光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇一

為了進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識(shí)、提高素質(zhì)修養(yǎng),，適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,，現(xiàn)結(jié)合自身實(shí)際情況，我對(duì)自己工作,、學(xué)習(xí)制訂以下規(guī)劃：

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握正確的教育觀點(diǎn),。了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,，進(jìn)行教育實(shí)踐。了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果,。所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際能力,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo),，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn),，教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

3,、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,，掌握生活化,、情境化的課堂風(fēng)格。加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,，讀教育理論書籍,、寫讀書筆記、完成自己應(yīng)該寫的教育教學(xué)論文,。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，掌握正確的教育觀點(diǎn),。提高自身的政治、業(yè)務(wù)理論水平,，提高教育實(shí)踐能力,，以適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展。樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度,。

根據(jù)自身情況,，我主要將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為教育教學(xué)技能、教育科學(xué)研究,、個(gè)人修養(yǎng)三大板塊,。本學(xué)期,，在教學(xué)方面將圍繞課題“提高課堂教學(xué)效性”

開展自學(xué)和研究課，而在教育科學(xué)研究,、個(gè)人修養(yǎng)方面,，也要有一些有益的自學(xué)活動(dòng)。

1,、了解教師個(gè)人學(xué)習(xí)的制度,。多聽教學(xué)水平較高的教師上公開課，通過(guò)集體備課,、交流學(xué)習(xí)等形式,，提高教師的業(yè)務(wù)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革與要求,。

2,、大膽嘗試，創(chuàng)新,，使教育教學(xué)有新的突破,。強(qiáng)化學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報(bào)道及評(píng)論員文章,。

3、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,，讀教育理論書籍,、寫讀書筆記、完成自己應(yīng)該寫的教育教學(xué)論文,。

4,、通過(guò)個(gè)人自學(xué)保證教師的自學(xué)效率，在自學(xué)過(guò)程中,，針對(duì)工作實(shí)際,，要堅(jiān)持以自修為主，轉(zhuǎn)變觀念,；以過(guò)程為主,，提高能力；以實(shí)踐為主,，開展創(chuàng)新,；找出自己教育教學(xué)過(guò)程中不符合教育理論與教育規(guī)律的做法，用教育教學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,，增強(qiáng)自我完善的意識(shí),，明確自我前進(jìn)的方向。

1 、充分利用學(xué)校訂購(gòu)的教學(xué)刊物進(jìn)行研究,，尋求好的教學(xué)方法以提高教育教學(xué)水平,。在學(xué)習(xí)過(guò)程中記下自己的觀點(diǎn)和看法，寫出反思和隨筆,，記錄自己每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì),。

2、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢(shì),，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),，在了解別人的教學(xué)方法的同時(shí)，不斷交流自己的體會(huì),，改進(jìn)自己的教學(xué)方法,。

3、按照學(xué)校提出的讀書指導(dǎo)意見,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育家的書如《給教師的一百條建議》,、《教育新理念》等專業(yè)書籍，每學(xué)期至少讀 2本書,，做到邊讀書,，邊反思。

4,、讀書指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐工作,，實(shí)踐與所學(xué)相互印證，每讀完一本教育專著,，寫好一篇有質(zhì)量的讀后感,，形成自己的成果。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇二

在職人員

一,、引言

今年我二十七歲,，青春慢慢地將要變成回憶，我期望自己在邁入三十的門檻時(shí)無(wú)需頻頻回首,，自信而堅(jiān)定,，雙手捧滿了收獲的果實(shí)，因而,，謹(jǐn)在此制定一個(gè)三年計(jì)劃,，努力讓青春的遺憾少一些、再少一些,。

二,、自我期許

擁有持之以恒的毅力,。

對(duì)自己有足夠的自覺,，善待他人。

能夠?qū)W以致用回報(bào)社會(huì)。

每一天自我反省,。

擁有健康的體魄和溫柔,、堅(jiān)定的心。

事業(yè)與家庭同時(shí)兼顧,。

三,、計(jì)劃書簡(jiǎn)介

此計(jì)劃書從20xx年4月起至20xx年3月止為期三年，主要分成兩部分：一是政策法規(guī)學(xué)習(xí),，二是技能學(xué)習(xí),，第一部分學(xué)習(xí)將貫穿整個(gè)三年的學(xué)習(xí)之中，第二部分學(xué)習(xí)的完成可大致分為兩個(gè)階段：

階段a——從20xx年4月至20xx年11月主要用于會(huì)計(jì)知識(shí)的學(xué)習(xí),，并取得會(huì)計(jì)證,。

階段b——從20xx年11月至20xx年3月主要用于中級(jí)職稱考試的學(xué)習(xí)和一門專業(yè)英語(yǔ)證書的獲得。

四,、主要學(xué)習(xí)資料

政策法規(guī)的學(xué)習(xí),。我此刻從事勞動(dòng)保障工作，結(jié)合工作實(shí)際,，勞動(dòng)法有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)將成為我學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)：

以《勞動(dòng)法全書》為讀本,，主要側(cè)重于勞動(dòng)法有關(guān)知識(shí)的掌握。全書1905頁(yè),，計(jì)劃每個(gè)工作日閱讀2頁(yè)紙,，將用953個(gè)工作日全部閱讀完。

我國(guó)的勞動(dòng)和社會(huì)保障事業(yè)還處在完善階段,，新的政策法規(guī)不斷涌現(xiàn),，要做到及時(shí)學(xué)習(xí)、掌握,。

結(jié)合國(guó)際形勢(shì)研究勞動(dòng)保障工作的趨勢(shì),，以省勞動(dòng)廳20xx年7月版的《入世與勞動(dòng)保障》為學(xué)習(xí)讀本，全書共分八章,，每周閱讀一章,，三個(gè)月全部學(xué)習(xí)完。

隨著我國(guó)非公有制企業(yè)隊(duì)伍的不斷壯大,，這部分就業(yè)群體的保障也將成為我國(guó)社會(huì)保障工作的重點(diǎn),。以1999年版的《中國(guó)私營(yíng)企業(yè)發(fā)展報(bào)告》為學(xué)習(xí)讀本，全書共五篇,，每月學(xué)習(xí)一篇,，五個(gè)月學(xué)完。

每個(gè)季度寫一篇有關(guān)勞動(dòng)保障知識(shí)學(xué)習(xí)的心得體會(huì),，每年寫一篇調(diào)研報(bào)告就有關(guān)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行研究,。

技能學(xué)習(xí),。這部分學(xué)習(xí)側(cè)重于以工作需要為主要方面的幾項(xiàng)技能掌握：

a.20xx年4月報(bào)名參加會(huì)計(jì)培訓(xùn)班進(jìn)行學(xué)習(xí)，20xx年11月參加考試,。

b.20xx年1月報(bào)名參加中級(jí)職稱的專業(yè)課考試,，并開始自學(xué)有關(guān)中級(jí)職稱方面的專業(yè)課程。

c.20xx年11月報(bào)名參加職稱英語(yǔ)考試,。

d.20xx年3月自修英語(yǔ)并參加英語(yǔ)的等級(jí)考試,。(具體英語(yǔ)課程根據(jù)當(dāng)時(shí)的考級(jí)要求而定。)

e.以上自修課程根據(jù)當(dāng)時(shí)的考試要求隨時(shí)變動(dòng),。

五,、常態(tài)性學(xué)習(xí)

閱讀：每一天讀報(bào)、每月讀一份文學(xué)類雜志,、每年至少讀一本名著,。

英文：以書信、作文形式練習(xí)寫作,，加強(qiáng)閱讀量,。

鋼琴：加強(qiáng)基本技巧的練習(xí)，充實(shí)曲目并對(duì)以往學(xué)習(xí)過(guò)的曲目進(jìn)行溫習(xí),。

體育：每一天分階段修習(xí)瑜伽術(shù)不少于四十分鐘,，每周去健身中心不少于兩次，登山為不定期參與,。

隨時(shí)加入其他學(xué)習(xí),。

六、各階段目標(biāo)

20xx年3月以前寫出勞動(dòng)保障知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)共計(jì)12篇,，社保熱點(diǎn)問(wèn)題調(diào)研報(bào)告3篇,。

20xx年4月取得會(huì)計(jì)證。

20xx年12月取得中級(jí)職稱專業(yè)課的證書,。

20xx年4月取得職稱英語(yǔ)考試證書,。

20xx年3月取得英語(yǔ)等級(jí)考試證書。

七,、備注

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要持之以恒,，切忌偷懶，并隨時(shí)修改不切實(shí)際之處,，使計(jì)劃得以完善,。

八、結(jié)束語(yǔ)

三年后,，當(dāng)我再次翻開這一計(jì)劃書,，期望我能自豪地說(shuō)：“我的自學(xué)之路是永無(wú)止境的，雖然前面的目標(biāo)已完成,，但我將再次起航規(guī)劃以后的道路,?！?/p>

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇三

在教育理論改革的大潮下，在新綱要精神的指導(dǎo)下,，在園領(lǐng)導(dǎo)精心的培養(yǎng)下，為了自己更好的工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng),。特制定教師自我成長(zhǎng)計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己,、完善自己,，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

作為一名年輕的班組長(zhǎng),，對(duì)于班組長(zhǎng)的工作還需要不斷的努力與學(xué)習(xí),。首先，我將繼續(xù)本著理解,、關(guān)心,、支持的態(tài)度與班級(jí)各位老師合作，統(tǒng)一工作思想,、教育的一致,，發(fā)揮教育的合力。其次,，作為班組長(zhǎng)對(duì)幼兒的發(fā)展充滿信心,，更要以此來(lái)感染班組沒每一位老師，并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè),，運(yùn)用內(nèi)在的激勵(lì)方式凝聚人心,，以成就感、事業(yè)感去驅(qū)使班組成員在崗位上展示自己的才能,，讓他們都有自尊與自信,。再次，善于接受每個(gè)人提供的最好方法,，并在工作中不斷修正自己的計(jì)劃,、行為，以適應(yīng)新的需要與新發(fā)展,。再次,，及時(shí)與班組成員，商討,、交流班級(jí)工作中的問(wèn)題及解決方法,，尋求集體智慧的最大化。最后,，深入學(xué)習(xí)開展家長(zhǎng)工作,。有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作,，積極主動(dòng)地爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合;根據(jù)不同類型的家長(zhǎng)的需要，指導(dǎo)家庭教育和家庭親子游戲活動(dòng),。

首先,，在理論學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)：

1、主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,。

2,、通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩,、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí),、新技能,。

3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法,，積極參與課題的研究,。

其次，在實(shí)踐中成長(zhǎng)：

1,、積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng),。

2、尊重孩子,、走進(jìn)孩子,，用一百中語(yǔ)言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。

3,、探索適合本班的教育內(nèi)容,、教育方法。

4,、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、反思自己的教學(xué)，及時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思,。

5,、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對(duì)事物的反應(yīng),、行為態(tài)度,、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄,，提高教師的觀察,、記錄技能。

6,、認(rèn)真做好日志和摘抄筆記,，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn),。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇四

在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)展的今天，在中國(guó)加入wto的今天,，現(xiàn)代人所面臨的不再是吃飽穿暖的問(wèn)題,，而是高新領(lǐng)域的激烈競(jìng)爭(zhēng)。知識(shí)和技能更為廣大人民所專注,。一次性的學(xué)校教育,，已越來(lái)越不能滿足個(gè)人終身的需要，人們必須不斷學(xué)習(xí),，不斷提高。否則,，將會(huì)被社會(huì)所淘汰,。，人們?cè)絹?lái)越認(rèn)識(shí)到：終身學(xué)習(xí)將伴隨自己的一生?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育給了每個(gè)人同等的機(jī)會(huì)深造學(xué)習(xí),，也給那些偏遠(yuǎn)地區(qū)、交通不便,，想要踏進(jìn)高等學(xué)府學(xué)習(xí)而卻沒有條件的人提供了方便,。目前，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育已成為西部大開發(fā)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。我忠心的感謝電大,，感謝遠(yuǎn)程給了我受益的機(jī)會(huì)，給了我求知,、求實(shí)的機(jī)會(huì)20xx年秋季,，我選擇了參加電大學(xué)習(xí)行政管理專業(yè)，作為一名在職人員,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，不斷提高自己的文化素養(yǎng)，既是工作的要求,，也是自身發(fā)展的需要,，由于自己的平時(shí)工作時(shí)間也相對(duì)較長(zhǎng)，身邊的學(xué)習(xí)環(huán)境也不是十分理想的實(shí)際情況下,，自己準(zhǔn)備花3至4年的時(shí)間完成大專的學(xué)習(xí),。根據(jù)學(xué)習(xí)的要求，結(jié)合自己的實(shí)際,，為能更好,、更快、合理,、緊張的完成學(xué)習(xí),，特定此學(xué)習(xí)計(jì)劃,，以便在今后的工作與學(xué)習(xí)中做到有目的、有計(jì)劃地學(xué)習(xí)與工作,，此計(jì)劃經(jīng)個(gè)人認(rèn)真仔細(xì)考慮后提出的,，在今后的日子里自己將嚴(yán)格的按照學(xué)習(xí)計(jì)劃的內(nèi)容與要求去執(zhí)行，以達(dá)提高個(gè)人成績(jī)的目地,。

1,、積極參加學(xué)習(xí)，在計(jì)劃時(shí)間內(nèi)爭(zhēng)取通過(guò)所有專業(yè)必修課,、限選課及自選課的學(xué)習(xí)及考核,。

2、根據(jù)個(gè)人愛好,，根據(jù)學(xué)分選擇個(gè)人有興趣的自選課,，以達(dá)到更快提高個(gè)人學(xué)分，掌握學(xué)習(xí)知識(shí)的目地,。

3,、提前對(duì)一些個(gè)人認(rèn)為較有難度的課程下手學(xué)習(xí)。

4,、做好相關(guān)作業(yè),，并且要做到按時(shí)完成，不能拖拉堆積課后作業(yè),。做作業(yè)要給自己規(guī)定時(shí)間,，像考試一樣"進(jìn)入狀態(tài)"，同樣遵循先易后難的原則,，遇到難題要認(rèn)真思考,，但一時(shí)做不出要學(xué)會(huì)"放棄"。提倡"做后滿分",，就是對(duì)做錯(cuò)的題目要認(rèn)真訂正,，打算自己準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集，記下錯(cuò)誤原因,，過(guò)段時(shí)間再回顧一下,，爭(zhēng)取不犯同樣錯(cuò)誤。

5,、認(rèn)真對(duì)待每次上課,，盡可能每次開課都到。在認(rèn)真聽講的同時(shí),，做好相關(guān)筆記,。如發(fā)生因工作原因不能參加學(xué)習(xí)的情況，主動(dòng)向同學(xué)借錄筆記，主動(dòng)向老師,、同學(xué)詢問(wèn)相關(guān)問(wèn)題及老師提出要求,，此類事件要在發(fā)生后三天內(nèi)完成。

6,、針對(duì)面授課,，做好課前預(yù)習(xí)工作；爭(zhēng)取一次過(guò)關(guān)學(xué)習(xí)僅靠面授是不夠的,，由于課時(shí)安排緊張,，面授課主要功能是是"點(diǎn)撥"與"解惑"必須利用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)、理解知識(shí),，進(jìn)行整理,、力求達(dá)到舉一反三，觸類旁能,，做到"溫故而知新",。在面授課中，教師對(duì)教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)以及上課時(shí)集中思想,，把不懂,、不理解的地方弄清,，把有限的上課時(shí)間充分地利于提高聽課質(zhì)量。

7,、合理分配時(shí)間,，保證每周自學(xué)學(xué)時(shí)不少于9個(gè)小時(shí)，每天保證一小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間,，在學(xué)習(xí)時(shí)做好相關(guān)筆記,，將不會(huì)的、存有疑問(wèn)的章節(jié)做好記錄,、標(biāo)記,。

8、積極參與多媒體教學(xué),，掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容,。多媒體教學(xué)手段相對(duì)于傳統(tǒng)教育模式具有無(wú)可比擬的優(yōu)越性，尤其適應(yīng)我們成人教育和繼續(xù)教育,，為我們"自主學(xué)習(xí)"提供了極大方便,。我們要把書本上的知識(shí)，運(yùn)用到實(shí)踐中去,，努力提高工作效力,；

9、做好課后復(fù)習(xí)，明確復(fù)習(xí)目的,，一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時(shí)沒有解決的問(wèn)題,，另一方面則可以使知識(shí)系統(tǒng)化，加深對(duì)知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí),。

10,、積極參加分組學(xué)習(xí)，多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得,，互相幫助,、相互提高。在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中要主動(dòng)積極與大家交流,，提高學(xué)習(xí)效率,。

以上為個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃，相信制定了這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，對(duì)我今年的學(xué)習(xí)有幫助,，可以有計(jì)劃、有條理的去學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取在今年將所學(xué)的學(xué)科全部通過(guò),。當(dāng)然在學(xué)習(xí)過(guò)程中也會(huì)出現(xiàn)一些這樣、哪樣的變化,，自己要堅(jiān)定學(xué)習(xí)決心,，靈活開展學(xué)習(xí)，隨時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃,，更好的學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇五

新的一年即將開始，我要把所有的精神用到學(xué)習(xí)和工作中去,，曾經(jīng)有一位老師對(duì)我說(shuō),，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí),。挑戰(zhàn)自己,，相信自己，我個(gè)人認(rèn)為,，人一生的時(shí)間的有限的,，時(shí)間不等人，因?yàn)檫@是我一生中做學(xué)生的最后一次機(jī)會(huì),，我不會(huì)放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)間,，掙取把握好身邊的每分每秒。在此,，也祝福我身邊的每一位同學(xué)都能夠好好學(xué)習(xí),，在新的一年里找到一份合適自己的工作。

第四階段認(rèn)真學(xué)好3dmax，為將來(lái)的工作而去努力奮斗,。老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)：“學(xué)會(huì)平面,，只能是養(yǎng)家扶口，學(xué)會(huì)3d才是奔小康,。

1.在學(xué)習(xí)3d的時(shí)候,，不懂的地方要做到多問(wèn)，多想,，多思考,，要從不同的角度來(lái)看問(wèn)題。謙虛謹(jǐn)慎的去對(duì)帶身邊的每一件事,。

2.雖然3d是英文版的,，但是我深信：只要自己以良好的態(tài)度去面對(duì)，事在人為,，我想一定會(huì)成功的,。

第五階段就要進(jìn)入了電子商務(wù)了，當(dāng)我要進(jìn)入這個(gè)階段的時(shí)候,，我才發(fā)現(xiàn)我的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足,，因?yàn)槲矣X得，我以前學(xué)習(xí)的平面,、3d,、都忘記了好多，時(shí)間長(zhǎng)了,，不用那些軟件基本上就已經(jīng)忘記了一半了,，我只有利用星期天的時(shí)間來(lái)去復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的軟件,。只有沖著臉皮厚的態(tài)度去到別的班上去聽課,。

做好與每一位班上的同學(xué)通訊聯(lián)絡(luò)問(wèn)題，例如：電話,、qq,、e-mail、以及工作地址等等,。同時(shí)也給班上同學(xué)留下自己的聯(lián)絡(luò)電話,。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇六

、

隨著課程改革的深入,，對(duì)我們教師的教學(xué)理念,，教學(xué)方式都有了更高的要求與轉(zhuǎn)變、以我現(xiàn)有的文化知識(shí),、教育思想和教育理念,、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要、為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合,，提高自己的政治,、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求,，以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,，特制訂個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

：

作為一名教師，首先,，我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德,、師德不是一個(gè)抽象的政治說(shuō)教，而是具有深刻的知識(shí)內(nèi)涵和文化品格的,，一個(gè)有廣博知識(shí)的教師才會(huì)有道德感召力,，僅僅依靠說(shuō)教的道德教育必然是蒼白的、同樣,，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的,、唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命,、

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn),，教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格、

2,、繼續(xù)探索生活化,、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化,、情境化的課堂風(fēng)格,、

3、使自己具備一定的教學(xué)科研能力,、

4,、計(jì)算機(jī)水平有較大的提高，計(jì)算機(jī)能與課程整合,、

我們教師的工作對(duì)象是學(xué)生,，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力直接影響學(xué)生的發(fā)展、教師自我發(fā)展的信念,、自我調(diào)控的科學(xué)實(shí)踐過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的執(zhí)著與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠沸?，將影響學(xué)生的終生、

1,、認(rèn)真鉆研新教材,，研究教法,，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值,、理念,，提高自己的執(zhí)教能力，幫助學(xué)生全面發(fā)展,、

2,、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,，掌握生活化,、情境化的課堂風(fēng)格、

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》《未成年保護(hù)法》等,，了解法律法規(guī)、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教材》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，弄清每一學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn),、難點(diǎn)，在上好每一節(jié)課的同時(shí),，針對(duì)自己的教學(xué)理念和教學(xué)方法認(rèn)真反思,、

4、利用一切可利用的時(shí)間,，多讀教育書刊,，充分利用學(xué)校訂購(gòu)的教學(xué)刊物如《吉林教育》、《青年教師》,、《成功教育》…進(jìn)行研究,，尋求好的教學(xué)方法以提高教育教學(xué)水

平、在學(xué)習(xí)過(guò)程中記下自己的觀點(diǎn)和看法,，寫出反思和隨筆,，記錄自己每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì)、

5,、加強(qiáng)自己的信息技術(shù)的操作能力練習(xí),、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢(shì),，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),，在了解別人的教學(xué)方法的同時(shí)，不斷交流自己的體會(huì),，改進(jìn)自己的教學(xué)方法,、

6、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)計(jì)劃,、按照學(xué)校提出的指導(dǎo)意見,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育家的書如《給教師建議》,、《教育新理念》等、借閱有關(guān)名家專著如魏書生,、竇桂梅,、賈志敏、于丹等名家專業(yè)書籍,，每學(xué)期至少讀2本書,，做到邊讀書，邊反思,、

7,、認(rèn)真和教師合作，多聽優(yōu)秀教師的課,，積極參加集體備課,，積極與同行相互交流，相互啟發(fā),，共同發(fā)展,、工作中要勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新,，提高自己的課堂教學(xué)效果,、

8、充分利用課余時(shí)間到圖書室借書閱讀,，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí),，同時(shí)進(jìn)行有價(jià)值的摘抄，用于教育教學(xué)實(shí)踐,、

9,、利用一切時(shí)間練好基本功、特別是鋼筆字,、粉筆字,、

10、積極的參加科研活動(dòng),，積極地寫論文,、

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),，形成高尚的人格,，有一顆進(jìn)取的心、要熱愛學(xué)生,，對(duì)學(xué)生有博愛之心,，要以誠(chéng)相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感,、

2,、樹立終身學(xué)習(xí)的理念,、教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力,、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力,、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力,，今后我要在這些方面多下功夫,、

3、更新教育觀念,，不斷學(xué)習(xí)與反思,，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦,、不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí),，同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野，增加自身的知識(shí)含量,、這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒,、

通過(guò)個(gè)人自學(xué)保證自學(xué)效率，尤其是在自學(xué)過(guò)程中,，針對(duì)工作實(shí)際,，要堅(jiān)持自修為主，轉(zhuǎn)變觀念,，以過(guò)程為主,，提高能力，以實(shí)踐為主,，開展創(chuàng)新,，在認(rèn)真通過(guò)教育教學(xué)理論書籍的基礎(chǔ)上，相互討論,，結(jié)合每一個(gè)專題進(jìn)行自省,、自查、找到自己存在的問(wèn)題,，在學(xué)習(xí)過(guò)程中深入研究認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)中的所思,、所想、所做,、把學(xué)習(xí),、科研、實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái),，按照實(shí)施建議去學(xué)習(xí),，在理論上得到提高，還能創(chuàng)造出更好的學(xué)習(xí)方法,，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，根據(jù)教與學(xué)的實(shí)際需求創(chuàng)設(shè)各種情境，并對(duì)其進(jìn)行優(yōu)化組合,，就能取得最佳效果,，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值、

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇七

1,、朗讀,，自20xx/11/2開始，學(xué)習(xí)5個(gè)月,，ncei學(xué)到92課,，一般隨意聽10遍就可以自行朗讀幾乎不需要跟讀。速度很不錯(cuò),！同時(shí)因?yàn)椴桓x也因?yàn)橐恍┰~已經(jīng)會(huì)讀是用自己的讀法（讀音）朗讀的造成：未必是很標(biāo)準(zhǔn)的模仿讀音,！

2、聽：自20xx/1/1開始,，每天不低于半小時(shí)的聽磁帶,。效果不錯(cuò)！堅(jiān)持,！堅(jiān)持,！

3、先聽,，后跟讀,，后自行朗讀，后背誦,。,。此時(shí)，聽,，很依賴眼睛的看（看課本的英文）可能只是：貌似聽懂未必真懂

4,、目前，英語(yǔ)單詞700個(gè)左右,，可以開始訓(xùn)練聽力了,。

5、聽,，分精聽/泛聽目前從精聽開始訓(xùn)練,。

6、選用,。先聽模仿復(fù)述完全復(fù)述可以自己順利說(shuō)出來(lái)才算過(guò)關(guān),！整個(gè)過(guò)程不看書！–訓(xùn)練精聽與模仿朗讀

7,、半年后才開始大量聽文學(xué)類作品訓(xùn)練泛聽

8,、關(guān)于閱讀：目前700單詞句型學(xué)習(xí)時(shí)態(tài)等不多應(yīng)該找一些幾百字的小文摘最好是原版短小文章閱讀/朗讀培養(yǎng)語(yǔ)感/增加單詞量,。

9、目前三條線：

nce鍛煉聽/朗讀,；

sbs鍛煉聽/說(shuō)能力,；

英語(yǔ)900句：純粹聽/說(shuō)！

小文摘（培養(yǎng)閱讀能力）（尋找中）

10,、nce900句是英音目前以此為主,！

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇八

20xx年春我選擇了保定電大xx春計(jì)算機(jī)信息管理（專）專業(yè)的學(xué)習(xí)，計(jì)劃用二年半的時(shí)間修完全部課程,，力爭(zhēng)取得電大開放式教育計(jì)算機(jī)信息管理?？飘厴I(yè)證書，既然選擇了電大的學(xué)習(xí)生活,，它就與普通的面授課程不同,，電大的學(xué)習(xí)不是把學(xué)習(xí)者局限于教室的環(huán)境里學(xué)習(xí)，因此你可以有自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格,，可以按自己的進(jìn)度學(xué)習(xí),，也可以選擇合適的時(shí)間和地點(diǎn)學(xué)習(xí)。雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間自由了,，但是對(duì)自己的約束力要嚴(yán)格起來(lái),。雖然遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)具有極大的靈活性，但自己仍然需要時(shí)刻明白自己是獨(dú)立的,、自我為主的學(xué)習(xí)者,。所以制定周密而有彈性的學(xué)習(xí)計(jì)劃是保證學(xué)習(xí)成功的重要因素。

現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)計(jì)劃列出如下：

１,、參加并爭(zhēng)取通過(guò)電大計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)的所有必修課,，學(xué)習(xí)課程如下：

第1學(xué)期：開放教育學(xué)習(xí)指南、鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想,、計(jì)算機(jī)專業(yè)指南,、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、管理信息系統(tǒng),；

第2學(xué)期：微積分初步,、dreamweaver網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)實(shí)用技術(shù)基礎(chǔ),、數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)與應(yīng)用,；

第3學(xué)期：英語(yǔ)(i)1、信息化管理與運(yùn)作,、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用課程設(shè)計(jì),、職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)；

第4學(xué)期：erp原理與應(yīng)用、企業(yè)資源規(guī)劃(erp)綜合實(shí)訓(xùn),、畢業(yè)設(shè)計(jì),。

２、因計(jì)算機(jī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)總學(xué)分為76分,，上述課程學(xué)分合計(jì)低于畢業(yè)總學(xué)分,，我還計(jì)劃通過(guò)參加電大的選修課取得其它學(xué)分,。我還要參加社交禮儀,、photoshop圖像處理、電子商務(wù)概論,、internet與intranet應(yīng)用,、英語(yǔ)(i)

3、實(shí)用寫作等選修課的學(xué)習(xí),，以達(dá)到電大要求的畢業(yè)總學(xué)分,。

還有一個(gè)關(guān)鍵的環(huán)節(jié)就是限時(shí)做好課后的作業(yè)。做作業(yè)要給自己規(guī)定時(shí)間,，像考試一樣“進(jìn)入狀態(tài)”,，同樣遵循先易后難的原則，遇到難題要認(rèn)真思考,，但一時(shí)做不出要學(xué)會(huì)“放棄”,。提倡“做后滿分”，就是對(duì)做錯(cuò)的題目要認(rèn)真訂正,，打算自己準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集,，記下錯(cuò)誤原因，過(guò)段時(shí)間再回顧一下,，爭(zhēng)取不犯同樣錯(cuò)誤,。

為了更好的學(xué)習(xí)我自己制定了以下的措施：

１、認(rèn)真聽講,、利用電大的多媒體的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行多方位的學(xué)習(xí),；

參加電大以自學(xué)為主，我計(jì)劃通過(guò)收聽,、收看廣播,、電視、錄音,、錄像課,、和利用網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)等進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)在時(shí)間允許的情況下到校接受必要的面授輔導(dǎo),。我計(jì)劃為每一個(gè)學(xué)習(xí)單元確定一個(gè)明確可行的學(xué)習(xí)目標(biāo),，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)時(shí)間表完成每一個(gè)時(shí)間單元的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)，通過(guò)平時(shí)腳踏實(shí)地地完成好每一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)，爭(zhēng)取在參加面授輔導(dǎo)前要完成相應(yīng)單元的學(xué)習(xí),，做好充分的準(zhǔn)備,，在聽課過(guò)程中要在努力聽懂和積極思考的基礎(chǔ)上做好筆記。筆記應(yīng)做到摘其要點(diǎn),，簡(jiǎn)潔記錄,。在可能的情況下積極爭(zhēng)取參加每一堂面授課。平時(shí)成要以自學(xué)為主,，在空閑時(shí)間要通過(guò)看書,、參加網(wǎng)上輔導(dǎo)、直播課堂,、網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí),，認(rèn)真完成每門課的作業(yè)，積極參加小組討論

２,、面授課,，做好課前預(yù)習(xí)工作；

面授自古以來(lái)就有之,，但電大面授不同于傳統(tǒng)的面授,，它的功能是“點(diǎn)撥”與“解惑”。在面授課中,，教師對(duì)教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)以及上課時(shí)集中思想，把不懂,、不理解的地方弄清,，把有限的上課時(shí)間充分地利于提高聽課質(zhì)量；

３,、合理分配時(shí)間,，爭(zhēng)取一次過(guò)關(guān)；

學(xué)習(xí)僅靠面授是不夠的,，由于課時(shí)安排緊張,，面授課主要功能是“指點(diǎn)”，必須利用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí),、理解知識(shí),，充分利用時(shí)間把學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行整理、總結(jié),、力求達(dá)到舉一反三,，觸類旁能，做到“溫故而知新”,；

４,、成立學(xué)習(xí)小組,，解決學(xué)習(xí)困難；

俗話說(shuō)“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”,，所以班主任就幫我們班制成了班級(jí)所有同學(xué)的通訊錄,，全班分成四個(gè)組，選出了小組長(zhǎng),，以便于有組織的學(xué)習(xí)和討論,，有什么事情大家還可以互相通知、轉(zhuǎn)告,，還可以提高學(xué)習(xí)效率,，這樣有了班級(jí)通訊錄，成立了學(xué)習(xí)小組,，大家就可以一起討論,，共同提高,；

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇九

1,、本課程計(jì)劃表在編制時(shí)由行政人事部作了一些取舍、增加和綜合,，本計(jì)劃分必修和選修,，必修為必學(xué)內(nèi)容并且需要進(jìn)行效果評(píng)估，服從行政人事部的計(jì)劃安排,，選修為自學(xué),、自愿課程，不作培訓(xùn)任務(wù),，也不作測(cè)評(píng)和要求,，根據(jù)員工學(xué)習(xí)意愿，自己安排,、本學(xué)習(xí)計(jì)劃周期一年,，于20xx年12月31日前完成、

2,、部分員工所選課程如未納入本計(jì)劃的,，員工可以根據(jù)各自學(xué)習(xí)能力和時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，公司鼓勵(lì)這種學(xué)習(xí)精神,，但不作培訓(xùn)任務(wù)和目標(biāo)要求,、

3、技能,、工具課程的培訓(xùn)大部分也以選修,、自學(xué)為主，學(xué)習(xí)資料可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等各種渠道獲取,，如需想檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的,，可以告知行政人事部設(shè)計(jì)一套諸如通過(guò)情景模擬,、結(jié)構(gòu)化、文件筐等方式進(jìn)行評(píng)估,、

4,、相同崗位的課程盡可能安排一致，以利于主管掌控和彼此交流,、

5,、內(nèi)訓(xùn)部分培訓(xùn)時(shí)間請(qǐng)關(guān)注公司公告。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇十

今年春天,，萬(wàn)物復(fù)蘇,，幼兒園骨干教師第三次培訓(xùn)已經(jīng)開始。我很榮幸成為三年級(jí)三班的學(xué)生,。激動(dòng)之余,，我會(huì)珍惜這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓自己學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、收獲、飛躍,。

一,、自我分析

在十幾年的學(xué)前教育中，我每一個(gè)崗位都很努力,，獲得了一些所謂的工作經(jīng)驗(yàn),。但是，我缺的.是韌性,，侵略性,，內(nèi)涵。比如學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性相對(duì)欠缺,，總是找一些不相干的理由為自己開脫,；教學(xué)上的大膽創(chuàng)新有待提高，永遠(yuǎn)活在經(jīng)驗(yàn)中,，沒有新意,；教師自身修養(yǎng)有待提高，一直是被動(dòng)進(jìn)行的?，F(xiàn)在參加骨干教師班的學(xué)習(xí),，以此為契機(jī)，學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、收獲、飛躍,，讓自己成為真正的骨干教師,。

二,、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程,，提高自己的理論水平,，具有較強(qiáng)的專業(yè)理論基礎(chǔ)。

2.多讀書,，每個(gè)月精讀一本書,，每天讀一篇關(guān)于學(xué)前教育的文章，不斷提高自己的綜合素質(zhì),。

3.在實(shí)踐教學(xué)中學(xué)會(huì)科學(xué)合理地設(shè)計(jì),、組織和實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，用專業(yè)理論進(jìn)行觀察,、分析和反思,。在培訓(xùn)班中積極參加小組的各種討論活動(dòng)，不斷提高實(shí)踐思想的實(shí)踐能力,，準(zhǔn)確把握教育行為,。

4.及時(shí)記錄閱讀、學(xué)習(xí),、練習(xí)中的感受,，不斷反思、分析,、調(diào)整。

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),，通過(guò)學(xué)習(xí),，我們可以完善自己的思想，掌握自己的方法,，突破自己,，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

第三,，具體措施

1.閱讀計(jì)劃

(1)俗話說(shuō)“腦子好不如文字爛”,。每天讀書的時(shí)候，要及時(shí)做好記錄(書的內(nèi)容和自己的感受),，讓讀書成為一種自覺的行動(dòng),，成為生活中不可缺少的一部分。

(2)多與人交流,，書中的思想和方法會(huì)逐漸成為自己的東西,，成為自己思想的一部分。

(3)每個(gè)月精讀一本書,，每天閱讀關(guān)于孩子的文章,，及時(shí)反思并寫出心得體會(huì),，每個(gè)月寫一篇閱讀感悟，在自己的學(xué)習(xí)中留下足跡,，有所收獲,。

(4)閱讀與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，在學(xué)習(xí)的同時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,，及時(shí)反思,。

“讀”為悟，“悟”為用,，“用”為得,。

2.培訓(xùn)和學(xué)習(xí)計(jì)劃

我們的培訓(xùn)方式多種多樣：專題講座、參與式培訓(xùn),、小組學(xué)習(xí),、自學(xué)、展覽,、交流,。我想在保持原有優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，突破自己的舊窠臼,，實(shí)現(xiàn)：

(1)認(rèn)真聽專家講課,，做好記錄和反思，不懂及時(shí)咨詢專家,，結(jié)合實(shí)際,。

(2)積極參與小組討論，多發(fā)表意見,，借鑒他人意見,，感受集體力量，達(dá)成共識(shí),，從而做出選擇并內(nèi)化為自己的想法,，服務(wù)于實(shí)踐教學(xué)。

">(3)每次學(xué)習(xí)后及時(shí)的反思,、內(nèi)化,，寫出感悟。

(4)感悟的集體的智慧和力量,，欣賞每位老師的才華,，等待自己的成長(zhǎng)與突破。

3,、專題研究計(jì)劃

我們組的專題研究是《區(qū)域活動(dòng)中角色游戲策略的指導(dǎo)研究》,，同時(shí)對(duì)另外兩組的課題《繪本教學(xué)中的指導(dǎo)策略》《如何開展家長(zhǎng)工作》感興趣。因?yàn)檫@些課題都與我們的日常教學(xué)息息相關(guān)的,。

(1)制定課題的研究的計(jì)劃和步驟,。

(2)在實(shí)際教學(xué)中多實(shí)踐,，請(qǐng)老師們多給予指導(dǎo)，同時(shí)進(jìn)行全面的觀察記錄,，積累經(jīng)驗(yàn),。

(3)與老師們多溝通交流，相互學(xué)習(xí)和提高,。

(4)及時(shí)進(jìn)行小結(jié)和總結(jié),，撰寫性論文。

半年時(shí)間很短,，我會(huì)抓住每次的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，多學(xué)、多交流,、多提升,，同時(shí)將日常的工作也都當(dāng)作的是學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，理論實(shí)踐相結(jié)合,，促進(jìn)自我的全面發(fā)展,。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇十一

"一切都是預(yù)先設(shè)定好的，它不是預(yù)先設(shè)定好的"當(dāng)你有計(jì)劃的時(shí)候,，很容易得到好的結(jié)果,。尤其是在短時(shí)間內(nèi)，準(zhǔn)備完成多科目,、繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí),，規(guī)劃幾乎是必不可少的。那么如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃呢,？

一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃一般包括三個(gè)方面:一是自我分析,，二是確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，三是科學(xué)安排時(shí)間,。

我們每天都在學(xué)習(xí)，有些同學(xué)可能沒有想過(guò)我是怎么學(xué)習(xí)的,，所以我們?cè)谧鲇?jì)劃之前要先分析自己,。

1.通過(guò)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，學(xué)生可以仔細(xì)回顧自己的學(xué)習(xí)情況,，找出自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),。每個(gè)人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不同:有的記憶力強(qiáng)，學(xué)完知識(shí)不容易忘記,；有的理解得很好,，老師能理解一次；有些很快,，但往往是錯(cuò)誤的,；有些人很慢,，但很小心。比如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,，有的人理解力強(qiáng),，應(yīng)用問(wèn)題好,；有的擅長(zhǎng)口算,，比較快，有的記憶力好,，公式定義比較好記,；有些人想象力豐富,，善于在圖形變換中找出規(guī)律，所以學(xué)幾何學(xué)得比較好,。.....你可以綜合分析一下,。

2.分析自己的學(xué)習(xí)情況。第一,，和全班比較,，確定你的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗌系奈恢茫?jīng)常用“好,、好,、中、差,、差”來(lái)評(píng)價(jià),。第二，對(duì)比自己數(shù)學(xué)成績(jī)的過(guò)往情況,，看其發(fā)展趨勢(shì),，通常以“大進(jìn)步、大進(jìn)步,、一切照舊,、退步退步”來(lái)評(píng)價(jià)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向,，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠激勵(lì)人奮進(jìn),，從而產(chǎn)生為這個(gè)目標(biāo)而奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo),，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間的極大浪費(fèi),，就像一個(gè)流浪漢走在街上，不知道該去哪里,。學(xué)習(xí)目標(biāo)要有恰當(dāng),、明確、具體的特點(diǎn)。

1,、合適:意味著目標(biāo)不能定得太高或太低,、太高，最終無(wú)法實(shí)現(xiàn),，容易失去信心,，使計(jì)劃成為一紙空文；太低,，不努力也能實(shí)現(xiàn),，不利于進(jìn)步。根據(jù)自己的實(shí)際情況,，提出可以通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),。

2、明確:意味著學(xué)習(xí)目標(biāo)要易于比較和檢查,。比如“好好學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取未來(lái)更大的進(jìn)步”的目標(biāo)不明確。怎樣才能努力,？應(yīng)該在哪些領(lǐng)域取得進(jìn)展,？如果一定是:“我們要認(rèn)真準(zhǔn)備數(shù)學(xué)課和語(yǔ)文課。數(shù)學(xué)成績(jī)要達(dá)到班級(jí)中上水平,?！边@一點(diǎn)很清楚，可以查一下以后是否達(dá)到,。

3,、具體:目標(biāo)要容易實(shí)現(xiàn)，比如如何實(shí)現(xiàn)“數(shù)學(xué)中上水平”的目標(biāo),？具體可以體現(xiàn)為:每天做10道計(jì)算題和5道應(yīng)用題,，準(zhǔn)確無(wú)誤地背誦每一個(gè)數(shù)學(xué)公式等。

在確定學(xué)習(xí)目標(biāo)后,，需要通過(guò)科學(xué)的安排來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo),。安排時(shí)間時(shí)，不僅要考慮學(xué)習(xí),，還要考慮休息娛樂(lè),。不僅要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí),，以及不同學(xué)科的時(shí)間安排。

安排學(xué)習(xí)時(shí)間時(shí),，注意自己的情況:如果有的同學(xué)早上頭腦比較清醒,，最適合記憶和思考；有些學(xué)生在晚上學(xué)習(xí)更好,，所以他們應(yīng)該在最好的時(shí)間完成重要的學(xué)習(xí)任務(wù),。此外,，他們應(yīng)該注意文理科的交叉安排。比如復(fù)習(xí)一會(huì)兒語(yǔ)文,，就要做一些算術(shù)題,，然后復(fù)習(xí)自然知識(shí)和外語(yǔ)。

此外,，我們應(yīng)該根據(jù)事情的輕重緩急來(lái)安排時(shí)間,。一般來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該把重要或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面,，因?yàn)榇藭r(shí)我們精力充沛,，思維活躍，把較容易的任務(wù)放在后面,。此外,，較小的任務(wù)可以在零星時(shí)間內(nèi)完成，從而充分滿足需求,。

一天基本上有四個(gè)時(shí)段:早上起床到上學(xué),，早上放學(xué)到下午，下午放學(xué)到晚飯前,，晚飯后睡覺,。學(xué)生們應(yīng)該在這四個(gè)時(shí)期對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活做出全面的安排。

在調(diào)度時(shí),，我們還應(yīng)該注意以下兩點(diǎn):

1,、要突出重點(diǎn)，要及時(shí)優(yōu)先考慮薄弱學(xué)科,。

2.應(yīng)該有機(jī)動(dòng)的時(shí)間,，計(jì)劃不應(yīng)該太滿或太緊。貪婪的計(jì)劃很難實(shí)現(xiàn),。

定期檢查計(jì)劃的執(zhí)行情況

為了防止計(jì)劃落空,，應(yīng)該定期檢查計(jì)劃的執(zhí)行情況。檢查的內(nèi)容是:

(1)計(jì)劃中提出的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成,？

(2)是否基本按計(jì)劃進(jìn)行,？

③學(xué)習(xí)效果如何？

④你為什么沒有完成計(jì)劃,？哪里安排的太緊了,？哪里安排的太松了？

考試合格后,，修改學(xué)習(xí)計(jì)劃,，改變不科學(xué)不合理的地方。每天記日記的時(shí)候，一定要認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)計(jì)劃的完成情況,，以便改進(jìn),。

最后總結(jié)一下:

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，需要制定者對(duì)自己有深刻的認(rèn)識(shí),，有更正確客觀的認(rèn)識(shí),。否則，我們既不能制定一個(gè)目標(biāo)合理的計(jì)劃,，也不能保證它的實(shí)施,。建議每個(gè)學(xué)生在制定計(jì)劃之前就要開始寫作，在寫作中仔細(xì)分析自己各方面的優(yōu)缺點(diǎn),，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,，明確目標(biāo)。

一個(gè)成功的學(xué)習(xí)計(jì)劃不要太簡(jiǎn)單,，也不要太復(fù)雜,，更不要花太多時(shí)間去制定，計(jì)劃的目標(biāo)要適度,。也有人沒有制定書面計(jì)劃,，總是有“答案”，但不是沒有計(jì)劃,，而是以“草稿”的形式制定計(jì)劃,。書面計(jì)劃的優(yōu)勢(shì)在于它的“黑白”監(jiān)督作用。

xx學(xué)生飛力提醒我們:“時(shí)間表最大的作用不是強(qiáng)迫你在學(xué)習(xí)上花盡可能多的時(shí)間,，而是幫助你保持學(xué)習(xí)節(jié)奏,，讓你有規(guī)律地工作。這就夠了,。如果太嚴(yán)格,，會(huì)增加心理壓力，得不償失,?！?/p>

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇十二

新學(xué)期開始了，我已經(jīng)進(jìn)入了六年的第二階段,，馬上就要面臨中考了,。為了順利進(jìn)入理想的初中，我將以新的精神跨進(jìn)新的學(xué)期,。這學(xué)期,，我想取得更大的進(jìn)步。我的學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:

首先,，在學(xué)習(xí)時(shí)間方面,，我想提高學(xué)習(xí)效率,，事半功倍。每天早上6: 50起床,，7: 40到校，然后早早開始讀書,。晚上9: 00前睡覺,，每天保證9小時(shí)睡眠，保證學(xué)習(xí)期間精力充沛,。

然后從學(xué)習(xí)方法方面計(jì)劃如下:

1,、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好所有科目的第一步,。

2,、仔細(xì)聽。上課要認(rèn)真聽講,，不要輕舉妄動(dòng),，不要和同學(xué)交頭接耳，努力消化老師上課講的所有知識(shí),；對(duì)于難題,，不要羞于提問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教,。

3,、做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)和家庭作業(yè)有好處,。

4,、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。做作業(yè)前,，一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過(guò)的知識(shí),；仔細(xì)檢查問(wèn)題；解決問(wèn)題思路清晰,；做題要認(rèn)真仔細(xì),，不要隨便搞，做完后要仔細(xì)檢查,；及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，積累解題技巧，提高解題能力,；不要急著問(wèn)老師,，更不要抄別人的作業(yè)，在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上下定決心獨(dú)立完成作業(yè),。

5,、利用周末和假期,，繼續(xù)參加奧數(shù)和英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，閱讀課外書,，不斷豐富自己的知識(shí),。努力考上理想的初中。

6,、為了迎接初中開始的考試,，我通常需要做更多的練習(xí)。

7,、每周鍛煉一次以上,。

綜上所述，在新的學(xué)期里,，我會(huì)更加努力,，爭(zhēng)取每一科都取得優(yōu)異的成績(jī)，做一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生,，為進(jìn)入初中生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

學(xué)習(xí)計(jì)劃300字2開學(xué)！開學(xué)了,！新學(xué)期又要開始了,，這讓我既開心又害怕。我很高興能和熟悉我的老師,、同學(xué)相聚,；擔(dān)心會(huì)有更多的作業(yè)和更重的書包。為了更好的學(xué)習(xí),，我制定了新的學(xué)期計(jì)劃,。

方案一:上課前，準(zhǔn)備好課本本,，喝好水,，上廁所。歡迎來(lái)上課,，爭(zhēng)取最好的樣子,。

方案二:上課時(shí)，積極回答老師的問(wèn)題,，認(rèn)真思考,，盡量舉手。不要說(shuō)空話,，即使有人來(lái)找我說(shuō)空話,，也不要理他，提醒他不要再說(shuō)話,。不要輕舉妄動(dòng)或走神,。

方案三:認(rèn)真完成老師和家長(zhǎng)交給我的每一項(xiàng)作業(yè)和任務(wù),。并成為老師的得力助手，爸爸媽媽的乖乖女,。

方案四:改掉粗心大意的習(xí)慣,，學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，更好地提升自己,。爭(zhēng)取每次都靠一個(gè)好成績(jī),，成為“三好學(xué)生”。

計(jì)劃五:不打人,，罵人，用禮貌的語(yǔ)言,，善待他人,，成為大家的朋友。幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生提高成績(jī),。

我相信只要我按照計(jì)劃去做,，我就會(huì)成功。最后,，對(duì)自己說(shuō):“加油”

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇十三

自1992年參加教學(xué)工作以來(lái),，在實(shí)際的從教工作中，我一直擔(dān)任著學(xué)校的財(cái)務(wù)記賬工作,。對(duì)于課堂管理工作,，雖然我我一直在做財(cái)務(wù)記賬工作，但走進(jìn)講臺(tái)上課是我夢(mèng)寐以求的愿望,，所以我打計(jì)劃先提升自身的各項(xiàng)素質(zhì)和能力再走進(jìn)課堂,。然后能用一顆愛心去對(duì)待學(xué)生，我對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，能與時(shí)俱進(jìn),，積極學(xué)習(xí)各種教學(xué)刊物，我將努力改進(jìn)課堂教學(xué),，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，朝著輕松、快樂(lè),、高效,、扎實(shí)的目標(biāo)不斷努力。

1,、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)

教師職業(yè)道德是為人師者的基本,。作為一名人民教師，我要真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),，不要讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中因?yàn)橛心愣粝逻z憾,。

2,、多讀書，做一個(gè)知識(shí)淵博的人,。

我會(huì)不斷努力學(xué)習(xí),，通過(guò)看各種書刊、上網(wǎng)查找資料等方式,，提高自身的素質(zhì),，自如地應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題。也只有這樣,，教師才能真正完成其教書育人的使命,。所以，我要讓學(xué)習(xí)真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣,。

3,、虛心請(qǐng)教，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,。

作為一名人民教師，很多時(shí)候會(huì)“聰明反被聰明誤”,。自以為正確的內(nèi)容,，由于缺乏資深教師的經(jīng)驗(yàn)而出現(xiàn)誤差。因此,，我要積極向同班水平高的同學(xué)學(xué)習(xí),，多向大家學(xué)習(xí)。積極參加各項(xiàng)活動(dòng),。

4.每天保證一定的閱讀量,。

5.每天保證一定的聽力的時(shí)間，至少一小時(shí)的時(shí)間,，集中注意力,，并有意識(shí)地去記憶好句子。

6.日常思考的時(shí)候,，常試用漢語(yǔ)思考,，想問(wèn)題以培養(yǎng)語(yǔ)感，,。 聽力：

1．從hsk做起,。每天聽寫一篇。一定要堅(jiān)持,。

2．每周看一部漢語(yǔ)系列的記錄片,。

3．學(xué)習(xí)新概念漢語(yǔ)。背誦課文,。

詞匯：

每天學(xué)習(xí)5詞,，詞匯是重中重要,，萬(wàn)萬(wàn)不可經(jīng)視。

口語(yǔ)：每天堅(jiān)持對(duì)同事說(shuō)一句以上商務(wù)漢語(yǔ),，交際,，問(wèn)候語(yǔ)。

語(yǔ)法：主要還是靠使用中掌握,，堅(jiān)持寫漢語(yǔ)口記的話,，會(huì)對(duì)語(yǔ)法和詞匯都大有好處，當(dāng)然有一本語(yǔ)法書也是很重要的,。

米合日古麗·吾斯曼

20xx年3月4日