計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

高中開學(xué)計(jì)劃書300字篇一

由于生理?xiàng)l件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同,，人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同,。有的人的學(xué)習(xí)最佳時(shí)間在上午，有的人在下午,，還有的同學(xué)感覺晚上學(xué)習(xí)效率最高,。在了解了自己的最佳學(xué)習(xí)時(shí)段以后，按照它來(lái)安排自己的學(xué)習(xí)和休息,。將最重要的事情放在最佳感覺時(shí)間去做,，就會(huì)取得事半功倍的效果。 學(xué)習(xí)要有時(shí)間限制

為了提高效率,，在制定計(jì)劃時(shí),，要適當(dāng)給自己“壓力”，對(duì)每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制：即限定時(shí)間,、限定速度,、限定準(zhǔn)確率。這種目標(biāo)明確,，有壓力的學(xué)習(xí),，可以使注意力高度集中,，提高復(fù)習(xí)效率。并且,，每學(xué)習(xí)完一部分時(shí),，都有一種輕松感、愉悅感,，會(huì)更充滿信心地復(fù)習(xí)下去,。

計(jì)劃一旦制定，就要雷打不動(dòng)地完成,，如有完不成的,，也應(yīng)立即在次日加倍補(bǔ)上。如：反省自己,，當(dāng)天的計(jì)劃完成了沒有,，明天先干什么？再干什么,？如果完成的好時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)自己一次,；如果完成的不好時(shí)可懲罰自己一次。這樣做,，既有約束力又有可操作性,，每天都會(huì)感到在進(jìn)步。一段時(shí)間之后,，還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況,，對(duì)計(jì)劃做出進(jìn)一步完善，使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí),。

少數(shù)高中生缺乏自我約束能力,，這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃后，最好向家長(zhǎng),、老師或者同學(xué)宣布,。這樣做一方面會(huì)起到監(jiān)督作用，也會(huì)起到一個(gè)強(qiáng)迫約束效果,，當(dāng)自己不能堅(jiān)持的時(shí)候,，馬上就會(huì)想到：“是否別人會(huì)笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅(jiān)持到底,，“無(wú)論如何,，一定要堅(jiān)持實(shí)行自己的計(jì)劃”。

學(xué)習(xí)計(jì)劃有短期的和長(zhǎng)期的,，在開始任何科目的學(xué)習(xí)前,，我都會(huì)為自己制定一個(gè)周密的計(jì)劃。短期的,，可以細(xì)分到每天的自由時(shí)間,，上午干什么,，下午干什么；也可以把上午或下午分成時(shí)間段,，每段時(shí)間做一科,，小結(jié)或是做題，都一一計(jì)劃好,。長(zhǎng)期的,，比如每月學(xué)什么，各科在每月中復(fù)習(xí)時(shí)間如何協(xié)調(diào)等,，做到心中有數(shù),。

學(xué)習(xí)的計(jì)劃，既要有短期的計(jì)劃,，又要有長(zhǎng)期的目標(biāo),。計(jì)劃不是定死的，還要根據(jù)實(shí)際情況來(lái)不斷補(bǔ)充和更正,。每天對(duì)當(dāng)天所要做的事制定一個(gè)計(jì)劃,，這是最短期的計(jì)劃。稍長(zhǎng)一點(diǎn),，如一周或一月,，也應(yīng)有個(gè)計(jì)劃。這樣的計(jì)劃實(shí)施的時(shí)間不是很長(zhǎng),，又有一定的靈活性和積累性,，尤其應(yīng)重視,。半個(gè)學(xué)期一個(gè)學(xué)期的計(jì)劃可作為長(zhǎng)期計(jì)劃,，其中目標(biāo)的成分多一些。譬如,，在這個(gè)學(xué)期里,，隨著數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)要自己完成一本同步的參考書，從而是自己的成績(jī)提高10分,，等等,。

高中開學(xué)計(jì)劃書300字篇二

暑假馬上就要結(jié)束，我已經(jīng)是高中生,，我將以嶄新的精神面貌跨進(jìn)這一學(xué)期,，在這一學(xué)期里，我要做到做到百尺竿頭,，更進(jìn)一步,。為提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)，在新學(xué)期初,，我要制定好這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊,。遇到自己不能解決的問題，應(yīng)及時(shí)虛心地向同學(xué),，老師請(qǐng)教,。

我有許多的不足：老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò),，一到考試就馬虎大意,。而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺得不耐煩。英語(yǔ)的聽力也總出錯(cuò),。

根據(jù)我的不足我制定幾條學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1.認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè),，認(rèn)真對(duì)待每一門課。

2.完作業(yè)后,，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容,。

3.遇到不懂得要及時(shí)問老師或問同學(xué)，弄明白,。

4.每天晚上聽30分鐘英語(yǔ),，訓(xùn)練自己的聽力。

5.還要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),，絕不馬馬虎虎,。

6.我要做到上課認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作,，爭(zhēng)取將老師課上所講內(nèi)容完全消化,，讓思維與老師同步。不懂的地方,，一定向老師和同學(xué)請(qǐng)教,，至到弄懂為止。每天按時(shí)整理上課筆記,，當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天復(fù)習(xí),，當(dāng)天掌握。一般先以課本為先,，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ),。在掌握的基礎(chǔ)上，做專項(xiàng)訓(xùn)練,，按層次補(bǔ)缺和提高,。我還需要建立一本錯(cuò)題集，將在練習(xí)中做錯(cuò)的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來(lái),，逐一解決,。

7.每天堅(jiān)持朗讀外語(yǔ)作品，養(yǎng)成良好的語(yǔ)感。認(rèn)真記單詞,，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分,。

在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的,，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向,，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之,，沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí),，就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。我暫時(shí)的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前10名,。

定計(jì)劃,，就一定要實(shí)行。但想完全做到也并非易事,。我只有努力加努力,，勤奮加勤奮，一點(diǎn)一點(diǎn),，提高自己的學(xué)習(xí)水平和年級(jí)排名,，爭(zhēng)取向最高的境界奮進(jìn)。

高中開學(xué)計(jì)劃書300字篇三

又是一個(gè)新學(xué)期,，我也升上高中,，也是決定命運(yùn)的時(shí)刻。在這關(guān)鍵的時(shí)期里,，我一定要認(rèn)真,，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘，專心投入到每天艱苦卓絕的學(xué)習(xí)中來(lái),。曾經(jīng)有一位老師對(duì)我說(shuō),，“態(tài)度決定一切?！币粤己玫膽B(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí),。挑戰(zhàn)自己，相信自己,，也算是成功的秘訣吧!

我個(gè)人認(rèn)為：人一生的時(shí)間的有限的，時(shí)間不等人,，因?yàn)檫@是我初中生涯的'最后一段時(shí)間,，我不會(huì)放過從我身邊飛過的每一寸光陰，掙取把握好身邊的每分每秒,。除經(jīng)過初中兩年半的學(xué)習(xí),，我想我對(duì)于初中的學(xué)習(xí)已經(jīng)積累很多的經(jīng)驗(yàn)，在這兩年的學(xué)習(xí)生活中我也改掉很多不好的習(xí)慣，也學(xué)會(huì)不少,，最大的一點(diǎn)就是開始知道什么才算得上是認(rèn)真學(xué)習(xí),。

我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，像我——學(xué)習(xí)和理解能力還算可以,，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)(用家長(zhǎng)們的話說(shuō)就是不認(rèn)真,，粗心),，而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺得不耐煩，因此,，在這點(diǎn)上,，我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心,。

我覺得,，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的,，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向,，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之,，沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí),，就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。我在新學(xué)期為自己定制我自己的目標(biāo),，已經(jīng)深埋在我心中,，我會(huì)按著這個(gè)目標(biāo)努力，發(fā)奮圖強(qiáng),，爭(zhēng)取有新收獲,。

最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)合理地安排時(shí)間,。沒有合理的安排,，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以,，在新學(xué)期里,，我要合理安排學(xué)習(xí)、休息的時(shí)間,，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊,。雖說(shuō)是初三，但必要的休息與鍛煉還是必不可少的,。我希望能在體育上不增加今后考試的心理負(fù)擔(dān),，所以，加強(qiáng)體育鍛煉迫在眉睫，也是最近幾十天的一大艱巨的任務(wù),。

在具體的學(xué)習(xí)上,，我認(rèn)為，我應(yīng)當(dāng)注意薄弱環(huán)節(jié),，查漏補(bǔ)缺,。我覺得首先應(yīng)該做到的是認(rèn)真聽課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化,，讓思維與老師同步,。一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ),。

在掌握的基礎(chǔ)上,，做專項(xiàng)訓(xùn)練，按層次補(bǔ)缺和提高,。我還需要建立一本錯(cuò)題集,，將在練習(xí)中做錯(cuò)的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來(lái)，逐一解決,，形成鞏固,。

在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實(shí)精神，也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化,，要養(yǎng)成科學(xué),，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。因?yàn)槿魏我淮尾灰?guī)范的答題都有可能造成失分,。

計(jì)劃寫完,，我想，按照慣例,，似乎還應(yīng)該加上幾句鼓勵(lì)的話,，但我覺得，有一句話會(huì)勝過許許多多鼓勵(lì)的語(yǔ)言,，那么,，我就以它作為我學(xué)習(xí)計(jì)劃的結(jié)尾吧，那就是——我行,，一定行,。

高中開學(xué)計(jì)劃書300字篇四

古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,?！备咧袑W(xué)習(xí)內(nèi)容繁多、時(shí)間緊,，壓力大。要讓高一新生盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活，班主任應(yīng)該適時(shí)指導(dǎo)幫助學(xué)生,，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃,。下面就如何制定學(xué)習(xí)目標(biāo)談幾點(diǎn)看法。

指導(dǎo)學(xué)生制定長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)(人生目標(biāo),、高中學(xué)習(xí)目標(biāo),、學(xué)期目標(biāo))和短期目標(biāo)(一周目標(biāo)、一月目標(biāo)),。根據(jù)學(xué)生的自身的情況,，制定適合學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并把目標(biāo)分為若干個(gè)小目標(biāo),，使學(xué)生逐步實(shí)現(xiàn)各個(gè)目標(biāo),。指導(dǎo)學(xué)生針對(duì)自身特點(diǎn)，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的,、可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)體系,。

指導(dǎo)學(xué)生制定長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃(高中學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃)和短期計(jì)劃(周學(xué)習(xí)計(jì)劃,、日學(xué)習(xí)計(jì)劃：根據(jù)自己個(gè)人實(shí)際情況和特點(diǎn),，做出切合實(shí)際的時(shí)間安排，了解知道在一天,、一周內(nèi)要做什么事情,，使自己有條不紊地學(xué)習(xí)。

1,、讓學(xué)生明確目標(biāo)是我們前進(jìn)的方向,，是自己學(xué)習(xí)的走向，因此目標(biāo)應(yīng)該包括所有學(xué)科我自己的整體的發(fā)展和提高,。

2,、時(shí)刻照目標(biāo)與計(jì)劃進(jìn)行自我反省，嚴(yán)格要求自己實(shí)行自己的目標(biāo)與計(jì)劃,。也就是我們的目標(biāo)與計(jì)劃一旦制定,，就要雷打不動(dòng)的執(zhí)行。

3,、在班級(jí)建立學(xué)生目標(biāo)與計(jì)劃展示欄,，公開學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)與計(jì)劃。

高中開學(xué)計(jì)劃書300字篇五

很快,，我就是一名高中生了,，我需要更加努力地學(xué)習(xí)了。所以我給自己制定了一份高中開學(xué)計(jì)劃書,，希望自己可以有個(gè)好的開始,。

1.熟悉高中的學(xué)習(xí)環(huán)境,，結(jié)識(shí)同學(xué)和老師們。2.在每一個(gè)科目課堂上認(rèn)真聽講,，爭(zhēng)取每一科都達(dá)到較好的水平,。3.超前學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理,、化學(xué)等知識(shí),。5.競(jìng)選班長(zhǎng)或團(tuán)支部書記，在高一多為班級(jí)做一些工作,，多鍛煉自己的能力,。6.參加學(xué)生會(huì)和團(tuán)委的競(jìng)選，努力工作,，爭(zhēng)取為全校同學(xué)服務(wù),。

數(shù)學(xué)：上課前一定要預(yù)習(xí)，上課專心聽講,，課后認(rèn)真做作業(yè),。老師講的例題一定要過關(guān)，不能漏一題,，此外最重要的是認(rèn)真,，細(xì)心，錯(cuò)題更正本一定要看,，講完一節(jié)看一遍,，筆記本也是。

語(yǔ)文：上課前預(yù)習(xí),，上課專心認(rèn)真,，不懂的記在錯(cuò)題更正本上，早上找出來(lái)讀一讀,，做作業(yè)一定要認(rèn)真,。多記些名人名言，拼音,，詩(shī)詞,。

英語(yǔ)：課前預(yù)習(xí)，上課快記,，快聽,，細(xì)心，不管是什么,，只要老師講出口的我沒聽過的就記,。課后一定要復(fù)習(xí)。,，練習(xí)冊(cè)一定要跟上去,，時(shí)間緊,，抽一抽就出來(lái)了。

歷史：背一定要細(xì)心,，耐心,，系統(tǒng)化,。早上6：30以前讀,。

政治：上課認(rèn)真聽，課本要重中有重地讀,。早上還有10分鐘讀,。

地理：上課前一定要預(yù)習(xí)，上課要細(xì)心,，多記,，在早讀讀完后讀10分鐘或少點(diǎn)。

總之,，各個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)間要根據(jù)具體的課程情況安排好,，爭(zhēng)取新的學(xué)習(xí)可以取得一個(gè)好的成績(jī)。

高中開學(xué)計(jì)劃書300字篇六

初中學(xué)段屬于義務(wù)教育,，而高中學(xué)段則不然,，二者在教學(xué)對(duì)象、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)要求,、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式方面均存在著一定的差異。因此,，幫助高中學(xué)生了解這些差異,，引導(dǎo)他們盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)與生活，是擺在新學(xué)期高一教師面前的迫在眉睫的任務(wù),。具體來(lái)說(shuō)高一教學(xué)要搞好三個(gè)銜接,，做好六個(gè)到位。

1. 搞好三個(gè)銜接

1) 知識(shí)銜接(詞匯補(bǔ)充,、語(yǔ)法回顧),。在開新課之前，拿出一周左右的時(shí)間搞好高初中之間的詞匯銜接和語(yǔ)法銜接,，為開新課做好準(zhǔn)備,。或者在學(xué)習(xí)新課的過程中的,，穿插進(jìn)行知識(shí)的銜接,，做好計(jì)劃，抓好落實(shí),，以新帶舊,，溫故知新,。

下面提供的是高一上學(xué)期開學(xué)之初一周的初高中銜接工作計(jì)劃，以供參考,。

課時(shí)安排：

第一課時(shí)：音標(biāo)(安排在第一單元教學(xué)之前),，目的是培養(yǎng)學(xué)生的拼讀單詞和自學(xué)單詞的習(xí)慣和能力。

第二課時(shí)：詞類與句子成分(安排在第一單元教學(xué)之后),。例句必須經(jīng)典,、簡(jiǎn)練、上口,，以學(xué)生易于熟悉記憶與再現(xiàn)為準(zhǔn),。

第三課時(shí)：語(yǔ)法線索：在整體梳理初中所學(xué)語(yǔ)法現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，以一段“自我介紹”涵蓋初中主要的語(yǔ)法內(nèi)容,。

第四課時(shí)：教材編排特點(diǎn)分析,、學(xué)習(xí)要求和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。

外,，在其中可以穿插一些小型測(cè)試(如詞匯測(cè)試等),、寫作或閱讀等內(nèi)容。

2) 學(xué)習(xí)方法銜接,。

3) 心理輔導(dǎo)銜接

2. 做好六個(gè)到位

1) 基礎(chǔ)知識(shí)到位,，注重知識(shí)積累。

作為基礎(chǔ)年級(jí),，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)是非常重要的,，基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，培養(yǎng)能力就無(wú)從談起,，在日常教學(xué)中,，要立足課本，積累知識(shí),，夯實(shí)基礎(chǔ),，采用起點(diǎn)低、密臺(tái)階,、小步子的策略,，使學(xué)生對(duì)語(yǔ)言知識(shí)徹底理解，準(zhǔn)確記憶,。

2) 了解學(xué)情到位

對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,、程度、學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我們都應(yīng)了解清楚，為下一步進(jìn)行高中英語(yǔ)教學(xué)做準(zhǔn)備,。

3) 活動(dòng)到位

在課堂教學(xué)中,，對(duì)于每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),，我們都應(yīng)注重學(xué)生的活動(dòng)，學(xué)生動(dòng)口,、動(dòng)手,、動(dòng)腦的活動(dòng)，以達(dá)到師生互動(dòng),、生生互動(dòng)的良好效果,。考試活動(dòng)也要到位,，適時(shí)地對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行測(cè)試并進(jìn)行合理評(píng)價(jià),，以達(dá)到激勵(lì)學(xué)生的目的。

重視閱讀教學(xué),，拓展學(xué)生視野到位

在教材不唯一的前提下，英語(yǔ)老師手中的教材也不應(yīng)該是唯一的,，學(xué)生學(xué)到的知識(shí)也不應(yīng)該是單調(diào)的,，英語(yǔ)老師手里起碼應(yīng)該有多種版本的教材，在教學(xué)過程中,，起到一個(gè)互為補(bǔ)充的借鑒作用,。除此以外，我們更應(yīng)發(fā)揮英語(yǔ)報(bào)刊,、雜志,、網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步加大閱讀材料的輸入,，拓展學(xué)生的視野,，提高他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和熱情。

5) 因材施教到位

高一學(xué)生的英語(yǔ)水平參差不齊,，這就要求我們高一英語(yǔ)教師在教學(xué)中做到因材施教,。在備課的環(huán)節(jié)中，要考慮不同層次學(xué)生的需要,，設(shè)計(jì)不同層次的活動(dòng)和題目,，讓他們?cè)谡n堂上都能活動(dòng)起來(lái)，都有事情可做,。課外輔導(dǎo)方面,，針對(duì)不同的學(xué)生采用不同的方法，使他們都能形成自己獨(dú)立的學(xué)習(xí)方法,?！白寖?yōu)等生深化學(xué)習(xí)吃得飽，讓中等生全面學(xué)習(xí)吃得好,，讓學(xué)困生側(cè)重學(xué)習(xí)吃得了”,，總之,，關(guān)注兩極分化，避免過早分流和掉隊(duì),，幫扶工作從高一就應(yīng)著手排查,，措施應(yīng)得當(dāng)，不能浮在面上,，還要全面,，既有知識(shí)上的，也要有學(xué)法,、心理層面上的幫扶,，課內(nèi)課外都要關(guān)注分層教學(xué)。

6) 能力培養(yǎng)到位,。

能力培養(yǎng)包括思維能力和記憶能力,。基礎(chǔ)年級(jí)階段夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),，還要注意培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行思維的能力,、運(yùn)用英語(yǔ)解決實(shí)際問題的能力。要培養(yǎng)他們識(shí)記詞匯的能力,、閱讀的能力,、做題的能力、交際的能力等等,。

1.研究并理解好教材各欄目的編寫意圖,，變“教教材”為“用教材教”。

教材是“課標(biāo)”的具體表現(xiàn),，是學(xué)生學(xué)習(xí)的“藍(lán)本”,。我們對(duì)新教材不習(xí)慣，是因?yàn)樾陆滩拇蚱屏藗鹘y(tǒng)的體系,，用新的理念,、新的方式、新的體系呈現(xiàn)出來(lái),。我們應(yīng)當(dāng)以積極的態(tài)度去學(xué)習(xí)新教材,，研究新教材，理解新教材各個(gè)欄目的編寫意圖,，最大限度地發(fā)揮各個(gè)欄目的作用,，一方面我們要努力去理解新教材、適應(yīng)新教材,、用好新教材,，一方面我們又要努力站在新教材之上使用新教材，要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際對(duì)其進(jìn)行大膽的取舍和重組，是教材為我所用,，而不是被教材牽著鼻子走,。

2. 精編精選學(xué)材， 優(yōu)化使用市學(xué)案,。

要按照外語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)律來(lái)組織教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)是精選、精編學(xué)材,，但要防止以做題代替學(xué)習(xí),，教師在訓(xùn)練時(shí)應(yīng)根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況，確定相應(yīng)的練習(xí)題量,，選擇合適的練習(xí)內(nèi)容,，運(yùn)用可行的解題策略，引導(dǎo)學(xué)生參與討論解題的過程,、思路和方法,，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生對(duì)問題的思辯能力。建議各學(xué)校要以市編《新學(xué)案》為主,，其他材料為輔,，精心選材。同時(shí)要協(xié)調(diào)好以下四個(gè)方面的關(guān)系：① 新學(xué)案與教材的關(guān)系;② 學(xué)案與教案的關(guān)系;③ 新學(xué)案與補(bǔ)充學(xué)案及輔導(dǎo)材料的關(guān)系;④ 學(xué)案與學(xué)生的關(guān)系

3.下面提供課本與市編學(xué)案相結(jié)合的一單元課時(shí)分配,，以供參考：

市編新學(xué)案的編排是按照一單元7課時(shí)分配的，課本的學(xué)習(xí)可以這樣進(jìn)行：

① 閱讀兩篇文章及處理語(yǔ)言點(diǎn)共需三課時(shí);

② 聽力(+檢查訓(xùn)練)一課時(shí);

③ 寫作一課時(shí);

④ 練習(xí)(機(jī)動(dòng))一課時(shí);

⑤ 單元檢測(cè)一課時(shí),。

備課包括個(gè)人備課和集體備課兩個(gè)方面,。個(gè)人備課除常規(guī)要求外，還要特別強(qiáng)調(diào)一下三點(diǎn),。

(1)確定好教學(xué)目標(biāo),。教學(xué)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)根據(jù)“課標(biāo)”的要求寫，要注意體現(xiàn)當(dāng)前教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)和本質(zhì),，并且要有可操作性,，真正起到對(duì)教學(xué)的定向作用，為使目標(biāo)更加具體,、實(shí)用,，應(yīng)當(dāng)結(jié)合當(dāng)前的教學(xué)內(nèi)容陳述教學(xué)目標(biāo)，闡述清楚經(jīng)過教學(xué),，學(xué)生將會(huì)有那些變化,，會(huì)做哪些以前不會(huì)做的事，以使目標(biāo)成為有效教學(xué)的依據(jù),，防止教學(xué)中的“見木不見林”,，同時(shí)為檢查學(xué)習(xí)效果提供依據(jù)。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)于“情感態(tài)度價(jià)值觀”這樣的“隱形目標(biāo)”,，教師應(yīng)當(dāng)注意它與“雙基”這樣的“顯性目標(biāo)”的差異,，意識(shí)到其重要性，并以“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的方式貫穿于教學(xué)過程的始終,。

(2)注重備方法,。將備課引向深入，由重備內(nèi)容到重備方法,，要重點(diǎn)研究突出重點(diǎn),、突破難點(diǎn)的方法，重點(diǎn)研究如何省時(shí)高效地完成教學(xué)任務(wù),。每一個(gè)環(huán)節(jié)都要精打細(xì)算,，力爭(zhēng)用最短的時(shí)間教會(huì)學(xué)生最多的內(nèi)容。

(3)研究教學(xué)內(nèi)容的取舍,。在備課過程中,，既要研究應(yīng)教給學(xué)生什么樣的東西、用什么樣的方式給學(xué)生可以給他們帶來(lái)更大的思考和收獲,，什么樣的教學(xué)行為可以給學(xué)生帶來(lái)激勵(lì)性,，還要研究相反的東西，即研究什么樣的東西不用教給學(xué)生,。有的可以要求學(xué)生自學(xué),，有的可以干脆舍棄。

由于高一年級(jí)新教師成分多,，教材生疏,、缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，因此,，加強(qiáng)集體備課,，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)就顯得極其重要。

(1) 新老教師結(jié)對(duì)子,，以老帶新,、以新促老。尤其是新教師,，更應(yīng)多學(xué)習(xí),、多問、多研究,，盡快形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

(2) 三個(gè)確定。每天的集體備課與說(shuō)課,，備課組長(zhǎng)要負(fù)責(zé)組織,，定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定主講人,。

(3) 加強(qiáng)聽評(píng)課,。聽課、評(píng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，教師教學(xué)各有風(fēng)格，教師間應(yīng)互相聽課,，可以聽本校的,，也可以到外校聽課，做到取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,，共同提高。

課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,。除常規(guī)要求外,，還要特別強(qiáng)調(diào)一下三點(diǎn)。

(1)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，大力倡導(dǎo)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),。

①加強(qiáng)預(yù)習(xí)指導(dǎo)，強(qiáng)化預(yù)習(xí)環(huán)節(jié),。引導(dǎo)學(xué)生合理高效地利用周末的自主支配時(shí)間,。

②強(qiáng)化前置測(cè)試，以學(xué)生的已有知識(shí),、能力水平為課堂教學(xué)的起點(diǎn),。新授課一定要重視兩個(gè)“過程”，一是知識(shí)的發(fā)展過程(邏輯的),，二是學(xué)生認(rèn)識(shí)知識(shí)的思維過程(思維的)。要以這兩個(gè)過程設(shè)計(jì)教學(xué)過程,，把學(xué)科的“學(xué)術(shù)形態(tài)”轉(zhuǎn)化為“教育形態(tài)”,，使教學(xué)過程符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，切記不要采取直接向?qū)W生“拋”概念,，再?gòu)?qiáng)調(diào)一些注意事項(xiàng)的方式進(jìn)行新授課的教學(xué),。

(2)設(shè)計(jì)好課堂任務(wù)。課堂上有了恰時(shí)恰點(diǎn)的,、適度的任務(wù),，學(xué)生才能有真正的獨(dú)立思考、自主探究,、合作交流等平臺(tái),?！昂萌蝿?wù)”有兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：第一，任務(wù)要反映當(dāng)前學(xué)習(xí)內(nèi)容的本質(zhì)——有意義;第二,，任務(wù)設(shè)置的關(guān)鍵是要把握好“度”,，使學(xué)生處于“跳一跳摘果子”的狀態(tài)。

(3)做好教學(xué)的過程性評(píng)價(jià),。不要僅從結(jié)果評(píng)價(jià)學(xué)生,，而要從更多角度，如問題挖掘是否有創(chuàng)意,，結(jié)果呈現(xiàn)是否有個(gè)性,，自主探究是否有創(chuàng)新等方面評(píng)價(jià)學(xué)生。對(duì)高中學(xué)生,，課堂上進(jìn)行激勵(lì)性評(píng)價(jià)仍然需要,，但要強(qiáng)調(diào)實(shí)事求是，既讓其他學(xué)生心服口服,，也讓受到好評(píng)的學(xué)生“心安理得”,，這樣才能真正起到激勵(lì)的作用。

3,、作業(yè),。作業(yè)量要適中，要有層次性,，要有選擇性,，基礎(chǔ)性要強(qiáng)，針對(duì)性要強(qiáng),，難度要適中,。

4、考試,?？荚嚪诌^程性和終結(jié)性兩類。在目前的教育形勢(shì)下,，我們要特別注意以下幾個(gè)問題,。

(1)規(guī)范日常考試行為,。日?？荚囍饕附處煛W(xué)科備課組或?qū)W校組織的課堂小測(cè)驗(yàn),，單元過關(guān)考試和期中,、期末考試等。日?？荚囈炭己弦?，即教什么考什么,。防止教考分離，即不要不加選擇地統(tǒng)統(tǒng)套用高考題型,。日?？荚囈源龠M(jìn)學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo)，考后積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生自查自悟,，積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)教師分析研究,，并形成制度。

(2)充分重視學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試,。學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)考試為高中出門性的考試,，是決定普通高中學(xué)生是否具備畢業(yè)資格的必要條件。學(xué)業(yè)水平考試依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和當(dāng)年頒布的《山東省普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試綱要》進(jìn)行,，范圍以必修課程為主,，逐步開考選修課程內(nèi)容。學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)按照實(shí)際考分和等次記錄在普通高中學(xué)生發(fā)展評(píng)價(jià)報(bào)告和省,、市學(xué)業(yè)水平考試計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)中,。學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試的要求會(huì)越來(lái)越高，必須予以充分重視,。

5. 搞好英語(yǔ)活動(dòng),，增加英語(yǔ)評(píng)價(jià)性活動(dòng)。

形成性評(píng)價(jià)是在教學(xué)過程中通過教師觀察,、座談,、訪談、活動(dòng)記錄,、問卷調(diào)查,、記讀書筆記、學(xué)生自評(píng),、互評(píng)等形式對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度和合作精神等進(jìn)行持續(xù)性的評(píng)價(jià),。要求：1、創(chuàng)設(shè)開放性語(yǔ)言環(huán)境,。如開設(shè)英語(yǔ)角等;

2、開展課外英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)：如開展英語(yǔ)口語(yǔ)(演講)競(jìng)賽,、書法比賽,、寫作比賽(借助各類英語(yǔ)傳媒開展)、英語(yǔ)朗誦比賽,、英語(yǔ)歌詠比賽,、英文歌曲比賽等;開展課本劇表演等,。

3,、利用現(xiàn)代化教學(xué)媒體創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境。如利用飯前,、飯后時(shí)間讓學(xué)生收看英語(yǔ)電視節(jié)目，利用周末時(shí)間讓學(xué)生觀看經(jīng)典英文影片等,。

4、在教師中開展“人人有特色課堂”活動(dòng);在學(xué)生中開展“每日一一五”(讀一篇英語(yǔ)短文,、一篇英語(yǔ)日記,、背五個(gè)英語(yǔ)句子)活動(dòng),。

1、真正落實(shí)“不是教教材,，而是用教材教”的要求,。對(duì)教材及《學(xué)案》等教輔材料進(jìn)行大膽取舍。

2,、真正落實(shí)“先學(xué)后教”的要求。首先由學(xué)校把這種要求給學(xué)生講清楚;教師要提前命出預(yù)習(xí)思考題或編出預(yù)習(xí)提綱,，并在每節(jié)課的結(jié)束前都要提出明確的預(yù)習(xí)要求,，下節(jié)課首先進(jìn)行“預(yù)習(xí)檢查”。

3,、切實(shí)提高備課的實(shí)效性,。將集體備課引向深入，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要精打細(xì)算,，力爭(zhēng)用45分鐘處理好原來(lái)一個(gè)小時(shí)才能處理好的內(nèi)容;錘煉課堂語(yǔ)言,，力爭(zhēng)用20分鐘講清楚原來(lái)30分鐘才能講清楚的內(nèi)容。

4,、下決心改善教學(xué)條件(如配備實(shí)物投影儀等),，以提高課堂效率。

1.《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)中學(xué)英語(yǔ)教師的具體要求是：師德高尚,，一專多能,。根據(jù)這一要求，英語(yǔ)教師要努力提高自身的語(yǔ)言素養(yǎng),，努力用英語(yǔ)組織教學(xué),。應(yīng)創(chuàng)造條件,，力爭(zhēng)用英語(yǔ)和各種直觀手段教英語(yǔ)。在課程改革中,，“任務(wù)型”教學(xué)途徑對(duì)教師角色的改變要求老師是一個(gè)促進(jìn)者,、幫助者、引導(dǎo)者,。如何培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)策略等都是教師應(yīng)盡的義務(wù),，也更注重了教師的素質(zhì)。教師只有熟悉標(biāo)準(zhǔn),，深入鉆研教材,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)全過程，才能得心應(yīng)手地去解決每個(gè)問題,。

2.樹立符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求的教學(xué)觀念,，優(yōu)化教育教學(xué)方式

傳統(tǒng)教學(xué)中以教師為中心、單純傳授書本知識(shí)的“填鴨式”教學(xué)已不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的需要,，不利于學(xué)生發(fā)展語(yǔ)言綜合語(yǔ)用能力,，不利于學(xué)生優(yōu)化學(xué)習(xí)方式，不利于學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)的能力,。

3.關(guān)注學(xué)生的情感,，營(yíng)造寬松、民主和諧的教學(xué)氛圍,。

4.正確處理知識(shí),、能力、情感,、態(tài)度價(jià)值觀的關(guān)系,，克服過分注重知識(shí)傳授和技能訓(xùn)練的傾向，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生身心全面和諧健康發(fā)展,。

5.英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)該信息化,。

積極倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、自主思考,，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,、樂于探究、勤于動(dòng)手,，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力,，獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作能力,。

高中開學(xué)計(jì)劃書300字篇七

1,、早晚讀要有計(jì)劃。星期二晚讀語(yǔ)文詞語(yǔ)手冊(cè)上的內(nèi)容，星期三早讀和星期四晚讀文言文,，星期五早讀讀書筆記上的優(yōu)美句子。

2,、星期六晚上在博客上寫一篇文章,。

3、星期日早上做一套模擬題,。

4,、在老師上新的文言文課本之前，先自己做好翻譯工作,，先字詞翻譯,，然后整段翻譯。

1,、在老師沒上新課之前預(yù)習(xí),，先看課本，然后看重難知識(shí)點(diǎn)手冊(cè),，遇到不會(huì)的先做記號(hào),，等到晚自習(xí)數(shù)學(xué)老師值班的時(shí)候再問問題。在看重難點(diǎn)的時(shí)候,，遇到新的公式再把這些公式摘到筆記本上,，做好歸納總結(jié)工作。

2,、上課的時(shí)候不做筆記,，除非老師要我們記的，思路要跟著老師,，遇到老師所講的那道題,，自己會(huì)了的，在腦中想這道題的解題方法和思路,，爭(zhēng)取做這類題的時(shí)候提高做題速度,。

3、在老師上完新課之后,，認(rèn)真獨(dú)立的完成數(shù)學(xué)作業(yè)本,。

4、抽一節(jié)晚自習(xí)的10分鐘左右來(lái)溫習(xí)今天數(shù)學(xué)新課上所學(xué)的知識(shí)點(diǎn),。

5,、學(xué)完一章之后，抽一節(jié)晚自習(xí)再總的看下本章的內(nèi)容,。

1,、充分利用早晚讀時(shí)間。星期二早讀和星期五晚讀背課本中的英語(yǔ)單詞，星期三晚讀英語(yǔ)課本,，星期四早讀背新概念英語(yǔ),，星期六早讀背課本單詞。(附：如果覺得自己新單詞和新課本掌握的不錯(cuò)了的話,，就把讀英語(yǔ)單詞和新課本的時(shí)間用來(lái)背新概念英語(yǔ),，爭(zhēng)取每天都背一篇新概念英語(yǔ)。)

2,、利用中午就餐排隊(duì)的時(shí)間背課外英語(yǔ)單詞,。

3、利用一節(jié)晚自習(xí)做閱讀理解和完形填空,。(每周2次)

4,、星期六晚上入睡前和星期日早上睡醒后聽自己喜歡的英文歌曲。

5,、星期日早上在博客中寫一篇英語(yǔ)作文,。

1、在老師上新課之前預(yù)習(xí),，先看課本,，然后看重難知識(shí)點(diǎn)手冊(cè)，看重難點(diǎn)的時(shí)候把本節(jié)課新的化學(xué)方程式都摘到筆記本上,，找規(guī)律,，做好歸納總結(jié)工作。不懂的地方先做記號(hào),，等到老師上完新課之后再向同學(xué)請(qǐng)教,。

2、在老師上完新課之后,，先溫習(xí)下這節(jié)課的化學(xué)方程式,，然后再獨(dú)立認(rèn)真完成化學(xué)作業(yè)本。

3,、抽一節(jié)晚自習(xí)的5分鐘的時(shí)間看下今天新課上化學(xué)的知識(shí)點(diǎn),。

4、每章結(jié)束之后,，再總的看下這章的知識(shí)點(diǎn),，溫習(xí)下這張總的化學(xué)方程式，避免記混了,。

1,、在老師上新課之前預(yù)習(xí)，先看課本,，然后再看重難知識(shí)點(diǎn)手冊(cè),，遇到不懂的地方，先做好標(biāo)記號(hào)，等到老師上完新課之后再向同學(xué)請(qǐng)教,?？粗仉y點(diǎn)的時(shí)候把新的公式摘到筆記本上。

2,、抽一節(jié)晚自習(xí)的10分鐘左右溫習(xí)今天物理新課上所學(xué)的知識(shí)點(diǎn),。

3、如果覺得時(shí)間還很富裕的話,，再做下物理練習(xí)。

4,、學(xué)完一章之后,，抽一節(jié)晚自習(xí)再總的看下本章的內(nèi)容。

1,、在老師上新課之前,，先自己預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)的時(shí)候要理解,，難理解的地方反復(fù)看幾遍,。

2、在老師上完新課之后,，再在當(dāng)天背下本節(jié)課該背的知識(shí)點(diǎn),。

3、在做作業(yè)之前,，先溫習(xí)下這節(jié)課的內(nèi)容后再做,。

4、學(xué)完一章之后,，抽一節(jié)晚自習(xí)再總的看下本章的內(nèi)容,。

1、預(yù)習(xí),，理解地理教科書,。

2、多畫圖,，以加深理解和鞏固所學(xué)知識(shí),。

3、學(xué)習(xí)時(shí)要做到看書與看圖相結(jié)合,，將地理知識(shí)逐一在圖上查找落實(shí),，熟記，平時(shí)要多看地圖,。左書右圖,，圖文并茂。

4、地理當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天理解消化,。

5,、學(xué)完一章之后，抽一節(jié)晚自習(xí)再總的看下本章的內(nèi)容,。