作為一名默默奉獻的教育工作者,，通常需要用到教案來輔助教學,，借助教案可以讓教學工作更科學化。教案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇教案呢,？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡。

小學生國家安全教育日班會教案篇1

一,、班會主題:

安全在我心,、平安伴我行

二、活動目的:

1.讓學生了解學校,、家庭,、社會等生活環(huán)境存在的安全隱患。

2.提高學生的預防,、自護和自救能力,，樹立安全意識，提高學生的綜合素質(zhì)

三,、班會設想

(一)中小學生的安全隱患來自家庭,、學校和社會，許多危險往往就潛藏在我們的身邊,。

1,、你知道中小學生的學習生活中存在哪些安全隱患?

(1)交通安全方面

(2)消防安全方面

(3)衛(wèi)生防病方面

(4)網(wǎng)絡交友安全方面

2、談論主題

安全事故是否可以避免

(1)討論

(2)辯論

（二）強化安全意識,、提高安全防范能力,，

1、中學生如何防止上當受騙?

在與陌生人的接觸交往中,，要識別一些用虛構(gòu)事實或隱瞞真相方法的詐騙行為,，不要輕信別人的花言巧語;不要隨意將自己的家庭住址等情況告訴陌生人;要服從校園管理，自覺遵守校紀校規(guī),，不要把社會上閑雜人員帶入學校,。

2、出校門向西學生應觀察過往車輛后,，再橫穿公路西行,，且靠右側(cè)路邊騎行,，向東學生出校門要觀察來往車輛，靠右邊側(cè)騎行,。

3,、禁止騎快車，禁止騎車帶人,、雙手離把,、扶肩并行、撐傘騎行或攀扶其他車輛,。

4,、學生在校內(nèi)外統(tǒng)一走便道，無人行便道的靠右邊側(cè)行,，不準逆行或馬路中間行走,。

四、總結(jié)

向?qū)W生普及安全知識,，增強學生的安全防范能力,，提高學生的自護自救能力，以“安全在我心,、平安伴我行”為主題召開安全教育主題班會,，通過講故事、辯論賽,、辦安全手抄報,、寫安全作文等形式，向?qū)W生重點普及防火,、防盜,、防溺水、防交通事故,、防觸電以及食品安全衛(wèi)生等知識,，提高學生的自主安全意識。孩子們在主題中隊上總結(jié)出很多安全警示語,，“人人講安全,、事事講安全、時時講安全,、一生都安全”“上下樓梯慢慢行”“你追我趕危險多”“校園是我家,，平安靠大家”等等。

小學生國家安全教育日班會教案篇2

一,、活動目標

1.讓學生初步掌握一些衛(wèi)生知識和急救技術,，學會保護自己。

2.用活動,、知識競答,、講故事,、即興表演等形式鞏固并拓展學生對“自護”知識的理解和運用，培養(yǎng)學生各方面的能力,。

3.形成學習,、宣講安全知識的氛圍，培養(yǎng)學生自我保護的意識和能力,，為他們的健康成長打好基礎,。

二、教育計劃:

前期準備:

1,、結(jié)合本學期安全教育活動,，開展動員。

2,、結(jié)合社會上發(fā)生的一些具體事件,，向?qū)W生宣傳自護的重要性。

3,、每天給學生講一則關于自護的小常識，以積累經(jīng)驗,。(主要進行理論學習)

現(xiàn)在實施:

1,、通過前期講解，學生已有的生活經(jīng)驗,，開展“珍愛生命,，學會自護”的班會活動，從自然災害,、獨自在家,、遇見陌生人三個場景，讓學生學會處理問題的方法,。

2,、認識簡單的常用標志，學會自護方法,。后期設想:與家長聯(lián)手,，繼續(xù)考察孩子在遇到緊急情況的處理方法，把一些好的做法講給其他同學聽,。

三,、教育特色:

1、教育孩子是一項系統(tǒng)工程,，它需要學校,、老師、和家長三位一體的教育氛圍,。因此,，針對我班特點,，我設想讓家長也參與進來。孩子在這樣的教育氛圍中自然會受到更好的教育效果,。

2,、班會中，我設計很多情境,，引發(fā)孩子設身處地的進行思考,、感受，以體會當時緊急的情況,。

3,、點面結(jié)合，采用小組競賽的形式,使用多媒體,。

四,、教育過程:

(合):老師們、同學們,，大家下午好!七年級(1)班“珍愛生命,，學會自護”主題班會現(xiàn)在開始!首先我們用最熱烈的掌聲歡迎各位老師和家長的光臨!

(放投影)

(女)為了使我們更加健康安全地成長，為了響應我校創(chuàng)“安全學?！被顒?，(男)為了使同學們掌握更多的安全知識和急救技術，(合)我們精心籌備了這臺“珍愛生命,，學會自護”主題班會,。希望同學們積極參與和配合，預祝這次活動取得圓滿成功!

主持人(男):同學們,，你們知道什么對于人來說,，是最重要的嗎?對，就是生命,。生命對于人來說只有一次,，我們每個人都應該珍惜它。在日常生活中,，有時會遇到危險,。我們要遇事不慌張，學會保護自己,，防止受到傷害,。

(女):沒錯，珍愛生命,，學會自我保護的方法,，對于我們中學生非常重要。前不久,，一所小學下晚自習時,，因為同學們互相追趕,，造成在樓梯口處，一些同學擁擠致傷亡,。類似的事件還有很多,。

活動一:(男)[吹哨---全體同學注意，緊急通知,，地震局預報西南地區(qū)發(fā)生地震,，將要危及到我們地區(qū)。]同學們,，你會怎樣做?表演出你的反應,。(放投影)(全體行動。)10秒之后吹哨停止,。察看同學們的做法,。(學生靜止動作)

(女):(選取不同做法的同學說理由)

學生1:我會躲到穩(wěn)固的物體下，教室的桌子下,，在家可以躲在床下,，防止被震碎或震倒的東西砸傷。

學生2:我會往操場上跑,，因為那里的地方大,，不會被困住。如果是在家里,，樓房的話，我就不能跑了,，尤其是不能乘坐電梯,。

學生3:我會聽從老師的安排。

師:同學們的做法都對,，但是,，還應注意一個問題，當遇到這種情況時,，大家的心情都很著急,、害怕，肯定會有很多人往外涌,，這時,，應注意不要推擠，以免造成其他傷害,。

主持人(男):老師提醒的對,，遇到緊急情況一定要鎮(zhèn)靜，不要慌,。采取正確的方法以保住生命,。

活動二:一試身手(知識問答和即興表演)

(1)我國把每年的哪一天定為“全國中小學生安全教育日”?(3月最后一個星期一)我國第一個安全教育日是何時?(1996年3月25日)

(2)你知道學校安全細則有哪些?至少說5點,。

(3)如果因不慎，你身上被火燃著,，你是順風跑,，還是逆風跑?你認為最好的辦法是什么?

(4)如果你在炒菜時，油鍋突然起火,，在你面前放有三種東西:鍋蓋,、滅火器和水，你采用哪種方法處理?為什么?

(5)即興表演:如果你不小心燙傷了手……

處理方法:對輕度的燙傷,，可用清潔的油類,、醬油或牙膏，涂抹在傷面上,。(

6)剛吃過晚飯,，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎?為什么?

活動三:才藝展現(xiàn)(評委打分)

(一)小品《我們學會了保護自己》

片斷1:炎熱的夏天,，放學回家的路上,，一位同學發(fā)生中暑。

救護方法:立即將病人抬到陰涼的地方,，讓患者仰臥,，解開衣扣，可同時用扇子扇風,，幫助散熱,。可用清涼油擦患者的太陽穴,，也可用涼水輕輕地噴灑,。

片斷2:回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上,，他會怎么辦?,。

方法:趕快關上煤氣開關,將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗,，解開衣服的扣子,，再給病人喝點醋，大聲呼救,請鄰居幫助打急救電話“120”,。

片斷3:一群快樂的中學生在上學的路上,，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢?在這危急關頭,，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題,，保護了自己。

急救辦法:用木棍將觸電者挑開。(要注意,，不能用手直接去拉觸電者的身體,，以免傳電。)

(二)表演短劇

1,、小組表演,，提醒大家注意。(邊做動作,，邊說)緊急情況,，謹慎對待。遇到地震,，不要慌張,。躲到床下，以免砸傷,。搖動停止,，再出不晚。遇到火災,，不要開門,。捂住鼻嘴，濕衣披身,。貼地爬行，遠離火區(qū),。撥打電話119,，消防叔叔幫你忙。生命安全最重要,，學會自護受益大,。

主持人(女):同學們，你們都看明白了嗎?這組同學的表演真精彩,，讓我再一次感謝他們帶來的自護知識。

主持人(男):哎,，你有沒有一個人在家的時候?

(女):怎么沒有,，別說，我還真的有點害怕呢!記得那次,，我一個人在家的時候,，電話突然響起，嚇了我一跳!

(男):那你接了沒有?

(女):接了,，是我媽媽打來的電話,。

(男):還好，要是陌生人可不能接了,。下面就請同學們觀看兩段短劇,，看看遇到這種情況誰做得對?

2,、[短劇:陌生人來敲門]你一個人在家時,，忽然有人敲響了大門,。你走到門口透過門鏡一看，敲門的人你并不認識,，這是你該怎么辦?

家長扮演陌生人:①我是你爸爸的同事，請你開門,。(學生沒開門)②我是煤氣公司修煤氣的,，請你開門。(學生開門)主持人(女)請同學評價,。

主持人(女):那么在外面遇到陌生人該怎么辦呢?下面就請大家觀看一段短劇,。

3、[短劇:陌生人與你說話]當你獨自在外面玩的時候,，有個陌生人向你走來，和你說話,，要帶你去吃你想吃的東西,，你怎么辦?(家長扮演陌生人)主持人(男)請同學評價做法。

主持人(男):社會上還有壞人,，要提高警惕,，不要上壞人的當。

(女):你說得對,。同學們,，說了這么多了，不如下面我們就來個自護知識搶答題吧!

主持人:請班主任講話:

時代召喚跨世紀人才,，而跨世紀人才首先要學會生存,。同學們，別忘了,，日常生活中一定要注意安全,，學會保護自己，讓我們增強“自護”能力,，共創(chuàng)“平安校園”,邁出通向21世紀的起跑線;祝愿同學們天天快樂,，日日平安!

主持人:七(1)班《珍愛生命學會自護》主題班會到此結(jié)束。讓我們再次用熱烈的掌聲感謝老師和家長的光臨和指導。

附:公共場所發(fā)生火災的逃生技巧,。

1,、如果大火堵住門口，立即用濕毛巾捂住口鼻,，或用水澆全身,。

2、高層住宅失火,，用床單或窗簾做成簡易的繩子,，掛牢物體，逃生,。

3,、如果火災上身，就地翻滾,，以撲滅火苗,。

4、如果出口小,，要呼救,，等待求援。不要輕易跳離,，這樣危險性更大!

小學生國家安全教育日班會教案篇3

活動內(nèi)容：

1,、安全小品表演，地震預防疏散演練,。

2,、學習貼近學生校內(nèi)生活安全方面的兒歌——《安全歌》。

3,、安全知識選擇題競答,。

活動目的：

通過開展以“加強疏散演練，確保學生平安”為主題的安全知識教育班會,，增強班內(nèi)學生的安全意識,，能會用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識，達到積極預防危險的發(fā)生并提高學生基本自我保護的能力,。

活動準備：

1,、指導學生編排有關紅綠燈、煤氣電使用常識的小品,。

2、改編貼近學生實際的《安全歌》,，收集有關交通,、消防、校內(nèi)外安全自護的知識作為選擇競答題內(nèi)容。

活動過程：

一,、明確主題

了解今年3月28日是第__個全國中小學生安全教育日,，活動主題：普及安全知識，確保生命安全,。

二,、學兒歌，明安全

《安全歌》

同學們要記牢,，安全事很重要,。教室內(nèi)不打鬧，電線頭你別靠,。

走廊里勿追跑,，不亂扔不吵鬧。上下樓別擁擠,，大讓小懂禮貌,。

集合時莫推擠，快靜齊記心上,。陌生人不要理,，遇壞人報案去。

有火災119,，有盜情110,。安全歌人人記，都平安大家樂,。

利用喜聞樂見的兒歌引領學生學習安全知識,，并逐句講解，領悟后師領讀并要求學生背誦,。

三,、延伸拓展

進行防溺水和預防春季傳染病，手足口病等安全知識的宣傳教育,。

四,、知識競賽。

1,、關于樓梯安全,，下面哪些行為是錯誤的？

①上下樓梯時,，靠右側(cè)行走,。

②下課的時候和同學坐在樓梯臺階上打鬧。

③玩上下樓梯游戲,。

2,、如果你在學校里看見許多同學擠成一團,，你應該怎么做？

①趕緊擠進去看看出了什么事,。

②招呼同學去看熱鬧,。

③情況危險，立刻報告老師,。

3,、下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害,？

①在操場上和同學一起跳繩,、踢鍵子。

②在校園攀爬樹木比誰爬的高,。

4,、打掃教室衛(wèi)生時，下面哪些行為可能很危險,？

①身子探出窗外擦玻璃,。

②用抹布擦桌凳。

5,、遇到交通事故應該撥打的電話是：

①122

②114

③119

6,、7歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了，你覺得她應該怎樣做,？

①找馬路上的警察叔叔幫忙,。

②跟一個自己稱認識她媽媽的阿姨，一起去找父母,。

7,、小剛經(jīng)常欺負小明，還不許小明告訴別人,。小明該怎樣做,？

①向父母、老師,、同學尋求幫助,。

②找機會狠狠報復小剛。

8,、在學校不允許帶哪些東西,？

①橡皮。

②剪刀,、火柴,、彈簧刀。

③文具盒,。

9,、路口 交通信號燈（）燈亮時,，準許車輛和行人通行，（）燈亮時,，不準車輛和行人通行。

①紅燈綠燈

②綠燈紅燈

10,、班內(nèi)有個同學因生病在吃藥,，藥片花花綠綠很好看，班上同學可不可以隨便吃,？

①可以

②不可以

五,、小品表演

1、學生表演小品,。

2,、演后討論。

通過課堂表演,，在活動中鞏固有關交通安全和家庭用電,、煤氣安全相關知識。

六,、疏散演練

疏散安排：

1,、疏散地點，宮內(nèi)中央空地上,。

2,、疏散通道：出門沿南樓梯

3、疏散要求：教師發(fā)出指令后,，先在教室原地雙手抱頭蹲在桌子下,，然后在教師指揮下排隊依次沿樓梯疏散到樓下安全地域。疏散過程中要快步,，雙手護頭,。

4、演練結(jié)束后在教師指揮下,，原路一隊回教室總結(jié),。

七、總結(jié)談話：

今天這次主題班會,，同學們通過活動掌握了一些基本的安全防護知識,，如上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓,，靠右行走,；遇到陌生人，我們不能隨便跟他走,，遇壞人要撥打110,，遇火災撥打119電話,，遇到意外傷害了要撥打120急救電話；藥片不能隨便服,；遇到地震火災等災害發(fā)生時,，要按照老師教給的逃生自護方法保護自己等安全知識……由于同學的積極參與，本次這次主題班會開得很有意義,，很成功,，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識，讓安全系著你,、我,、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花,；愿平安永遠著伴隨大家,！

小學生國家安全教育日班會教案篇4

一、活動目標

1,、讓學生知道時時刻刻都要注意安全,。

2、人人樹立起安全意識,，養(yǎng)成相應的行為習慣,，遠離危險，珍愛生命,，健康安全地成長,。

3、通過活動使學生懂得安全的重要性,，學習有關安全知識,，把“安全”牢記心中，做安全知識的小宣傳員,。

二,、活動準備

1、搜集與自己關系較密切的各方面安全知識,。

2,、讓同學朗誦《小學生安全常識歌》。

三,、主題班會過程

1,、情境導入

女：生命是寶貴的，因為對于每個人來說,，生命只有一次,。生命是頑強的，也是脆弱的，因此我們必須關愛生命,。關愛生命就是要尊重生命,，對生命負責任。

主持人男：是??！我們每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的,。

2,、看課件：

植物，人,，安全標識，交通安全知識,。

3,、遠離危險，遠離事故篇,。

師：學生交流搜集到的一些因不重視交通安全而造成傷害事故的例子,。

交通安全知識競猜。

男：駕駛自行車,、三輪車的年齡是多少,？必須年滿計周歲—12周歲。

女：《道路交通安全法》對保護行人通行有哪些具體規(guī)定,？——機動車行經(jīng)人行橫道應減速行駛,；在沒有交通信號的道路上，機動車要主動避讓行人,。

師：交通信號有哪些種類,？常有的有哪兩種？——指揮等信號,、車道等信號,、人行橫道燈信號、交通指揮信號,、手勢信號,，常用的有指揮信號、手勢信號,。

3,、交通安全歌：

4、師：考考你：

在屏幕出現(xiàn)問題：

活動總結(jié)：通過今天的“關愛生命,，快樂成長”主題班會,，大家已認識到關愛生命，快樂成長的重要性,。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識,。讓安全系著你,、我、他,；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花,；愿平安快樂永遠伴隨著我們大家！

聆聽：《祝你平安》歌曲,。

小學生國家安全教育日班會教案篇5

一,、指導思想

以教育局精神為指針，以安全法律法規(guī)為準繩,，堅持“安全第一,，預防為主”方針，切實做好學校師生安全教育,，綜合整治校園安全隱患,，防患于未然，以保障學校廣大師生人身財產(chǎn)安全和學生健康成長,。

二,、活動目的

今年是第__個全國中小學生的“安全教育日”，為了更好地開展此次活動,，我校將圍繞主題及有關安全的熱點問題,，根據(jù)本校實際情況，開展一個行之有效的安全教育日主題教育活動,，并通過疏散演練活動,，使學生在參與活動的過程中，熟悉疏散路線,，掌握基本自救自護技能,，養(yǎng)成良好的安全行為習慣，進一步強化我校學生安全意識,，提高學生避險能力,。

三、學生安全教育工作領導小組

組長：朱丹

副組長：

成員：姚利,、李俊慧,、譚德君、鄢國林,、體育組全體成員及各班級班主任

四,、活動時間：

__年__月__日

五、活動主題：

普及安全知識,，提高避險能力”,。

六、活動安排：

圍繞主題開展安全教育活動周

1、組織動員：__年3月26日（星期一）班會課時間,，各班級開展“安全教育”為主題的《普及安全知識,，提高避險能力》教育活動班會，對學生進行一次安全教育,，號召廣大師生提高安全防范意識,，爭做一名合格的家校安全監(jiān)督員。

在國旗下講話,，由朱丹校長作《普及安全知識,，提高避險能力》主題報告。

各班級利用周末時間出一期以“安全教育知識”為主要內(nèi)容的黑板報?？?。4月1日，領導小組檢查各班級開展安全教育情況的同時各班級出刊的安全教育宣傳情況,，評分量化,。

2、3月29日開展疏散演練,；在學校安全教育領導小組的統(tǒng)一指揮下，全體教師積極參與,，開展有序而行動迅速的逃離“事故”現(xiàn)場的疏散演練（各教學樓疏散線路圖附后）,。

3、對全體學生布置一篇課外作業(yè)：《學校安全隱患我發(fā)現(xiàn),、家庭安全隱患我排查》,，通過學生的親身參與活動，把安全意識融入到學生的思想行動之中,。

4,、組織一次全校性的安全大檢查，對學校教室,、實驗室,、微機室、閱覽室等重要設施進行全面細致的檢查,，不留“死角”,，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改,。

5,、學校利用校園廣播站進行安全知識宣傳。

七,、活動要求

1,、疏散演練全體教師積極參與、密切配合，把安全教育活動落到實處,。

2,、積極發(fā)揮學園廣播、墻報,、網(wǎng)站等教育傳媒,，開展安全教育主題宣傳活動。

3,、各班將開展“安全教育日主題活動”的開展情況寫出書面總結(jié),，同時把收集布置給學生的《學校安全隱患我發(fā)現(xiàn)、家庭安全隱患我排查》課外作業(yè)和《班級安全隱患存在問題表》,，于4月1日前交到大隊部,。

4、學生安全教育領導小組要結(jié)合這次安全教育日活動,，開展自查自糾,，寫出書面材料匯報州教育局。

我們要始終堅持把學生生命和安全教育貫穿于學校教育的全過程,，落實人人參與的要求,，警鐘長鳴，常抓不懈,，確保學生在安全的環(huán)境中健康成長,。