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改善校園環(huán)境建議書(shū) 校園環(huán)境問(wèn)題建議篇一

你們好!

又是一個(gè)光彩奪目的春天來(lái)到了,。春天里草木欣欣向榮、生機(jī)勃勃,。在這大地回春的日子里,，我們迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)。

地球是人類(lèi)唯一居住的地方,，人類(lèi)要在地球上安居樂(lè)業(yè),，就要愛(ài)護(hù)地球，愛(ài)護(hù)大自然,。我們要愛(ài)護(hù)每一片綠葉,，愛(ài)護(hù)每一棵小草，愛(ài)護(hù)每一朵鮮花,。愛(ài)護(hù)地球,，保護(hù)環(huán)境，綠化校園,，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活,，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，珍惜青春,。因此,，我們作為全自治區(qū)綠色學(xué)校——覃塘鎮(zhèn)三中的一員,，鄭重向全校的師生們發(fā)起倡議：

讓我們共同攜手,，讓一粒粒種子花開(kāi)似錦，讓一顆顆小苗綠樹(shù)成蔭,，用實(shí)際行動(dòng)投入到三月的“植樹(shù),，愛(ài)綠，護(hù)綠”活動(dòng)中,，從自己身邊做起,，向全社會(huì)證明，我們是高素質(zhì)的一代,，我們真正懂得珍惜綠色愛(ài)護(hù)綠色!

人在自然中生長(zhǎng)，綠是自然的顏色,。綠色是多么寶貴啊!它是生命,、是希望,、是快樂(lè)，讓我們行動(dòng)起來(lái),，為珍惜綠色,、愛(ài)護(hù)綠色的創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量吧!

老師們，同學(xué)們：

綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟?lèi)的寶貴財(cái)富,，綠色是人類(lèi)文明的搖籃,。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,。今年秋,，湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院全體師生遷至藏龍島校區(qū)，學(xué)校各方面的建設(shè)正在有序的進(jìn)行著,，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化,，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問(wèn)題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境,，決定著校園生活的幾多色彩,，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題,，其涵義應(yīng)更廣更深,，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如,，嚴(yán)肅活潑的學(xué)術(shù)氛圍,，積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，無(wú)手機(jī)鈴聲的“綠色課堂”等,。我們一致認(rèn)為：環(huán)境問(wèn)題已到了不能不治,、不治不行的嚴(yán)重地步了，無(wú)論是站在國(guó)家民族的角度還是人類(lèi)生存的角度,，我們都應(yīng)重視環(huán)境問(wèn)題,，創(chuàng)建綠色校園,，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),，這也是我們的責(zé)任和義務(wù),，人人都是護(hù)綠天使,，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜恕Ｎ覀兂h：保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園,。

1,、 立即行動(dòng)起來(lái),，都來(lái)關(guān)心、支持和愛(ài)護(hù)綠化,，積極參與校園綠化建設(shè)和管理,。

2,、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木設(shè)施,， 對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào),。

3,、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭,，不隨地吐痰。

4,、不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品,，特別是要不使用一次性碗筷。

5,、樹(shù)立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí),，積極參加校園愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng),。

6、勤儉節(jié)約,，珍惜校園內(nèi)的各種資源,。

7、上課將通訊工具調(diào)節(jié)成無(wú)聲狀態(tài),，共同營(yíng)造綠色文明課堂,。

8、師生和諧,，同學(xué)友好,，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范,。

老師們，同學(xué)們,，為了美化我們的校園環(huán)境,，共建綠色校園，讓我們行動(dòng)起來(lái),，將綠色作為我們生活的主旋律,，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念,，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任,。

改善校園環(huán)境建議書(shū) 校園環(huán)境問(wèn)題建議篇二

敬愛(ài)的***校領(lǐng)導(dǎo)們：

你們好！

我是****小學(xué)六年3班的學(xué)生,。我們學(xué)校是一個(gè)多姿多彩的地方,，校園里那一棵棵高大挺秀的樹(shù)木、一朵朵嬌艷的鮮花,、清澈見(jiàn)底的池塘,、鮮紅翠綠的塑膠跑道、寬敞明亮的教室??總能讓我們快樂(lè)的度過(guò)每天8小時(shí)的學(xué)習(xí)生活,。不知不覺(jué),，我們已經(jīng)和校園建立了深厚的感情。

可是,，在這多姿多彩的校園里,，我們總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不良現(xiàn)象在發(fā)生：教室里空無(wú)一人時(shí)經(jīng)常燈火通明、使用多年的空調(diào)水滴墻濕,、廁所里自來(lái)水管的水經(jīng)常滔滔不絕,、垃圾分類(lèi)箱內(nèi)外被隨意撕掉的廢紙多如牛毛、午餐后的潲水桶里殘羹剩飯堆積如山,、課間走廊里同學(xué)們喧鬧聲震耳欲聾??這一切,，既浪費(fèi)資源又破壞校園環(huán)境,，真讓我們觸目驚心！

究其原因,，既有同學(xué)們環(huán)保意識(shí)不強(qiáng),，沒(méi)有從思想上重視的因素，又有大家長(zhǎng)期形成的不良行為習(xí)慣的原因,。當(dāng)然,，這跟學(xué)校教育、監(jiān)管,、懲處乏力也有關(guān)系,。

為了保護(hù)我們學(xué)校的環(huán)境，也為了珍惜資源,，我想向?qū)W校提出以下建議：

1,、學(xué)校和各班制定環(huán)保類(lèi)規(guī)章制度來(lái)約束壞的習(xí)慣，逐漸養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，進(jìn)而形成一股“愛(ài)環(huán)境,，講衛(wèi)生”的良好校園風(fēng)氣。

2,、成立由老師和班隊(duì)干組成的環(huán)保監(jiān)管隊(duì)伍,，加強(qiáng)巡視和登記，給不浪費(fèi)資源的班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)浪費(fèi)資源的班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)浪費(fèi)資源的班級(jí)做出相應(yīng)的懲罰。

3,、加強(qiáng)宣傳教育,，校園里多粘貼一些衛(wèi)生標(biāo)語(yǔ)，使大家明白保持環(huán)境衛(wèi)生的重要性,，明白環(huán)境對(duì)個(gè)人生活,、成長(zhǎng)的意義，從而使保護(hù)環(huán)境深入人心,。

4,、舉辦環(huán)境衛(wèi)生知識(shí)講座和知識(shí)競(jìng)賽，讓同學(xué)們系統(tǒng)的接受相關(guān)教育,，并參與進(jìn)去,，娛教結(jié)合，做到一舉兩得,。

5,、開(kāi)展“節(jié)約資源”的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，組織校內(nèi)外公益勞動(dòng),，讓同學(xué)們體會(huì)體力勞動(dòng)的辛苦,，參與日常生活的實(shí)踐,，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能抽入一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看看我對(duì)學(xué)校提出的建議,，衷心地希望我這一份建議書(shū)能讓學(xué)校的明天更美好,！

祝工作順利！

學(xué)生：*****

日期：****年**月*日

改善校園環(huán)境建議書(shū) 校園環(huán)境問(wèn)題建議篇三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好,！

我是六年級(jí)三班的一名學(xué)生,，在這個(gè)多姿多彩的學(xué)校里學(xué)習(xí)、生活已有六年之久,。校園是授予我們知識(shí),、賦予我們歡樂(lè)的地方，每一個(gè)在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)的學(xué)生都感到很快樂(lè)：因?yàn)檫@兒有伴隨我們的小伙伴和我們一起學(xué)習(xí),、一起玩耍,，學(xué)校里經(jīng)常開(kāi)展一些有意義的活動(dòng)，讓我們大家都能積極參與到其中來(lái),。校園里的景色也美不勝收：大門(mén)臺(tái)階上擺放著一盆盆美麗含香的花兒,，每當(dāng)我們走近校園，那些花兒都對(duì)我們笑,，讓我們感到無(wú)比的舒心和愉快。教學(xué)樓下的“米老鼠”花壇里,，松樹(shù)的枝葉無(wú)比繁茂,，小草生機(jī)勃勃、富有活力,，讓校園中的每一個(gè)同學(xué)玩得開(kāi)心,，生活也開(kāi)心。

可是,，我們?cè)诖驋吖矆?chǎng)地的過(guò)程中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)：原本美麗的花壇里,，經(jīng)常躺著一大—片“悠閑”的枯枝敗葉，那些枯枝敗葉身上卻還舒舒服服地睡著一群報(bào)廢的垃圾袋,、食品袋,，咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見(jiàn)，地上散落著的樹(shù)葉片,、草根都是一些淘氣的同學(xué)們的佳作,。還有一些三無(wú)食品包裝袋、飲料瓶,，被塞到窗臺(tái)的縫隙里,，一股辛辣難聞的腥味常常撲鼻而來(lái)，這是那些貪吃的同學(xué)們的佳作,。事例如果反復(fù),、多次的出現(xiàn),，會(huì)嚴(yán)重導(dǎo)致美麗的校園變成一個(gè)死氣沉沉的“垃圾潮！

為了能讓我們現(xiàn)在被污染的校園恢復(fù)以往的美麗,，我向?qū)W校提出以下建議：

1,、繼續(xù)像以前那樣開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)，讓這些小衛(wèi)士向在校學(xué)生宣傳環(huán)?；顒?dòng),、呼吁環(huán)保，將同學(xué)們亂丟亂扔的惡習(xí)糾正,。

2,、在校園廣播里播出一些環(huán)保小常識(shí)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源,、污染環(huán)境對(duì)地球造成的危害,，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境的行列中來(lái)。

3,、對(duì)校園加強(qiáng)環(huán)境管理,，不讓在校學(xué)生隨意進(jìn)出施工重地亂丟亂扔，對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境,、不亂拋撒廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),，對(duì)危害環(huán)境、破壞植被行為作出合理的批評(píng),。

4,、在學(xué)校四處的草坪里立上一些好的標(biāo)語(yǔ)，上面還可以畫(huà)一些有關(guān)環(huán)保的漫畫(huà),，讓同學(xué)們自覺(jué)環(huán)保,。

5、對(duì)情節(jié)嚴(yán)重的同學(xué),，可以用“以其人之道,，還制其人之身”的方法，讓他清理全校的垃圾,，然后再對(duì)他進(jìn)行教育,。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我寫(xiě)的這份環(huán)保建議書(shū)，采取我的一些建議,。我衷心希望我的這份建議書(shū)能為學(xué)校的環(huán)保作出一份貢獻(xiàn),。

改善校園環(huán)境建議書(shū) 校園環(huán)境問(wèn)題建議篇四

尊敬的校長(zhǎng)和老師：

最近我發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾越來(lái)越多，有的時(shí)候垃圾桶邊上及附近路上都是垃圾,，而且平時(shí)有些同學(xué)就不注意衛(wèi)生,，廢紙、塑料袋用完了就隨手一仍了事,，因此整個(gè)學(xué)?？瓷先ズ懿徽麧?，學(xué)校的垃圾房垃圾成堆，一群群的蒼蠅在附近嗡嗡亂飛,，實(shí)在是很惡心,。這一種現(xiàn)象對(duì)我們整個(gè)校園的整體形象有很大的不良影響，所以我建議：

一,、讓同學(xué)們不能把吃剩的東西或塑料袋不能夠丟在抽屜里,。

二、在學(xué)校的路邊及其他地方多設(shè)置一些造型各異的垃圾桶,，最好是分類(lèi)垃圾桶,，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)垃圾桶可分為“回收”和“不回收”兩種，這樣做一方面可以增加收入,，節(jié)約能源,，另一方面可以增加收入，節(jié)約能源的觀念,，只有這樣,，我們的校園才能更加整潔。

三,、學(xué)校學(xué)生人數(shù)多,，孩子們?cè)谡n間活動(dòng)量大，蹦蹦跳跳的,，排出大量的二氧化碳,，而樹(shù)木能吸出二氧化碳，并化成氧氣,，所以要多多植樹(shù)。

尊敬的校長(zhǎng),，希望您能采納我的建議,。

改善校園環(huán)境建議書(shū) 校園環(huán)境問(wèn)題建議篇五

xxx：

1、大力節(jié)約資源,。

不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費(fèi)品，不浪費(fèi)紙張,。

2,、大力節(jié)約能源。

不浪費(fèi)水電,，隨手關(guān)燈,、隨時(shí)關(guān)緊水龍頭。

3,、使用環(huán)保電池,，防止汞,、鉻污染、慎用洗滌劑,，減少水污染,。

4、自覺(jué)保護(hù)生活環(huán)境,，積極參與社會(huì)綠化美化活動(dòng),，保護(hù)綠地花木。

5,、提倡垃圾分類(lèi),。

清理“白色”污染，把廢塑料袋打個(gè)節(jié)再扔

進(jìn)垃圾箱,。

地球的安寧,，世界的美好，需要全社會(huì)的共同努力,。

老師們,、同學(xué)們!你心中有一個(gè)綠色之夢(mèng)嗎?請(qǐng)參加我們周村的環(huán)保活動(dòng)吧!讓我們把環(huán)保承諾變?yōu)閷?shí)際行動(dòng),，為改善周村的環(huán)境質(zhì)量盡力,。

最后，讓我們用小手牽起大手,，托起綠色的希望,。

xxx

日期

改善校園環(huán)境建議書(shū) 校園環(huán)境問(wèn)題建議篇六

綠色是大自然賜與我們?nèi)祟?lèi)的寶貴財(cái)富，綠色是人類(lèi)文明的搖籃,，我們渴望潔凈的地球,，渴望健康的生命，渴望環(huán)保的家園,，渴望綠色的校園,，人人都渴望擁有、生活在人與自然和諧發(fā)展的文明,、潔凈的校園環(huán)境中,。

我們的校園正在發(fā)生著日新月異的變化，當(dāng)校園綠化美化直接作用于我們的學(xué)習(xí),、生活之中,，成為不可分割的一部分時(shí)，愛(ài)護(hù)和保護(hù)校園環(huán)境也就成為一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式：嚴(yán)肅活潑的學(xué)術(shù)氛圍,、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌,、積極向上的“綠色課堂”。

創(chuàng)建綠色校園環(huán)境，不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,，更要求我們有良好的自身修養(yǎng)和素質(zhì),，需要廣大師生員工的一腔熱忱，一份認(rèn)真,。我們要從不隨地吐痰,，不亂拋食品包裝物等垃圾做起；從節(jié)約每一滴水,，珍惜每一棵樹(shù)做起,；從愛(ài)護(hù)花草、綠化環(huán)境做起,。人人爭(zhēng)做愛(ài)護(hù)綠色,、愛(ài)護(hù)潔凈環(huán)境的天使，從我做起,，用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜恕? 為此,，我們向全校師生員工提出倡議，愛(ài)護(hù)綠色校園,，珍惜一草一木,，保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園,。

1,、樹(shù)立綠色文明觀念，自覺(jué)關(guān)心校園環(huán)境狀況,，遵守環(huán)境保護(hù)法律法規(guī),，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。

2,、愛(ài)護(hù)校園綠化,，立即行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)關(guān)心,、支持和積極參與校園綠化建設(shè)和管理,。愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào),。

3,、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨意亂扔瓜皮果殼,、煙頭、食品包裝物等,，不隨地吐痰,。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋,、一個(gè)煙蒂,，為校園的整潔獻(xiàn)出你的愛(ài)心。

4,、支持和參與廢紙,、廢塑料、廢金屬的回收利用,，盡量減少生活垃圾,。

5、遵守公德,，倡導(dǎo)文明,，維護(hù)公共秩序，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生,，保護(hù)自己和他人的健康,，倡導(dǎo)師生和諧，同學(xué)友好,，語(yǔ)言文明,，行為規(guī)范，共建環(huán)境幽雅,，和諧文明的校園,。

為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園,，讓我們行動(dòng)起來(lái),，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注校園環(huán)境的變化,，用熱情去傳播環(huán)保的理念,，用行動(dòng)肩負(fù)起保護(hù)綠色校園的重任，愛(ài)護(hù)校園,，就是愛(ài)護(hù)我們自己,。

倡議人：

日期：__年__月__日

改善校園環(huán)境建議書(shū) 校園環(huán)境問(wèn)題建議篇七

尊敬的*****的老師：

你們好！

我是六年級(jí)一班的一名學(xué)生,，芬芳的花香,，碧綠的小草，高大的教學(xué)樓??在這個(gè)美麗的學(xué)校里,，我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步,，在窗明幾凈的教室中讀書(shū)，在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí),，在優(yōu)美的校園環(huán)境沐浴著陽(yáng)光收獲,，吸取著營(yíng)養(yǎng)成長(zhǎng),。

然而，隨著一天天長(zhǎng)大,，我發(fā)現(xiàn),，校園里同學(xué)們亂扔垃圾的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)，操場(chǎng)成了垃圾的天堂,。盡管操場(chǎng)旁邊的垃圾筒日益增多,，但在學(xué)生面前如同虛設(shè)。水龍頭里的水嘩嘩地流著,，而衛(wèi)生間里早已空無(wú)一人,，更有甚者，一下課就拿著飲料瓶去接水玩“打水仗”,。有誰(shuí)想過(guò)全中國(guó)1人浪費(fèi)1瓶水,，世界上就會(huì)瞬間驟減13億瓶水。如果長(zhǎng)期不加節(jié)制地浪費(fèi)下去,，那么不久的將來(lái),，最后一滴水將成為人類(lèi)的眼淚！

為了能使校園變得更加美麗,，我向?qū)W校提出以下建議：

1,、開(kāi)展保護(hù)環(huán)境活動(dòng)，全校師生一齊來(lái)保護(hù)草木,，不踐踏綠地草坪,，不攀摘樹(shù)枝花朵；愛(ài)護(hù)每一片綠葉,，愛(ài)護(hù)每一株幼苗,；

2、舉行環(huán)保知識(shí)比賽,，使“浪費(fèi)可恥,、節(jié)約光榮”的道理更加深入人心；

3,、教育同學(xué)們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭,、食品包裝物等,，不隨地吐痰。培養(yǎng)同學(xué)們擁有愛(ài)心,，撿起地上的一張廢紙,、一個(gè)煙蒂、一只廢塑料袋,，為校園的整潔彎一彎腰,，動(dòng)一動(dòng)手。

4,、在校園的貼上保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ),，時(shí)刻提醒同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起,。

5,、采取“撿垃圾，贏積分,，得獎(jiǎng)品”的方法刺激同學(xué)們愛(ài)護(hù)環(huán)境,，評(píng)選“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì),。

希望老師們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間，仔細(xì)看看我的建議并采納我的建議,，也希望我這小小的建議能為母校增添一片色彩,。

學(xué)生：*****

日期：****年**月*日

改善校園環(huán)境建議書(shū) 校園環(huán)境問(wèn)題建議篇八

如今十分發(fā)達(dá)的地球，雖然環(huán)境情況看起來(lái)十分樂(lè)觀,，但是卻有十分重大的隱患,，這都是人為制造出來(lái)的，：大肆砍伐樹(shù)木,、建立化工廠,、胡亂排放有害液體?！皩?duì)人類(lèi)威脅較大的氣體,，世界每年的排放量達(dá)6億多噸；估計(jì)到下個(gè)世紀(jì)中葉,，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險(xiǎn),，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個(gè)國(guó)家”看見(jiàn)這一組組令人觸目驚心的數(shù)字,，人類(lèi),，你們有何感想？從2300萬(wàn)年到1800萬(wàn)年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類(lèi)高度發(fā)達(dá)的文明時(shí)代,，對(duì)于每個(gè)人從未停止過(guò)的索取,，大自然都是“有求必應(yīng)”的，這更滋長(zhǎng)了人類(lèi)的貪欲,。

由此,，我鄭重地向仍未覺(jué)悟的人們建議：

第一，人類(lèi)要想征服可怕的大自然,，就必須尊重自然,。對(duì)于改造自然理應(yīng)慎之又慎,，又要大刀闊斧，勇于實(shí)踐和改良,，才能控制自然,，使自身利益與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，決不能重蹈西方發(fā)達(dá)國(guó)家“先污染,，后治理”的覆轍,。

第二，要從我做起,，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式,。善待我們的家園、善待地球,，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境,。

1、節(jié)約資源減少污染

（1）節(jié)水為榮,，隨時(shí)關(guān)上水龍頭,，防止滴漏。

（2）慎用清潔劑,，盡量用肥皂,，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染。

2,、綠色消費(fèi)環(huán)保選擇

（1）用無(wú)鉛汽油,、無(wú)鎘鉛電池、無(wú)磷洗滌劑,，減少水與空氣的污染,。

（2）購(gòu)買(mǎi)低砩家用制冷器具、無(wú)砩發(fā)用摩絲,，減少對(duì)臭氧層的污染,。

3、重復(fù)使用多次利用

盡量少使用一次性用品,，多使用耐用品,。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染,；不使用一次性筷子,；自備購(gòu)物口袋或提籃。

4,、分類(lèi)回收循環(huán)再用

不亂丟棄廢電池,、廢塑料等垃圾、廢物,；將垃圾分類(lèi)投放,，變廢為寶,，使資源循環(huán)再生，造福人類(lèi),。

5,、保護(hù)自然萬(wàn)物共存

不獵殺、使用珍稀動(dòng)物和受保護(hù)的動(dòng)物,，關(guān)愛(ài)與保護(hù)野生動(dòng)植物；植樹(shù)造林,，愛(ài)護(hù)我們身邊的每一寸綠地,、每一株花草、每一片樹(shù)木,。

6,、講究衛(wèi)生保護(hù)環(huán)境

不隨地吐痰，不亂扔垃圾,，不在公共場(chǎng)所吸煙,，不制造噪音。

作為新時(shí)代的小學(xué)生,，我倡導(dǎo)同學(xué)門(mén)提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí),，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來(lái)，為保護(hù)環(huán)境,、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量,。因?yàn)椋罕Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩,！保護(hù)地球,，從我做起!地球只有一個(gè)，她的生命是脆弱的,，不能因?yàn)槲覀優(yōu)橹矍暗陌l(fā)展和獲得微小利益,，以肆虐的行為、無(wú)“度”的獲取,，使本已脆弱的軀體更加脆弱,！保護(hù)地球，就是保護(hù)我們自已,。就是保護(hù)我們的子孫后代,。

綠色環(huán)保，舉手之勞,；從我做起,，從點(diǎn)滴做起。

我倡議：我們應(yīng)該努力的學(xué)習(xí)環(huán)?？茖W(xué)知識(shí),，主動(dòng)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，這不是一句空話(huà)，因?yàn)槲覀兊牧α孔阋员Ｗo(hù)生態(tài)平衡,，也正是我們的力量壞壞了他它,。

倡導(dǎo)文明行為，不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑,。

保護(hù)每一片綠色，不踐踏每一片草坪,，不隨意采摘任何花草,，保護(hù)地球僅存的綠色生命。當(dāng)我們?cè)谙硎苓@個(gè)世界所帶給我們的歡樂(lè)的時(shí)候,，請(qǐng)除了您的歡聲笑語(yǔ),，什么都不留下。

保護(hù)生命,，就像保護(hù)人類(lèi)自己的生命一樣,，去保護(hù)一切生物的生命，使萬(wàn)物與環(huán)境和諧相處,，我們都是生命,，那么就不要隨意的捕殺，試想如果人類(lèi)沒(méi)有今天的發(fā)達(dá)的頭腦,，結(jié)果將會(huì)是怎樣呢?

改善校園環(huán)境建議書(shū) 校園環(huán)境問(wèn)題建議篇九

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：你們好！

又是一個(gè)光彩奪目的春天來(lái)到了,。春天里草木欣欣向榮,、生機(jī)勃勃。在這大地回春的日子里,，我們迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié),。

地球是人類(lèi)唯一居住的地方，人類(lèi)要在地球上安居樂(lè)業(yè),，就要愛(ài)護(hù)地球,，愛(ài)護(hù)大自然。我們要愛(ài)護(hù)每一片綠葉,，愛(ài)護(hù)每一棵小草,，愛(ài)護(hù)每一朵鮮花。愛(ài)護(hù)地球,，保護(hù)環(huán)境,，綠化校園，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí),，珍惜青春,。因此，我們作為松原市“五城”（“國(guó)家級(jí)園林城”,、“中國(guó)優(yōu)秀旅游城”,、“國(guó)家衛(wèi)生城”、“國(guó)家環(huán)保模范城”,、“全國(guó)文明城”）建設(shè)打造綠色校園寧江區(qū)毛都中學(xué)的一員,，鄭重向全校的師生們發(fā)起倡議：

讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開(kāi)似錦,，讓一顆顆小苗綠樹(shù)成蔭,，用實(shí)際行動(dòng)投入到三月的“植樹(shù)，愛(ài)綠,，護(hù)綠”活動(dòng)中,，從自己身邊做起,，向全社會(huì)證明,，我們是高素質(zhì)的一代，我們真正懂得珍惜綠色愛(ài)護(hù)綠色,！

綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟?lèi)的寶貴財(cái)富,，綠色是人類(lèi)文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園,，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,。隨著我市“五城”建設(shè)的提出，學(xué)校各方面的建設(shè)正在有序的進(jìn)行著,，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化,，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問(wèn)題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境,，決定著校園生活的幾多色彩,，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題,，其涵義應(yīng)更廣更深,，指一種健康向上的生活

態(tài)度和生活方式，比如,，嚴(yán)肅活潑的學(xué)術(shù)氛圍,，積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，無(wú)手機(jī)鈴聲的“綠色課堂”等,。我們一致認(rèn)為：環(huán)境問(wèn)題已到了不能不治,、不治不行的嚴(yán)重地步了，無(wú)論是站在國(guó)家民族的角度還是人類(lèi)生存的角度,，我們都應(yīng)重視環(huán)境問(wèn)題,，創(chuàng)建綠色校園,，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),，這也是我們的責(zé)任和義務(wù),，人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜?。我們倡議：保護(hù)校園環(huán)境,，共建綠色校園。

1,、立即行動(dòng)起來(lái),，都來(lái)關(guān)心、支持和愛(ài)護(hù)綠化,，積極參與校園綠化建設(shè)和管理,。

2、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木設(shè)施,，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào),。

3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨意亂扔瓜皮果殼,、煙頭，不隨地吐痰,。

4,、不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，特別是要不使用一次性碗筷,。

5,、樹(shù)立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng),。

6、勤儉節(jié)約,，珍惜校園內(nèi)的各種資源,。

7、上課將通訊工具調(diào)節(jié)成無(wú)聲狀態(tài),，共同營(yíng)造綠色文明課堂,。

8、師生和諧,，同學(xué)友好,，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范。

老師們,，同學(xué)們,，為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園,，讓我們行動(dòng)起來(lái),，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化,，用熱情去傳播環(huán)保的理念,，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。人在自然中生長(zhǎng),，綠是自然的顏色,。綠色是多么寶貴啊,！它是生命,、是希望、

是快樂(lè),，讓我們行動(dòng)起來(lái),，為珍惜綠色、愛(ài)護(hù)綠色的創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量吧,！

此致

敬禮,！

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xx年x月x日

改善校園環(huán)境建議書(shū) 校園環(huán)境問(wèn)題建議篇十

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好,！

我是六年級(jí)三班的一名學(xué)生,，在這個(gè)多姿多彩的學(xué)校里學(xué)習(xí)、生活已有六年之久,。校園是授予我們知識(shí),、賦予我們歡樂(lè)的地方，每一個(gè)在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)的學(xué)生都感到很快樂(lè)：因?yàn)檫@兒有伴隨我們的小伙伴和我們一起學(xué)習(xí),、一起玩耍,，學(xué)校里經(jīng)常開(kāi)展一些有意義的活動(dòng)，讓我們大家都能積極參與到其中來(lái),。校園里的景色也美不勝收：大門(mén)臺(tái)階上擺放著一盆盆美麗含香的花兒,，每當(dāng)我們走近校園，那些花兒都對(duì)我們笑,，讓我們感到無(wú)比的舒心和愉快,。教學(xué)樓下的“米老鼠”花壇里，松樹(shù)的枝葉無(wú)比繁茂,，小草生機(jī)勃勃,、富有活力，讓校園中的每一個(gè)同學(xué)玩得開(kāi)心，生活也開(kāi)心,。

可是,，我們?cè)诖驋吖矆?chǎng)地的過(guò)程當(dāng)中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)：原本美麗的花壇里，經(jīng)常躺著一大片“悠閑”的枯枝敗葉,，那些枯枝敗葉身上卻還舒舒服服地睡著一群報(bào)廢的垃圾袋,、食品袋，咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見(jiàn),，地上散落著的樹(shù)葉片,、草根都是一些淘氣的同學(xué)們的佳作。還有一些三無(wú)食品包裝袋,、飲料瓶,，被塞到窗臺(tái)的縫隙里，一股辛辣難聞的腥味常常撲鼻而來(lái),，這是那些貪吃的同學(xué)們的佳作——這些事例如果反復(fù),、多次的出現(xiàn)，會(huì)嚴(yán)重導(dǎo)致美麗的校園變成一個(gè)死氣沉沉的“垃圾場(chǎng)”,！

為了能讓我們現(xiàn)在被污染的校園恢復(fù)以往的美麗,，我向?qū)W校提出以下建議：

1、繼續(xù)像以前那樣開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng),，讓這些小衛(wèi)士向在學(xué)校學(xué)生宣傳環(huán)?；顒?dòng)、呼吁環(huán)保,，將同學(xué)們亂丟亂扔的惡習(xí)糾正,。

2、在學(xué)校園廣播里播出一些環(huán)保小常識(shí),，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源,、污染環(huán)境對(duì)地球造成的危害，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境的行列中來(lái),。

3,、對(duì)校園加強(qiáng)環(huán)境管理，不讓在學(xué)校學(xué)生隨意進(jìn)出施工重地亂丟亂扔,，對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境,、不亂拋撒廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，對(duì)危害環(huán)境,、破壞植被行為作出合理的批評(píng),。

4、在學(xué)校四處的草坪里立上一些好的標(biāo)語(yǔ),，上面還可以畫(huà)一些有關(guān)環(huán)保的漫畫(huà),，讓同學(xué)們自覺(jué)環(huán)保,。

5。對(duì)情節(jié)嚴(yán)重的同學(xué),，可以用“以其人之道,，還制其人之身”的方法，讓他清理全校的垃圾,，然后再對(duì)他進(jìn)行教育,。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我寫(xiě)的這份環(huán)保建議書(shū)，采取我的一些建議,。我衷心希望我的這份建議書(shū)能為學(xué)校的環(huán)保作出一份貢獻(xiàn),。

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改善校園環(huán)境建議書(shū) 校園環(huán)境問(wèn)題建議篇十一

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！我是六年級(jí)二班的一名同學(xué),。最近我看到校門(mén)口多了一些小商販,，我們的同學(xué)上學(xué)、放學(xué)和下課都會(huì)云集在那些小商販的地方去買(mǎi)零食或者玩具,，買(mǎi)完的塑料袋隨手一扔校園便又多了一處污點(diǎn),。

現(xiàn)在我在校園里散步總能看到一些被人丟棄的塑料袋他們“隨風(fēng)飄舞”，有的掛在樹(shù)上,、有的落在草坪上,、樓頂上，既不美觀又污染環(huán)境,，“治理污染,，保護(hù)環(huán)境”人人有責(zé)，所以,，我建議：

1,、組織同學(xué)參加一些和保護(hù)環(huán)境有關(guān)的活動(dòng)，讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性,。

2,、通過(guò)老師的講述,、觀看電影,、閱讀關(guān)于環(huán)保的書(shū)籍等各種途徑，讓同學(xué)們意識(shí)到破壞環(huán)境的結(jié)果,。

3,、對(duì)環(huán)境保護(hù)這個(gè)問(wèn)題加以關(guān)注，并制定好獎(jiǎng)懲制度,，讓同學(xué)積極參加保護(hù)環(huán)境的活動(dòng),。

4、在學(xué)校通過(guò)廣播,、雜志,、貼畫(huà)等方式進(jìn)行宣傳,，同學(xué)知道污染環(huán)境是可恥的。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我這個(gè)小學(xué)生的建議,！

改善校園環(huán)境建議書(shū) 校園環(huán)境問(wèn)題建議篇十二

尊敬的校長(zhǎng)：

您好,！我在這個(gè)校園生活了五年之久了。早晨,，隨著朝陽(yáng)冉冉升起,，我們來(lái)到了學(xué)校，晚上,，我們踏著余輝,，與校園揮手告別，每天的九個(gè)小時(shí),，使我們與這個(gè)充滿(mǎn)活力的校園已經(jīng)有了深厚的感情,。

雖然這個(gè)校園這么美麗，但是有一些不盡人意的地方,，足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)是同學(xué)的好去處,。一次，我經(jīng)過(guò)時(shí),，偶然發(fā)現(xiàn)一個(gè)低年級(jí)同學(xué)隨手將食品袋扔進(jìn)蔥郁的草叢中,。此情此景不讓我想起一本書(shū)上的情景，濃密的草叢里到處都是垃圾,，植物上長(zhǎng)出白色垃圾——想到這一切一陣心痛的感覺(jué)涌上心頭,。

學(xué)校的走廊上、操場(chǎng)上,、足球場(chǎng)旁,，我們都可以看見(jiàn)一團(tuán)團(tuán)的紙團(tuán)。有的甚至沒(méi)有寫(xiě)一個(gè)字,，就被丟棄,；有的同學(xué)寫(xiě)錯(cuò)字后直把整頁(yè)都撕下來(lái)，然后揉成紙團(tuán)丟掉,。

為了能讓我們這個(gè)美麗的校園變成沒(méi)有垃圾,，我提出以下建議：

一、開(kāi)展“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng),，讓同學(xué)知道要保護(hù)環(huán)境,。為收集垃圾，保護(hù)環(huán)境的班級(jí)加以獎(jiǎng)勵(lì),。

二,、多多開(kāi)展收集白色垃圾的活動(dòng)。

三,、廣播,、貼畫(huà),、宣傳等來(lái)傳答“保護(hù)環(huán)境很光榮，污染環(huán)境很無(wú)恥”等標(biāo)語(yǔ),。

希望李校長(zhǎng)抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看我呈上的保護(hù)校園環(huán)境建議書(shū),。

改善校園環(huán)境建議書(shū) 校園環(huán)境問(wèn)題建議篇十三

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們,、尊敬的校長(zhǎng):

你們好,！

陽(yáng)光明媚，空氣清新,，鳥(niǎo)語(yǔ)花香是我們夢(mèng)寐以求的校園環(huán)境,。多年來(lái)，我校一直努力綠化,、美化,、凈化校園，并榮獲“綠色學(xué)?！?。

但是，肆意被浪費(fèi),，亂扔亂倒,，不文明就餐等現(xiàn)象也時(shí)常出現(xiàn)在同學(xué)們身邊。我們每個(gè)人都

希望在一個(gè)清潔,、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,，健康地成長(zhǎng)，而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造,，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成,。在此我向全校師生發(fā)出以下建議：

1、以節(jié)水,、節(jié)電,、節(jié)糧為榮，隨手關(guān)緊水龍頭,，節(jié)省每一度電,，珍惜糧食。

2,、不帶不吃零食,。吃零食會(huì)給我們的健康帶來(lái)不良影響，同時(shí)零食碎屑又會(huì)為我們校園的保潔帶來(lái)諸多不便,。

3、不亂丟果皮紙屑及廢棄物,，在校園內(nèi)不吃口香糖,，不隨地吐痰,，主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。

4,、主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾,。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園,。

5,、愛(ài)護(hù)公物，不在桌椅,、墻體上亂涂亂畫(huà),，愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的一草一木。

6,、雙休日時(shí)間繼續(xù)安排校園清潔工人打掃衛(wèi)生區(qū),。

讓我們用真摯的熱情傳播環(huán)保理念，用切實(shí)的行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保重任,。從自己做起,！從小事做起！

建議人:

只普通的啄木鳥(niǎo),，跟森林里所有的啄木鳥(niǎo)一樣,，每天替生了蟲(chóng)的樹(shù)木看病。這可是個(gè)很重要的工作,，如果蟲(chóng)子蛀了樹(shù),，樹(shù)會(huì)枯死，樹(shù)都枯死了,，就沒(méi)了森林,，沒(méi)了森林，就沒(méi)了我的家,，也就沒(méi)了猴子和兔子的家,，所有生活在這里的動(dòng)物，沒(méi)了家,。

今天啄木鳥(niǎo)也像往常一樣,，它在林子里低低的飛著，“轟隆”這是什么聲音,？啄木鳥(niǎo)突然發(fā)現(xiàn)有一棵樹(shù)倒了下去,！奇怪，明明沒(méi)有打雷,！它趕緊飛過(guò)去,，一看，來(lái)了一位不速之客--伐木

改善校園環(huán)境建議書(shū) 校園環(huán)境問(wèn)題建議篇十四

全校的同學(xué)們：

為了從小養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，我建意學(xué)校的同學(xué),，伸出你們的雙手,，彎彎腰，讓學(xué)校變得更加美麗吧,。

一,、買(mǎi)零食，隨意丟包裝袋,。使整潔的校園變的東一處有垃圾,，西一處也有垃圾。我認(rèn)為大家不應(yīng)該亂丟亂扔,，應(yīng)該愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,。

二、隨地吐痰,。你要知道痰里面含了許多細(xì)菌,，風(fēng)一吹，細(xì)菌漫天飛舞,，這樣很容易傳播疾病,。我們應(yīng)該從小養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣，做一個(gè)講衛(wèi)生的好學(xué)生,。

三,、最令人心痛的是攀摘花木。校園里總有些搗蛋鬼把花兒摘了,，把草兒拔了,，真可恨！我想我們應(yīng)該采取些措施,，對(duì)這些搗蛋鬼進(jìn)行一些懲罰,、教育。

全校的同學(xué)們,，讓我們積極行動(dòng)起來(lái),，創(chuàng)建一個(gè)更加美麗，更加潔白,，更加干凈的校園吧,！

此致

敬禮！

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20xx年xx月xx日