演講稿具有宣傳，鼓動(dòng),，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,，可是卻無(wú)從下手嗎？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

返校宣講演講稿題目 返校宣講新聞稿篇一

大家早上好!

非常榮幸接到母校的邀請(qǐng)，作為往屆畢業(yè)生代表在此發(fā)表演講,。重返母校,，校內(nèi)的一草一木，依稀間恍如昨日,，六年學(xué)習(xí)生活于此,，為我的綜合發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。見(jiàn)到一位位啟蒙老師,，他們風(fēng)采依舊,，我真的非常的高興，在此衷心的祝福他們身體健康,，工作順利,，萬(wàn)事如意。而在座的學(xué)弟學(xué)妹們朝氣蓬勃,，積極向上的精神也深深的感染了我,，祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成，快樂(lè)成長(zhǎng),。

時(shí)光荏苒,，白駒過(guò)隙，六年前我也和你們一樣抱著對(duì)未來(lái)的希翼和離別的傷感站在這里,，有幾分成熟幾分茫然,。而六年后我也僅以一個(gè)過(guò)來(lái)者的身份和大家分享這十二年學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)滴感悟。

學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來(lái)的一種認(rèn)識(shí)傾向,，它在學(xué)生的學(xué)習(xí)中具有重要的作用,。作為小學(xué)生和準(zhǔn)初中生的你們，一般對(duì)各種新事物都充滿好奇心,，有極強(qiáng)的求知欲,，而對(duì)于那些單調(diào)、枯燥的練習(xí)和難以理解的理論知識(shí)卻缺少熱情,。其實(shí)一個(gè)容易接受新觀點(diǎn)的頭腦是學(xué)習(xí)過(guò)程中所求之不得的,。而大家所要做的就是將自己的聰明才智與先人總結(jié)的智慧結(jié)合在一起。所以我建議大家廣泛的閱讀各類(lèi)雜志和書(shū)籍,。這里所說(shuō)的不僅包括文學(xué)類(lèi)的名人傳記,，中外名著,，大家的散文隨筆，更有一些科普類(lèi)書(shū)籍,。其實(shí)慢慢的你會(huì)發(fā)現(xiàn)在一些看似淺顯的趣味問(wèn)題中蘊(yùn)含著豐富的數(shù)理邏輯，而那些看似荒誕的奇思妙想在現(xiàn)實(shí)生活中起到非同凡響的作用,?？傊畯V泛的涉獵與豐富的閱讀會(huì)讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中建立了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓那些對(duì)未知世界奧秘的想了解變成不可遏制的探索愿望,，激發(fā)探知的動(dòng)力,。越是深入研究，趣味便會(huì)越濃,，當(dāng)學(xué)習(xí)興趣與終身致力的奮斗目標(biāo)相結(jié)合,，興趣就發(fā)生了質(zhì)的飛越，額成為志趣,，成為我們未來(lái)學(xué)習(xí)生涯及今后事業(yè)的進(jìn)取方向,。

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣首先源于自信心。因?yàn)轲B(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣需要的是堅(jiān)持與完善,。而自信心是進(jìn)取心的支柱,，如果在學(xué)習(xí)過(guò)程中能不斷的超越自我，不斷的產(chǎn)生自信從而激勵(lì)自己向更好的自己邁進(jìn),，那么我相信每個(gè)人都會(huì)形成一套適合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,。其次是科學(xué)合理的利用時(shí)間，講求辦事效率?，F(xiàn)在競(jìng)賽熱度仍然較高,，然而我覺(jué)得走競(jìng)賽的路是需要技巧的，其中最大的問(wèn)題就是如何合理分配時(shí)間,。這就要求我們要學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人,，其一是主次分明，在保證校內(nèi)各科任務(wù)完成的情況下再去進(jìn)行課外的拓展,。其二是做到有條不紊,，心中有數(shù)在各科之間，課內(nèi)課外尋找到屬于自己的平衡點(diǎn),。第

養(yǎng)成勤思好問(wèn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)會(huì)交流探討式學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)需要一個(gè)人的苦思冥想更需要開(kāi)放的溝通,。相互爭(zhēng)論是一個(gè)思維上互相激發(fā)的過(guò)程,，思想撞擊的火花會(huì)讓你茅塞頓開(kāi)。在探討中學(xué)會(huì)追根溯源,，主動(dòng)質(zhì)疑,，尋求事物之間的內(nèi)在聯(lián)系,。這樣學(xué)到的知識(shí)就似有緣之水，有本之木,。第四,，學(xué)會(huì)發(fā)散思維，養(yǎng)成聯(lián)想的思維習(xí)慣,。學(xué)習(xí)是一個(gè)日積月累的過(guò)程,，在學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意新舊知識(shí)之間、學(xué)科之間,、所學(xué)內(nèi)容與生活實(shí)際等方面的聯(lián)系,，不要孤立的對(duì)待知識(shí)，養(yǎng)成多角度地去思考問(wèn)題的習(xí)慣,，有意識(shí)地去訓(xùn)練思維的流暢性,、靈活性及獨(dú)創(chuàng)性，真正做到學(xué)以致用,。

比如剛才提到的探討式學(xué)習(xí)就需要較強(qiáng)的與人溝通的能力,。大家可別小瞧了這看似我們生活中隨處可見(jiàn)溝通。它是你了解世界,，也是世界了解你的最有效的途徑,。學(xué)會(huì)溝通可以讓你更深入的明白自己，快速地找到解決問(wèn)題的方法,，更能讓你保持舒暢的心情去面對(duì)生活,。所以一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人一定是一個(gè)會(huì)生活的人。觀察你的房間,，你的書(shū)桌,，你生活過(guò)的地方是不是井井有條?其實(shí)這就體現(xiàn)著你的歸納整理能力。同時(shí)業(yè)余愛(ài)好的開(kāi)拓和學(xué)業(yè)的發(fā)展并不矛盾反而相輔相成,。生活就像一趟單程的火車(chē),，只有各個(gè)部分協(xié)調(diào)合作才能歡快的駛向前方，而那些生活中的小情趣正起著潤(rùn)滑劑的作用,，減少那些不和諧的雜音,，幫助我們追求更高品質(zhì)的生活。

最后要談的就是自學(xué)能力的培養(yǎng),。同學(xué)們,，我們?nèi)绻x到碩士畢業(yè)，在學(xué)校課堂的時(shí)間大概是20xx年,，而眾所周知,，21世紀(jì)是終身學(xué)習(xí)的世紀(jì)，知識(shí)更新的速度遠(yuǎn)超過(guò)我們的想象,，唯有具有超強(qiáng)的自學(xué)能力才能有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展,。所以在這20xx年的時(shí)間里一定要避免填鴨式學(xué)習(xí),，多培養(yǎng)自學(xué)能力。自學(xué)能力的基礎(chǔ)技能是閱讀與理解,，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行概括與把握,，最終進(jìn)行篩選過(guò)濾。將能接受的知識(shí)內(nèi)化,，剩下的歸結(jié)為問(wèn)題,。人類(lèi)教育發(fā)展的理論和實(shí)踐證明，以"問(wèn)題"為中心的學(xué)習(xí)方法歷來(lái)是人們學(xué)習(xí)的良方,。所以在自學(xué)過(guò)程中最大的問(wèn)題可能就是不知道自己有什么問(wèn)題。要想達(dá)到好的效果不僅要求敏銳的洞察力更需要長(zhǎng)期的磨合,。自學(xué)能力的培養(yǎng)是一個(gè)細(xì)水長(zhǎng)流的過(guò)程,，它恰似一個(gè)嬰兒學(xué)步，需要前輩的指導(dǎo)和陪伴,，但最不可缺少的是我們一次一次大膽而走心的嘗試,。

不論你是即將離開(kāi)，準(zhǔn)備踏上新的征程,，還是將繼續(xù)在這里發(fā)芽,。我相信一路走來(lái)一定有許多歡聲笑語(yǔ)，也有許多風(fēng)雨兼程,，更少不了錯(cuò)過(guò)與遺憾,。但我想告訴大家這就是成長(zhǎng)，或許現(xiàn)在的我們都太過(guò)平凡,，或許現(xiàn)在的我們都和想象中的自己相離甚遠(yuǎn),。但只要珍惜生活中的每一次經(jīng)歷，珍藏每一份感悟,，多一點(diǎn)純粹與坦然,，此時(shí)此刻的我們就是最好的我們。

最后在這里我由衷的感謝我的母校鐘家村小學(xué)給我提供這個(gè)平臺(tái)來(lái)分享我的一點(diǎn)心得,，希望能給各位學(xué)弟學(xué)妹們一些小小的幫助,，我也只是在我人生道路上走過(guò)了一小步，今后定當(dāng)與大家共勉,。今天我以鐘小為榮,，明天鐘小以我為榮。

返校宣講演講稿題目 返校宣講新聞稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛(ài)的校友們：

大家好。

本人是x屆xx學(xué)院3班的畢業(yè)生,。很榮幸被邀請(qǐng)回校參與此次交流,。自xx年7月份畢業(yè)至今,，工作了近6年的時(shí)間。下面,，就結(jié)合我的工作經(jīng)歷,，談一下自己畢業(yè)后的感受。

一,、基礎(chǔ)知識(shí)：大學(xué)學(xué)習(xí)的主要應(yīng)該是基礎(chǔ)知識(shí),，估計(jì)有些同學(xué)會(huì)認(rèn)為基礎(chǔ)知識(shí)在實(shí)際工作中很少能用到。但有一點(diǎn)很明確的可以告訴大家,，有些你認(rèn)為用不到的東西,，偏偏有時(shí)候就能用到。比如,，空間解析幾何,？你是否曾經(jīng)想到，有一天你會(huì)應(yīng)用到你的程序開(kāi)發(fā)中,？我們現(xiàn)在負(fù)責(zé)的三維可視化系統(tǒng),，管線部分的生成等，全部都是運(yùn)用了空間幾何的知識(shí),。這一點(diǎn)告訴大家：學(xué)的東西,，可能很少用，但不是白學(xué)的,?？倳?huì)有用到的地方。

二,、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：課余時(shí)間,，不要都浪費(fèi)在游戲上面。這是在中國(guó),，不是韓國(guó),，除非你游戲玩的出神入化，否則,，不會(huì)有什么用處,。實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)不只是上班才能積累，我上學(xué)時(shí),，在網(wǎng)上看到比較好的程序,，都會(huì)考慮他的實(shí)現(xiàn)思路，甚至?xí)７轮プ鲆槐?。雖然能做好的幾率比較小,，但通過(guò)多次的實(shí)踐，你會(huì)慢慢總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn),。而這些經(jīng)驗(yàn)都是書(shū)上學(xué)不到的,，可以很快轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的東西,。

三、謙虛的態(tài)度：做人要低調(diào),，要謙虛,。不能因?yàn)樽约耗骋环矫婧軓?qiáng)勢(shì)就沾沾自喜，認(rèn)為自己高人一等,。每個(gè)人都有自己優(yōu)秀的一面,，要懂的發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，虛心的向別人學(xué)習(xí),。不要心比天高,。很多學(xué)生，在校期間表現(xiàn)優(yōu)秀,，因此萌生了自大的念頭,。認(rèn)為自己很強(qiáng)，沒(méi)有什么解決不了的問(wèn)題,。但等你真正工作了就會(huì)發(fā)現(xiàn)。其實(shí)你所謂的難題,，別人早就是熟練使用的東西了,。

四、穩(wěn)定的心態(tài)：工作不可能事事順心,，公司不是你家開(kāi)的,，想干什么干什么。即使是自家的公司,，也不能有輕浮的表現(xiàn),。實(shí)際工作與理想，總會(huì)有些差距,，首先,，要學(xué)會(huì)去尋找差距產(chǎn)生的原因。真的是公司不好呢,，還是確實(shí)自己能力有限,？找到問(wèn)題的根源，才能找到解決問(wèn)題的辦法,。不能一味的怨天尤人,，一遇到不順心或不符自己理想的問(wèn)題就想著跳槽。不是每個(gè)人都能很快找到適合自己的角色,。要在工作中慢慢尋找,，穩(wěn)步提高，如此走出來(lái)的路,，才是你自己的路,。

五,、合作精神：團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，是每個(gè)公司都很重視的一點(diǎn),。我們現(xiàn)在的公司就尤其重視這點(diǎn),。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)團(tuán)隊(duì)的和諧氣氛很重視，任何可能破壞這種氛圍的現(xiàn)象都是不被允許存在的,。舉個(gè)例子：去年10月份的時(shí)候,，公司聘請(qǐng)了一位博士生搞技術(shù)研究，但因?yàn)樗c其他員工關(guān)系不融洽,，甚至經(jīng)常發(fā)生爭(zhēng)吵,。結(jié)果很快被辭退。由這件事情,，我想到兩點(diǎn)：第一就是團(tuán)隊(duì)合作,。第二就是剛才提到的謙虛的態(tài)度。即使自己技術(shù)再高,，如果不能很好的溶入團(tuán)隊(duì),，那也只能成為團(tuán)隊(duì)進(jìn)步的絆腳石。

六,、知識(shí)面的擴(kuò)展：工作中用到的知識(shí),，并不都是學(xué)校里學(xué)來(lái)的。眾所周知,，軟件開(kāi)發(fā)的技術(shù)更新是很快的,。要時(shí)刻提醒自己關(guān)注技術(shù)發(fā)展，拓寬一下自己的知識(shí)面,。雖然有些東西看了不一定能立刻用到,，但有些東西，等你用到的時(shí)候再看就晚了,。

七,、鉆研的精神：遇到問(wèn)題，要能深入研究,，懂得追溯問(wèn)題的根源,。在這個(gè)過(guò)程中，你學(xué)到的就不僅僅是技術(shù),，而是解決問(wèn)題的方法,。掌握方法并舉一反三，那你的水平就更上一層樓了,。

八,、保持創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想：創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板，應(yīng)該是很多人的夢(mèng)想，但真正能當(dāng)老板的為什么永遠(yuǎn)只是少數(shù)人呢,？

第一,，工作中，很多人的夢(mèng)想被生活淹沒(méi),。

第二,，不能承受創(chuàng)業(yè)的艱苦。例如,，拿我自己來(lái)說(shuō)：我創(chuàng)辦了中國(guó)xx網(wǎng),，中國(guó)xx論壇。做站是簡(jiǎn)單的,，但宣傳確是很費(fèi)力很辛苦的過(guò)程,。如果沒(méi)有堅(jiān)持不懈的毅力，一個(gè)站是很難起來(lái)的,。另外,，要?jiǎng)?chuàng)業(yè)還要有創(chuàng)業(yè)的思路。但做一個(gè)站,，不容易引起重視,，因此，我又創(chuàng)辦了服飾資源網(wǎng),、寵物供求網(wǎng),、軟件信息網(wǎng)和醫(yī)療器械信息網(wǎng)幾個(gè)分站，讓人一看就是個(gè)大站,，能引起客戶興趣。

各位學(xué)弟學(xué)妹,，由于時(shí)間關(guān)系,，今天就暫時(shí)先跟大家討論這個(gè)。

返校宣講演講稿題目 返校宣講新聞稿篇三

“今天,，這里沒(méi)有老師,，只有我們。當(dāng)重新回到校園,，踏上演講臺(tái)的這一刻,，我們有很多話想對(duì)你們說(shuō)?！苯?，一場(chǎng)“tothenext未來(lái)大爆炸”優(yōu)秀畢業(yè)生回訪母校活動(dòng)在嘉善高級(jí)中學(xué)舉行,。6名優(yōu)秀畢業(yè)生帶著畢業(yè)后一路走來(lái)的心路歷程,，和學(xué)弟學(xué)妹暢談勵(lì)志青春夢(mèng)。

婁炯是我縣20xx屆理科高考狀元，高考分?jǐn)?shù)724分,，超出省普通高校第一批錄取分?jǐn)?shù)線131分,，現(xiàn)為上海交通大學(xué)電信試點(diǎn)班大二學(xué)生。演講中,，他以自己親身經(jīng)歷,，交流學(xué)習(xí)體會(huì)：打好基礎(chǔ)，做好當(dāng)下的事情,。

“生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，看似毫無(wú)關(guān)聯(lián)，但到最后都會(huì)匯成一條直線,，這條直線的長(zhǎng)度,，就是人生的高度。努力做好當(dāng)下的事情,，我們都會(huì)受益匪淺,。”演講一開(kāi)始,，戴著眼鏡,、長(zhǎng)相斯文的婁炯就用一段頗具哲理的話吸引了臺(tái)下學(xué)生的關(guān)注。婁炯說(shuō)：“高中時(shí),，很多題目,，問(wèn)問(wèn)同學(xué)、老師,，就有標(biāo)準(zhǔn)答案,，而大學(xué)里，很多課題,，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案,，要靠自己查資料、做實(shí)驗(yàn),，只有認(rèn)真做好課題的每一個(gè)環(huán)節(jié),，才能有所突破，找到合乎情理的答案,?！?/p>

隨后，他又現(xiàn)場(chǎng)演示了在大學(xué)期間制作的兩款軟件——漢語(yǔ)分詞系統(tǒng)和動(dòng)漫搜索引擎,?！斑@款漢語(yǔ)分詞系統(tǒng)，如輸入一段未斷句的長(zhǎng)句,，點(diǎn)擊確定,，系統(tǒng)就能將句中的一個(gè)個(gè)詞自動(dòng)識(shí)別，按語(yǔ)意斷開(kāi)。制作該軟件的關(guān)鍵在于語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí),。這款動(dòng)漫搜索引擎則綜合利用了三角函數(shù),、導(dǎo)數(shù)等基礎(chǔ)知識(shí)?！眾渚颊f(shuō),，之所以舉這些例子，是想讓學(xué)弟學(xué)妹們明白,，每門(mén)學(xué)科,，都有獨(dú)特之處，且與其他學(xué)科交叉聯(lián)系,。他說(shuō),，希望學(xué)弟學(xué)妹能努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ),。

20xx屆畢業(yè)生張益寧,，高中畢業(yè)后，高分考入浙江傳媒學(xué)院播音主持專(zhuān)業(yè),，現(xiàn)為浙江電臺(tái)fm95電臺(tái)主持人,，人長(zhǎng)得帥氣，聲音富有磁性,。在他返校演講前,，不少學(xué)生都很期待。但大家都沒(méi)有想到的是,，張益寧曾是個(gè)討厭學(xué)習(xí),，一心想逃避高考的學(xué)生。

“剛進(jìn)高中時(shí),，我就語(yǔ)文好些,，數(shù)學(xué)很差，生物一竅不通,，這讓我覺(jué)得高中生活特灰暗?！睆堃鎸幷f(shuō),。高一時(shí)，為逃避高考,，他甚至做好了去美國(guó)留學(xué)的所有準(zhǔn)備,，無(wú)奈父母反對(duì)，他不得不放棄美國(guó)之行,。

“在這之后,，我開(kāi)始努力面對(duì)高考，并試著給自己樹(shù)立目標(biāo)。一次偶然機(jī)會(huì),，我站上學(xué)校舞臺(tái)當(dāng)了主持,，看著臺(tái)上的燈光打到我身上，那種喜悅的感覺(jué)難以形容,，我毅然下定決心要做一名主持,。”那之后,，張益寧像是脫胎換骨,，為追逐自己的夢(mèng)想，他除了努力學(xué)習(xí)各門(mén)文化課程外,，還經(jīng)常利用周末,，到杭州學(xué)習(xí)與主持相關(guān)的專(zhuān)業(yè)課程。

“那時(shí),，我像著了魔一樣,，甚至吃飯、洗澡時(shí),，都會(huì)練發(fā)音,、練對(duì)話?！睆堃鎸幷f(shuō),。功夫不負(fù)有心人，他終于如愿成了一名主持,?！叭绻?dāng)時(shí)因?yàn)樘颖墁F(xiàn)實(shí)而去了美國(guó)，不知道現(xiàn)在會(huì)是怎樣?我想告訴大家的是,，遇到困難時(shí),，要勇敢面對(duì)，勇敢追夢(mèng),?！睆堃鎸幷f(shuō)。

其余幾名優(yōu)秀畢業(yè)生也作了關(guān)于孝順父母,、創(chuàng)業(yè)致富,、生活創(chuàng)意等方面的精彩演講?；I備此次活動(dòng)的組織者應(yīng)越介紹,，希望通過(guò)這樣的活動(dòng)，能給在校學(xué)生帶來(lái)一些人生的啟發(fā),、思考,，鼓勵(lì)他們能更好地選好,、走好人生下一站。