范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛硇【幘徒o大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)期試文篇一

開學(xué)了，我興高采烈地來到了學(xué)校,校園裝飾一新,彩旗招展,到處洋溢著歡樂的氣氛,。老師們站在校門口歡迎著同學(xué)們的到來,。

我走進(jìn)新教室,，映入眼簾的是干凈的地面，整齊的課桌椅,，后面還有一排嶄新的柜子……我感覺每個(gè)角落都煥然一新,。

同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來了，一個(gè)暑假都沒有見到同學(xué)們,，真的很想他們,。你瞧，這邊一圈,那邊一圈,大家像一只只久別的小鳥,嘰嘰喳喳,有說有笑,談?wù)撝髯缘氖罴偃ぢ?真是開心極了,。

接著老師給我們發(fā)了新書,，我望著一本本嶄新的課本，漸漸地陷入了沉思：新學(xué)期了,，我們大家都應(yīng)該制定一個(gè)的新的目標(biāo),，去學(xué)好每一門學(xué)科，鍛煉好身體,。作為班長(zhǎng)的我,，更加應(yīng)該帶好頭，改掉缺點(diǎn),，務(wù)實(shí)創(chuàng)新,，勤學(xué)好問，帶領(lǐng)全班同學(xué)爭(zhēng)取新的更大進(jìn)步,。

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新的學(xué)期,，新的開始。

開學(xué)第一天,，當(dāng)我踏入校園的大門,，聞著熟悉的空氣，傾聽著悅耳的鈴聲響起,，我明白,，新的一學(xué)期又開始了。

來到教室里,，又是那一陣陣的歡聲笑語,，隨即，我的心情也被帶動(dòng)著歡快起來了,。聽者同學(xué)們那熟悉的聲音,，我好象又有了回家的感覺。是的,，這就是我的家,，一個(gè)已生活了五年半的家，51位兄弟姐妹齊聚一家,，等待我們的“家長(zhǎng)”到來,。

坐到自己的位子上,，呂上和王思涵馬上回過頭來與我攀談，,。望著他們眉開眼笑的樣子,，我也好高興。

“丁零零``````”上課鈴聲響了,。隨著音樂的奏起,，老師進(jìn)來了，教室里頓時(shí)鴉雀無聲,，那一群唧唧喳喳的小麻雀一個(gè)個(gè)坐得端端正正,。老師神情專著地望著每一位同學(xué)，那眼睛充滿了嚴(yán)格,，卻同時(shí)流露出了和藹可親的目光,。“新年快樂``````”老師講話了,，那熟悉的聲音響起,，不知怎的.，我感到好溫暖,。

新的學(xué)期,，新的開始。

小學(xué)期試文篇二

1,、做足預(yù)設(shè),，親近語文

語文教材中的文章文質(zhì)兼美，意蘊(yùn)豐富,，也有部分遠(yuǎn)離時(shí)代背景,，讓學(xué)生難以體會(huì)作者用意所在，作為語文老師有責(zé)任讓學(xué)生學(xué)好語文知識(shí),，也有必要了解難以理解課文聯(lián)系的歷史,、政治、地理等綜合知識(shí),，我解讀教材時(shí),，就要查閱作者、背景等材料,，備足內(nèi)容,，使學(xué)生在課堂內(nèi)學(xué)到課外知識(shí)，又體會(huì)深刻教材內(nèi)容,，既做到教材深印心中,，又激發(fā)興趣，發(fā)現(xiàn)語文書可以讀厚,，厚得似一本小說,，發(fā)現(xiàn)語文書可親,，每個(gè)詞語、甚至一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都是一段故事,，一個(gè)童話。

2,、課堂改革,，喜歡語文

（1）改“課型”

以往語文課堂只有閱讀、作文課,，形式單一,，本學(xué)期中本人進(jìn)行改變，周一至周五課前五分鐘背古詩,，講一句名言,，介紹一位名人的活動(dòng)，周一至周四上閱讀課,，周五上課外閱讀課,，每周抽一節(jié)日記賞析課，每個(gè)月開展以此語文綜合活動(dòng),，課型在每周的固定,，可以保證其實(shí)施的有效性，而用豐富多樣的課型接觸,、體會(huì)語文多面性可以感到語文有趣,。

（2）、改“主角”

本班的學(xué)生很被動(dòng),，上課基本上師說生聽,，于是我慢慢培養(yǎng)學(xué)生發(fā)言，讓其成為一種習(xí)慣,，用鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)語表揚(yáng)學(xué)生,，用精彩設(shè)計(jì)打動(dòng)學(xué)生，用微笑親近學(xué)生,，如今,，一部分學(xué)生開始變得發(fā)言積極，課堂氣氛變好,。

（3）改“評(píng)價(jià)”

學(xué)生在欣賞中興趣會(huì)慢慢培養(yǎng)起來,，為此，我充分為學(xué)生創(chuàng)設(shè)成功機(jī)會(huì),，并把學(xué)生學(xué)習(xí)成果進(jìn)行多種形式展示,，張貼優(yōu)秀日記在墻上，一個(gè)單元學(xué)習(xí)完畢,，用小報(bào)進(jìn)行學(xué)習(xí)展示并要小報(bào)評(píng)選,，對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)步快,，取得好成績(jī)等此類同學(xué)發(fā)喜報(bào)，欣賞讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì),，欣賞讓學(xué)生自信心增強(qiáng),，學(xué)習(xí)興趣濃了。

3,、從作業(yè)入手,，激發(fā)學(xué)生的探知欲

為了有效地幫助學(xué)生“溫故而知新”，讓學(xué)生做有效的練習(xí),，激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固語文知識(shí)的興趣,，我布置的作業(yè)尊重學(xué)生發(fā)展的實(shí)際需要，從布置作業(yè)的方式,、形式入手,，讓學(xué)生愛寫作業(yè)，嘗試采取讓學(xué)生自由選擇作業(yè)內(nèi)容的形式布置學(xué)生的課內(nèi)外作業(yè),，將作業(yè)與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合,，與社會(huì)發(fā)展相結(jié)合。

1,、作文指導(dǎo)還有哪些途徑,？

2、課外書閱讀量要增大,，課外書閱讀如何為作文服務(wù),？

小學(xué)期試文篇三

輕松快樂的日子總是過得格外快，似乎放假還剛剛開始,，可寒假卻實(shí)實(shí)在在結(jié)束了,，明天就要上班了，就要迎來新學(xué)期了,，真是又期待又忐忑,。不知道過了一個(gè)寒假，我們班的那群猴崽子們長(zhǎng)高了沒,？有沒有更懂事了,？作業(yè)完成的咋樣？尤其是那幾個(gè)懶家伙,，可別作業(yè)寫得亂七八糟,？到時(shí)候看我不修理他們！下學(xué)期能不能取得更大的進(jìn)步,，為五年級(jí)畫個(gè)圓滿的句號(hào)……唉,，不想了，一步一步來吧！加油,！

回想自己的寒假生活,，還是蠻愉快的，也蠻充實(shí)的,。

寒假,，是充分放松休息的時(shí)間。每天都有充足的睡眠,，睡不夠8小時(shí)絕不起床,，哈哈！每天陪著妞和兒子,，搞得兩歲的兒子現(xiàn)在都有點(diǎn)兒離不開我了，聽見門一響就喊媽媽,，看不見媽媽就哭,。

寒假，也是合家歡聚的時(shí)間,。跟爸爸媽媽聊聊天,，陪他們逛逛街，一起看看電視,，看著孩子們?cè)谖葑永锱軄砼苋?，聽著他們快樂的叫喊聲，所有人的臉上都洋溢著歡快的笑容,，真是其樂融融?。?/p>

寒假,，也是學(xué)習(xí)充電的時(shí)間,。拿上自己喜歡的書，坐在灑滿陽光的窗前,，靜靜地讀著,，女兒坐在身邊，手捧書本讀得津津有味,，連那個(gè)小不點(diǎn)兒也學(xué)著我們的樣子,，小手指指點(diǎn)點(diǎn)的，嘴里還念念有聲,，真好,！

新學(xué)期要開學(xué)了，我對(duì)自己新學(xué)期的工作和生活也有不少打算,。一年之計(jì)在于春,，讓我們抓住大好的春光，好好地努力，讓自己的每一天都過得充實(shí),，過得快樂,！

小學(xué)期試文篇四

考試后，我最關(guān)心的事莫過于各科的成績(jī)了,。成績(jī)很不理想,。其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過是檢測(cè)我們對(duì)知識(shí)掌握了多少而已，不必耿耿于懷,，而是要明白自己在哪里失分了,，找出原因，及時(shí)彌補(bǔ),。我們必須總結(jié)失分的原因,，采取措施，加以補(bǔ)救,。

這次考試不理想的原因如下：

1,、考前沒有好好復(fù)習(xí)。臨急抱佛腳,。正如xx所說,，不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。言外之意是沒有準(zhǔn)備過得事很難做好,，而我卻沒有好好準(zhǔn)備,，導(dǎo)致失分了。

2,、平時(shí)沒有養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣,。答完卷之后，沒有認(rèn)真檢查試卷,，馬馬虎虎,、粗心大意，導(dǎo)致失分嚴(yán)重,。

認(rèn)證彌補(bǔ),，加以改正。采取正確的方法學(xué)習(xí),。

語文,，要多看課外書，提高作文水平,。因?yàn)楝F(xiàn)在語文寫作占很多分,。想要語文成績(jī)變好，首先要想法設(shè)法提高作文水平,，這樣才能拿到高分,。

數(shù)學(xué)，是我最好的一科也是最致命的一科。因?yàn)橛袝r(shí)做完卷子,，沒有認(rèn)真檢查,，導(dǎo)致失分。所以我們做數(shù)學(xué)的時(shí)候要細(xì)心,、不馬虎,、不掉以輕心。( )

英語,，是我最薄弱的一科,。特別是聽力和句型，所以我要在周末多聽英語,，多做題目,，不會(huì)就問，希望英語不再那么差,。

政治,，是我有史以來，考的最好的一次了,。

物理，要多背物理公式,，多做習(xí)題,，不過不要搞“題海戰(zhàn)術(shù)”要適可而止。

這次考試雖然沒有考好,，但是我相信,，只要堅(jiān)持，我的成績(jī)一定有所提高,。

世上無難事,，只怕有心人。

小學(xué)期試文篇五

今天是開學(xué)的第一天,，對(duì)我們來說,，這是一個(gè)開始；但是也是一個(gè)結(jié)束,，馬上要升初中了,。

照慣例，每個(gè)學(xué)期開始都要進(jìn)行開學(xué)典禮,。今天,，我們沒有在操場(chǎng)上舉行，而是在十三中,。剛跨進(jìn)校門,，我就看見樓上的六個(gè)大字“精進(jìn)敬潔捷杰”。十三中提倡學(xué)生們做什么事都要精心，追求上進(jìn),，尊敬老師,，講究衛(wèi)生，走成功的捷徑,，做一個(gè)杰出的學(xué)生,。我想：我也要做一個(gè)這樣的學(xué)生，為我們行知小學(xué)爭(zhēng)光,。

來到小型的會(huì)議廳,，十三中的校長(zhǎng)首先介紹了十三中的情況。十三中的課外活動(dòng)很多：棒球,、課外社團(tuán),、運(yùn)動(dòng)會(huì)……還有，初二的學(xué)生會(huì)在野外生活三天,，自己燒飯,，自己鋤地，自己挖番薯烤著吃,。這一切都是多么有趣呀,！

接著任老師發(fā)表了新學(xué)期的要求，要求我們好好學(xué)習(xí),，快樂成長(zhǎng),，考個(gè)好初中。我暗暗下決心：一定不辜負(fù)老師的希望,，努力學(xué)習(xí),，健康成長(zhǎng)。

然后,，十三中的老師帶我們參觀了十三中的校園,。十三中的校園真美麗！像個(gè)小花園,。這可都?xì)w功于同學(xué)們自覺保護(hù)環(huán)境和清潔工的吃苦耐勞的精神,。

進(jìn)入十三中的教學(xué)樓里，真安靜,。靜得連一根針掉在地上都聽得見,。十三中的學(xué)長(zhǎng)的自覺地精神激勵(lì)著我，使我也要做一個(gè)自覺地學(xué)生,。十三中的教室明亮而寬敞,。在這么整潔的校園里學(xué)習(xí)，都會(huì)感到快樂的,。

這次開學(xué)典禮很不一般,，他讓我感到十三中的校風(fēng),、校紀(jì)、校貌,，十三中學(xué)長(zhǎng)的素質(zhì)還激勵(lì)著我奮發(fā),。我們已不是嘻嘻哈哈的那個(gè)年代了，我們要把握住在小學(xué)的最后一學(xué)期,，做一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生,。

小學(xué)期試文篇六

轉(zhuǎn)眼又是一學(xué)期過去，做班主任的酸甜苦辣又涌上心頭,。我熱愛這份職業(yè),，所以我始終覺得快樂。哪怕是很多的麻煩和心酸,，過后也便是甜蜜的回憶,。

今年我擔(dān)任的是六年級(jí)畢業(yè)班的班主任。曾送過多屆畢業(yè)生,，對(duì)六年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活還算是了解,。不過，我越來越發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在的孩子見多識(shí)廣,，對(duì)社會(huì)，家庭,，環(huán)境的了解更深,，要想當(dāng)好這個(gè)班主任還真是不容易。我努力地接近他們,，希望把自己融進(jìn)他們的天地。

為了當(dāng)好班主任,，說確切些,，為了能和學(xué)生融洽地生活，學(xué)習(xí)在一起,，我認(rèn)真制訂計(jì)劃,，從孩子們的角度考慮，給孩子自由的空間,，讓他們得到更多的鍛煉,。

板報(bào)是宣傳的最有效，最直接的途徑,。我把板報(bào)交給學(xué)生,，組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學(xué)生，教會(huì)他們發(fā)揚(yáng)各自長(zhǎng)處,，合理安排布局,，把板報(bào)辦好,。

尊師守紀(jì)是我們的傳統(tǒng)美德。怎樣尊師,？見到老師問好,，這當(dāng)然不錯(cuò)。但僅僅如此是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。我們需要培養(yǎng)學(xué)生有正確的尊師觀念,，如:上課積極發(fā)言，開動(dòng)腦筋;作業(yè)認(rèn)真完成,，不懂就問;格式正確,，布局設(shè)計(jì)合理;關(guān)心班級(jí)衛(wèi)生，愛護(hù)身邊的財(cái)物等,。這里包括了各方面的好習(xí)慣的培養(yǎng),。

守紀(jì)也不是僅限于坐端正，而是能緊跟著上課的節(jié)奏,，思路清晰,，及時(shí)回答問題。我還喜歡學(xué)生插嘴,，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候插嘴也能收到預(yù)期效果,。

不隨地丟東西，走樓梯注意文明,，不大聲喧嘩,，良好的行為規(guī)范，是每個(gè)人必須遵守的,，這一些我都認(rèn)為是尊師守紀(jì)的表現(xiàn),。

在我的班里，小助手特別多,，每個(gè)同學(xué)都有自己幫助班級(jí),，幫助老師的能力，于是各盡所能,，學(xué)生找到適合自己的崗位,，做好一份為他人帶來方便，為班級(jí)帶來榮譽(yù)的事,。班級(jí)凝聚力也因此更強(qiáng)了,。

如果，我有事不在學(xué)校,，課代表就會(huì)組織同學(xué)學(xué)習(xí),，布置作業(yè)，有時(shí)還能批改其中的一部分,，使學(xué)習(xí)井然有序,。每次班里出現(xiàn)不良現(xiàn)象,，班干部能主動(dòng)調(diào)查，開會(huì)商討,，提出解決的辦法,。自己管理自己，發(fā)揮能力是我培養(yǎng)他們的目的,。

六年級(jí)學(xué)生,，獨(dú)立自主的能力強(qiáng)了，如果什么都為他們準(zhǔn)備好,，什么都安排好的話,，孩子們會(huì)失去原有的好奇，失去激情和探索精神,。因此,，只有放開手腳，他們才會(huì)進(jìn)取,，才會(huì)創(chuàng)新,。

作為父親，我知道,，每個(gè)學(xué)生都是家中的寶,，他們需要愛，需要激勵(lì),，需要贊美,，我不會(huì)吝嗇自己的贊美聲，于是我慷慨的把贊美送給每一位學(xué)生,，哪怕他是班里學(xué)習(xí)最差的,。

當(dāng)然，事物不是絕對(duì)的,，而是相對(duì)而言的,。我不是一味的贊美和包容，有時(shí)也會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng),，這就是把握談心的尺度了。特別是對(duì)嚴(yán)重犯錯(cuò)的學(xué)生,，要讓他知道自己的錯(cuò)誤所造成的后果,，并鼓勵(lì)他們下決心改正，給他們信心,。

我教育的宗旨是,，讓孩子獨(dú)立，讓孩子走出去,。每一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),，我都不會(huì)放棄,，競(jìng)爭(zhēng)，演講,，辯論,，采訪，調(diào)查,，每一個(gè)機(jī)會(huì)都會(huì)發(fā)現(xiàn)新的東西,，學(xué)生也由此多了一次鍛煉，多了一份積累,。

回顧一學(xué)期的工作,，有甜酸苦辣，有喜怒哀樂,，這使我的生活多姿多彩,，使我過得有滋有味。使我積累了經(jīng)驗(yàn),，也認(rèn)識(shí)了班主任工作的重要性,。我將繼續(xù)認(rèn)真踏實(shí)的工作，當(dāng)好一個(gè)學(xué)生喜愛的班主任老師,。

小學(xué)期試文篇七

光陰似箭,，日月如梭，一個(gè)學(xué)期就這樣飛快地過去了,。

面對(duì)這次期末考試成績(jī),，我對(duì)自己有點(diǎn)失望。雖然比起上學(xué)期有所進(jìn)步,，可是這數(shù)學(xué)呀,！媽媽看著這分?jǐn)?shù)只是搖了搖頭說：“沒用心呀，才81分,，還得更加努力呀,！”我只是慚愧地點(diǎn)點(diǎn)頭。

以前英語模擬考試正常發(fā)揮的可以達(dá)到95分以上,，可是這次不知道為什么,，好像是沒有注意什么問題，只打了91分,。我對(duì)自己很失望,，因?yàn)閶寢屢艺０l(fā)揮，我答應(yīng)了媽媽,，可是我為什么只打了91分呢,？應(yīng)該是我的這個(gè)粗心勁和馬虎吧。

這次的語文也只打了87分,，可能是平時(shí)對(duì)知識(shí)掌握得還不夠熟練,，課外書看得也不是很多,。雖然媽媽和黃老師都說我的語文有進(jìn)步，但是我覺得還需要努力,，爭(zhēng)取考到更好的成績(jī),。

老師給我評(píng)語說，我這次考試雖然有所進(jìn)步,，但我還有許多需要改正的地方,。第一個(gè)缺點(diǎn)就是馬虎，第二個(gè)就是粗心,，第三就是上課不聽講了,。就是因?yàn)檫@些壞習(xí)慣才導(dǎo)致我的成績(jī)不理想的吧！

總結(jié)出的這幾個(gè)問題,，下一學(xué)期我一定認(rèn)認(rèn)真真地改正,。只要改掉這些壞習(xí)慣壞缺點(diǎn)，多增加點(diǎn)優(yōu)點(diǎn),，多聽老師的話,，認(rèn)真搞好學(xué)習(xí)，多看書,，我就能考到好的成績(jī),。

小學(xué)期試文篇八

轉(zhuǎn)眼又是一年過去，隨著假期的臨近,，我不禁感慨：時(shí)間過得真快,！，轉(zhuǎn)眼間和孩子們已經(jīng)度過了六年時(shí)光,?；叵脒@六年中與他們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是酸甜苦辣,，味味俱全,。看著同學(xué)們給老師寫的臨別贈(zèng)言和精美的小禮物,，才忽然意識(shí)到——他們已經(jīng)長(zhǎng)大了,。

而這六年的班主任生活也很幸運(yùn)的讓我成為了他們成長(zhǎng)道路上的重要的見證人之一?；仡欉^去,，雖然這其中有過苦惱，有過辛酸,，有過煩躁，甚至有過放棄的念頭,，但此時(shí),，我的心里充斥著的全是幸福的滿足感和甜蜜的回憶了,。我熱愛這份職業(yè)，我熱愛班主任工作,，哪怕是很多的麻煩和心酸,，過后我始終覺得是快樂的。

為了當(dāng)好班主任,，說確切些,，為了能和學(xué)生融洽地生活，學(xué)習(xí)在一起,，我認(rèn)真制訂計(jì)劃,，從孩子們的角度考慮，給孩子自由的空間,，讓他們得到更多的鍛煉,。。

作為一名老師,，愛學(xué)生是基本要素,。這個(gè)愛字可不要隨口亂說。愛學(xué)生,，就要隨時(shí)隨地了解學(xué)生的感受,，善于站在學(xué)生的角度去考慮問題、解決問題,。此時(shí),，你不僅是一位老師，還是學(xué)生的朋友,。尤其是一些后進(jìn)生,，大多比較自卑，假如他們處處能感受到老師的關(guān)心和愛護(hù),，能成為他們進(jìn)步的動(dòng)力,。

我覺得對(duì)高年級(jí)學(xué)生不妨民主一些，因?yàn)楸绕鹌渌昙?jí),，他們要成熟一些,，能力強(qiáng)一些，有什么事可以和他們商量商量,，要多空出時(shí)間來,，多找他們談?wù)勑摹⒄f說話,。不要擺老師的架子,，像朋友那樣和學(xué)生相處，讓學(xué)生感受到你的善意，你對(duì)他的關(guān)心和愛護(hù),，他們就樂于聽你的,，樂于幫你，樂于不給你添麻煩,。

這些感情投資,，比等到學(xué)生犯錯(cuò)誤大罵一頓效果要好些，學(xué)生能夠接受你,。其實(shí)剛開始的時(shí)候我們班也有不少脾氣倔個(gè)性強(qiáng),、和同學(xué)老師態(tài)度都差的學(xué)生，經(jīng)過幾個(gè)學(xué)期的感情投資,，我真正感受到了他們的進(jìn)步,，特別是我班的倔脾氣也越來越會(huì)和你分享他的想法，遇事也更冷靜了,。

平時(shí)我就給學(xué)勝灌輸一種思想：不管是誰,，只要努力，老師就喜歡,；只要進(jìn)步,，老師就表揚(yáng)。在我的班級(jí),，沒有不好的孩子,，只有努力與否的學(xué)生。盡量把孩子縱向比較,，每個(gè)人都和自己以前比,，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

雖然六年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重,，但對(duì)于學(xué)校組織的各種活動(dòng)和比賽,，我們都會(huì)全心投入。因?yàn)橥ㄟ^活動(dòng)或比賽,，給了學(xué)生各種鍛煉的機(jī)會(huì),，他們各方面的素質(zhì)也同時(shí)得到提升，使他們能更好地學(xué)習(xí),。尤其是每年的春季運(yùn)動(dòng)會(huì),，我們已經(jīng)連續(xù)四年奪得年組第一名,。

今年是小學(xué)階段的最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)了,，從項(xiàng)目準(zhǔn)備階段到比賽時(shí)刻,，無不體現(xiàn)出同學(xué)們強(qiáng)烈的班集體榮譽(yù)感。準(zhǔn)備階段,，班級(jí)的運(yùn)動(dòng)員同學(xué)就開始積極練兵,，誓為班級(jí)爭(zhēng)光彩,。特別是在比賽階段，運(yùn)動(dòng)員頑強(qiáng)拼搏積極備戰(zhàn),，取得了驕人的成績(jī),。同學(xué)們組成啦啦隊(duì)，齊聲為本班運(yùn)動(dòng)員吶喊助威,。

還有的同學(xué)自發(fā)組織救援小組，給中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員以終點(diǎn)救援,。這都體現(xiàn)了我們班級(jí)良好的班風(fēng)和團(tuán)結(jié)一致的精神風(fēng)貌,。尤其可貴的是這些都是我于運(yùn)動(dòng)會(huì)前做了簡(jiǎn)單安排的情況下，同學(xué)們自主自發(fā)的進(jìn)行的,。通過活動(dòng),，班干部同學(xué)自主管理的能力獲得了很大的鍛煉和提高。我希望我和同學(xué)們都能認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事情,，不管結(jié)果怎樣,。同時(shí)也讓學(xué)生體會(huì)到，不管做什么事情都要付出汗水,。

1,、感謝父母。讓孩子回家與父母多溝通,，講一個(gè)感恩故事,，幫父母洗腳，給長(zhǎng)輩捶背,，為父母做一頓可口的飯菜……并幫助父母做一些力所能及的家務(wù),，使父母與孩子的關(guān)系更加融洽，避免孩子逆反心理的產(chǎn)生,，同時(shí)讓學(xué)生在活動(dòng)中了解父母的辛勞,，從而感謝父母，尊重父母,。通過“感恩”系列教育活動(dòng),，使學(xué)生進(jìn)一步理解父母的“不容易”，體會(huì)父母的辛勞,，培養(yǎng)學(xué)生一棵感恩父母的心,。用自己的具體行動(dòng)去感謝父母。

2,、感謝老師,。小學(xué)生性格基本已經(jīng)形成，而且有些學(xué)生逆反心理較為嚴(yán)重,，不聽父母師長(zhǎng)的話,，厭煩老師的教育，對(duì)此，我讓學(xué)生們觀,。

小學(xué)期試文篇九

七月,，一個(gè)躺在床上像烙餅，走在路上像燒烤,，做在教室像蒸籠的季節(jié),。我們又不得不收拾起心情，面對(duì)這每年必有的小學(xué)期,，心中難免有些煩躁,，有些無奈。

作為未來的幼兒教師,，在過去的兩年學(xué)習(xí)期間,，我們掌握了系統(tǒng)的幼兒教育理論和教育方法，在專業(yè)技能方面也有了很大的提高,。同時(shí),，我們深刻的認(rèn)識(shí)到，要想成為一名合格的幼兒教師,，我們必須將這些理論知識(shí)付諸于實(shí)踐當(dāng)中,，走進(jìn)幼兒，了解幼兒,。

但是能真正走進(jìn)幼兒的機(jī)會(huì)卻很少,，除了今年4月在學(xué)校的組織下我們到幼兒園進(jìn)行了一周的教育見習(xí)外就再也沒有和幼兒有更多的機(jī)會(huì)了，所以這次能得到這個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì),，我們都很珍惜,，并都想好好的把握它。

我們把這次活動(dòng)看成是在幼兒園的活動(dòng),，所以早晨的接待環(huán)節(jié)很重要,。我們是本次活動(dòng)的第一組，這些幼兒都是第一次來,，對(duì)這里的環(huán)境都還不熟悉,，我們必須要給他們一個(gè)溫馨的環(huán)境，熱情的迎接他們的到來,。

安全工作是幼兒園工作的重點(diǎn),，在本次活動(dòng)中也不例外。所以我們專門安排了負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)中安全的人員,，避免發(fā)生任何的安全事故,，給幼兒一個(gè)安全的環(huán)境，讓他們渡過一個(gè)有安全感的快樂的上午,。

天天做操身體好,，對(duì)于正處于生長(zhǎng)期的幼兒來說,，每天早上能活動(dòng)活動(dòng)身體，喚醒身體的每一個(gè)細(xì)胞是一天活動(dòng)中很重要的環(huán)節(jié),。所以我們準(zhǔn)備了幾個(gè)幼兒操,，如智慧樹、爸爸媽媽我愛你,、健康操,，這些是我們?cè)诮逃龑?shí)習(xí)時(shí)學(xué)到的和平時(shí)積累的。并且,，幼兒操是一個(gè)很容易把各年齡段幼兒集中到一起的活動(dòng),。

這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了一門叫“學(xué)前兒童語言教育活動(dòng)設(shè)計(jì)”的課程，在這門課程中我們積累了很多的游戲,。我們認(rèn)為這些游戲都很有趣，一定能吸引到幼兒的注意力,，所以我們?cè)谀切┯螒蛑羞x擇了幾個(gè)特別有趣,，幼兒很容易參與進(jìn)來的游戲，并且專門安排了每個(gè)游戲分別由誰來負(fù)責(zé)組織幼兒,，這樣我們每個(gè)人都能得到組織幼兒的機(jī)會(huì),。我們準(zhǔn)備的游戲有“馬蘭花”、“松鼠和松樹”,、“石頭人”,。

由于場(chǎng)地環(huán)境的限制，我們?yōu)橛變簻?zhǔn)備了一些小氣球,。氣球是一個(gè)多功能的玩具,，幼兒可以發(fā)揮他們的想象，想怎么玩就怎么玩,。

幼兒的活動(dòng)亦動(dòng)亦靜,，在劇烈的活動(dòng)之后當(dāng)然要有一些能安靜的活動(dòng)，該活動(dòng)的靈感來自于我們上課時(shí)老師給我們分享的一個(gè)活動(dòng)視頻,。這樣不僅能讓幼兒靜下來休息片刻,，而且還能給幼兒一個(gè)展示自己的平臺(tái)。

在教育實(shí)習(xí)的時(shí)候我們發(fā)現(xiàn),，幼兒園的孩子都很喜歡貼畫,，所以我們還準(zhǔn)備了一些貼畫，在他們積極參加活動(dòng)的時(shí)候當(dāng)作獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)他們,，強(qiáng)化他們的積極性,。

以上是我們組的成員在討論兩個(gè)小時(shí)后的結(jié)果，雖然看起來很簡(jiǎn)單,，但是在討論的過程中我們每個(gè)人都提出了自己的想法,，通過層層篩選,，總結(jié)，才最終得到了這樣一個(gè)看似還不錯(cuò)的計(jì)劃,。在一切都準(zhǔn)備好后,，我們開始期待著活動(dòng)的開始。

或許我們可以說那是這個(gè)夏天最美好的一個(gè)早上,，不顧天氣的炎熱,，褪去往日的拖拖拉拉，我們很早的就來到了活動(dòng)場(chǎng)地,，為孩子們的到來做準(zhǔn)備,。可是,，那個(gè)完美計(jì)劃在這個(gè)美好的早上很快就被打破了,，真的是“計(jì)劃趕不上變化”。

早晨的接待,，真的就像很多人說的那樣,，孩子們會(huì)在不同的時(shí)間來，并且他們有的很害羞,，有的很快就能適應(yīng)新環(huán)境,，有的還來了一輪新的“入園焦慮”。在等待孩子們的時(shí)候,，早到的孩子們都開始玩起了我們給他們準(zhǔn)備的氣球,。看到他們玩得很開心,，沉浸其中的樣子,，我們都很有成就感，因?yàn)槲覀冞x擇了一個(gè)他們都喜歡的又最簡(jiǎn)單的玩具,。

原定于八點(diǎn)半開始的活動(dòng)由于孩子們來的時(shí)間不同而改到了九點(diǎn)才開始,。我們按照計(jì)劃先把孩子們都集中到一起，開始第一個(gè)集體活動(dòng)—幼兒操,。幼兒操結(jié)束后,，我們按照2—4歲，4—6歲把他們分成了兩組開始進(jìn)行小組活動(dòng),。我們這組的孩子要稍大一些,，所以很快我們就進(jìn)入了活動(dòng)中。

按照計(jì)劃,，我們玩了一個(gè)游戲“馬蘭花”,。首先我們先給他們介紹游戲的玩法、規(guī)則,，然后我們一起玩了幾輪游戲,，讓他們熟悉該游戲,，之后我們都退出游戲，在旁邊指導(dǎo)他們玩游戲,。但是我們發(fā)現(xiàn),，他們好像對(duì)這個(gè)游戲好像并不是很感興趣，有的孩子盡然玩一會(huì)兒就打起哈欠來,，于是我們決定休息一會(huì)兒,，讓他們?nèi)霂笤龠M(jìn)行下一個(gè)活動(dòng)。我們又玩了一個(gè)“松鼠和松樹”的游戲,。雖然他們都很投入,，但是可能是因?yàn)樗麄円郧皼]有玩過這個(gè)游戲，而且游戲的規(guī)則他們不怎么能懂,，所以這個(gè)游戲很快又結(jié)束了,。

由于從早上開始我們一直都在動(dòng)，沒有靜下來過,，所以我們決定來個(gè)自我介紹,。首先由我們來示范，然后請(qǐng)幼兒仿照著做自我介紹,，每個(gè)做了自我介紹的幼兒能得到一個(gè)貼畫?？墒且磺卸紱]有我們想象的那么容易,，貼畫并沒有我們想的那么能讓他們喜歡。當(dāng)別的孩子在說話的時(shí)候,，其他孩子也在旁邊說話,，和身邊的小伙伴聊天，完全不能參與到這個(gè)活動(dòng)中,，所以這個(gè)活動(dòng)又在半途中被切斷了,。

面對(duì)這樣一個(gè)情景，我們都很著急,，我們很想能把他們組織在一起,，我們絞盡腦汁，我們使出渾身解數(shù),。最后,，終于想出了一個(gè)能激起他們興趣的活動(dòng)，“折紙飛機(jī)”,。這一次,，大多數(shù)孩子都能參與進(jìn)去了。雖然折的飛機(jī)形態(tài)各異,，有的甚至飛不起來,，但是他們能積極的動(dòng)手操作,，發(fā)揮他們的想象，利用他們的經(jīng)驗(yàn),，把他們的飛機(jī)裝扮成各種各樣的造型也是一個(gè)很有意義的活動(dòng),。

時(shí)間過得很快，這個(gè)上午在孩子們純真的歌謠中結(jié)束了,。雖然我們像個(gè)大孩子一樣的和他們一起玩,，一起笑，但是當(dāng)他們說“老師再見,！”的時(shí)候,，我們才恍惚發(fā)現(xiàn)，原來他們還是把我們當(dāng)作老師的,。有失落,，但也有一點(diǎn)小小的驕傲。

這次的活動(dòng)雖然計(jì)劃那么完美,，但是在實(shí)施的過程中出現(xiàn)了很多失誤,，體現(xiàn)了我們很多的不足。從開始接待活動(dòng)看,，當(dāng)我們真正的面對(duì)有“入園焦慮”的孩子時(shí),，那些理論知識(shí)，那些本以為很容易實(shí)施的方法早就被拋到了腦后,，完全蒙了,，就算我們使出渾身解數(shù)，也沒有什么效果,，只有更加緊張,，著急，不知所措,。

在幼兒操的環(huán)節(jié),，雖然準(zhǔn)備了電腦，還帶了小喇叭,，但是因?yàn)閳?chǎng)地原因,，孩子又比較多，音樂的聲音完全被淹沒了,。再加上我們準(zhǔn)備幼兒操,，我們自己都不太熟悉，所以整個(gè)幼兒操活動(dòng)明顯的準(zhǔn)備不足,。后面的游戲環(huán)節(jié),，雖然我們認(rèn)為那些游戲?qū)τ谒麄儊碚f應(yīng)該很簡(jiǎn)單，而且很容易吸引他們，但是實(shí)際的效果并不好,。我們的游戲講解不夠有童趣,，我們的語言不夠形象，導(dǎo)致他們對(duì)完全不能理解游戲的意思,，游戲就很難進(jìn)行,。

沒有什么是十全十美的，有失去,，當(dāng)然也會(huì)有收獲,。從開始的策劃，到活動(dòng)實(shí)施,，我們反思,，總結(jié)。作為一名幼兒教師,，具有一定的專業(yè)理論知識(shí)是必須的,，有一定的專業(yè)技能更是不得忽視的。但是最重要的是,，我們要將這些理論知識(shí)和專業(yè)技能相結(jié)合,，運(yùn)用到各種活動(dòng)當(dāng)中。我們還應(yīng)當(dāng)具有一定的組織能力,，用適合幼兒的方式將他們組織起來,，用他們喜歡的活動(dòng)吸引他們的注意力。在這次活動(dòng)中,，我們發(fā)現(xiàn),，幼兒都喜歡簡(jiǎn)單易懂的，他們經(jīng)常接觸的貼近生活的東西,，越重復(fù)他們?cè)较矚g,。

要想吸引他們的注意力,，不僅可以用物質(zhì)誘惑,，同時(shí)還要用老師的個(gè)人魅力，一些鼓勵(lì)的'語言,，欣賞的眼神,？？同時(shí),，我們還應(yīng)積累更多的兒歌,，幼兒舞蹈，游戲等等幼兒經(jīng)常玩的東西,。這樣我們才不會(huì)在需要的時(shí)候絞盡腦汁也不知道有什么可以玩兒的,。

這是我們第一次自己組織幼兒活動(dòng)，說實(shí)話真的很累,，可是,，和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光是快樂的,，是幸福的。雖然吵鬧,，一個(gè)上午沒有停歇過,，但是我們也學(xué)到了很多，擁有了一次組織幼兒活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),。從他們身上我們也看到了自己童年的影子,，靜靜的坐下來想想，他們就像小時(shí)候的我們,，渴望得到關(guān)心,，得到關(guān)注。他們就是個(gè)小人兒,，我們要尊重他們,，了解他們，理解他們,，給他們創(chuàng)造一個(gè)適合他們成長(zhǎng)的環(huán)境,。