計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

幼兒園下學(xué)期教學(xué)計劃 幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計劃篇一

一,、研究教材,，鉆研教法：俗話說“常教常新,、教無定法”，在多年的知識積累和教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我計劃要認(rèn)真研究教材,，挖掘教材的深度和拓展知識的廣度，鉆研適合每個班級學(xué)情的教法,，真正做到“因材施教”,，絕不誤人子弟。

二,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真務(wù)實：每周利用一定的時間看一些對自己業(yè)務(wù)有益的書籍,，從中汲取一些重要的精髓,，幫助我的教學(xué)工作，使我更加豐富教學(xué)經(jīng)驗,。

三,、參與活動，積極熱忱： 認(rèn)真準(zhǔn)備,，積極參與理科“四杯賽”，希望在此次活動中獲得一些寶貴的經(jīng)驗,；積極參與學(xué)校倡導(dǎo)的各項活動,，提高業(yè)務(wù)水平和能力,。

四,、政治學(xué)習(xí)，覺悟提高：認(rèn)真學(xué)習(xí)一些政治內(nèi)容,，加強思想覺悟的提升，使自己頭腦更加清靜,。

希望在本學(xué)期我能夠履行自己的計劃,，實施得更加完美,。我深信，我能,，我行?。?！

幼兒園下學(xué)期教學(xué)計劃 幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計劃篇二

籃球運動是由跑,、跳、投等多種身體動作所組成,，具有集體性,、競爭性、趣味性特點,。經(jīng)常參加籃球活動,，能發(fā)展和提高身體運動素質(zhì)，增強內(nèi)臟器官的功能,，促進(jìn)身體正常生長發(fā)育，還能培養(yǎng)勇敢頑強,、機智果斷等心理素質(zhì)，以及團結(jié)合作的集體主義精神,。本年級教學(xué)內(nèi)容以趣味性游戲和基本籃球技術(shù)為主，逐步提高學(xué)生對籃球運動的興趣及在籃球方面的活動能力和技術(shù)水平,，并使學(xué)生在自主學(xué)習(xí)能力上有所提高,。

依據(jù)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》,堅持"健康第一"的指導(dǎo)思想,以"健康三維觀"為準(zhǔn)繩,運用新的教育教學(xué)觀念,嘗試新的教法學(xué)法;改變傳統(tǒng)的以傳授運動技能為主的教學(xué)為關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展.本教學(xué)單元是在對學(xué)生初次接觸籃球運動基礎(chǔ)上設(shè)計的,在關(guān)注學(xué)生動作技能個體差異及不同層次的練習(xí)需求上,運用多種策略,突出分層教學(xué),提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力.在師生,生生互動中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,學(xué)會解決問題的方法,培養(yǎng)學(xué)生健康運動的意識.

身體發(fā)展目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生跑、跳,、投等基本活動能力,，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的健康水平,，促進(jìn)青少年的生長發(fā)育,。

能力發(fā)展目標(biāo)：基本熟悉球性，學(xué)會高運球,、低運球、雙手胸前傳接球,、雙手胸前投籃等技術(shù)，并提高學(xué)生的探究能力和自主學(xué)習(xí)能力,。

心理發(fā)展目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)學(xué)生成功和展示的機會,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，體驗健身的樂趣,，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),。

社會適應(yīng)目標(biāo)：在學(xué)習(xí)實踐中培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作和遵守紀(jì)律的精神品質(zhì)，增強集體主義觀念,，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣和社會責(zé)任感。

幼兒園下學(xué)期教學(xué)計劃 幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計劃篇三

以上級幼教工作會議精神為指針，認(rèn)真貫徹《幼兒園管理條例》,、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，以貫徹《綱要》為依據(jù)，以教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ),，以課程改革為中心,，以課題研究為著力點，以托幼一體化研究為重點,，以關(guān)注幼兒發(fā)展,、教師專業(yè)成長、幼兒園保教質(zhì)量為核心,，大力推進(jìn)課程改革,，努力提高教育教學(xué)效益，使我園教研工作再上新臺階,。

本學(xué)期我班共有幼兒39名,，經(jīng)過大班一學(xué)期的培養(yǎng)，幼兒在各方面都有了很大的進(jìn)步,。特別在語言講述上,，膽量和自信心及表現(xiàn)的欲望增強了，語言表達(dá)的連貫性和閱讀習(xí)慣上做得較好,。但在自編故事的講述方面較欠缺,，思維不夠廣。在唱歌的聲音基本統(tǒng)一,，舞蹈動作也有所協(xié)調(diào),，表現(xiàn)力有了明顯提高，節(jié)奏感增強了,，大部分的幼兒都喜歡音樂活動,，表現(xiàn)出愉快的情緒。但在活動中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng),，在感受力上還要加強,。在美術(shù)活動中，幼

兒的自己想自己畫的能力有了,，但畫面的布局不夠豐富,，活動的形式還要繼續(xù)豐富些。在探索活動中幼兒的好奇心大大增強了,，喜歡提出問題,，本學(xué)期將繼續(xù)開展豐富多彩的活動和加強數(shù)的加減運算的活動，培養(yǎng)幼兒初步的操作的能力,。幼兒在體育活動中,，參與的積極性高了，幼兒的體質(zhì)也得到了增強，但對幼兒自我保護(hù)意識上還要繼續(xù)加強,。在一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動作,，坐姿隨便，不肯動腦筋,；孩子之間缺乏互相關(guān)心,，互相理解的良好風(fēng)尚；還有的孩子睡午覺的時候一定要不斷的督促,，否則不能安靜的入睡……因此本學(xué)期將在這幾個方面加以培養(yǎng),；還要重點培養(yǎng)幼兒做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動性。

針對以上情況,，和結(jié)合本班實際情況,，為了更好地做好幼小銜接的工作，制訂了下學(xué)期的工作計劃如下：

健康領(lǐng)域：

1,、 認(rèn)識常見的運動項目,，知道運動的重要性及注意事項。了解吃飯前后適宜和不適宜的活動,。

2,、 懂得身體不舒適的時候?qū)Ρ翘椤娞绾吞档恼_處理方法,。

3,、認(rèn)識大腦的重要性，掌握科學(xué)用腦,，保護(hù)大腦的基本方法,。

4、了解常用的家用電器,，獲得安全使用家用電器的粗淺知識,。

5、懂得愛護(hù)眼睛的重要

性,，了解保護(hù)視力的一般常識,。

6、知道骨骼是人體的支架,，懂得保持正確坐,、立行走姿勢的重要性。

7,、認(rèn)識游泳的必須用品,，了解游泳時的注意事項。

8,、認(rèn)識馬路上的交通標(biāo)記,，懂得相應(yīng)的含義,。

9、知道細(xì)菌無處不在,，了解細(xì)菌與我們生活的關(guān)系,，懂得講衛(wèi)生愛清潔。

10,、了解雷電形成的原因，知道其我保護(hù)的方法,。

11,、做好心理準(zhǔn)備，努力使自己成為自信,、開朗的小學(xué)生,。

12、嘗試用目測和快速奔跑的方法,，比較快地找到空的圈,。

13、練習(xí)兩兩合作,，直線運球,、拋接球、側(cè)身向后運球,、跨下傳球和頭上傳球,。

14、練習(xí)側(cè)身鉆,、橫向爬,、跳、跑的基本動作,。練習(xí)肩上揮背向上,、向前投物。

15,、探索一物多玩的方法,。能樂意參加競賽活動，綜合地發(fā)展身體素質(zhì),。

語言領(lǐng)域：

1,、 學(xué)會仔細(xì)觀察畫面人物的動作，理解畫面內(nèi)容,，嘗試設(shè)計和表現(xiàn)運動計劃表及喜歡收集的物品,。

2、 學(xué)會繞口令,，體驗繞口令的趣味性,。

3,、 欣賞詩歌春天，理解詩歌中的比喻句,，能有表情地朗誦詩歌,。理解故事內(nèi)容，并在提問中與教師共同建構(gòu)故事內(nèi)容,。

4,、 觀察畫面的變化學(xué)習(xí)用連貫的語言講述小動物行為轉(zhuǎn)變的過程。

5,、 通過談?wù)摵蛣?chuàng)編廣告詞體驗談話的樂趣,。

6、 在閱讀畫面的基礎(chǔ)上,，探索認(rèn)識“足”“火”和三點水的漢字,，初步了解漢字構(gòu)成規(guī)律。

7,、 仔細(xì)觀察畫面理解物體間的關(guān)系,，并能對照畫面認(rèn)讀漢字。

8,、 在閱讀和欣賞故事的基礎(chǔ)上,，豐富幼兒關(guān)于樂器、機械工具方面的知識,。

9,、 能圍繞一定的話題展開想象，能大膽表達(dá)自己的意愿,。

10,、觀察圖夾文兒歌，感知兒歌首尾呼應(yīng)的規(guī)律,，能有節(jié)奏地朗誦,。

11、欣賞文學(xué)作品,，豐富幼兒有關(guān)自然知識的經(jīng)驗,。

12、學(xué)習(xí)畢業(yè)詩和拍手歌,，理解詩歌內(nèi)容并愿意朗誦,。

13、根據(jù)季節(jié)特點,，樂于講述自己喜歡夏天的原因,。

科學(xué)領(lǐng)域：

數(shù)學(xué)：

1、正確感知6以內(nèi)數(shù)的組成,，學(xué)習(xí)用正確的詞語口報

應(yīng)用題,；學(xué)習(xí)7,、8以內(nèi)的加減，學(xué)習(xí)用語言講述算式所表達(dá)的含義,。

2,、了解時針、分針之間的關(guān)系,，正確認(rèn)識時間,，學(xué)習(xí)記錄整點、半點,；觀察球體和圓柱體的異同,。繼續(xù)學(xué)習(xí)編應(yīng)用題，重點探索如何提問,。

3、學(xué)習(xí)用波浪線表示兩圖形的差異個數(shù),；學(xué)習(xí)9的加減,。

4、按照物體的不同特征,，進(jìn)行二次逐級分類,。有序地進(jìn)行10的分合并記錄；學(xué)習(xí)10的一,、二,、三、四組加減,。

5,、觀察實物圖，理解圖中的數(shù)量關(guān)系,，并講出應(yīng)用題,；復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減，能正確地進(jìn)行加減運算,。

科學(xué)：

1,、了解絲瓜的種植和生長過程，掌握種植的基本方法,。

2,、了解世界上各種各樣的橋以及橋和人之間的關(guān)系，能概括分析事物的特征,，能用各種方法探索旋轉(zhuǎn),。

3、了解各種樂器的名稱和演奏方法,；知道鐘表與生活的關(guān)系,，了解生活中小家電的作用,，感受科學(xué)創(chuàng)造給生活帶來的方便。

4,、了解交通工具的多樣性以及與人們生活的關(guān)系,。了解環(huán)境污染帶來的危害，用自己的行動保護(hù)周圍的環(huán)境,；了解雷電的形成原因,，知道自我保護(hù)的方法。樂意探索發(fā)現(xiàn)生活中和海底各種有趣的現(xiàn)象和生物,；對大自然有一定的探究興趣和欲望,。

藝術(shù)領(lǐng)域

美術(shù)：

1、 在欣賞的基礎(chǔ)上嘗試用繪畫的藝術(shù)手法畫出自己喜歡的花燈和春天的特征,。

大班第二學(xué)期工作計劃>

2,、 學(xué)習(xí)用線描畫、蠟刻畫的手法裝飾美麗的小花鴨,。

3,、 圍繞城市主題引導(dǎo)幼兒大膽地設(shè)計橋梁，表現(xiàn)城市的設(shè)施,。能用各種材料設(shè)計廣告,。

4、 學(xué)習(xí)用折紙的手法表現(xiàn)亭子和寶塔的主要特征,。學(xué)會看圖示折出鋼琴等一系列形象。

5,、 運用繪畫的手法大膽設(shè)計自己喜歡的交通工具,、鐘表,，工具、機器以及變形的物體等

6,、 學(xué)習(xí)制作有趣的手指玩偶并表演游戲兒歌。

7,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)用裝飾畫的手法表現(xiàn)美麗的花朵,。

8,、結(jié)合生活經(jīng)驗大膽地表現(xiàn)喜歡的地球，會用繪畫的形式表現(xiàn)海底生物的外形特征,。

9,、學(xué)習(xí)看圖示掌握制作小風(fēng)車的方法。學(xué)習(xí)用多種手法裝飾畢業(yè)卡,。

10、學(xué)會用簡單的線條表現(xiàn)好朋友臉部的主要特征,，大膽地表現(xiàn)和裝飾好朋友寫真集。

音樂：

1,、 在間奏處以簡單的即興動作,，保持相應(yīng)的控制時值,。會創(chuàng)編刮大風(fēng)和刮小風(fēng)時的動作。

2,、 用唱襯詞的方法，學(xué)習(xí)簡單的二聲部合唱,。唱出歌曲起伏的感覺和贊美家鄉(xiāng)的自豪。

3,、 在教師指揮的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性的改變指揮方法,，豐富演奏效果

4,、 在說唱數(shù)板的過程中,，每逢“數(shù)字”邀請朋友參加游戲，

5,、 學(xué)習(xí)用敘述、思索,、提問的口吻,，學(xué)唱謎語《這個朋友真奇怪》,。

6、 感受淡季表現(xiàn)樂曲的三段體結(jié)構(gòu),，和鐘表行走時的均勻節(jié)奏,。根據(jù)提供的不同情境用斷頓、中強,、中弱、漸慢,、漸弱等方法演唱歌曲,。

7,、 按歌曲的不同節(jié)奏，學(xué)習(xí)帶有京韻味的談唱歌曲《捏面人》,。保持演唱速度,，與同伴協(xié)調(diào)一致的歌唱,。

8、 按歌詞的指令移動身體位置,，表現(xiàn)對歌曲中休止、延長時值的反應(yīng),。

9,、找準(zhǔn)弱拍起拍樂句的第一個強拍,。創(chuàng)編簡單的動作表示對樂曲的感受。

10、探索動作過程中的左右,、上下方向變化規(guī)律,，對稱表演,。能根據(jù)樂曲尾音的變化，及時交換舞伴,。

社會領(lǐng)域：

1、知道過年時成人給的錢叫壓歲錢,，應(yīng)該合理地使用,。

2,、了解三月八號是全世界婦女的節(jié)日、端午節(jié)的傳說及人們的習(xí)俗,，激發(fā)愛媽媽的情感及對民族傳統(tǒng)文化的興趣。

3,、了解家鄉(xiāng)的名勝古跡和著名特產(chǎn),，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,。

4、知道任何事情有利有弊,，樂意參與討論,，大膽發(fā)表自己的建議；遇到問題時要好好想一想,，找出解決問題的方法，并愿意做一個勇敢的小朋友,。

6,、認(rèn)識解放軍,，熱愛解放軍；并了解各行各業(yè)人們的勞動，體驗勞動是件辛苦又快樂的事,；對未來有美好的向往，愿意為實現(xiàn)自己的愿望做出努力,。

7,、參觀小學(xué),，認(rèn)識學(xué)習(xí)用品，知道自己即將升入小學(xué),，成為一名光榮的小學(xué)生,。

8,、了解環(huán)境污染帶來的危害，用自己的行動保護(hù)周圍環(huán)境,。

二、三月份：

1,、收取各類費用,，幼兒注冊,，對部分幼兒進(jìn)行一次家訪。

2,、制定班級計劃和科研計劃。

3,、進(jìn)行變化位置,、隊伍等工作,，加強幼兒的常規(guī)訓(xùn)練。

4,、在班級內(nèi)開展《我喜歡，我快樂》和《春天暢想曲》的主題活動,，并布置好相應(yīng)的主題環(huán)境,。

5、正常開展各類教學(xué)活動,，嘗試特色教育。

6,、迎“三八”婦女節(jié)聯(lián)歡活動,。

7,、設(shè)

計慶“六一”的活動方案，選拔幼兒參加舞蹈排練,。

8、班級環(huán)境,、區(qū)域評比,、交流活動,。

四月份：

1、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)訓(xùn)練,。

2、組織幼兒遠(yuǎn)足,；引導(dǎo)走進(jìn)自然,，理解自然,，知道春天的一些特征。

3,、注意天氣的變化，活動后及時提醒幼兒脫衣服,，休息后及時穿上衣服。

4,、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，并能幫助同伴,。

5、在班內(nèi)開展《神氣的樂器和機器》的主題活動，布置相應(yīng)的主題墻,。

6,、組織幼兒跳繩,、講故事比賽。

7,、期中幼兒素質(zhì)發(fā)展評估,。

五月份：

1,、慶祝“5.1”勞動節(jié),，知道這是全世界勞動人民的節(jié)日，爸爸媽媽和老師都是勞動人民,，培養(yǎng)幼兒對勞動人民的情感,。

2,、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,。

3,、在班內(nèi)開展《神秘的大自然》的主題活動，豐富幼兒有關(guān)自然的知識經(jīng)驗,。

4、“還你童心”全鎮(zhèn)展示活動,；

5,、,、“迎六一”幼兒素質(zhì)系列比賽；

6,、開展“慶六一”的前期排練工作和準(zhǔn)備工作,。

六、七月份：

1,、 開展《我要上小學(xué)了》的主題活動，帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué),，做好幼小銜接工作,。

大班第二學(xué)期工作計劃2,、 開展“六一”兒童節(jié)的慶祝活動,。

3、開展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動,。

4,、做好畢業(yè)班的工作：畢業(yè)生名單填寫、畢業(yè)照的拍攝等一系列工作,。

5、期末幼兒素質(zhì)發(fā)展評估及幼兒能力發(fā)展調(diào)研,。

6、做好期末的各類總結(jié)工作,，填寫好《幼兒成長足跡》并發(fā)放,，做好退費工作,。

幼兒園下學(xué)期教學(xué)計劃 幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計劃篇四

我班幼兒都是由原中班直接升入大班的，共有幼兒36名,，孩子們升入了中班班，成為了哥哥,、姐姐,，自豪感,、責(zé)任感、榮譽感均較強,。從整體看，我們班級的孩子思維活躍,，接受能力強,，性格開朗,、活潑、自主,，富有個性，人際交往能力較好,，具有一定的語言表現(xiàn)力,。大部分幼兒有很強的探索學(xué)習(xí)愿望,，喜歡問為什么;但傾聽的習(xí)慣還需要加強，孩子們之間相互學(xué)習(xí),、自主性,、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導(dǎo),，自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學(xué)邏輯智能,，推理運算能力方面還需培養(yǎng),。也有些幼兒缺乏對操作材料和玩具的愛護(hù);但也有課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，男小朋友表現(xiàn)尤為突出。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強,，有亂扔垃圾的現(xiàn)象。針對以上不足,，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育,，希望通過一學(xué)期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步,。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點,。

1、認(rèn)真領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,，以開放教育為指導(dǎo)思想，學(xué)習(xí)最新的幼教理論,，切實可行地做好科研課題。

2,、給幼兒提供真實體驗的機會，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動,，獲取更多的信息,，體驗學(xué)習(xí)的快樂,。

3、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體,。

4、營造一個充滿愛的班級氛圍,，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,，并形成初步升小學(xué)的意識。

5,、幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識，加強幼兒的自我保護(hù)意識,，把安全,、衛(wèi)生,、保健貫穿于一日活動中。

6,、強調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。

健康

1、.進(jìn)餐時舉止文明,，知道不同的食物有不同的營養(yǎng),，不暴飲暴食,。

2、主動保持個人和生活場所的衛(wèi)生,，愿意維護(hù)公共環(huán)境的整潔。

3,、能獨立自理大便,，正確使用手紙,。

4、生活有規(guī)律,，會獨立有序地穿脫衣服并折疊好，能根據(jù)自身的冷熱感覺主動增減衣服,，能自己整理床鋪,。

5,、知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素，懂得遵守規(guī)則,，學(xué)會保護(hù)自己，能提醒

同伴,。

了解預(yù)防齲齒和換牙的有關(guān)知識。積極配合成人接受疾病的預(yù)防和治療,。

7,、懂得用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒情感，主動運用一些方法調(diào)節(jié)與控制自己的情緒,。

科學(xué)

1.幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物(野生類)植物(食品類)及其與環(huán)境的相互關(guān)系,。介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動,。

2.讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類,、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗，形成四季的初步概念,。

3.引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品(飛機、橋等)的方法,，運用簡單工具和多種材料進(jìn)行制作活動,，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能,，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。

4.使兒童喜歡并較長時間參與科學(xué)活動,，能主動探索周圍自然界，并能用語言交流發(fā)現(xiàn)問題,、能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境,。

數(shù)學(xué)

能從不同角度(包括同時按兩個維度)對物體進(jìn)行分類,，有初步的概括能力,。

2.知道10以內(nèi)的單、雙數(shù)及相鄰數(shù),，會倒和成組地數(shù)數(shù)。

3.用不同的方法分解(或組成)一組物體(5以內(nèi)),，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系,，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系,。

4.學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減，引導(dǎo)幼兒理解加法,、減法的含義。

5.正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字,，培養(yǎng)其認(rèn)真,、正確,、整潔的書寫習(xí)慣。

6.學(xué)習(xí)用自然物測量物體,，會比較粗細(xì)、輕重,、厚薄等。

7.有基本的空間方位概念,，能以自身為中心區(qū)分左、右,，能依據(jù)一定的特征辨別目標(biāo)位置,。

8.有一定的時間觀念,，認(rèn)識時鐘，學(xué)習(xí)看整點,、半點，學(xué)習(xí)看日歷,，知道一星期有七天,。

社會

1.知道自己是一個獨立的人,，有著與別人相同和不同之處，對自己的優(yōu)點和進(jìn)步感到自豪和光榮,。

2.敢于面對自己的缺點和錯誤，有改正的愿望和行動。

3.不害怕環(huán)境的變化,，在新環(huán)境中能自己照顧自己,。

1.主動準(zhǔn)確使用禮貌用語,。

2.有禮貌的與周圍熟悉的人打招呼、談話,。

3.知道接待客人的方法，主動與客人聊天,。

1.愿意聽從成人和同伴勸告,，不做危險的事,。

2.熟悉有關(guān)安全、交通,、環(huán)保的標(biāo)記，愿意按標(biāo)記的提示行動,。

3.會一同輪流、合作,、交換,、等待等方法與同伴游戲,。

1.了解各行各業(yè)勞動者的工作，感激他們的勞動付出,，尊重他們的勞動成果,。

2.關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就,，為家鄉(xiāng)的變化而自豪。

3.知道中國的首都是北京,，認(rèn)識并尊重國徽，會唱國歌,，為自己是中國人而自豪,。

美術(shù)

1、喜歡參加多種美術(shù)活動,，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn),。

2,、引導(dǎo)幼兒欣賞感興趣的繪畫作品，工藝品,、雕塑、建筑物等,，培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美的能力,。

3,、引導(dǎo)幼兒欣賞作品的造型、色彩,、構(gòu)圖、感受對稱,、均衡美、初步學(xué)會正確評價美,。

4、能根據(jù)自己的經(jīng)驗和想像解釋他人的美術(shù)作品,，交流自己的感受和理解,，并學(xué)習(xí)用語言,、動作、表情,、繪畫等多種形式表達(dá)自己的感受和想像。

1,、啟發(fā)幼兒利用多種繪畫工具和材料,，運用不同技能表現(xiàn)自己獨特的思想和感受,，體驗創(chuàng)造的樂趣,。

2,、引導(dǎo)幼兒用色彩和線條表現(xiàn)感受過或想像中的物體的動態(tài)結(jié)構(gòu)和簡單情節(jié)。

3、培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性、學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要，恰當(dāng)?shù)剡\用各種顏色表現(xiàn)自己的情感,、注意深淺、冷暖顏色的搭配,。

4、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在畫面上主體突出,，合理布局。

1,、引導(dǎo)幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料,，表現(xiàn)自己的意思,。

2,、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用點狀材料、線狀材料拼貼或制作物象,，表現(xiàn)簡單的情節(jié)。

3,、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用多種技法折出物體的各種部分,，組合成整體物象,。

4,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用目測的方法將面狀材料分塊剪,、折疊剪來表現(xiàn)物體的形象特征。

音樂

1,、積極地參與歌唱活動,。

2,、用自然、飽滿的聲音歌唱,，保持正確的唱歌姿勢，會聽間奏,。

3,、學(xué)習(xí)控制,、調(diào)節(jié)自己的歌聲，較恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感,。

4、學(xué)習(xí)基本獨立地即興編,、即興唱,。

5,、初步掌握幾種舞蹈的基本語匯和律動的組合形式，積極參與韻律活動,。

6、基本能隨音樂的變化改變動作的力度,、速度,、節(jié)拍、節(jié)奏型,、難度等。

7,、積極嘗試自制樂器，辨別樂器的音色。

8,、初步養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽音樂,、觀賞舞蹈表演的習(xí)慣,。

幼兒園下學(xué)期教學(xué)計劃 幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計劃篇五

本學(xué)期我所代一、二班共有學(xué)生149人,，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是比較好的,。我一直對行為習(xí)慣的培養(yǎng)很重視,，因而這批同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，作業(yè)書寫工整、美觀,。但也有部分同學(xué)由于父母長輩過分寵愛，平時對自己要求不嚴(yán),，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，作業(yè)馬虎,，字跡潦草，由于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想。因此,，在本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)過程中,，要充分挖掘?qū)W生的潛力,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，教師的主導(dǎo)作用,，要特別加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和責(zé)任心的培養(yǎng)，學(xué)會思考方法,，養(yǎng)成善于思考的好習(xí)慣,，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力滲透在教學(xué)的全過程。

（一）數(shù)與代數(shù)

第一單元“分?jǐn)?shù)加減法” 理解異分母分?jǐn)?shù)加減法的算理,，并能正確計算；能理解分?jǐn)?shù)加減混合運算的順序,，并能正確計算,；能把分?jǐn)?shù)化成有限小數(shù),，也能把有限小數(shù)化成分?jǐn)?shù),；能結(jié)合實際情境,，解決簡單分?jǐn)?shù)加減法的實際問題,。

第三單元“分?jǐn)?shù)乘法” 結(jié)合具體情境,在操作活動中,探索并理解分?jǐn)?shù)乘、除法的意義,；探索并掌握分?jǐn)?shù)乘、除法的計算方法,并能正確計算,；能解決簡單的分?jǐn)?shù)乘,、除法的實際問題，體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,。

第五單元“分?jǐn)?shù)除法” 了解倒數(shù)的意義，會求一個數(shù)的倒數(shù),。能夠正確進(jìn)行分?jǐn)?shù)混合運算；理解整數(shù)的運算律在分?jǐn)?shù)運算中同樣適用,；結(jié)合實際情境，能用多種方法解決簡單分?jǐn)?shù)混合運算的實際問題,，體會分?jǐn)?shù)混合運算在現(xiàn)實生活中的廣泛應(yīng)用,。

第七單元“用方程解決問題” 在列方程的過程中,，會分析簡單實際問題中的數(shù)量關(guān)系，提高用方程解決簡單實際問題的能力,。由于有兩個未知數(shù),，需要選擇設(shè)一個未知數(shù)為x，再根據(jù)兩個未知數(shù)之間的關(guān)系,，用字母表示另一個未知數(shù)。同時經(jīng)歷解決問題的過程,，體驗數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān),，提高收集信息,、處理信息和建立模型的能力。

（二）空間與圖形

第二,、四單元“長方體（一）（二）” 通過觀察、操作等活動,，認(rèn)識長方體,、正方體及其基本特征,，知道長方體、正方體的展開圖,；了解體積（包括容積）的含義；認(rèn)識體積（包括容積）單位,，探索并掌握長方體,、正方體表面積,、體積的計算方法，并能解決簡單的實際問題,；探索某些不規(guī)則物體體積的測量方法；引領(lǐng)學(xué)生在觀察,、操作等活動中,，發(fā)展動手操作能力和空間觀念,。

第六單元“確定位置” 能在具體的情境中，用方向和距離來表示物體位置,；在具體的情境中,，自建參數(shù)系確定位置。

（三）統(tǒng)計與概率

第八單元“數(shù)據(jù)的表示和分析” 學(xué)生在這一單元認(rèn)識學(xué)習(xí)復(fù)式條形統(tǒng)計圖和復(fù)式折線統(tǒng)計圖,，感受復(fù)式條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖的特點,；能根據(jù)需要選擇復(fù)式條形統(tǒng)計圖,、復(fù)式折線統(tǒng)計圖有效地表示數(shù)據(jù)；能讀懂簡單的復(fù)式統(tǒng)計圖,，根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果做出簡單的判斷和預(yù)測，與同伴進(jìn)行交流,。通過實例,，理解中位數(shù),、眾數(shù)的意義,，會求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù),、眾數(shù),，并解釋結(jié)果的實際意義。

（四）數(shù)學(xué)好玩

本單元設(shè)置了“象征性”長跑,、有趣的折疊、包裝的學(xué)問三個內(nèi)容,，主要目的鼓勵學(xué)生從數(shù)據(jù)中獲取盡可能多的有效信息,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，體會數(shù)學(xué)思想,，鍛煉思維能力，積累思考經(jīng)驗,，開闊眼界。

1,、轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,。在數(shù)學(xué)教學(xué)中,，教師必須將“重視結(jié)論”的教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸匾曔^程”的教學(xué),，注重再現(xiàn)知識產(chǎn)生、形成的過程,，引導(dǎo)學(xué)生去探索、去發(fā)現(xiàn),。

2,、在課堂上開展小組合作學(xué)習(xí),，讓學(xué)生在一起擺擺、拼拼,、說說,，讓學(xué)生暢所欲言,，互相交流，減少學(xué)生的心理壓力,，充分發(fā)揮學(xué)生的主題性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力,。

3,、在教學(xué)中注意采用開放式教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情境選擇適當(dāng)方法解決實際問題的意識。如通過一題多解,、一題多變,、一題多問,、一題多編等途徑，拓寬學(xué)生的知識面,，溝通知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能

4,、練習(xí)的安排，要由淺入深,，體現(xiàn)層次性,。對不同的學(xué)生，要有不同的要求和練習(xí),，對優(yōu)生,、學(xué)困生都要體現(xiàn)有所指導(dǎo),。

5、增強數(shù)學(xué)實踐活動,，讓學(xué)生認(rèn)識數(shù)學(xué)知識與實際生活的關(guān)系，使學(xué)生感到生活中時時處處有數(shù)學(xué),，用數(shù)學(xué)的實際意義來誘發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)的情感,。

6,、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化措施：培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心。只有樹立起后進(jìn)生的自信心,，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點,。要用科學(xué)的方法教育后進(jìn)生,。對后進(jìn)生多寬容,，少責(zé)備。要做到“三心”：誠心,、愛心,、耐心,。重視與家庭的聯(lián)系。

幼兒園下學(xué)期教學(xué)計劃 幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計劃篇六

新的學(xué)期開始了,，本學(xué)年我擔(dān)任二年和四年級的英語教學(xué)工作,，為了做好這一年的教學(xué),，我做以下計劃：

該教材根據(jù)少年兒童的生理和心理特點，體現(xiàn)了趣味性,、實踐性,、靈活性、交際性和創(chuàng)造性,，為英語教學(xué)提供了良好的依據(jù),。

1,、 培養(yǎng)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生掌握基本的英語交際用語,，培養(yǎng)學(xué)生初步運用英語進(jìn)行交際的能力,。

2,、 培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，增強學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自覺性,。

3、 培養(yǎng)學(xué)生的情感和能力,。

4,、 培養(yǎng)學(xué)生一定的語感,，為學(xué)生打下良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ),。

1、 寓教于樂,。興趣對于小學(xué)生來說非常重要,，在教學(xué)工作中我會認(rèn)真?zhèn)湔n,，多設(shè)計新穎的教學(xué)環(huán)節(jié)，運用多種多樣的教學(xué)方法,，引導(dǎo)學(xué)生積極運用英語,，提高英語能力。

2,、 在單詞教學(xué)方面，我借助實物、簡筆畫和圖片等進(jìn)行教學(xué),，這樣有利于學(xué)生養(yǎng)成用英語思維的習(xí)慣,，例如,，教學(xué)小刀這個單詞時，我手拿小刀,，給學(xué)生看,，并說“this is a knife”,，這樣很直觀，利于記憶,。

3,、 在會話教學(xué)時,，我會創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生身臨其境,，更深刻理解和記憶會話,。例如：教學(xué)“happy birthday！”時,，我會假設(shè)一個同學(xué)過生日，創(chuàng)設(shè)一個情景,，大家都對他表示祝賀,，邊祝賀邊說“happy birthday,！”，這樣重復(fù)多次,，學(xué)生自然而然就記住這句話了,。

4、 在評價方式上,，我會根據(jù)學(xué)生的特點,，進(jìn)行設(shè)計，有利于新穎的評價方式,，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性，使之有效運用于教學(xué)之中,。例如在課堂上,，我會在黑板上畫一座山,，舉行男女爬山比賽，哪個組表現(xiàn)的好,，哪個組就可以往上爬一步,，爬到最高峰的是勝利者,。這樣學(xué)生學(xué)的很積極，教學(xué)效果很好,。

5、 在培養(yǎng)學(xué)生聽,、說能力上多下工夫,?？荚嚬倘恢匾５锹?、說能力卻是學(xué)習(xí)英語的根本目的,，因此這學(xué)期我計劃在這方面多下工夫,，經(jīng)常讓學(xué)生聽錄音，多說,，多表達(dá),，將英語運用起來,。

6、 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，是學(xué)好知識的關(guān)鍵,，所以在教學(xué)中我會進(jìn)一步加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。比如,，我會在留作業(yè)時讓學(xué)生回家聽錄音,，將每天所學(xué)的知識聽幾遍,，并將下一課的知識聽錄預(yù)習(xí)，這樣既加強了語感和聽力,，又鞏固了舊知,，預(yù)習(xí)了新知,，對學(xué)生有好處，久而久之,，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

總之,，在這學(xué)期我會盡自己所能,，搞好英語教學(xué),，提高學(xué)生的英語水平，也提高自己的教學(xué)水平,。

幼兒園下學(xué)期教學(xué)計劃 幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計劃篇七

全院教職工們、同學(xué)們：

為做好新冠肺炎的防控工作,，切實保障廣大師生員工的身體健康和生命安全,，經(jīng)學(xué)院研究決定,，現(xiàn)就20xx-2020學(xué)年第二學(xué)期教育教學(xué)有關(guān)工作安排通知如下。

1.推遲20xx-2020學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)時間,。具體開學(xué)時間按教育部和省教育廳要求確定,。一旦確定,，將在第一時間通知廣大師生。

2.鑒于學(xué)院網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)施不具備大面積全面開展線上教學(xué)條件,，以及部分學(xué)生網(wǎng)絡(luò)環(huán)境欠佳狀況,，為保證教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量,，學(xué)院決定暫不開展以線上教學(xué)授課為主的教學(xué)工作。

3.針對推遲開學(xué)的狀況,，學(xué)院專門制定了本學(xué)期教學(xué)工作具體方案,。即：

（1）在正式開學(xué)后,，擬實行每周六天教工工作日和學(xué)生學(xué)習(xí)日，以保證正常的教學(xué)計劃和教學(xué)效果不受影響,，同時少延暑假放假時間。

（2）在正式開學(xué)前這段時間,，部分課程開展線上教學(xué)輔導(dǎo)工作,，主要以課程預(yù)習(xí),、輔導(dǎo)答疑等為主。具體課程及內(nèi)容、方式由各系確定,。

（3）畢業(yè)班學(xué)生的教學(xué)工作已有專門安排,，由指導(dǎo)教師線上進(jìn)行指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，確保畢業(yè)年級同學(xué)的畢業(yè)設(shè)計（論文）工作順利開展。同時,，畢業(yè)生的就業(yè)工作也已經(jīng)在網(wǎng)上開展,，請畢業(yè)班同學(xué)積極參與網(wǎng)上求職活動，及時關(guān)注學(xué)院就業(yè)網(wǎng)發(fā)布的招聘信息,，積極求職。

（4）學(xué)院鼓勵同學(xué)們利用開學(xué)前時間,，做好課程預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等學(xué)習(xí)任務(wù)，同時根據(jù)自身情況選擇參與“五個一”活動的相關(guān)內(nèi)容,。

（5）原定開學(xué)后進(jìn)行的補考,、退（選）課,、重修或?qū)嵺`教學(xué)等活動延期進(jìn)行,，具體安排屆時通知。

4.學(xué)生如有咨詢成績單等教務(wù)相關(guān)問題,，請發(fā)送郵件到xx信箱或撥打電話xx,；如需咨詢在讀（學(xué)歷學(xué)位）證明,、退（休,、復(fù)）學(xué)等相關(guān)問題,，請發(fā)送郵件到：xx或撥打電話xx,。

關(guān)于就業(yè)招聘信息或求職咨詢請發(fā)郵件至xx或電話xx,。學(xué)生日常管理及“五個一”活動等相關(guān)咨詢請發(fā)郵件至xx或電話xx,。

請廣大師生密切關(guān)注學(xué)院發(fā)布的具體通知，在保持身心健康的同時，積極做好開學(xué)準(zhǔn)備工作,。

感謝全體師生員工對學(xué)院疫情防控期間教育教學(xué)工作的理解和配合,！

幼兒園下學(xué)期教學(xué)計劃 幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計劃篇八

１、進(jìn)一步激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)珠心算的興趣,。

２、培養(yǎng)幼兒動手動腦的能力,。

３,、進(jìn)一步鞏固滿五加的珠心算能力,。

４、學(xué)會珠心算破五減,。

５,、學(xué)習(xí)進(jìn)位加的部分內(nèi)容,。

二月份

第一節(jié)課時：雙手撥珠學(xué)認(rèn)數(shù)及定位初步認(rèn)識

第二節(jié)課時：10的認(rèn)識

三月份

第三節(jié)課時：學(xué)撥10

第四節(jié)課時：1和10

第五節(jié)課時：十幾的認(rèn)識（20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識）

第六節(jié)課時：數(shù)序

第七節(jié)課時：整十?dāng)?shù)的認(rèn)識（100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識）

四月份

第八節(jié)課時：幾和幾十

第九節(jié)課時：兩位數(shù)的認(rèn)識

第十節(jié)課時：兩位數(shù)和一位數(shù)直加

第十一節(jié)課時：兩位數(shù)和一位數(shù)直減

五月份

第十二節(jié)課時：兩位數(shù)和一位數(shù)的直加直減

第十三節(jié)課時：兩位數(shù)的直加

第十四節(jié)課時：兩位數(shù)的多筆直加

第十五節(jié)課時：兩位數(shù)的直減

六月份

第十六節(jié)課時：多筆兩位數(shù)直減

第十七節(jié)課時：兩位數(shù)和兩位數(shù)直加直減

第十八節(jié)課時：綜合練習(xí)

1，了解熟悉算盤,，掌握正確的撥珠姿勢

2,，通過撥珠練習(xí)及撥珠數(shù)游戲發(fā)展幼兒觀察力，注意力和記憶力,，提高幼兒計算能力，促進(jìn)幼兒數(shù)概念的形成,。

3，學(xué)習(xí)定數(shù)連加直減,，掌握和熟記相關(guān)口訣規(guī)律運用,！

9月份

第三周：認(rèn)識算盤,，學(xué)習(xí)清盤；清盤和想象撥珠,。

第四周：4以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識﹙1和2﹚,。

10月份

第五周：國慶放假

第六周：4以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識﹙3和4﹚,。

第七周：0的認(rèn)識

第八周：4以內(nèi)的數(shù)的直加

第九周：4以內(nèi)的數(shù)的直減

11月份

第十周：4以內(nèi)的數(shù)的直加直減及心算。

第十一周：認(rèn)識5

第十二周：認(rèn)識6﹑7

第十三周：認(rèn)識8﹑9

12月份

第十四周：復(fù)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識﹙0～9﹚

第十五周：帶5的直加

第十六周：帶5的直減

第十七周：帶5的直加直減及心算,。

1月份

第十八周：9以內(nèi)數(shù)的直加

第十九周：9以內(nèi)數(shù)的直減

第二十周：9以內(nèi)數(shù)的直加直減及心算。

第二十一周：學(xué)期總結(jié)并測評