確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

人才培訓(xùn)計(jì)劃方案篇一

依據(jù)xx區(qū)教育局頒布的《中小學(xué)教師培訓(xùn)方案》,，從我校教師隊(duì)伍素質(zhì)現(xiàn)狀及教育改革和發(fā)展的要求出發(fā)，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，深化改革,，優(yōu)化組合，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外樹形象,，致力于培養(yǎng)和構(gòu)建一支“師德高尚、愛校敬業(yè)、真誠奉獻(xiàn),、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、業(yè)務(wù)精湛、教風(fēng)優(yōu)良,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、廉潔從教”的師資隊(duì)伍，為創(chuàng)建“教育生活化”特色學(xué)校,，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)品位的再提升和教育教學(xué)質(zhì)量的新跨越提供有力的師資保障,。

二、工作目標(biāo)：

通過培訓(xùn)力爭使我校教師具有以下素質(zhì)：不斷更新教育觀念,，使之符合素質(zhì)教育的要求,；更新知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),，使之具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力,；進(jìn)一步發(fā)展自己的個(gè)性特長，使之具有鮮明的教育,、教學(xué)個(gè)性,，并形成自己的教育、教學(xué)風(fēng)格和特色,；進(jìn)一步拓寬文化視野,，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合的教學(xué)模式,；進(jìn)一步提高理論功底和科研能力,，使之成為學(xué)科骨干，為教師的成長和成功鋪設(shè)方便之路,。培訓(xùn)以抓師德,、抓教改、抓科研為主要途徑,，樹立典型,，引導(dǎo)中青年教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高，同時(shí)逐步構(gòu)建校本培訓(xùn)模式,，形成校本培訓(xùn)體系,，建立校本培訓(xùn)機(jī)制，使校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化,、規(guī)范化,、系列化。

三,、工作要點(diǎn)：

1,、抓師德教育，樹立師表形象,?！敖逃罨眲?chuàng)始人陶行知先生的教育思想中包含著重要的師德建設(shè)理論，陶行知先生本人又是實(shí)踐師德理論的“萬世師表”,。學(xué)校將組織教師學(xué)習(xí)學(xué)校將組織教師閱讀《教師的師德修養(yǎng)》《陶行知生活教育叢書》,、《陶行知論著百篇》等，使全體教師深刻了解“師愛”的真諦和生活教育理論的精神實(shí)質(zhì),。同時(shí)開展以“愛的奉獻(xiàn)”為主題的學(xué)術(shù)沙龍,、征文撰寫等富有教育性的活動(dòng)來發(fā)揚(yáng)陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神,，來實(shí)踐陶行知先生的崇高師德風(fēng)范,，自覺轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷促進(jìn)我校師德師風(fēng)建設(shè)和教師師德修養(yǎng)的提高,。

2,、內(nèi)部挖潛，擇本校之能人,，訓(xùn)本校之教師,。即充分發(fā)揮我校那些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的各級(jí)骨干教師的帶頭示范作用,，通過講座和示范課向其他教師傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、展示教學(xué)基本功與教學(xué)技能,，促進(jìn)全體教師專業(yè)水平的提升,。

3、繼續(xù)進(jìn)行“一人學(xué)習(xí),，眾人受益”式培訓(xùn)。學(xué)校要求外出學(xué)習(xí),、考察培訓(xùn)的骨干教師，必須寫出學(xué)習(xí)匯報(bào)材料,，并利用校本培訓(xùn)時(shí)間對全員教師進(jìn)行培訓(xùn),，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用作專題講座,、經(jīng)驗(yàn)交流,、講匯報(bào)課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí),，多人受益的效應(yīng),。

4、做好“請進(jìn)來”工作,。針對教師在教育教學(xué)中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑,，盡可能地邀請學(xué)科教研員,、校外專家,、學(xué)者來校開展專題講座，進(jìn)行“臨床會(huì)診,，現(xiàn)場診斷”,，找出問題及原因，制訂對策措施,，幫助教師解答疑難,。

5,、圍繞不同主題深入開展“同研一節(jié)課”活動(dòng),。9月份,，青年教師匯報(bào)課——尋找教育的遺憾，10月份骨干教師示范課——抓住教育的契機(jī),，11月份全員參與提高課——享受教育的幸福。著重進(jìn)行案例研究,，使教師從中獲得啟迪,，開拓尋求解決問題的思路及方式,。

6、以學(xué)科為單位開展“交流日”活動(dòng),，通過案例交流,、經(jīng)驗(yàn)交流、論文交流、教育教學(xué)日記交流等,，既注重切實(shí)解決實(shí)際問題,，又注重概括、提升,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、探索規(guī)律，逐漸形成我校民主,、開放,、有效的教育教學(xué)活動(dòng)格局。

7,、組織任課教師開展教育教學(xué)業(yè)務(wù)技能大賽,，如教學(xué)設(shè)計(jì)競賽、課堂教學(xué)大賽,、優(yōu)秀論文或優(yōu)秀案例評比,、課后反思交流、課件大賽等活動(dòng),，著力打造名師,，促進(jìn)教研活動(dòng)的開展和教師業(yè)務(wù)技能與水平的提高。

8,、立足年級(jí)組教研活動(dòng),，大力開展校本教研。除“同研一節(jié)課”之外,，各教研組在每周的教研活動(dòng)中要圍繞課題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,，結(jié)合課堂實(shí)踐,，把實(shí)踐中的疑問,、困惑進(jìn)行歸納、篩選,，確定一個(gè)討論專題,，組織交流討論，使教師沿著計(jì)劃——行動(dòng)——觀察——反思這一互聯(lián)互動(dòng)的螺旋式的漸進(jìn)過程,，求得問題的解決,。真正“開展自己的教學(xué)研究”、“解決自己的教學(xué)問題”,、“發(fā)表自己的研究成果”,、“改善自己的教學(xué)實(shí)踐”，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，提高教育教學(xué)研究能力,。

9、繼續(xù)開展“讀書工程”,，采取必讀與選讀相結(jié)合的形式開展讀書沙龍,，撰寫隨筆、暢談感悟,，注重培養(yǎng)教師自我反思,、自我剖析的能力,。

10,、進(jìn)一步完善班主任培訓(xùn)工作，開展“與班主任牽手”活動(dòng),，干部與班主任成為工作伙伴,，增強(qiáng)溝通交流，共議金點(diǎn)子,，共謀金措施,，彰顯大智慧，協(xié)助班主任搞好班級(jí)工作,。其次,，學(xué)校還將班主任分為低中高三個(gè)組，針對不同年齡段的學(xué)生定期開展主題研討,，突出班風(fēng)建設(shè)和校園文化建設(shè),，加強(qiáng)心理健康指導(dǎo),、班隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)、班級(jí)工作藝術(shù)等培訓(xùn),，解決班級(jí)管理實(shí)際問題,。定期召開班主任論壇，暢談感悟與體會(huì),，切實(shí)提高班主任工作水平與實(shí)效,。

人才培訓(xùn)計(jì)劃方案篇二

為貫徹落實(shí)省廳通知精神,進(jìn)一步做好我校困難學(xué)生的就業(yè)幫扶,組織實(shí)施好我校“雙困學(xué)生”就業(yè)能力提升培訓(xùn)工作,現(xiàn)按照上級(jí)文件要求,，特制定本方案,，并將20xx年培訓(xùn)計(jì)劃和有關(guān)要求通知如下：

一、意義：

通過培訓(xùn),，提高學(xué)生的溝通能力,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，挖掘個(gè)人潛能,，提高綜合素質(zhì),，增強(qiáng)就業(yè)能力，扎實(shí)有效地推進(jìn)我?！半p困生”就業(yè)能力拓展培訓(xùn)工作,，從根本上幫扶我校“雙困生”實(shí)現(xiàn)充分就業(yè),。

二,、培訓(xùn)對象：

我校20xx級(jí)學(xué)生。

三,、培訓(xùn)計(jì)劃數(shù),、培訓(xùn)報(bào)到時(shí)間、地點(diǎn),、內(nèi)容及返校事宜：

1,、培訓(xùn)計(jì)劃數(shù)：省里撥給我校雙困學(xué)生培訓(xùn)計(jì)劃96人，創(chuàng)業(yè)班培訓(xùn)計(jì)劃2人(詳見附件《20xx年“雙困學(xué)生”就業(yè)能力提升培訓(xùn)計(jì)劃名額分配表》)

2,、培訓(xùn)時(shí)間,、地點(diǎn)：

第一批雙困學(xué)生培訓(xùn)：20xx年4月20日—25日

第二批雙困學(xué)生培訓(xùn)：20xx年5月10日—15日

創(chuàng)業(yè)班培訓(xùn)：20xx年4月24日—29日

地點(diǎn)：吉林省大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心，全封閉離校學(xué)習(xí),。

3,、報(bào)到時(shí)間、地點(diǎn)及返校事宜：

參培學(xué)生于培訓(xùn)開始日的上午由帶隊(duì)老師統(tǒng)一帶領(lǐng)從學(xué)校出發(fā),前往省就業(yè)指導(dǎo)中心(長春市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)金川街151號(hào)教育賓館一樓)報(bào)到,。具體集合時(shí)間及買火車票事宜等候帶隊(duì)老師通知,。培訓(xùn)結(jié)束后，由帶隊(duì)老師統(tǒng)一帶隊(duì)返回學(xué)校(不能統(tǒng)一返校的學(xué)生需由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)假方可),，任何人不得擅自行動(dòng),，否則后果自負(fù),。

4、培訓(xùn)內(nèi)容：

雙困生培訓(xùn)：采用模塊式教學(xué),，包括：戶外能力拓展訓(xùn)練,、職業(yè)探索、能力提升,、簡歷制作和面試訓(xùn)練等內(nèi)容,。

創(chuàng)業(yè)班培訓(xùn)：實(shí)用性強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)方面的重要知識(shí)以及訓(xùn)練。

四,、明確職責(zé)分工,，確保雙培工作順利開展：

學(xué)校按照省廳文件精神，要求各學(xué)院及相關(guān)部門要高度重視,，強(qiáng)化組織管理,，細(xì)化工作流程，明確職責(zé)分工,，落實(shí)責(zé)任到人,，將此次培訓(xùn)工作組織好、落實(shí)好,。具體分工明確如下：

(一)統(tǒng)籌“雙培”工作,。(負(fù)責(zé)部門：就業(yè)處)

1、制定“雙培”工作實(shí)施方案,。按照“雙培”工作各項(xiàng)要求,，制定方案，明確職責(zé),。

2,、匯總相關(guān)材料與數(shù)據(jù)，按照文件要求及時(shí)上報(bào)省里,。

3,、做好協(xié)調(diào)與服務(wù)工作。就業(yè)處要在方案制定,、組織管理,、安全教育、跟蹤服務(wù)等方面做好上下協(xié)調(diào)與服務(wù)工作,。

4、做好學(xué)生請假事宜,。就業(yè)處統(tǒng)一協(xié)調(diào)為此次參培學(xué)生辦理請假手續(xù),。

(二)積極宣傳、正確引導(dǎo),、加強(qiáng)安全紀(jì)律教育,。(負(fù)責(zé)部門：學(xué)生處,、團(tuán)委、各學(xué)院)

1,、加強(qiáng)宣傳工作,。可充分利用板報(bào),、廣播,、qq群、手機(jī)短信等多種形式,，加大宣傳力度,，為學(xué)生提供耐心細(xì)致的政策解讀服務(wù)，真正做到培訓(xùn)計(jì)劃“為生所知,，為生所用”,，充分實(shí)現(xiàn)效用最大化。

2,、加強(qiáng)文明禮儀,、紀(jì)律及安全教育工作。各學(xué)院要在學(xué)生參培前對其進(jìn)行相關(guān)的禮儀,、紀(jì)律和安全教育,，要求學(xué)生遵守培訓(xùn)的各項(xiàng)規(guī)定，增強(qiáng)安全防范意識(shí),，倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)精神和艱苦樸素精神,，并將學(xué)生培訓(xùn)期間表現(xiàn)列入其年度考核鑒定之中。

(三)公開,、公平,、公正遴選“雙困學(xué)生”。(負(fù)責(zé)部門：學(xué)生處,、各學(xué)院)

1,、要制定推選工作制度和工作流程。

2,、組織報(bào)名及審核,。學(xué)生本人必須自愿向所在學(xué)院提出書面申請(學(xué)院將手寫版的申請書留存于“雙困生”培訓(xùn)學(xué)生檔案中)，然后由學(xué)院認(rèn)真組織審核;審核合格后,以學(xué)院為單位聯(lián)系學(xué)生處對審核通過學(xué)生進(jìn)行心理篩查,、填心理篩查表;心理篩查無異議后,，將名單在學(xué)院范圍內(nèi)進(jìn)行公示，公示時(shí)間不少于3個(gè)工作日;公示無異議后,，各學(xué)院將名單匯總表簽字,、蓋學(xué)院公章、報(bào)送就業(yè)處,，就業(yè)處匯總后上報(bào)省就業(yè)指導(dǎo)中心,。

3,、每名學(xué)生都是代表我校參加培訓(xùn)，體現(xiàn)著我校的大學(xué)生風(fēng)貌,。

(四)心理篩查,、嚴(yán)格把關(guān)、以人為本,。(負(fù)責(zé)部門：學(xué)生處,、各學(xué)院)

省廳要求，必須對每名參培學(xué)生進(jìn)行心理篩查,。我校學(xué)生處的心理咨詢中心為參加培訓(xùn)的每一名學(xué)生提前進(jìn)行心理篩查,，依據(jù)篩查結(jié)果對學(xué)生提出能否參加培訓(xùn)的界定。凡在我校心理咨詢中心進(jìn)行心理測試未通過的學(xué)生,，一律不得報(bào)名,。發(fā)現(xiàn)有心理疾病的要及時(shí)替換培訓(xùn)學(xué)生，如有瞞報(bào),、不報(bào)等,，導(dǎo)致學(xué)員在培訓(xùn)期間發(fā)生意外事故的，由責(zé)任部門負(fù)全部責(zé)任,。

(五)請假或調(diào)串課,、研究就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)發(fā)展教學(xué)及課程改革等事宜。(負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處,、就業(yè)處)

就業(yè)處,、教務(wù)處負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)辦理參培學(xué)生請假或調(diào)串課等事宜;并結(jié)合我校專業(yè)特點(diǎn)和實(shí)際情況，以培訓(xùn)工作為切入點(diǎn),，深化我校就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)發(fā)展教學(xué)和課程改革,，改進(jìn)教學(xué)方法，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容,。

(六)省廳要求,，各高校要加強(qiáng)后續(xù)服務(wù)，建立動(dòng)態(tài)跟蹤機(jī)制,。(負(fù)責(zé)部門：各學(xué)院,、就業(yè)處)

1、每期培訓(xùn)結(jié)束后,，各學(xué)院要召開 “雙困生”培訓(xùn)交流會(huì),，并在交流會(huì)結(jié)束一周內(nèi)留存好影像資料及參培學(xué)員培訓(xùn)心得存檔。以“樹典型”的原則固化培訓(xùn)成果,，完善管理機(jī)制,，構(gòu)建我校“雙困生”就業(yè)長效化,、規(guī)范化,、制度化的幫扶體系，全面促進(jìn)我校就業(yè)質(zhì)量的提升,。

2,、各學(xué)院實(shí)施責(zé)任落實(shí)制，要對培訓(xùn)后的學(xué)生進(jìn)行后續(xù)幫扶,，及時(shí)關(guān)注他們的就業(yè)狀況,，幫助他們解決經(jīng)濟(jì)上、心理上和求職過程中的實(shí)際困難,。要實(shí)施“一對一”的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù),，采取重點(diǎn)指導(dǎo)、重點(diǎn)服務(wù),、重點(diǎn)推薦等方式幫助其順利就業(yè),。

3、各學(xué)院必須建立“雙困生”培訓(xùn)跟蹤平臺(tái),，要建立參培學(xué)生的檔案及信息庫,，對離校后的參培學(xué)生進(jìn)行為期三年的動(dòng)態(tài)跟蹤，記載“雙困生”培訓(xùn)后的表現(xiàn),、應(yīng)聘時(shí)的表現(xiàn),、參培學(xué)生的就業(yè)率、工作后近一段時(shí)間內(nèi)的表現(xiàn)以及畢業(yè)后三年內(nèi)的情況,。

4,、對部分學(xué)生進(jìn)行實(shí)地隨訪，及時(shí)掌握學(xué)生在求職和工作后職業(yè)發(fā)展的有關(guān)情況,，征求對培訓(xùn)工作的意見和建議,，促進(jìn)和提高培訓(xùn)工作質(zhì)量。

五,、培訓(xùn)需知：

1,、學(xué)員培訓(xùn)期間食宿費(fèi)與培訓(xùn)費(fèi)全免，而且省中心按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)給參培學(xué)生報(bào)銷往返車費(fèi),。

2,、培訓(xùn)期間學(xué)員要嚴(yán)格遵守培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的相關(guān)規(guī)定，培訓(xùn)期滿由吉林省大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心頒發(fā)培訓(xùn)證書,。

3,、省廳要求學(xué)員參加培訓(xùn)期間不允許缺課，如果學(xué)員缺席超過八小時(shí),，將不會(huì)發(fā)給培訓(xùn)證書,。如果培訓(xùn)期間學(xué)員自動(dòng)放棄培訓(xùn)，該名額將視為已培訓(xùn)而被核銷。

4,、培訓(xùn)期間學(xué)員需攜帶身份證原件,、帶適合于活動(dòng)的服裝與正裝(職業(yè)裝)各一套、運(yùn)動(dòng)鞋,、拖鞋,、飲用水杯以及學(xué)習(xí)與生活必需品,。

5,、培訓(xùn)期間學(xué)員要注意個(gè)人安全,，妥善保管好個(gè)人錢物及貴重物品,，丟失自負(fù),。

6,、各學(xué)院務(wù)必在學(xué)生參加培訓(xùn)前召開會(huì)議,，講解參加培訓(xùn)的目的意義;提前組織參培學(xué)生學(xué)習(xí)《培訓(xùn)學(xué)員守則》(見群共享);強(qiáng)調(diào)人身安全和財(cái)產(chǎn)安全;強(qiáng)調(diào)不許吸煙,、喝酒,、打鬧，不做任何有損學(xué)校和大學(xué)生形象的事,。

7,、對培訓(xùn)學(xué)員的其他具體要求詳見《培訓(xùn)學(xué)員守則》(見群共享)。

六,、報(bào)送材料有關(guān)要求:

(一)各學(xué)院需交的材料：

(二)參培學(xué)生需交的材料：

(三)材料報(bào)送時(shí)間要求：

七,、組織機(jī)構(gòu)：

人才培訓(xùn)計(jì)劃方案篇三

為進(jìn)一步提升全民消防安全素質(zhì)，街道決定自20xx年3月至9月份在全街道部署開展全員消防培訓(xùn)演練集中活動(dòng),。根據(jù)市,、縣總工會(huì)關(guān)于《全市工會(huì)組織職工開展全員消防培訓(xùn)演練集中活動(dòng)實(shí)施方案》的通知精神和縣政府《全縣開展全員消防培訓(xùn)演練集中活動(dòng)實(shí)施方案》?，F(xiàn)就全街道各級(jí)工會(huì)組織職工開展全員消防培訓(xùn)演練集中活動(dòng)制定如下實(shí)施方案：

生命安全與健康權(quán)是法律賦予職工的最基本權(quán)利，也是工會(huì)維護(hù)職工合法權(quán)益的重中之重,。組織職工全員參與消防培訓(xùn)演練活動(dòng)是提高職工火災(zāi)防范意識(shí)和消防應(yīng)急處置能力,，預(yù)防和減少火災(zāi)危害的重要舉措,，也是工會(huì)組織深化“查隱患,、保安全、促發(fā)展”活動(dòng),，維護(hù)職工生命健康權(quán)益的重要體現(xiàn),。

全街道各級(jí)工會(huì)要切實(shí)履行好《安全生產(chǎn)法》賦予的職責(zé),，監(jiān)督企業(yè)行政落實(shí)主體責(zé)任，發(fā)揮工會(huì)組織在安全生產(chǎn)工作格局中群眾監(jiān)督參與不可替代的作用,，通過組織職工代表巡視,、召開職代會(huì)等形式，切實(shí)保證消防培訓(xùn)演練活動(dòng)落實(shí)到位,，取得實(shí)效,。要進(jìn)一步發(fā)揮工會(huì)組織網(wǎng)絡(luò)健全,、聯(lián)系職工廣泛的優(yōu)勢,，大力倡導(dǎo)“安全生產(chǎn)為了職工、安全生產(chǎn)依靠職工”的理念,，廣泛組織發(fā)動(dòng)全街道職工主動(dòng)參與到消防培訓(xùn)演練活動(dòng)中來,，不斷提升廣大職工的消防安全意識(shí)和安全素質(zhì)，達(dá)到“兩知三會(huì)”（知道所在場所或單位的火災(zāi)危險(xiǎn)性,、知道火災(zāi)預(yù)防基本常識(shí),；會(huì)報(bào)火警、會(huì)撲救初期火災(zāi),、會(huì)自救互救）,。督促生產(chǎn)經(jīng)營單位加強(qiáng)消防安全“四個(gè)能力”（檢查消除火災(zāi)隱患能力、撲救初起火災(zāi)能力,、組織人員疏散逃生能力,、消防宣傳教育能力）建設(shè)，推動(dòng)企業(yè)安全管理水平提升,，促進(jìn)全街道安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定,。

全街道各級(jí)工會(huì)組織要按照街道政府消防培訓(xùn)演練集中活動(dòng)的要求，積極配合同級(jí)行政,，結(jié)合實(shí)際制定切實(shí)可行的消防培訓(xùn)演練計(jì)劃和實(shí)施方案,，精心組織、周密安排,，扎實(shí)推進(jìn)每個(gè)階段,、每個(gè)環(huán)節(jié)的工作。

實(shí)施培訓(xùn)階段（3月29日至6月1日）,。街道,、街道兩級(jí)工會(huì)要充分利用廣播、電視,、報(bào)紙,、互聯(lián)網(wǎng)和工會(huì)宣傳陣地，廣泛組織發(fā)動(dòng)職工積極主動(dòng)的參與到消防培訓(xùn)演練活動(dòng)中來,，大力宣傳消防培訓(xùn)演練活動(dòng)的重要性,，提高職工群眾對火災(zāi)危害性的認(rèn)識(shí),，普及火災(zāi)預(yù)防、初起火災(zāi)撲救以及逃生自救常識(shí),。企業(yè)工會(huì)要主動(dòng)參與本單位消防培訓(xùn)演練活動(dòng)實(shí)施方案的制定,，廣泛征求職工代表的意見，確保實(shí)施方案更具針對性和可操作性,。積極配合行政在宣講授課,、警示教育的同時(shí)，組織職工開展消防安全知識(shí)競賽,、演講比賽,、圖片展、征文等豐富多彩的文體活動(dòng),，營造濃厚的消防安全文化氛圍,，寓教于樂，讓職工更生動(dòng)形象地掌握消防常識(shí),，增強(qiáng)消防意識(shí)和防火自救能力,。

組織演練階段（6月1日至7月10日）。各級(jí)工會(huì)要結(jié)合開展“進(jìn)企業(yè)促安全集中活動(dòng)月”活動(dòng),，深入企業(yè)一線加強(qiáng)對消防培訓(xùn)演練活動(dòng)的督導(dǎo),，通過抽查、座談,、問詢等方式,，檢查消防培訓(xùn)演練的內(nèi)容、時(shí)間,、效果,，確保每名職工都參與活動(dòng)，都受到教育,。企業(yè)工會(huì)要配合行政制定科學(xué)有效的演練方案,，實(shí)行全員演練。演練結(jié)束要及時(shí)組織職工討論,、總結(jié),，通過寫心得體會(huì)、談感想等方式,，查找演練中存在的問題,，提出解決的思路辦法，進(jìn)一步加深廣大職工對消防演練活動(dòng)的印象,，讓演練過程和應(yīng)急處置方法牢記心中,，實(shí)現(xiàn)一次演練多重收獲。要充分發(fā)揮車間分會(huì)和工會(huì)小組的作用,，選取一定數(shù)量的消防骨干,，進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn),，反復(fù)演練，發(fā)揮消防骨干在實(shí)戰(zhàn)中的組織帶動(dòng)作用,。

查擺隱患階段（7月10日至9月10日）,。各級(jí)工會(huì)要圍繞火災(zāi)隱患的重點(diǎn)、難點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié),，發(fā)動(dòng)職工立足崗位,，以防火安全、用電安全為重點(diǎn),，全面排查各類火災(zāi)隱患,，排查各項(xiàng)設(shè)備是否符合消防安全標(biāo)準(zhǔn)，企業(yè)車間是否進(jìn)行消防“三同時(shí)”驗(yàn)收,，是否達(dá)到防火等級(jí),，應(yīng)急疏散通道是否暢通，各類供電設(shè)施是否符合標(biāo)準(zhǔn)要求等,，排查工作要做到橫到邊，縱到底,，不留死角和盲區(qū),。企業(yè)工會(huì)、車間分會(huì)和工會(huì)小組要明確專人負(fù)責(zé)隱患建檔,、報(bào)送和監(jiān)督整改工作,，確保排查出的隱患有人問、有人管,、有人解決,。對排查出的火災(zāi)隱患及整改情況要及時(shí)向職工群眾公示。鼓勵(lì)職工圍繞火災(zāi)隱患整改,、安全措施改進(jìn)和產(chǎn)品工藝革新等方面提“金點(diǎn)子”合理化建議,，并予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)用從工會(huì)經(jīng)費(fèi)中列支,，充分調(diào)動(dòng)職工參與隱患排查整改的積極性和主動(dòng)性,。

檢查驗(yàn)收階段（9月10日至9月30日）。各級(jí)工會(huì)要對消防培訓(xùn)演練集中活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)梳理,，對隱患建檔報(bào)送整改情況進(jìn)行跟蹤問效,。企業(yè)工會(huì)要充分保障職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán),，組織職工代表巡視消防培訓(xùn)演練集中活動(dòng)開展情況,，重點(diǎn)查看職工是否全員參與，消防知識(shí)是否全員掌握,，火災(zāi)隱患是否得到整改,，整改方案是否進(jìn)行公示,，重大隱患整改方案是否提交職代會(huì)審議通過，整改完畢是否經(jīng)職代會(huì)驗(yàn)收備案等,。要通過集中活動(dòng)督導(dǎo)企業(yè)建立完善消防培訓(xùn)演練工作長效機(jī)制,，推動(dòng)消防安全知識(shí)普及教育持續(xù)深入開展。同時(shí),，各公司工會(huì),、各企業(yè)工會(huì)要將消防培訓(xùn)演練、排查火災(zāi)隱患建檔,、隱患整改情況圖片,、資料等于9月20日前書面報(bào)街道總工會(huì)。

一是明確責(zé)任,，加強(qiáng)督導(dǎo),。全街道各級(jí)工會(huì)要把消防培訓(xùn)演練集中活動(dòng)作為“一把手”工程，切實(shí)擺上重要議事日程,，按照群眾性安全生產(chǎn)工作長效機(jī)制建設(shè)的要求,，明確責(zé)任，落實(shí)分工,，做到與工會(huì)業(yè)務(wù)工作同部署,、同檢查、同督導(dǎo),。集中活動(dòng)期間,，街道街道兩級(jí)工會(huì)到基層和聯(lián)系企業(yè)督導(dǎo)每月不少于兩次，街道總工會(huì)每月調(diào)度通報(bào)一次活動(dòng)進(jìn)展情況,，確保每個(gè)階段的工作都落實(shí)到位,。

二是協(xié)同配合，注重實(shí)效,。各級(jí)工會(huì)組織要在黨委,、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，主動(dòng)與安監(jiān),、消防等職能部門進(jìn)行對接,，相互配合、密切協(xié)作,，整合資源,、齊抓共管。要在消防培訓(xùn)師資力量,、培訓(xùn)資料,、演練指導(dǎo)等方面協(xié)助企業(yè)做好聯(lián)系協(xié)調(diào)和服務(wù)保障工作，保證培訓(xùn)演練的效果,。要加強(qiáng)信息溝通交流,，對排查出的`較大火災(zāi)隱患要逐級(jí)上報(bào),，并及時(shí)會(huì)同有關(guān)部門共同研究，監(jiān)督整改落實(shí),，重大隱患要報(bào)送街道政府安委會(huì)實(shí)行掛牌督辦,。

三是分類指導(dǎo)，典型引路,。要加強(qiáng)分類指導(dǎo),，對高危行業(yè)領(lǐng)域和人員密集場所等消防重點(diǎn)單位要在全員培訓(xùn)演練的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高標(biāo)準(zhǔn)，監(jiān)督企業(yè)按規(guī)定配齊配強(qiáng)專兼職消防員隊(duì)伍,，加強(qiáng)消防軟硬件建設(shè),，定期排查火災(zāi)隱患，堅(jiān)決把隱患消除在萌芽狀態(tài),?；顒?dòng)中要注意發(fā)現(xiàn)總結(jié)不同類型的企業(yè)開展活動(dòng)的好典型、好做法,，通過工會(huì)網(wǎng)絡(luò),、簡報(bào)、宣傳欄等工會(huì)宣傳陣地和各級(jí)新聞媒體予以宣傳報(bào)道,，推廣交流,，充分發(fā)揮典型的示范帶動(dòng)和輿論引導(dǎo)作用，激發(fā)更多的職工群眾和社會(huì)各界參與到活動(dòng)中來,，提高全民消防安全素質(zhì)，有效預(yù)防和減少火災(zāi)事故,，為促進(jìn)全街道經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展和社會(huì)和諧穩(wěn)定營造良好的消防安全環(huán)境,。

各企業(yè)工會(huì)要結(jié)合實(shí)際,，迅速制定切實(shí)可行的實(shí)施方案,，并于4月15日前報(bào)東城街道總工會(huì)。聯(lián)系電話：**,，郵箱：**,。

人才培訓(xùn)計(jì)劃方案篇四

1、消除新員工陌生感,，達(dá)成對公司文化,，價(jià)值觀、發(fā)展戰(zhàn)略的認(rèn)知和認(rèn)同,。

了解公司的各項(xiàng)規(guī)章制度及提供的各種福利制度,，幫助各們新進(jìn)員工清楚了解自己的權(quán)益與責(zé)任。

強(qiáng)化新進(jìn)員工的責(zé)任意識(shí)和主人翁的精神,。

公司新入職員工

由綜合部制定培訓(xùn)計(jì)劃和方案并組織實(shí)施,，采用集中授課及視頻播放,、討論、參觀的形式對企業(yè)文化,、員工手冊,、oa辦公平臺(tái)的使用等方面進(jìn)行培訓(xùn)。

公司會(huì)議室,。需提前了解會(huì)議室的使用情況,，保證培訓(xùn)場地的使用不發(fā)生沖突。

1,、企業(yè)文化

2,、員工手冊

3,、oa辦公平臺(tái)使用方法

新入職人員錄用資料、新放職人員及參培人員簽到表,、公司企業(yè)文化宣傳資料,、員工手冊、oa平臺(tái)使用說明

1,、綜合部領(lǐng)導(dǎo)致詞

2,、培訓(xùn)主管自我介紹和新員工自我介紹

3,、宣讀培訓(xùn)紀(jì)律

4、根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行逐步講解

5,、培訓(xùn)評估與考核

1,、培訓(xùn)主管根據(jù)培訓(xùn)評估進(jìn)行培訓(xùn)方案改進(jìn)

2、培訓(xùn)主管根據(jù)新進(jìn)員工培訓(xùn)考核成績進(jìn)行匯總和存檔

人才培訓(xùn)計(jì)劃方案篇五

加強(qiáng)應(yīng)急管理培訓(xùn)工作,，建設(shè)高素質(zhì)應(yīng)急管理干部隊(duì)伍,，是提高防范和處置突發(fā)公共事件能力的基本途徑和重要舉措。根據(jù)中央,、省市關(guān)于加強(qiáng)應(yīng)該管理培訓(xùn)的精神要求,，結(jié)合我縣工作實(shí)際。特制定本實(shí)施方案,。

將全縣縣,、鄉(xiāng)、村三級(jí)干部的應(yīng)急管理培訓(xùn)納入全縣干部教育培訓(xùn)體系,，對各級(jí)應(yīng)急管理干部進(jìn)行較為全面,、系統(tǒng)的培訓(xùn)，力爭用三年時(shí)間，完成以應(yīng)急管理理論為基礎(chǔ),、以應(yīng)急管理相關(guān)法律法規(guī)和應(yīng)急預(yù)案為核心,，以提高安全防范和應(yīng)急處置能力為重點(diǎn)的培訓(xùn)。

（一）培訓(xùn)對象

1,、領(lǐng)導(dǎo)干部,。包括縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、副科級(jí)的以上單位班子成員,。

2,、應(yīng)急管理干部。相關(guān)縣直部門單位應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)專,、兼職工作人員,。

3、基層應(yīng)急管理人員,。包括鄉(xiāng)鎮(zhèn),、村場、社區(qū),、企業(yè),、學(xué)校應(yīng)急管理人員。

4,、應(yīng)急救援隊(duì)伍,。包括各類專業(yè)應(yīng)急救援隊(duì)伍和其它應(yīng)急救援隊(duì)伍,。

（二）培訓(xùn)內(nèi)容

1、黨和國家及各級(jí)黨委,、政府制定的應(yīng)急管理工作方針,、政策、法律,、法規(guī)培訓(xùn),，增強(qiáng)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急管理意識(shí)，提高應(yīng)急處置水平,。

2,、應(yīng)急管理基礎(chǔ)理論知識(shí)培訓(xùn)。利用國內(nèi)外專家學(xué)者對應(yīng)急管理工作研究的成果,，搞好基礎(chǔ)理論知識(shí)培訓(xùn)，提高應(yīng)急管理干部的應(yīng)急管理業(yè)務(wù)水平,。

3,、應(yīng)急管理工作組織協(xié)調(diào)能力培訓(xùn),。加強(qiáng)應(yīng)急管理運(yùn)行機(jī)制培訓(xùn)，提高各級(jí)應(yīng)急管理工作人員應(yīng)對突發(fā)公共事件的組織協(xié)調(diào)能力,、公共事件隱患排查監(jiān)管能力,。

4、應(yīng)急管理專業(yè)技能培訓(xùn),。加強(qiáng)應(yīng)急管理工作人員應(yīng)急值守,、信息報(bào)告、技術(shù)通信,、預(yù)案管理組織演練等方面技能培訓(xùn),，增強(qiáng)為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)和開速反應(yīng)能力。

5,、突發(fā)公共事件救援隊(duì)伍技能培訓(xùn),。聘請相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員，加強(qiáng)對各類救援隊(duì)伍的專業(yè)技能訓(xùn)練,，提高在不同情況下實(shí)施救援和協(xié)同處置能力,。

（一）將應(yīng)急管理專題研討納入黨委（黨組）中心組學(xué)習(xí)年度計(jì)劃，將相關(guān)應(yīng)急管理法律法規(guī)納入"六五"普法規(guī)劃,。

（二）各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部參加縣委黨校脫產(chǎn)培訓(xùn)時(shí),，安排相應(yīng)應(yīng)急管理培訓(xùn)課程。

（三）開辦短期應(yīng)急管理干部專題培訓(xùn)班,。

（四）利用召開應(yīng)急管理工作會(huì)議,、座談會(huì)議和業(yè)務(wù)會(huì)議等形式進(jìn)行培訓(xùn),以會(huì)代訓(xùn)。

（五）結(jié)合各類應(yīng)急預(yù)案,，定期組織應(yīng)急救援隊(duì)伍進(jìn)行"實(shí)戰(zhàn)"演練,。

（一）教材與師資隊(duì)伍保障

1、教材保障：根據(jù)國家和省,、市應(yīng)急管理培訓(xùn)的有關(guān)內(nèi)容組織培訓(xùn)教材,。

2、師資隊(duì)伍保障：以縣委黨校,、縣政府應(yīng)急辦為依托,，培養(yǎng)、建立一支應(yīng)急管理教研骨干隊(duì)伍。積極發(fā)展兼職教師隊(duì)伍,，從具有較深理論功底和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部及相關(guān)企事業(yè)單位選定一批兼職教師,，建立應(yīng)急管理培訓(xùn)師資庫。

（二）培訓(xùn)場地保障

充分利用現(xiàn)有的各類培訓(xùn)教育基地和廣播,、電視等教學(xué)手段,，逐步建立和完善了適應(yīng)情景模擬、應(yīng)急演練要求為重點(diǎn)的培訓(xùn)基地,。

（三）培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)保障

各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、各有關(guān)部門要將應(yīng)急管理培訓(xùn)作為重要培訓(xùn)項(xiàng)目之一，培訓(xùn)所需經(jīng)費(fèi)在現(xiàn)有的干部教育培訓(xùn)費(fèi)中予以安排,，重點(diǎn)保證,。

（四）建立培訓(xùn)質(zhì)量評估和考核機(jī)制

將應(yīng)急管理培訓(xùn)評估和考核納入應(yīng)急管理工作目標(biāo)考核體系，提高證應(yīng)急管理培訓(xùn)工作的質(zhì)量,。

人才培訓(xùn)計(jì)劃方案篇六

根據(jù)《興隆縣農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)實(shí)施方案》及全國農(nóng)廣校關(guān)于農(nóng)村富余勞動(dòng)力餐飲旅游服務(wù)類轉(zhuǎn)移培訓(xùn)實(shí)施方案,，現(xiàn)制定《餐廳服務(wù)員》崗位培訓(xùn)計(jì)劃：

目前，興隆縣16-25周歲的農(nóng)村富余勞動(dòng)力4.84萬人,，其中沒有轉(zhuǎn)移就業(yè)者占2.5萬人,。

縣政府高度重視對農(nóng)村富余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作，特批準(zhǔn)建立農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地,，局領(lǐng)導(dǎo)及校領(lǐng)導(dǎo)親自督導(dǎo),，培訓(xùn)辦公室由專人負(fù)責(zé)。

根據(jù)餐廳服務(wù)員國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),，經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí),，培訓(xùn)適應(yīng)勞務(wù)市場需求和用人單位要求、具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范,、熟練掌握餐廳服務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)和各項(xiàng)操作技能的餐廳服務(wù)人員,。20xx年，計(jì)劃每年培訓(xùn)200人,。

以年滿16周歲,、具有初中以上文化程度、身體健康,、有轉(zhuǎn)移就業(yè)愿望,、熱衷于餐廳服務(wù)崗位的農(nóng)村青年為主。

以脫產(chǎn)或半脫產(chǎn)的學(xué)習(xí)形式,，對農(nóng)民工進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)。

1,、培訓(xùn)中理論培訓(xùn),、技能培訓(xùn)、聲像培訓(xùn)、實(shí)際操作各環(huán)節(jié)有機(jī)統(tǒng)一,，采取能力模塊的培訓(xùn)方式,，突出崗位技能培訓(xùn)。以學(xué)員動(dòng)手操作為主,，教師面授講解為輔,，全面提高學(xué)員綜合素質(zhì)。

2,、通過課堂講授,、現(xiàn)場培訓(xùn)、實(shí)際操作和自學(xué)等形式開展培訓(xùn),，以實(shí)際,、實(shí)用、實(shí)效為目的,，提高學(xué)員參訓(xùn)的興趣,。

3、利用興隆賓館為實(shí)訓(xùn)基地,，聘請具有豐富操作技能的專兼職教師親自演習(xí)操作,使學(xué)員在邊學(xué)邊做中實(shí)現(xiàn)崗位技能的提高,，培養(yǎng)學(xué)員的動(dòng)手操作能力。

《餐廳服務(wù)員》課程設(shè)置采用能力模塊組合,，共設(shè)置執(zhí)業(yè)基礎(chǔ),、餐廳服務(wù)禮儀、端托擺臺(tái)服務(wù),、酒水服務(wù),、上菜及分菜服務(wù)、撤換餐用具和餐廳服務(wù)基本程序等七個(gè)培訓(xùn)模塊,。共計(jì)152學(xué)時(shí)

(一),、執(zhí)業(yè)基礎(chǔ)

要求學(xué)員熟知外出務(wù)工常識(shí)，掌握餐廳服務(wù)應(yīng)具備的職業(yè)素質(zhì),。理論學(xué)習(xí)10學(xué)時(shí),。

(二)、餐廳服務(wù)禮儀

要求學(xué)員掌握餐廳服務(wù)員的儀容儀表規(guī)范,、舉止規(guī)范,、禮貌規(guī)范、禮儀規(guī)范,。其中理論學(xué)習(xí)5學(xué)時(shí),，技能學(xué)習(xí)13學(xué)時(shí)，聲像學(xué)習(xí)2學(xué)時(shí),，共計(jì)20學(xué)時(shí),。

(三),、端托、擺臺(tái)服務(wù)技能

要求學(xué)員熟練掌握托盤的端托技巧,、餐巾折花技巧,、擺臺(tái)服務(wù)技能。其中理論學(xué)習(xí)6學(xué)時(shí),，技能學(xué)習(xí)22學(xué)時(shí),，聲像學(xué)習(xí)2學(xué)時(shí)，共計(jì)30學(xué)時(shí),。

(四),、酒水服務(wù)

要求學(xué)員了解中外酒水、茶葉及軟飲料的分類及特點(diǎn),、掌握酒水服務(wù)的技巧與程序,。其中理論學(xué)習(xí)6學(xué)時(shí)，技能學(xué)習(xí)22學(xué)時(shí),，聲像學(xué)習(xí)2學(xué)時(shí),，共計(jì)30學(xué)時(shí)。

(五),、上菜及分菜

要求學(xué)員了解菜品知識(shí),、上菜及分菜知識(shí)。其中理論學(xué)習(xí)4學(xué)時(shí),，技能學(xué)習(xí)14學(xué)時(shí),，聲像學(xué)習(xí)2學(xué)時(shí)，共計(jì)20學(xué)時(shí),。

(六),、撤換餐用具

要求學(xué)員學(xué)會(huì)撤換餐用具的基本操作方法。其中理論學(xué)習(xí)4學(xué)時(shí),，技能學(xué)習(xí)5學(xué)時(shí),，聲像學(xué)習(xí)1學(xué)時(shí)，共計(jì)10學(xué)時(shí),。

(七),、餐廳服務(wù)基本程序

要求學(xué)員了解零點(diǎn)接待服務(wù)的相關(guān)知識(shí)，餐廳服務(wù)的基本程序,。其中理論學(xué)習(xí)12學(xué)時(shí),，技能學(xué)習(xí)16學(xué)時(shí)，聲像學(xué)習(xí)2學(xué)時(shí),，共計(jì)30學(xué)時(shí),。

我校依托中央校和省校的培訓(xùn)資源，按照“一個(gè)崗位,、一本教材,、一張光盤,、一本證書”的模式，以具有較強(qiáng)實(shí)力,、餐廳面積達(dá)360米2、能同時(shí)容納200人就餐的興隆賓館為實(shí)訓(xùn)基地,，并選聘高級(jí)餐廳服務(wù)員1名,、中級(jí)餐廳服務(wù)員7名、紅案2級(jí)5名及賓館負(fù)責(zé)人周曉明,、縣農(nóng)廣校教師滕玉艷等組成一批素質(zhì)高,、技能強(qiáng)、具備技師職業(yè)資格的教師隊(duì)伍,，采用“師傅帶徒弟”手把手傳授技能的培訓(xùn)方法,，使學(xué)員在“學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)做”，實(shí)現(xiàn)崗位技能的提高,。

1,、考試：學(xué)員學(xué)完課程設(shè)置中的每一個(gè)模塊后，由培訓(xùn)教師采取筆試,、口試等方法對學(xué)員進(jìn)行階段測驗(yàn),。各培訓(xùn)模塊的考試平均成績作為結(jié)業(yè)考核的重要依據(jù)。

2,、考核：體現(xiàn)“以技能為最終成果”的培訓(xùn)理念,，由興隆縣農(nóng)村富余勞動(dòng)力培訓(xùn)基地負(fù)責(zé)人及具有較強(qiáng)技能水平的教師組成考評組，在興隆賓館實(shí)訓(xùn)基地對學(xué)員進(jìn)行現(xiàn)場考核,，考核采取現(xiàn)場操作,、口述問答、模擬操作等形式,，重點(diǎn)檢查學(xué)員崗位技能掌握情況,。考核不合格者可參加補(bǔ)考,，嚴(yán)格把好出口關(guān)。

3,、發(fā)證：考試、考核合格者發(fā)給由中央農(nóng)廣校統(tǒng)一印制的培訓(xùn)證書,，同時(shí)根據(jù)學(xué)員自愿的原則,，由培訓(xùn)學(xué)校組織學(xué)員參加餐飲旅游服務(wù)類工種的職業(yè)技能鑒定，合格學(xué)員可同時(shí)獲得勞動(dòng)保障部統(tǒng)一印制的職業(yè)資格證書,。

由縣農(nóng)廣校建立培訓(xùn)帳臺(tái),，以市農(nóng)廣校的“廣效”職業(yè)介紹所為依托,，以勞動(dòng)力市場需求為導(dǎo)向，為學(xué)員外出務(wù)工提供就業(yè)信息,，推薦就業(yè)崗位,，通過“訂單,、定點(diǎn)和定向”的形式,，培訓(xùn)轉(zhuǎn)移一大批農(nóng)村富余勞動(dòng)力。

人才培訓(xùn)計(jì)劃方案篇七

14天,；

70節(jié)課時(shí),；

前廳部工作人員；

酒店前廳概述及產(chǎn)品介紹,，酒店組織機(jī)構(gòu),、各部門負(fù)責(zé)人及聯(lián)系方式等，對禮貌禮節(jié),、儀表儀容,、體語的具體要求。酒店十大意識(shí)（團(tuán)體,、服務(wù),、服從、角色,、銷售,、安全、溝通與協(xié)調(diào),、預(yù)前控制,、時(shí)間、效率和質(zhì)量意識(shí)）,。賓客訂房: 電話預(yù)訂,、更改、取消預(yù)訂,。禮賓員及其他人員的站姿與微笑,，拉門、拉車門動(dòng)作,。團(tuán)隊(duì)行李的寄存和分發(fā),，賓客物品遞送，委托代辦服務(wù),。辦理賓客代付款手續(xù),，離店準(zhǔn)備、散客結(jié)賬,。前廳與酒店其他部門的溝通,、協(xié)調(diào),、配合。抽查前一天班組工作,，處理突發(fā)事件,，當(dāng)日本班工作記錄,。電腦操作培訓(xùn),，考核，消防培訓(xùn),，實(shí)地模擬操作,。

使員工了解：

1、酒店的性質(zhì)和本崗位的工作內(nèi)容;

2,、客人是主要的,，一切工作圍繞客人的需求;

3、酒店工作是一個(gè)球隊(duì)踢球99+1=100,；

4,、了解酒店前廳部的作用

工作項(xiàng)目名稱：接待班前準(zhǔn)備工作程序及標(biāo)準(zhǔn)

工作項(xiàng)目承擔(dān)：前臺(tái)接待員

工作項(xiàng)目程序 標(biāo) 準(zhǔn)

著裝簽到 1,、 按規(guī)定著裝,；1、 檢查自己儀表儀容是否符合規(guī)范,；2,、 在部門文員處簽到,。

接班準(zhǔn)備 1、備齊資料,、用具,；2、了解當(dāng)日酒店重要事項(xiàng),。

交接班 1,、聽上一班接待員交待工作情況，了解遺留問題,；2,、閱讀交班記錄本；3,、處理未盡事項(xiàng),。

工作項(xiàng)目名稱：電話預(yù)訂

工作項(xiàng)目承擔(dān)：前臺(tái)接待

工作項(xiàng)目程序 標(biāo)準(zhǔn)

接聽電話，回答客人問詢,。 1,、振鈴三聲以內(nèi)接聽電話，講“good morning/afternoon/evening,reservation,，您好,！前臺(tái)?！痹儐柨腿擞惺裁磶椭?。2、根據(jù)客人提出的有關(guān)問題耐心回答,，抓住機(jī)會(huì)向客人推銷,。3、客人提出預(yù)訂房間,，我們介紹我們房類,，請客人選擇。① 仔細(xì)聆聽客人的訂房要求,，問清什么時(shí)候來,，什么房型迅速查詢電腦是否有客人需要的房間類型，確認(rèn)后回答客人,；② 如不能滿足客人要求,，可建議客人提高等級(jí)，選擇折衷辦法,，盡可能滿足客人需要,。③ 確實(shí)不能滿足時(shí)，要致歉，并給客人推薦同等星級(jí)的酒店或建議客人改期,。④ 次致歉,，希望客人光臨。

填寫訂房預(yù)訂單 根據(jù)訂房預(yù)訂單的每項(xiàng)內(nèi)容逐一登記,，填完后向客人重復(fù)一遍,，（誰來住，什么時(shí)間,，大概住幾天,，用什么房,，用多少間,，房價(jià)是多少,，預(yù)訂人,，預(yù)訂人聯(lián)系電話,，保留時(shí)間,，接受預(yù)訂人,，接受時(shí)間，日期）核對無誤后注明訂房日期并簽名。對客人和我們的特殊預(yù)訂要求,，要在備注欄內(nèi)記錄清楚,；

向客人道謝 1、告訴客人預(yù)訂已ok,，并告訴客人自己的姓名,；2、感謝客人來電話,，并歡迎其光臨酒店,。

處理預(yù)訂資料 1,、如是當(dāng)日預(yù)定,，進(jìn)行預(yù)分房，并輸入電腦，備注欄信息應(yīng)盡可能詳盡、全面。2,、預(yù)訂單按要求放入預(yù)訂資料架； [page]

工作項(xiàng)目名稱：銷售部預(yù)訂

工作項(xiàng)目承擔(dān)：前臺(tái)接待

工作項(xiàng)目程序 標(biāo) 準(zhǔn)

審銷售部預(yù)定單 1,、仔細(xì)審閱銷售部預(yù)定單內(nèi)容,，根據(jù)不同內(nèi)容進(jìn)行分類,；2,、了解房間預(yù)訂情況； 對重要情況或有疑問的預(yù)定,，應(yīng)請示前臺(tái)領(lǐng)班處理,；預(yù)訂不清楚時(shí)，應(yīng)及時(shí)詢問銷售部預(yù)定人,，直至清楚,。

處理預(yù)訂資料 1、將預(yù)訂資料按要求放進(jìn)資料架,；2,、 如是當(dāng)日預(yù)定，3,、 進(jìn)行預(yù)分房,，4、 輸入電腦,。

工作項(xiàng)目名稱：直接訂房處理

工作項(xiàng)目承擔(dān)：前臺(tái)接待

工作項(xiàng)目程序 標(biāo)準(zhǔn)

迎接客人 1,、客人走近前臺(tái)大約兩米時(shí)，值臺(tái)員工應(yīng)目視客人,，微笑并向客人致意“早上好/下午好/晚上好/先生/女士/小姐，有什么我可以為您服務(wù)的嗎？ 2 ,、a,、如當(dāng)時(shí)接待員正在忙碌：待員正接聽電話，需目光注視客人，點(diǎn)頭微笑,，用手勢示意客人在休息處休息,；b,、接待員正在接待其他客人時(shí),，應(yīng)點(diǎn)頭微笑向來客說：“先生/女士/小姐,，對不起，請稍候”,；接待員應(yīng)盡快結(jié)束手頭工作，接待客人,，并再次向客人致歉,；c,、如手頭工作一時(shí)完不成時(shí),，應(yīng)先接待客人或示意其他員工盡快接待。3,、如果客人是第一次入住酒店,，應(yīng)送上房間圖文資料，請其選擇,。

介紹客房 1、 根據(jù)客人需求,，主動(dòng)向客人推薦較高檔次的客房：a、客人指明房間種類時(shí)，應(yīng)推薦該種類中最好的房間,；d、客人未明確房間種類時(shí),，應(yīng)推薦符合其身份的最好房間。2,、在電腦上查找客人需要的房間類型,。

填寫訂房預(yù)訂單 1,、逐項(xiàng)填寫訂房預(yù)訂單,。2,、檢查已填寫的訂房預(yù)訂單,，并逐項(xiàng)向客人復(fù)述，確認(rèn)后簽字,。

送別客人 1,、告訴客人自己姓名,，向客人講解抵店后的登記手續(xù)。2,、感謝客人選擇我們酒店。

整理資料 預(yù)訂信息備注欄信息應(yīng)盡可能詳盡,、全面。訂單按要求放入預(yù)訂資料架,，如是當(dāng)日預(yù)定,，進(jìn)行預(yù)分房,，并輸入電腦。

工作項(xiàng)目名稱：預(yù)訂更改與取消處理

工作項(xiàng)目承擔(dān)：前臺(tái)接待

工作項(xiàng)目程序 標(biāo) 準(zhǔn)

核對預(yù)訂資料 從檔案架上取出客人的訂房資料,，與其預(yù)訂更改或取消的材料進(jìn)行核對,；a,、如果客人是以電話形式提出更改或取消的要求時(shí),，先請客人稍候,，同時(shí)迅速找到相關(guān)資料，“對不起,，先生/女士/小姐讓你久等了”,，記下來電的內(nèi)容和通知姓名,、電話號(hào)碼；b,、如果是銷售部取消單，應(yīng)仔細(xì)閱讀取消單內(nèi),，關(guān)健地方不清楚時(shí)應(yīng)與銷售部電話核對或請銷售部再發(fā)一份取消單,。

填寫相應(yīng)單據(jù) 根據(jù)客人或銷售部要求填寫預(yù)訂更改單或預(yù)訂取消單,；a,、要重新填寫,，不得在原始單據(jù)上修改,；b、要將客人關(guān)于預(yù)訂更改或取消的通知單與所填寫的相應(yīng)表格連同原始訂房預(yù)訂單統(tǒng)一存放,。

修改電腦信息 如果已輸入電腦,，根據(jù)更改單或取消單內(nèi)容在電腦上修改原始信息，修改完后在更改單或取消單上簽名,。

資料處理 將統(tǒng)一存放的預(yù)訂資料放入指定地方；若是預(yù)訂變更,，處理完成后放入相應(yīng)的訂房資料柜,；若是預(yù)訂取消，在電腦上取消之后,，在原始訂房預(yù)訂單上簽“取消”，放入取消資料柜中,。 [page]

處理善后事宜 如更改或取消涉及原有的房價(jià)、訂金等特殊項(xiàng)目,，應(yīng)立即通知相關(guān)部門作相應(yīng)更改,；

工作項(xiàng)目名稱：掛帳預(yù)訂處理

工作項(xiàng)目承擔(dān)：前臺(tái)接待

工作項(xiàng)目程序 標(biāo) 準(zhǔn)

將酒店有關(guān)規(guī)定通知訂房人 當(dāng)?shù)弥喎靠腿艘髵鞄r(shí),，預(yù)訂員需要有禮貌地、耐心地,、準(zhǔn)確無誤地向訂房人解釋酒店的有關(guān)規(guī)定,，請客人出示簽單卡或金卡，如客人沒有或未帶請其到銷售部辦理預(yù)定手續(xù),。

記錄 根據(jù)預(yù)定單,，逐項(xiàng)填寫內(nèi)容（特別寫清掛帳項(xiàng)目與掛帳單位,、掛帳人、卡號(hào)）,，向客人重復(fù)預(yù)定內(nèi)容,。

存檔 當(dāng)日預(yù)定,；進(jìn)行預(yù)分房,；并輸入電腦；備注欄信息應(yīng)盡可能詳盡,、全面,。預(yù)訂單按要求放入預(yù)訂資料架；

工作項(xiàng)目名稱：預(yù)訂單存檔處理

工作項(xiàng)目承擔(dān)：前臺(tái)接待

工作項(xiàng)目程序 標(biāo) 準(zhǔn)

預(yù)訂單存檔 將預(yù)定單按團(tuán)隊(duì),、散客、會(huì)議分別放入預(yù)訂夾,。

更改單的存檔 查尋出客人的原始預(yù)訂單,，將更改單附載在預(yù)訂單上,。

取消單的存檔 查尋出原預(yù)訂單附于取消預(yù)訂單之上,，然后存入取消柜中。

工作項(xiàng)目名稱：客史檔案的建立與查詢處理

工作項(xiàng)目承擔(dān)：前臺(tái)接待

工作項(xiàng)目程序 標(biāo) 準(zhǔn)

準(zhǔn)備登記表 將辦理登記的客人住宿登記表,，放置在預(yù)定單上,，并逐項(xiàng)輸入電腦,。

建立客史 1,、首先輸入客人的姓名和性別,，公司名稱,，家庭地址、郵政編碼,、國籍、城市名稱,、證件名稱、證件號(hào)碼等,，以此為據(jù),，為客人建立簡史；2,、將客人其他特殊要求輸入備注一欄,；3、若客人是酒店會(huì)員,，需將會(huì)員號(hào)碼輸入備注一欄,；4、特殊客人的要求需特別注意關(guān)照時(shí),，將客人的所有資料輸入電腦,。

確認(rèn) 以檢查電腦存貯的資料是否與客人手寫的資料相符，應(yīng)確認(rèn)無誤,。

人才培訓(xùn)計(jì)劃方案篇八

為了提高培訓(xùn)工作的計(jì)劃性,、針對性、有效性,，使培訓(xùn)工作更為切實(shí)地發(fā)揮作用,，提高員工的實(shí)際工作技能和工作績效，根據(jù)gmp要求和20xx年培訓(xùn)計(jì)劃,，結(jié)合20xx培訓(xùn)重點(diǎn)——?dú)v次gmp檢查及自檢提出的問題及整改情況,，我們對20xx年度的公司內(nèi)部培訓(xùn)作如下安排：

1、培訓(xùn)對象：公司全體員工

2,、培訓(xùn)目的：

（1）,、引導(dǎo)員工認(rèn)清自己的責(zé)任與使命并成為可堪培養(yǎng)與發(fā)展的優(yōu)秀企業(yè)員工。

（2）,、樹立正確的質(zhì)量意識(shí)和觀念,，更新現(xiàn)有專業(yè)知識(shí)，充實(shí)個(gè)人知識(shí)儲(chǔ)備,，鞏固和提高公司質(zhì)量管理水平,。

（3）、強(qiáng)化員工gmp意識(shí),，全面擴(kuò)大gmp領(lǐng)域的專業(yè)視野,。

(4)、了解國家安全生產(chǎn)方針,、法律法規(guī)和常見事故防范,、應(yīng)急措施基本常識(shí)；掌握崗位安全操作規(guī)程；提高職工安全生產(chǎn)意識(shí),；減少或杜絕安全隱患和事故的發(fā)生,。

3、培訓(xùn)內(nèi)容及方式

培訓(xùn)內(nèi)容：結(jié)合歷次gmp檢查及自檢發(fā)現(xiàn)的問題與整改情況,，講授有關(guān)藥品法律法規(guī),、藥品gmp知識(shí)、質(zhì)量管理,、生產(chǎn)管理,、物料管理、設(shè)備管理,、安全生產(chǎn)相關(guān)知識(shí)等,。

培訓(xùn)方式：綜合管理部統(tǒng)一組織全體員工集中面授。

4,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間

20xx年7月下旬1-2天,。

5、考核

筆試,，采取閉卷考，筆試考核試題由各授課人出題,，綜合管理部統(tǒng)一組織考試,。

1、培訓(xùn)對象：各部門員工

2,、培訓(xùn)目的：各部門負(fù)責(zé)人根據(jù)本部門員工應(yīng)掌握的gmp文件,、崗位職責(zé)、專業(yè)知識(shí),、操作技能等,，進(jìn)行有針對性的部門崗位培訓(xùn)，強(qiáng)化員工gmp意識(shí),，提高員工工作技能,。

3、培訓(xùn)內(nèi)容及方式

培訓(xùn)內(nèi)容：部門崗位必備的專業(yè)知識(shí),、部門相關(guān)gmp文件,、部門職責(zé),、操作技能,、崗位sop及相關(guān)的管理制度等。

培訓(xùn)方式：由各部門自行組織本部門員工采取集中面授,、現(xiàn)場演示,、討論會(huì)、文件學(xué)習(xí)等方式進(jìn)行培訓(xùn),，部門負(fù)責(zé)人為主要授課人,，并把培訓(xùn)講義或培訓(xùn)大綱,、培訓(xùn)記錄、培訓(xùn)試題等相關(guān)培訓(xùn)檔案材料報(bào)送到綜合管理部備案,。

4,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間

20xx年全年各部門根據(jù)實(shí)際情況靈活安排。

5,、考核

分口試,、筆試，筆試考核由部門負(fù)責(zé)人自行組織考試,；口試由授課人在課堂上進(jìn)行提問,。口試占50%,，筆試占50%,，筆試為閉卷考。

1,、培訓(xùn)對象：各班組崗位員工,。

2、培訓(xùn)目的：著重加強(qiáng)班組崗位培訓(xùn),，有針對性的開展班組崗位培訓(xùn),，使gmp工作貫徹落實(shí)到每一個(gè)崗位，提高崗位員工的工作技能,。

3,、培訓(xùn)內(nèi)容及方式

培訓(xùn)內(nèi)容：班組崗位必備專業(yè)知識(shí)、崗位相關(guān)gmp文件,、崗位職責(zé),、崗位sop、生產(chǎn)工藝規(guī)程,、實(shí)際操作技能及崗位相關(guān)的管理制度等,。

培訓(xùn)方式：由各部門組織班組崗位員工采取集中面授、現(xiàn)場演示等方式進(jìn)行班組崗位培訓(xùn),，授課人由班組長或優(yōu)秀員工擔(dān)任,，班組長負(fù)責(zé)培訓(xùn)出題、考核,，并把培訓(xùn)講義或大綱,、培訓(xùn)記錄、培訓(xùn)考核成績等相關(guān)培訓(xùn)檔案材料報(bào)送到綜合管理部備案,。

4,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間

20xx年各班組根據(jù)工作情況靈活安排。

5、考核

分筆試,、口試,、實(shí)際操作，筆試考核試題由各班組長出題并組織考核,，綜合管理部負(fù)責(zé)試題打?。豢谠囉墒谡n人在課堂上進(jìn)行提問,；實(shí)際操作由班組長和部門負(fù)責(zé)人共同進(jìn)行現(xiàn)場考核,。筆試占30%，口試占30%,，實(shí)際操作占40%,。

關(guān)于開展20xx年全員培訓(xùn)的通知

為了確保培訓(xùn)效果，提高培訓(xùn)質(zhì)量,，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，特對20xx年全員集中培訓(xùn)工作做如下安排。

一,、培訓(xùn)地點(diǎn)：公司會(huì)議室

二,、參訓(xùn)人員：公司全體員工

人才培訓(xùn)計(jì)劃方案篇九

一、集中培訓(xùn)時(shí)間：20xx年x月x日——x月x日

共計(jì)：24天(四周)

1,、每日培訓(xùn)時(shí)間安排 上午8：30——11：30

下午13：00——17：00

2,、時(shí)間安排為每周六天工作日，每日7個(gè)小時(shí),，每日開講前復(fù)習(xí)前日學(xué)習(xí)情況,，并在培訓(xùn)結(jié)束時(shí)綜合考核置業(yè)顧問學(xué)習(xí)情況，考核成績計(jì)入最終置業(yè)顧問成績,。

二,、參加人員：所有實(shí)際到崗置業(yè)顧問

三、考核事宜：銷售培訓(xùn)計(jì)劃1,、按天考核前日所學(xué);

2,、階段考核;

3、培訓(xùn)完成考核;

四,、需配合部門：辦公室(公司規(guī)章制度,、相關(guān)視頻資料等)

概述階段時(shí)間安排：

時(shí)間安排為2天(時(shí)間為x月26日——x月27日)

培訓(xùn)前提：

該階段主要是同事間的自我介紹及了解置業(yè)顧問的基本情況、特點(diǎn),、特長等,。 培訓(xùn)內(nèi)容:

1.公司簡介;

2.公司制度;

3.相關(guān)視頻學(xué)習(xí);

4.部門架構(gòu)及職責(zé);

5.置業(yè)顧問的定位。

培訓(xùn)目的：培養(yǎng)置業(yè)顧問基本的職業(yè)知識(shí),、素質(zhì),，并能夠使學(xué)員了解公司基本情況,，形成對公司的歸屬感,，團(tuán)隊(duì)意識(shí)和精神初步建立,。

時(shí)間安排為5天 (時(shí)間為x月28日——x月5日)

培訓(xùn)前提：

該階段為培訓(xùn)的基礎(chǔ)階段。

培訓(xùn)內(nèi)容：

1.房地產(chǎn)專業(yè)常用術(shù)語;

2.市場營銷相關(guān)內(nèi)容;

3.顧客特性及其購買心理;

4. 房地產(chǎn)交易及稅費(fèi)的相關(guān)知識(shí),。

培訓(xùn)目的：培訓(xùn)主要目的是使學(xué)員掌握房地產(chǎn)行業(yè)的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí),，對房地產(chǎn)行業(yè)形成初步認(rèn)知，并掌握基本情況,。為后期現(xiàn)場接待的專業(yè)性奠定基礎(chǔ),。

時(shí)間安排為5天(時(shí)間為x月6日——x月10日)

培訓(xùn)前提：

該階段培訓(xùn)內(nèi)容為衍生培訓(xùn)，注重考察學(xué)員的工作自主性,。

培訓(xùn)內(nèi)容：

1.宏觀經(jīng)濟(jì)情況;

2.房地產(chǎn)宏觀情況;

3.發(fā)展歷程,、現(xiàn)狀、區(qū)域房地產(chǎn)發(fā)展?fàn)顩r;

4.市場調(diào)研;

5調(diào)研報(bào)告撰寫,。

培訓(xùn)目的：通過對宏觀房地產(chǎn)市場以及對區(qū)域內(nèi)其他項(xiàng)目的市場調(diào)查,， 了解市場基本概況，掌握競爭對手動(dòng)態(tài),。結(jié)合第一,、第二階段的綜合情況，根據(jù)各自的市調(diào)報(bào)告以及市調(diào)講解,。

時(shí)間安排為5天(時(shí)間為x月11日——x月15日)

培訓(xùn)前提：

該階段培訓(xùn)主要是增強(qiáng)對項(xiàng)目自身的認(rèn)知,，對我項(xiàng)目賣點(diǎn)進(jìn)行闡述結(jié)合對市場的了解，樹立學(xué)員對項(xiàng)目的信心,，并能都學(xué)習(xí)到初步的房地產(chǎn)銷售技能,。主要圍繞我項(xiàng)目內(nèi)容展開延伸。

培訓(xùn)內(nèi)容：

1.項(xiàng)目整體概況;

2.項(xiàng)目規(guī)劃條件;

3.項(xiàng)目現(xiàn)狀及戶型;

4.規(guī)劃理念;

5.建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),、景觀綠化,、合同、貸款等,。

培訓(xùn)目的：讓置業(yè)顧問能充分了解本項(xiàng)目并且認(rèn)知該項(xiàng)目從更容易的灌輸給客戶,。

時(shí)間安排為8天(時(shí)間為x月16日——x月23日)

培訓(xùn)前提：

該階段培訓(xùn)主要是整合前期所培訓(xùn)的所有知識(shí)，結(jié)合銷售現(xiàn)場的情況進(jìn)行演練,，主要圍繞房地產(chǎn)銷售技巧展開,，通過以往的銷售經(jīng)驗(yàn)，來傳達(dá)銷售理念,。 培訓(xùn)內(nèi)容：

1. 沙盤銷講(總沙盤,、區(qū)域沙盤);

2. 電話接聽;

3. 客戶接待;

4. 開場白;

5. 戶型講解;

6.貸款政策(商貸、公積金)及條件;

7.初次逼定;

8.造勢選房源;

9.物業(yè)配套算價(jià)格;

10.升值保值及入市良機(jī);

11.具體問題具體分析,。

培訓(xùn)目的：以銷講,、模擬銷講等形式來加強(qiáng)置業(yè)顧問實(shí)際銷售技能,，該階段的考核成績及每個(gè)階段成績結(jié)合最終確定置業(yè)顧問去留。

人才培訓(xùn)計(jì)劃方案篇十

本次總結(jié)會(huì)是以拓展訓(xùn)練中形成的小組為單位選派代表（每小組選派三名）,，參與“團(tuán)隊(duì)在我心中”主題演講比賽的形式進(jìn)行,。通過評委打分，最后以每小組參賽選手的累計(jì)得分為標(biāo)準(zhǔn),，評選出優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組一組,，優(yōu)秀小組的參賽選手將成為卓越貢獻(xiàn)獎(jiǎng)獲得者。并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。比賽流程如下圖所示：

宣布比賽規(guī)則抽簽決定順序演講評委評分 計(jì)分員統(tǒng)計(jì)匯總公布結(jié)果

1,、比賽規(guī)則：每小組各選派三名代表參與比賽；參賽選手的演講題目是參

賽者根據(jù)比賽主題自行擬定,；小組出場順序由組長現(xiàn)場抽簽決定,，然后各小組三名演講者的上場次序小組提前自行安排；比賽開始后各小組按照抽簽的順序依次上場演講,；每位參賽選手的演講時(shí)限為5分鐘,；演講統(tǒng)一以“各位同學(xué)、尊敬的嘉賓：大家好,！我是來自××隊(duì)的隊(duì)員×××,。今天我演講的題目是：××××××××”的格式開始；每位參賽者演講結(jié)束后,，評委進(jìn)行綜合打分,，評委評分結(jié)束后，由計(jì)分員計(jì)分,，計(jì)分方法采用加權(quán)平均的方式,，每位選手的最終得分現(xiàn)場公布；所有演講人員演講結(jié)束后,，由計(jì)分員匯總各小組參賽選手的累計(jì)得分,，視為小組最終成績；小組成績排名第一的為優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組,。

2,、評分標(biāo)準(zhǔn)：本次演講比賽評委根據(jù)參賽者的表現(xiàn)及演講內(nèi)容，進(jìn)行綜合

評定打分,，最高分?jǐn)?shù)為100分,。其中，儀表及精神風(fēng)貌20分,，語言組織及表達(dá)20分,，演講內(nèi)容（對培訓(xùn)內(nèi)容的提煉及在實(shí)際工作中的應(yīng)用程度等）50分,時(shí)間掌控10分。

3,、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

1,、物品：電腦,、投影儀、投影幕布,、條幅（規(guī)格：6.8m,，內(nèi)容： ）、音樂光碟,、培訓(xùn)需求調(diào)查表50份,、評分表50份,、秒表1塊,、獎(jiǎng)品(圖書3本，電影票60張),、桌花,、音響設(shè)備、白板（筆）,、圓珠筆,、桌牌（評委用）、計(jì)算器,、相機(jī)2,、會(huì)場布置：條幅提前懸掛；主席臺(tái)布置一張講桌并放好桌花,；座椅位置調(diào)整,；評委席布置；打掃衛(wèi)生,；音響設(shè)置調(diào)試,；投影儀（幕布）調(diào)試。

3,、其它：培訓(xùn)照片幻燈片準(zhǔn)備,；主持稿；抽簽紙,。

1,、5:15 會(huì)場布置完畢。

2,、5:20 播放暖場音樂及培訓(xùn)精彩瞬間幻燈片,。

3、5:30 主持人問好,，宣布會(huì)議紀(jì)律,；各小報(bào)備及組風(fēng)采展示；晨操《凱歌》 4,、5:45 領(lǐng)導(dǎo)致詞并宣布總結(jié)會(huì)開始

5,、5:50 主持人宣布總結(jié)會(huì)的組織方法及規(guī)則,。抽簽決定各組代表出場順序。 6,、6:00 各組代表發(fā)表演講,，評委打分。

7,、7:20 宣布評比結(jié)果,，頒發(fā)獎(jiǎng)品；合影,。

8,、7:25 公司領(lǐng)導(dǎo)做總結(jié)點(diǎn)評

9、7:30 填寫問卷,，會(huì)議結(jié)束

：

1,、評委n位

2、主持人1位

3,、計(jì)分員1位（立人學(xué)校人員）

4,、音響師1位

5、攝影師1位

《參賽須知》,、《評委打分表》,、《培訓(xùn)需求調(diào)查》

附1:

參 賽 須 知

一、參會(huì)要求

1,、各參賽選手必須遵守組委會(huì)的規(guī)定,，按時(shí)參加開會(huì)、抽簽,、比賽,。

2、參賽選手必須在賽前10分鐘入場,。

3,、各參賽選手必須從始至終參加聽取其他選手的演講,；

4,、所有參賽人員必須遵守會(huì)場紀(jì)律,，將手機(jī)關(guān)閉或打的振動(dòng)檔；不起哄,，不喝倒彩,，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予掌聲鼓勵(lì),。

1,、比賽采取命題演講方式進(jìn)行,演講稿內(nèi)容必須圍繞“團(tuán)隊(duì)在我心中”的主題，結(jié)合本次拓展訓(xùn)練培訓(xùn)心得,，聯(lián)系實(shí)際工作,，突出亮點(diǎn),，主題鮮明。

2,、選手參賽必須使用普通話,，采用站立式演講。

3,、比賽順序由抽簽決定,，選手上場遲到1分鐘視為棄權(quán)。

4,、每位選手比賽時(shí)間限定在4－5分鐘內(nèi),，4分30秒以鈴聲提示，5分鐘鈴響為扣分時(shí)限,。如演講時(shí)間低于4分鐘或長于5分鐘,，評委可酌情扣分,。