隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，報(bào)告使用的頻率越來越高,，報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn),。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢,？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

教師個(gè)人年度述職報(bào)告工作總結(jié) 教師個(gè)人年度述職報(bào)告德能勤績廉篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們你們好：

轉(zhuǎn)眼間我從20xx年9月份參加工作至今已經(jīng)一年,，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在這里感覺有必要總結(jié)一下近一年的得與失,，發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方,，回顧走過的路可以更好的看清前面的路，并且更加積極的投身于今后的教育事業(yè),。

一,、思想方面

良好的師德風(fēng)尚是一名教師所努力追求并竭力保持的必備風(fēng)范，并且我一直將一句話銘記于心,，身正為師,。因此，在這一年中,，我始終牢記自己所領(lǐng)悟到的師德建設(shè)要求,。在育人思想上，堅(jiān)持以人為本,，關(guān)心熱愛學(xué)生,；課外我努力與學(xué)生做朋友，用心與他們溝通,，希望能真正了解他們的所想所愛,。總得來說,，我做的一切目的是一樣的,，就是希望能幫助學(xué)生健康成長。在行為作風(fēng)上,，強(qiáng)化自律意識,，為人嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)正派,，為人師表,，講文明懂禮貌，用自身的實(shí)際行為給學(xué)生樹立好學(xué),、勤學(xué),、活學(xué)的榜樣。,。

二 ,、工作方面

作為一名新教師，一切都是新的,，20xx年九月來到學(xué)校,，我承擔(dān)了一年級，二年級,，四年級的英語教學(xué)工作,，并且擔(dān)任了一年級的班主任,。工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。()盡管教學(xué)和管理任務(wù)非常沉重,，但兩者都是我的工作中心,。我知道唯有勤勤懇懇的工作，才能盡早的適應(yīng)教學(xué)工作,，站穩(wěn)講臺(tái),。因此，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真閱讀教學(xué)參考書,，認(rèn)真寫好每一份教案，并虛心向同組老師請教,、學(xué)習(xí),。在指導(dǎo)老師的幫助下尋找教學(xué)重難點(diǎn)的突破口。我經(jīng)常思考英語的教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì),，以及組織與我們學(xué)校相符合的教學(xué)活動(dòng)。在課堂教學(xué)中,，堅(jiān)持以人為本思想,，把課堂還給學(xué)生，運(yùn)用各種教學(xué)方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，活躍課堂氣氛,。在課后，也不斷地進(jìn)行反思,，找出自己的不足之處,，在以后的教學(xué)中加以改正。 在英語教學(xué)方面雖然教學(xué)方法還不是很成熟,，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多,。逐漸的有了自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方式，這都是各位老師和鄰導(dǎo)們的栽培和幫助,。在此十分感謝大家對我的幫助,。

在這一年中，作為一名年輕的班主任,，我虛心地學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的治班之策,，不斷地摸索管理班級的各種方法，雖然進(jìn)步有些緩慢但是我一直堅(jiān)持不懈的在成為一名合格的優(yōu)秀的的班主任之路上不斷探索進(jìn)取,，也希望各位老師和領(lǐng)導(dǎo)能夠在今后的工作中對我多加指導(dǎo),，批評和建議。

三,、學(xué)習(xí)方面

作為一名新教師,，自身的學(xué)識相當(dāng)重要。自從走上教師這一崗位以來,，我不斷學(xué)習(xí),，繼續(xù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)成為我工作生活中極為重要的一個(gè)組成部分,。我積極參加新教師職業(yè)技能與職業(yè)道德的培訓(xùn),，積極參與各種教學(xué)活動(dòng)，并且通過閑暇時(shí)間自學(xué)研讀有關(guān)教育教學(xué)理論等方面書籍,，通過這些途徑,，我不斷充實(shí)自己的頭腦，完善自己的教育教學(xué)理論,，以便在工作中能以先進(jìn)的理論作為指導(dǎo),，更好地完成教育教學(xué)工作。

經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí),，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高,。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待高，其次,，可能是年輕吧,，在管理方面，有些事情時(shí)還過于急噪,，需要有更多的耐心,。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練,，我會(huì)改善自己的不足,，越做越好，希望各位老師和領(lǐng)導(dǎo)能夠繼續(xù)支持指導(dǎo)我的工作,，謝謝大家,。新教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)新教師工作感悟心得新教師教育教學(xué)工作總結(jié)

教師個(gè)人年度述職報(bào)告工作總結(jié) 教師個(gè)人年度述職報(bào)告德能勤績廉篇二

寵辱不驚，閑看庭前花開花落,；去留無意,，漫觀天外云卷云舒，學(xué)年度教師個(gè)人述職報(bào)告,。今天我把它作為述職報(bào)告的開頭,，為的是提醒自己，能以一種平和而真誠的心態(tài)面對大家,，客觀的,、真實(shí)的向大家匯報(bào)一年來我的工作情況，這幾天的我一直在追憶中度過,，忙忙碌碌中一年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,，在廣大這一年的錘煉雖然腳步蹣跚但受益匪淺,積累下一筆寶貴的財(cái)富,我成功地賣出了步入社會(huì)的第一步,下面我就向各位領(lǐng)導(dǎo)老師匯報(bào)自己這一學(xué)年的工作情況：

本人熱愛中國共產(chǎn)黨,，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進(jìn)步,，愛崗敬業(yè),，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),，并且認(rèn)真記錄,，及時(shí)反饋，努力提高自己的思想覺悟,，不斷地完善自我,。我是學(xué)校青年教師學(xué)習(xí)小組的成員，在學(xué)習(xí)中我學(xué)到了有關(guān)新課程改革的教育教學(xué)理論及新的課堂理念,，使自己在教育教學(xué)實(shí)踐中有很大的收獲,。我不善言談卻踏實(shí)肯干，了解我的老師對我的評價(jià)大都是兩個(gè)字：實(shí)在,。我相信再笨拙的行動(dòng)都能使一切華美的語言黯然失色,，只有求真務(wù)實(shí)才能真正所收獲。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧,，在組里與大家和睦相處,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到大事講原則,，小事講風(fēng)格,，服從安排，以大局為重,，以學(xué)校利益為重,，不計(jì)較個(gè)人得失，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系,，多說有利于學(xué)校發(fā)展的話,，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作,。

剛剛告別學(xué)生時(shí)代的我就被學(xué)校委以重任,，擔(dān)任五年一班班主任工作，這對于我來說是嚴(yán)峻的考驗(yàn),。剛開始工作的那段時(shí)間的生活用水深火熱來形容毫不為過,，我的世界里幾乎看不到陽光。在校領(lǐng)導(dǎo),，同組的老師,，家人和朋友的幫助下，靜心反思自己的工作,，從自身尋找漏洞與不足,，我發(fā)現(xiàn)自己沒有考慮到學(xué)生現(xiàn)狀,，不是站在小學(xué)生的角度要求他們，而是以自己20歲的標(biāo)準(zhǔn)去要求他們,，這是極不現(xiàn)實(shí)的,；我也發(fā)現(xiàn)自己極少表揚(yáng)學(xué)生，眼里只能看到他們的不足,，只是一味地批評他們，其實(shí)他們身上有很多閃光之處我都沒有意識去捕捉,，忽視了表揚(yáng)與鼓勵(lì)的重要價(jià)值,；還有，自接班以來,，我最為注重的是學(xué)生的學(xué)業(yè),，極少對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，這個(gè)嚴(yán)重的失誤實(shí)際上是眾多問題的本源,；另外,，由于我經(jīng)常批評學(xué)生，與他們之間的關(guān)系愈加疏遠(yuǎn)……找到了問題的癥結(jié)后,，我便開始嘗試著轉(zhuǎn)變教育思路,，換一種角度管理班級，在班內(nèi)樹立典型,，鼓勵(lì)表揚(yáng)好的典范,，觀察他們的言行，走進(jìn)孩子們中間,，真誠地與他們溝通,，了解他們的內(nèi)心世界，精心去捕捉他們身上的閃光點(diǎn),，哪怕是一點(diǎn)小小的進(jìn)步,；加強(qiáng)思想道德教育，充分利用晨訓(xùn),、班會(huì),、思品、語文課抓住時(shí)機(jī)教育學(xué)生如何做人處世,；開展了許多豐富多彩的活動(dòng),，比如召開班會(huì)“我能感受到父母的愛”，孩子們講述了他們成長經(jīng)歷中最能感受到父母的愛的故事,，那節(jié)課至今令每個(gè)孩子記憶猶新,，他們的故事打動(dòng)了自己，感動(dòng)了在場的每一個(gè)孩子,，當(dāng)然也包括我,，教育效果顯著,，幾乎每個(gè)孩子都對自己的父母表達(dá)了自己的愛，做了關(guān)心體貼父母的小事,。班內(nèi)打架事件屢屢發(fā)生,，為此我不知發(fā)了多少次脾氣，但效果不佳,，于是我改變了方式,，當(dāng)兩個(gè)孩子發(fā)生矛盾時(shí)，不再去追究到底是誰的責(zé)任,，而是讓他們各自找自己的錯(cuò)誤,，自我反省，發(fā)現(xiàn)自己的沖動(dòng),，告訴他們遇事要冷靜思考,，用理智戰(zhàn)勝?zèng)_動(dòng)；針對班內(nèi)學(xué)生集體觀念淡薄,，同學(xué)之間不能友好相處,，經(jīng)常發(fā)生矛盾的問題，我用一些具體實(shí)例來教育學(xué)生,，鼓勵(lì)好人好事,，值日班長不再去記錄每天犯錯(cuò)誤的同學(xué)姓名，而是記錄下做好事同學(xué)的姓名,，讓他們學(xué)會(huì)欣賞他人的長處,，而不是總抓著別人的缺點(diǎn)不放，久而久之,，學(xué)生們之間的矛盾減少了,，助人為樂的好人好事越來越多，學(xué)生們的集體觀念也越來越強(qiáng)了,，為學(xué)生們營造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。經(jīng)過長時(shí)間的教育實(shí)踐，我覺得德育工作是建立良好班風(fēng)班貌的第一要素,，不僅有利于班級建設(shè),，更重要的是教會(huì)孩子如何做一個(gè)堂堂正正的人，對孩子的終身發(fā)展起到不可估量的作用,。此外,，我與學(xué)生的關(guān)系愈發(fā)和諧，他們愿意主動(dòng)與我溝通,，遇到困難時(shí)希望尋求我的幫助,，這源于我心態(tài)的轉(zhuǎn)變，不再把自己擺在高高在上的位置，平時(shí)在生活上關(guān)心學(xué)生,，公正地對待每一個(gè)學(xué)生,，課余與學(xué)生一起活動(dòng)，像朋友一樣真誠相待,，成為學(xué)生心目中的良師益友,。我深知自身形象對學(xué)生的影響，處處以自己的言行去影響學(xué)生,，升旗時(shí)表現(xiàn)不好,，我沒有批評學(xué)生，而是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,，從思想深處端正態(tài)度,，每周升旗時(shí)我都做到注視國旗，高唱國歌,，言傳身教，教育效果良好,。我常對孩子們說：“五年一班應(yīng)該是一個(gè)溫暖的大家庭,，我們每一個(gè)人都要愛這個(gè)家，作為這個(gè)家庭的家長,，我奉獻(xiàn)出了自己最熱忱的愛,。我克服了自己上班路途的遙遠(yuǎn)，每天早來晚走,，愛護(hù)班級設(shè)施,，為了讓這個(gè)家更美，我從自家搬來了七八盆觀賞植物,，親手布置了班級文化長廊,、紅領(lǐng)巾角、隊(duì)報(bào)角,、作業(yè)展覽園地,，還帶來自己的中國地圖，給學(xué)生營造了一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,。孩子們飯菜不夠了,，我就把自己的飯菜分給他們；作業(yè)本散了,，我親自幫他們重新裝訂,；下雨了，我把自己的雨衣和雨傘借給學(xué)生,；天氣不好,，我親自把家遠(yuǎn)的學(xué)生送回家……我愛我的學(xué)生，雖然從沒開口表達(dá)過，但他們能夠處處感受到老師的愛與關(guān)懷,，我從來不求任何回報(bào),，只希望我的學(xué)生能夠堂堂正正地做人。真情付出換來了真情回報(bào),，孩子們一句“老師,，您路上小心１“飯都涼了，您趕緊吃飯吧”“外面下雨了,，我給您送傘來了,。”都讓我深感欣慰,，感動(dòng)不已,，因?yàn)樗麄円呀?jīng)學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，播撒愛的種子,，這對于我來說就是最大的成功,。

教師個(gè)人年度述職報(bào)告工作總結(jié) 教師個(gè)人年度述職報(bào)告德能勤績廉篇三

本學(xué)年度，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心支持和幫助下,，順利完成學(xué)校,、系部布置的各項(xiàng)任務(wù)。教育教學(xué)方面,，主要擔(dān)任xx級電商對口班《財(cái)政與稅務(wù)基礎(chǔ)》課程教學(xué)工作;行政工作方面,，擔(dān)任系部副主任工作，主要負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)室管理及大賽管理工作,。下面我把本學(xué)年度的工作總結(jié)如下：

1,、規(guī)范實(shí)訓(xùn)室、機(jī)房管理工作,。設(shè)置專崗管理,，明確崗位職責(zé)，加強(qiáng)安全意識教育,，盡力做好實(shí)訓(xùn)室,、機(jī)房日常設(shè)備維護(hù)工作，保證日常教學(xué)需要;通過定期和不定期檢查來監(jiān)督設(shè)備使用情況,、實(shí)訓(xùn)室管理情況和固定資產(chǎn)變動(dòng)情況,，輔助固定資產(chǎn)分管領(lǐng)導(dǎo)做好實(shí)訓(xùn)室固定資產(chǎn)管理工作。

2,、班班通設(shè)備常規(guī)管理,。對班班通采取規(guī)范化管理，與班主任簽訂使用,、保管協(xié)議,，負(fù)責(zé)聯(lián)系實(shí)訓(xùn)處對班班通進(jìn)行日常管理、維護(hù)和報(bào)修，提高報(bào)銷的時(shí)效性,，保證各班級正常教學(xué),。

3、做好實(shí)訓(xùn)室設(shè)備,、實(shí)訓(xùn)耗材申報(bào)與采購工作,。負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)實(shí)訓(xùn)設(shè)備、實(shí)訓(xùn)耗材購供貨與安裝調(diào)試工作,，配合實(shí)訓(xùn)處,、財(cái)務(wù)處做好采購項(xiàng)目驗(yàn)收、報(bào)銷,、固定資產(chǎn)入賬等手續(xù),。

3、實(shí)訓(xùn)室設(shè)備日常維護(hù)和保養(yǎng),。為了提高電動(dòng)叉車等設(shè)備的使用效率和使用壽命,，在實(shí)訓(xùn)處積極推動(dòng)下，通過招標(biāo),，由專業(yè)公司進(jìn)行一年四次定期設(shè)備維護(hù),，根據(jù)協(xié)議，落實(shí)定期維護(hù)和保養(yǎng),，對叉車進(jìn)行年審，消除安全隱患,，保證實(shí)訓(xùn)教學(xué),。

4、逐步落實(shí)質(zhì)量提升工程建設(shè)項(xiàng)目xx年秋學(xué)期,、xx年春學(xué)期度建設(shè)進(jìn)度,。通過項(xiàng)目的實(shí)施，根據(jù)財(cái)政資金和學(xué)校自己安排計(jì)劃,，申報(bào)兩個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備,、耗材，在物流服務(wù)與管理專業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)備老化,，電子商務(wù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室缺乏的情況下,，保證實(shí)訓(xùn)課程的教學(xué)和大賽集訓(xùn)及賽點(diǎn)工作正常進(jìn)行。

1,、技能競賽月暨校賽,，訓(xùn)練、競賽,。技能競賽月暨校賽訓(xùn)練,、集訓(xùn)與專業(yè)社團(tuán)活動(dòng)相銜接， “技能競賽月“活動(dòng)分為專業(yè)社團(tuán)活動(dòng)階段和專業(yè)社團(tuán)考核(含市賽選拔)階段。專業(yè)社團(tuán)開設(shè)現(xiàn)代物流綜合作業(yè),、物流運(yùn)輸作業(yè),、物流叉車技能、物流單證,、電子商務(wù)運(yùn)營和網(wǎng)店運(yùn)營等六個(gè)項(xiàng)目,，參加專業(yè)社團(tuán)學(xué)生以我部物流服務(wù)與管理專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)為主,，參與學(xué)生合計(jì)xx0人,，參與率近x%?！凹寄芨傎愒隆必S富了學(xué)生課外活動(dòng),，各專業(yè)學(xué)生專業(yè)技能得到系統(tǒng)培養(yǎng)和提高，同時(shí),，為大賽集訓(xùn)做好人才儲(chǔ)備,。

2、技能競賽,。根據(jù)實(shí)訓(xùn)處及系部的工作安排,，通過各項(xiàng)目組組長和輔導(dǎo)老師的共同努力，做好市賽,、省賽競賽規(guī)程的制定,，做好市賽、省賽賽點(diǎn)工作,。做好各級大賽集訓(xùn)計(jì)劃,，加強(qiáng)過程監(jiān)督;根據(jù)技能競賽的需要，申報(bào),、采購所需耗材;通過召開每個(gè)競賽周期的教練組會(huì)議及大賽選手會(huì)議,，提高各項(xiàng)目組的安全意識;通過各大賽賽項(xiàng)指導(dǎo)教師的付出，取得較好成績(電子商務(wù)專業(yè)市賽一等獎(jiǎng),、省賽二等獎(jiǎng);物流服務(wù)與管理專業(yè)省賽兩個(gè)一等獎(jiǎng),、三個(gè)二等獎(jiǎng)，其中現(xiàn)代物流綜合賽項(xiàng)榮獲國賽一等獎(jiǎng)),。

教學(xué)工作方面,，深入細(xì)致的備好每一節(jié)課，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。針對對口班專業(yè)課備課和高職班專業(yè)課的各自特點(diǎn),，認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),，難點(diǎn),，不斷歸納總結(jié),努力提高教育教學(xué)水平,。

在順利完成學(xué)校、系部布置的各項(xiàng)任務(wù)的同時(shí),，還存在很多不足,。在管理經(jīng)驗(yàn)上缺乏，管理手段單一,，有待進(jìn)一步完善和提高;與同事溝通不夠,，造成工作效率不高;工作中還存在著諸如前瞻性不夠，細(xì)節(jié)管理等問題;同時(shí),，在教育教學(xué)方面,，作為青年教師，還存在著理論水平不高,，教學(xué)手段缺乏,。總之,，不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師批評指正,，我一定再接再厲，努力工作,，力爭做一名合格的教師,，在工作中不斷提高自己。

教師個(gè)人年度述職報(bào)告工作總結(jié) 教師個(gè)人年度述職報(bào)告德能勤績廉篇四

參加工作以來,，一直堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,，貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，既教書又育人,。在工作中，不怕困難,，勇挑重?fù)?dān),，頑強(qiáng)拼搏,，敢于創(chuàng)新,，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績。

我參加工作的這六年,，可以說是語文教學(xué)不斷改革和探索的幾年,。在這幾年里，市,、區(qū)教育局不斷提倡改革,，鼓勵(lì)教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。在這種教學(xué)思想的指引下,，我也努力探索,，大膽嘗試,，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性,，發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法：

古語云：“書讀百遍,，其義自現(xiàn)”,，說的就是“讀”的重要性。上課的時(shí)候,，我著重于讀,，但也注重讀的方式和方法，那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒有什么效果的,。從方式方法上來說,，我把“讀”分為個(gè)人“讀”，小組“讀”,，帶“讀”,，搶“讀”，競賽“讀”,，其中學(xué)生最喜歡的就是競賽“讀”了,。具體操作是這樣的，我把全班同學(xué)分為四組,，以組為單位,，然后進(jìn)行朗讀比賽。一組在“讀”的時(shí)候,，其他組就聽,，等到這組讀完后，其他組就指出這組在“讀”的過程中讀錯(cuò)的字,。錯(cuò)一個(gè)扣10分,，然后把這組的最后得分記入他們的學(xué)期總分，學(xué)期末進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。由于有這么一個(gè)強(qiáng)有力的競爭機(jī)制,，學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高，他們大多能把別人讀錯(cuò)的字找出來,，并且輪到自己讀的時(shí)候也相當(dāng)認(rèn)真,。事實(shí)證明，這種“讀”的效果是不錯(cuò)的,。

提問是一門藝術(shù),，教師在上課的時(shí)候會(huì)不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大,、太泛,、太難,，都很難激起學(xué)生思維的火花。為了解決好這個(gè)問題,，我在每一節(jié)課上課之前,，都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備，把要在上課的時(shí)候提出的問題做到心中有數(shù),。要學(xué)生回答問題的時(shí)候,，我針對學(xué)生的掌握情況，分別叫不同的學(xué)生來回答,。由于問題設(shè)計(jì)得比較合理,，學(xué)生接受起來就容易多了。為了調(diào)到學(xué)生上課參與的積極性,，我常常采取小組競賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。這種做法和前面介紹過的朗讀競賽的方法是一樣的,，學(xué)生對這種方法相當(dāng)歡迎,，為了給自己這一組爭光，可以說個(gè)個(gè)都積極地思考,，小組討論的氣氛也相當(dāng)熱烈,。學(xué)生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了,。

語文課的工具性特點(diǎn)決定了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的,，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識，而是一種語文素養(yǎng)的全面提高,，著重體現(xiàn)在“聽,、說、讀,、寫”四個(gè)方面,。這種能力的提高，單單靠語文課堂教學(xué)又是不夠的,，在這種教學(xué)理念的促使下,，我不斷地探索、嘗試新的教法,、新的課型,。在一個(gè)學(xué)期中,，我不間斷地開設(shè)了諸如“朗讀競賽”,、“演講競賽”、“背書比賽”,、“查安典比賽”,、“找錯(cuò)別字比賽”,、“成語接龍比賽”、“iq游戲比賽”,、“寫字比賽”,、“講故事比賽”、“講笑話比賽”,、“作文片段描寫比賽”等等,。這些生動(dòng)有趣的課型的開展，不僅是對課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補(bǔ)充,，更是激起了同學(xué)們對于語文這一門課程的熱愛,，使他們對于語文這一門學(xué)科“愛學(xué)”、“樂學(xué)”,，同時(shí),，他們的語文能力，語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高,。實(shí)踐證明,，學(xué)生們很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探索,、努力的方向,。

近幾年，多媒體教學(xué)在語文教學(xué)中悄然興起,。多媒體教學(xué)由于其集文字,、聲音、圖象,、動(dòng)畫于一體,，有很強(qiáng)的可感性、趣味性,，所以得到了學(xué)生們的熱烈歡迎,。由于運(yùn)用多媒體教學(xué)的效果比較好，我利用課余時(shí)間加緊鉆研,，努力學(xué)習(xí),，逐漸掌握了這種新興的授課方式，適當(dāng)加以運(yùn)用,，讓語文課取得更好的效果,。

例如，初中課文中有兩篇文章,，岑參的《白雪歌送武判官歸京》和的《沁園春.雪》都是傳誦千古的名篇,，詩中所表現(xiàn)出來的和詣的音韻，優(yōu)美的意境,，作者博大的胸懷和氣概,，都深深地感染著學(xué)生,。但這里卻存在著一個(gè)關(guān)鍵的問題，全篇都是以雪作為背景的,，雪對于增強(qiáng)對于詩的感知能力,，審美能力，都起著至關(guān)重要的作用,。但廣州的學(xué)生根本就沒有見過下雪,，只是從電視畫面上得到過一點(diǎn)模糊的認(rèn)識。如果此時(shí)不加深學(xué)生對雪景的.形象感知,，即使學(xué)生對課文了如指掌,，也達(dá)不到對詩歌內(nèi)在美的品味，那么這堂課就是失敗的,。為了在上課之前加深學(xué)生對雪的認(rèn)知和感知的能力,，我從網(wǎng)上下載了許多雪景圖片，然后把它們制作成課件,，在上課的時(shí)候進(jìn)行演示,，這樣在上課的時(shí)候既創(chuàng)設(shè)了良好的教學(xué)情境，也有力地調(diào)動(dòng)了學(xué)生上課的積極性,。整堂課下來,，學(xué)生們都顯得意猶未盡，這是傳統(tǒng)的教學(xué)模式所達(dá)不到的效果,。

在幾年的語文教學(xué)中,，我深深地體會(huì)到：語文教學(xué)關(guān)鍵是一個(gè)“活”字，死扣書本,，死記硬背,，是絕對出不了成績的。對“活”的理解是多種多樣,，有教學(xué)模式上的改變,，有教學(xué)手法上的更新，因人而異罷了,。我在語文教學(xué)中能“活”字當(dāng)先,，不拘一格，所以我的語文課受到了同學(xué)們的喜愛和歡迎,。這幾年的語文教學(xué),，也取得了一定的成績。

97年至20xx年,，我連續(xù)四年擔(dān)任初三畢業(yè)班的語文教學(xué)工作,，教學(xué)成績年年超出區(qū)平均分，20xx年初中升學(xué)考試，我班的蕭媛妮同學(xué)達(dá)到了單科標(biāo)準(zhǔn)分789分的高分,，創(chuàng)下了我校單科分?jǐn)?shù)最高之最。

同時(shí),，在輔導(dǎo)學(xué)生參加市,、區(qū)各項(xiàng)竟賽方面也取得不錯(cuò)的成績。98年度,，蕭美艷同學(xué)獲得區(qū)文言文知識競賽三等獎(jiǎng);99年度,，蕭麗芳同學(xué)獲得區(qū)文言文知識競賽一等獎(jiǎng)，蕭鐘艷同學(xué)獲得區(qū)朗誦比賽三等獎(jiǎng);20xx年度,，蕭曉丹同學(xué)獲得市環(huán)境征文三等獎(jiǎng),。

教師個(gè)人年度述職報(bào)告工作總結(jié) 教師個(gè)人年度述職報(bào)告德能勤績廉篇五

匆匆的一學(xué)年又已經(jīng)過去，回顧一年來工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，現(xiàn)總結(jié)如下：

在思想方面,，本人能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，積極參加各種思想,、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，熱愛教育,、熱愛學(xué)校,、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同志,、為人正直,、模范遵守社會(huì)公德，與人和諧相處,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，不計(jì)較個(gè)人得失，服從組織安排,，堅(jiān)持原則,，廉潔自律，能自覺以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己的言行,。

在工作方面能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，自覺以身作則，言行一致 ,，帶領(lǐng)本處室人員齊心協(xié)力圓滿完成上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校交付的各項(xiàng)任務(wù),，確保離退休工作扎實(shí)有效，為學(xué)校的和諧發(fā)展大局貢獻(xiàn)力量,。一年來所完成的具體工作主要如下：

1.每學(xué)期初討論制定工作計(jì)劃,，明確職責(zé)，完善工作細(xì)節(jié)，做好日常離退休老同志來電來訪的工作,，認(rèn)真接待記錄,，及時(shí)答疑釋惑，不能解答的匯總上報(bào)學(xué)校。

2.去市保健委為長期住院和門診看病的離休老同志辦理每月一次的報(bào)銷手續(xù),。

3.送別去世的老同志,，為去世的退休職工家屬協(xié)助辦理撫恤金、遺屬補(bǔ)助等善后相關(guān)手續(xù),。一學(xué)年來我校去世20位離退休老同志，接轉(zhuǎn)新退休人員關(guān)系5名,，為新退休人員建立信息登記,，發(fā)放紀(jì)念品。

4 根據(jù)學(xué)校工會(huì)安排組織開展好離退休同志的三八節(jié)活動(dòng),，今年組織退休女同志近百人開展郁金香高地一日游活動(dòng),；組織通知服務(wù)離退休老同志一年一度的體檢工作，今年完成體檢的人數(shù)是x人,，其中有x人已異地體檢寄來發(fā)票為他們辦理了報(bào)銷手續(xù),。集中辦理退休人員的醫(yī)藥費(fèi)發(fā)票報(bào)銷手續(xù)，為他們集中發(fā)放體檢報(bào)告,，個(gè)別的還專程送上門,。

5.一學(xué)年來代表學(xué)校看望了因重大疾病住院的離退休老同志x人,，慰問幫扶困難干部1人（田振乾）,，申請到老干局的救濟(jì)幫扶資金x元，做好春節(jié)期間的高齡人員和離休干部的慰問工作,。

1.完成處室人員變動(dòng)工作交接工作,，完成市教育局關(guān)工委布置的“中華魂”主題教育讀書演講征文活動(dòng)；

2.為全體退休老同志集中在老四中發(fā)放春節(jié)慰問券,，并為長期居住異地人員辦理了郵寄,；

3.組織我校x名老同志參加了xx市第16屆離退休教育工作者運(yùn)動(dòng)會(huì)；

4.為退休老同志辦理訂閱20xx年度的《xx老年報(bào)》,，全校共訂閱《xx老年報(bào)》x份,。

5.根據(jù)學(xué)校黨委的安排部署，組織我校離退休黨員六十多人在包河萬達(dá)影城觀看電影《厲害了,，我的國》,，為退休老黨員們開展了一次黨員日活動(dòng)。20xx年度收繳黨費(fèi)達(dá)x元,。

6.協(xié)助我校退教協(xié)組織選拔10人參加離退休教育工作者第十六屆中國麻將比賽團(tuán)體賽和個(gè)人賽,，我校退休老師xx代表學(xué)校參賽分別獲得個(gè)人賽一等獎(jiǎng)兩個(gè),、二等獎(jiǎng)兩個(gè)，充分體現(xiàn)了我校退休老同志積極開朗的退休生活,。

7.積極配合學(xué)校工作布置要求,，服從大局，努力做好本處室工作人員和已經(jīng)退休的x位同志思想工作,，努力完成關(guān)于20xx-20xx年違規(guī),、超標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放的津補(bǔ)貼清退任務(wù)；

8.積極服從學(xué)校的安排配合完成各項(xiàng)任務(wù),，如招生宣傳,、校園值班,、校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng),、社會(huì)監(jiān)考等工作。

一年的工作平凡,、瑣碎,，忙忙碌碌，本處室全體工作人員努力完成各項(xiàng)工作力爭無任何矛盾上交,，有力維護(hù)了學(xué)校和諧發(fā)展的大局,。不足的是今年在老同志們的春節(jié)慰問券發(fā)放工作中出現(xiàn)錯(cuò)發(fā)現(xiàn)象，雖未造成大的不良影響但足以提醒我們的工作還不到位,，應(yīng)該細(xì)心更細(xì)心,。今后我們將繼續(xù)一如既往的做好離退休老同志們的服務(wù)工作，盡職盡責(zé),。

教師個(gè)人年度述職報(bào)告工作總結(jié) 教師個(gè)人年度述職報(bào)告德能勤績廉篇六

回顧一年來的工作歷程,，我本著對職業(yè)負(fù)責(zé)、對專業(yè)負(fù)責(zé),、對學(xué)生負(fù)責(zé)的原則,，努力工作，積極進(jìn)取,，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù),。下面我從德、能,、勤,、績、廉這五個(gè)方面做以下工作總結(jié),。

一學(xué)年的各項(xiàng)工作已接近尾聲,，為更好的做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，本人從德能勤績廉五方面作工作總結(jié)如下：

一、德：熱愛本職工作，關(guān)心集體,，以校為家,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí),，在工作中能用教師的職業(yè)道德,，標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。不計(jì)較個(gè)人得失,，工作作風(fēng)正派,。關(guān)心熱愛學(xué)生，課堂上嚴(yán)格要求,，課后每個(gè)孩子都是我的朋友,。

二、能：我在教育教學(xué)工作方面,，為了提高自己的教學(xué)水平,，適應(yīng)各種教學(xué)工作，我認(rèn)真的參加了學(xué)校組織的每次培訓(xùn),，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,，本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，一新思路,，新方法來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，作為一名教師，能夠以高校準(zhǔn)嚴(yán)要求自己,，首先認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課的教案,，課后教學(xué)反思。

三,、勤：遵守學(xué)校的考勤制度,，做到全勤。保持以往的良好工作作風(fēng),，努力做好本質(zhì)工作,，盡量不因個(gè)人的事影響到學(xué)校工作。每周準(zhǔn)時(shí)參加升旗,，周四準(zhǔn)時(shí)參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真記錄，從沒缺席,。

四,、績：工作業(yè)績方面，我就是踏踏實(shí)實(shí)上好平時(shí)的每一節(jié)課,，看到學(xué)生在課上正確的掌握知識,，我就感到十分欣慰,，這也是我的根本職責(zé)和工作目的。我用靈活多樣的方法,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生探索學(xué)習(xí)的方法，給學(xué)生一個(gè)寬松的平臺(tái),，讓他們自由發(fā)揮,，并加以正確引導(dǎo)，正確評價(jià)和肯定學(xué)生的成績,。

五,、廉：我堅(jiān)持對學(xué)生負(fù)責(zé)，對自己的操行負(fù)責(zé),。對于學(xué)困生的課后補(bǔ)習(xí),，我堅(jiān)持認(rèn)為是一名教師應(yīng)該做的。我們的職責(zé)就是使學(xué)生成為優(yōu)秀的人才,，這其中是需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)和付出的,。所以面對學(xué)困生,，我想盡辦法讓他們進(jìn)步,，所以我從不贊成“教師有償家教”。

成績的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn):

一是吃苦精神不夠。

二是工作的主動(dòng)性不夠,。

三是業(yè)務(wù)能力還有待于進(jìn)一步提高,。

鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是:

一是我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,，所以我堅(jiān)持做到手勤,，腳勤。我認(rèn)真做好上級交給我的各項(xiàng)工作,，在工作中即時(shí)補(bǔ)救不足,。

二是腳勤是多跑一跑，多到別的班級學(xué)習(xí),，多向別的老師學(xué)習(xí),。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時(shí)候還沒有找到很好的方法,，今后我還要學(xué)會(huì)抬頭巧干,。

在以后的教學(xué)中，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),，讓眾多學(xué)生參與到特定的學(xué)習(xí)氛圍中,，在探索性學(xué)習(xí)中產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。20xx年的工作是快樂,，緊張的,，這一年我有付出，有收獲,，新的一年,，我會(huì)更努力的做到更好。

教師個(gè)人年度述職報(bào)告工作總結(jié) 教師個(gè)人年度述職報(bào)告德能勤績廉篇七

各位老師：

下午好,！

此番述職,，令我內(nèi)心惴惴。盡管一直在跟進(jìn),、在著急,、在催促，但老師們的調(diào)動(dòng)歷經(jīng)一年仍未完成,，對此,，我仍然懷有萬分的歉意，在此鄭重地向大家致歉,，也特別感謝大家給予的寬容和理解,。下面從三個(gè)方面進(jìn)行我的述職：

（一）新挑戰(zhàn)

人事工作政策性很強(qiáng)，較為刻板嚴(yán)肅,，基本無處可創(chuàng)新,。這對我提出的挑戰(zhàn)主要有這些：

1、迅速學(xué)習(xí),、熟悉和掌握很多有關(guān)文件和條款

2,、迅速了解和熟練不同手續(xù)的辦理流程

3、在規(guī)定的有限的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的工作

4,、反復(fù)核算,、核對，確保填報(bào)的每一條信息不出現(xiàn)任何差錯(cuò)

（二）新工作

1,、招考和招聘

2次畢業(yè)生招考,，1次社會(huì)招考，1次大型招聘,。我的主要工作有：

a準(zhǔn)確填報(bào)崗位信息表,，確保專業(yè)名稱和代碼、職稱,、戶籍符合政策及學(xué)校要求,；

b審核應(yīng)考人遞交的相關(guān)資料是否吻合政策要求，具體到年齡,、畢業(yè)時(shí)間等,。

2,、調(diào)動(dòng)

教師調(diào)動(dòng)手續(xù)進(jìn)展過慢，與人事科負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的人員電話溝通8次,，qq詢問溝通約30次,，當(dāng)面詢問3次。后據(jù)了解,，本年度全區(qū)在編調(diào)動(dòng)手續(xù)都停滯不前,。

3、表格資料

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，填寫上報(bào)人事科各種材料,，（調(diào)動(dòng)、聘任,、畢業(yè)生調(diào)動(dòng),、畢業(yè)生報(bào)到、住房補(bǔ)貼,、教師統(tǒng)計(jì),、編制統(tǒng)計(jì)、崗位設(shè)置,、臨聘審批,、購買審批、公積金,、晉升,、在編信息采集,、系統(tǒng)前置表,、市考核統(tǒng)計(jì)表、考核信息采集等）約16項(xiàng),，147份,。補(bǔ)充、修改人事系統(tǒng)資料表格48份,。這些表格大多涉及到文件學(xué)習(xí)及大量計(jì)算,。

4、公積金

辦理臨聘人員公積金前期準(zhǔn)備業(yè)務(wù),，赴銀行2次,，填寫申報(bào)資料8份，參加專辦員考試1次,。

1,、撰寫學(xué)校活動(dòng)報(bào)道

包括領(lǐng)導(dǎo)視察,、學(xué)校各種特色活動(dòng)等

2,、會(huì)議紀(jì)要整理

每周一次的行政會(huì)議記錄整理

3,、校刊編輯

完成了兩期?？慕M稿編輯

擔(dān)任兩個(gè)班級的語文教學(xué),，同時(shí)擔(dān)任1201班的班主任。本學(xué)年共承擔(dān)了6次公開,、展示課,。

業(yè)務(wù)不熟練，咨詢不耐煩,；

政策不熟悉,，計(jì)算能力差。

班級工作繁重,，幸而有我歷任的班主任助理xx,、xx、xx不遺余力地協(xié)助和承擔(dān),。人事工作繁忙,，幸而有我的直屬領(lǐng)導(dǎo)xx老師及其他領(lǐng)導(dǎo)老師的包容和關(guān)照。但很多時(shí)候仍然感到不堪重負(fù),，人事,、宣傳方面的工作大多通過加班完成，家里沒有老人,，我不記得有多少次帶著女兒在周末回到辦公室工作,。尤為痛恨的是，這些工作令人無法產(chǎn)生那種使一個(gè)孩子進(jìn)步的成就感,。我貪戀作為一個(gè)普通老師的幸福生活,，癡戀以往放假了一甩手什么都不用操心的輕松。

但是,，我深深知道,，人事工作對于每一個(gè)教師的意義。我也記得,，當(dāng)初競選時(shí)的承諾,。“縱有千棘,，我有一斧”,，能力有限，我在努力,，但求問心無愧,，但求無一錯(cuò)漏。愿我們的麗湖越來越好,，愿我們的老師越來越幸福,。

教師個(gè)人年度述職報(bào)告工作總結(jié) 教師個(gè)人年度述職報(bào)告德能勤績廉篇八

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上,，因?yàn)檫@是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師,，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然,。從踏上講臺(tái)的第一天,，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個(gè)有崇高師德的人,。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”,。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng),，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高,。

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的安排,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)，并認(rèn)真搜集每課書的知識要點(diǎn),，歸納總結(jié)。增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，生動(dòng)化，做到線索清晰,，言簡意賅,，深入淺出,。

在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生多動(dòng)手,，從而加深理解掌握知識,。加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

欲給學(xué)生一滴水,，老師先要有一桶水,，尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作,。我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作,，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老,，學(xué)到老,，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。在教學(xué)中,，虛心請教其他老師,，在教學(xué)上，有疑必問,。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí),，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進(jìn)工作,。

有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn),，我常常上網(wǎng)去搜集資料,，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績,，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,，要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣,，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此,，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳受知識、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

學(xué)生喜歡上我的課，對該科也比較有興趣,。上課的時(shí)候比較認(rèn)真,，大部分學(xué)生都能專心聽講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè),。但有少數(shù)幾個(gè)學(xué)生,，因?yàn)榕吕蠋熦?zé)備，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師,，作業(yè)也因?yàn)榕路謹(jǐn)?shù)低而找別人的來抄,，這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高。對此,，我狠抓學(xué)風(fēng),，在班級里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng),，嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為,。與此同時(shí)，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,，開展了學(xué)習(xí)競賽活動(dòng),，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。不感興趣的,，我就跟他們講我們生活和數(shù)學(xué)有密不可分的重要性,，跟他們講一些有關(guān)生活中用數(shù)學(xué)的趣事,，和用數(shù)學(xué)解決生活中的問題等提高他們的興趣；有些是沒有努力去學(xué),，我提出批評以后再加以鼓勵(lì),，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)時(shí)督促他們,，幫助他們,；一些學(xué)生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度,，或過分自卑,，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,，分析原因,，鼓勵(lì)他們不要害怕失敗，要給自己信心,，并且要在平時(shí)多動(dòng)腦思考問題,，多問幾個(gè)為什么。同時(shí),，一有進(jìn)步,，即使很小，我也及時(shí)地表揚(yáng)他們,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期,，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了愛動(dòng)動(dòng)腦，愛思考的好習(xí)慣,，形成了良好的學(xué)風(fēng),。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn),。無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,，如何共同提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。因此,，無論怎樣辛苦,，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問,，多想,，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，爭取更上一層樓,。教學(xué)工作苦樂相伴,。我們將本著“勤學(xué),、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好,。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,，取得更好成績,。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，道遠(yuǎn)任重,，我仍需繼續(xù)加倍努力,，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

教師個(gè)人年度述職報(bào)告工作總結(jié) 教師個(gè)人年度述職報(bào)告德能勤績廉篇九

為爭取中教一級8,、9級而完成的述職報(bào)告,，結(jié)果白忙活一場！,！

本人,，中學(xué)一級美術(shù)教師，1990年7月畢業(yè)于曲阜師范學(xué)院．1999年被評為中學(xué)美術(shù)一級教師,，任現(xiàn)職12年,。

我始終能夠忠誠于黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)的安排,，不論分配我什么工作，我都能盡自己能力做好,。身為人師,，始終把“對孩子的一生負(fù)責(zé)”視為己任，認(rèn)真貫徹教書育人的思想．積極負(fù)責(zé)任地完成教育教學(xué)任務(wù),，不計(jì)較個(gè)人得失,，能夠做到愉快工作，享受生活,。

積極參加各項(xiàng)教研工作,，在創(chuàng)新中求發(fā)展,。認(rèn)現(xiàn)職以來，我始終把成為一名學(xué)者型的老師作為自己的奮斗目標(biāo),，不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí),，努力提高自己的理論水平，及時(shí)把握美術(shù)學(xué)科的最新發(fā)展動(dòng)態(tài),，了解新的教改方向,。

作為一名美術(shù)教師，為了能更勝任這份工作,，我能夠做到認(rèn)真鉆研教材,，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并仔細(xì)體會(huì)新課標(biāo)理念,，理解教材的意境,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教案，做到課前準(zhǔn)備充分,。作為課堂教學(xué),，美術(shù)課有其自身的特點(diǎn)，我們不僅要備課,，寫教案,，而且還要準(zhǔn)備范畫、教具,、課件等,，所以上一節(jié)美術(shù)課，得提前一周時(shí)間準(zhǔn)備,，比如教學(xué)生《變體美術(shù)字》一課,，變體美術(shù)字包括立體變化、投影變化,、象形變化,、裝飾變化等幾種形式，為了讓學(xué)生能更好的理解每一種變化的字體,，你都要去查閱資料,，去設(shè)計(jì)范畫。上手工制作課,，你得提前去制作手工作品范樣,，比如學(xué)《中國結(jié)》一課，你得研究各種中國結(jié)的編法,，還要制作范樣,，課前得準(zhǔn)備就緒。除了講授知識外,，學(xué)生還有大部分的繪畫時(shí)間,，學(xué)生在繪畫過程中,，教師要在下面進(jìn)行輔導(dǎo)，學(xué)生有不會(huì)的地方,，需要教師幫助時(shí),，我就耐心的幫他畫上幾筆，特別是對待那些所謂的差生,，你就更應(yīng)該特別的關(guān)照他們,，而且還要主動(dòng)的去幫他們，及時(shí)表揚(yáng)他們,，把他們的作業(yè)進(jìn)行展示,，這樣他們就不會(huì)影響課堂紀(jì)律，而且還很喜歡你,。

隨著時(shí)代的發(fā)展，科技的進(jìn)步,，需要教師自身的素質(zhì)不斷的提高,，俗話說：給學(xué)生一碗水，教師應(yīng)有一桶水甚至一條河,，所以除了上課備課外,，其他時(shí)間一般都用在練習(xí)繪畫上。我專攻書法和國畫工筆花鳥畫,，國畫作品《荷花翠鳥》在“20xx年職工美術(shù)書法攝影作品評比”中榮獲一等獎(jiǎng),；作品發(fā)表在《中原油田職工書法美術(shù)優(yōu)秀作品集》里。經(jīng)過多年的練習(xí),，不僅能勝任初中美術(shù)教學(xué),，利用業(yè)余時(shí)間輔導(dǎo)并組織學(xué)生廣泛地參加有關(guān)比賽活動(dòng)，挖掘并發(fā)展他們的特長,。20xx年輔導(dǎo)的學(xué)生在“河南省中小學(xué)生,。寫字步步高硬筆書法大賽” 榮獲一等獎(jiǎng)，本人獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng),。20xx年在“濮陽市中小學(xué)生慶祝新中國成立60周年書畫比賽”活動(dòng)中,，學(xué)生繪畫成績突出，本人榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號,。在歷屆的教育中心科技節(jié)和藝術(shù)節(jié)中,，有多名學(xué)生獲得不同的繪畫獎(jiǎng)項(xiàng)，本人獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng),。近兩年來,，我輔導(dǎo)的初二學(xué)生葛菁同學(xué)的科技繪畫作品分別獲河南省青少年科技創(chuàng)新大賽“少兒科幻畫”二等獎(jiǎng)，本人獲濮陽市中小學(xué)科技活動(dòng)節(jié)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng),。

以上是我在任職以來在教育,、教學(xué)方面的一些做法和成績,，在過去時(shí)間里，我不斷進(jìn)取,，積極向老教師請教,，和年輕老師共勉，工作成績也在逐步提高,，但還存在一些工作缺少創(chuàng)新,，教學(xué)方式單一等不足，這都是我以后需要完善的地方,。

教師個(gè)人年度述職報(bào)告工作總結(jié) 教師個(gè)人年度述職報(bào)告德能勤績廉篇十

親愛的董事長,、園長 、全體教職工：

你們好,！我是xx,。我來xx幼兒園差不多三個(gè)月了，我主要負(fù)責(zé)教美術(shù),、體育,、手工等科目， 其中分享閱讀,、整合是我和我搭檔進(jìn)行輪流上課,，現(xiàn)在擔(dān)任小小一班的副班老師。

時(shí)間過的好快啊,，三個(gè)月,，使我受益匪淺！雖然以前我也從事過一年的幼兒教育工作,，但是來到了新的環(huán)境,，就要開始學(xué)習(xí)新的知識，接受新的挑戰(zhàn),，一切都是新的開始,！我被分配到了小小一班，我的搭檔是黎老師,，這是一個(gè)爽朗大方的老師,，因此她給我留下了深刻的印象！我搭檔給我的任務(wù)就是利用一個(gè)星期的時(shí)間,，認(rèn)識我們班所有的小朋友,。每個(gè)小朋友都有自己的外貌、性格特征,。我利用下課和戶外活動(dòng)的時(shí)間,，主動(dòng)找他們聊天，因此一個(gè)星期下來，我基本記住了我們班小朋友的名字,。還有一位生活老師就是馮老師,，馮老師也很平易近人，我有什么不懂的地方,，她都會(huì)很耐心地教我,，還會(huì)經(jīng)常詢問我的生活，問我是否適應(yīng)新的環(huán)境,，也經(jīng)常鼓勵(lì)我,。作為一位新的老師，首先要讓家長和小朋友接受自己,，認(rèn)可自己,。然而要讓家長和幼兒接受自己并不是一朝一夕的事情。每次家長來接送他們的孩子時(shí)候,，我總會(huì)很主動(dòng),、熱情地對待他們，主動(dòng)告訴家長孩子在園的表現(xiàn),，慢慢的,，家長們開始接受我了。要讓小朋友接受新的老師更是難上加難,，剛開始上課的時(shí)候，他們根本就不聽我的,，我在上課,，他們跑的跑，聊天的聊天,，當(dāng)時(shí)的我還挺生氣的,。但是孩子是沒有錯(cuò)的，要讓孩子接受我,，需要一定的時(shí)間,，畢竟他們適應(yīng)了原來的老師。我也把我的煩惱告訴了我的搭檔,，我的搭檔很耐心地指導(dǎo)與鼓勵(lì)了我,。我經(jīng)常主動(dòng)地找小朋友聊天，接近他們,，剛開始的時(shí)候,，他們理都不理我，更不要說和我打招呼了,。我經(jīng)常和他們一起玩有趣的游戲,，根據(jù)他們的性格特點(diǎn)，采取不同的溝通方式,，慢慢的,，孩子們開始接受我了,，開始喜歡我了，上課的時(shí)候都比之前認(rèn)真很多了,，課下,，還會(huì)經(jīng)常圍著我一起玩呢。家長接受我了,，小朋友喜歡我了,，我感到無比的欣慰！當(dāng)然來這里,，也接觸了一門新的課程《分享閱讀》,，剛開始教的時(shí)候，真的不知道如何下手,，我就觀察了我的搭檔,，還有隔壁班老師上課的方式，慢慢的也就開竅了,。以下是我這x月個(gè)來的總結(jié)：

一向粗心大意的我 ,，經(jīng)過這三個(gè)月時(shí)間的鍛煉和改進(jìn)、努力,，已慢慢地進(jìn)步,，同時(shí)我也知道保育是 保教工作中不可缺乏的一面，我根據(jù)已往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真地開展工作,。早接時(shí)我主動(dòng)地向家長詢問每一位幼兒的身體情況和在家的表現(xiàn),，不時(shí)用手摸他們的頭。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適就記錄在晨檢本子上,，遇上嚴(yán)重的馬上和家長聯(lián)系,，并說明情況。早操后,，督促幼兒要喝水,，對有汗水的幼兒要及時(shí)更換衣服或墊毛巾午睡時(shí)，根據(jù)天氣變化適當(dāng)幫幼兒增減衣服,，保證幼兒身體健康成長,。

這三個(gè)月時(shí)間的學(xué)習(xí)和工作積累的經(jīng)驗(yàn)，讓我的思想得到很大地進(jìn)步,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，并熱愛幼兒作風(fēng)品德良好,、為人師表,，關(guān)心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。

我經(jīng)常利用打電話和家長溝通,我利用電話訪問,、飛信,、面談經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通交流，有時(shí)候我也利用早送晚接的家長進(jìn)行簡單的談話,，不僅讓家長及時(shí)能了解幼兒在園的表現(xiàn),，也為我進(jìn)一步了解幼兒在家的習(xí)慣和掌握幼兒的個(gè)性特征等等。老師和家長通過交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以家長和老師的交流顯得非常地重要，每次放學(xué)后,，我都及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)情況,，做好的給予獎(jiǎng)勵(lì)和表揚(yáng)，做得不夠好的話請家長和老師一起配合,，助幼兒糾正,。如果發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒及時(shí)打電話詢問幼兒不回園的情況，努力做到家園同步工作,。

我來xx幼兒園不久,，就要舉行家長開放日了，也就是第一次接觸家長開放日,，對“家長開放日”這個(gè)詞感到很懵懂,。到了那天，有很多家長參加了,，說真的,，我心里還是挺緊張的，不知所措,，但是我的搭檔還是很耐心地鼓勵(lì)了我，叫我放松,。慢慢地,，我就不緊張，我們班級也舉行了一系列的活動(dòng),，家長們也都很配合,，因此活動(dòng)也就圓滿結(jié)束?；顒?dòng)過后,，我也自己寫了一篇小結(jié)，這次開放日,，我真的學(xué)會(huì)了很多東西,。

以上是我在xx幼兒園三個(gè)月來的總結(jié)。感謝我的搭檔，感謝領(lǐng)導(dǎo),，感謝各位老師的悉心教導(dǎo),。我會(huì)努力讓自己成為一名合格的教育工作者！