在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

幼兒園平安夜活動(dòng)主持稿篇一

快樂的圣誕節(jié)。

1,、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié),。

2、體驗(yàn)與老師,、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂,。

3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己,。

4,、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的靈活性。

1,、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室,，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾,。

2、大圣誕樹一棵,，成人圣誕服裝一套,，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份,，包裝好并編上號(hào),。小獎(jiǎng)品若干，智錦盒一個(gè),，內(nèi)裝若干智力題卡片,。

3、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”,、“黃色半月形”,、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套,。即時(shí)貼剪成的紅色三角形,、粉色五瓣花、綠色半圓形,，家長每人一套,。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方。例如：床邊上,，窗臺(tái)上,，玩具架內(nèi)……。

（一）活動(dòng)導(dǎo)入

1,、教師：圣誕節(jié)到啦,，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好？今天,，小丑姐姐（另一名教師扮演）還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì)，想邀請(qǐng)大家一起去跳舞,。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲,。大家快來聽聽我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩。

2,、示范講解“尋寶”玩法：

出示范例,，請(qǐng)幼兒觀察“娃娃”臉上有什么？都是些什么形狀,？什么顏色,？

老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的,、輕輕的去翻找,。找到后,，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會(huì)門口請(qǐng)“服務(wù)員”檢查正確后,，可領(lǐng)一頂圣誕帽,，帶上后才能進(jìn)入舞場去跳舞。

3,、家長也同幼兒一樣去“尋寶”,，標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花,、綠色半圓形,。

4、幼兒,、家長一起進(jìn)行“尋寶”游戲,。

（二）圣誕舞會(huì)——圣誕快樂（互動(dòng)舞蹈）

幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場”,。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊,，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。

（三）智多星游戲

1,、教師出示智力錦盒,。說：我這個(gè)錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡,，請(qǐng)小朋友上來摸一摸,。根據(jù)題卡內(nèi)容（如：謎語猜猜看、按數(shù)連線,、九宮格……）來表演,，做對(duì)了，教師扮演）會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小獎(jiǎng)品,。

2,、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。

（四）欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來歷

1,、教師：小朋友,，我們又跳舞又做游戲，來慶祝圣誕節(jié),，那你們知道圣誕樹是怎么來的,？圣誕老人是怎么來的嗎？

2,、下面請(qǐng)欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來歷,。

（旁白-教師）：很久很久以前，在一個(gè)非常寒冷的冬天,，有一位可憐的乞丐（家長）,，他又冷,、又渴、又餓,。<乞丐著破衣,、拐杖出場>。他來到了一個(gè)村莊,，遇到了一位富人（幼兒）和一位窮人（幼兒）<富人,、窮人出場>。

乞丐（對(duì)著富人）說：我又渴又餓,，你行行好,，給我一點(diǎn)面包吃吧？

富人：我是富人,，我很富有,，我有的是面包、牛奶,，就是不給你這個(gè)窮光蛋,。并踢了乞丐一腳。

乞丐（艱難的站起來對(duì)窮人）說：我又渴又餓,、又冷又累,，請(qǐng)你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧,？

窮人：我很貧窮,，只有一片面包，但我愿意分一半給你,。

乞丐（脫去破衣,，變成一位可愛的圣誕老人）：謝謝你，善良的孩子,，幸福,、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你，送你一支松枝,，你要記住每天給它澆水,、施肥，精心照顧它,，它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你。

（旁白）慢慢的,，松樹枝真的發(fā)芽了,，并長成了一棵圣誕樹，而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物,，

圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們,。

（五）圣誕老人送禮物

1,、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個(gè)人許個(gè)愿,。美好的愿望,，圣誕老人一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。來,，孩子們,，我們許完愿，一起吹滅蠟燭,。

2,、噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑,，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前,。

3、圣誕老人：孩子們,，你們要說出自己所選擇禮物上的號(hào)碼后,，將會(huì)得到一份心愛的圣誕禮物。

4,、幼兒說號(hào)碼選禮物,。

（六）自助餐

幼兒拿著心愛的禮物，快樂的與家長,、老師一起自選水果沙拉及小食品,，分享著節(jié)日的快樂！

幼兒園平安夜活動(dòng)主持稿篇二

1. 通過活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化,。

2. 讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍,，體驗(yàn)與家長、老師,、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒,。幼3家3兒童

3. 讓幼兒在表演活動(dòng)，游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí) 英語 ,，展示 英語 ,，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和效果。幼4家4兒童

1. 請(qǐng)每位家長為幼兒準(zhǔn)備一份圣誕禮物,，包裝好后于活動(dòng)當(dāng)日帶來,。

2. 環(huán)境創(chuàng)設(shè)（各活動(dòng)室~門廳~走廊等）。負(fù)責(zé)人：xx

3. 圣誕老人服飾,、糖,、梨、橘子,、蘋果,、切片面包,、餅干、牛奶,、果珍,、果醬若干。負(fù)責(zé)人：陸祖能

4. 主持稿,、磁帶,。負(fù)責(zé)人：陳燁

5. xx月xx日 英語 節(jié)目匯演錄象及xx月xx日活動(dòng)攝像。負(fù)責(zé)人：xxx

6. 幼兒人手一份活動(dòng)記錄卡及各活動(dòng)室材料,，活動(dòng)要求于xx月xx日前完成,。負(fù)責(zé)人：各班教師

7. 每位幼兒學(xué)會(huì)說問候語mrry christmas！句子i want...歌曲《happy new year》

1. 8點(diǎn)整幼兒陸續(xù)來園來園,，廣播里播放著歡快的圣誕音樂,，由教師裝扮的圣誕老人在大廳門口盛情地迎接孩子們的到來，與孩子們親切地?fù)肀?、握手,、奉送糖果，讓孩子們在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮,。

2. 9點(diǎn)整孩子們與家長在教室里聆聽園長媽媽的祝福,，主持人拉開活動(dòng)序幕,。

3. 親子游園,，由家長帶著自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場地進(jìn)行游戲,。

4. 10點(diǎn)15 分孩子們與家長在《happy new year》的歌曲聲中陸續(xù)回教室,。

5. 10點(diǎn)30分主持人宣布贈(zèng)送禮物，孩子們互贈(zèng)禮品,，起唱歌曲《happy new year》,，整個(gè)活動(dòng)在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕,。

幼兒園平安夜活動(dòng)主持稿篇三

1. 通過活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化,。

2. 讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍,，體驗(yàn)與家長、老師,、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒,。幼3家3兒童

3. 讓幼兒在表演活動(dòng)，游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí) 英語 ,，展示 英語 ,，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和效果。幼4家4兒童

1. 請(qǐng)每位家長為幼兒準(zhǔn)備一份圣誕禮物,，包裝好后于活動(dòng)當(dāng)日帶來,。

2. 環(huán)境創(chuàng)設(shè)（各活動(dòng)室~門廳~走廊等）。負(fù)責(zé)人：xx

3. 圣誕老人服飾、糖,、梨、橘子,、蘋果,、切片面包、餅干,、牛奶,、果珍、果醬若干,。負(fù)責(zé)人：陸祖能

4. 主持稿,、磁帶。負(fù)責(zé)人：陳燁

5. xx月xx日 英語 節(jié)目匯演錄象及xx月xx日活動(dòng)攝像,。負(fù)責(zé)人：xxx

6. 幼兒人手一份活動(dòng)記錄卡及各活動(dòng)室材料,，活動(dòng)要求于xx月xx日前完成。負(fù)責(zé)人：各班教師

7. 每位幼兒學(xué)會(huì)說問候語mrry christmas,！句子i want...歌曲《happy new year》

1. 8點(diǎn)整幼兒陸續(xù)來園來園,，廣播里播放著歡快的圣誕音樂，由教師裝扮的圣誕老人在大廳門口盛情地迎接孩子們的到來,，與孩子們親切地?fù)肀?、握手、奉送糖果,，讓孩子們在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮,。

2. 9點(diǎn)整孩子們與家長在教室里聆聽園長媽媽的祝福，主持人拉開活動(dòng)序幕,。

3. 親子游園,，由家長帶著自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場地進(jìn)行游戲。

4. 10點(diǎn)15 分孩子們與家長在《happy new year》的歌曲聲中陸續(xù)回教室,。

5. 10點(diǎn)30分主持人宣布贈(zèng)送禮物,，孩子們互贈(zèng)禮品，起唱歌曲《happy new year》,，整個(gè)活動(dòng)在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕,。

幼兒園平安夜活動(dòng)主持稿篇四

1、讓小朋友們了解圣誕老人,、圣誕樹的由來,，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié),。

2,、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日＂春節(jié)＂進(jìn)行對(duì)比,，感受中西節(jié)日的不同,。

3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受＂四三拍＂歡快的節(jié)奏,，嘗試進(jìn)行打擊樂配器,。

4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹,、圣誕老人,，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅,。

1,、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。

2,、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品,、食品、卡片,、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

3、鈴兒響叮當(dāng)vcd碟片,、多媒體課件,。

4、剪刀,、膠水,、抹布、操作作業(yè)紙,、彩色皺紋紙,、圖片、拉花等廢舊材料,。

活動(dòng)一：復(fù)習(xí)節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》

1,、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，引出圣誕節(jié)由來,。

介紹圣誕節(jié)的由來,，初步了解圣誕節(jié)的由來。

2,、請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn),，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。

活動(dòng)二：介紹圣誕吉祥物（圣誕老公公,、圣誕樹）的由來讓幼兒了解,，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí),。

1、播放媒體課件,，了解圣誕老人的傳說,。

（1）圣誕老公公是誰？

（2）圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的,？

2,、播放媒體課件，了解圣誕樹的`傳說,。

（1）老爺爺為什么會(huì)有一棵掛滿禮物的樹？

3,、圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比,。

（1）從顏色、吉祥物,、吃,、穿、人們的活動(dòng)等進(jìn)行對(duì)比,，感受中西文化的差距4,、欣賞歌曲《圣誕快樂》

（1）感受歌曲＂四三拍＂歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂的配器,。

自選區(qū)域活動(dòng)區(qū)域一：美工（1）用畫一畫,、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹區(qū)域二：手工（1）做馴鹿拉的圣誕老人,。

區(qū)域三：折紙（1）幼兒通過看流程圖,，嘗試折圣誕帽。

區(qū)域四：繪畫（1）畫畫心目中的圣誕節(jié),。

區(qū)域五：科常（1）通過各個(gè)方面進(jìn)行圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)、感知,。

區(qū)域六：排圖講故事（1）通過理解,、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應(yīng)的位置上,。

教師巡回指導(dǎo),。

活動(dòng)三：請(qǐng)＂圣誕老人＂給小朋友發(fā)放禮品，同小朋友一起做游戲,，在愉快的情緒中結(jié)束,。

幼兒園平安夜活動(dòng)主持稿篇五

1.通過本次的圣誕節(jié)活動(dòng)，讓幼兒感受一個(gè)不一樣的圣誕節(jié)節(jié)日,。

2.讓幼兒在圣誕節(jié)假面舞會(huì)中體驗(yàn)過新年的快樂,，增添過新年的快樂氣氛,。

3.幼兒通過參加假面舞會(huì)的表演，增強(qiáng)同伴與同伴之間的交流,，培養(yǎng)幼兒的社交理能力,。

1.蠟筆、鼓,、面具,。

2.《marry chrismas》背景音樂、《鈴兒響叮當(dāng)》,。

1.教師談話導(dǎo)入本次活動(dòng)嗎,，激發(fā)幼兒參加圣誕節(jié)“假面舞會(huì)”的興趣。

（1）今天的圣誕節(jié)假面舞會(huì)可好玩了,，小朋友們想不想要參加呢,？但是我們沒有假面舞會(huì)的面具要怎么辦呢？

（2）下面,，我們就自己動(dòng)手做一個(gè)圣誕節(jié)面具,，小朋友們想不想試試呢？

2.教師引導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作面具,。

（1）教師出示已經(jīng)裁剪好了面具,，露出眼睛并將繩子系好，引導(dǎo)幼兒給這個(gè)面具涂上自己的顏色或者添加自己喜歡的圖案,。

（2）面具制作好了之后,，教師引導(dǎo)幼兒自己帶上已經(jīng)制作完成的面具，開著火車去參加假面舞會(huì),。

3.教師播放圣誕節(jié)音樂《marry christmas》,，引導(dǎo)幼兒載歌載舞，開展假面舞會(huì),。

（1）教師和另一名教師示范假面舞會(huì)應(yīng)該怎么玩,，戴著面具跳舞，教師示范基本的華爾茲舞蹈跳法,，引導(dǎo)幼兒尋找自己的小伙伴跟學(xué),。

（2）在這次圣誕節(jié)活動(dòng)中，幼兒和幼兒之間隨著音樂快樂的舞蹈,，快樂的交流,。

（3）舞會(huì)結(jié)束之后，教師引導(dǎo)幼兒觀看各個(gè)國家過圣誕節(jié)的視頻或者照片,。

一起歌唱《鈴兒響叮當(dāng)》,，感受圣誕節(jié)的歡樂節(jié)奏。