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制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 學(xué)期教學(xué)計(jì)劃安排表篇一

1,、認(rèn)真貫徹黨的教學(xué)方針，以“教學(xué)為主,、育人為本”為原則,，根據(jù)教學(xué)大綱的要求，使每一個(gè)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)生物,，能夠?qū)ι镉懈钊氲睦斫獠⑶页醪秸莆諏W(xué)習(xí)生物的方法,，能從生物的角度去分析問(wèn)題,。

2、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)新世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代所需要的人才,。注重學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)和提高,，并在教學(xué)中充分利用教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，使學(xué)生從德、智,、體,、美、勞等全方位發(fā)展,。

3,、以“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的指導(dǎo)思想,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，結(jié)合各班學(xué)生實(shí)際,，創(chuàng)造形式多樣的教學(xué)方法,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的知識(shí)水平。

實(shí)驗(yàn)探究法,、啟發(fā)式教學(xué)法等調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,，培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問(wèn)題等能力,。

1,、讓學(xué)生掌握生物的基本概念、原理和規(guī)律等方面的基礎(chǔ)知識(shí)了解并關(guān)注這些知識(shí)在生產(chǎn),、生活和社會(huì)發(fā)展中的應(yīng)用,。

2、使學(xué)生了解人類的進(jìn)步與生物發(fā)展的聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生物,、熱愛(ài)科學(xué)的態(tài)度，并為學(xué)生確立辯證唯物主義世界觀奠定基礎(chǔ),。

3,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。精心設(shè)計(jì)導(dǎo)語(yǔ),，激發(fā)學(xué)生興趣,；生動(dòng)的語(yǔ)言，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,；情感教育，激發(fā)學(xué)生興趣；精心誘導(dǎo),、強(qiáng)化教學(xué)，激發(fā)學(xué)生興趣,。

4、要提高教學(xué)水平,。在語(yǔ)言,、板書(shū)和操作等方面達(dá)到規(guī)范、準(zhǔn)確和熟練,。

1,、鼓勵(lì)學(xué)生自己觀察、思考,、提問(wèn),，并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行探究性方案的設(shè)計(jì)和實(shí)施。

2,、尊重學(xué)生的人格,，關(guān)注個(gè)體差異，滿足學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需要,。重視提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng),。

3、倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí),，滲透“科學(xué),、技術(shù)、社會(huì)”的教育,。

4,、備課時(shí)要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，真正體現(xiàn)“以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心,，以問(wèn)題研究為手段,，以個(gè)性質(zhì)量為目標(biāo)”的教學(xué)模式，使學(xué)生想聽(tīng)并聽(tīng)懂,。

5,、管好班級(jí)的紀(jì)律和秩序，營(yíng)造一個(gè)良好的課堂氣氛,。

制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 學(xué)期教學(xué)計(jì)劃安排表篇二

為切實(shí)配合好學(xué)校疫情期間線上教學(xué)工作,，監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《凱里學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作辦法》,，特制定本計(jì)劃,。

以學(xué)校20xx年工作要點(diǎn)為依據(jù)，完善質(zhì)量監(jiān)控體系,，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控意識(shí),，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量管理的科學(xué)化、規(guī)范化及拓寬督導(dǎo)工作的深度和廣度,，加快督導(dǎo)工作提檔升級(jí),。認(rèn)真履行督教、督學(xué),、督管工作職責(zé),，把教學(xué)督導(dǎo)工作與規(guī)范管理、深化教學(xué)改革和質(zhì)量提高相結(jié)合,，全方位做好教學(xué)督導(dǎo)工作,。堅(jiān)持教學(xué)督導(dǎo)工作的改革創(chuàng)新，夯實(shí)責(zé)任,，統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，常規(guī)工作抓實(shí)抓細(xì)，重點(diǎn)工作抓緊抓狠,，創(chuàng)新工作抓穩(wěn)抓成,，敢督真評(píng)善導(dǎo)，不斷提升督導(dǎo)工作水平,，進(jìn)一步鞏固我校良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng),，促進(jìn)我校人才培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)提升。

（一）督教

1.聽(tīng)課,。堅(jiān)持小組集中聽(tīng)課與分散聽(tīng)課相結(jié)合,，加大聽(tīng)課的覆蓋面。延學(xué)不延教,，督導(dǎo)不停步,。

2.評(píng)課。教學(xué)督導(dǎo)專家聽(tīng)課后應(yīng)及時(shí)與被聽(tīng)課教師交流,、溝通,，充分聽(tīng)取授課教師對(duì)課程教學(xué)實(shí)施情況的說(shuō)明，反饋聽(tīng)課的建議和意見(jiàn),，幫助授課教師及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和改進(jìn)教學(xué)方法,，以促進(jìn)課堂教學(xué)效果的提高。

3.反饋,。通過(guò)看,、聽(tīng)、查等形式,，查找教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題,，及時(shí)向?qū)W校主管領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處,、教育研究與評(píng)建中心反饋,，并跟蹤整改情況,。

（二）督學(xué)

深入課堂，檢查學(xué)生到課,、聽(tīng)課,、參與教學(xué)互動(dòng)等情況，促進(jìn)實(shí)施學(xué)生課堂無(wú)手機(jī),、教室前排無(wú)空坐,、學(xué)生無(wú)遲早退的“三無(wú)”課堂。提出加強(qiáng)學(xué)生管理,、促進(jìn)學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變的意見(jiàn),、建議。

（三）督管

1.配合好相關(guān)部門(mén)進(jìn)行期初,、期中,、期末教學(xué)檢查等。

2.協(xié)助各教學(xué)分院,、部門(mén)的`教學(xué)管理情況實(shí)施檢查,，并及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議。

3.開(kāi)展20xx年春季線上教學(xué)工作滿意度調(diào)查,，掌握學(xué)生對(duì)學(xué)校教育教學(xué)和管理工作的意見(jiàn),、建議。

4.對(duì)期末考試管理進(jìn)行督導(dǎo)巡視,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋,。

（四）其它任務(wù)

1.教學(xué)督導(dǎo)會(huì)議。督導(dǎo)團(tuán)期初召開(kāi)督導(dǎo)工作會(huì),，啟動(dòng)新學(xué)期督導(dǎo)團(tuán)工作,；期末召開(kāi)督導(dǎo)工作總結(jié)會(huì)，總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作所取得的成績(jī)和存在的不足,。

2.撰寫(xiě)教學(xué)督導(dǎo)通報(bào),。（1）各督導(dǎo)組長(zhǎng)每月綜合匯總本組督導(dǎo)情況上交督導(dǎo)團(tuán)，督導(dǎo)團(tuán)每月對(duì)教學(xué)督導(dǎo)情況進(jìn)行通報(bào),，總結(jié)成績(jī),，透視問(wèn)題，督促整改,，強(qiáng)化追蹤檢查,，做實(shí)督導(dǎo)-反饋-追蹤；（2）專項(xiàng)督導(dǎo)工作通報(bào),。

3.深入開(kāi)展教育研究工作,。一是抓好教育研究系列講座或公開(kāi)課的組織工作；二是結(jié)合學(xué)校實(shí)際，對(duì)教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程進(jìn)行有針對(duì)性的研究,。

4.撰寫(xiě)教學(xué)督導(dǎo)工作簡(jiǎn)訊,。對(duì)教學(xué)督導(dǎo)重點(diǎn)工作、教育教學(xué)工作亮點(diǎn),、教學(xué)工作薄弱環(huán)節(jié),、教育教學(xué)改革進(jìn)展,、專項(xiàng)督導(dǎo)情況以及教育教學(xué)督導(dǎo)研究新成果等進(jìn)行及時(shí)報(bào)道,。

5.做好教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)工作資料歸檔。教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)辦公室負(fù)責(zé)督導(dǎo)資料的歸檔工作,，將督導(dǎo)月通報(bào),、督導(dǎo)簡(jiǎn)訊、工作總結(jié),、校領(lǐng)導(dǎo)及督導(dǎo)專家聽(tīng)課記錄等督導(dǎo)材料進(jìn)行收集,、分類整理歸檔。

6.編制《20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作資料匯編》,。

7.撰寫(xiě)《20xx-20xx學(xué)年度教學(xué)督導(dǎo)分析報(bào)告》,。

（一）工作實(shí)施

1. 督導(dǎo)團(tuán)根據(jù)每個(gè)專家的工作性質(zhì)和專業(yè)特點(diǎn)，分成三個(gè)督導(dǎo)小組分別開(kāi)展工作,，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組工作的開(kāi)展與協(xié)調(diào),。

2. 各督導(dǎo)組在所負(fù)責(zé)范圍內(nèi)，根據(jù)各教學(xué)分院的專業(yè)教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)課表,，組織“隨機(jī)” 聽(tīng)課（包括理論課,、實(shí)驗(yàn)課及實(shí)踐課）。

3.有組織地開(kāi)展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)督導(dǎo),。

（二）人員分組

1. 文科組（人文學(xué)院,、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院,、馬克思主義學(xué)院,、旅游學(xué)院）

人員xx

2. 理科組（理學(xué)院、大健康學(xué)院,、大數(shù)據(jù)工程學(xué)院,、建筑工程學(xué)院）

人員：xx

3. 綜合組（音樂(lè)與舞蹈學(xué)院、美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院,、體育學(xué)院,、教育科學(xué)學(xué)院）

人員：xx

1. 各督導(dǎo)組長(zhǎng)須在期初將本學(xué)期督導(dǎo)工作計(jì)劃，期末督導(dǎo)工作總結(jié)交至督導(dǎo)團(tuán)辦公室,；

2. 督導(dǎo)專家在聽(tīng)課時(shí)，查驗(yàn)教師的教學(xué)文件是否齊備及規(guī)范，課后須及時(shí)與與被聽(tīng)課教師交流,、溝通，充分聽(tīng)取授課教師對(duì)課程教學(xué)實(shí)施情況的說(shuō)明,，反饋聽(tīng)課的建議和意見(jiàn),；

3. 加強(qiáng)與學(xué)生的溝通,，了解,、聽(tīng)取學(xué)生對(duì)教學(xué)的反映,、要求。

4. 按學(xué)校要求,，校督導(dǎo)團(tuán)專家每月聽(tīng)課4節(jié)以上,，對(duì)開(kāi)設(shè)實(shí)驗(yàn)課的分院，實(shí)驗(yàn)課的聽(tīng)課節(jié)次要占三分之一左右,。

5. 督導(dǎo)過(guò)程中要重視原始材料的收集,，填寫(xiě)好“聽(tīng)課記錄表”，學(xué)期結(jié)束交督導(dǎo)團(tuán)辦公室存檔,。

6. 各督導(dǎo)組本學(xué)期至少要開(kāi)展1次實(shí)習(xí)工作督導(dǎo),，并寫(xiě)出簡(jiǎn)訊。

制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 學(xué)期教學(xué)計(jì)劃安排表篇三

全面貫徹教育方針,，進(jìn)一步加大教研工作創(chuàng)新力度,，立足我校區(qū)教育教學(xué)實(shí)際，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，以深化課程改革為動(dòng)力,，以提高教師專業(yè)水平為根本,，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),，促進(jìn)均衡教育,，規(guī)范教學(xué)行為，提升教學(xué)過(guò)程的有效性,，推動(dòng)有效教學(xué)研究,，全面提升教學(xué)教研工作水平,。

1、全面貫徹課程方案,，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。牢固樹(shù)立教學(xué)的規(guī)范意識(shí),，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，切實(shí)有效地提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、落實(shí)教學(xué)精細(xì)管理,，規(guī)范教師教學(xué)常規(guī)工作。逐步提高教師的課堂教學(xué)能力和課堂教學(xué)效率,，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

3,、加強(qiáng)校本教研,，廣泛開(kāi)展教研活動(dòng),，科研促教學(xué),。強(qiáng)化各學(xué)科組建設(shè),，加強(qiáng)業(yè)務(wù)考核，提高教研能力,，增強(qiáng)教研組的凝聚力,。

4、強(qiáng)化質(zhì)量管理,，著力抓好課堂教學(xué),，提升教學(xué)質(zhì)量。

5,、我們校區(qū)繼續(xù)開(kāi)展小班化教育教學(xué)實(shí)驗(yàn),，打造特色教研工作。

（一）抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1,、繼續(xù)開(kāi)展新課程修改后標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),，通過(guò)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)踐化解讀，更準(zhǔn)確地把握課標(biāo)精神,，強(qiáng)化教學(xué)理念,，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率,。

2,、提升教師專業(yè)水平，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。鼓勵(lì)教師業(yè)余學(xué)習(xí),，結(jié)合實(shí)際教學(xué)實(shí)踐積極撰寫(xiě)論文，開(kāi)展教師論壇活動(dòng),、教師讀書(shū)活動(dòng)等,，不斷提升自己的專業(yè)水平,。

3、提高教學(xué)質(zhì)量,，認(rèn)真落實(shí)課堂教學(xué),，做到有明確的教學(xué)目標(biāo)，努力提高課堂實(shí)效,，做好“學(xué)有困難學(xué)生”的輔導(dǎo)工作,，做好跟蹤記載工作。

4,、開(kāi)展走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極參加各項(xiàng)小班化培訓(xùn)工作,，回來(lái)后上好匯報(bào)課,，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，使一人學(xué)習(xí),，大家受益,。

5、做好立項(xiàng)課題的過(guò)程管理工作,，爭(zhēng)取課題結(jié)題參加評(píng)獎(jiǎng),。

6、深化小班化教育教學(xué)改革,。加強(qiáng)小班化教育理念研究，推進(jìn)教育教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,。進(jìn)一步發(fā)揮小班優(yōu)勢(shì),，以課堂教學(xué)為核心，改革課堂教學(xué)組織形式和教學(xué)方式,，以“減負(fù)提質(zhì)增效”為目標(biāo),，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，創(chuàng)新作業(yè)內(nèi)容與批改方式,，深化學(xué)生作業(yè)改革,，突出學(xué)校辦學(xué)特色。加強(qiáng)小班化教育教學(xué)評(píng)價(jià)研究,，探索建立科學(xué)的課堂觀察與教學(xué)評(píng)價(jià)體系,。

7、促進(jìn)小班化教育交流合作,。注重小班化教育實(shí)踐基地建設(shè),，加強(qiáng)縣小班化教育交流與培訓(xùn)，舉辦小班化教育論壇,，組織小班化教育現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng),，開(kāi)展形式多樣的小班化教育教研活動(dòng),，促進(jìn)試點(diǎn)學(xué)校相互學(xué)習(xí)，共同發(fā)展,。

（二）抓好常規(guī)管理,，提高教研質(zhì)效

1、加強(qiáng)教研,、備課,、聽(tīng)課、評(píng)課,、作業(yè),、輔導(dǎo)的檢查管理。

2,、開(kāi)展同學(xué)科教師集體備課,，進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流,、備課及評(píng)課等活動(dòng),。

3、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學(xué),，向課堂四十分鐘要質(zhì)量,。教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n，提高備課質(zhì)量,。

4,、抓好學(xué)生作業(yè)的布置與批改。要求作業(yè)布置量適當(dāng),，質(zhì)要高,，難易搭配，提倡分層布置作業(yè),；學(xué)生作業(yè)案面整潔,。

5、課堂上關(guān)注學(xué)困生,，努力培養(yǎng)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣,，扎實(shí)提高學(xué)困生學(xué)業(yè)成績(jī)。

（三）開(kāi)展學(xué)科活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

1,、各年級(jí)積極開(kāi)展推進(jìn)學(xué)生課外閱讀的相關(guān)活動(dòng)。在做好家長(zhǎng)支持,、配合工作的同時(shí),，充分利用班級(jí)圖書(shū)角，引導(dǎo)學(xué)生讀好《新課標(biāo)》要求的必讀書(shū)籍,。低年級(jí)注意從興趣著手,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。中年級(jí)設(shè)法擴(kuò)大閱讀的數(shù)量。高年級(jí)引導(dǎo)學(xué)生在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上多讀精品,。同時(shí),，各班自行舉辦讀書(shū)報(bào)告會(huì)、讀書(shū)心得交流會(huì),，讀書(shū)筆記展覽等活動(dòng),，并通過(guò)學(xué)習(xí)園地等陣地進(jìn)行宣傳交流。

2,、組織學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)一系列活動(dòng),。

3、組織學(xué)生參加各種讀書(shū)寫(xiě)作活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生積極向報(bào)刊雜志投稿,。

4、各年級(jí)切實(shí)利用教材內(nèi)容,，充分發(fā)掘教材里的環(huán)保教育滲透點(diǎn),，在課堂教學(xué)中，及時(shí)有效地進(jìn)行環(huán)境教育,，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),。組織學(xué)生開(kāi)展一系列的環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，例：手抄報(bào),、社會(huì)調(diào)查等,。