人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

初中寫給小學(xué)老師的感謝信 中學(xué)生寫給老師的感謝信篇一

您們好!在您們的幫助和教育下，女兒完滿結(jié)束了初中的校園生活,，在此作為家長衷心感謝您們的付出,，謝謝您們讓她度過了開心努力的三年，謝謝您們,，不但教她知識,，還教她做人，給機會她做不同的嘗試,，謝謝您們!

現(xiàn)在的教育,，基本是分?jǐn)?shù)至上，很少顧及孩子的個性和心理,。她是幸運的,，小學(xué)懵懵懂懂，在開始思考,，有情緒,，長個性的初中，遇到了您們,，您們?yōu)樗诜謹(jǐn)?shù)和個性舒展之間護(hù)出了一個縫隙,，讓她能心理健康地成長,，這很難,，可是，您們做到了,，現(xiàn)在的她,，樂觀,，積極，平常,，幸福。

由于忙著工作,，我們錯過了她的幼兒園,、小學(xué)，在她需要啟蒙引導(dǎo)時,，我們失職了,。覺悟時，趕緊調(diào)整,，做了很多彌補,，將一些心理,、品格的幼苗種入她心里，但還是非常擔(dān)心只追求分?jǐn)?shù)忽略育人的教育模式,，會埋沒了她的個性,，影響了她的心理,。

由于老師的影響力遠(yuǎn)大于我們,，我們說的做的，如果與老師不一致,，是空洞無說服力的,。那段時間,，我們密切注意她的心理動態(tài),，學(xué)校,、老師,、同學(xué)動態(tài),，改變自己的行為給她做樣本,，多方收集資料證明我們的觀點,，小心呵護(hù)著她心里該怎樣做人的幼苗。漫長的擔(dān)憂,，還都只能在內(nèi)心,。

后來發(fā)現(xiàn),，您們教知識的同時有教她們做人，還給她們空間,，機會,，鼓勵她們飛翔,。什么要放，什么要收,，何時鼓勵，何時引導(dǎo),，何時強硬，你們都很到位地控制著,，是立體的，專業(yè)的,，反應(yīng)迅速的,。

于是，我們放心了,，我們輕松了,，我們再做調(diào)整,，只需配合著您們，做好心理輔導(dǎo),。

這三年,，從茫然的小學(xué)生,，過渡到有性格的高中生，您們給她的青春叛逆期開了個好頭,?？粗鞓返乃覀兒芮宄鷤兏冻隽撕芏嗪芏嘈难?，但愿下一個學(xué)校，老師似您們,，我們想女兒成為一個能自立、健康開心的平凡人,。

此致

敬禮!

xxx

xxxx年xx月xx日

初中寫給小學(xué)老師的感謝信 中學(xué)生寫給老師的感謝信篇二

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，xx老師,，你們好：

首先,，讓我代表我們?nèi)蚁蚰銈儽硎咀钪孕牡母兄x!

我的孩子xx是貴校一名普通的學(xué)生,，在20xx年省計算機比賽中取得了省一等獎的好成績,。這些都是在貴校各位領(lǐng)導(dǎo)、老師特別是孩子的班主任xx老師辛勤培養(yǎng)教育下取得的結(jié)果,。從班主任xx老師等身上,，讓我們作家長的看到了貴校的每一位老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，敬崗愛業(yè)，愛生如子的高尚情操,。師道既尊,學(xué)風(fēng)自善,，是你們憑著對教育事業(yè)的滿腔熱情,，為社會輸送了一批批高素質(zhì)的人才。

成績的取得是與xx老師的精心培養(yǎng),、輔導(dǎo)是分不開的,。xx老師以高度的責(zé)任感和莊嚴(yán)的使命感，及自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗,，給所教學(xué)生帶來了規(guī)范豐富的治學(xué)環(huán)境,，增添了學(xué)生的信心,，我的孩子xx每次回到家不止一次的提起xx老師。由此也可見孩子對老師的信賴和尊敬,。

最后,，請允許我再一次向貴校的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師表示最真誠的感謝和最真誠的祝福,，我衷心的祝福貴校越來越好,，在教育戰(zhàn)線上永遠(yuǎn)健康持久的發(fā)展前進(jìn),，祝愿在今后的教育工作中能取得更加喜人的成績，為社會輸送更多優(yōu)秀人才,。

此致

敬禮,！

xxx

xxxx年xx月xx日

初中寫給小學(xué)老師的感謝信 中學(xué)生寫給老師的感謝信篇三

尊敬的初中老師：

您好,！

神秘的初中殿堂的大門已不再遙遠(yuǎn)，我仿佛看見他在向我招手,，向我擺出各種新的關(guān)卡。

小學(xué)升初中,，對我來說可是一個巨大的挑戰(zhàn),，這是一個高高的欄,，我現(xiàn)在正抬腳跨到一半，越是抬,、越是緊張,，因為跨過去,，才能沖到前面，跨不過去,，那不好意思,，拜拜了。就像乾卦說的九四,，躍龍門,，越上去,，飛龍在天了,，沒越上，會摔得很慘很慘,。

我之所以難以越過這道欄,，是因為我集許多致命缺點于一身：馬虎、懶散,、上進(jìn)心不強,、怕苦,。我現(xiàn)在正下定決心要把這些缺點攻克掉，改為優(yōu)點,，讓以后的學(xué)習(xí)生活更加愉快,、充實,。不過，如果我舊病重犯，勞駕您幫我一把,，讓我把這些毛病斬草除根！

不過,，我也不希望您是那種“三天一小考、五天一大考,，把人都‘烤焦’的那種老師，也不希望你是“考考考老師的法寶,、分分分學(xué)生的命根”的主義者,。考試雖說是對學(xué)習(xí)成果的一種檢驗,，但是造成不良的反映是有些同學(xué)為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),，有的甚至為考試而學(xué)習(xí),！我希望你上課不要像傳說中放電影，講完,、東西一收,、走人,。而是耐心地為我們講解，給我們點出思路,，不要讓我們?yōu)閱渭兊奶岣叱煽兌鴮W(xué)習(xí),，作為一個,，將我們領(lǐng)入知識的海洋。

祝：身體健康,、桃李滿天下,！

初中寫給小學(xué)老師的感謝信 中學(xué)生寫給老師的感謝信篇四

時光荏苒,，老師你還好嗎,？

老師,，我想對你說：你的音容笑貌,，你的舉手投足,，時常展現(xiàn)在我的眼前,；你的關(guān)心,，愛護(hù),，一直縈繞在我的腦海里,；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo),，至今銘記在我的心中,；你和我們一起時的一切,，都如同昨日歷歷在目,。

老師,，我想對你說：是你給了我學(xué)習(xí)的自信,；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強的動力,，是你給了我奔向好前程的希望。

老師,，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚,；你是我打開幸福之門的金鑰匙,；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者,。

老師,，我想對你說：如果沒有你,，或許我就會自暴自棄；如果沒有你,，或許我就會那么沉迷下去,；如果沒有你,，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你,，或許就沒有今天的我,。

老師,，我想對你說：感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我溫暖,；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情,。

老師,，我想對你說：你每天扳著臉走上講臺,，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時我多么希望你能笑一笑??！開始上課了,，你一直眉頭緊鎖,，忽然叫起一個正在開小差的同學(xué)回答問題,，那個同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦,，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈,，問他怎么回事,?！昂竺娴耐瑢W(xué)告訴我的”,，他解釋道，全班哄堂大笑,，但老師不笑,，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們,，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐,。這時，我們多么希望老師你也能笑一笑??！這樣，你的不快,、同學(xué)們的不認(rèn)真,，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來,。

下課了，有很多同學(xué)跑上講臺,，想跟你談?wù)勗挘梢活^忙碌的你一句：“什么事,？”正欲張嘴的我們不好意思開口了,。那時,，我們多想你笑著與我們放松地聊一聊??！

“笑一笑,，十年少,，我們學(xué)習(xí)會更好,；笑一笑,，真輕松,，苦惱,、傷心拋腦后?！蔽乙郧耙矊戇^這樣的兒歌或小詩,，但都沒敢唱，什么時候能在你面前開心地唱一唱呢,？

最后,，老師,，我要對你說：新年要到了，祝愿你健健康康,，幸幸福福,，和和美美，快快樂樂地度過每天,！好人一生平安??！

您的學(xué)生

于20xx年

初中寫給小學(xué)老師的感謝信 中學(xué)生寫給老師的感謝信篇五

敬愛的初中班主任

你好：

未來是充滿著希望與憧憬的,。那么,，你在初中的殿堂里會是什么角色呢,？是教堂里的劊子手,，是圣潔的牧師，還是毫不起眼但照亮別人的蠟燭呢,？我希望你不是兇惡的劊子手,，而是擁有著蠟燭精神與圣潔的牧師結(jié)合的完美人士。

六年的小學(xué)生活眨眼就過去了,，初中三年生活即將到來,。我更加的希望初中生活不是枯燥無味。而是生氣勃勃,。在過去六年里已經(jīng)用過太都不如意，我只想在以后的三年中更加快快樂樂,。

新來的你能體貼我們：我們犯事了，你能耐心給我們講明道理,，并不是像其他老師用拳腳來對付我們；你能明白我們：我們正在處于小學(xué)與初中的轉(zhuǎn)折點,。也許，我們在考場發(fā)揮不當(dāng),，你能理解；你善解人意：過多的布置作業(yè),，會是我們心煩氣躁,。你會上課時讓我們看課外書籍，會講笑話,。課外會給我們休息時間,，會讓我們多參加課余活動,。而已,。

祝：身體健康,，萬事如意,！

初中寫給小學(xué)老師的感謝信 中學(xué)生寫給老師的感謝信篇六

初中三年,，無疑是我生命中一段刻骨銘心的一段時光，這里,，想感謝一些人,。最要感謝的自然是xx中學(xué),。學(xué)校對我,，就像父母一樣,。給了我很多機會，給了我在校團(tuán)委和學(xué)生會工作的機會,，給了我做校廣播站播音員的機會，給了我做“經(jīng)典誦讀”活動和元旦文藝晚會的主持人的機會,，給了我參加演講比賽的機會,，也給了我去上海參觀世博會的機會,。

感謝王小華校長,，記得在自主招生期間您在我的各種推薦材料上簽的字,，記得在每一次月考和診斷性考試后您幫我認(rèn)真的分析原因總結(jié)經(jīng)驗,，也記得您特地跑到雙桂堂幫我燒了一炷香祈求我中考好運,，還記得您在填志愿時不厭其煩的為我分析和指導(dǎo),，各種銘記,，各種感動,。您是教育專家,，這是經(jīng)得起實踐檢驗的,。不過固執(zhí)的我仍然堅持自己對中國高考和應(yīng)試教育的看法,，雖然我無法抵抗和改變,。還要感謝xx中學(xué)高20xx級12班這個溫暖的大家庭,。

郭老師,，感謝您三年來對我的各種照顧,，信任的把各種重要的事情交給我去做,，鍛煉了我的能力,；感謝您在楊校長的辦公室不厭其煩的聽我闡述自己對世界的看法，對各種事情的理解感悟與困惑,，整整兩節(jié)課,。

李老師,，感謝您對我的教育,，表面嚴(yán)苛,，卻透著慈父般的淡然,。少抽點煙，少上點課,，把清中的中流砥柱累垮了，王校情何以堪嘛,。順便，老師還有多余的草稿紙嗎,？要不然再發(fā)我點兒，清中牌兒草稿紙,，確實好用,，呵呵。林老師,，您不知道，您在我們眼中就是一特先進(jìn)的中國人,。面對自由和民主,，您深切理解,，高聲宣揚,，碰壁而不悔,；面對南海的局勢，您痛心疾首,，慷慨陳詞,；面對難題,，您眉頭緊鎖,，“咦,，這個問題很有走斬性的??這個,，這個不好整啊，這個??”

張老師,，在我們剛接觸初中物理的時候,，您在我們心里,，跟神的形象沒有兩樣的,，遇見什么難題一概秒殺,，我們集體表示,，壓力很大?！皩ο?、過程、模型,、規(guī)律,，等效的觀點加微元的思想,?！薄拔锢韺W(xué)的是一種思維方式,?！辈恢酪院螽?dāng)我面對各種糾結(jié)的物理難題的時候,，這些東西還是否適用,。還有一件事我不得不提及,，那就是我在申請圓夢行動的資助時,，您給我的無私幫助,。廖老師，您是我在高中見到的性格最為平和的老師,，可能是因為家有高三孩子的緣故吧,，您就特能理解高三學(xué)生的困苦和無助,，說話也十分小心地不傷害到任何同學(xué),。感謝您對我的教育,，您每一次都會萬分用心的批改我的作業(yè)，有時連我都不好意思不認(rèn)真做,，責(zé)任感之重,，莫過于此,。有時我會想，您是哪兒來的那么好的記憶力,，記得一兩個月前的某一套試卷上出過同一類型的題,，記得誰犯過相同的錯誤。直到現(xiàn)在,，我仍覺得,，理綜里的化學(xué)是我最有底氣的學(xué)科，題目多難都如此,。您的人生觀和世界觀也潛移默化地影響著我,。謝謝。易老師,，一件短袖,，一條短褲，一雙拖鞋,，鏡片厚如酒瓶底,，開口皆是故事,，張嘴都成文章，人生常笑,，萬事隨緣,，平平淡淡，有滋有味地生活,，勒個不叫瀟灑,，撒子才叫瀟灑？易老師,，最喜歡你吹牛皮了,。教書教得不錯，但毫無疑問,，吹牛皮的水平比教書的級別高得多,。你說，高考是人生中一朵小小的浪花,。你說,，記得同學(xué)的去向，以后好翻院墻,。你吹牛時,，總是帶著一種曾今滄海的成熟和大氣，帶著一種登高遠(yuǎn)眺的超然和豁達(dá),，聽你吹牛,，就會覺得生活充滿光明，生命一片絢爛,，感覺就是好,。不過麻煩您老也注意一下，不要老記錯數(shù)據(jù)好不好,，這樣很削弱吹牛的說服力的,，我都找到十幾處了，淡定,，淡定,。

當(dāng)然，還要感謝各位親愛的同學(xué)們,，你們陪我走過了人生中最充實、最勞累,、最迷茫,、最黑暗、最快樂,、最刻骨銘心的時光,。還記得我們在元旦文藝晚會上表演的那個節(jié)目,，當(dāng)我站在一旁，看著你們在舞臺上,，歌唱著我們的青春,，舞動著我們的青春，評說著我們的青春,，盡情的揮灑著我們的青春,，心中就有一種難以言說的欣喜和激動。你們說,，我們的青春和花兒相比,，誰更燦爛？

再次感謝老師們的栽培,，謝謝,！

您的學(xué)生

于20xx年

初中寫給小學(xué)老師的感謝信 中學(xué)生寫給老師的感謝信篇七

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體老師：

你們好,！我是貴校高三（3）班xxx的家長,，我的小孩即將參加高考，回顧三年來兒子在學(xué)校的成長歷程,，我們由衷地感謝老師對小孩的培養(yǎng)和教育,。 三年前，小孩剛到學(xué)校,，生活自理能力較差,，基礎(chǔ)知識薄弱，學(xué)習(xí)成績比較落后,，是學(xué)校各個科任老師憑著他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,、豐富的教學(xué)經(jīng)驗以及在孩子身上傾注了大量的心血使小孩的學(xué)習(xí)成績及生活自理能力有了一個很大的提高。

三年來小孩的成長幾乎交給了學(xué)校,、交給了老師,。孩子的不斷進(jìn)步，離不開學(xué)校老師的教育和幫助,，多虧你們學(xué)校有一支高素質(zhì)的教師隊伍和特別負(fù)責(zé)任的班主任,。我們?yōu)榱肆私庑『⒃谛５膶W(xué)習(xí)、生活情況經(jīng)常給老師打電話,，這樣一來就占用了老師許多的休息時間,，但孩子的班主任和老師們總是不厭其煩地接聽電話并詳細(xì)反映小孩在學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)情況,，在老師的話語中我真切地感受到老師對小孩的關(guān)愛,，也讓我非常感動！正是有這些老師對我兒子以及其他孩子真誠無私的付出，換來的是孩子們的健康快樂,，換來了我們這些做家長的安心和放心,，換來的是我們家長由衷的感動與敬佩。

讓孩子就讀貴校是我們無悔的選擇,。 貴校不是將教學(xué)目的局限于分?jǐn)?shù)之上,，而是將提升學(xué)生的綜合素質(zhì)放在首位，關(guān)注學(xué)生成長的點點滴滴,，關(guān)心他們思想上的進(jìn)步,。幾年來學(xué)校開展多種多樣的課外活動，特別是學(xué)農(nóng)活動更是磨煉了他們的意志,，培養(yǎng)了他們的吃苦精神,，使他們受益匪淺！ 孩子的每一次進(jìn)步每一分成績都凝聚著老師們的心血,，你們的言行是留給孩子寶貴的精神財富,，你們的無私奉獻(xiàn)使更多學(xué)生成為棟梁之材。

作為即將畢業(yè)的孩子的家長我再一次衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們,，在這里我們向那些辛勤工作的老師們深深地鞠一躬道一聲：老師辛苦了,，謝謝你們！ 最后把我們?nèi)易钫鎿吹淖８＋I(xiàn)給貴校的全體領(lǐng)導(dǎo)以及陳艷玲老師,，管亞楠老師,，吳雙老師，曹振老師,，韓紅玲老師,，魏敏華老師。祝貴校的明天會更好,，一步一層樓,，桃李滿天下！

此致

敬禮,！

xxx

xxxx年xx月xx日

初中寫給小學(xué)老師的感謝信 中學(xué)生寫給老師的感謝信篇八

尊敬的xx中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)并全體敬愛的老師們：

我們是貴校學(xué)生xx的家長,，在今年的高考中，xx考出了xx省理科第一名的好成績,。此時此刻,，任何語言都無法表達(dá)我們心中的感激之情，只能由衷的對衡中的教育教學(xué)水平及全體教師的敬業(yè)精神表示稱道,，感謝您們圓了包括xx在內(nèi)的一大批莘莘學(xué)子的大學(xué)夢,。

貴校長久以來堅持“培育高素質(zhì)人才”的教育宗旨，陶冶學(xué)生情操,、活潑學(xué)生心靈,、開拓學(xué)生視野,，使學(xué)生們的綜合素質(zhì)得到了全面提高，培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的人才，老師們教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異,，受到了社會各界的高度評價。特別是xx班xx的班主任**老師更是給了孩子們家人一樣的關(guān)懷,，教學(xué)中嚴(yán)謹(jǐn)求實,，生活中細(xì)致入微。作為學(xué)生家長,，我們深刻感受到貴校教師們在教學(xué)上的用心與專業(yè),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師優(yōu)良的管理水平,，先進(jìn)的教育理念,，一流的教學(xué)質(zhì)量，無私的奉獻(xiàn)精神,，深深的感動著我們,，因此對女兒在衡水中學(xué)這個溫暖、向上的大家庭里學(xué)習(xí),、生活感到十分放心,。

看著孩子的高考成績， 每一分的取得全部由老師們的心血凝聚,。我們仿佛看到了老師們“春蠶絲,、蠟炬淚”的高尚情操!是你們的無私奉獻(xiàn)，為祖國的建設(shè)培養(yǎng),、輸送一批批的人才,，作為學(xué)生家長，我們只有衷心地向?qū)W校,、向?qū)W校教師們道一聲：您們辛苦了!!

最后我們?nèi)野阉凶钫鎿吹淖８＞促浗o貴校領(lǐng)導(dǎo),、全體教師!共祝xx中學(xué)的明天越來越好，桃李遍天下!

此致

敬禮,！

xxx

xxxx年xx月xx日

初中寫給小學(xué)老師的感謝信 中學(xué)生寫給老師的感謝信篇九

尊敬的老師：

您好!這封感謝信是學(xué)生我專門為您好寫的,，感謝您從開學(xué) 以來到現(xiàn)在的251天里為我們辛苦地付出。老師,，您辛苦了!

“未曾提筆淚漣漣,，苦讀寒窗十幾年,。師恩若泉深似海，不知感謝如何言!”老師為學(xué)生付出太多太多,，而得到的又很少很少,，我們學(xué)生深知老師辛苦啊!做老師辛苦，做語文老師更辛苦,，雖說語文是從小學(xué)到大,，但要學(xué)通學(xué)透卻是很難，一位語文老師需要水平很高,，而且每教一篇課文,，就要用心去感受這文章，才能了解文章的寓意,，才能在課堂上讓學(xué)生感受這寓意,，欣賞這文章。您是一位很優(yōu)秀的語文老師課上得很生動,，很好,，最難得的是每一節(jié)課上您的臉上都洋溢著美麗的笑容。您不單是學(xué)生的老師還是學(xué)生的朋友,，您敬業(yè)奉獻(xiàn),，愛生如子。您是我見過最好的老師!

人們總喜歡把老師比做“蠟燭”“園丁”,，我覺得老師更像樹葉,，小時候，我總在想——為什么樹葉總在最好看的時候落下,，現(xiàn)在我懂了,。因為炎熱的夏天，人們需要樹葉,，所以它長得十分茂盛,，為人們遮擋陽光，到了秋天,，天氣涼了,，人們不需要樹葉了，所以樹葉黃了,，也累了,，落下了。老師就像這樹葉,，讓學(xué)生留下最美的回憶,。

老師，太多言語,，太多感謝,，我無法表達(dá),。就讓這《聲聲謝》，表達(dá)我此時的心情吧!

尋尋覓覓,，思思想想,，感感激激謝謝，乍寫未寫時最難下筆,，三句兩段淡文,，怎謝您，師恩似海?師好也,，吾感激，卻是不懂表達(dá),，滿肚謝語堆積,，說不出，如今寫下與您,。有點害羞,，獨自怎說感謝?左思更兼右想，到下筆,，字字句句,。這師恩，怎一個謝字了得!

得,，啥也不說了,，就多了就羅嗦了，一切盡在不言中,。最后我再用一句話,，總結(jié)全文，點明主旨吧!

老師,，感謝您樹葉般的愛!我這寸草心,，怎報得您三春暉?在這就真誠地祝您在以后的日子里，身體健康,，工作順利,，快樂每一天吧!

此致

敬禮

xxx

xxxx年xx月xx日