作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學,，借助教案可以讓教學工作更科學化,。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

愛牙日主題活動教案幼兒園中班篇1

活動來源：

今年的9月20日是全國愛牙日,，為了增強孩子保護牙齒的意識,，讓孩子懂得保護牙齒的重要性,，在“愛牙日”來臨之際，我們50組將以提高孩子的口腔衛(wèi)生為目標,，旨在讓家長關心孩子牙齒,、讓孩子學習自我保護牙齒的方法。特開展一系列愛牙日主題活動,。

活動主題：我是護牙小衛(wèi)士

活動目標：

1,、了解愛護牙齒、保護牙齒的知識,。

2,、學習保護牙齒的方法，掌握正確的刷牙方法并樂意堅持每天早晚刷牙,、飯后漱口,。

活動內容：

——各個班級，開展相關活動

1,、愛護牙齒(綜合)—501班

2,、白白的牙齒(健康)—502班

3、我的牙(用繪畫的方式畫出自己牙齒或同伴牙齒的主要特征)(美術)—503班

4,、牙齒的秘密(社會)—504班

5,、我換牙了(科學)—505班

附兒歌：《愛護牙齒》

小小牙齒用處大,

吃飯說話都用它,

吃過食物漱漱口,

早晚記住把牙刷,

天天用它要愛護,

少生病來健康佳,。

——50組集體活動：

9月20日下午3：00統(tǒng)一集中共享空間進行以下活動。

一,、活動內容：

系列活動一：牙知識問答賽

“蛀牙主要是口腔內細菌和不良的飲食衛(wèi)生習慣所致,，小朋友愛吃甜食、冷飲,，這都是小朋友更加容易引起蛀牙的原因,。”那么,，如何來保護幼兒乳牙,，預防蛀牙的發(fā)生呢?通過設計提問讓孩子們競答的形式，加深了幼兒對正確愛牙知識的了解,。

系列活動二：

1,、邀請保健醫(yī)生講解愛牙、護牙知識,。結合形象的牙齒模型讓孩子懂得要養(yǎng)成飯后漱口的好習慣,。

2、保健醫(yī)生為孩子檢查牙齒,。

3,、給孩子的家長反饋孩子牙齒的情況。

二,、活動流程：

1)主持人介紹愛牙日的來歷,、知識、宣傳愛牙日的意義

2)通過觀看愛護牙齒的宣傳片,，以及怎樣保護牙齒的短片,，進行牙知識問答賽，邀請各班的個別孩子代表回答,。讓幼兒初步了解牙齒的基本構造,，懂得保護牙齒的重要作用。

3)觀看故事《沒有牙齒的大老虎》并結合故事內容進行問答,。

4)主持人帶領全體幼兒一起朗誦愛護牙齒的兒歌結束活動,。

溫馨提示：

1、各班在活動當天注意照片的收集,，并及時將教育采集發(fā)到班級網(wǎng)站上,。

2.集體活動主持：辰辰

3、拍照：蘭蘭

4,、集體活動報道：云云

愛護牙齒,、身體健康，更是我們每個人應該身體力行的,，人人擁有一副健康的牙齒,，以燦爛的笑容面對生活的每一天,。

愛牙日主題活動教案幼兒園中班篇2

活動主題：

我的牙齒白又白

活動目標：

1、了解牙齒的作用,，初步掌握正確的刷牙方法,。

2、有保護牙齒的良好衛(wèi)生習慣,。

3,、能積極、愉快參與活動的興趣,。

活動過程：

一、猜謎引題,。

1,、猜謎語。

兄弟生來白又白,，整整齊齊排兩排,。

切菜切肉快又快，人人吃飯離不開,。

重點提問：大家猜猜看是什么?

2,、小結：都猜對了，是牙齒,。今天是9月20日,，是全國愛牙日，我們要來講一講我們牙齒的衛(wèi)生知識,。

二,、通過家長助教，讓幼兒了解牙齒的作用,。

重點提問(家長助教)

1,、我們每個人都有牙齒，那么牙齒有什么用呢?(牙齒是咬東西東西用的)

2,、你是怎樣將蘋果咬下一塊的?(請幼兒邊回答邊做動作,。)

3、你是怎樣將咬下來的蘋果嚼碎的呢?(請幼兒邊回答邊做動作,。)

三,、學會保護牙齒。

重點提問(家長助教)

1,、既然我們的牙齒這么有用,，那我們是不是要好好保護我們的牙齒呢?

2、家長助教：我們的牙齒也會得病,。誰知道我們的牙齒最容易得什么病?(蛀牙)怎樣做才能不得齲齒呢?

3,、家長助教：你們每天都刷牙嗎?你們知道怎么刷牙嗎?

4,、請一名幼兒到前面，邊演示邊介紹自己的刷牙方法,。

5,、結合兒歌指導幼兒正確的刷牙方法。

出示牙齒模型,，家長助教邊講邊做動作,。(附兒歌)

講衛(wèi)生，要刷牙,，上牙從上向下刷,，

下牙從下向上刷，咬合面要來回刷,，

里里外外全刷遍,，刷得牙白頂呱呱。

8,、家長助教：剛剛小朋友學了刷牙的方法,，誰來說說我們每天應該什么時候刷牙?(早、晚各一次)

9,、家長助教：除了堅持每天早晚刷牙外,，還應該怎樣做，才能不得齲齒?(飯后漱口,，睡前不吃東西,，不能吃過多的糖)

家長總結：

小朋友以后要每天早晚刷牙，而且要用我們今天學的.方法刷,，除了刷牙,，我們飯后還要漱口，睡前不吃零食,，不咬過硬的東西,，這樣我們才能保護好自己的牙齒。讓每個小朋友的牙齒既美觀,，又健康,。

活動效果：

保護牙齒是健康教育的一個重要內容，應該從小做起,，但經(jīng)家訪發(fā)現(xiàn),，大多數(shù)家長認為孩子還小，等到長大了再教也不遲,，對保護幼兒牙齒沒有引起足夠的重視,，因此有較多的幼兒不會刷牙，更沒有保護牙齒的意識，因此通過此次活動讓幼兒知道保護牙齒的重要性,，并學會正確的刷牙方法,，產生保護牙齒的良好愿望，養(yǎng)成早晚刷牙的好習慣,。

今天是9月20日,，是全國愛牙日。我們請來了一位特殊的老師——鄭月珈小朋友的媽媽,。她是特地趕在愛牙日這個特殊的節(jié)日里,，為小朋友來做課外輔導員的!

媽媽給孩子帶來的活動是《如何保護牙齒》，為了使孩子們更好地懂得保護牙齒的重要性,，她詳細講解了齲齒形成的原因及保護牙齒的方法,，最后通過模具演示和生動講述了刷牙的正確方法，聲情并茂教授給孩子們正確的刷牙方法,，大家在學習刷牙的過程中,，快樂地學習著，并很快掌握了正確刷牙的本領,。

家長助教，給孩子們帶來了喜悅,，快樂和收獲,。我們充分利用家長資源，使家長成為了幼兒園的協(xié)作者與支持者,，實現(xiàn)了家庭與幼兒園更為平等,、更為廣泛的教育互動。相信通過積極有效的家園合作,，能更好的促使幼兒健康全面的發(fā)展,。

愛牙日主題活動教案幼兒園中班篇3

今年9月20日是第__個國際愛牙日，結合今年愛牙日的主題,，讓孩子從現(xiàn)在開始樹立口腔保健的正確意識,，養(yǎng)成口腔清潔的好習慣，爭做“無齲好兒童”,。

具體活動參考方案如下：

一,、活動目標

1. 幼兒了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識,。

2. 幼兒養(yǎng)成愛護牙齒的良好習慣,。

二、活動準備

1. 教師帶領孩子們布置愛牙日主題環(huán)境,，讓幼兒了解愛牙日的來歷,。

2. 請家長接送孩子時和孩子一起通過看展板了解愛牙日的相關信息。

3. 幼兒知道故事《小熊拔牙》和《沒有牙齒的大老虎》,。

三,、活動程序

1,、健康活動《牙齒上的小洞洞》

2、了解世界愛牙日的由來和主題

3,、綜合活動《教小班的弟弟妹妹刷牙》

4,、美術活動《讓我們的笑容更燦爛》

四、做好展板,。

愛牙日主題活動教案幼兒園中班篇4

"牙齒很重要,，我們要好好保護它！"每個小朋友都知道要保護牙齒,，而大班的孩子也即將進入換牙期,，換牙期間有哪些注意事項呢？平時我們又怎么保護牙齒呢,？臨近"9.20全國愛牙日",，我們大班年級特地邀請了專業(yè)的牙科醫(yī)生來幼兒園，為小朋友們做一個專業(yè)的愛牙指導,。

看到牙醫(yī)阿姨,，大班的小朋友們特別激動，都紛紛將自己知道的愛牙知識與大家分享,，牙醫(yī)也結合有趣的牙齒寶寶動畫片,、逼真的模型，與大家一起討論各種關于保護牙齒的小知識,，還專業(yè)地指導小朋友刷牙的正確方法,，大家邊看、邊模仿,，在互動中了解了保護牙齒的重要性,。

一、愛牙日目的：

1,、9月20日將是我國第__個全國"愛牙日",，活動主題為"健康口腔,幸福家庭"。旨在發(fā)揮家庭的優(yōu)勢和作用,提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關注程度和能力,。

2,、班級老師根據(jù)幼兒年齡特點，在幼兒牙齒的構成,，牙齒的保健等方面給與幼兒知識上的拓展,。讓幼兒從小養(yǎng)成愛護牙齒、保護牙齒的意識,。

二,、愛牙日的時間：

_年9月20日

三、愛牙日組織形式：

1、生教老師制作關于"愛牙日"的展板,，放到大廳向家長宣傳愛牙日,。

2、早晨入園時間（8：00-9:00）,，牙科醫(yī)生對每位幼兒進行牙齒的檢查,。

3、各班級根據(jù)本班幼兒年齡特點,，對幼兒進行"愛牙日"的教育活動,。（有詳細的活動教案）

4、9:00-9:30關于愛護牙齒知識講座多功能廳,，各班在9點準時集合幼兒到多功能廳,。

5、大一班"我是小小牙博士"的小記者采訪活動,。（下午離園）

四,、愛牙日的準備：

1、"愛牙日"展板

2,、牙科醫(yī)生

3,、其它：

如：班級老師活動教案、ppt,，大班幼兒采訪內容,。

4、早上入園檢查牙齒所用物品的到位（桌椅等）

五,、愛牙日內容與程序：

1、早上入園進行牙齒的檢查,，牙醫(yī)簡單和家長交流需注意的問題,。

2、各班級老師進行關于"愛牙日的教育活動",。

3,、下午離園"小小牙博士"在一樓大廳進行相關知識的采訪。（內容附后）

六,、各類人員的分工及具體安排：

1,、保研室負責早上入園的檢查、照相,、歸檔

2,、班級三位老師負責"愛牙日"教育活動

3、各班活動照片,、活動內容整理

4,、各班內容匯總到保研室

愛牙日主題活動教案幼兒園中班篇5

活動目標:

1．認識牙齒的作用；了解影響牙齒健康的常見現(xiàn)象。

2．學會運用正確的刷牙方法,，從小養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習慣

活動重難點：

重點：認識牙齒的作用,；了解愛護牙齒的重要性。

難點：學會正確的刷牙方法,，養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習慣,。

教學準備：

1．課前知識儲備：幼兒預先向家長了解有關牙齒健康的知識。

2．教學具準備：牙齒圖片及模型,、牙博士頭飾及多媒體課件,；牙膏（一組一筒），牙刷,、小鏡子,、一次性紙杯、毛巾與幼兒人數(shù)相等,。

教學過程：

一,、激趣導入，了解牙齒作用

1.談話引題：孩子們,，你們喜歡猜謎語嗎,？ 今天老師給大家?guī)砹艘粋€謎語，看看誰的小腦瓜最聰明,，能很快找到正確答案,。

2.出示謎面：“兄弟生來白又白,整整齊齊排兩排.切菜磨米快又快,人人吃飯離不開。答案是什么,？誰能猜一猜,？”

3.揭題.小朋友們真聰明，答案就是牙齒,，你們真棒,，快給自己鼓鼓掌！這節(jié)課,，我們就一起來了解一下牙齒,。（出示課件）

在學習之前我還要給你們介紹一位新朋友，快來看看是誰,？師戴頭飾配音：我是牙博士,，小朋友們，你們好?。ㄑ啦┦磕愫茫┙裉?，牙博士要和你們一起學習關于牙齒的知識?！靶∨笥?，我們每個人都有牙齒,，它是我們的親密伙伴，什么時候會用到它呢,？”（幼兒交流,，指名發(fā)言）

師幼小結：牙齒幫助我們享受到許多美味佳肴，它的作用可真大,！

二,、觀察牙齒，發(fā)現(xiàn)認識問題

1.師：孩子們,，你們想不想看看自己的牙齒,？（幼：想！）那就趕快拿出小鏡子,，仔細照一照,，看看自己的牙齒長得怎么樣？再看看旁邊小朋友的牙齒,。（幼兒從操作盒里拿出鏡子,，觀察自己的牙齒，交流,，師巡視,。）

師：誰來說一說，你發(fā)現(xiàn)了什么,？（幼兒交流）

2.師：還有誰掉了牙齒,？（幼兒紛紛舉手）掉牙的`時候，你害怕了嗎,？孩子們,，掉牙是很正常的現(xiàn)象，因為我們正處在換牙期,。（課件）你知道嗎,？出生后第一次長出的牙叫乳牙。現(xiàn)在的生活很好,，小朋友到五六歲時就開始陸陸續(xù)續(xù)換牙呢,說到這,，老師有一個問題要問問大家,，新長出來的牙齒如果掉了,，還會再長嗎?

幼:不會再長了。

師：你是怎么發(fā)現(xiàn)的,？

幼：我……

師：你說的非常對,，人的一生只有兩副牙齒，乳牙掉了以后,，就會長出新芽,，新長出來的牙齒就要用一輩子了,，叫恒牙。

3.（課件）師帶幼兒認識各牙齒的名稱及作用,。

4.師：換牙是正?，F(xiàn)象，但如果牙齒發(fā)黃,、發(fā)黑,、有小洞，就說明它們不健康,，生病了,。誰的牙齒生過病,？把你當時的感受說給大家聽聽,。

幼：我的牙齒 ……

師小結：牙生病帶給我們的煩惱可真多！因此,，我們一定要保護好自己的牙齒,。（板書：保護）

三、參與游戲,，指導保護牙齒

師：你們會保護牙齒嗎,？（幼齊答）現(xiàn)在，我們一起來玩?zhèn)€小游戲---“我是小牙醫(yī)”,，比一比誰更會保護自己的牙齒-----演示課件

師：牙博士這里今天來了幾位小朋友,，他們是怎么對待牙齒的呢？他們的做法對不對呢?現(xiàn)在每個小朋友都是小牙醫(yī),，請你們來診斷：

1.小男孩啃鉛筆圖：“你們看這位小朋友在做什么,？你們覺得他這種做法對嗎？”（啃鉛筆,、不對）“為什么呀,？”

“鉛筆里面有毒、咬鉛筆會造成牙位不正,，牙齒就會變得不整齊不美觀了,。）”說得真棒，我們給這位小牙醫(yī)鼓鼓掌,。

2. 我們再來看第二位小朋友“用牙咬核桃,，傷害牙齒”

我們能用牙咬硬核桃嗎？

不能,，因為這樣會損害牙齒,。小朋友，你知道了嗎,？以后,，你千萬不能再用牙咬硬東西了,？現(xiàn)在他的牙齒很可能已經(jīng)受到了傷害，我們應該怎么辦,，（看牙醫(yī)）好,，快讓牙博士給你看一看。

問題并不是很大,，不過下次一定要注意,。我們的牙齒避免不了要硬東西，如嗑瓜子,、咬豆子,、啃甘蔗等，不過一定要講究吃的方法,。知道了嗎,？

3.躺在床上吃糖圖

你們知道他是誰嗎？這位小朋友叫東東,，他特別愛吃小零食,，尤其喜歡晚上睡覺之前吃，你瞧,，他又躺在場上吃糖了,，你們說說，他這樣做對嗎,？

生：不對,，

你能說說原因嗎？

睡前吃糖會長蛀牙,。

你懂得的知識可真多,。蛀牙就是我們牙齒上的小黑洞，許多小朋友以為這些小洞是小蟲子咬出來的,，所以也給他咬蟲牙?，F(xiàn)在，我們一起來看一看,，這些小黑洞里面到底有什么小秘密,？（課件）

原來我們的蛀牙不是小蟲子咬出來的，而是細菌在作怪,，我們應該怎么對這些壞病菌呀,？（刷牙）（課件，獎勵）

師小結：這幾位小牙醫(yī)真棒,！孩子們,，聽了小牙醫(yī)的話,，老師相信你們今后一定能養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習慣,，愛護好自己的牙齒了,。（師板書：養(yǎng)成護牙好習慣）。

四,、邊演邊教,，學會刷牙

1.牙博士：哦，對了,！來了這么久,，我還忘了把我的朋友介紹給你們了！（拿出牙刷,、牙膏）這是我的好朋友,，跟它們打個招呼吧！小朋友,，我們一天應該刷幾次牙呢,？（兩次）你平時是怎樣刷牙的？幼：……看來,，每個小朋友都有自己的刷牙方法,，但是，只有用正確的方法刷牙,，才能真正地保護我們的牙齒,，接下來，就讓我們跟隨牙博士一起學習一下正確的刷牙方法,，好嗎,？

“上牙從上往下刷,下牙從下往上刷,咬合面要來回刷,里里外外全刷遍.孩子們，你們知道了嗎,？”那么接下來,，就拿起自己的小牙刷和老師一起再來邊說邊鞏固一下正確的刷牙方法吧。全體幼兒拿起小牙刷（課件出示刷牙歌）

2.師拿著模型演示,，幼兒一起讀兒歌學習正確的刷牙方法,。 師：剛才，我們跟隨牙博士一起學習正確的刷牙方法,，老師看到每位小朋友都學得非常認真,，看來大家都非常想保護好自己的牙齒是不是？

3.師總結（課件）：擁有一口潔白健康的牙齒真快樂,！讓我們都記住這樣一個日子——9月20日（世界愛牙日）,，請你們珍惜并保護好自己的牙齒，向大家展現(xiàn)出你最美麗的笑容,！孩子們,，護牙行動開始啦！拿起你手中的小牙刷,，跟老師一起刷牙吧,！播放《刷牙歌》幼兒邊做邊唱,。

五、全課總結,，家園共護齒

師：孩子們,，這節(jié)課你們學到了什么本領？怎樣保護牙齒你們記住了嗎,？今天和醫(yī)生阿姨在一起上課開心嗎,？回家以后把今天學到的關于牙齒的知識講給爸爸媽媽聽，讓他們也加入我們的行動好不好,？（送給每個小朋友刷牙星累積卡,，鼓勵每天早晚刷牙，飯后要漱口,。）

今天醫(yī)生阿姨和你們一起上課也很開心,，現(xiàn)在下課時間到了，孩子們,，再見,！