時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請(qǐng)一起努力,，寫一份計(jì)劃吧。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

大學(xué)學(xué)習(xí)工作計(jì)劃篇1

為進(jìn)一步貫徹“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨，落實(shí)學(xué)習(xí)部的各項(xiàng)工作職責(zé),，提高學(xué)習(xí)部的工作效率,，經(jīng)學(xué)習(xí)部全體成員初步討論，制定如下十一月工作計(jì)劃,。

一,在本月內(nèi)進(jìn)一步健全以責(zé)任制為中心的課堂查到制度,，加強(qiáng)課堂出勤的考核，更有效的促進(jìn)理學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè),，抓好學(xué)生晚自習(xí)的管理和考核工作,。

學(xué)習(xí)部成員必須如質(zhì)如量的完成每周至少兩次課堂出勤檢查和三次晚自習(xí)出勤檢查的工作任務(wù)。注重部門團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),，充分調(diào)動(dòng)部成員的工作積極性和提高辦事能力,，強(qiáng)調(diào)內(nèi)部的團(tuán)結(jié)性，共同朝著統(tǒng)一的目標(biāo)為學(xué)院和部門的工作服務(wù)

二,，建立健全例會(huì)制度,，發(fā)揮好學(xué)習(xí)部在學(xué)習(xí)方面的橋梁和紐帶作用。

定期召開(kāi)學(xué)習(xí)委員例會(huì),，從各班學(xué)習(xí)委員那里獲得各班學(xué)習(xí)情況的第一手資料,，幫助大家端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立信心,，營(yíng)造理學(xué)院良好的學(xué)習(xí)氛圍,，及時(shí)把校、系的各項(xiàng)活動(dòng)通知傳達(dá)到同學(xué)們那里,，充分體現(xiàn)我們學(xué)習(xí)部的服務(wù)功能,。

堅(jiān)持學(xué)習(xí)部?jī)?nèi)部例會(huì)制度，每周一次,。了解每個(gè)成員各自分配的任務(wù)的進(jìn)展情況,，有什么問(wèn)題或困難，以及活動(dòng)結(jié)束后的總結(jié),，包括成績(jī)和不足,，對(duì)不足進(jìn)行改進(jìn)。對(duì)提出的問(wèn)題全體成員集思廣益,，爭(zhēng)取把工z作做得更好,，把最好的服務(wù)獻(xiàn)給大家。

三,為豐富學(xué)生的課余生活,，讓同學(xué)更好的融入到大學(xué)生活中去,，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，學(xué)習(xí)部決定月末在大一新生中舉行一次演講比賽,。

在10號(hào)前,，全體學(xué)習(xí)部成員必須擬定一份演講比賽的策劃書，對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行周密的安排,，括演講主題,，參賽人員，評(píng)委以及其他工作人員及其職責(zé),。做好此次活動(dòng)的宣傳工作,，調(diào)動(dòng)同學(xué)們參加的積極性，同時(shí)，活動(dòng)后做好工作總結(jié),。協(xié)調(diào)團(tuán)總支學(xué)生會(huì),，溝通和交換意見(jiàn)。明確部各成員在此次活動(dòng)中的工作任務(wù),，各司其職,，爭(zhēng)取讓這次活動(dòng)成為同學(xué)展現(xiàn)自我,，超越自我的機(jī)會(huì),。

以上各項(xiàng)工作便是本月的大體計(jì)劃，如有變動(dòng)則另行變更,。

我們學(xué)習(xí)部的每位成員,，都將以全心全意的態(tài)度為同學(xué)們服務(wù)，并且從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己,，具備高度的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神,。相信我們的努力會(huì)為我們學(xué)院的發(fā)展添磚加瓦,。我們將以更加積極的態(tài)度和熱情為大家服務(wù),。如有不妥請(qǐng)老師同學(xué)指正，以便我們工作更好地開(kāi)展,。

大學(xué)學(xué)習(xí)工作計(jì)劃篇2

提高學(xué)習(xí)效率是一個(gè)很重要的問(wèn)題許多學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不佳，往往起因于學(xué)習(xí)效率不高學(xué)習(xí)效率不高往往由多因素造成較低的學(xué)習(xí)興趣、不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、身體的疾病等都能影響學(xué)習(xí)效率下面,，我們對(duì)此進(jìn)行綜合考察

每一個(gè)學(xué)習(xí)不良者并不一定真的了解自己的問(wèn)題之所在，要想對(duì)癥下藥,，解決問(wèn)題,，對(duì)學(xué)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行自我評(píng)價(jià)便尤其顯得重要了對(duì)學(xué)習(xí)問(wèn)題可主要從如下幾方面進(jìn)行自我評(píng)價(jià)：

學(xué)習(xí)不良者應(yīng)該反省下列幾個(gè)問(wèn)題：(1)是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo)，比如要在多少時(shí)間里完成多少內(nèi)容,。(2)學(xué)習(xí)是否常常沒(méi)有固定的時(shí)間安排,。（3）學(xué)習(xí)計(jì)劃是否是從來(lái)都只能在開(kāi)頭的幾天有效。(4)一周學(xué)習(xí)時(shí)間是否不滿10小時(shí),。(5)是否把所有的時(shí)問(wèn)都花在學(xué)習(xí)上了,。

(1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。(2)學(xué)習(xí)時(shí),，身旁是否常有小說(shuō),、雜志等使我分心的東西。(3)學(xué)習(xí)時(shí)是否常有想入非非的體驗(yàn)(4)是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí)。

(1)是否一見(jiàn)書本頭就發(fā)脹,。(2)是否只喜歡文科,，而不喜歡理科。(3)是否常需要強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí),。(4)是否從未有意識(shí)地強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)行為,。

(1)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來(lái)提高解題能力。(2)是否經(jīng)常采用機(jī)械記憶法,。(3)是否從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教過(guò)學(xué)習(xí)方法,。(4)是否從不向老師請(qǐng)教問(wèn)題。(5)是否很少主動(dòng)鉆研課外輔助讀物,。

一般而言,，回答上述問(wèn)題，肯定的答案(回答"是")越多,，學(xué)習(xí)的效率越低每個(gè)有學(xué)習(xí)問(wèn)題的學(xué)生都應(yīng)從上述四類問(wèn)題中列出自己主要毛病,，然后有針對(duì)性地進(jìn)行治療例如一個(gè)學(xué)生毛病是這樣的：在時(shí)間安排上，他總喜歡把任務(wù)拖到第二夫去做,；在注意力問(wèn)題上,，他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書；在學(xué)習(xí)興趣上,，他對(duì)專業(yè)課不感興趣,，對(duì)旁系的某些課卻很感興趣；在學(xué)習(xí)方法上主要采用機(jī)械記憶法這位學(xué)生的病一列出來(lái),，我們就能夠采取有效的治療措施了

羅賓生(Robinson)提出的SQ3R法是提高學(xué)習(xí)效率的一種好方法SQ3R是由Survey,，Question，Read,，Recite,，Review幾個(gè)單詞的第一個(gè)字母縮寫成的

(1)概覽(Survey)：即概要性地閱讀當(dāng)你要讀一本書或一段文章時(shí)，你必須借助標(biāo)題和副標(biāo)題知道大概內(nèi)容,，還要抓住開(kāi)頭,，結(jié)尾及段落問(wèn)承上啟下的句子這樣一來(lái)，你就有了一個(gè)比較明確的目標(biāo)有利于進(jìn)一步學(xué)習(xí)

(2)問(wèn)題(Question)：即在學(xué)習(xí)時(shí),，要把注意力集中到人物,、事件、時(shí)間,、地點(diǎn),、原因等基本問(wèn)題上，同時(shí)找一找自己有哪些不懂的地力如果是學(xué)習(xí)課文,，預(yù)習(xí)中的提問(wèn)可增加你在課堂上的參與意識(shí)要是研究一個(gè)課題時(shí)你能帶著問(wèn)題去讀有關(guān)資料,，就能更有的放矢

(3)閱讀(Read)：閱讀的目的是要找到問(wèn)題的答案,，不必咬文嚼字，應(yīng)注重對(duì)意思的理解有些書應(yīng)采用快速閱讀,，這有助于提高你的知識(shí)量,，有些書則應(yīng)采用精該法，反復(fù)琢磨其中的含義

(4)背誦(Recite)：讀了幾段后,，合上書想想究竟前面講了些什么,，可以用自己的語(yǔ)言做一些簡(jiǎn)單的讀書摘要，從中找出關(guān)鍵的表達(dá)詞語(yǔ),，采用精煉的語(yǔ)言把思想歸納成幾點(diǎn),，這樣做既有助于記憶、背誦或復(fù)述,，又有助于提高表達(dá)能力,，且使思維更有邏輯性這種嘗試背誦的方法比單純重復(fù)多遍的閱讀方法效果更好

(5)復(fù)習(xí)(Review)：在閱讀了全部?jī)?nèi)容之后，回顧一遍是必要的復(fù)習(xí)時(shí),，可參考筆記摘要,，分清段落間每一層次的不同含義復(fù)習(xí)的最主要作用是避免遺忘一般來(lái)說(shuō)，及時(shí)復(fù)習(xí)是最有效的,，隨著時(shí)間的推移,，復(fù)習(xí)可逐漸減少，但經(jīng)常性地復(fù)習(xí)有助于使學(xué)習(xí)效果更鞏固,，所謂"拳不離手,，曲不離口"，即是此意

上面介紹的SQ3R法是一種學(xué)習(xí)方法,，僅可解決因方法缺乏而引起的學(xué)習(xí)上的問(wèn)題對(duì)于因其他原因而引起的學(xué)習(xí)問(wèn)題,，則還需綜合考慮運(yùn)用其他方法，自我塑造法即是一種綜合法

(1)選擇一個(gè)目標(biāo)經(jīng)過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)效率低的原因分析,，你已經(jīng)找出自己的癥結(jié)所在，但對(duì)改變它你不可性急,，而應(yīng)該首先選擇其中較為可行的一項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)突破我們常觀到某些學(xué)生在接受長(zhǎng)輩一頓訓(xùn)斥后,，立即制定一個(gè)宏大的學(xué)習(xí)計(jì)劃，其實(shí)這種計(jì)劃十有八九是執(zhí)行不下去的我在學(xué)英語(yǔ)時(shí),，有一天忽然下決心要從閱讀原版小說(shuō)入手,，結(jié)果我借了一世界名著《馬丁.伊登》，并且向朋友宣布,，我要花一個(gè)月時(shí)間啃下此書結(jié)果呢,，我連第一頁(yè)都沒(méi)能讀完，因?yàn)槔锩娴纳~查不勝查后來(lái)我選擇了比較適中的學(xué)習(xí)目標(biāo),，先從世界名著簡(jiǎn)寫本入手,，結(jié)果越讀興趣越濃,，不再視英語(yǔ)為畏途了

(2)實(shí)行新的學(xué)習(xí)程序，如果你的癥結(jié)是行為拖拉,，為克服這個(gè)缺點(diǎn)你就應(yīng)該給自己訂一個(gè)規(guī)則,，每天不完成預(yù)訂的任務(wù)不睡覺(jué)如果你的贊美是注意力不集中，那么你應(yīng)分析不集中的原因在寢室讀書不集中,，則應(yīng)責(zé)令自己到教室里去讀如果讀半小時(shí)后不集中,，則應(yīng)略為休息一下，或改變一下學(xué)習(xí)內(nèi)容如果原因是對(duì)讀書不感興趣,，則首先努力去讀自己有興趣的書或改變單調(diào)枯燥的讀書方法,，將讀書與工作、娛樂(lè),、陶冶性情結(jié)合起來(lái),，或給自己的學(xué)習(xí)以一定的獎(jiǎng)勵(lì)堅(jiān)持一段時(shí)間后，隨著良好習(xí)慣的形成,，學(xué)習(xí)興趣就會(huì)逐漸濃厚

大學(xué)學(xué)習(xí)工作計(jì)劃篇3

新學(xué)期伊始,大家懷著喜悅的心情又聚在了一塊兒,校園生活,、集體生活、學(xué)習(xí)生活又開(kāi)始了,。新有的開(kāi)端,，新的氣象，在經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的適應(yīng)階段之后,，大家對(duì)自己的大學(xué)生活有了一定的認(rèn)識(shí)與聯(lián)想,，也對(duì)新學(xué)期有了新的計(jì)劃。

作為學(xué)生,，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是重中之重;作為學(xué)習(xí)委員,，更要在學(xué)習(xí)上盡可能地服務(wù)同學(xué)。為此,，我有以下計(jì)劃：

考慮到上學(xué)期有同學(xué)有玩手機(jī)的現(xiàn)象,，我決定從自己做起，上課不玩手機(jī),，并組織開(kāi)展一次以“上課不玩手機(jī)”為主題的班會(huì)活動(dòng),，引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識(shí)其危害，杜絕其現(xiàn)象,。

密切關(guān)注同學(xué)們的思想動(dòng)向,，根據(jù)實(shí)際情況采取相應(yīng)措施，使大家保持學(xué)習(xí)熱情,。

對(duì)學(xué)習(xí)困難者多多幫助,，使每個(gè)人都能在期末順利通過(guò)考試，做到一個(gè)也不掛科,。

經(jīng)常組織全班性英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練,，提高大家的英語(yǔ)聽(tīng)力水平,。

組織一次與英語(yǔ)的班會(huì)活動(dòng)或比賽，提高大家對(duì)英語(yǔ)的熱情,。

協(xié)助老師及其他班干部幫助同學(xué)們?cè)谶@學(xué)期順利普通話測(cè)試與英語(yǔ)A級(jí)考試等,。

積極配合好各級(jí)各部門的工作。

加強(qiáng)與輔導(dǎo)員,、班主任的交流,，積極配合其工作。

作為宣傳委員,，我將繼續(xù)積極配合院系宣傳部門的工作,，完成其任務(wù);組織出好每一期黑板報(bào)，爭(zhēng)取拿一等獎(jiǎng);與各班干部一起認(rèn)真組織好每次班團(tuán)活動(dòng),，并切實(shí)做好相關(guān)文字記錄,，且及時(shí)上交。

在學(xué)習(xí),、工作,、生活上，相信我們班會(huì)成為一個(gè)互幫互助,、配合默契,、緊密聯(lián)系的整體!

大學(xué)學(xué)習(xí)工作計(jì)劃篇4

新的開(kāi)始,新的希望.在牛年的學(xué)習(xí)部將在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和廣大同學(xué)的支持下,學(xué)習(xí)部將繼續(xù)求真務(wù)實(shí),扎實(shí)有效的開(kāi)展工作,爭(zhēng)取為學(xué)院,數(shù)學(xué)系,同學(xué)做出更大的貢獻(xiàn).為大家營(yíng)造一個(gè)良好的氣氛，我部對(duì)本學(xué)期的有關(guān)活動(dòng)作如下安排：

一,、常規(guī)工作：

1,、每三周定時(shí)開(kāi)一次例會(huì)，例會(huì)上主要匯報(bào)兩周內(nèi)的工作,，交流近來(lái)工作,、生活等想法，并對(duì)已完成的工作進(jìn)行總結(jié),，對(duì)未來(lái)的工作進(jìn)行安排,，如平時(shí)有重要事則召開(kāi)臨時(shí)會(huì)議。收集和反映同學(xué)學(xué)習(xí)情況的信息,。做學(xué)習(xí),、學(xué)術(shù)等各類相關(guān)調(diào)查，全面了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,，反映學(xué)習(xí)氣氛。

2,、規(guī)范存檔,。做好每次會(huì)議及活動(dòng)的記錄工作，且以書面及電子檔兩種形式存放,。一方面正規(guī)學(xué)習(xí)部的各項(xiàng)工作,，一便加強(qiáng)管理提高工作效率,；另一方面可以積極配合系及學(xué)校的各項(xiàng)工作。

二,、內(nèi)部建設(shè)：

1,、加強(qiáng)制度建設(shè)。我部將在分組制度,、例會(huì)制度,、工作分工、聽(tīng)政制度,、獎(jiǎng)勵(lì)制度和代部制（即由委員分組輪流代我部部長(zhǎng)之職一段時(shí)間）下提高委員的積極性,、責(zé)任心和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的能力。

2,、加強(qiáng)與院,、各系的學(xué)習(xí)部的聯(lián)系和交流。

3,、部門內(nèi)部活動(dòng),。組織本部門進(jìn)行戶外活動(dòng)，加強(qiáng)本部成員間的交流,。

4,、與兩會(huì)其他部門聯(lián)合舉行聯(lián)誼活動(dòng)（如爬山、比賽等）,，以增強(qiáng)部門間的交流,。

5、部?jī)?nèi)改革,。針對(duì)上學(xué)期工作不到位的地方,，將努力改進(jìn)，力爭(zhēng)把工作做精,，做細(xì),，做好。保持部門熱情,，激昂的氛圍下,，積極創(chuàng)新工作思路，進(jìn)一步夯實(shí)部門基礎(chǔ),，建設(shè)全面發(fā)展的優(yōu)秀部門,。

三、特色活動(dòng)

為充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,，豐富學(xué)生的課外活動(dòng),，滿足學(xué)生對(duì)知識(shí)和實(shí)踐的需求，提高學(xué)生的專業(yè)知識(shí),，學(xué)習(xí)部將定期舉行相關(guān)特色活動(dòng)：

1,、“春暖花開(kāi)”征文比賽

活動(dòng)目的：為了豐富我系學(xué)生課余文化生活,增強(qiáng)我系學(xué)生的團(tuán)結(jié)力,凝集力和創(chuàng)造力;激發(fā)同學(xué)內(nèi)心深藏的熱情;展現(xiàn)同學(xué)心中渴望的個(gè)性;為我們的大學(xué)生活增加亮色,讓我們的理想,情感,信念有一個(gè)揮灑的空間,讓一股清新的文學(xué)風(fēng),彌漫在我們的箐箐校園,。

2、拔河比賽

活動(dòng)主旨：積極,，向上,，團(tuán)結(jié)，奮進(jìn),，運(yùn)動(dòng),，健康

活動(dòng)目的：增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉的意識(shí)，以組織比賽的形式為平時(shí)缺乏體育的大學(xué)生們創(chuàng)造運(yùn)動(dòng)機(jī)會(huì),，提高展現(xiàn)個(gè)人,，集體風(fēng)采的舞臺(tái)。通過(guò)拔河比賽,。發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,，增強(qiáng)組織凝集力，使學(xué)生們體會(huì)集體的力量,。

3,、講座活動(dòng)：

1）大學(xué)生的迷茫

講座背景：很多大學(xué)生都在喊著自己的迷茫，沒(méi)有方向感,，前途迷茫,。卻不知道這其中的利害。

2）創(chuàng)業(yè)起航講座

講座背景：年輕的血液和蓬勃的朝氣,，以及“初生牛犢不怕虎”的精神讓大學(xué)生對(duì)未來(lái)充滿創(chuàng)業(yè)的希望,。但不是很清楚其利弊，創(chuàng)業(yè)的一些條件,，創(chuàng)業(yè)的途徑,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)相關(guān)保護(hù)支持政策及創(chuàng)業(yè)中維權(quán)法律知識(shí)。

形式：邀請(qǐng)深資人士和同學(xué)們交流其話題,。

以上是這個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃,，我們會(huì)按活動(dòng)計(jì)劃安排本學(xué)期的工作，并在必要時(shí)作相應(yīng)的調(diào)整,。我們將盡自己的最大努力,，組織好本部門的各項(xiàng)活動(dòng)，緊密聯(lián)系其他個(gè)部門,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同做好各項(xiàng)工作，更好的為全系學(xué)生服務(wù),。為數(shù)學(xué)系的跨越式的發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

大學(xué)學(xué)習(xí)工作計(jì)劃篇5

一年之計(jì)在于春，一個(gè)學(xué)期之計(jì)在于開(kāi)始，俗話說(shuō)好的開(kāi)始是成功的一半,。新年、新春,、新學(xué)期,，我們也該有新的打算。學(xué)習(xí)部作為學(xué)生會(huì)的常規(guī)組織,，過(guò)去的一年在全體成員的共同努力之下,，學(xué)習(xí)部取得了一定的成績(jī)，在本年的工作中我們將繼承優(yōu)點(diǎn),，改正不足,，爭(zhēng)取把學(xué)習(xí)部的工作做的更好，充分為大家服好務(wù),。為我系的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量,。本學(xué)年工作計(jì)劃如下：

為進(jìn)一步增進(jìn)大家的相互了解，豐富大學(xué)生活,，提高同學(xué)們思維的縝密性,，鍛煉大家口才，我部將舉辦一次辯論賽,。

1.時(shí)間：第二周準(zhǔn)備,，第三周預(yù)賽，第四周決賽,。

2.地點(diǎn)：待定,。

3.參加者：考慮到xx級(jí)同學(xué)四級(jí)考試，xx級(jí)同學(xué)準(zhǔn)備考研,，主要面向xx級(jí),。

4.辯論主題：待定，三場(chǎng)辯論賽,，每場(chǎng)一個(gè)主題,。

5.基本程序：xx級(jí)公管本1.2班組一隊(duì)，3.4班一隊(duì),，兩隊(duì)對(duì)決;公管專4個(gè)班一隊(duì),，公關(guān)2個(gè)班一隊(duì)，兩隊(duì)對(duì)決,。勝出的兩隊(duì)進(jìn)入決賽,。

6.獎(jiǎng)項(xiàng)：評(píng)出辯隊(duì)一個(gè)即決賽勝出者，辯手4名每隊(duì)一名,。

賽后,，我們將根據(jù)《條例》予以加分，給予獎(jiǎng)勵(lì)。相信這次活動(dòng)一定會(huì)對(duì)大家的口才,、思維,、機(jī)智等能力有所提高。

英語(yǔ)一直是我們學(xué)習(xí)的重中之重,，我系一直都比較重視英語(yǔ)的學(xué)習(xí),，抓好英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)

對(duì)大家來(lái)說(shuō)也是很重要的，尤其大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試關(guān)乎大家的畢業(yè)證書和學(xué)位證書,。為進(jìn)一步提高xx級(jí)同學(xué)的英語(yǔ)成績(jī),，能夠更加自信、坦然地面對(duì)四級(jí)考試,，特進(jìn)行一系列的英語(yǔ)四級(jí)模擬考試,。

1.時(shí)間：第四或五周開(kāi)始，隔周一次,。

2.地點(diǎn)：待定,。

3.參加者：主要是xx級(jí)同學(xué)，部分還未通過(guò)的xx級(jí)同學(xué)也可參加,。

4.形式：嚴(yán)格按照全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)四級(jí)考試形式進(jìn)行,，由學(xué)習(xí)部精選試題，聯(lián)系外語(yǔ)系播放聽(tīng)力,，組織學(xué)生會(huì)成員或者高年級(jí)班長(zhǎng),、團(tuán)支書監(jiān)考，組織各班學(xué)習(xí)委員批改試卷,，最后由學(xué)習(xí)部統(tǒng)計(jì)匯總考試成績(jī),，查找問(wèn)題，匯報(bào)給老師和xx級(jí)各班班長(zhǎng),。

希望以此方式提高同學(xué)們的應(yīng)試能力,，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足進(jìn)一步改正，并且可以使老師們快速,、有效地了解到同學(xué)們的情況,。

針對(duì)各級(jí)同學(xué)們面臨的專升本、英語(yǔ)四級(jí),、計(jì)算機(jī)二級(jí),、考研等情況，我部盡量組織多種形式的講座,，為同學(xué)們解惑答疑,，讓同學(xué)們能更加有準(zhǔn)備得面對(duì)，學(xué)有動(dòng)力,，學(xué)有方法,，學(xué)有成績(jī),。具體形式未定。

1.學(xué)習(xí)委員例會(huì)

定期召開(kāi)學(xué)習(xí)委員例會(huì),，從各班學(xué)習(xí)委員那里獲得各班學(xué)習(xí)情況的第一手資料,，幫助大家端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立信心,，營(yíng)造人文社科系良好的學(xué)習(xí)氛圍,，及時(shí)把校、系的各

項(xiàng)活動(dòng)通知傳達(dá)到同學(xué)們那里,，充分體現(xiàn)我們學(xué)生會(huì)的服務(wù)功能。

2.學(xué)習(xí)部例會(huì)

堅(jiān)持學(xué)習(xí)部?jī)?nèi)部例會(huì)制度,，每周日下午6：30在C1xx召開(kāi),。了解每個(gè)成員各自分配的任務(wù)的進(jìn)展情況，有什么問(wèn)題或困難,，以及活動(dòng)結(jié)束后的總結(jié),，包括成績(jī)和不足，對(duì)不足進(jìn)行改進(jìn),。對(duì)提出的問(wèn)題全體成員集思廣益,，爭(zhēng)取把工作做得更好，把的服務(wù)獻(xiàn)給大家,。

3.成績(jī)匯總

新學(xué)期開(kāi)始,，認(rèn)真做好各年級(jí)、各專業(yè)成績(jī)匯總情況,。

以上各項(xiàng)工作便是本學(xué)期的大體計(jì)劃,，如有變動(dòng)則另行變更。

我們學(xué)習(xí)部的每位成員,，都將以全心全意的態(tài)度為同學(xué)們服務(wù),，并且從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，具備高度的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神,，起到系領(lǐng)導(dǎo),、老師與同學(xué)之間的橋梁和紐帶的作用。相信我們的努力會(huì)為人文社科系的發(fā)展添磚加瓦,。本學(xué)期,，我們將以更加積極的態(tài)度和熱情為大家服務(wù)。如有不妥請(qǐng)老師同學(xué)指正,，以便我們工作更好地開(kāi)展,。

大學(xué)學(xué)習(xí)工作計(jì)劃篇6

有幸做班里的學(xué)習(xí)委員，我知道身為學(xué)習(xí)委員其責(zé)任的重大性,。我總感覺(jué)我們這個(gè)集體在求學(xué)途中就像一條正在向目的的行駛的一艘船,，而我作為這個(gè)班的學(xué)習(xí)委員則就像這艘船的掌舵人一樣。怎樣才能使我們這艘船在行進(jìn)途中不致偏離航向，使之能平穩(wěn)快速地駛向目的地則已成了我的艱巨任務(wù),。 根據(jù)本班的自身特點(diǎn),，我制定了如下的一些工作計(jì)劃。目的是營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,，調(diào)動(dòng)本班同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,。

以下是我的工作計(jì)劃：

1.以身作則，為班上樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，上好每一堂課。

2.及時(shí)傳達(dá)班主任和任課老師關(guān)于學(xué)習(xí)方面的任務(wù)和要求,，提醒同學(xué)按時(shí)完成作業(yè),。

3.平時(shí)做好一些必要的記錄工作如個(gè)人的會(huì)議記錄等，及時(shí)傳達(dá)給同學(xué)們,。

4.與本班同學(xué)多交流,，了解大家的需要和想法，采納他們提出的一些關(guān)于學(xué)習(xí)方面的建議和意見(jiàn),，采取措施,，改善同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境!

體會(huì)到了參加這些活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣. 這就是我的初步計(jì)劃，按計(jì)劃行事不但需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力,，還需要同學(xué)們的配合,，在以后的工作中，我希望自己可以在同學(xué)們的監(jiān)督下,，在堅(jiān)持三心原則 -----信心,、耐心、恒心的基礎(chǔ)上努力踐行自己的計(jì)劃安排,，將工作及時(shí)順利完成,。這計(jì)劃在實(shí)踐中還會(huì)不斷的完善在不斷完善中施行。爭(zhēng)取做一個(gè)合格的優(yōu)秀的班干部,。使我們班的同學(xué)變得更加優(yōu)秀,，我們的班級(jí)更加美好！