光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，成績(jī)已屬于過(guò)去,，新一輪的工作即將來(lái)臨,，寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇一

為了進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識(shí),、提高素質(zhì)修養(yǎng)，適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,，現(xiàn)結(jié)合自身實(shí)際情況,，我對(duì)自己工作、學(xué)習(xí)制訂以下規(guī)劃：

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，掌握正確的教育觀點(diǎn)。了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,，進(jìn)行教育實(shí)踐,。了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果。所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際能力,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn),，教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

3,、繼續(xù)探索生活化,、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化,、情境化的課堂風(fēng)格,。加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，讀教育理論書(shū)籍,、寫(xiě)讀書(shū)筆記,、完成自己應(yīng)該寫(xiě)的教育教學(xué)論文。

4,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，掌握正確的教育觀點(diǎn)。提高自身的政治,、業(yè)務(wù)理論水平,，提高教育實(shí)踐能力，以適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展,。樹(shù)立良好的敬業(yè)精神,熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)學(xué)生,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度,。

根據(jù)自身情況，我主要將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為教育教學(xué)技能,、教育科學(xué)研究,、個(gè)人修養(yǎng)三大板塊,。本學(xué)期，在教學(xué)方面將圍繞課題“提高課堂教學(xué)效性”

開(kāi)展自學(xué)和研究課,，而在教育科學(xué)研究,、個(gè)人修養(yǎng)方面，也要有一些有益的自學(xué)活動(dòng),。

1,、了解教師個(gè)人學(xué)習(xí)的制度。多聽(tīng)教學(xué)水平較高的教師上公開(kāi)課,，通過(guò)集體備課,、交流學(xué)習(xí)等形式，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革與要求,。

2、大膽嘗試,，創(chuàng)新,，使教育教學(xué)有新的突破。強(qiáng)化學(xué)習(xí),，堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報(bào)道及評(píng)論員文章。

3,、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,，讀教育理論書(shū)籍、寫(xiě)讀書(shū)筆記,、完成自己應(yīng)該寫(xiě)的教育教學(xué)論文,。

4、通過(guò)個(gè)人自學(xué)保證教師的自學(xué)效率,，在自學(xué)過(guò)程中,，針對(duì)工作實(shí)際，要堅(jiān)持以自修為主,，轉(zhuǎn)變觀念,；以過(guò)程為主，提高能力,；以實(shí)踐為主,，開(kāi)展創(chuàng)新；找出自己教育教學(xué)過(guò)程中不符合教育理論與教育規(guī)律的做法,，用教育教學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,，增強(qiáng)自我完善的意識(shí)，明確自我前進(jìn)的方向,。

1 ,、充分利用學(xué)校訂購(gòu)的教學(xué)刊物進(jìn)行研究,，尋求好的教學(xué)方法以提高教育教學(xué)水平,。在學(xué)習(xí)過(guò)程中記下自己的觀點(diǎn)和看法,，寫(xiě)出反思和隨筆，記錄自己每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì),。

2,、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢(shì)，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),，在了解別人的教學(xué)方法的同時(shí),，不斷交流自己的體會(huì)，改進(jìn)自己的教學(xué)方法,。

3,、按照學(xué)校提出的讀書(shū)指導(dǎo)意見(jiàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育家的書(shū)如《給教師的一百條建議》,、《教育新理念》等專業(yè)書(shū)籍,，每學(xué)期至少讀 2本書(shū)，做到邊讀書(shū),，邊反思,。

4、讀書(shū)指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐工作,，實(shí)踐與所學(xué)相互印證,，每讀完一本教育專著，寫(xiě)好一篇有質(zhì)量的讀后感,，形成自己的成果,。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇二

在職人員

一、引言

今年我二十七歲,，青春慢慢地將要變成回憶,，我期望自己在邁入三十的門檻時(shí)無(wú)需頻頻回首，自信而堅(jiān)定,，雙手捧滿了收獲的果實(shí),，因而，謹(jǐn)在此制定一個(gè)三年計(jì)劃,，努力讓青春的遺憾少一些,、再少一些。

二,、自我期許

擁有持之以恒的毅力,。

對(duì)自己有足夠的自覺(jué)，善待他人,。

能夠?qū)W以致用回報(bào)社會(huì),。

每一天自我反省,。

擁有健康的體魄和溫柔、堅(jiān)定的心,。

事業(yè)與家庭同時(shí)兼顧,。

三、計(jì)劃書(shū)簡(jiǎn)介

此計(jì)劃書(shū)從20xx年4月起至20xx年3月止為期三年,，主要分成兩部分：一是政策法規(guī)學(xué)習(xí),，二是技能學(xué)習(xí)，第一部分學(xué)習(xí)將貫穿整個(gè)三年的學(xué)習(xí)之中,，第二部分學(xué)習(xí)的完成可大致分為兩個(gè)階段：

階段a——從20xx年4月至20xx年11月主要用于會(huì)計(jì)知識(shí)的學(xué)習(xí),，并取得會(huì)計(jì)證。

階段b——從20xx年11月至20xx年3月主要用于中級(jí)職稱考試的學(xué)習(xí)和一門專業(yè)英語(yǔ)證書(shū)的獲得,。

四,、主要學(xué)習(xí)資料

政策法規(guī)的學(xué)習(xí)。我此刻從事勞動(dòng)保障工作,，結(jié)合工作實(shí)際,，勞動(dòng)法有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)將成為我學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)：

以《勞動(dòng)法全書(shū)》為讀本，主要側(cè)重于勞動(dòng)法有關(guān)知識(shí)的掌握,。全書(shū)1905頁(yè),，計(jì)劃每個(gè)工作日閱讀2頁(yè)紙，將用953個(gè)工作日全部閱讀完,。

我國(guó)的勞動(dòng)和社會(huì)保障事業(yè)還處在完善階段,，新的政策法規(guī)不斷涌現(xiàn)，要做到及時(shí)學(xué)習(xí),、掌握,。

結(jié)合國(guó)際形勢(shì)研究勞動(dòng)保障工作的趨勢(shì)，以省勞動(dòng)廳20xx年7月版的《入世與勞動(dòng)保障》為學(xué)習(xí)讀本,，全書(shū)共分八章,，每周閱讀一章，三個(gè)月全部學(xué)習(xí)完,。

隨著我國(guó)非公有制企業(yè)隊(duì)伍的不斷壯大,，這部分就業(yè)群體的保障也將成為我國(guó)社會(huì)保障工作的重點(diǎn)。以1999年版的《中國(guó)私營(yíng)企業(yè)發(fā)展報(bào)告》為學(xué)習(xí)讀本,，全書(shū)共五篇,，每月學(xué)習(xí)一篇，五個(gè)月學(xué)完,。

每個(gè)季度寫(xiě)一篇有關(guān)勞動(dòng)保障知識(shí)學(xué)習(xí)的心得體會(huì),，每年寫(xiě)一篇調(diào)研報(bào)告就有關(guān)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行研究。

技能學(xué)習(xí)。這部分學(xué)習(xí)側(cè)重于以工作需要為主要方面的幾項(xiàng)技能掌握：

a.20xx年4月報(bào)名參加會(huì)計(jì)培訓(xùn)班進(jìn)行學(xué)習(xí),，20xx年11月參加考試,。

b.20xx年1月報(bào)名參加中級(jí)職稱的專業(yè)課考試，并開(kāi)始自學(xué)有關(guān)中級(jí)職稱方面的專業(yè)課程,。

c.20xx年11月報(bào)名參加職稱英語(yǔ)考試,。

d.20xx年3月自修英語(yǔ)并參加英語(yǔ)的等級(jí)考試。(具體英語(yǔ)課程根據(jù)當(dāng)時(shí)的考級(jí)要求而定,。)

e.以上自修課程根據(jù)當(dāng)時(shí)的考試要求隨時(shí)變動(dòng),。

五,、常態(tài)性學(xué)習(xí)

閱讀：每一天讀報(bào),、每月讀一份文學(xué)類雜志、每年至少讀一本名著,。

英文：以書(shū)信,、作文形式練習(xí)寫(xiě)作，加強(qiáng)閱讀量,。

鋼琴：加強(qiáng)基本技巧的練習(xí),，充實(shí)曲目并對(duì)以往學(xué)習(xí)過(guò)的曲目進(jìn)行溫習(xí)。

體育：每一天分階段修習(xí)瑜伽術(shù)不少于四十分鐘,，每周去健身中心不少于兩次,，登山為不定期參與。

隨時(shí)加入其他學(xué)習(xí),。

六,、各階段目標(biāo)

20xx年3月以前寫(xiě)出勞動(dòng)保障知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)共計(jì)12篇，社保熱點(diǎn)問(wèn)題調(diào)研報(bào)告3篇,。

20xx年4月取得會(huì)計(jì)證,。

20xx年12月取得中級(jí)職稱專業(yè)課的證書(shū)。

20xx年4月取得職稱英語(yǔ)考試證書(shū),。

20xx年3月取得英語(yǔ)等級(jí)考試證書(shū),。

七、備注

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要持之以恒,，切忌偷懶,，并隨時(shí)修改不切實(shí)際之處，使計(jì)劃得以完善,。

八,、結(jié)束語(yǔ)

三年后，當(dāng)我再次翻開(kāi)這一計(jì)劃書(shū),，期望我能自豪地說(shuō)：“我的自學(xué)之路是永無(wú)止境的,，雖然前面的目標(biāo)已完成，但我將再次起航規(guī)劃以后的道路,?！?/p>

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇三

在教育理論改革的大潮下,，在新綱要精神的指導(dǎo)下，在園領(lǐng)導(dǎo)精心的培養(yǎng)下,，為了自己更好的工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)。特制定教師自我成長(zhǎng)計(jì)劃,，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己,、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),。

作為一名年輕的班組長(zhǎng),，對(duì)于班組長(zhǎng)的工作還需要不斷的努力與學(xué)習(xí)。首先,，我將繼續(xù)本著理解,、關(guān)心、支持的態(tài)度與班級(jí)各位老師合作,，統(tǒng)一工作思想,、教育的一致，發(fā)揮教育的合力,。其次,，作為班組長(zhǎng)對(duì)幼兒的發(fā)展充滿信心，更要以此來(lái)感染班組沒(méi)每一位老師,，并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè),，運(yùn)用內(nèi)在的激勵(lì)方式凝聚人心，以成就感,、事業(yè)感去驅(qū)使班組成員在崗位上展示自己的才能,，讓他們都有自尊與自信。再次,，善于接受每個(gè)人提供的最好方法,，并在工作中不斷修正自己的計(jì)劃、行為,，以適應(yīng)新的需要與新發(fā)展,。再次，及時(shí)與班組成員,，商討,、交流班級(jí)工作中的問(wèn)題及解決方法，尋求集體智慧的最大化,。最后,，深入學(xué)習(xí)開(kāi)展家長(zhǎng)工作。有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作，積極主動(dòng)地爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合;根據(jù)不同類型的家長(zhǎng)的需要,，指導(dǎo)家庭教育和家庭親子游戲活動(dòng),。

首先，在理論學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)：

1,、主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,。

2、通過(guò)多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù),、觀摩、聽(tīng)講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識(shí),、新技能。

3,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法,，積極參與課題的研究。

其次,，在實(shí)踐中成長(zhǎng)：

1、積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng),。

2,、尊重孩子、走進(jìn)孩子,，用一百中語(yǔ)言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法,。

3、探索適合本班的教育內(nèi)容,、教育方法,。

4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、反思自己的教學(xué),，及時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。

5,、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,，及對(duì)事物的反應(yīng)、行為態(tài)度,、學(xué)習(xí)狀況,，并進(jìn)行一些記錄，提高教師的觀察,、記錄技能,。

6、認(rèn)真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn),。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇四

在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)展的今天,，在中國(guó)加入wto的今天，現(xiàn)代人所面臨的不再是吃飽穿暖的問(wèn)題,，而是高新領(lǐng)域的激烈競(jìng)爭(zhēng),。知識(shí)和技能更為廣大人民所專注。一次性的學(xué)校教育,，已越來(lái)越不能滿足個(gè)人終身的需要,，人們必須不斷學(xué)習(xí)，不斷提高,。否則,，將會(huì)被社會(huì)所淘汰。,，人們?cè)絹?lái)越認(rèn)識(shí)到：終身學(xué)習(xí)將伴隨自己的一生?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育給了每個(gè)人同等的機(jī)會(huì)深造學(xué)習(xí)，也給那些偏遠(yuǎn)地區(qū),、交通不便,，想要踏進(jìn)高等學(xué)府學(xué)習(xí)而卻沒(méi)有條件的人提供了方便。目前,，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育已成為西部大開(kāi)發(fā)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。我忠心的感謝電大，感謝遠(yuǎn)程給了我受益的機(jī)會(huì),，給了我求知,、求實(shí)的機(jī)會(huì)20xx年秋季，我選擇了參加電大學(xué)習(xí)行政管理專業(yè),，作為一名在職人員,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，不斷提高自己的文化素養(yǎng),，既是工作的要求,，也是自身發(fā)展的需要，由于自己的平時(shí)工作時(shí)間也相對(duì)較長(zhǎng),，身邊的學(xué)習(xí)環(huán)境也不是十分理想的實(shí)際情況下,，自己準(zhǔn)備花3至4年的時(shí)間完成大專的學(xué)習(xí)。根據(jù)學(xué)習(xí)的要求,，結(jié)合自己的實(shí)際,，為能更好、更快,、合理,、緊張的完成學(xué)習(xí),，特定此學(xué)習(xí)計(jì)劃，以便在今后的工作與學(xué)習(xí)中做到有目的,、有計(jì)劃地學(xué)習(xí)與工作,，此計(jì)劃經(jīng)個(gè)人認(rèn)真仔細(xì)考慮后提出的，在今后的日子里自己將嚴(yán)格的按照學(xué)習(xí)計(jì)劃的內(nèi)容與要求去執(zhí)行,，以達(dá)提高個(gè)人成績(jī)的目地,。

1、積極參加學(xué)習(xí),，在計(jì)劃時(shí)間內(nèi)爭(zhēng)取通過(guò)所有專業(yè)必修課,、限選課及自選課的學(xué)習(xí)及考核。

2,、根據(jù)個(gè)人愛(ài)好,，根據(jù)學(xué)分選擇個(gè)人有興趣的自選課，以達(dá)到更快提高個(gè)人學(xué)分,，掌握學(xué)習(xí)知識(shí)的目地,。

3、提前對(duì)一些個(gè)人認(rèn)為較有難度的課程下手學(xué)習(xí),。

4,、做好相關(guān)作業(yè)，并且要做到按時(shí)完成,，不能拖拉堆積課后作業(yè),。做作業(yè)要給自己規(guī)定時(shí)間，像考試一樣"進(jìn)入狀態(tài)",，同樣遵循先易后難的原則，遇到難題要認(rèn)真思考,，但一時(shí)做不出要學(xué)會(huì)"放棄",。提倡"做后滿分"，就是對(duì)做錯(cuò)的題目要認(rèn)真訂正,，打算自己準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集,，記下錯(cuò)誤原因，過(guò)段時(shí)間再回顧一下,，爭(zhēng)取不犯同樣錯(cuò)誤,。

5、認(rèn)真對(duì)待每次上課,，盡可能每次開(kāi)課都到,。在認(rèn)真聽(tīng)講的同時(shí)，做好相關(guān)筆記,。如發(fā)生因工作原因不能參加學(xué)習(xí)的情況,，主動(dòng)向同學(xué)借錄筆記,，主動(dòng)向老師、同學(xué)詢問(wèn)相關(guān)問(wèn)題及老師提出要求,，此類事件要在發(fā)生后三天內(nèi)完成,。

6、針對(duì)面授課,，做好課前預(yù)習(xí)工作,；爭(zhēng)取一次過(guò)關(guān)學(xué)習(xí)僅靠面授是不夠的，由于課時(shí)安排緊張,，面授課主要功能是是"點(diǎn)撥"與"解惑"必須利用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí),、理解知識(shí)，進(jìn)行整理,、力求達(dá)到舉一反三,，觸類旁能，做到"溫故而知新",。在面授課中,，教師對(duì)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及上課時(shí)集中思想,，把不懂,、不理解的地方弄清，把有限的上課時(shí)間充分地利于提高聽(tīng)課質(zhì)量,。

7,、合理分配時(shí)間，保證每周自學(xué)學(xué)時(shí)不少于9個(gè)小時(shí),，每天保證一小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間,，在學(xué)習(xí)時(shí)做好相關(guān)筆記，將不會(huì)的,、存有疑問(wèn)的章節(jié)做好記錄,、標(biāo)記。

8,、積極參與多媒體教學(xué),，掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。多媒體教學(xué)手段相對(duì)于傳統(tǒng)教育模式具有無(wú)可比擬的優(yōu)越性,，尤其適應(yīng)我們成人教育和繼續(xù)教育,，為我們"自主學(xué)習(xí)"提供了極大方便。我們要把書(shū)本上的知識(shí),，運(yùn)用到實(shí)踐中去,，努力提高工作效力；

9,、做好課后復(fù)習(xí),，明確復(fù)習(xí)目的,，一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時(shí)沒(méi)有解決的問(wèn)題,，另一方面則可以使知識(shí)系統(tǒng)化,，加深對(duì)知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí),。

10、積極參加分組學(xué)習(xí),，多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得,，互相幫助、相互提高,。在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中要主動(dòng)積極與大家交流,，提高學(xué)習(xí)效率。

以上為個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，相信制定了這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，對(duì)我今年的學(xué)習(xí)有幫助，可以有計(jì)劃,、有條理的去學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取在今年將所學(xué)的學(xué)科全部通過(guò)。當(dāng)然在學(xué)習(xí)過(guò)程中也會(huì)出現(xiàn)一些這樣,、哪樣的變化,，自己要堅(jiān)定學(xué)習(xí)決心，靈活開(kāi)展學(xué)習(xí),，隨時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃,，更好的學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇五

新的一年即將開(kāi)始,，我要把所有的精神用到學(xué)習(xí)和工作中去,，曾經(jīng)有一位老師對(duì)我說(shuō)，態(tài)度決定一切,，要以良好的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí),。挑戰(zhàn)自己，相信自己,，我個(gè)人認(rèn)為，人一生的時(shí)間的有限的,，時(shí)間不等人,，因?yàn)檫@是我一生中做學(xué)生的最后一次機(jī)會(huì)，我不會(huì)放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)間,，掙取把握好身邊的每分每秒,。在此，也祝福我身邊的每一位同學(xué)都能夠好好學(xué)習(xí),，在新的一年里找到一份合適自己的工作,。

第四階段認(rèn)真學(xué)好3dmax,，為將來(lái)的工作而去努力奮斗。老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)：“學(xué)會(huì)平面,，只能是養(yǎng)家扶口,，學(xué)會(huì)3d才是奔小康。

1.在學(xué)習(xí)3d的時(shí)候,，不懂的地方要做到多問(wèn),，多想，多思考,，要從不同的角度來(lái)看問(wèn)題,。謙虛謹(jǐn)慎的去對(duì)帶身邊的每一件事。

2.雖然3d是英文版的,，但是我深信：只要自己以良好的態(tài)度去面對(duì),，事在人為，我想一定會(huì)成功的,。

第五階段就要進(jìn)入了電子商務(wù)了,，當(dāng)我要進(jìn)入這個(gè)階段的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足,，因?yàn)槲矣X(jué)得,，我以前學(xué)習(xí)的平面、3d,、都忘記了好多,，時(shí)間長(zhǎng)了，不用那些軟件基本上就已經(jīng)忘記了一半了,，我只有利用星期天的時(shí)間來(lái)去復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的軟件,。只有沖著臉皮厚的態(tài)度去到別的班上去聽(tīng)課。

做好與每一位班上的同學(xué)通訊聯(lián)絡(luò)問(wèn)題,，例如：電話,、qq、e-mail,、以及工作地址等等,。同時(shí)也給班上同學(xué)留下自己的聯(lián)絡(luò)電話。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇六

,、

隨著課程改革的深入,，對(duì)我們教師的教學(xué)理念，教學(xué)方式都有了更高的要求與轉(zhuǎn)變,、以我現(xiàn)有的文化知識(shí),、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面,，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,、為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合,，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng),，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求,，以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，特制訂個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

：

作為一名教師,，首先,，我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德、師德不是一個(gè)抽象的政治說(shuō)教,，而是具有深刻的知識(shí)內(nèi)涵和文化品格的,，一個(gè)有廣博知識(shí)的教師才會(huì)有道德感召力，僅僅依靠說(shuō)教的道德教育必然是蒼白的,、同樣,，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的、唯有如此,，教師才能完成其教書(shū)育人的神圣使命,、

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo),，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn),，教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,、

2,、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,，掌握生活化,、情境化的課堂風(fēng)格、

3,、使自己具備一定的教學(xué)科研能力,、

4、計(jì)算機(jī)水平有較大的提高,，計(jì)算機(jī)能與課程整合,、

我們教師的工作對(duì)象是學(xué)生，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力直接影響學(xué)生的發(fā)展,、教師自我發(fā)展的信念,、自我調(diào)控的科學(xué)實(shí)踐過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的執(zhí)著與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠沸校瑢⒂绊憣W(xué)生的終生,、

1、認(rèn)真鉆研新教材,，研究教法,，體會(huì)新課程的性質(zhì),、價(jià)值、理念,，提高自己的執(zhí)教能力,，幫助學(xué)生全面發(fā)展、

2,、繼續(xù)探索生活化,、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化,、情境化的課堂風(fēng)格,、

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》《未成年保護(hù)法》等,，了解法律法規(guī),、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教材》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》，弄清每一學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn),、難點(diǎn),，在上好每一節(jié)課的同時(shí)，針對(duì)自己的教學(xué)理念和教學(xué)方法認(rèn)真反思,、

4,、利用一切可利用的時(shí)間，多讀教育書(shū)刊,，充分利用學(xué)校訂購(gòu)的教學(xué)刊物如《吉林教育》,、《青年教師》、《成功教育》…進(jìn)行研究,，尋求好的教學(xué)方法以提高教育教學(xué)水

平,、在學(xué)習(xí)過(guò)程中記下自己的觀點(diǎn)和看法，寫(xiě)出反思和隨筆,，記錄自己每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì),、

5、加強(qiáng)自己的信息技術(shù)的操作能力練習(xí),、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢(shì),，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，在了解別人的教學(xué)方法的同時(shí),，不斷交流自己的體會(huì),，改進(jìn)自己的教學(xué)方法、

6,、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)計(jì)劃,、按照學(xué)校提出的指導(dǎo)意見(jiàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育家的書(shū)如《給教師建議》、《教育新理念》等,、借閱有關(guān)名家專著如魏書(shū)生,、竇桂梅、賈志敏,、于丹等名家專業(yè)書(shū)籍,，每學(xué)期至少讀2本書(shū)，做到邊讀書(shū),，邊反思,、

7、認(rèn)真和教師合作,，多聽(tīng)優(yōu)秀教師的課,，積極參加集體備課，積極與同行相互交流,，相互啟發(fā),，共同發(fā)展、工作中要勇于實(shí)踐,，大膽創(chuàng)新,，提高自己的課堂教學(xué)效果、

8,、充分利用課余時(shí)間到圖書(shū)室借書(shū)閱讀,，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)進(jìn)行有價(jià)值的摘抄,，用于教育教學(xué)實(shí)踐,、

9、利用一切時(shí)間練好基本功,、特別是鋼筆字,、粉筆字、

10,、積極的參加科研活動(dòng),，積極地寫(xiě)論文、

1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心,、要熱愛(ài)學(xué)生,，對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心，要以誠(chéng)相待,，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感,、

2、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念、教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力,、教育科研能力,、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力,、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫,、

3,、更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思,，勤動(dòng)筆,，勤動(dòng)腦、不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí),，同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野,，增加自身的知識(shí)含量、這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒,、

通過(guò)個(gè)人自學(xué)保證自學(xué)效率,，尤其是在自學(xué)過(guò)程中，針對(duì)工作實(shí)際,，要堅(jiān)持自修為主,，轉(zhuǎn)變觀念，以過(guò)程為主,，提高能力,，以實(shí)踐為主，開(kāi)展創(chuàng)新,，在認(rèn)真通過(guò)教育教學(xué)理論書(shū)籍的基礎(chǔ)上,，相互討論，結(jié)合每一個(gè)專題進(jìn)行自省,、自查,、找到自己存在的問(wèn)題，在學(xué)習(xí)過(guò)程中深入研究認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)中的所思,、所想,、所做、把學(xué)習(xí),、科研,、實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)，按照實(shí)施建議去學(xué)習(xí),，在理論上得到提高,，還能創(chuàng)造出更好的學(xué)習(xí)方法，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，根據(jù)教與學(xué)的實(shí)際需求創(chuàng)設(shè)各種情境,，并對(duì)其進(jìn)行優(yōu)化組合,，就能取得最佳效果，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,、

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇七

1,、朗讀，自20xx/11/2開(kāi)始,，學(xué)習(xí)5個(gè)月,，ncei學(xué)到92課，一般隨意聽(tīng)10遍就可以自行朗讀幾乎不需要跟讀,。速度很不錯(cuò),！同時(shí)因?yàn)椴桓x也因?yàn)橐恍┰~已經(jīng)會(huì)讀是用自己的讀法（讀音）朗讀的造成：未必是很標(biāo)準(zhǔn)的模仿讀音！

2,、聽(tīng)：自20xx/1/1開(kāi)始,，每天不低于半小時(shí)的聽(tīng)磁帶。效果不錯(cuò),！堅(jiān)持,！堅(jiān)持！

3,、先聽(tīng),，后跟讀，后自行朗讀,，后背誦,。。此時(shí),，聽(tīng),，很依賴眼睛的看（看課本的英文）可能只是：貌似聽(tīng)懂未必真懂

4、目前,，英語(yǔ)單詞700個(gè)左右,，可以開(kāi)始訓(xùn)練聽(tīng)力了。

5,、聽(tīng),，分精聽(tīng)/泛聽(tīng)目前從精聽(tīng)開(kāi)始訓(xùn)練。

6,、選用,。先聽(tīng)模仿復(fù)述完全復(fù)述可以自己順利說(shuō)出來(lái)才算過(guò)關(guān)！整個(gè)過(guò)程不看書(shū),！–訓(xùn)練精聽(tīng)與模仿朗讀

7,、半年后才開(kāi)始大量聽(tīng)文學(xué)類作品訓(xùn)練泛聽(tīng)

8,、關(guān)于閱讀：目前700單詞句型學(xué)習(xí)時(shí)態(tài)等不多應(yīng)該找一些幾百字的小文摘最好是原版短小文章閱讀/朗讀培養(yǎng)語(yǔ)感/增加單詞量。

9,、目前三條線：

nce鍛煉聽(tīng)/朗讀,；

sbs鍛煉聽(tīng)/說(shuō)能力；

英語(yǔ)900句：純粹聽(tīng)/說(shuō),！

小文摘（培養(yǎng)閱讀能力）（尋找中）

10,、nce900句是英音目前以此為主！

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇八

20xx年春我選擇了保定電大xx春計(jì)算機(jī)信息管理（專）專業(yè)的學(xué)習(xí),，計(jì)劃用二年半的時(shí)間修完全部課程,，力爭(zhēng)取得電大開(kāi)放式教育計(jì)算機(jī)信息管理專科畢業(yè)證書(shū),，既然選擇了電大的學(xué)習(xí)生活，它就與普通的面授課程不同,，電大的學(xué)習(xí)不是把學(xué)習(xí)者局限于教室的環(huán)境里學(xué)習(xí),，因此你可以有自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格，可以按自己的進(jìn)度學(xué)習(xí),，也可以選擇合適的時(shí)間和地點(diǎn)學(xué)習(xí),。雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間自由了，但是對(duì)自己的約束力要嚴(yán)格起來(lái),。雖然遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)具有極大的靈活性,，但自己仍然需要時(shí)刻明白自己是獨(dú)立的、自我為主的學(xué)習(xí)者,。所以制定周密而有彈性的學(xué)習(xí)計(jì)劃是保證學(xué)習(xí)成功的重要因素,。

現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)計(jì)劃列出如下：

１、參加并爭(zhēng)取通過(guò)電大計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)的所有必修課,，學(xué)習(xí)課程如下：

第1學(xué)期：開(kāi)放教育學(xué)習(xí)指南,、鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想、計(jì)算機(jī)專業(yè)指南,、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ),、管理信息系統(tǒng)；

第2學(xué)期：微積分初步,、dreamweaver網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì),、網(wǎng)絡(luò)實(shí)用技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)與應(yīng)用,；

第3學(xué)期：英語(yǔ)(i)1,、信息化管理與運(yùn)作、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用課程設(shè)計(jì),、職業(yè)技能實(shí)訓(xùn),；

第4學(xué)期：erp原理與應(yīng)用,、企業(yè)資源規(guī)劃(erp)綜合實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì),。

２,、因計(jì)算機(jī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)總學(xué)分為76分，上述課程學(xué)分合計(jì)低于畢業(yè)總學(xué)分,，我還計(jì)劃通過(guò)參加電大的選修課取得其它學(xué)分,。我還要參加社交禮儀、photoshop圖像處理,、電子商務(wù)概論,、internet與intranet應(yīng)用、英語(yǔ)(i)

3,、實(shí)用寫(xiě)作等選修課的學(xué)習(xí),，以達(dá)到電大要求的畢業(yè)總學(xué)分。

還有一個(gè)關(guān)鍵的環(huán)節(jié)就是限時(shí)做好課后的作業(yè),。做作業(yè)要給自己規(guī)定時(shí)間,，像考試一樣“進(jìn)入狀態(tài)”，同樣遵循先易后難的原則,，遇到難題要認(rèn)真思考,，但一時(shí)做不出要學(xué)會(huì)“放棄”。提倡“做后滿分”,，就是對(duì)做錯(cuò)的題目要認(rèn)真訂正,，打算自己準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集，記下錯(cuò)誤原因,，過(guò)段時(shí)間再回顧一下,，爭(zhēng)取不犯同樣錯(cuò)誤。

為了更好的學(xué)習(xí)我自己制定了以下的措施：

１,、認(rèn)真聽(tīng)講,、利用電大的多媒體的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行多方位的學(xué)習(xí)；

參加電大以自學(xué)為主,，我計(jì)劃通過(guò)收聽(tīng),、收看廣播、電視,、錄音,、錄像課、和利用網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)等進(jìn)行學(xué)習(xí),，同時(shí)在時(shí)間允許的情況下到校接受必要的面授輔導(dǎo),。我計(jì)劃為每一個(gè)學(xué)習(xí)單元確定一個(gè)明確可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)時(shí)間表完成每一個(gè)時(shí)間單元的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo),，通過(guò)平時(shí)腳踏實(shí)地地完成好每一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo),，爭(zhēng)取在參加面授輔導(dǎo)前要完成相應(yīng)單元的學(xué)習(xí),，做好充分的準(zhǔn)備，在聽(tīng)課過(guò)程中要在努力聽(tīng)懂和積極思考的基礎(chǔ)上做好筆記,。筆記應(yīng)做到摘其要點(diǎn),，簡(jiǎn)潔記錄。在可能的情況下積極爭(zhēng)取參加每一堂面授課,。平時(shí)成要以自學(xué)為主,，在空閑時(shí)間要通過(guò)看書(shū)、參加網(wǎng)上輔導(dǎo),、直播課堂,、網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成每門課的作業(yè),，積極參加小組討論

２,、面授課，做好課前預(yù)習(xí)工作,；

面授自古以來(lái)就有之,，但電大面授不同于傳統(tǒng)的面授，它的功能是“點(diǎn)撥”與“解惑”,。在面授課中，教師對(duì)教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)以及上課時(shí)集中思想,，把不懂、不理解的地方弄清,，把有限的上課時(shí)間充分地利于提高聽(tīng)課質(zhì)量,；

３,、合理分配時(shí)間,，爭(zhēng)取一次過(guò)關(guān)；

學(xué)習(xí)僅靠面授是不夠的,，由于課時(shí)安排緊張,，面授課主要功能是“指點(diǎn)”，必須利用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí),、理解知識(shí),，充分利用時(shí)間把學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行整理、總結(jié),、力求達(dá)到舉一反三,，觸類旁能，做到“溫故而知新”,；

４,、成立學(xué)習(xí)小組,，解決學(xué)習(xí)困難；

俗話說(shuō)“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”,，所以班主任就幫我們班制成了班級(jí)所有同學(xué)的通訊錄,，全班分成四個(gè)組，選出了小組長(zhǎng),，以便于有組織的學(xué)習(xí)和討論,，有什么事情大家還可以互相通知、轉(zhuǎn)告,，還可以提高學(xué)習(xí)效率,，這樣有了班級(jí)通訊錄，成立了學(xué)習(xí)小組,，大家就可以一起討論,，共同提高；

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇九

1,、本課程計(jì)劃表在編制時(shí)由行政人事部作了一些取舍,、增加和綜合，本計(jì)劃分必修和選修,，必修為必學(xué)內(nèi)容并且需要進(jìn)行效果評(píng)估,，服從行政人事部的計(jì)劃安排，選修為自學(xué),、自愿課程,，不作培訓(xùn)任務(wù)，也不作測(cè)評(píng)和要求,，根據(jù)員工學(xué)習(xí)意愿,，自己安排、本學(xué)習(xí)計(jì)劃周期一年,，于20xx年12月31日前完成,、

2、部分員工所選課程如未納入本計(jì)劃的,，員工可以根據(jù)各自學(xué)習(xí)能力和時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí),，公司鼓勵(lì)這種學(xué)習(xí)精神，但不作培訓(xùn)任務(wù)和目標(biāo)要求,、

3,、技能、工具課程的培訓(xùn)大部分也以選修,、自學(xué)為主,，學(xué)習(xí)資料可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等各種渠道獲取，如需想檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的,，可以告知行政人事部設(shè)計(jì)一套諸如通過(guò)情景模擬,、結(jié)構(gòu)化,、文件筐等方式進(jìn)行評(píng)估、

4,、相同崗位的課程盡可能安排一致,，以利于主管掌控和彼此交流、

5,、內(nèi)訓(xùn)部分培訓(xùn)時(shí)間請(qǐng)關(guān)注公司公告,。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇十

今年春天，萬(wàn)物復(fù)蘇,，幼兒園骨干教師第三次培訓(xùn)已經(jīng)開(kāi)始,。我很榮幸成為三年級(jí)三班的學(xué)生。激動(dòng)之余,，我會(huì)珍惜這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，讓自己學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、收獲,、飛躍。

一,、自我分析

在十幾年的學(xué)前教育中,，我每一個(gè)崗位都很努力，獲得了一些所謂的工作經(jīng)驗(yàn),。但是,，我缺的.是韌性，侵略性,，內(nèi)涵。比如學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性相對(duì)欠缺,，總是找一些不相干的理由為自己開(kāi)脫,；教學(xué)上的大膽創(chuàng)新有待提高，永遠(yuǎn)活在經(jīng)驗(yàn)中,，沒(méi)有新意,；教師自身修養(yǎng)有待提高，一直是被動(dòng)進(jìn)行的?，F(xiàn)在參加骨干教師班的學(xué)習(xí),，以此為契機(jī)，學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、收獲、飛躍,，讓自己成為真正的骨干教師,。

二,、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程,，提高自己的理論水平,，具有較強(qiáng)的專業(yè)理論基礎(chǔ)。

2.多讀書(shū),，每個(gè)月精讀一本書(shū),，每天讀一篇關(guān)于學(xué)前教育的文章，不斷提高自己的綜合素質(zhì),。

3.在實(shí)踐教學(xué)中學(xué)會(huì)科學(xué)合理地設(shè)計(jì),、組織和實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，用專業(yè)理論進(jìn)行觀察,、分析和反思,。在培訓(xùn)班中積極參加小組的各種討論活動(dòng)，不斷提高實(shí)踐思想的實(shí)踐能力,，準(zhǔn)確把握教育行為,。

4.及時(shí)記錄閱讀、學(xué)習(xí),、練習(xí)中的感受,，不斷反思、分析,、調(diào)整,。

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，通過(guò)學(xué)習(xí),，我們可以完善自己的思想,，掌握自己的方法，突破自己,，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍,。

第三，具體措施

1.閱讀計(jì)劃

(1)俗話說(shuō)“腦子好不如文字爛”,。每天讀書(shū)的時(shí)候,，要及時(shí)做好記錄(書(shū)的內(nèi)容和自己的感受)，讓讀書(shū)成為一種自覺(jué)的行動(dòng),，成為生活中不可缺少的一部分,。

(2)多與人交流，書(shū)中的思想和方法會(huì)逐漸成為自己的東西,，成為自己思想的一部分,。

(3)每個(gè)月精讀一本書(shū)，每天閱讀關(guān)于孩子的文章，及時(shí)反思并寫(xiě)出心得體會(huì),，每個(gè)月寫(xiě)一篇閱讀感悟,，在自己的學(xué)習(xí)中留下足跡，有所收獲,。

(4)閱讀與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合,，在學(xué)習(xí)的同時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，及時(shí)反思,。

“讀”為悟,，“悟”為用，“用”為得,。

2.培訓(xùn)和學(xué)習(xí)計(jì)劃

我們的培訓(xùn)方式多種多樣：專題講座,、參與式培訓(xùn)、小組學(xué)習(xí),、自學(xué),、展覽、交流,。我想在保持原有優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上,，突破自己的舊窠臼，實(shí)現(xiàn)：

(1)認(rèn)真聽(tīng)專家講課,，做好記錄和反思,，不懂及時(shí)咨詢專家，結(jié)合實(shí)際,。

(2)積極參與小組討論,，多發(fā)表意見(jiàn)，借鑒他人意見(jiàn),，感受集體力量,，達(dá)成共識(shí)，從而做出選擇并內(nèi)化為自己的想法,，服務(wù)于實(shí)踐教學(xué),。

">(3)每次學(xué)習(xí)后及時(shí)的反思、內(nèi)化,，寫(xiě)出感悟。

(4)感悟的集體的智慧和力量,，欣賞每位老師的才華,，等待自己的成長(zhǎng)與突破。

3,、專題研究計(jì)劃

我們組的專題研究是《區(qū)域活動(dòng)中角色游戲策略的指導(dǎo)研究》,，同時(shí)對(duì)另外兩組的課題《繪本教學(xué)中的指導(dǎo)策略》《如何開(kāi)展家長(zhǎng)工作》感興趣。因?yàn)檫@些課題都與我們的日常教學(xué)息息相關(guān)的。

(1)制定課題的研究的計(jì)劃和步驟,。

(2)在實(shí)際教學(xué)中多實(shí)踐,，請(qǐng)老師們多給予指導(dǎo)，同時(shí)進(jìn)行全面的觀察記錄,，積累經(jīng)驗(yàn),。

(3)與老師們多溝通交流，相互學(xué)習(xí)和提高,。

(4)及時(shí)進(jìn)行小結(jié)和總結(jié),，撰寫(xiě)性論文。

半年時(shí)間很短,，我會(huì)抓住每次的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，多學(xué)、多交流,、多提升,，同時(shí)將日常的工作也都當(dāng)作的是學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，理論實(shí)踐相結(jié)合,，促進(jìn)自我的全面發(fā)展,。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇十一

"一切都是預(yù)先設(shè)定好的，它不是預(yù)先設(shè)定好的"當(dāng)你有計(jì)劃的時(shí)候,，很容易得到好的結(jié)果,。尤其是在短時(shí)間內(nèi)，準(zhǔn)備完成多科目,、繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí),，規(guī)劃幾乎是必不可少的。那么如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃呢,？

一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃一般包括三個(gè)方面:一是自我分析,，二是確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，三是科學(xué)安排時(shí)間,。

我們每天都在學(xué)習(xí),，有些同學(xué)可能沒(méi)有想過(guò)我是怎么學(xué)習(xí)的，所以我們?cè)谧鲇?jì)劃之前要先分析自己,。

1.通過(guò)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，學(xué)生可以仔細(xì)回顧自己的學(xué)習(xí)情況，找出自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),。每個(gè)人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不同:有的記憶力強(qiáng),，學(xué)完知識(shí)不容易忘記；有的理解得很好,，老師能理解一次,；有些很快，但往往是錯(cuò)誤的；有些人很慢,，但很小心,。比如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，有的人理解力強(qiáng),，應(yīng)用問(wèn)題好,；有的擅長(zhǎng)口算，比較快,，有的記憶力好,，公式定義比較好記；有些人想象力豐富,，善于在圖形變換中找出規(guī)律,，所以學(xué)幾何學(xué)得比較好。.....你可以綜合分析一下,。

2.分析自己的學(xué)習(xí)情況,。第一，和全班比較,，確定你的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗌系奈恢?，?jīng)常用“好、好,、中,、差、差”來(lái)評(píng)價(jià),。第二,，對(duì)比自己數(shù)學(xué)成績(jī)的過(guò)往情況，看其發(fā)展趨勢(shì),，通常以“大進(jìn)步,、大進(jìn)步、一切照舊,、退步退步”來(lái)評(píng)價(jià),。

學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠激勵(lì)人奮進(jìn),，從而產(chǎn)生為這個(gè)目標(biāo)而奮斗的力量,。沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間的極大浪費(fèi),，就像一個(gè)流浪漢走在街上,，不知道該去哪里。學(xué)習(xí)目標(biāo)要有恰當(dāng),、明確,、具體的特點(diǎn)。

1,、合適:意味著目標(biāo)不能定得太高或太低,、太高，最終無(wú)法實(shí)現(xiàn),，容易失去信心,，使計(jì)劃成為一紙空文；太低,，不努力也能實(shí)現(xiàn),，不利于進(jìn)步。根據(jù)自己的實(shí)際情況,，提出可以通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),。

2、明確:意味著學(xué)習(xí)目標(biāo)要易于比較和檢查,。比如“好好學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取未來(lái)更大的進(jìn)步”的目標(biāo)不明確。怎樣才能努力,？應(yīng)該在哪些領(lǐng)域取得進(jìn)展,？如果一定是:“我們要認(rèn)真準(zhǔn)備數(shù)學(xué)課和語(yǔ)文課。數(shù)學(xué)成績(jī)要達(dá)到班級(jí)中上水平,?！边@一點(diǎn)很清楚，可以查一下以后是否達(dá)到,。

3,、具體:目標(biāo)要容易實(shí)現(xiàn)，比如如何實(shí)現(xiàn)“數(shù)學(xué)中上水平”的目標(biāo),？具體可以體現(xiàn)為:每天做10道計(jì)算題和5道應(yīng)用題,，準(zhǔn)確無(wú)誤地背誦每一個(gè)數(shù)學(xué)公式等。

在確定學(xué)習(xí)目標(biāo)后,，需要通過(guò)科學(xué)的安排來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo),。安排時(shí)間時(shí)，不僅要考慮學(xué)習(xí),，還要考慮休息娛樂(lè),。不僅要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí),，以及不同學(xué)科的時(shí)間安排,。

安排學(xué)習(xí)時(shí)間時(shí)，注意自己的情況:如果有的同學(xué)早上頭腦比較清醒,，最適合記憶和思考,；有些學(xué)生在晚上學(xué)習(xí)更好,，所以他們應(yīng)該在最好的時(shí)間完成重要的學(xué)習(xí)任務(wù)。此外,，他們應(yīng)該注意文理科的交叉安排,。比如復(fù)習(xí)一會(huì)兒語(yǔ)文，就要做一些算術(shù)題,，然后復(fù)習(xí)自然知識(shí)和外語(yǔ),。

此外，我們應(yīng)該根據(jù)事情的輕重緩急來(lái)安排時(shí)間,。一般來(lái)說(shuō),，我們應(yīng)該把重要或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面，因?yàn)榇藭r(shí)我們精力充沛,，思維活躍,，把較容易的任務(wù)放在后面。此外,，較小的任務(wù)可以在零星時(shí)間內(nèi)完成,，從而充分滿足需求。

一天基本上有四個(gè)時(shí)段:早上起床到上學(xué),，早上放學(xué)到下午,，下午放學(xué)到晚飯前，晚飯后睡覺(jué),。學(xué)生們應(yīng)該在這四個(gè)時(shí)期對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活做出全面的安排,。

在調(diào)度時(shí)，我們還應(yīng)該注意以下兩點(diǎn):

1,、要突出重點(diǎn),，要及時(shí)優(yōu)先考慮薄弱學(xué)科。

2.應(yīng)該有機(jī)動(dòng)的時(shí)間,，計(jì)劃不應(yīng)該太滿或太緊,。貪婪的計(jì)劃很難實(shí)現(xiàn)。

定期檢查計(jì)劃的執(zhí)行情況

為了防止計(jì)劃落空,，應(yīng)該定期檢查計(jì)劃的執(zhí)行情況,。檢查的內(nèi)容是:

(1)計(jì)劃中提出的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成？

(2)是否基本按計(jì)劃進(jìn)行,？

③學(xué)習(xí)效果如何,？

④你為什么沒(méi)有完成計(jì)劃？哪里安排的太緊了,？哪里安排的太松了,？

考試合格后，修改學(xué)習(xí)計(jì)劃,，改變不科學(xué)不合理的地方,。每天記日記的時(shí)候,，一定要認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)計(jì)劃的完成情況，以便改進(jìn),。

最后總結(jié)一下:

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，需要制定者對(duì)自己有深刻的認(rèn)識(shí)，有更正確客觀的認(rèn)識(shí),。否則，我們既不能制定一個(gè)目標(biāo)合理的計(jì)劃,，也不能保證它的實(shí)施,。建議每個(gè)學(xué)生在制定計(jì)劃之前就要開(kāi)始寫(xiě)作，在寫(xiě)作中仔細(xì)分析自己各方面的優(yōu)缺點(diǎn),，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,，明確目標(biāo)。

一個(gè)成功的學(xué)習(xí)計(jì)劃不要太簡(jiǎn)單,，也不要太復(fù)雜,，更不要花太多時(shí)間去制定，計(jì)劃的目標(biāo)要適度,。也有人沒(méi)有制定書(shū)面計(jì)劃,，總是有“答案”，但不是沒(méi)有計(jì)劃,，而是以“草稿”的形式制定計(jì)劃,。書(shū)面計(jì)劃的優(yōu)勢(shì)在于它的“黑白”監(jiān)督作用。

xx學(xué)生飛力提醒我們:“時(shí)間表最大的作用不是強(qiáng)迫你在學(xué)習(xí)上花盡可能多的時(shí)間,，而是幫助你保持學(xué)習(xí)節(jié)奏,，讓你有規(guī)律地工作。這就夠了,。如果太嚴(yán)格,，會(huì)增加心理壓力，得不償失,?！?/p>

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇十二

新學(xué)期開(kāi)始了，我已經(jīng)進(jìn)入了六年的第二階段,，馬上就要面臨中考了,。為了順利進(jìn)入理想的初中，我將以新的精神跨進(jìn)新的學(xué)期,。這學(xué)期,，我想取得更大的進(jìn)步。我的學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:

首先,，在學(xué)習(xí)時(shí)間方面,，我想提高學(xué)習(xí)效率,，事半功倍。每天早上6: 50起床,，7: 40到校,，然后早早開(kāi)始讀書(shū)。晚上9: 00前睡覺(jué),，每天保證9小時(shí)睡眠,，保證學(xué)習(xí)期間精力充沛。

然后從學(xué)習(xí)方法方面計(jì)劃如下:

1,、做好預(yù)習(xí),。預(yù)習(xí)是學(xué)好所有科目的第一步。

2,、仔細(xì)聽(tīng),。上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不要輕舉妄動(dòng),，不要和同學(xué)交頭接耳,，努力消化老師上課講的所有知識(shí)；對(duì)于難題,，不要羞于提問(wèn),，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。

3,、做課堂筆記,。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)和家庭作業(yè)有好處。

4,、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),。做作業(yè)前，一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過(guò)的知識(shí),；仔細(xì)檢查問(wèn)題,；解決問(wèn)題思路清晰；做題要認(rèn)真仔細(xì),，不要隨便搞,，做完后要仔細(xì)檢查；及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，積累解題技巧,，提高解題能力；不要急著問(wèn)老師,，更不要抄別人的作業(yè),，在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上下定決心獨(dú)立完成作業(yè)。

5,、利用周末和假期,，繼續(xù)參加奧數(shù)和英語(yǔ)的學(xué)習(xí),，閱讀課外書(shū)，不斷豐富自己的知識(shí),。努力考上理想的初中,。

6、為了迎接初中開(kāi)始的考試,，我通常需要做更多的練習(xí),。

7、每周鍛煉一次以上,。

綜上所述,，在新的學(xué)期里，我會(huì)更加努力,，爭(zhēng)取每一科都取得優(yōu)異的成績(jī)，做一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生,，為進(jìn)入初中生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

學(xué)習(xí)計(jì)劃300字2開(kāi)學(xué)！開(kāi)學(xué)了,！新學(xué)期又要開(kāi)始了,，這讓我既開(kāi)心又害怕。我很高興能和熟悉我的老師,、同學(xué)相聚,；擔(dān)心會(huì)有更多的作業(yè)和更重的書(shū)包。為了更好的學(xué)習(xí),，我制定了新的學(xué)期計(jì)劃,。

方案一:上課前，準(zhǔn)備好課本本,，喝好水,，上廁所。歡迎來(lái)上課,，爭(zhēng)取最好的樣子,。

方案二:上課時(shí)，積極回答老師的問(wèn)題,，認(rèn)真思考,，盡量舉手。不要說(shuō)空話,，即使有人來(lái)找我說(shuō)空話,，也不要理他，提醒他不要再說(shuō)話,。不要輕舉妄動(dòng)或走神,。

方案三:認(rèn)真完成老師和家長(zhǎng)交給我的每一項(xiàng)作業(yè)和任務(wù),。并成為老師的得力助手，爸爸媽媽的乖乖女,。

方案四:改掉粗心大意的習(xí)慣,，學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，更好地提升自己,。爭(zhēng)取每次都靠一個(gè)好成績(jī),，成為“三好學(xué)生”。

計(jì)劃五:不打人,，罵人,，用禮貌的語(yǔ)言，善待他人,，成為大家的朋友,。幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生提高成績(jī)。

我相信只要我按照計(jì)劃去做,，我就會(huì)成功,。最后，對(duì)自己說(shuō):“加油”

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇十三

自1992年參加教學(xué)工作以來(lái),，在實(shí)際的從教工作中,，我一直擔(dān)任著學(xué)校的財(cái)務(wù)記賬工作。對(duì)于課堂管理工作,，雖然我我一直在做財(cái)務(wù)記賬工作,，但走進(jìn)講臺(tái)上課是我夢(mèng)寐以求的愿望，所以我打計(jì)劃先提升自身的各項(xiàng)素質(zhì)和能力再走進(jìn)課堂,。然后能用一顆愛(ài)心去對(duì)待學(xué)生,，我對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能與時(shí)俱進(jìn),，積極學(xué)習(xí)各種教學(xué)刊物,，我將努力改進(jìn)課堂教學(xué)，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，朝著輕松,、快樂(lè)、高效,、扎實(shí)的目標(biāo)不斷努力,。

1、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)

教師職業(yè)道德是為人師者的基本,。作為一名人民教師,，我要真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，不要讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中因?yàn)橛心愣粝逻z憾。

2,、多讀書(shū),，做一個(gè)知識(shí)淵博的人。

我會(huì)不斷努力學(xué)習(xí),，通過(guò)看各種書(shū)刊,、上網(wǎng)查找資料等方式，提高自身的素質(zhì),，自如地應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題,。也只有這樣，教師才能真正完成其教書(shū)育人的使命,。所以,，我要讓學(xué)習(xí)真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣。

3,、虛心請(qǐng)教,，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,。

作為一名人民教師,，很多時(shí)候會(huì)“聰明反被聰明誤”。自以為正確的內(nèi)容,，由于缺乏資深教師的經(jīng)驗(yàn)而出現(xiàn)誤差,。因此,，我要積極向同班水平高的同學(xué)學(xué)習(xí),，多向大家學(xué)習(xí)。積極參加各項(xiàng)活動(dòng),。

4.每天保證一定的閱讀量,。

5.每天保證一定的聽(tīng)力的時(shí)間，至少一小時(shí)的時(shí)間,，集中注意力,，并有意識(shí)地去記憶好句子。

6.日常思考的時(shí)候,，常試用漢語(yǔ)思考,，想問(wèn)題以培養(yǎng)語(yǔ)感，,。 聽(tīng)力：

1．從hsk做起,。每天聽(tīng)寫(xiě)一篇。一定要堅(jiān)持,。

2．每周看一部漢語(yǔ)系列的記錄片,。

3．學(xué)習(xí)新概念漢語(yǔ)。背誦課文。

詞匯：

每天學(xué)習(xí)5詞,，詞匯是重中重要,，萬(wàn)萬(wàn)不可經(jīng)視。

口語(yǔ)：每天堅(jiān)持對(duì)同事說(shuō)一句以上商務(wù)漢語(yǔ),，交際,，問(wèn)候語(yǔ)。

語(yǔ)法：主要還是靠使用中掌握,，堅(jiān)持寫(xiě)漢語(yǔ)口記的話,，會(huì)對(duì)語(yǔ)法和詞匯都大有好處，當(dāng)然有一本語(yǔ)法書(shū)也是很重要的,。

米合日古麗·吾斯曼

20xx年3月4日