在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。那么,，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

教務處副主任述職報告語文 教務處副主任述職報告的標題篇一

大家好,！

回顧過去一年的工作,，簡要作一個匯報。

1,、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習,，能認真學習黨的方針和政策,，自覺遵紀守法,。顧全大局、服從安排,，積極參加學校組織的一切會議,。

2、能積極參加“353高效課堂”教改活動,。

教學工作是學校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在落實“353高效課堂”課改同時,，積極探索教育教學規(guī)律,，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源,，大膽地實踐課堂教學改革,，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮教師為主導的作用

1,、備課深入細致,。平時認真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準確把握難、重點,。認真纂寫導學案,。

2、注重課堂教學效果,。在教學中注意抓住重點,，突破難點，積極開拓教學思路,。課余,，我還虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗，試著把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力,。

3、堅持積極參加校內(nèi)外教學研討活動,，認真記錄好聽課筆記,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教,，并經(jīng)常在一起討論教學問題。

4,、在作業(yè)批改上,，認真及時，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢。

（二）做好后進生,、學困生轉(zhuǎn)化工作

作為教師,，應該對學生要有愛心，明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的.優(yōu)點是顯而易見的,，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生,，往往得不到老師的肯定,，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績,。所以,，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生,、學困生轉(zhuǎn)化工作,。

1、用發(fā)展的觀點看學生,。

后進生的今天比他的昨天好,，即使不然，也應相信他的明天會比今天好,。

2,、因勢利導，化消極因素為積極因素,。

首先,，幫助后進生找到優(yōu)、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點；幫助其樹立自信心,；培養(yǎng)其學習的興趣,。

其次，以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子,，厭惡,、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主,，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定,。

3、真正做到曉之以理,，動之以情,。首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”,，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學習的畏懼、猶豫,、滿足,、冷漠，錯誤的想法和指責等,，信任他們,，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字,，即通過學生的眼睛看事物,。

正因為做到了以上幾點，所以我在后進生,、學困生轉(zhuǎn)化工作上,，效果還是明顯的。

作為一名教務處副主任能明確自身的職責,，盡最大努力做好助手和參謀,，為各位教師提供教學后勤服務。布置,、落實,、完成教研室、學校等部門的各項任務,，開展好“353高效課堂”的教研教改活動,。經(jīng)常進課堂聽課，吸取寶貴教學的經(jīng)驗,，提高自身的教學水平,；發(fā)現(xiàn)到教師在教學常規(guī)方面存在的問題，能結(jié)合我校的實際情況,，做到對癥下藥,、有的放矢地解決存在的問題，為學校的教學工作提出自己的意見和建議,。

在教學常規(guī)檢查方面,，要求教師做到的，自己必須先做好,。發(fā)現(xiàn)問題及時地指出,，幫助其改正,。

在教研組活動考勤方面，能認真履行自己的職責,，從周二至周四到各教研組活動場所做好考勤登記和記錄,。

在學生學籍管理方面，能按照學校有關(guān)學籍管理制度,，盡最大努力做好學生的轉(zhuǎn)出,、轉(zhuǎn)入、借讀,、休學,、復學和復讀的登記，建電子檔案,、歸類,、存檔；同時,，也要做好學生的轉(zhuǎn)出,、轉(zhuǎn)入、休學,、復學和復讀的審核工作,，對學生本人負責，對家長負責,，對學校負責,。

負責八年級地理、生物綜合科目會考方面,，能認真組織好學生的報名,、填寫準考證等工作。

在教務處內(nèi)務工作方面,，開學初做好分發(fā)教師的教材,、教參、教輔資料等,，收集,、整理教師上交的教學計劃、班主任計劃,、教研組計劃等進行歸類和存檔,；學期結(jié)束做好收集、整理教師上交的教學小結(jié),、班主任小結(jié),、教研組小結(jié)等進行歸類和存檔。同時，對各位教師,、學生一年來參加的各級各類的競賽,、比賽的成績和榮譽進行登記，復印件進行存檔,；協(xié)助做好學期結(jié)束的各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計工作,。

本人能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，積極、主動,，任勞任怨,，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。平時,，尊敬領(lǐng)導,、團結(jié)同事，對人真誠,，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系,，從不斤斤計較，人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

1,、對學生的學法指導不夠，學生學習兩極分化嚴重,。

2,、工作中還有急噪情緒，工作中的創(chuàng)新性還不夠,。

3,、教學管理水平還有待很高。

總之,，一年來的工作,，即取得了一些成績，也存在著一些不足,。今后,，我一定要發(fā)揚自身優(yōu)點，改正不足，揚長避短,，爭取更大的進步,。

述職人：xx

20xx年xx月xx日

教務處副主任述職報告語文 教務處副主任述職報告的標題篇二

各位領(lǐng)導及同事：

我叫xx，任xx中心校的教務副主任,，擔任學校教學管理工作,，主要負責東花寨學校的教學工作，此外還擔任東花寨小學四年級的班主任工作,。這一年,，在校長的領(lǐng)導下，確立以人為本教育思想觀念,，探索“創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理,，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的教育?！币詧远ǖ男判?、飽滿的熱情、求真務實的作風和創(chuàng)新的精神,，把“打造教育品牌,，實施品牌教育”的思想體現(xiàn)在工作中。一年來,，在學校領(lǐng)導和同事們幫助,、支持下，我逐漸認為,，要成為一名稱職的教務副主任,，應做到甘于奉獻，勤于學習,，善于研究,，敢于創(chuàng)新，務真求實,，團結(jié)協(xié)作,。回顧一年來的工作,，有喜悅,，也有困惑;現(xiàn)就本年度的工作述職如下，懇請領(lǐng)導和同事們給予指導：

俗話說：在其位,、務其職,、思其政。作為教務副主任,，我首先要求自己做到正確的教育思想,，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。

1,、重視合作意識,。作為一名中層領(lǐng)導，必須做到“上情下達”,，“下情上曉”,，起橋梁溝通作用。在工作中,，我能以求真務實的態(tài)度,，顧全大局，融合群體,，在校長的指導下,，制訂好學校工作計劃及教務工作計劃,，并組織實施,，使學校工作更有計劃性、針對性,、實效性,，并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗，使學校教育教學工作運作正常,。

2,、突出服務意識。教學是服務,，管理更是服務,。教務處的工作是瑣碎而繁雜的。因此,，在平時工作中,，我堅持兩條原則：一是加強學習，不斷加固精神防線,，弘揚正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督,，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較,，工作任務重不叫苦,，做的事情多不厭煩。我始終認為,，一個人無論職位高低,，能力大小，都要對工作盡一份責任,，獻一份力量,。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持,。正所謂：“海納百川”,，在工作中，我要求自己做到,，對待同志態(tài)度謙和,，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角,，注重團結(jié),，容人容言，榮辱不驚,，提高心理承受能力,。

3、努力營造安全的校園學習環(huán)境,。今年暑假,，在校長的多方努力下，在村委會的大力協(xié)助下,，維修了教室,，修理了門窗、桌椅,，使校園環(huán)境煥然一新,，為學生營造了一個良好的學習環(huán)境。

一年來,，緊緊圍繞“教師成長和學生發(fā)展”這個中心,，積極探索適合教師發(fā)展的管理形式，適合學生發(fā)展的教育方式;以求實的作風和創(chuàng)新的精神展開教務工作;按照教學計劃和課程標準的要求,，開足開齊了課程,，合理分解教學工作任務，制定教學工作計劃,，指導開展教研工作,，協(xié)調(diào)解決教學中遇到的各類問題，跟蹤檢查考核教學全過程,，做到考核公正,、公平;協(xié)調(diào)和指導教學工作，確保教學任務的全面落實和教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

教務處的主要職責是為教學服務,，保證教學工作的正常開展，并為教學質(zhì)量的逐步提高實施相應的管理,，逐步探索和修訂各項管理和評價措施,。做到學期前有工作計劃,、學期末有工作總結(jié)，每周有工作安排,、大事有記載,、活動有記錄。每學期開學前,，與各教研組長積極商討,、謀劃教研活動主題與方式，在教研活動中,，主動探究,、積極實踐。教研活動鍛煉了一批老師,，課堂教學中,，他們大膽嘗試，有思想,，有觀點,，更為可貴的是他們對待學術(shù)襟懷坦蕩的態(tài)度，對別人存在的問題毫無保留地真誠指出,，也對別人提出的不同意見和建議非常樂意接受,。嚴格按照課程計劃，開足上好各門課程,，有計劃組織開展各類課外活動。在這樣一個良好的教研氛圍中,，老師們認識問題,、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力逐步提高，教研活動的實效性也漸漸提高,。

教學是一項需要愛心與智慧的工作,，教學中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決,。雖然在教學上我可以算是一個老兵了,，但我仍沒有放棄對教學基本功的訓練，帶頭上公開課,，堅持訓練普通話,。

1、課堂教學方面,。多次擔任校級公開教學任務,，爭取大家的評議。

2,、輔導學生方面,。盡管教務工作占去了我很多的精力,，但在教學工作和輔導學生方面仍不敢放松。

然而,，自身教育教學水平和指導水平仍然不能適應時代,，面對現(xiàn)實我時時提醒自己，要盡可能地善待自己,，善待學生,。

回顧兩年的工作，我感覺在工作上我還經(jīng)驗不足,。隨著教學形勢的不斷發(fā)展,，特別是新課程改革的即將實施，還有不少的困惑和不足亟待解決,。主要概括起來,，有以下幾點：

一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少,，超前服務,、及時服務、細致服務的工作還不到位,。深入課堂,、指導業(yè)務的力度不夠。

二是“實”字的體現(xiàn)上還不夠,。工作抓細,、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強,。

三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠,。本人由于性格使然，處理問題有時考慮得還不夠周到,，對教學過程的管理還不夠有力,，今后工作中要加以改進。

四是對新課程教學管理還比較模糊,，有待于加強對課改的進一步了解,。

兩年的教務工作讓我受益匪淺，泰戈爾說過：果實的事業(yè)是偉大的,，花的事業(yè)是甜美的,，葉的事業(yè)是平凡的。教務主任的事業(yè)就是葉的事業(yè),，我將不懈努力,，在以后的工作中，我會加強學習,，努力工作,，克服不足,，把這葉的事業(yè)進行到底。

教務處副主任述職報告語文 教務處副主任述職報告的標題篇三

轉(zhuǎn)眼新的一學年即將結(jié)束,，總結(jié)這一學年的工作,，我常在想：我在學校教育工作中處于什么樣的位置，應該做些什么,，應當發(fā)揮怎樣的作用,。因為我知道，在工作中不斷反省,、不斷總結(jié),，對于我來說，是非常有意義的,，也是非常必要的,。只有這樣，才能讓我能全身心地投入教育工作中,，為今后的工作打下堅實的基礎(chǔ),。回顧這一年的工作,，辛苦而快樂,、忙碌而充實、平凡而實在?，F(xiàn)將本人今年的工作總結(jié)如下：

本人忠誠于黨的教育事業(yè),，遵紀守法，有事業(yè)心,。在平凡的崗位上踏實工作,，默默耕耘，積極進取,。與人相處時，我努力摒棄自身為人的不足,，做到尊重他人,、信任他人、理解他人,，遇事多進行換位思考,。

工作中，我對自己提出“以身作則,、率先垂范”的工作原則,，以較高的要求來約束自己。平時,，要求老師們做到的,，我一定要自己率先做到;不僅要做到,，而且要盡可能的做到最好，把做事當做是一種歷練,。尤其是我作為黨員和教學能手,，在工作中發(fā)揮了先鋒作用，尊重領(lǐng)導,，團結(jié)同事,，共同進步。我把一顆感恩之心付諸于工作,，用我的工作業(yè)績來回報領(lǐng)導和老師們的信任,。

畢業(yè)于師范院校的我，隨著時間的流逝,，時代的進步,，我深知，僅憑在學校學的這點知識是遠遠不能勝任現(xiàn)在的工作的,。所以,，我意識到自己必須加強學習，提高自身素質(zhì),，為增強自己的業(yè)務理論水平而打下堅實的基礎(chǔ),。在這期間只要是一有學習的機會，我都不會放過,。同時在工作中不斷向有經(jīng)驗的老教師學習,、討教。加強師德師風學習,，用許許多多優(yōu)秀教師的先進事跡來激勵自己,，做一名合格的人民教師。

1,、在工作中,，我始終把教育科研放在第一位，把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標,。在教育科研方面,，我能帶頭參加各類教研活動，積極參加各類培訓,，如12月初參加了“兩岸四地同課異教”研討會收獲就很大,。日常工作中，我積極組織開展了豐富實際的教研活動：以每周一次的集體備課和每周不同類型的校級公開課為主線,，教研組活動和教研組長和備課組長會議穿插進行,。

（1）集體備課方面：我們繼續(xù)堅持五統(tǒng)一的原則：備課室集中到南二樓，統(tǒng)一時間,，地點,；并對備課內(nèi)容進行了設(shè)定,，備課記錄使用八開大紙，內(nèi)容由上周教學心得,、學生情況,、本周個性化教學思路和教學重難點以及下周教學打算等組成。由于本學期事務繁多,，尤其是教師評聘職稱,，教師備課的積極性及備課質(zhì)量受到一定影響，但總體效果還好,。

（2）聽評課方面：上半年我們緊接去年的聽課安排順利進行,，為增加集體備課的針對性，依然是同年級同學科教師講授同樣的內(nèi)容,。下半年,，因?qū)W校人員變動，新增x位教師,，集中安排了新教師的匯報課,；還安排了聯(lián)研課和視導檢查課xx節(jié)左右。聽評課達到xxx人次,。講課人準備充分,，態(tài)度認真，充分展示了個人的教學風采,。教研組長組織得力,，同學科教師參與積極性高，評課氣氛熱烈,，活動效果十分明顯,。

這兩方面的材料整理得也十分及時，全面,。這都在區(qū)教研中心視導的過程中得到了充分地肯定,。

（3）學校教研搞得有聲有色，教研活動也鍛煉了一大批老師,，課堂教學中,，他們大膽嘗試，有思想,，有觀點，更為可貴的是他們對待學術(shù)真襟懷坦蕩的態(tài)度,，對別人存在的問題真誠地指出,，也對別人提出的不同意見和建議也樂意接受。在這樣一個良好的學術(shù)氛圍中,，老師們認識問題,、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了,，教研活動的實效性也漸漸提高，教師整體素質(zhì)進一步提升,，學校的在周邊地區(qū)已有較高知名度,。如上半年，一名教師在體育學科基本功賽中,，獲得省一等獎;一位教師的課件獲省一等獎,；一位教師獲市級電教優(yōu)質(zhì)課二等獎；在我校進行的分片聯(lián)研活動扎實有效,，受到好評,；下半年兩位教師獲市級實驗優(yōu)質(zhì)課一等獎；12月份,，學校成功舉行了教學能手和優(yōu)秀課件的評選,，本著公平公正公開的原則,，順利選出xx位校級能手和xx個優(yōu)秀課件,，并確定了參加區(qū)級評選的人員,。

教師教研成果多次獲不同層次的獎勵,。多篇論文獲不同級別獎勵或在國家正規(guī)刊物發(fā)表,。我作為主持人的《礦區(qū)學校自主學習方式的研究》課題正在積極實驗中,，《陽光大課間活動的研究》等三個課題已分別在市區(qū)立項,，課題前期工作已做好,，正準備在市區(qū)領(lǐng)導指導下進行課題開題儀式,。

2,、協(xié)助教務主任和業(yè)務校長完成日常教育教學管理。如教案的檢查,，教師課程的調(diào)配,，考試等等。工作中,，我積極參與教學管理,，虛心向兩位領(lǐng)導請教，并利用自己年輕的優(yōu)勢,，主動協(xié)助解決問題,。

3、今年上半年帶畢業(yè)班,，與同事們一起努力,，取得全區(qū)教學綜合評比第一名的好成績。下半年,，帶七年級語文,，能從實際出發(fā)，變單一、死板的教學為靈活多樣的教學,，培養(yǎng)學生學習興趣,，調(diào)動學生的學習積極性。如開展生動活潑的“課前語文活動”,。并在教學中潛移默化地對學生進行愛國主義和審美情操的熏陶,。

４、我愛學生,，愛班主任工作,。我始終把教會學生做人擺在第一位，面向全體學生,，堅持正面教育,；結(jié)合學生心理和生理特點，從學生實際出發(fā),，對不同個性的學生有針對性進行個別教育,，重視對不同層次學生的思想轉(zhuǎn)化工作；重視學生干部的作用,，充分發(fā)揮學生自我管理作用,；經(jīng)常與課任教師、家長溝通,，對學生采取多角度立體式的教育,，受到良好的教育效果，使所帶班級成為文明守紀,、勤奮好學,、團結(jié)向上的優(yōu)秀班集體。

當然,，我還客觀存在著一些不足：有時工作方法不夠靈活,；有時工作中有畏難情緒，不夠積極,；平時有業(yè)務學習的積極性,，但不能保證學習的時間；還有業(yè)務檢查不夠及時,，有等靠的思想,，等等。這些不理想的表現(xiàn)正約束著我自身更好的開展工作,，也在很大程度上影響了工作效果,。我爭取更深刻地認清自己，在領(lǐng)導和同事的幫助下,，及時采取有針對性地措施,，改變自己,，提高自己。

一年來,，說心理話，自己也有累的時候,，但更多的是欣慰與幸福,。因為我得到了充分地鍛煉?？偨Y(jié)過去，正是為未來做準備,。在以后的日子里,，我定會揚長避短，因為我深知：沒有最好,，只有更好,。我堅信一定會腳踏實地地做好自己的工作，在平凡的崗位上努力做得更好,！

教務處副主任述職報告語文 教務處副主任述職報告的標題篇四

20xx年在不知不覺中即將拉上帷幕,，回首近一年來走過的路，還是留下了一些或深或淺的足跡,，雖然其間有過忙碌,，有過艱辛，有過困惑,，但更多的是充實,、是快樂、是收獲的幸福,。回顧即將過去的這個學年,，學校的教學工作穩(wěn)定有序、順利開展,，我的業(yè)務工作也在鍛煉中和大家的幫助下,，逐步成長。為了在新的一年進一步推進課堂教學改革,，全面提升教育教學質(zhì)量,，現(xiàn)對一年的工作總結(jié)匯報如下：

本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務的意識,，為學生服務、為教師服務,、為學校服務,。真誠、熱情,、公正的對待每一個人,、每一件事。嚴格遵守學校的各項管理制度,，能深刻認識到中層干部應身正為范,、做自覺遵守學校制度的表率，要求教師做到的,，自己先做到,。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好,；教師需要解決問題,，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠,。以較高的要求來約束自己,。

本年度繼續(xù)擔任二年級的數(shù)學課，本人能牢固樹立以教學為本的思想,，時刻不忘我是一名教師,，嚴謹教學是我的風格，追求教學優(yōu)質(zhì),、高效是我的教學目標,，每一節(jié)課我都精心設(shè)計，精心準備,。

作為學校的一名中層干部,，能做到相互團結(jié)、相互尊重,、相互配合,，工作認真負責，堅決服從組織決定,，辦事公平公正,，敢于承擔責任,，不計報酬，不計名利,。本學年主要做了以下工作：

1,、及時認真做好相關(guān)資料的整理上報工作，如開學初學生基本情況,、學籍變動的整理,、統(tǒng)計和上報。

2,、在校長的指導下，和教研組長制訂好學校的教育教學工作計劃,、教研工作計劃并組織實施,，使學校教育教學工作更有針對性、實效性,。

3,、制訂教導工作方面計劃和檢查考核制度，負責好教學工作的常規(guī)檢查,，期中抽測和期終檢測工作,，為學校考評教師提供依據(jù),。

4,、組織教師每月集中學習課堂教學改革理論，做好學習記錄,。

5,、組織教研組開展教研活動，做好教研活動記錄,，虛心學習各位教師的先進經(jīng)驗,，不斷提高自己的業(yè)務能力。

6,、每月月底對教師教學常規(guī)性的工作進行了大檢查,，檢查包括：備課、聽課,、作業(yè),、教后反思工作等。

7,、課堂教學是質(zhì)量的關(guān)鍵,，是教學工作的核心，因此,，本年度平時工作重點抓課堂教學,，抓“聚焦課堂改革,、促進教學高效”的實施情況。每周至少聽兩節(jié)隨堂課,，通過看備課是否與上課一致,，查備課的有效性。通過聽課,，看教師“課堂教學改革”的實施情況,。

8、順利圓滿地完成小升初工作,。在校長的正確領(lǐng)導下,，在全體教師的共同努力下，今年我校又取得了好成績,。

9,、順利完成學籍管理中學生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入工作,。

金無足赤,，人無完人，再行的人也存在缺點和不足,，更何況我們一名平凡的教師,。一年伴隨我不斷成長的過程中，缺點和不足依然顯得那樣突出：

1,、做為一名中層領(lǐng)導,，管理能力、協(xié)調(diào)能力還存在一定不足,。在管理方面,，依賴性比較強，缺乏管理手段和方法,，處理問題不夠機敏靈活,，剛性有余而柔性不足，對問題分析不夠透徹,，遇事不夠沉著,、冷靜，易感情用事,。在工作協(xié)調(diào)方面主動意識不強,，缺乏與領(lǐng)導之間的溝通交流，包括與教師之間的溝通,，尤其是與一些在性格和觀點不相投的同事之間,，處理不得當。

2,、自身的業(yè)務能力等方面有待進一步提高,，新的教學思想,，課改理念不夠充實，對課改精髓理解不夠透徹,，尤其是指導教學上,，在某些時候，顯得力不從心,，業(yè)務上存在盲區(qū),。比如：對部分小科教學理解掌握不夠，以及在教學發(fā)展判斷上不夠準確,，缺乏判斷力,。寫作能力不夠強，口語交際及變通能力急需提高,。

3,、主動學習欲望不是非常強烈，在某些時候存在懶惰心理,，也有時候出現(xiàn)想法和行為脫節(jié)的現(xiàn)象。主動參與學習提高的次數(shù)還少,，且有時不能按需所取,。

4、新的課改理念與教學評價模式有效銜接的理解上存在誤區(qū),。說白了,，在教學時強調(diào)新理念、新手段,，但最終的評價,，也是最有效的評價手段確依然是考試。

5,、進一步在“落實”上做好文章,，做到有布置，有檢查,，有評比,，有總結(jié)，使每項活動真正落實到實處,。?

我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題,，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻,。