總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

高一年級(jí)音樂(lè)教學(xué)總結(jié) 高三音樂(lè)教學(xué)總結(jié)與反思篇一

經(jīng)過(guò)教了這一屆專(zhuān)業(yè)生,，我越來(lái)越清晰地認(rèn)識(shí)到“學(xué)海無(wú)涯教無(wú)止境”只有不斷充電才能維持教學(xué)的青春和活力，作為一個(gè)帶音樂(lè)專(zhuān)業(yè)的老師,，必須具備扎實(shí)的音樂(lè)技能基本功,，豐富和完善的音樂(lè)理論，知識(shí)及相關(guān)的知識(shí)結(jié)構(gòu),。具有較強(qiáng)的組織管理能力,。文字、口語(yǔ),、表達(dá)能力及交流,、勾通能力。具有良好的職業(yè)道德,、敬業(yè)精神及吃苦耐勞精神,。才能夠教好學(xué)生。

在這屆專(zhuān)業(yè)生培訓(xùn)中,，我都重視學(xué)生的管理工作,，音樂(lè)專(zhuān)業(yè)生的個(gè)性比較特殊，開(kāi)朗,、自信,、思想散漫、文化成績(jī)差等,，比起文化生管理難度更大,，所以在日常教學(xué)中我總是以身作則言傳身教，除了認(rèn)真教好他們的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，還耐心做個(gè)別思想工作,。對(duì)那些專(zhuān)業(yè)差表現(xiàn)差的同學(xué)，我還時(shí)常給他們補(bǔ)課和個(gè)別輔導(dǎo),。同時(shí)我還培養(yǎng)了一些專(zhuān)業(yè)好的同學(xué),，在集體中發(fā)揮帶頭作用,，我在課堂中積極發(fā)揮學(xué)生的實(shí)踐意識(shí)并啟發(fā)思維，讓他們能體會(huì)到舉一反三做到有所領(lǐng)悟和創(chuàng)新掌握一定的訓(xùn)練規(guī)律,，總之訓(xùn)練過(guò)程嚴(yán)格按照循序漸進(jìn)的訓(xùn)練原則,，做到精講多練處處體現(xiàn)教師的指導(dǎo)和學(xué)生的主體作用。

專(zhuān)業(yè)課全部是一對(duì)一上課,，因材施教,，針對(duì)學(xué)生個(gè)體條件，制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃,，每節(jié)課均有不同提高,。音樂(lè)理論課采用小組上課，圍繞音樂(lè)高考教學(xué)大綱科學(xué)安排課程,，為考生提供最前沿的高考信息,。“重視教學(xué)質(zhì)量,，保證升學(xué)率”是我的教學(xué)宗旨,。

1． 專(zhuān)業(yè)課和理論課并重

我注重各專(zhuān)業(yè)課教學(xué)的同時(shí)，也非常重視基礎(chǔ)理論課,?；A(chǔ)樂(lè)理、視唱,、練耳是音樂(lè)專(zhuān)業(yè)中的基礎(chǔ)理論課,，同時(shí)也是衡量考生音樂(lè)天賦和才能的必考科目之一。以往有的學(xué)生專(zhuān)業(yè)課考得非常好,，但往往由于基礎(chǔ)樂(lè)理,、視唱練耳成績(jī)沒(méi)過(guò)關(guān)，最后連專(zhuān)業(yè)合格證都沒(méi)拿到,，非?？上АＫ?，我在習(xí)及訓(xùn)練方法上形成了一定的個(gè)性特色,，使考生不再為基礎(chǔ)理論課的學(xué)習(xí)感到困難了，輕松面對(duì)考試,！

2． 考試技巧與考前心理輔導(dǎo)的針對(duì)性訓(xùn)練

很多學(xué)生專(zhuān)業(yè)成績(jī)非常不錯(cuò),，可是到了專(zhuān)業(yè)考場(chǎng)在考官面前卻無(wú)法發(fā)揮，極大的打擊考生心理,，對(duì)于這些學(xué)生常見(jiàn)的問(wèn)題,，我對(duì)高三的學(xué)生定期安排模擬考試觀摩并對(duì)其暴露的臨場(chǎng)發(fā)揮問(wèn)題及心理問(wèn)題進(jìn)行輔導(dǎo)，使學(xué)生能以最佳狀態(tài)輕松面對(duì)高考并發(fā)揮最佳水平。

四,、

高一第二個(gè)學(xué)期：視唱c大調(diào),；練耳單音，音程,，和弦,；樂(lè)理前5章；聲樂(lè)初級(jí)作品,。

高二第一個(gè)學(xué)期：視唱f,、g大調(diào)；練耳節(jié)奏,、旋律,；樂(lè)理后5章；聲樂(lè)中級(jí)作品,。

高二第二個(gè)學(xué)期：視唱c,、f、g大調(diào),；練耳帶休止的節(jié)奏,、旋律；樂(lè)理一,、二輪復(fù)習(xí)、聲東按個(gè)別學(xué)生的程度而定,。

高三：總復(fù)習(xí)

反思本學(xué)期來(lái)的工作自己在工作中的不足主要有以下幾點(diǎn)：

1,、還需加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)能力的提高，課堂教學(xué)實(shí)踐中思考得還不夠全面不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)進(jìn)行反思,；

2,、高考中上重點(diǎn)線的學(xué)生還不多，要加強(qiáng)優(yōu)生輔導(dǎo),。還沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo),；

３、選專(zhuān)業(yè)生時(shí),，要選準(zhǔn)苗子,，文化基礎(chǔ)要重視。

４,、音樂(lè)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些音樂(lè)教學(xué)的特色點(diǎn)為我們平江七中的音樂(lè)教學(xué)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),，當(dāng)然其他方面的工作也有待于精益求精,，今后工作中將更加兢兢業(yè)業(yè)。

高一年級(jí)音樂(lè)教學(xué)總結(jié) 高三音樂(lè)教學(xué)總結(jié)與反思篇二

時(shí)光如梭，一轉(zhuǎn)眼又到期末了,，忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作也接近尾聲了,，我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這一學(xué)期的教育教學(xué)工作情況，下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)期的工作做以下總結(jié)：

本學(xué)期,，我擔(dān)任高三音樂(lè)畢業(yè)生的教學(xué),。這半年將直接決定孩子們的未來(lái)人生，我深感責(zé)任重大,。我主要是從以下幾個(gè)方面來(lái)完成自己的教學(xué)工作：

1,、樂(lè)理知識(shí)統(tǒng)考結(jié)束后，我結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，我重新制定了課表,，課程安排主要有聲樂(lè)技巧發(fā)聲、氣息的`訓(xùn)練,，學(xué)生藝考曲目的確定與演唱處理,；視唱?jiǎng)t以高考真題c等級(jí)無(wú)升無(wú)降練習(xí)為主?！肮Ψ虿回?fù)有心人”我在有限的時(shí)間里,，努力讓學(xué)生適應(yīng)高考的嚴(yán)峻形勢(shì)，科學(xué)備考,，考出了理想的成績(jī),，本科上線率100％。

2,、平時(shí)在辦公室努力鉆研教材,，寫(xiě)教案，認(rèn)真?zhèn)湔n,，做習(xí)題,，把握教學(xué)的重難點(diǎn)等。

3,、每周給學(xué)生上聲樂(lè),、視唱課前，我都會(huì)提前一節(jié)課去音樂(lè)教室把要講的知識(shí)梳理一下,，提前彈熟歌曲和視唱譜,。

4、在課堂教學(xué)中,，我注重關(guān)注全體學(xué)生,，注重靈活地選擇教學(xué)方法，并注意圍繞教學(xué)目標(biāo)來(lái)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),；注重激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

一學(xué)期學(xué)?；顒?dòng)豐富多彩,，我主要參與了校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)：師生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，音樂(lè)特長(zhǎng)生才藝展演,，讀書(shū)活動(dòng),。

1、在師生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，我們高三全體教師參與了“幸福傳遞”這個(gè)項(xiàng)目,，減壓放松了自己，體驗(yàn)了團(tuán)結(jié)的力量,，個(gè)個(gè)臉上洋溢著幸福的笑容,。

2、在音樂(lè)特長(zhǎng)生才藝展演活動(dòng)中,，我主要負(fù)責(zé)高三學(xué)生節(jié)目的選取,、排練。節(jié)目排練形式多樣,、內(nèi)容豐富,，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的排練與成功演出，學(xué)生在活動(dòng)中陶冶了情操,，展現(xiàn)了才華,，健全了人格，培養(yǎng)了自信,，收獲了知識(shí),。

3、讀書(shū)活動(dòng),，在課余時(shí)間我會(huì)讀一些好書(shū)，如：《幸福比優(yōu)秀更重要》 《人性的弱點(diǎn)》《窗邊的小豆豆》等,，并認(rèn)真寫(xiě)了讀書(shū)筆記和心得體會(huì),。

4、在課余時(shí)間,，我組建了陜州區(qū)二高學(xué)生合唱團(tuán),，共40名成員，課程安排在每周一晚上前兩節(jié)自習(xí)課,，4月中旬投入訓(xùn)練,，6月初課程結(jié)束。

1,、每周的教研活動(dòng),，我都會(huì)積極、按時(shí)參加，認(rèn)真聽(tīng),，認(rèn)真記,，積極發(fā)言等，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。

2,、積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課，本學(xué)期完成聽(tīng)課節(jié)數(shù)21節(jié),，從而學(xué)到很多不同的教學(xué)亮點(diǎn),。

教學(xué)方面還不夠精益求精，對(duì)于學(xué)生課堂常規(guī)教學(xué)抓的還不夠緊,，特別是如何讓學(xué)生扭轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)音樂(lè)的觀念和目的還有待提高和加強(qiáng),。

1、加強(qiáng)自身音樂(lè)素養(yǎng)的提高,，摸索出一套適合自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法,。

2、在教學(xué)中踏實(shí)教課,，利用各種方法,，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步，爭(zhēng)取多講公開(kāi)課和參加活動(dòng),，以鍛煉自己,。

3、與全體音樂(lè)教師共同組建好陜州區(qū)二高學(xué)生合唱團(tuán),。

4,、合理安排、兼顧好課程與活動(dòng),。

5,、多關(guān)注學(xué)生，多與學(xué)生溝通,，及時(shí)了解學(xué)生的想法和學(xué)習(xí)情況,。

6、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，除了向書(shū)中學(xué)習(xí)外,，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。

總之,，在本學(xué)期的工作中,，我取得了一定的成績(jī),，但也不免存在一些不足，我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，認(rèn)真學(xué)習(xí)、發(fā)奮工作,、積極進(jìn)取,、盡快成長(zhǎng)，把工作做的更好,，爭(zhēng)取在下學(xué)期的工作中取得更大的進(jìn)步,。

高一年級(jí)音樂(lè)教學(xué)總結(jié) 高三音樂(lè)教學(xué)總結(jié)與反思篇三

高考已經(jīng)結(jié)束了，美術(shù)專(zhuān)業(yè)取得了較好的成績(jī),，全班21個(gè)學(xué)生,，專(zhuān)業(yè)全部過(guò)關(guān)，最高分254分,，最低分206分,。專(zhuān)業(yè)本科上線率為90.5%，最后結(jié)合文化有13位同學(xué)本科上線,，取得了前所未有的好成績(jī),，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于兄弟學(xué)校。結(jié)合本次考試的試題和學(xué)生考試后的反映,，分析后認(rèn)為主要具有以下幾方面的優(yōu)勢(shì)及存在問(wèn)題,。

本屆學(xué)生在高一和高二都不是本人所教，接手高三時(shí),，由于高二時(shí)素描和色彩課時(shí)安排不太合理,，導(dǎo)致色彩科目教學(xué)進(jìn)度落后，學(xué)生色彩表達(dá)能力差,，但素描基本功較好,。針對(duì)這一情況，我及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,，把本該高三的默寫(xiě)改成臨摹一階段,，并利用課余時(shí)間加強(qiáng)抽查、督促,。學(xué)生由于發(fā)現(xiàn)了自身的差距，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,，學(xué)習(xí)積極性較高,，保證了學(xué)生專(zhuān)業(yè)水平的迅速提高。

今年的考試在不斷變化,，但具體的方法一直沒(méi)有確定,，所以我認(rèn)真分析考綱,，不放過(guò)一個(gè)可疑和不確定的地方，多渠道去尋找相關(guān)資料,，確定具體的考試模式,，讓學(xué)生進(jìn)行各種形式的訓(xùn)練，從而保證了學(xué)生在高考時(shí)能沉著應(yīng)變,。

色彩默寫(xiě)的內(nèi)容是多變的,，有時(shí)很偏。針對(duì)這一情況,，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層次教學(xué),，以抓好基礎(chǔ)內(nèi)容為教學(xué)的根本，對(duì)專(zhuān)業(yè)水平好的學(xué)生再進(jìn)行拓寬,。事實(shí)證明,，這個(gè)方針是正確的，高考試題中的所有物品都是我們平時(shí)訓(xùn)練的內(nèi)容,，且80%的物品在考試前一天的模擬試卷一樣,，使得學(xué)生在高考中水平充分發(fā)揮。

在高三教學(xué)中,，學(xué)生的水平高低不平,，特別是幾個(gè)從文秘專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)專(zhuān)業(yè)水平很差，學(xué)生自己也很沒(méi)有信心,，猶豫不決,。我做好他們的思想工作，讓他們放下包袱,，并在教學(xué)中和課后加強(qiáng)輔導(dǎo),，使他們的水平迅速提高，終于在高考中取得了較滿(mǎn)意的成績(jī),。

當(dāng)然,，高三的教學(xué)研究中還存在著一些問(wèn)題，如：怎樣協(xié)調(diào)好專(zhuān)業(yè)與文化成績(jī)等,。還有待我在今后的教學(xué)中不斷深入,。總之,，抱著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度我將努力做好我的本職工作,。