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家長給老師的表揚信幼兒園篇一

你好!

我是貴園大班xx小朋友的家長,。首先，我代表我的孩子,，向貴園所有的老師道聲:辛苦了!新年快樂,，感謝您為孩子付出的一切!

自從xx入園三年，在老師們的耐心照顧和正確引導下,，孩子就跟變了個人似的,，突然之間長大懂事了許多，每天都嚷著要去幼兒園,，晚上也告訴我們今天很開心,。孩子平時由媽媽接送，有時我偶爾去接孩子,，每次一進班級,，張老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字，張老師愛拍拍經(jīng)過面前孩子的臉,，摸摸孩子的頭,，可親熱了，老師耐心的跟我講解孩子在學校的表現(xiàn),。我知道,，張老師在孩子身上傾注了不少心血和愛心。小朋友陸陸續(xù)續(xù)進教室,，老師臉上始終洋溢著母愛的光輝,，親切的報每個孩子的名字。這何曾不是一種溫柔的感動?孩子身上承載了我們?nèi)康南Ｍ?，很幸運孩子遇上了這么好的老師,。孩子媽媽說:孩子不管怎么哭鬧，不管有多難纏,，老師們從來不對孩子大吼大叫,，而是像對待自己的孩子一樣，不厭其煩,，認真進行引導,，這樣的事實很多很多，簡直舉不勝舉,，這種充滿人性化的教育管理方式,，讓我們這些家長感覺很放心，大班的每位老師都非常的負責,。年輕的趙老師,、默默無聞的李老師都對孩子和藹可親,。幼兒園從上到下，從園長,，老師到傳達室,，都非常的和氣認真，不論是對班中的孩子,，只要在幼兒園里都能得到各位老師的精心照料，不會因為這個孩子不是自己班的而沒人管,。孩子在幼兒園就像在家一樣,，沒有任何孤獨感。

我們非常感謝張老師,、趙老師,、李老師，想借這封信來表達我對三位老師的感激之情,，望園領(lǐng)導轉(zhuǎn)達,。

xx家長

20xx年12月30日

家長給老師的表揚信幼兒園篇二

尊敬的校領(lǐng)導：

您好,，我是貴園小二班[xxxxx]同學的家長,，在此，欲向貴園小二班全體教師表示感謝,。

[xxxxx]入園兩個多月來,，我們能感覺到他日漸可喜的變化,，作為家長我感到由衷的欣慰。

首先,，他的生活自理能力有了重大的提高。剛?cè)雸@時,，[xxxxx]吃飯,、穿衣等等都完全不會,，而且全無學習意愿，讓他學習他都只說：不會就不會?，F(xiàn)在他已完全自己吃飯、穿衣、穿鞋,，更重要的是有了學習的意愿，能自己練習自理。

其次，性格也開朗許多,。原來他是一個內(nèi)向的孩子,，不愿意與人交往,，也不與同齡小朋友玩?！，F(xiàn)在能主動打招呼,，也喜歡與旁人交談,，并且非常喜歡與小朋友一起玩。愛好也變的更廣泛了,，原來他只喜歡汽車和英語,，現(xiàn)在有了更多愛好，喜歡唱歌,、跳舞等其他活動,。

此外,，還有許多方面,，例如良好的生活習慣,，玩具玩過了會歸放原處,，吃飯前會自己去洗手等。還有了初步的集體主義，這都他開始了社會性的表現(xiàn),。剛開始把[xxxxx]送到貴園,，我們家長是有忐忑和不舍的,，看到他由最初的哭鬧拉著媽媽手不肯上學到現(xiàn)在自己背著書包從校門入班級，高高興興的上學,，

甚至于覺得現(xiàn)在上幼兒園某些方面比家里還要好，家長雖然不舍但樂于看到他漸漸融入幼兒園生活中,，他的這些進步是與老師的耐心的幫助密不可分的，感謝小二班的老師教導與幫助,，讓家長完全放心，讓[xxxxx]茁壯成長,。

xxx

20xx年1月30日

家長給老師的表揚信幼兒園篇三

我是***的家長，孩子來到咱們幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)有一個學期了,，看著孩子一天天的變化,，一點一滴的進步，我這個當媽媽的有說不出來的感激和喜悅,。我知道這里面中包含了咱中二班們辛苦的工作和辛勤的汗水,。

象所有的獨生子女一樣我的孩子***也是家里的掌上明珠，從小嬌生慣養(yǎng),，說一不二,。想當初，剛上幼兒園那會兒,，我每天最頭痛的事兒就是早上送他去幼兒園,，每天的'那個時候他總是哭鬧的最厲害的一個，聽著兒子的哭聲我嘴上訓斥,，可是心里總會有說不出的難受,，往往忍不下心來，把他又抱回家,。即使勉強送進去了也常常是孩子在里面哭我和他的姥姥在門外偷偷地抹眼淚,。經(jīng)過幾次反復,，中二班的王老師跟我們耐心地做思想工作，說要消除孩子的這種狀況,，首先家長應該先端正認識,。孩子一開始哭鬧是正常的，不要讓孩子的哭鬧成為了將來要挾家長不上幼兒園的武器,。而且老師還給我們介紹了許多幼兒園的課程安排和孩子們的狀況,，讓我們對幼兒園的情況有了解，打消了我們的顧慮,，在老師的指導下孩子由一開始用不起床,，不穿衣服，或者哭鬧的方式拒絕去幼兒園,，到現(xiàn)在不再哭鬧,，每天高高興興地拉著手走進幼兒園，我感覺僅三個月的時間孩子上學不再費勁兒了,。而且讓我最感動的是：有一個星期天孩子問我：“媽媽,，是不是明天我就可以上幼兒園了？”我回答是的,，他竟然高興地一蹦一跳地喊到“太好了,，我又可以見到w老師、y老師,、h老師和小朋友們啦,！”看來孩子已經(jīng)深深地愛上了他的老師和他的幼兒園了。

平時在家里的時候我們也會教孩子寫字和畫畫,，也許是不得法,，不是孩子學不會，就是激不起他的興趣,，我們?yōu)榇艘埠芸鄲?，自?**上了幼兒園我們的這個苦惱就解除了。因為他每天下學回家都會給我們一個驚喜,。他會跟我們唱老師新教的兒歌,，跳老師編的小舞蹈，偶爾還會說兩句英文逗得我們開懷大笑,。兒子的這些進步和變化我們和周圍的鄰居都是耳聞目睹的了,。最讓我們感到欣慰的是現(xiàn)在我的兒子***畫了一手的好畫，看那構(gòu)圖,，那著色,，那意境……讓我想起了一句話，那就是“名師出高徒”,。我把他所有的繪畫作品都搜集在了一個本子里,，希望他將來長大了翻開這個本子的時候,，看到的不僅僅是他童年的點滴記憶，還有培養(yǎng)過他的老師和給他一個良好環(huán)境的幼兒園,。

看著兒子一天天懂事,，一天天的進步我要感謝這些辛勤工作的幼教老師們，現(xiàn)在人們不是常說“不要讓孩子輸在起跑線上”嘛,！我很慶幸為兒子選對了幼兒園,，遇到了這么好的老師，我的孩子在你們的幫助和培育下有了一個非常出色的起跑,。相信他會在將來越走越好,！

在這里對中二班的全體老師說聲“謝謝”

祝工作順利！