有點(diǎn)不舍,，想到要與在一起四年的同學(xué)分別，心中就微微的一顫,，雖然也有死對(duì)頭,，但畢竟在一起四年，也有不少友情,。環(huán)繞學(xué)校一圈一圈可總不想停下來(lái),，互相四年里我們?cè)恢挂淮蔚穆裨惯@個(gè)學(xué)校，埋怨老師,，背后也曾罵過(guò)老師,，說(shuō)過(guò)老師的壞話。現(xiàn)在想想當(dāng)初真的好愚蠢,。

畢業(yè)啦,！

本以為會(huì)很開心，但腦海里是不是出現(xiàn)四年里美好的時(shí)光,，突然不想畢業(yè)了,，想一直呆在這個(gè)學(xué)校，想一直與老師對(duì)著干,，還想接受老師愛(ài)的批評(píng),，還想挨老師善意的打，但是,，時(shí)光一去不復(fù)返,。

畢業(yè)啦！

可以每天睡懶覺(jué)了,，可以無(wú)憂無(wú)慮的玩電腦,，看電視了。剛開始的幾天覺(jué)得很好,，但漸漸的覺(jué)得無(wú)聊了,，覺(jué)得在家不好完了，那種在學(xué)校想在家念頭的念頭沒(méi)有了,，就想回學(xué)校即使上最討厭的數(shù)學(xué)課我也愿意,，但只是不可能的，當(dāng)然,，不知我有這種想法和感受,，我那親愛(ài)的同學(xué)們也有，每天看qq列表時(shí),，那個(gè)同學(xué)總是為我們計(jì)算著在家多少天了,。

真的好想好想回到學(xué)校，回到那個(gè)要塌了的教室（嘻嘻）,。聽(tīng)著數(shù)學(xué)老師講課那多好呀,！

并且還伴隨著班主任的轉(zhuǎn)悠,，并是不是的與數(shù)學(xué)老師開幾句玩笑。那樣的日子該多好呀,！

初三的畢業(yè)作文 初三畢業(yè)作文800字記敘文篇三

初中,，我永恒而遙遠(yuǎn)的星辰!明天我們就要畢業(yè)了，那將成為我們一生中最無(wú)法承受的一次離別,，因?yàn)殛?yáng)關(guān)已唱千千遍,。不管怎樣，總要走的,，真的走了,，走，就走吧——既然到了該走的時(shí)候——既然到了更成熟和平淡的年齡——明天,，我們就要走進(jìn)象牙塔,，面對(duì)將來(lái)也許不太好走的路,，別忘了這許許多多美麗的歌,，許許多多美麗的日子，許許多多愛(ài)我們的人和我們愛(ài)的人,。在我們匯入人群的時(shí)候,，別忘了給理想、愛(ài)情和曾經(jīng)的初中生活留下一片天空,，一片永遠(yuǎn)清新,、高峻、蔚藍(lán)的天空,。蟬鳴的時(shí)候,，行李都打點(diǎn)好了。

初三的夏天,，只有記憶是潮濕的,，校園里處處都彌漫著離別愁緒。

一年年我們重復(fù)著相聚和別離,，然而這一次,，我們卻真的要走了，離開我們的校園,，離開我們的老師,，離開朝夕相處的同學(xué)，離開那段既有歡欣也有淚水的日子,。

畢業(yè)的時(shí)候,，我們發(fā)現(xiàn)了彼此的不同，水底的魚浮到了水面,，水面的魚沉到了水底,。悵然離我們似乎有些遙遠(yuǎn),，以往的青春同路人經(jīng)常洋溢著這種情感——在某個(gè)酒后的夜晚砸碎往事，因?yàn)樗麄儾荒芡耆髟鬃约旱拿\(yùn),，各種凄婉的分手都因畢業(yè)而成為必然,，于是，在黑黑的樹林里暗暗流淚并非矯情,、造作,。而如今這令人心碎的一幕就要被我們來(lái)續(xù)演。當(dāng)我穿越了3年的距離,，行走在愛(ài)與痛的邊緣,，巨大的.傷感侵蝕著我的靈魂，孤獨(dú)與惆悵像海上的颶風(fēng),，不時(shí)地吹過(guò)我的田野,。考慮過(guò)歸屬的問(wèn)題之后,，就約定了那個(gè)月光格外皎潔的夜晚,。我們手拉著手圍坐在昏黃的路燈下，彈著吉他,，喝著啤酒,，一遍又一遍地唱著《畢業(yè)歌》和《一路順風(fēng)》，然后抱頭痛哭,，直到天亮,，讓這一場(chǎng)景永遠(yuǎn)定格在記憶深處，永遠(yuǎn),，永遠(yuǎn)……

從小到大經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的離別,，小學(xué)畢業(yè)，我們和幼稚告別;初中畢業(yè),，我們和魯莽告別,。每一次畢業(yè)都意味著我們要失去一批朋友，然后結(jié)識(shí)新的朋友,。今夕何夕,，星光燦爛!

拔劍出征，上路吧,，畢業(yè)生,。

初三的畢業(yè)作文 初三畢業(yè)作文800字記敘文篇四

年少的我們，個(gè)性很張揚(yáng),，總以為時(shí)間多到用不完,，所以我們很多事做得很放肆，殊不知，時(shí)間正以我們無(wú)法預(yù)知的速度和方式悄悄的流逝著,，所以少年們,，且行且珍惜。

記得嗎,？上一屆九年級(jí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的離開,，他們的離別我們都看在眼里。他們一起拍照留念,，完全不顧學(xué)校規(guī)定的不準(zhǔn)帶手機(jī),；他們牽著手一起走遍了整個(gè)學(xué)校，每一個(gè)角落都不放過(guò),；他們?cè)趯W(xué)校廣播站為自己點(diǎn)了一首《再見(jiàn)》,，真正的告別了這座叫做青春的城。他們緊牽的手,，他們最后一次做廣播操的認(rèn)真,，他們?cè)趯W(xué)校最后一天微紅的眼眶，都令我想到同一個(gè)問(wèn)題：20xx年6月,，我們也會(huì)是這樣的嗎,？

我們這個(gè)學(xué)期也步入了初三的殿堂，這也就意味著我們,，只有不到一年的時(shí)間了,。時(shí)間的疾馳讓我猝不及防，好像幾年前我們的相遇就在昨天,，好像三年一晃就過(guò)去了，好像我們之間那一點(diǎn)點(diǎn)回憶還不足以填滿“三年”這個(gè)詞語(yǔ),，可是現(xiàn)實(shí)殘酷地告訴我們,，我們只剩這么一百多天的時(shí)光了。( )

一年以后,，當(dāng)你推開教室門,，熟悉的教室，熟悉的講臺(tái),，卻不是熟悉的人和事,，會(huì)是什么感受？一年以后,，好不容易抽出時(shí)間回學(xué)?？纯矗瑢W(xué)校大變樣,，變得你都認(rèn)不出來(lái)了,，會(huì)是什么滋味？一年以后,，還能有多少同學(xué)老師相見(jiàn)的機(jī)會(huì),？一年以后可能再也不能一起玩游戲,，再也不能一起吃一頓飯，可能再也不能一起跟著熟悉的旋律做一次廣播操,，這樣,，你會(huì)不會(huì)難過(guò)？一年以后,，可能就沒(méi)有以后了,。我們總是喜歡說(shuō)永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)的好朋友,，永遠(yuǎn)的好哥們,，永遠(yuǎn)不變的關(guān)系……但可能沒(méi)有那么多永遠(yuǎn)給我們承諾，所以,，不要說(shuō)永遠(yuǎn),，說(shuō)珍惜。現(xiàn)在我們要做的就是珍惜好和大家在一起的每一天,，這樣將來(lái)才不會(huì)留下遺憾,。珍惜眼前，每一個(gè)朋友,，都是一生不能割舍的情結(jié),；每一寸校土,，都是一生難以再回的港灣。

同學(xué)們，在這不到一年的時(shí)間里,，要做一些有意義的事情：向你一直沒(méi)有勇氣道歉的朋友說(shuō)聲對(duì)不起，多多的和同學(xué)們合影,，讓同學(xué)甚至老師的字跡填滿你的同學(xué)錄,，在大家面前認(rèn)真的講一次話或唱一首歌，將學(xué)校的模樣,，深深地刻在心底,。這樣，我們才不會(huì)后悔,。

或許以后,，我會(huì)發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)討厭甚至憎惡的某人并沒(méi)有得罪自己,，曾經(jīng)因?yàn)樗^的面子不肯低頭而錯(cuò)過(guò)的朋友有多遺憾,，曾經(jīng)厭煩至極的外號(hào)有多可愛(ài)親切，曾經(jīng)有那么一點(diǎn)討厭的老師也是為了我們好,，一切都會(huì)釋然,，因?yàn)闀r(shí)間，因?yàn)榫嚯x?；蛟S有一天,，我們會(huì)再相聚?；蛟S那個(gè)時(shí)候,，老師不再年輕，有了遮蓋不住的白發(fā),?；蛟S我們已經(jīng)記不住彼此的模樣?；蛟S我們已經(jīng)分不清楚誰(shuí)是誰(shuí),，甚至可笑的抱著甲同學(xué)哭卻叫著乙同學(xué)的名字?？墒?，請(qǐng)相信，不管有多少個(gè)或許,，都不會(huì)阻礙我們重逢的驚喜,，都無(wú)法割舍我們那份最真摯的同窗友情。

同學(xué)們答應(yīng)我,，無(wú)論我們以后在哪里,，都不能斷開聯(lián)系，就算將來(lái)分散各地,，但是我們?cè)谝黄?，我們?cè)ハ噫覒颍覀冇形覀兊幕貞?，我們有我們的曾?jīng),。不論將來(lái)在哪里，我的心中永遠(yuǎn)都有你們的影子,！

再見(jiàn)了小時(shí)候，懵懂的我,，現(xiàn)在的夢(mèng)已經(jīng)成熟,，風(fēng)在朗誦，下課的鐘,，時(shí)光靜靜的走,，鮮嫩的夢(mèng)已經(jīng)熟透，夕陽(yáng)灑落,，讓剪影斑駁,，舊舊的圍墻外頭，悄悄圍起未來(lái)的輪廓。