光陰的迅速,,一眨眼就過(guò)去了,,成績(jī)已屬于過(guò)去,,新一輪的工作即將來(lái)臨,,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,我們一起來(lái)看一看吧,。
大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇一
為了進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識(shí),、提高素質(zhì)修養(yǎng),適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,,現(xiàn)結(jié)合自身實(shí)際情況,,我對(duì)自己工作、學(xué)習(xí)制訂以下規(guī)劃:
1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,掌握正確的教育觀點(diǎn)。了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,,進(jìn)行教育實(shí)踐,。了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果。所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際能力,。
2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo),掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn),,教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化,,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
3,、繼續(xù)探索生活化,、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,掌握生活化,、情境化的課堂風(fēng)格,。加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,讀教育理論書(shū)籍,、寫(xiě)讀書(shū)筆記,、完成自己應(yīng)該寫(xiě)的教育教學(xué)論文。
4,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,掌握正確的教育觀點(diǎn)。提高自身的政治,、業(yè)務(wù)理論水平,,提高教育實(shí)踐能力,以適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展,。樹(shù)立良好的敬業(yè)精神,熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)學(xué)生,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度,。
根據(jù)自身情況,我主要將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為教育教學(xué)技能,、教育科學(xué)研究,、個(gè)人修養(yǎng)三大板塊,。本學(xué)期,在教學(xué)方面將圍繞課題“提高課堂教學(xué)效性”
開(kāi)展自學(xué)和研究課,,而在教育科學(xué)研究,、個(gè)人修養(yǎng)方面,也要有一些有益的自學(xué)活動(dòng),。
1,、了解教師個(gè)人學(xué)習(xí)的制度。多聽(tīng)教學(xué)水平較高的教師上公開(kāi)課,,通過(guò)集體備課,、交流學(xué)習(xí)等形式,提高教師的業(yè)務(wù)水平,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革與要求,。
2、大膽嘗試,,創(chuàng)新,,使教育教學(xué)有新的突破。強(qiáng)化學(xué)習(xí),,堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報(bào)道及評(píng)論員文章。
3,、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,,讀教育理論書(shū)籍、寫(xiě)讀書(shū)筆記,、完成自己應(yīng)該寫(xiě)的教育教學(xué)論文,。
4、通過(guò)個(gè)人自學(xué)保證教師的自學(xué)效率,,在自學(xué)過(guò)程中,,針對(duì)工作實(shí)際,要堅(jiān)持以自修為主,,轉(zhuǎn)變觀念,;以過(guò)程為主,提高能力,;以實(shí)踐為主,,開(kāi)展創(chuàng)新;找出自己教育教學(xué)過(guò)程中不符合教育理論與教育規(guī)律的做法,,用教育教學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,,增強(qiáng)自我完善的意識(shí),明確自我前進(jìn)的方向,。
1 ,、充分利用學(xué)校訂購(gòu)的教學(xué)刊物進(jìn)行研究,,尋求好的教學(xué)方法以提高教育教學(xué)水平,。在學(xué)習(xí)過(guò)程中記下自己的觀點(diǎn)和看法,,寫(xiě)出反思和隨筆,記錄自己每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì),。
2,、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢(shì),經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),,在了解別人的教學(xué)方法的同時(shí),,不斷交流自己的體會(huì),改進(jìn)自己的教學(xué)方法,。
3,、按照學(xué)校提出的讀書(shū)指導(dǎo)意見(jiàn),認(rèn)真學(xué)習(xí)教育家的書(shū)如《給教師的一百條建議》,、《教育新理念》等專業(yè)書(shū)籍,,每學(xué)期至少讀 2本書(shū),做到邊讀書(shū),,邊反思,。
4、讀書(shū)指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐工作,,實(shí)踐與所學(xué)相互印證,,每讀完一本教育專著,寫(xiě)好一篇有質(zhì)量的讀后感,,形成自己的成果,。
大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇二
在職人員
一、引言
今年我二十七歲,,青春慢慢地將要變成回憶,,我期望自己在邁入三十的門檻時(shí)無(wú)需頻頻回首,自信而堅(jiān)定,,雙手捧滿了收獲的果實(shí),,因而,謹(jǐn)在此制定一個(gè)三年計(jì)劃,,努力讓青春的遺憾少一些,、再少一些。
二,、自我期許
擁有持之以恒的毅力,。
對(duì)自己有足夠的自覺(jué),善待他人,。
能夠?qū)W以致用回報(bào)社會(huì),。
每一天自我反省,。
擁有健康的體魄和溫柔、堅(jiān)定的心,。
事業(yè)與家庭同時(shí)兼顧,。
三、計(jì)劃書(shū)簡(jiǎn)介
此計(jì)劃書(shū)從20xx年4月起至20xx年3月止為期三年,,主要分成兩部分:一是政策法規(guī)學(xué)習(xí),,二是技能學(xué)習(xí),第一部分學(xué)習(xí)將貫穿整個(gè)三年的學(xué)習(xí)之中,,第二部分學(xué)習(xí)的完成可大致分為兩個(gè)階段:
階段a——從20xx年4月至20xx年11月主要用于會(huì)計(jì)知識(shí)的學(xué)習(xí),,并取得會(huì)計(jì)證。
階段b——從20xx年11月至20xx年3月主要用于中級(jí)職稱考試的學(xué)習(xí)和一門專業(yè)英語(yǔ)證書(shū)的獲得,。
四,、主要學(xué)習(xí)資料
政策法規(guī)的學(xué)習(xí)。我此刻從事勞動(dòng)保障工作,,結(jié)合工作實(shí)際,,勞動(dòng)法有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)將成為我學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn):
以《勞動(dòng)法全書(shū)》為讀本,主要側(cè)重于勞動(dòng)法有關(guān)知識(shí)的掌握,。全書(shū)1905頁(yè),,計(jì)劃每個(gè)工作日閱讀2頁(yè)紙,將用953個(gè)工作日全部閱讀完,。
我國(guó)的勞動(dòng)和社會(huì)保障事業(yè)還處在完善階段,,新的政策法規(guī)不斷涌現(xiàn),要做到及時(shí)學(xué)習(xí),、掌握,。
結(jié)合國(guó)際形勢(shì)研究勞動(dòng)保障工作的趨勢(shì),以省勞動(dòng)廳20xx年7月版的《入世與勞動(dòng)保障》為學(xué)習(xí)讀本,,全書(shū)共分八章,,每周閱讀一章,三個(gè)月全部學(xué)習(xí)完,。
隨著我國(guó)非公有制企業(yè)隊(duì)伍的不斷壯大,,這部分就業(yè)群體的保障也將成為我國(guó)社會(huì)保障工作的重點(diǎn)。以1999年版的《中國(guó)私營(yíng)企業(yè)發(fā)展報(bào)告》為學(xué)習(xí)讀本,,全書(shū)共五篇,,每月學(xué)習(xí)一篇,五個(gè)月學(xué)完,。
每個(gè)季度寫(xiě)一篇有關(guān)勞動(dòng)保障知識(shí)學(xué)習(xí)的心得體會(huì),,每年寫(xiě)一篇調(diào)研報(bào)告就有關(guān)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行研究。
技能學(xué)習(xí)。這部分學(xué)習(xí)側(cè)重于以工作需要為主要方面的幾項(xiàng)技能掌握:
a.20xx年4月報(bào)名參加會(huì)計(jì)培訓(xùn)班進(jìn)行學(xué)習(xí),,20xx年11月參加考試,。
b.20xx年1月報(bào)名參加中級(jí)職稱的專業(yè)課考試,并開(kāi)始自學(xué)有關(guān)中級(jí)職稱方面的專業(yè)課程,。
c.20xx年11月報(bào)名參加職稱英語(yǔ)考試,。
d.20xx年3月自修英語(yǔ)并參加英語(yǔ)的等級(jí)考試。(具體英語(yǔ)課程根據(jù)當(dāng)時(shí)的考級(jí)要求而定,。)
e.以上自修課程根據(jù)當(dāng)時(shí)的考試要求隨時(shí)變動(dòng),。
五,、常態(tài)性學(xué)習(xí)
閱讀:每一天讀報(bào),、每月讀一份文學(xué)類雜志、每年至少讀一本名著,。
英文:以書(shū)信,、作文形式練習(xí)寫(xiě)作,加強(qiáng)閱讀量,。
鋼琴:加強(qiáng)基本技巧的練習(xí),,充實(shí)曲目并對(duì)以往學(xué)習(xí)過(guò)的曲目進(jìn)行溫習(xí)。
體育:每一天分階段修習(xí)瑜伽術(shù)不少于四十分鐘,,每周去健身中心不少于兩次,,登山為不定期參與。
隨時(shí)加入其他學(xué)習(xí),。
六,、各階段目標(biāo)
20xx年3月以前寫(xiě)出勞動(dòng)保障知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)共計(jì)12篇,社保熱點(diǎn)問(wèn)題調(diào)研報(bào)告3篇,。
20xx年4月取得會(huì)計(jì)證,。
20xx年12月取得中級(jí)職稱專業(yè)課的證書(shū)。
20xx年4月取得職稱英語(yǔ)考試證書(shū),。
20xx年3月取得英語(yǔ)等級(jí)考試證書(shū),。
七、備注
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要持之以恒,,切忌偷懶,,并隨時(shí)修改不切實(shí)際之處,使計(jì)劃得以完善,。
八,、結(jié)束語(yǔ)
三年后,當(dāng)我再次翻開(kāi)這一計(jì)劃書(shū),,期望我能自豪地說(shuō):“我的自學(xué)之路是永無(wú)止境的,,雖然前面的目標(biāo)已完成,但我將再次起航規(guī)劃以后的道路,?!?/p>
大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇三
在教育理論改革的大潮下,,在新綱要精神的指導(dǎo)下,在園領(lǐng)導(dǎo)精心的培養(yǎng)下,,為了自己更好的工作,,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)。特制定教師自我成長(zhǎng)計(jì)劃,,并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己,、完善自己,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),。
作為一名年輕的班組長(zhǎng),,對(duì)于班組長(zhǎng)的工作還需要不斷的努力與學(xué)習(xí)。首先,,我將繼續(xù)本著理解,、關(guān)心、支持的態(tài)度與班級(jí)各位老師合作,,統(tǒng)一工作思想,、教育的一致,發(fā)揮教育的合力,。其次,,作為班組長(zhǎng)對(duì)幼兒的發(fā)展充滿信心,更要以此來(lái)感染班組沒(méi)每一位老師,,并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè),,運(yùn)用內(nèi)在的激勵(lì)方式凝聚人心,以成就感,、事業(yè)感去驅(qū)使班組成員在崗位上展示自己的才能,,讓他們都有自尊與自信。再次,,善于接受每個(gè)人提供的最好方法,,并在工作中不斷修正自己的計(jì)劃、行為,,以適應(yīng)新的需要與新發(fā)展,。再次,及時(shí)與班組成員,,商討,、交流班級(jí)工作中的問(wèn)題及解決方法,尋求集體智慧的最大化,。最后,,深入學(xué)習(xí)開(kāi)展家長(zhǎng)工作。有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作,積極主動(dòng)地爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合;根據(jù)不同類型的家長(zhǎng)的需要,,指導(dǎo)家庭教育和家庭親子游戲活動(dòng),。
首先,在理論學(xué)習(xí)中成長(zhǎng):
1,、主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,。
2、通過(guò)多種途徑:幼教刊物,、多媒體技術(shù),、觀摩、聽(tīng)講座等,,吸取教育學(xué)科的新知識(shí),、新技能。
3,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法,,積極參與課題的研究。
其次,,在實(shí)踐中成長(zhǎng):
1、積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng),。
2,、尊重孩子、走進(jìn)孩子,,用一百中語(yǔ)言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法,。
3、探索適合本班的教育內(nèi)容,、教育方法,。
4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、反思自己的教學(xué),,及時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。
5,、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,,及對(duì)事物的反應(yīng)、行為態(tài)度,、學(xué)習(xí)狀況,,并進(jìn)行一些記錄,提高教師的觀察,、記錄技能,。
6、認(rèn)真做好日志和摘抄筆記,積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn),。
大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇四
在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)展的今天,,在中國(guó)加入wto的今天,現(xiàn)代人所面臨的不再是吃飽穿暖的問(wèn)題,,而是高新領(lǐng)域的激烈競(jìng)爭(zhēng),。知識(shí)和技能更為廣大人民所專注。一次性的學(xué)校教育,,已越來(lái)越不能滿足個(gè)人終身的需要,,人們必須不斷學(xué)習(xí),不斷提高,。否則,,將會(huì)被社會(huì)所淘汰。,,人們?cè)絹?lái)越認(rèn)識(shí)到:終身學(xué)習(xí)將伴隨自己的一生?,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育給了每個(gè)人同等的機(jī)會(huì)深造學(xué)習(xí),也給那些偏遠(yuǎn)地區(qū),、交通不便,,想要踏進(jìn)高等學(xué)府學(xué)習(xí)而卻沒(méi)有條件的人提供了方便。目前,,現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育已成為西部大開(kāi)發(fā)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。我忠心的感謝電大,感謝遠(yuǎn)程給了我受益的機(jī)會(huì),,給了我求知,、求實(shí)的機(jī)會(huì)20xx年秋季,我選擇了參加電大學(xué)習(xí)行政管理專業(yè),,作為一名在職人員,,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,不斷提高自己的文化素養(yǎng),,既是工作的要求,,也是自身發(fā)展的需要,由于自己的平時(shí)工作時(shí)間也相對(duì)較長(zhǎng),,身邊的學(xué)習(xí)環(huán)境也不是十分理想的實(shí)際情況下,,自己準(zhǔn)備花3至4年的時(shí)間完成大專的學(xué)習(xí)。根據(jù)學(xué)習(xí)的要求,,結(jié)合自己的實(shí)際,,為能更好、更快,、合理,、緊張的完成學(xué)習(xí),,特定此學(xué)習(xí)計(jì)劃,以便在今后的工作與學(xué)習(xí)中做到有目的,、有計(jì)劃地學(xué)習(xí)與工作,,此計(jì)劃經(jīng)個(gè)人認(rèn)真仔細(xì)考慮后提出的,在今后的日子里自己將嚴(yán)格的按照學(xué)習(xí)計(jì)劃的內(nèi)容與要求去執(zhí)行,,以達(dá)提高個(gè)人成績(jī)的目地,。
1、積極參加學(xué)習(xí),,在計(jì)劃時(shí)間內(nèi)爭(zhēng)取通過(guò)所有專業(yè)必修課,、限選課及自選課的學(xué)習(xí)及考核。
2,、根據(jù)個(gè)人愛(ài)好,,根據(jù)學(xué)分選擇個(gè)人有興趣的自選課,以達(dá)到更快提高個(gè)人學(xué)分,,掌握學(xué)習(xí)知識(shí)的目地,。
3、提前對(duì)一些個(gè)人認(rèn)為較有難度的課程下手學(xué)習(xí),。
4,、做好相關(guān)作業(yè),并且要做到按時(shí)完成,,不能拖拉堆積課后作業(yè),。做作業(yè)要給自己規(guī)定時(shí)間,像考試一樣"進(jìn)入狀態(tài)",,同樣遵循先易后難的原則,遇到難題要認(rèn)真思考,,但一時(shí)做不出要學(xué)會(huì)"放棄",。提倡"做后滿分",就是對(duì)做錯(cuò)的題目要認(rèn)真訂正,,打算自己準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集,,記下錯(cuò)誤原因,過(guò)段時(shí)間再回顧一下,,爭(zhēng)取不犯同樣錯(cuò)誤,。
5、認(rèn)真對(duì)待每次上課,,盡可能每次開(kāi)課都到,。在認(rèn)真聽(tīng)講的同時(shí),做好相關(guān)筆記,。如發(fā)生因工作原因不能參加學(xué)習(xí)的情況,,主動(dòng)向同學(xué)借錄筆記,,主動(dòng)向老師、同學(xué)詢問(wèn)相關(guān)問(wèn)題及老師提出要求,,此類事件要在發(fā)生后三天內(nèi)完成,。
6、針對(duì)面授課,,做好課前預(yù)習(xí)工作,;爭(zhēng)取一次過(guò)關(guān)學(xué)習(xí)僅靠面授是不夠的,由于課時(shí)安排緊張,,面授課主要功能是是"點(diǎn)撥"與"解惑"必須利用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí),、理解知識(shí),進(jìn)行整理,、力求達(dá)到舉一反三,,觸類旁能,做到"溫故而知新",。在面授課中,,教師對(duì)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及上課時(shí)集中思想,,把不懂,、不理解的地方弄清,把有限的上課時(shí)間充分地利于提高聽(tīng)課質(zhì)量,。
7,、合理分配時(shí)間,保證每周自學(xué)學(xué)時(shí)不少于9個(gè)小時(shí),,每天保證一小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間,,在學(xué)習(xí)時(shí)做好相關(guān)筆記,將不會(huì)的,、存有疑問(wèn)的章節(jié)做好記錄,、標(biāo)記。
8,、積極參與多媒體教學(xué),,掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。多媒體教學(xué)手段相對(duì)于傳統(tǒng)教育模式具有無(wú)可比擬的優(yōu)越性,,尤其適應(yīng)我們成人教育和繼續(xù)教育,,為我們"自主學(xué)習(xí)"提供了極大方便。我們要把書(shū)本上的知識(shí),,運(yùn)用到實(shí)踐中去,,努力提高工作效力;
9,、做好課后復(fù)習(xí),,明確復(fù)習(xí)目的,,一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時(shí)沒(méi)有解決的問(wèn)題,,另一方面則可以使知識(shí)系統(tǒng)化,,加深對(duì)知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí),。
10、積極參加分組學(xué)習(xí),,多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得,,互相幫助、相互提高,。在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中要主動(dòng)積極與大家交流,,提高學(xué)習(xí)效率。
以上為個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃,,相信制定了這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,,對(duì)我今年的學(xué)習(xí)有幫助,可以有計(jì)劃,、有條理的去學(xué)習(xí),,爭(zhēng)取在今年將所學(xué)的學(xué)科全部通過(guò)。當(dāng)然在學(xué)習(xí)過(guò)程中也會(huì)出現(xiàn)一些這樣,、哪樣的變化,,自己要堅(jiān)定學(xué)習(xí)決心,靈活開(kāi)展學(xué)習(xí),,隨時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃,,更好的學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇五
新的一年即將開(kāi)始,,我要把所有的精神用到學(xué)習(xí)和工作中去,,曾經(jīng)有一位老師對(duì)我說(shuō),態(tài)度決定一切,,要以良好的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí),。挑戰(zhàn)自己,相信自己,,我個(gè)人認(rèn)為,人一生的時(shí)間的有限的,,時(shí)間不等人,,因?yàn)檫@是我一生中做學(xué)生的最后一次機(jī)會(huì),我不會(huì)放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)間,,掙取把握好身邊的每分每秒,。在此,也祝福我身邊的每一位同學(xué)都能夠好好學(xué)習(xí),,在新的一年里找到一份合適自己的工作,。
第四階段認(rèn)真學(xué)好3dmax,,為將來(lái)的工作而去努力奮斗。老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō):“學(xué)會(huì)平面,,只能是養(yǎng)家扶口,,學(xué)會(huì)3d才是奔小康。
1.在學(xué)習(xí)3d的時(shí)候,,不懂的地方要做到多問(wèn),,多想,多思考,,要從不同的角度來(lái)看問(wèn)題,。謙虛謹(jǐn)慎的去對(duì)帶身邊的每一件事。
2.雖然3d是英文版的,,但是我深信:只要自己以良好的態(tài)度去面對(duì),,事在人為,我想一定會(huì)成功的,。
第五階段就要進(jìn)入了電子商務(wù)了,,當(dāng)我要進(jìn)入這個(gè)階段的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)我的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足,,因?yàn)槲矣X(jué)得,,我以前學(xué)習(xí)的平面、3d,、都忘記了好多,,時(shí)間長(zhǎng)了,不用那些軟件基本上就已經(jīng)忘記了一半了,,我只有利用星期天的時(shí)間來(lái)去復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的軟件,。只有沖著臉皮厚的態(tài)度去到別的班上去聽(tīng)課。
做好與每一位班上的同學(xué)通訊聯(lián)絡(luò)問(wèn)題,,例如:電話,、qq、e-mail,、以及工作地址等等,。同時(shí)也給班上同學(xué)留下自己的聯(lián)絡(luò)電話。
大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇六
,、
隨著課程改革的深入,,對(duì)我們教師的教學(xué)理念,教學(xué)方式都有了更高的要求與轉(zhuǎn)變,、以我現(xiàn)有的文化知識(shí),、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面,,已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,、為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合,,提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng),,使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求,,以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,特制訂個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:
:
作為一名教師,,首先,,我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德、師德不是一個(gè)抽象的政治說(shuō)教,,而是具有深刻的知識(shí)內(nèi)涵和文化品格的,,一個(gè)有廣博知識(shí)的教師才會(huì)有道德感召力,僅僅依靠說(shuō)教的道德教育必然是蒼白的,、同樣,,教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的、唯有如此,,教師才能完成其教書(shū)育人的神圣使命,、
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo),,掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn),,教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,、
2,、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,,掌握生活化,、情境化的課堂風(fēng)格、
3,、使自己具備一定的教學(xué)科研能力,、
4、計(jì)算機(jī)水平有較大的提高,,計(jì)算機(jī)能與課程整合,、
我們教師的工作對(duì)象是學(xué)生,教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力直接影響學(xué)生的發(fā)展,、教師自我發(fā)展的信念,、自我調(diào)控的科學(xué)實(shí)踐過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的執(zhí)著與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠沸校瑢⒂绊憣W(xué)生的終生,、
1、認(rèn)真鉆研新教材,,研究教法,,體會(huì)新課程的性質(zhì),、價(jià)值、理念,,提高自己的執(zhí)教能力,,幫助學(xué)生全面發(fā)展、
2,、繼續(xù)探索生活化,、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,掌握生活化,、情境化的課堂風(fēng)格,、
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》《未成年保護(hù)法》等,,了解法律法規(guī),、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教材》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》,弄清每一學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn),、難點(diǎn),,在上好每一節(jié)課的同時(shí),針對(duì)自己的教學(xué)理念和教學(xué)方法認(rèn)真反思,、
4,、利用一切可利用的時(shí)間,多讀教育書(shū)刊,,充分利用學(xué)校訂購(gòu)的教學(xué)刊物如《吉林教育》,、《青年教師》、《成功教育》…進(jìn)行研究,,尋求好的教學(xué)方法以提高教育教學(xué)水
平,、在學(xué)習(xí)過(guò)程中記下自己的觀點(diǎn)和看法,寫(xiě)出反思和隨筆,,記錄自己每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì),、
5、加強(qiáng)自己的信息技術(shù)的操作能力練習(xí),、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢(shì),,經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),在了解別人的教學(xué)方法的同時(shí),,不斷交流自己的體會(huì),,改進(jìn)自己的教學(xué)方法、
6,、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)計(jì)劃,、按照學(xué)校提出的指導(dǎo)意見(jiàn),認(rèn)真學(xué)習(xí)教育家的書(shū)如《給教師建議》、《教育新理念》等,、借閱有關(guān)名家專著如魏書(shū)生,、竇桂梅、賈志敏,、于丹等名家專業(yè)書(shū)籍,,每學(xué)期至少讀2本書(shū),做到邊讀書(shū),,邊反思,、
7、認(rèn)真和教師合作,,多聽(tīng)優(yōu)秀教師的課,,積極參加集體備課,積極與同行相互交流,,相互啟發(fā),,共同發(fā)展、工作中要勇于實(shí)踐,,大膽創(chuàng)新,,提高自己的課堂教學(xué)效果、
8,、充分利用課余時(shí)間到圖書(shū)室借書(shū)閱讀,,不斷提高自己的專業(yè)知識(shí),同時(shí)進(jìn)行有價(jià)值的摘抄,,用于教育教學(xué)實(shí)踐,、
9、利用一切時(shí)間練好基本功,、特別是鋼筆字,、粉筆字、
10,、積極的參加科研活動(dòng),,積極地寫(xiě)論文、
1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),,形成高尚的人格,有一顆進(jìn)取的心,、要熱愛(ài)學(xué)生,,對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心,要以誠(chéng)相待,,要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感,、
2、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念、教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力:學(xué)習(xí)能力,、教育科研能力,、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力,、自我調(diào)控能力,今后我要在這些方面多下功夫,、
3,、更新教育觀念,不斷學(xué)習(xí)與反思,,勤動(dòng)筆,,勤動(dòng)腦、不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí),,同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野,,增加自身的知識(shí)含量、這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒,、
通過(guò)個(gè)人自學(xué)保證自學(xué)效率,,尤其是在自學(xué)過(guò)程中,針對(duì)工作實(shí)際,,要堅(jiān)持自修為主,,轉(zhuǎn)變觀念,以過(guò)程為主,,提高能力,,以實(shí)踐為主,開(kāi)展創(chuàng)新,,在認(rèn)真通過(guò)教育教學(xué)理論書(shū)籍的基礎(chǔ)上,,相互討論,結(jié)合每一個(gè)專題進(jìn)行自省,、自查,、找到自己存在的問(wèn)題,在學(xué)習(xí)過(guò)程中深入研究認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)中的所思,、所想,、所做、把學(xué)習(xí),、科研,、實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái),按照實(shí)施建議去學(xué)習(xí),,在理論上得到提高,,還能創(chuàng)造出更好的學(xué)習(xí)方法,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,根據(jù)教與學(xué)的實(shí)際需求創(chuàng)設(shè)各種情境,,并對(duì)其進(jìn)行優(yōu)化組合,,就能取得最佳效果,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,、
大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇七
1,、朗讀,自20xx/11/2開(kāi)始,,學(xué)習(xí)5個(gè)月,,ncei學(xué)到92課,一般隨意聽(tīng)10遍就可以自行朗讀幾乎不需要跟讀,。速度很不錯(cuò),!同時(shí)因?yàn)椴桓x也因?yàn)橐恍┰~已經(jīng)會(huì)讀是用自己的讀法(讀音)朗讀的造成:未必是很標(biāo)準(zhǔn)的模仿讀音!
2,、聽(tīng):自20xx/1/1開(kāi)始,,每天不低于半小時(shí)的聽(tīng)磁帶。效果不錯(cuò),!堅(jiān)持,!堅(jiān)持!
3,、先聽(tīng),,后跟讀,后自行朗讀,,后背誦,。。此時(shí),,聽(tīng),,很依賴眼睛的看(看課本的英文)可能只是:貌似聽(tīng)懂未必真懂
4、目前,,英語(yǔ)單詞700個(gè)左右,,可以開(kāi)始訓(xùn)練聽(tīng)力了。
5,、聽(tīng),,分精聽(tīng)/泛聽(tīng)目前從精聽(tīng)開(kāi)始訓(xùn)練。
6,、選用,。先聽(tīng)模仿復(fù)述完全復(fù)述可以自己順利說(shuō)出來(lái)才算過(guò)關(guān)!整個(gè)過(guò)程不看書(shū),!–訓(xùn)練精聽(tīng)與模仿朗讀
7,、半年后才開(kāi)始大量聽(tīng)文學(xué)類作品訓(xùn)練泛聽(tīng)
8,、關(guān)于閱讀:目前700單詞句型學(xué)習(xí)時(shí)態(tài)等不多應(yīng)該找一些幾百字的小文摘最好是原版短小文章閱讀/朗讀培養(yǎng)語(yǔ)感/增加單詞量。
9,、目前三條線:
nce鍛煉聽(tīng)/朗讀,;
sbs鍛煉聽(tīng)/說(shuō)能力;
英語(yǔ)900句:純粹聽(tīng)/說(shuō),!
小文摘(培養(yǎng)閱讀能力)(尋找中)
10,、nce900句是英音目前以此為主!
大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇八
20xx年春我選擇了保定電大xx春計(jì)算機(jī)信息管理(專)專業(yè)的學(xué)習(xí),,計(jì)劃用二年半的時(shí)間修完全部課程,,力爭(zhēng)取得電大開(kāi)放式教育計(jì)算機(jī)信息管理專科畢業(yè)證書(shū),,既然選擇了電大的學(xué)習(xí)生活,它就與普通的面授課程不同,,電大的學(xué)習(xí)不是把學(xué)習(xí)者局限于教室的環(huán)境里學(xué)習(xí),,因此你可以有自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格,可以按自己的進(jìn)度學(xué)習(xí),,也可以選擇合適的時(shí)間和地點(diǎn)學(xué)習(xí),。雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間自由了,但是對(duì)自己的約束力要嚴(yán)格起來(lái),。雖然遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)具有極大的靈活性,,但自己仍然需要時(shí)刻明白自己是獨(dú)立的、自我為主的學(xué)習(xí)者,。所以制定周密而有彈性的學(xué)習(xí)計(jì)劃是保證學(xué)習(xí)成功的重要因素,。
現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)計(jì)劃列出如下:
1、參加并爭(zhēng)取通過(guò)電大計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)的所有必修課,,學(xué)習(xí)課程如下:
第1學(xué)期:開(kāi)放教育學(xué)習(xí)指南,、鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想、計(jì)算機(jī)專業(yè)指南,、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ),、管理信息系統(tǒng);
第2學(xué)期:微積分初步,、dreamweaver網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì),、網(wǎng)絡(luò)實(shí)用技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)與應(yīng)用,;
第3學(xué)期:英語(yǔ)(i)1,、信息化管理與運(yùn)作、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用課程設(shè)計(jì),、職業(yè)技能實(shí)訓(xùn),;
第4學(xué)期:erp原理與應(yīng)用,、企業(yè)資源規(guī)劃(erp)綜合實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì),。
2,、因計(jì)算機(jī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)總學(xué)分為76分,上述課程學(xué)分合計(jì)低于畢業(yè)總學(xué)分,,我還計(jì)劃通過(guò)參加電大的選修課取得其它學(xué)分,。我還要參加社交禮儀、photoshop圖像處理,、電子商務(wù)概論,、internet與intranet應(yīng)用、英語(yǔ)(i)
3,、實(shí)用寫(xiě)作等選修課的學(xué)習(xí),,以達(dá)到電大要求的畢業(yè)總學(xué)分。
還有一個(gè)關(guān)鍵的環(huán)節(jié)就是限時(shí)做好課后的作業(yè),。做作業(yè)要給自己規(guī)定時(shí)間,,像考試一樣“進(jìn)入狀態(tài)”,同樣遵循先易后難的原則,,遇到難題要認(rèn)真思考,,但一時(shí)做不出要學(xué)會(huì)“放棄”。提倡“做后滿分”,,就是對(duì)做錯(cuò)的題目要認(rèn)真訂正,,打算自己準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集,記下錯(cuò)誤原因,,過(guò)段時(shí)間再回顧一下,,爭(zhēng)取不犯同樣錯(cuò)誤。
為了更好的學(xué)習(xí)我自己制定了以下的措施:
1,、認(rèn)真聽(tīng)講,、利用電大的多媒體的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行多方位的學(xué)習(xí);
參加電大以自學(xué)為主,,我計(jì)劃通過(guò)收聽(tīng),、收看廣播、電視,、錄音,、錄像課、和利用網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)等進(jìn)行學(xué)習(xí),,同時(shí)在時(shí)間允許的情況下到校接受必要的面授輔導(dǎo),。我計(jì)劃為每一個(gè)學(xué)習(xí)單元確定一個(gè)明確可行的學(xué)習(xí)目標(biāo),嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)時(shí)間表完成每一個(gè)時(shí)間單元的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo),,通過(guò)平時(shí)腳踏實(shí)地地完成好每一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo),,爭(zhēng)取在參加面授輔導(dǎo)前要完成相應(yīng)單元的學(xué)習(xí),,做好充分的準(zhǔn)備,在聽(tīng)課過(guò)程中要在努力聽(tīng)懂和積極思考的基礎(chǔ)上做好筆記,。筆記應(yīng)做到摘其要點(diǎn),,簡(jiǎn)潔記錄。在可能的情況下積極爭(zhēng)取參加每一堂面授課,。平時(shí)成要以自學(xué)為主,,在空閑時(shí)間要通過(guò)看書(shū)、參加網(wǎng)上輔導(dǎo),、直播課堂,、網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí),認(rèn)真完成每門課的作業(yè),,積極參加小組討論
2,、面授課,做好課前預(yù)習(xí)工作,;
面授自古以來(lái)就有之,,但電大面授不同于傳統(tǒng)的面授,它的功能是“點(diǎn)撥”與“解惑”,。在面授課中,教師對(duì)教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)以及上課時(shí)集中思想,,把不懂、不理解的地方弄清,,把有限的上課時(shí)間充分地利于提高聽(tīng)課質(zhì)量,;
3,、合理分配時(shí)間,,爭(zhēng)取一次過(guò)關(guān);
學(xué)習(xí)僅靠面授是不夠的,,由于課時(shí)安排緊張,,面授課主要功能是“指點(diǎn)”,必須利用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí),、理解知識(shí),,充分利用時(shí)間把學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行整理、總結(jié),、力求達(dá)到舉一反三,,觸類旁能,做到“溫故而知新”,;
4,、成立學(xué)習(xí)小組,,解決學(xué)習(xí)困難;
俗話說(shuō)“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”,,所以班主任就幫我們班制成了班級(jí)所有同學(xué)的通訊錄,,全班分成四個(gè)組,選出了小組長(zhǎng),,以便于有組織的學(xué)習(xí)和討論,,有什么事情大家還可以互相通知、轉(zhuǎn)告,,還可以提高學(xué)習(xí)效率,,這樣有了班級(jí)通訊錄,成立了學(xué)習(xí)小組,,大家就可以一起討論,,共同提高;
大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇九
1,、本課程計(jì)劃表在編制時(shí)由行政人事部作了一些取舍,、增加和綜合,本計(jì)劃分必修和選修,,必修為必學(xué)內(nèi)容并且需要進(jìn)行效果評(píng)估,,服從行政人事部的計(jì)劃安排,選修為自學(xué),、自愿課程,,不作培訓(xùn)任務(wù),也不作測(cè)評(píng)和要求,,根據(jù)員工學(xué)習(xí)意愿,,自己安排、本學(xué)習(xí)計(jì)劃周期一年,,于20xx年12月31日前完成,、
2、部分員工所選課程如未納入本計(jì)劃的,,員工可以根據(jù)各自學(xué)習(xí)能力和時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí),,公司鼓勵(lì)這種學(xué)習(xí)精神,但不作培訓(xùn)任務(wù)和目標(biāo)要求,、
3,、技能、工具課程的培訓(xùn)大部分也以選修,、自學(xué)為主,,學(xué)習(xí)資料可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等各種渠道獲取,如需想檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的,,可以告知行政人事部設(shè)計(jì)一套諸如通過(guò)情景模擬,、結(jié)構(gòu)化,、文件筐等方式進(jìn)行評(píng)估、
4,、相同崗位的課程盡可能安排一致,,以利于主管掌控和彼此交流、
5,、內(nèi)訓(xùn)部分培訓(xùn)時(shí)間請(qǐng)關(guān)注公司公告,。
大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇十
今年春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,,幼兒園骨干教師第三次培訓(xùn)已經(jīng)開(kāi)始,。我很榮幸成為三年級(jí)三班的學(xué)生。激動(dòng)之余,,我會(huì)珍惜這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),,讓自己學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、收獲,、飛躍。
一,、自我分析
在十幾年的學(xué)前教育中,,我每一個(gè)崗位都很努力,獲得了一些所謂的工作經(jīng)驗(yàn),。但是,,我缺的.是韌性,侵略性,,內(nèi)涵。比如學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性相對(duì)欠缺,,總是找一些不相干的理由為自己開(kāi)脫,;教學(xué)上的大膽創(chuàng)新有待提高,永遠(yuǎn)活在經(jīng)驗(yàn)中,,沒(méi)有新意,;教師自身修養(yǎng)有待提高,一直是被動(dòng)進(jìn)行的?,F(xiàn)在參加骨干教師班的學(xué)習(xí),,以此為契機(jī),學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、收獲、飛躍,,讓自己成為真正的骨干教師,。
二,、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程,,提高自己的理論水平,,具有較強(qiáng)的專業(yè)理論基礎(chǔ)。
2.多讀書(shū),,每個(gè)月精讀一本書(shū),,每天讀一篇關(guān)于學(xué)前教育的文章,不斷提高自己的綜合素質(zhì),。
3.在實(shí)踐教學(xué)中學(xué)會(huì)科學(xué)合理地設(shè)計(jì),、組織和實(shí)施教學(xué)活動(dòng),用專業(yè)理論進(jìn)行觀察,、分析和反思,。在培訓(xùn)班中積極參加小組的各種討論活動(dòng),不斷提高實(shí)踐思想的實(shí)踐能力,,準(zhǔn)確把握教育行為,。
4.及時(shí)記錄閱讀、學(xué)習(xí),、練習(xí)中的感受,,不斷反思、分析,、調(diào)整,。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),通過(guò)學(xué)習(xí),,我們可以完善自己的思想,,掌握自己的方法,突破自己,,實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍,。
第三,具體措施
1.閱讀計(jì)劃
(1)俗話說(shuō)“腦子好不如文字爛”,。每天讀書(shū)的時(shí)候,,要及時(shí)做好記錄(書(shū)的內(nèi)容和自己的感受),讓讀書(shū)成為一種自覺(jué)的行動(dòng),,成為生活中不可缺少的一部分,。
(2)多與人交流,書(shū)中的思想和方法會(huì)逐漸成為自己的東西,,成為自己思想的一部分,。
(3)每個(gè)月精讀一本書(shū),每天閱讀關(guān)于孩子的文章,及時(shí)反思并寫(xiě)出心得體會(huì),,每個(gè)月寫(xiě)一篇閱讀感悟,,在自己的學(xué)習(xí)中留下足跡,有所收獲,。
(4)閱讀與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合,,在學(xué)習(xí)的同時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,及時(shí)反思,。
“讀”為悟,,“悟”為用,“用”為得,。
2.培訓(xùn)和學(xué)習(xí)計(jì)劃
我們的培訓(xùn)方式多種多樣:專題講座,、參與式培訓(xùn)、小組學(xué)習(xí),、自學(xué),、展覽、交流,。我想在保持原有優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上,,突破自己的舊窠臼,實(shí)現(xiàn):
(1)認(rèn)真聽(tīng)專家講課,,做好記錄和反思,,不懂及時(shí)咨詢專家,結(jié)合實(shí)際,。
(2)積極參與小組討論,,多發(fā)表意見(jiàn),借鑒他人意見(jiàn),,感受集體力量,,達(dá)成共識(shí),從而做出選擇并內(nèi)化為自己的想法,,服務(wù)于實(shí)踐教學(xué),。
">(3)每次學(xué)習(xí)后及時(shí)的反思、內(nèi)化,,寫(xiě)出感悟。
(4)感悟的集體的智慧和力量,,欣賞每位老師的才華,,等待自己的成長(zhǎng)與突破。
3,、專題研究計(jì)劃
我們組的專題研究是《區(qū)域活動(dòng)中角色游戲策略的指導(dǎo)研究》,,同時(shí)對(duì)另外兩組的課題《繪本教學(xué)中的指導(dǎo)策略》《如何開(kāi)展家長(zhǎng)工作》感興趣。因?yàn)檫@些課題都與我們的日常教學(xué)息息相關(guān)的。
(1)制定課題的研究的計(jì)劃和步驟,。
(2)在實(shí)際教學(xué)中多實(shí)踐,,請(qǐng)老師們多給予指導(dǎo),同時(shí)進(jìn)行全面的觀察記錄,,積累經(jīng)驗(yàn),。
(3)與老師們多溝通交流,相互學(xué)習(xí)和提高,。
(4)及時(shí)進(jìn)行小結(jié)和總結(jié),,撰寫(xiě)性論文。
半年時(shí)間很短,,我會(huì)抓住每次的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,多學(xué)、多交流,、多提升,,同時(shí)將日常的工作也都當(dāng)作的是學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì),理論實(shí)踐相結(jié)合,,促進(jìn)自我的全面發(fā)展,。
大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇十一
"一切都是預(yù)先設(shè)定好的,它不是預(yù)先設(shè)定好的"當(dāng)你有計(jì)劃的時(shí)候,,很容易得到好的結(jié)果,。尤其是在短時(shí)間內(nèi),準(zhǔn)備完成多科目,、繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí),,規(guī)劃幾乎是必不可少的。那么如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃呢,?
一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃一般包括三個(gè)方面:一是自我分析,,二是確定學(xué)習(xí)目標(biāo),三是科學(xué)安排時(shí)間,。
我們每天都在學(xué)習(xí),,有些同學(xué)可能沒(méi)有想過(guò)我是怎么學(xué)習(xí)的,所以我們?cè)谧鲇?jì)劃之前要先分析自己,。
1.通過(guò)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),,學(xué)生可以仔細(xì)回顧自己的學(xué)習(xí)情況,找出自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),。每個(gè)人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不同:有的記憶力強(qiáng),,學(xué)完知識(shí)不容易忘記;有的理解得很好,,老師能理解一次,;有些很快,但往往是錯(cuò)誤的;有些人很慢,,但很小心,。比如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,有的人理解力強(qiáng),,應(yīng)用問(wèn)題好,;有的擅長(zhǎng)口算,比較快,,有的記憶力好,,公式定義比較好記;有些人想象力豐富,,善于在圖形變換中找出規(guī)律,,所以學(xué)幾何學(xué)得比較好。.....你可以綜合分析一下,。
2.分析自己的學(xué)習(xí)情況,。第一,和全班比較,,確定你的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗌系奈恢?,?jīng)常用“好、好,、中,、差、差”來(lái)評(píng)價(jià),。第二,,對(duì)比自己數(shù)學(xué)成績(jī)的過(guò)往情況,看其發(fā)展趨勢(shì),,通常以“大進(jìn)步,、大進(jìn)步、一切照舊,、退步退步”來(lái)評(píng)價(jià),。
學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向,正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠激勵(lì)人奮進(jìn),,從而產(chǎn)生為這個(gè)目標(biāo)而奮斗的力量,。沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo),是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間的極大浪費(fèi),,就像一個(gè)流浪漢走在街上,,不知道該去哪里。學(xué)習(xí)目標(biāo)要有恰當(dāng),、明確,、具體的特點(diǎn)。
1,、合適:意味著目標(biāo)不能定得太高或太低,、太高,最終無(wú)法實(shí)現(xiàn),,容易失去信心,,使計(jì)劃成為一紙空文;太低,,不努力也能實(shí)現(xiàn),,不利于進(jìn)步。根據(jù)自己的實(shí)際情況,,提出可以通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),。
2、明確:意味著學(xué)習(xí)目標(biāo)要易于比較和檢查,。比如“好好學(xué)習(xí),,爭(zhēng)取未來(lái)更大的進(jìn)步”的目標(biāo)不明確。怎樣才能努力,?應(yīng)該在哪些領(lǐng)域取得進(jìn)展,?如果一定是:“我們要認(rèn)真準(zhǔn)備數(shù)學(xué)課和語(yǔ)文課。數(shù)學(xué)成績(jī)要達(dá)到班級(jí)中上水平,?!边@一點(diǎn)很清楚,可以查一下以后是否達(dá)到,。
3,、具體:目標(biāo)要容易實(shí)現(xiàn),比如如何實(shí)現(xiàn)“數(shù)學(xué)中上水平”的目標(biāo),?具體可以體現(xiàn)為:每天做10道計(jì)算題和5道應(yīng)用題,,準(zhǔn)確無(wú)誤地背誦每一個(gè)數(shù)學(xué)公式等。
在確定學(xué)習(xí)目標(biāo)后,,需要通過(guò)科學(xué)的安排來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo),。安排時(shí)間時(shí),不僅要考慮學(xué)習(xí),,還要考慮休息娛樂(lè),。不僅要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí),還要考慮課外學(xué)習(xí),,以及不同學(xué)科的時(shí)間安排,。
安排學(xué)習(xí)時(shí)間時(shí),注意自己的情況:如果有的同學(xué)早上頭腦比較清醒,,最適合記憶和思考,;有些學(xué)生在晚上學(xué)習(xí)更好,,所以他們應(yīng)該在最好的時(shí)間完成重要的學(xué)習(xí)任務(wù)。此外,,他們應(yīng)該注意文理科的交叉安排,。比如復(fù)習(xí)一會(huì)兒語(yǔ)文,就要做一些算術(shù)題,,然后復(fù)習(xí)自然知識(shí)和外語(yǔ),。
此外,我們應(yīng)該根據(jù)事情的輕重緩急來(lái)安排時(shí)間,。一般來(lái)說(shuō),,我們應(yīng)該把重要或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面,因?yàn)榇藭r(shí)我們精力充沛,,思維活躍,,把較容易的任務(wù)放在后面。此外,,較小的任務(wù)可以在零星時(shí)間內(nèi)完成,,從而充分滿足需求。
一天基本上有四個(gè)時(shí)段:早上起床到上學(xué),,早上放學(xué)到下午,,下午放學(xué)到晚飯前,晚飯后睡覺(jué),。學(xué)生們應(yīng)該在這四個(gè)時(shí)期對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活做出全面的安排,。
在調(diào)度時(shí),我們還應(yīng)該注意以下兩點(diǎn):
1,、要突出重點(diǎn),,要及時(shí)優(yōu)先考慮薄弱學(xué)科。
2.應(yīng)該有機(jī)動(dòng)的時(shí)間,,計(jì)劃不應(yīng)該太滿或太緊,。貪婪的計(jì)劃很難實(shí)現(xiàn)。
定期檢查計(jì)劃的執(zhí)行情況
為了防止計(jì)劃落空,,應(yīng)該定期檢查計(jì)劃的執(zhí)行情況,。檢查的內(nèi)容是:
(1)計(jì)劃中提出的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成?
(2)是否基本按計(jì)劃進(jìn)行,?
③學(xué)習(xí)效果如何,?
④你為什么沒(méi)有完成計(jì)劃?哪里安排的太緊了,?哪里安排的太松了,?
考試合格后,修改學(xué)習(xí)計(jì)劃,,改變不科學(xué)不合理的地方,。每天記日記的時(shí)候,,一定要認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)計(jì)劃的完成情況,以便改進(jìn),。
最后總結(jié)一下:
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,,需要制定者對(duì)自己有深刻的認(rèn)識(shí),有更正確客觀的認(rèn)識(shí),。否則,我們既不能制定一個(gè)目標(biāo)合理的計(jì)劃,,也不能保證它的實(shí)施,。建議每個(gè)學(xué)生在制定計(jì)劃之前就要開(kāi)始寫(xiě)作,在寫(xiě)作中仔細(xì)分析自己各方面的優(yōu)缺點(diǎn),,做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,,明確目標(biāo)。
一個(gè)成功的學(xué)習(xí)計(jì)劃不要太簡(jiǎn)單,,也不要太復(fù)雜,,更不要花太多時(shí)間去制定,計(jì)劃的目標(biāo)要適度,。也有人沒(méi)有制定書(shū)面計(jì)劃,,總是有“答案”,但不是沒(méi)有計(jì)劃,,而是以“草稿”的形式制定計(jì)劃,。書(shū)面計(jì)劃的優(yōu)勢(shì)在于它的“黑白”監(jiān)督作用。
xx學(xué)生飛力提醒我們:“時(shí)間表最大的作用不是強(qiáng)迫你在學(xué)習(xí)上花盡可能多的時(shí)間,,而是幫助你保持學(xué)習(xí)節(jié)奏,,讓你有規(guī)律地工作。這就夠了,。如果太嚴(yán)格,,會(huì)增加心理壓力,得不償失,?!?/p>
大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇十二
新學(xué)期開(kāi)始了,我已經(jīng)進(jìn)入了六年的第二階段,,馬上就要面臨中考了,。為了順利進(jìn)入理想的初中,我將以新的精神跨進(jìn)新的學(xué)期,。這學(xué)期,,我想取得更大的進(jìn)步。我的學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:
首先,,在學(xué)習(xí)時(shí)間方面,,我想提高學(xué)習(xí)效率,,事半功倍。每天早上6: 50起床,,7: 40到校,,然后早早開(kāi)始讀書(shū)。晚上9: 00前睡覺(jué),,每天保證9小時(shí)睡眠,,保證學(xué)習(xí)期間精力充沛。
然后從學(xué)習(xí)方法方面計(jì)劃如下:
1,、做好預(yù)習(xí),。預(yù)習(xí)是學(xué)好所有科目的第一步。
2,、仔細(xì)聽(tīng),。上課要認(rèn)真聽(tīng)講,不要輕舉妄動(dòng),,不要和同學(xué)交頭接耳,,努力消化老師上課講的所有知識(shí);對(duì)于難題,,不要羞于提問(wèn),,虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
3,、做課堂筆記,。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)和家庭作業(yè)有好處。
4,、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),。做作業(yè)前,一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過(guò)的知識(shí),;仔細(xì)檢查問(wèn)題,;解決問(wèn)題思路清晰;做題要認(rèn)真仔細(xì),,不要隨便搞,,做完后要仔細(xì)檢查;及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,積累解題技巧,,提高解題能力;不要急著問(wèn)老師,,更不要抄別人的作業(yè),,在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上下定決心獨(dú)立完成作業(yè)。
5,、利用周末和假期,,繼續(xù)參加奧數(shù)和英語(yǔ)的學(xué)習(xí),,閱讀課外書(shū),不斷豐富自己的知識(shí),。努力考上理想的初中,。
6、為了迎接初中開(kāi)始的考試,,我通常需要做更多的練習(xí),。
7、每周鍛煉一次以上,。
綜上所述,,在新的學(xué)期里,我會(huì)更加努力,,爭(zhēng)取每一科都取得優(yōu)異的成績(jī),做一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生,,為進(jìn)入初中生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
學(xué)習(xí)計(jì)劃300字2開(kāi)學(xué)!開(kāi)學(xué)了,!新學(xué)期又要開(kāi)始了,,這讓我既開(kāi)心又害怕。我很高興能和熟悉我的老師,、同學(xué)相聚,;擔(dān)心會(huì)有更多的作業(yè)和更重的書(shū)包。為了更好的學(xué)習(xí),,我制定了新的學(xué)期計(jì)劃,。
方案一:上課前,準(zhǔn)備好課本本,,喝好水,,上廁所。歡迎來(lái)上課,,爭(zhēng)取最好的樣子,。
方案二:上課時(shí),積極回答老師的問(wèn)題,,認(rèn)真思考,,盡量舉手。不要說(shuō)空話,,即使有人來(lái)找我說(shuō)空話,,也不要理他,提醒他不要再說(shuō)話,。不要輕舉妄動(dòng)或走神,。
方案三:認(rèn)真完成老師和家長(zhǎng)交給我的每一項(xiàng)作業(yè)和任務(wù),。并成為老師的得力助手,爸爸媽媽的乖乖女,。
方案四:改掉粗心大意的習(xí)慣,,學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,更好地提升自己,。爭(zhēng)取每次都靠一個(gè)好成績(jī),,成為“三好學(xué)生”。
計(jì)劃五:不打人,,罵人,,用禮貌的語(yǔ)言,善待他人,,成為大家的朋友,。幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生提高成績(jī)。
我相信只要我按照計(jì)劃去做,,我就會(huì)成功,。最后,對(duì)自己說(shuō):“加油”
大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇十三
自1992年參加教學(xué)工作以來(lái),,在實(shí)際的從教工作中,,我一直擔(dān)任著學(xué)校的財(cái)務(wù)記賬工作。對(duì)于課堂管理工作,,雖然我我一直在做財(cái)務(wù)記賬工作,,但走進(jìn)講臺(tái)上課是我夢(mèng)寐以求的愿望,所以我打計(jì)劃先提升自身的各項(xiàng)素質(zhì)和能力再走進(jìn)課堂,。然后能用一顆愛(ài)心去對(duì)待學(xué)生,,我對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),能與時(shí)俱進(jìn),,積極學(xué)習(xí)各種教學(xué)刊物,,我將努力改進(jìn)課堂教學(xué),形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,,朝著輕松,、快樂(lè)、高效,、扎實(shí)的目標(biāo)不斷努力,。
1、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)
教師職業(yè)道德是為人師者的基本,。作為一名人民教師,,我要真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),不要讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中因?yàn)橛心愣粝逻z憾。
2,、多讀書(shū),,做一個(gè)知識(shí)淵博的人。
我會(huì)不斷努力學(xué)習(xí),,通過(guò)看各種書(shū)刊,、上網(wǎng)查找資料等方式,提高自身的素質(zhì),,自如地應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題,。也只有這樣,教師才能真正完成其教書(shū)育人的使命,。所以,,我要讓學(xué)習(xí)真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣。
3,、虛心請(qǐng)教,,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,。
作為一名人民教師,,很多時(shí)候會(huì)“聰明反被聰明誤”。自以為正確的內(nèi)容,,由于缺乏資深教師的經(jīng)驗(yàn)而出現(xiàn)誤差,。因此,,我要積極向同班水平高的同學(xué)學(xué)習(xí),,多向大家學(xué)習(xí)。積極參加各項(xiàng)活動(dòng),。
4.每天保證一定的閱讀量,。
5.每天保證一定的聽(tīng)力的時(shí)間,至少一小時(shí)的時(shí)間,,集中注意力,,并有意識(shí)地去記憶好句子。
6.日常思考的時(shí)候,,常試用漢語(yǔ)思考,,想問(wèn)題以培養(yǎng)語(yǔ)感,,。 聽(tīng)力:
1.從hsk做起,。每天聽(tīng)寫(xiě)一篇。一定要堅(jiān)持,。
2.每周看一部漢語(yǔ)系列的記錄片,。
3.學(xué)習(xí)新概念漢語(yǔ)。背誦課文。
詞匯:
每天學(xué)習(xí)5詞,,詞匯是重中重要,,萬(wàn)萬(wàn)不可經(jīng)視。
口語(yǔ):每天堅(jiān)持對(duì)同事說(shuō)一句以上商務(wù)漢語(yǔ),,交際,,問(wèn)候語(yǔ)。
語(yǔ)法:主要還是靠使用中掌握,,堅(jiān)持寫(xiě)漢語(yǔ)口記的話,,會(huì)對(duì)語(yǔ)法和詞匯都大有好處,當(dāng)然有一本語(yǔ)法書(shū)也是很重要的,。
米合日古麗·吾斯曼
20xx年3月4日