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教學質量目標承諾書 教育教學目標承諾書篇一

1、嚴格執(zhí)行課程計劃,，以人為本,，因材施教，在關注學生全面素質的發(fā)展的同時,，注重學生個性發(fā)展,。

2、抓好教學五認真,，扎實搞好常規(guī)教學工作,。

（1）、認真?zhèn)湔n,。認真?zhèn)湔n是提高課堂教學效率,、提高教學質量的前提。在教學中隨時修改和調整教案,，積累教學經驗,，記好教后札記，并及時給予反饋,。

（2）,、認真上課。上好課是提高教學質量的保證,。

(3),、認真批改。嚴格控制作業(yè)量,，發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的問題及時反饋,。

(4)、認真輔導,。全面關心學生,，分析各類學生作業(yè)的情況，實施差異教學,。建立學困生檔案,。

(5),、認真考試?？荚嚰仁菍虒W質量高低的一種檢驗,，又是教學的一種反饋，是改進教學的一種依據(jù),。本學期計劃抽測15次以上,，抽測后要認真分析，及時查漏補缺,。

3,、熱愛學生，嚴格控制考試次數(shù),、作業(yè)量,，按常規(guī)管理要求認真批改作業(yè)；不用作業(yè)懲罰學生,，不歧視,、體罰或變相體罰學生，讓學生的人格得到健康發(fā)展,。

4,、對學困生實現(xiàn)“三”優(yōu)先：扮演優(yōu)先、提問優(yōu)先,、面批優(yōu)先,。

5、對學困生做到“十個一”：幫助制定一個小目標,；有一個鍛煉的崗位,；每月一次上臺表現(xiàn)的機會；每學期一次獲獎的機會,；每節(jié)課至少一次發(fā)言機會,；一次成功的體驗；每月一次談心的時間,；給每個學困生找一個好伙伴,；每月一次和家長聯(lián)系；每學期家訪一次,。

6,、定期家訪，做到每學期家訪每生不少于一次,，召開一次家長會,，并做好相關記錄。

7,、加強教育教學的理論學習,，積極參加學校的教研教改實踐活動,，做到一學期上好一節(jié)公開課、主評一節(jié)公開課,、編寫一份最佳教案、撰寫一篇教學經驗總結,、聽課25節(jié)以上,，真正做到教育理論與教育實踐相結合，提高實施素質教育和新課程改革的能力,。

8,、為人師表，個人儀表整潔,、大方,，不穿戴分散學生注意力的服飾；不無故中途離開課堂,，不在上課時做與教學無關的事,，不在上課時接打手機，不酒后進教室,。

9,、所任學科在全區(qū)綜合測評前八名或學區(qū)綜合測評中居前位。

教學質量目標承諾書 教育教學目標承諾書篇二

班 學科教師教學質量目標承諾書 為深入貫徹落實《響水縣中小學教學常規(guī)管理規(guī)定》,，切實完成縣局下達的教學質量目標,，扎實有效地提高教育教學質量。我自愿承諾：

一,、嚴格執(zhí)行課程計劃,，以人為本，因材施教,，在關注學生全面素質發(fā)展的同時,，注重學生個性發(fā)展。

二,、抓好教學“五認真”,，扎實搞好常規(guī)教學工作。

1,、認真?zhèn)湔n,。認真鉆研教材，在教學中隨時修改和調整教案,，積累教學經驗,，記好教后札記，并及時給予反饋,。

2,、認真上課,。嚴格執(zhí)行候課制度，上課期間嚴禁接打手機,，嚴禁隨意離開教室,，把每一節(jié)課都上成高效課。

3,、認真批改作業(yè),。嚴格控制作業(yè)量，對學生錯題要有二次或多次批改痕跡,，建立學生作業(yè)錯題集,。

4、認真輔導,。全面關心學生，分析各類學生作業(yè)的情況，實施差異教學,，建立學困生檔案,。

5,、認真組織學情檢測。每次檢測后要認真分析，及時查漏補缺。

三、定期家訪,，做到每學期家訪每生不少于一次，并做好相關記錄。

四,、加強教育教學的理論學習，積極參加學校的教研教改實踐活動，為提升教學質量奠定理論基礎。

五、所任學科教學目標要求：縣局統(tǒng)一組織的學業(yè)水平測試（或學校組織的學情檢測）中，及格人數(shù)達到 人，及格率達90.88℅以上，優(yōu)秀人數(shù)達到 人,，優(yōu)秀率達30.08℅以上,。幫扶學生是 ,。

承諾人：xxx

二〇xx年十月二十日

教學質量目標承諾書 教育教學目標承諾書篇三

為適應教育新形勢的發(fā)展，提高教師自身素質,，推動素質教育的全面實施和基礎教育新課程改革的順利進行,，使自己在教育教學工作中嚴格執(zhí)行黨的教育方針,，樹立為學生服務,、讓學生成才的教育觀,。扎實有效地提高教育教學質量,。我自愿承諾：

1、嚴格執(zhí)行課程計劃，以人為本,，因材施教，在關注學生全面素質的發(fā)展的同時,，注重學生個性發(fā)展,。

2、抓好教學五認真,，扎實搞好常規(guī)教學工作,。

(1)認真?zhèn)湔n。認真?zhèn)湔n是提高課堂教學效率、提高教學質量的前提。在教學中隨時修改和調整教案，積累教學經驗，記好教后札記，并及時給予反饋,。

(2)認真上課,。上好課是提高教學質量的保證,。

(3)認真批改。嚴格控制作業(yè)量,，發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的問題及時反饋,。

(4)認真輔導。全面關心學生,，分析各類學生作業(yè)的情況,，實施差異教學。建立學困生檔案,。

(5)認真考試,。考試既是對教學質量高低的一種檢驗,，又是教學的一種反饋,，是改進教學的一種依據(jù),。本學期計劃抽測15次以上，抽測后要認真分析,，及時查漏補缺,。

3、熱愛學生,，嚴格控制考試次數(shù),、作業(yè)量，按常規(guī)管理要求認真批改作業(yè),；不用作業(yè)懲罰學生,，不歧視、體罰或變相體罰學生,，讓學生的人格得到健康發(fā)展,。

4、對學困生實現(xiàn)“三”優(yōu)先：扮演優(yōu)先,、提問優(yōu)先,、面批優(yōu)先。

5,、對學困生做到“十個一”：幫助制定一個小目標,；有一個鍛煉的崗位；每月一次上臺表現(xiàn)的機會,；每學期一次獲獎的機會,；每節(jié)課至少一次發(fā)言機會；一次成功的體驗,；每月一次談心的時間,；給每個學困生找一個好伙伴；每月一次和家長聯(lián)系,；每學期家訪一次,。

6、定期家訪,，做到每學期家訪每生不少于一次，召開一次家長會,，并做好相關記錄,。

7、加強教育教學的理論學習,，積極參加學校的教研教改實踐活動,，做到一學期上好一節(jié)公開課、主評一節(jié)公開課,、編寫一份最佳教案,、撰寫一篇教學經驗總結,、聽課40節(jié)以上，真正做到教育理論與教育實踐相結合,，提高實施素質教育和新課程改革的能力,。

8、為人師表,，個人儀表整潔,、大方，不穿戴分散學生注意力的服飾,；不無故中途離開課堂,，不在上課時做與教學無關的事。

9,、所任學科在全縣綜合測評前八名或學區(qū)綜合測評中居前五名,。

教學質量目標承諾書 教育教學目標承諾書篇四

班 學科教師教學質量目標承諾書 為深入貫徹落實《響水縣中小學教學常規(guī)管理規(guī)定》，切實完成縣局下達的教學質量目標,，扎實有效地提高教育教學質量,。我自愿承諾：

一、嚴格執(zhí)行課程計劃,，以人為本,，因材施教，在關注學生全面素質發(fā)展的同時,，注重學生個性發(fā)展,。

二、抓好教學“五認真”,，扎實搞好常規(guī)教學工作,。

1、認真?zhèn)湔n,。認真鉆研教材,，在教學中隨時修改和調整教案，積累教學經驗,，記好教后札記,，并及時給予反饋。

2,、認真上課,。嚴格執(zhí)行候課制度，上課期間嚴禁接打手機,，嚴禁隨意離開教室,，把每一節(jié)課都上成高效課。

3,、認真批改作業(yè),。嚴格控制作業(yè)量,，對學生錯題要有二次或多次批改痕跡，建立學生作業(yè)錯題集,。

4,、認真輔導。全面關心學生,，分析各類學生作業(yè)的情況,，實施差異教學，建立學困生檔案,。

5,、認真組織學情檢測。每次檢測后要認真分析,，及時查漏補缺,。

三、定期家訪,，做到每學期家訪每生不少于一次,，并做好相關記錄。

四,、加強教育教學的理論學習,，積極參加學校的教研教改實踐活動，為提升教學質量奠定理論基礎,。

五,、所任學科教學目標要求：縣局統(tǒng)一組織的學業(yè)水平測試（或學校組織的學情檢測）中，及格人數(shù)達到 人,，及格率達90.88℅以上,，優(yōu)秀人數(shù)達到 人，優(yōu)秀率達30.08℅以上,。幫扶學生是 ,。

承諾人：

二〇xx年十月二十日

教學質量目標承諾書 教育教學目標承諾書篇五

在期中考試中我?guī)У木拍昙壘牛?）班是年級倒數(shù)第一，為提高教學質量我向學校和社會鄭重承諾：

1,、依法執(zhí)教,，自覺遵守有關法律法規(guī)，宣傳先進文化,，不發(fā)表,、不傳播有害學生身心健康的思想和違背國家法律法規(guī)的任何言論。

2,、愛崗敬業(yè)，熱愛學校,，把教育作為一份提升學生和自己的神圣事業(yè),。不隨意停,、調課，不對工作敷衍塞責,，不說任何損害學校名譽的話,，不做任何有失師表形象的事。

3,、熱愛學生,，尊重學生人格，尊重學生受教育權,，平等公正對待學生,，保護學生合法權益。不歧視,、侮辱,、體罰或變相體罰學生，對任何學生均一視同仁,。

4,、嚴謹治學，向課堂教學要質量,，以復合型教師為自身進取目標,，樹立終身學習觀念。不違規(guī)加重學生課業(yè)負擔,，不從事以盈利為目的的第二職業(yè)和有償補課,，在教學活動中不出現(xiàn)使用通訊工具等影響正常教育教學的行為。

5,、尊重家長,，認真聽取家長的意見建議；堅持家訪,，講究方法,，妥善處理學校、家長,、學生之間各種問題和矛盾,。

6、自尊自愛,，嚴于克己,，講究/禮節(jié)，衣著莊重,、文雅大方,，妝扮符合教師形象。不穿奇裝異服,，不濃裝艷抹,，不佩帶轉移學生注意力的飾物,。

8、保證安全,。盡職盡責地做好安全工作,，堅持安全教育，強化安全管理,，加強安全防范,，落實履行“一崗雙責”安全管理責任，保證學生在校期間的安全,。

9,、在教育過程中，遵循嚴而有格,、嚴而有度,、嚴而有恒、嚴而有方的原則,。堅持做到“八不”,，即：不體罰、變相體罰學生,；不呵斥,、諷刺挖苦學生；不將學生趕出教室和趕回家,；不以多寫作業(yè)懲罰學生,；不進行有償家教；不亂收費,；不讓學生幫老師干活,；在交往中不收禮。

教師的素質直接影響著學生的學風和學校的校風,，教師的形象直接關系著學生素質的培養(yǎng),。師者為師亦為范，“學高為師,，德高為范,。”走上三尺講臺,，教書育人,；走下三尺講臺，為人師表,。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者,，更是莘莘學子們的道德基因的轉接者。因此，師德 ,不是簡單的說教,，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng),，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng),！用自身的榜樣作用和人格魅力,，讓學生佩服，從而仿效,?！疤依畈谎裕伦猿甚??！毕嘈藕细竦慕處煵拍芩茉斐龊细竦膶W生。