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遵守學校規(guī)章制度篇一

1、班主任的任免：班主任由校長根據班主任任職的基本條件任命,；不稱職的,，可撤銷或免去其班主任職務。

2,、班主任工作的管理：學校分工政教處負責對班主任的工作進行具體的指導和管理,。

3、班主任的待遇：班主任在任職期間,，學校規(guī)定月發(fā)放崗位津貼80——120元,。

4、班主任的培訓和獎勵：

（1）學校每學期對班主任培訓一次,。學校還為班主任的素質水平和業(yè)務能力的提高創(chuàng)造更好的條件和機會,。

（2）學校每月召開一次班主任工作會議。一學期舉行一次德育工作研討會,。

（3）每學年舉行一次班主任工作經驗交流會和表彰會,，學年評選優(yōu)秀班主任，評選上的給予一定物質獎勵,，成績突出者推薦上級表彰獎勵,。

5、建立班主任檔案作為考核晉級,，評定職務,，評選先進的重要依據。

1,、開學報名注冊時,，收齊學生的“家庭報告書”、“假期作業(yè)”和“社會實踐調查表”等材料,，接收學生報名注冊,。

2、開學后兩周內,，編定學生座位,，選好班干部,。

3、開學后兩周內,，訂好本學期工作計劃（內容包括：思想教育,、安全教育、法紀教育,、文體活動和社會實踐活動,，班風、學風建設,，家訪及轉化后進生,，主題班會，周會課計劃等）,。

4,、常規(guī)工作要求：

（1）上好周會課。每周星期一下午的周會課,，要認真準備并上好,。

（2）開好主題班會。要求每月一次,，做到有備課,，有教案，有主題,，有創(chuàng)新,，有效果，有記錄,。

（3）家訪,。要求每生每學期最少一次，形式可上門訪,、信訪,、電話訪、家庭報告書等,。

（4）轉化后進生,。要求建立檔案，做到教育,、家訪進步,、效果等都有記錄。轉化率達95%以上,。

（5）文體活動,。除參加學校、年級組織的比賽外,，班內組織文娛,、體育,、科技等活動每學期不少于2——3次。

（6）社會實踐活動,。初中學生每年不少于三天,；高中學生每學年不少于七天（包括社會勞動）。

（7）總結工作：

①每學期期中考試后,，要進行一次工作總結并向政教處匯報班內情況,。

②每學期結束前寫好學生評語，填好家庭報告書,，評選“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”,，填好班主任工作情況匯報表,，寫好專題總結或論文，放假離校前發(fā)出家庭報告書,，上交所有材料由政教處驗收,。學年結束時，除做好每學期結束必做的工作外,，還要進行學生學年德育考核,，認真填寫學生德育檔案，并準時上交政教處,。

5,、完成學校其他臨時交辦的工作。

家訪是教師與家長之間直接溝通的重要形式,，是學校與家庭教育相結合的重要手段,。全校教職工都必須十分重視對學生的家訪。為此,，特作如下要求：

1,、家訪的意義。家訪是“三結合”教育的有效形式,。全體教職工要高度重視,，并積極參與，要克服家訪只是班主任的事,，與已無關的思想,。

2、家訪的目的,。家訪是向家長反映學生在校的表現情況,，并向家長了解學生在家表現情況，通過互通情報,，掌握學生的動態(tài),，以便進行有針對性的教育,，使學生能健康成長。

3,、家訪的內容,。要克服過去只有學生出了問題犯了錯才家訪的錯誤認識。這種“無事不登三寶殿”的告狀式家訪應當廢止,。家訪中,，教師應當向家長如實全面匯報學生的優(yōu)點和缺點，不能只講缺點和錯誤,。通過家訪,，教師不僅了解學生的思想、學習和生活,，同時,，也可進一步了解學生的家庭環(huán)境。

4,、家訪的形式,。家訪的形式可以直接登門訪問，也可以書信,、電話聯系以及召開家長會等形式進行,。

5、具體要求：

（1）家住縣城的,，班主任盡量直接上門家訪,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的可用其它形式進行。但不論采用何種形式,，每個學生家訪一學期不少于一次,，各年級一學期召開一次家長會。

（2）采用家庭報告書形式的家訪,，在開學時應收回家庭報告書,，并檢查有無家長簽回意見，如空缺的應及時補做這一工作,。

（3）凡犯了錯誤或受紀律處分的學生,，班主任一定要進行家訪，把情況如實反映,，取得家長配合,，以便進行教育。

（4）班主任進行各種形式的家訪,，都必須做好記錄,，形成家訪檔案，學期結束時家訪工作情況向政教處匯報。

（5）家訪時,，教師必須清正廉潔,、光明正大、為人師表,，維護教師的良好形象和學校的聲譽,，以取得家長的信賴和支持。

遵守學校規(guī)章制度篇二

一,、全面主持保衛(wèi)科的工作,，帶領科室人員完成各項工作目標。

二,、認真學習政治理論和法律專業(yè)知識,，學習教育理論，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度,。

三,、貫徹“教育為主，預防為先”的工作方針,，制定保衛(wèi)科工作計劃，進行年度總結,。

四,、重視法制宣傳和普法教育，努力提高學生的法制觀念,，做好違法違紀學生的幫教工作,。

五、做好綜合治理工作,，加強管理,，消除各種事故隱患，預防學生違法犯罪,，減少學生的違法率和違紀率,，并隨時向學校報告。

六,、重視學生財產的安全管理,，落實防火、防盜措施,。

七,、組織力量迅速查處各種涉校的治安案件，處理學校發(fā)生的各種突發(fā)性事件,，并提出處理意見,。

八、調動本科室工作人員的積極性，做好內部分工,，對科室工作人員進行考查,，并向學校建議。

九,、參加學校行政會議,，匯報科室工作，提出治安保衛(wèi)工作建議,，宣傳,、落實學校工作意圖。

十,、受學校指派參加有關會議,，匯報學校治安和綜合治理工作，與公安機關介質聯系,，堅持校所聯防,。

遵守學校規(guī)章制度篇三

當你是學生時，覺得學校規(guī)章制度處處和你過不去,。當你是孩子他爸或他媽時,，你覺得很有必要再加幾條規(guī)章制度。要看你現在是哪個年齡段的心態(tài),。

學校管理,，班主任，學生怎么更能創(chuàng)新管理,？

學校工作的落實依賴于班主任,，因此，打造一批業(yè)務嫻熟,、精于管理的班主任團隊,，便能營造出良好的學風、校風,，有利于學校的穩(wěn)定和健康持續(xù)發(fā)展,！如何在做好班主任工作這個問題上，可謂“見仁見智”,，個人認為,，學要做到“十忌”：

在實際工作中，班級與班級之間的學生可能存在摩擦,，班主任要客觀公正的進行溝通處理,，不要刻意維護本班利益，雖然“護犢子”,，可能在本班學生當中形成“個人崇拜”,，但卻會使學生“唯班主任之命而從”，對學科教師的教育、學校其他職能人員的管理置若罔聞,?！读羷Α愤@部電視劇中就存在這些情況，雖然李云龍不在乎職位升降,，對“快意恩仇”情有獨鐘,，但不利于整個團隊的團結協作，因為軍隊不是自己的私有財產,，而是整個國家的,，如果思想意識比較狹隘，那又與“拉幫結派”“獨立山頭”有何區(qū)別呢,？

學校每個學期都要舉行一些諸如文藝匯演,、運動會之類的大型活動，有利于學生身心放松和個性張揚,，但如果把握不住“適度”的原則,，甚至必要的“約法三章”，安全問題就可能不期而至,，難免“樂極生悲”,。

學生的心理及生理發(fā)展是有一定規(guī)律的，在某一階段會集中性的出現一些問題,，例如春季早戀的苗頭,、夏季防溺水的教育等，班主任如果缺少提前疏導和預防,，一旦“星星之火”形成“燎原之勢”就會加大管理的難度。

現在學校都建立有微信群,，便于學校工作的上傳下達和問題的及時通報,，值班通知在巡視的過程中，可以幫助班主任發(fā)現班級管理方面存在的疏漏及偶然的違紀因素,，發(fā)布至微信區(qū)內,，班主任一定要及時處理，切不可不管不問,。因為對于被通報的學生來說本身心有忌憚,，但如果班主任置若罔聞，違紀的學生就會心存僥幸,，久而久之,，就會“變本加厲”，學校的管理也就會缺少力度,，學生也就無識校紀,。這也就是寄宿制學校時間表上安排“班務”的目的，就是希望班主任對班級工作做到“日日清”。

家校溝通的工作往往班主任涉及較多,，在于家長溝通學生教育的問題上,，一定要做到有理、有利,、有據,、有節(jié)，但也不要擺出“高高在上”的姿態(tài),，雖然家長在孩子管理問題上不夠專業(yè),，但也是愛顏面的人，如果我們的溝通方式存在問題,，如冷淡,、嘲諷、指責,，不但不利于問題的解決,，反而會加深家校矛盾，也會使家長對學校的管理方式產生質疑,。

以班主任晚上查寢為例,，放學后，寢室內轉一圈就走了,；再如,，三飯后不進教室等等，時間一長,，學生一旦總結出班主任的行動規(guī)律就會“作秀”,，見時“乖乖”，離時“蠢蠢欲動”,，所以,，還是“不按常規(guī)出牌”的好。

“三人行,，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之”,。每個人,，管理班級都有自己的方法，“取其精華,，去其糟粕”,，聯系班級實際，調整后為我所用,，不可自以為是,，閉門造車,，這樣才能總結出一套適合本班的管理制度，避免舍棄“間接經驗”而獨自摸索,。

班級管理時分不清事務的輕重緩急,，處理工作時無重點，完全被動的跟著指揮棒轉,，教室臟了管教室,，寢室亂了發(fā)脾氣等，忙的一頭霧水,、不可開交,、滿腹牢騷，究竟是誰的原因呢,？答案顯而易見,！

典有“司馬懿問諸葛亮政事，使者說：事無巨細皆親力親為,，然后判斷諸葛亮有一劫”,。班主任要善于調動班級學生參與班級管理的積極性，使得人人有事干,，人人都是班級的主任,，這樣，班主任才能“運籌帷幄之中,，決勝千里之外”,。

班主任要和任課教師搞好關系，凡事多征詢他們的意見和建議,，諸如座位安排等,，不能搞“一言堂”，只有尊重和團結任課教師,，才能形成合力,，提高班級的凝聚力，無往而不勝,！

總之，班主任管理是一項藝術性的工作,，需要多反思,、多總結，但同時又應該明白：沒有一成不變的東西,，因為我們面對的對象在不斷地發(fā)生變化,，只有沉下心、俯下身,，不斷更新自己的管理理念,，才能體味到這項工作的趣味性,，長此以往，自身的業(yè)務能力也會潛移默化的得到提高,！

遵守學校規(guī)章制度篇四

為確保師生在校的一切安全,，保證師生身心健康發(fā)展和學校工作的有序進行，特制定以下安全管理制度,。

1,、每堂課的任課教師是當堂課的安全責任人。

2,、嚴禁體罰和變相體罰學生,，不準把學生趕出教室。

3,、規(guī)范課堂教學行為,，檢查教學設備設施。

4,、嚴禁遲進課堂或擅自脫離課堂,。

5、教師如發(fā)現學生無故不上課,，應在第一時間內通知學生家長,。

1、校區(qū)主任,、副主任必須加強課間巡視工作,。

2、教育學生課間不攀高,、不跳臺階,、不追跑，上廁所不擁擠,、不做危險性游戲等,。

1、建立學校安全工作領導小組,，負責學校安全工作,。法人代表是學校安全工作的第一責任人，學校安全工作由法人代表領導下的安全工作領導小組負責,。(安全工作領導小組含常務校長,、副校長、教務處主任,、各校區(qū)主任及副主任)

2,、健全安全工作責任制，確保安全工作落實到人,，每學期要簽訂各類安全責任書,。建立重大事故報告制度,。校內學生出現的重大傷亡事故一小時以內報告教育局;學生出走、失蹤要及時報告;對事故的報告要形成書面報告一式三份,，一份報教育局,，一份報公安派出所，一份報市人民政府,，不得隱瞞責任事故,。

3、定期排查不安全隱患,。

1,、學校應在各類災害發(fā)生前做好信息收集和預測工作，化被動為主動,，實行全員監(jiān)控,。

2、在遭遇不可預見的火災,、地震等災害時,，應有序組織學生緊急疏散和撤離現場，保證學生的生命安全,。

3,、加強對學生進行防災、抗災的教育,，傳授遇災后的自救,、互救辦法，培養(yǎng)學生的自救能力,。

4,、要及時向有關部門報告，請求有關部門和社會的援助,，全力保護學生的安全,。

5、未經上級有關部門批準,，不得組織學生參加救火,、救災等。

6,、實行全員參與安全工作制度,，不得回避安全工作責任。

附：因任課教師管理不善導致安全問題的,，免除任課教師參與年終全校優(yōu)秀教師的評選資格，由任課教師承擔事故主要責任,，校區(qū)主任,、副主任,、在場綜合部領導承擔連帶責任;因課間管理不善導致安全問題的，由任課教師,、校區(qū)主任,、在場綜合部領導、前臺承擔責任;因校區(qū)安全排查不過關導致的安全事故的,，由校區(qū)主任,、副主任承擔責任;部門提出了整改，而學校負責人沒有落實到位,，由學校負責人承擔責任,。

遵守學校規(guī)章制度篇五

為保證學生的身心健康，及時發(fā)現情況,，及時處理,，預防學校傳染性疾病的發(fā)生，特制定此制度：

一,、指定班主任教師負責每天早晨對本班學生進行晨檢;

二,、晨檢時應認真、細心,，通過觀察,、詢問等方式了解掌握學生的情況;對未到學校的學生要及時想辦法了解缺勤的原因;

三、每日晨檢情況要做好記載,，特別對異常情況更要做好詳細的記錄：內容包括學生姓名,、性別、年齡,、家庭住址,、家長姓名、異常情況紀要以及采取的確措施辦法等;

四,、對晨檢中發(fā)現的異常情況,，特別是出現發(fā)燒、頭疼,、咳嗽以及不能確定的癥狀,、現象，要及時報告學校;

五,、班主任教師對病癥學生在治療期間的情況要跟蹤,，多了解、多關注,，做好記載,。

遵守學校規(guī)章制度篇六

消防安全制度

加強消防安全工作、保護公共財產及全校師生的生命及財產的安全,，把防火安全工作納入學校的日常管理工作之中,，現特制定以下消防安全制度,。

一、加強全校師生的防火安全教育,。按《消防法》的要求,，做到人人都有維護消防安全、保護消防設施,，預防火災,，報告火警的義務。要做到人人都知道火警報警電話119,。

二,、保障校內的各種滅火設施的良好。做到定期檢查,、維護,、保證設備完好率達到100%，并做好檢查記錄,。

三,、教學樓、辦公樓,、學生宿舍樓等設有安全通道標志,，在樓道內不得堆放物品、保證樓道暢通,。

四,、易燃、易爆的危險實驗用品,、做到專門存放,、由化學實驗員負責保管，在室內必須有沙池,、滅火器等,。在利用易燃、易爆化學藥品做實驗時,，教師必須在做實驗前向學生講清楚注意事項,，并指導學生正確使用，防止火災事故發(fā)生,。

五,、圖書館、化學實驗室,、物理實驗室,、木工房、電腦室等場所嚴禁吸煙及使用明火、下班后工作人員要及時關好門窗,，確保安全,。

六、裝有消防栓,、防火器材等部位，要人人愛護,。任何人不得隨意移動和損壞,，違者要嚴肅處理。

七,、加強用電安全檢查,，電工必須經常對校內的用電線路器材等進行檢查，如發(fā)現不安全隱患,，要及時進行整改,、維護、確保安全,。

八,、學生宿舍內不準私自接用任何家用電器，不準燒火,、點蠟燭,，如發(fā)現一律收繳。

九,、校內居住的教職工,，必須以身作則，并且監(jiān)督教育家屬,，及子女做好安全防火工作,。

十、住戶在使用煤氣等易燃,、易爆物品要嚴格按照正確使用方法使用,，注意防漏氣、防暴,、防火,，使用后要關好氣閥，確保安全,。

十一,、鍋爐要定時檢查，鍋爐工要持證上崗,，嚴格按操作規(guī)程操作,，嚴防事故發(fā)生。

十二、對因不重視防火安全規(guī)定而造成不良后果者,，要從重處罰,，直至追究法律責任。

遵守學校規(guī)章制度篇七

xx中學控煙制度

為貫徹執(zhí)行省教育廳,、市教育局在中學控煙,、禁煙、創(chuàng)無煙學校的有關規(guī)定,，鞏固創(chuàng)建成果,，確保全校教職工的身體健康，經研究決定,，制訂控煙制度如下：

一,、提倡不吸煙、不相互敬煙,。

二,、教室、辦公室禁止吸煙,，禁止校園內游動吸煙,。

三、吸煙請到吸煙室（教師休息室）,，煙蒂不得亂拋,。

四、學校由工會不定時對各辦公室進行抽查,，發(fā)現煙蒂的,，取消文明衛(wèi)生辦公室評選資格。

遵守學校規(guī)章制度篇八

1,，本社是晉中學院師范分院數學系學生組織,；

2，本社在數學系戴學富,、安德禹主任和李旭東等老師們的指導下,，由學生自己組織開展活動；

3,，本社維護中國共產黨的領導,，遵守黨的宣傳法規(guī)，一切活動在基本原則下進行,；

4,，本社在團結我系學生文學愛好者的同時與其他社團共同學習進步，提高自身素質,；

5,，本社團全體社員團結友愛,，不得搞有損于本社團形象和榮譽活動，有重大違紀者做出退出社團處理,，并報社團指導中心備案,；

6，凡我社成員有選擇與被選擇權,；

7,，社團有權參加本社組織的一切活動；

8,，社員在任務與內容不清楚,、有疑難的情況下有主動要求負責人在宣布的權利；

9,，社員有權監(jiān)督指出社團負責人的錯誤；

10,，本社團成員必須遵守學校一切規(guī)章制度,，勤奮學習，全面發(fā)展,；

11,，社團成員要按時按量完成社團交給的各項任務；

12,，本社成員要積極收集相關資料,；

13，本社成員必須要做到熱愛祖國,，談吐舉止文明,，尊敬師長，樂于助人,，關心集體,，維護社團公共利益；

14,，本社團成員兩次無故不到,，多次找不正當理由請假者，本社有權勸其退出,；

15,，本社成員由于一些特殊原因須退出本社團，必須寫申請書,，一式三份,；

16，本社成員不得互相打鬧,，產生矛盾及時化解,；

17,，本社成員不得借社團活動而曠課；

18,，本社成員不得違反社團一切規(guī)章制度,；

遵守學校規(guī)章制度篇九

為配合學校整改工作的強力推進，規(guī)范水電管理,，杜絕水電浪費,，節(jié)約資金，加快學校發(fā)展,。結合學校發(fā)展,，制度制度如下：

1、校內所有水電設施(含水表,、電表,、管線等)均為學校公有財產，任何人不得隨意破壞,。所有水電用戶均有保護學校水電設施的義務,，做到“不亂接、不亂拆,、不亂裝”,，遵循“誰使用，誰保管,，誰損壞,，誰賠償”的管理原則。

2,、在校內居住的所有用戶(含單人宿舍),，一律實行“兩表”制，統(tǒng)一安裝水電和電表,。電表額定電流不得大于10-40a,，水表根據實際情況裝配，所有用戶使用的水表,、電表,、均需經過其主管部門技校驗后方可安裝。

3,、校內用戶水電表讀數由校水電管理組一月一查抄,，張榜公布，計費均按供電局,、自來水公司執(zhí)行的水電價格計收,。凡校內在編職工水電費交由會計室在其月工資中扣回，住在校內非本校人員應分攤水損,、電損,，其當月發(fā)生的水電費按市場價格開據收取,，計費后，由會計室通知其前來繳費,。拒繳,、拖欠水電費者，校水電管理組送達欠費告知書后,，立即對其停止供水,、供電。

4,、學校對各用戶水電表等相關設施一次性安裝到位,，以后各用戶室內線路、水電表損壞更換學校不再裝配,。各用戶對自己宿舍的`水電線路,、設施負有管理責任。如用戶房屋裝修(維修),。超負荷使用電器或其它使用不當行為,，造成線路或設備損壞，由此引發(fā)的安全事故,，除責任自己承擔外，還要賠償由此造成的損失,。

5,、校內各用戶水電表管權屬學校。

(1)學校水電管理組人員有權到各部門,、各用戶檢查用水,、用電情況，任何人不得干涉阻撓,。如發(fā)現弄虛作假,、偷水偷電者，先查明原因,，作出損失評估,，然后令其作出書面檢查，給予由其造成2-5倍罰款,。屢教不改者,，斷其水電供給，送交學校處理,。

(2)校內所有用戶不得私自開啟水電表箱和撕毀水電表封印,，違者，罰款50-100元,，并由其承擔重新更換水電表的費用,，否則斷其水電供給,。

(3)禁止用戶個人在水電表外亂接電線，私接水管,，違者罰款200元,，并作書面檢查，否則斷其水電供給,。

6,、加強安全防范意識，確保用戶用水用電安全,。校內用戶因個人私裝,、亂拆線路造成不良后果者，責任自負,。各用戶如發(fā)現水管,、用電線路有故障，應及時告知校水電管理小組,，以便及時安排水電維修,。

1、學校各處室,、教師辦公室,、機房的照明及電器設備。實行負責人管理制度(自控),，做到人走燈滅,。電器設備在無人使用情況下要切斷電源。

2,、公共場地指道路(燈),、樓道、走廊,、衛(wèi)生間,、餐廳、會議室等區(qū)域,，對其安裝的供水,、照明、電器設備等,，各部門負責人要明確專人管理,，節(jié)水節(jié)電，杜絕“長明燈”,、“長流水”現象,。

1、學生用水用電本著保障,、節(jié)約,、嚴管的原則進行管理,。

2、教室,、寢室用電,，實行集中控制，按時開關,，專人負責,。

3、教室,、寢室照明燈管(泡),，額定功率不得大于40w，違者嚴懲,，禁止室內亂接電線,、私自使用電器，由此引發(fā)的安全事故,，責任自負,。

4、水池,、衛(wèi)生間用水,，實行樓層管理員監(jiān)管，杜絕“滴,、漏,、跑、冒”和“長流水”現象,。5各水電配置均有標識,，請廣大師生遵照水電安全知識認真執(zhí)行,。

遵守學校規(guī)章制度篇十

第一條 為優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,，改進全校教職員工工作作風，提高工作效率和服務質量,，根據法律,、法規(guī)、規(guī)章和有關規(guī)定,，制定本制度,。

第二條 首次依照職責接待公民、法人或其他組織的學校教職員是首問責任人,。

第三條 首問責任人對了解校務,、反映情況以及聯系公務、履行協作職能的公民,、法人或其他組織的辦事人員（以下簡稱辦事人員）,，應熱情接待,、認真辦理或引導、跟蹤辦理有關事項,。

第四條 首問責任人應當指導辦事人員填寫有關申報所需的材料,。

第五條 首問責任人必須履行以下基本責任。

對屬于自己承辦的事項應立即接辦,；對不屬于自己承辦的事項,，應將辦事人員引導至承辦人，或將有關事項轉交承辦人,；承辦人不在崗的,，或承辦人一時不明確的，首問責任人應當代為接收,、轉交,、負責跟蹤辦理。首問責任人必須熱情接待,，認真辦理,，耐心解答，語言文明,，做好記錄,。嚴禁使用不知道、不清楚,、不歸我管等語言敷衍搪塞或簡單生硬地對待服務對象,。

第六條 群眾和家長到學校辦理有關事宜，對于承辦人不在崗或承辦人一時不明確的,，首問責任人應當對接待辦理事項進行登記,，注明姓名或單位名稱、住址,、聯系電話,，辦理事項，所收材料的名稱,、數量,，并告知首問責任人、承辦人,、聯系電話,、處理情況等相關信息。

第七條 首問責任人對不屬于本單位職責范圍內的事項,，應當向辦事人員說明理由,、告知該事項的具體負責部門和聯系方式，并盡可能給予指導和協助。

第八條 承辦人應當認真及時辦理有關事項,，并將有關事項的辦理情況,、辦理結果及時回復辦事人員。

第九條 學校建立規(guī)范的《電話記錄簿》,、《群眾來訪登記簿》,。嚴格按照《首問負責制度》的要求落實辦理。

第十條 學校建立效能投訴機制,。設立投訴電話（0316）6162070,，學校由負責紀檢工作的領導干部負責受理群眾和教師的投訴。投訴受理后在30個工作日做出結論,，向群眾作處答復,。

第十一條 違反本制度的，依照相關制度追究有關單位和人員的責任,。

第十二條 本制度自公布之日起施行,。

遵守學校規(guī)章制度篇十一

各位領導、老師,、同學們：

上午好,！

今天我主要是針對學校的新同學進行一些溫馨提示，當然老同學也可重溫,，加深一下印象,。

新學期開學已半個月了，我們的新同學對學校應該有了一個初步了解,，為了更好讓同學們了解學校的一些規(guī)章制度,，更快的融入學校生活，在此我提醒同學們記住以下10點：

1,、早上來校,、晚上回家時，請不要乘坐麻木,，細心的同學應該看到學校團委的“禁麻倡議書”還張貼在公示欄中,。

2、任何時候不要從校外帶一次性的餐具進入校園,，包括你的親人送進來,，你也要阻止他的這種行為,。

3,、你要經常理發(fā)，不得染發(fā),，也不得剪各種怪異發(fā)型,。男同學頭發(fā)前不遮眉毛，兩側不能有一丁點遮耳朵,，后面不能接觸衣領,；女同學前面的留海也一樣不能遮眉毛,，兩側也不能蓋耳朵，后面不能披發(fā),，只能扎成馬尾辮,。

4、進入校園請穿校服,，且上下衣都要穿校服,。所以要保管好自己的校服，建議同學們在校服里面寫上自己的級別,、班級,、姓名,，校服的外面任何同學不能亂寫亂畫。

5,、貴重財物請自己的班主任或生活老師幫你保管，要用的時候找老師領取,。

6,、校園飛歌時，所有同學都要站立唱歌,，且全班超過3個人未唱就要扣分,。

7、就餐時,，任何同學都要按規(guī)定的路線行進,，行進隊列只能是兩列，同學們在行進的過程中不能勾肩搭背,，不能跑步前進,，路上一旦被值日生抓住就要扣分；進入食堂不能插隊,；打飯的時候要注意,，因為政教處在食堂推行光盤行動，所以你一定要吃多少打多少,，多了請食堂阿姨幫你減一點,，少了請阿姨幫你加一點，打好以后你就要吃完,，吃完后還要記得整理餐桌,，桌上不能有剩飯剩菜。

8,、晚上就寢時,，進入寢室要立刻開始洗漱，洗澡時每個人不能占用太多時間，因為寢室里面還有其他同學也要洗,，時間晚了,，寢室就要關燈了。洗漱用品,、鞋子統(tǒng)一擺放,，軍訓時教官也經教了你們；熄燈后,，寢室不能再吃零食,；早上起床要疊被子，整理床鋪,，不穿的衣服要疊好放在箱子里,，不能放在床上；離開寢室時,，值日生要關水關燈后方能離開,。

9、上美術,、音樂,、閱讀等課時，只能站在1號樓下面的操場等候,，不得進入樓梯,，否則容易造成垃圾亂扔，同學在墻上寫字,、畫畫,，還可能造成樓梯擁堵，留下安全隱患,，這一點也請相關老師要做好強調,。

10、集會,，要快,、齊、靜,，如果是個別同學在里面說話,，會有人請你站到班級后面去，如果班級說話人多,，可能你的班級分被點名,，還有可能在會后單獨留下來。

同學們,，記住了嗎,？只要同學們記住上面十條，我相信你一定會成一名合格的雋中學生,，你所在的班級也一定會成為一個團結,、奮進的班級，我們的學校也會更加的和諧,、美好,！

謝謝大家！

遵守學校規(guī)章制度篇十二

為了使我校的“書香校園”開展活動落到實處,，取得實效,，特制定以下各項制度和細則：

成立領導小組：

組 長： 張學武

副組長： 楊春王勝利

成 員： 各班班主任、語文老師

學校根據區(qū)局精神指定活動方案計劃,，各班語文教師根據本班學生的年齡特征制定指導學生讀書計劃,，計劃中要明確讀書時間安排。

1,、圖書室讀書制度

（1）早讀課,、午間活動以及各班專設讀書課都是學生到圖書室讀書時間，圖書室工作人員要依時開放圖書室,，各班還要嚴格執(zhí)行學校統(tǒng)一安排的第二課堂活動課圖書閱覽的時間表,。

（2）圖書室讀書要保持安靜，遵守秩序,，愛護圖書,，按規(guī)定借書，做文明的小讀者,。

（3）工作人員要保持圖書室的整潔,，維護紀律，登記好借書情況和圖書造冊登記管理工作,，做好每學期學生新書的分發(fā)工作,。

2、黑板板宣傳制度

（1）學校板報和班級板報應每月出一期,，各欄目負責人和班主任

應確定好板報小組成員,，根據本月教育主題選定宣傳內容，做好指導工作,，依時出好黑板報,。

（2）學校板報小組應對每一期板報進行評比并公布結果。

3,、讀書櫥窗制度

讀書櫥窗公布“書香校園”相關規(guī)章制度,，宣傳書香校園的主題、口號,、讀書格言等,，定期更換好書推薦,，展覽師生征文。

4,、自讀制度

（1）各位老師應向學生推薦好書或報刊,，班主任應定期與家長聯系，了解學生在家的讀書情況,。

（2）師生應培養(yǎng)良好的讀書習慣,，有專用讀書筆記，做到勤寫讀書筆記,。

5,、檢查制度

每周檢查、每月抽查

各周的值周領導和老師對各班的書香校園活動的開展情況進行檢查,，學校也將組織相關人員不定期抽查,，以真正做到有計劃、有落實,。

1,、“書香之星”評比細則

學校每學期開展“書香之星”評選活動，各年級按學生總數的3%的名額推薦,。評比項目及標準如下：

（1）有根據自己實際情況制定的讀書計劃,，有專用讀書筆記（摘錄、感想或啟發(fā)等）,；

（2）有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣,，能在班級或學校發(fā)

揮模范帶頭作用。

（3）能用普通話背誦課本規(guī)定的需背誦的課文,、段落,、句子（會背誦經典名句，一年級5句,，二年級10句,，三年級20句，四年級30句,，五年級40句,，六年級50句，每學期讀一本好書（可以是“讀好書推薦”中的著作,，也可以是報刊,、雜志中的優(yōu)秀文學作品），一,、二,、三年級學生能講出讀后感，四,、五,、六年級學生要寫出讀后感,，堅持讀報刊、看雜志,。

（4）積極參加班級,、學校及上級組織的各類讀書、征文,、背誦等比賽活動,。

（5）學以致用,，視野開闊,，學習成績優(yōu)異，能在各項讀書活動競賽中獲的較好的成績,。

2,、“書香班級”評選細則

（1）有具體可行的班級讀書計劃與班級讀書總結；主題明顯,，切實可行,；學生在學習生活中有明顯轉變，親子閱讀積極開展,。

（2）班級讀書氛圍濃厚,，人人認真閱讀推薦書目，經典誦讀持之以恒,。

（3）班級圖書角書籍豐富,，班級圖書管理員管理有效，《班級圖書目錄》,、《班級借閱記錄》齊全,，并落實專人管理。

（4）每人每學期閱讀量能基本達到《課程標準》的要求,。

（5）能開展富有特色的課外閱讀活動,，形成自己班級的活動個性。

（6）讀書有成果,，有各類活動資料(活動方案,、活動小結、活動照片,、讀書小報,、班級文化布置的照片、證書,、獎狀,、發(fā)表文章等)。

（7）珍惜圖書,，愛護圖書,，借閱圖書無丟失,。

3、“書香教師”評選細則

（1）有教師個人的讀書計劃,。

（2）能積極撰寫讀書隨筆,，一學期學習筆記不少于15篇。

（3）能經常向學生推薦讀物,，自己有一定的閱讀量(了解閱覽室借閱記錄),。

（4）積極撰寫論文，至少有一篇論文獲區(qū)二等獎以上,。 希望各位老師對照以上制度和細則,，切實做好讀書活動，為丹達學校的“書香校園”建設作出自己的努力,。