在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。

開(kāi)學(xué)周記300字可抄篇一

五天的學(xué)習(xí)日子里大部分都是充滿了柔軟白云的碧空，云緩緩流動(dòng)，有幾片藕斷絲連,。我座位在窗戶邊,，我雙手撐著下巴透過(guò)窗子眺望對(duì)面植物園的群山，思緒跟著緩緩流走的白云而動(dòng),，不知不覺(jué)地去了一個(gè)極其熟悉的地方——家,。

上小學(xué)都是中午在家吃午飯，下午兩節(jié)課后背著書包就回去休息了,，對(duì)于這種早上到下午八點(diǎn)多都得待在學(xué)校里的情況感到陌生和極其的不適應(yīng),，哎，可是又有什么辦法呢,，求學(xué)的路總不可能兩全其美,。仔細(xì)想想，自己比那些住校生好多了,。

天際邊的云說(shuō)不出的溫軟,，記得以前老師教我們用棉花糖來(lái)形容云，可現(xiàn)在覺(jué)著棉花糖簡(jiǎn)直無(wú)法全譯出云的柔軟,?？粗@云就想起了母親，她也一定在想念著自己,。

整理好情緒后就上課了,，小學(xué)六年老師的教書方法讓自己養(yǎng)成了些習(xí)慣，但有些習(xí)慣在新的科目老師那兒并不適用,，自己只能集中百分之兩百的精神小心翼翼地注意著,，害怕一旦走神就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。因?yàn)闆](méi)堂課都是集中精力的,，也不會(huì)出現(xiàn)沒(méi)聽(tīng)懂老師所講,。

日子一晃就過(guò)去，這個(gè)周做得最多的事情就是想回家吧,。

開(kāi)學(xué)周記300字可抄篇二

暑假過(guò)完了,，在秋風(fēng)的吹拂下，聞著桂花的香氣,，我回到了學(xué)校,，又見(jiàn)到了久違的同學(xué)，上了樓,，往課室掃一眼,，很多同學(xué)啊。我進(jìn)了課室,，大家都長(zhǎng)高了,，還來(lái)了一個(gè)新同學(xué),。

在新學(xué)期里，學(xué)校開(kāi)展了“每月一事”“晨讀”“午誦”這幾個(gè)活動(dòng),，活動(dòng)主要增進(jìn)我們的讀書能力,，讓我們的`知識(shí)更加充實(shí)。

我們的老師還是原來(lái)的老師,，只是課程表卻變了：語(yǔ)文數(shù)學(xué)課多了,，勞動(dòng)美術(shù)音樂(lè)課變少了，學(xué)習(xí)也緊張了,，我應(yīng)該有一個(gè)簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

我應(yīng)該在語(yǔ)文英語(yǔ)這些對(duì)我相對(duì)薄弱的地方多下功夫。不能馬馬虎虎,，上課注意聽(tīng)講,，下課多做練習(xí)。

原來(lái)的教師不再屬于我們班,，我們上了三樓,，上了六年級(jí)的課室。學(xué)校也變了樣,，舊護(hù)欄上又添加了新護(hù)欄,，樓梯扶手又粉刷了一遍。

六年級(jí)是很重要的一年,，我一定好好學(xué)習(xí),，考上初中，不辜負(fù)老師家長(zhǎng)對(duì)我的期望,。

開(kāi)學(xué)周記300字可抄篇三

今天是在小蜜蜂作文樂(lè)園開(kāi)學(xué)的第一周作文培訓(xùn)課,，經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假以后，原來(lái),，上學(xué)是多么美好的一件事。

周末,，我打開(kāi)作文樂(lè)園的大門,，見(jiàn)到了好久不見(jiàn)的同學(xué)們，見(jiàn)到了熟悉的電腦,、投影儀,，還見(jiàn)到許久沒(méi)有坐的桌椅們，一股熟悉而又溫暖的感覺(jué),，正向我撲面而來(lái),。

上課了，還是與以前一樣,，吹一聲口哨,，同學(xué)們立馬飛奔著跑向自己的位置，端端正正，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課,。不過(guò),，在這之前，我們還要說(shuō)一句常用語(yǔ)——“勤勞小蜜蜂,，快快樂(lè)樂(lè)學(xué)作文——唉,！”叫完這一聲熱情的口號(hào)后，大家都鼓足了勁的聽(tīng)課,，讓自己好好的學(xué)習(xí)作文,。

上課時(shí)，老師講了一些人的作文獲得了獎(jiǎng),，而這些得獎(jiǎng)的人,，其中有幾人是我班的，如：羅路瑤,，扶晨曦等……我還發(fā)現(xiàn),，老師經(jīng)過(guò)2個(gè)月的打造，又變得更洋氣了,，與我們一樣,，我們是開(kāi)學(xué)第一周，她的衣服也是開(kāi)學(xué)第一周,，因?yàn)?，在我們上課的同時(shí)，在我們寫作文的同時(shí),，它都是在陪伴著我們,。也許老師是刻意用衣著為我們營(yíng)造一種新氣象，一種新感覺(jué),。

我突然奇怪地想,，我們應(yīng)該向老師的衣服學(xué)習(xí)，雖然它不能說(shuō)話,，雖然它不能寫字,，雖然……但它總不會(huì)灰心喪氣，你看,，自從我們認(rèn)識(shí)陳老師以來(lái),，它一直是五彩繽紛。

我們一定要在開(kāi)學(xué)第一周,，在新的開(kāi)始中,，取得比一前更好的成績(jī)。