時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇一

語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)基本上是全方位備考,，老師帶領(lǐng)大家已經(jīng)復(fù)習(xí)了所有的知識(shí)點(diǎn),。在學(xué)生開始寒假二輪復(fù)習(xí)前,，非常有必要用兩天的時(shí)間回顧、消化一輪的知識(shí),。要按照復(fù)習(xí)順序參照筆記回顧知識(shí),，也可以按照高考試題考查的順序查找問題，看看是否存在知識(shí)盲點(diǎn),，哪些知識(shí)是已經(jīng)熟練掌握的,，哪些是模棱兩可的，一定要清楚,。

對(duì)于復(fù)習(xí)時(shí)間,，學(xué)習(xí)語(yǔ)文適合利用零碎時(shí)間，每天90分鐘左右,，也可以分兩次進(jìn)行,。知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)、答題技巧的掌握適合借助練習(xí)的形式,，不要死記硬背,。一旦發(fā)現(xiàn)知識(shí)盲點(diǎn)，或自學(xué),，或求教老師,，盡快解決，不要拖,，因?yàn)楹匍_學(xué)后的二輪復(fù)習(xí)重在構(gòu)建知識(shí)的框架,。

語(yǔ)言基礎(chǔ)方面，可以在寒假展開病句、成語(yǔ)等整理工作,，對(duì)近義詞辨析則需要舉一反三,，以方法為緯度貫穿各類題型。

文言文方面,，常見的實(shí)詞和18個(gè)虛詞必須要熟練掌握,，尤其是課內(nèi)例句要做到看到后產(chǎn)生條件反射。

至于作文,，在利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行論據(jù)和素材積累的同時(shí),，對(duì)寫作文頭疼的同學(xué)可以抽出時(shí)間，找一篇自己喜歡的范文進(jìn)行改寫,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀文章的遣詞造句乃至思維邏輯,。

對(duì)于數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)，考生要做到圍繞核心內(nèi)容,，洞悉其數(shù)學(xué)本質(zhì),。雖然學(xué)生對(duì)高中數(shù)學(xué)知識(shí)已經(jīng)經(jīng)歷了全面的認(rèn)知階段，但對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和核心內(nèi)容的復(fù)習(xí)仍是重中之重,，它是學(xué)生能力發(fā)展的著眼點(diǎn)和增長(zhǎng)點(diǎn),。

建議考生在寒假期間認(rèn)真地梳理和整合高中不同模塊的教學(xué)內(nèi)容，從整體上把握高中數(shù)學(xué)的主線,，加強(qiáng)知識(shí)間的縱橫聯(lián)系,。

比如，函數(shù)作為高中數(shù)學(xué)課程的一條主線,，其思想貫穿整個(gè)高中數(shù)學(xué)內(nèi)容,。所以，學(xué)生對(duì)函數(shù)的知識(shí)也要整體考慮,，分布實(shí)施,。明確自己對(duì)函數(shù)理解應(yīng)達(dá)到的程度，在與函數(shù)有關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)中,，通過不斷地運(yùn)用函數(shù),，不斷體會(huì)函數(shù)的思想，切實(shí)提高獨(dú)立解答綜合性數(shù)學(xué)題的能力,。

語(yǔ)言和其他學(xué)科不同,，是需要一個(gè)累積的過程。每個(gè)星期一次性突擊學(xué)習(xí)3—4個(gè)小時(shí)遠(yuǎn)不如每天學(xué)習(xí)半小時(shí)的效果好,。因此,，大家要把英語(yǔ)的復(fù)習(xí)納入到每天的計(jì)劃中去。如果你給英語(yǔ)一個(gè)小時(shí)的話,，你可以把它分成若干個(gè)小單元,。比如15分鐘算一個(gè)單元，然后安排不同的任務(wù)。詞匯,、語(yǔ)法,、聽說、讀寫交替進(jìn)行,。英語(yǔ)要想學(xué)好必須掌握兩個(gè)功夫,，那就是背誦和練習(xí)，而這往往需要投入大量的時(shí)間,，并且不斷反復(fù)的進(jìn)行,。

每天都要保證做1—2篇閱讀，培養(yǎng)外語(yǔ)的語(yǔ)感,。單對(duì)于語(yǔ)法題,，可以采取復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，專攻自己不擅長(zhǎng),、或者說還是模棱兩可的部分,。背單詞的同時(shí)不要忽略對(duì)詞組的記憶，一些介詞的使用不僅在閱讀和完形中會(huì)考到,，對(duì)于寫作文也有較大的幫助。聽力方面可以選擇一些短文,，在提高聽力的同時(shí)還能輔助記單詞,。

文綜的復(fù)習(xí)要做要360度零死角，因?yàn)檫z漏任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，在考試中都會(huì)是一個(gè)重大的損失,。方法是記要點(diǎn)。高考是按點(diǎn)得分的,，一道大題的標(biāo)準(zhǔn)答案通常只有幾個(gè)要點(diǎn),，答出要點(diǎn)就有分，答不出,，就算寫再多也沒分,。而要點(diǎn)通常都是很簡(jiǎn)潔、干凈,，課本上的一大段內(nèi)容可能只需要一個(gè)詞或一句話就能概括,，一個(gè)詞一句話就是要點(diǎn)。

很多同學(xué)不放心,，大段地背課文,，而且還要求自己背的與課本內(nèi)容一字不差。這么做,，既難以記住又占用大腦空間,。掌握要點(diǎn)之后，還要學(xué)會(huì)詮釋，用自己掌握的學(xué)科的語(yǔ)言去展開,。有的同學(xué)是不知道怎么組織語(yǔ)言,，怎么展開來寫，就把死記硬背的課本內(nèi)容套進(jìn)去,，其實(shí)可能是他對(duì)課本內(nèi)容還不夠熟悉,。這時(shí)候不妨多看看書。

從學(xué)習(xí)的內(nèi)容上來說,，可以安排一些宏觀性的,、系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)和一定量的綜合訓(xùn)練習(xí)題。就歷史科目的學(xué)習(xí)安排而言,，可以對(duì)高考內(nèi)容的五本教材依據(jù)其課本目錄進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)整合性復(fù)習(xí),，將平時(shí)復(fù)習(xí)的章節(jié)知識(shí)點(diǎn)按照目錄逐一回顧，在頭腦中形成一種比較系統(tǒng)的知識(shí)框架結(jié)構(gòu),，這樣不僅有利于對(duì)章節(jié)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行有效強(qiáng)化,，而且還能有利于形成歷史主干知識(shí)和宏觀知識(shí)，有效備戰(zhàn),。當(dāng)然,，同時(shí)配以一定量的綜合訓(xùn)練習(xí)題，既能鞏固知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí),，又能檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的成果,，收效會(huì)更好。

理綜包括物理,、化學(xué),、生物三門。理綜科目的寒假?gòu)?fù)習(xí)重視基礎(chǔ)知識(shí),。如對(duì)物理,、化學(xué)的一些公式、定理的理解記憶,。正確把握生物課本上的圖像,、表格、相片所表示的意思,。

考生應(yīng)多做一些鞏固知識(shí)的練習(xí),，也包括心理素質(zhì)的聯(lián)系。單純的題海戰(zhàn)術(shù)是不可取的,，應(yīng)該有選擇地做一些有代表性的題,。基礎(chǔ)好的同學(xué)還應(yīng)該做一些綜合題和應(yīng)用題,。在做題中要善于總結(jié)歸納題型及解題思路,。如化學(xué)知識(shí)之間是有內(nèi)在規(guī)律的,，掌握了規(guī)律就能駕馭知識(shí)，記憶知識(shí),。

化學(xué)和生物要記要背的東西很多,，不要盲目記憶，跟生活中的經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來理解,。而且化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)性很強(qiáng)的學(xué)科,。因此在學(xué)習(xí)過程中要注意閱讀與動(dòng)手、動(dòng)筆結(jié)合,。

以上是對(duì)各科寒假?gòu)?fù)習(xí)的規(guī)劃建議,，考生們可以根據(jù)自身的情況來制定適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

由于寒假是高三學(xué)生自主復(fù)習(xí)的時(shí)間,，保證每天的學(xué)習(xí)時(shí)間無疑是必要的,。有些同學(xué)對(duì)于是否應(yīng)該參加補(bǔ)課班拿不定主意，在這里建議,，一些自控能力不是很強(qiáng)的學(xué)生可以考慮參加補(bǔ)習(xí),，一方面班上往往有比較緊張的學(xué)習(xí)氛圍，另一方面有問題也可以及時(shí)向班上的老師提出,。不過對(duì)于自控力較強(qiáng),、或者能夠明確自己弱項(xiàng)所在的同學(xué)，一個(gè)可以自主安排時(shí)間的寒假可能比補(bǔ)課班更有效果,。

在學(xué)習(xí)時(shí)間的安排上,，應(yīng)當(dāng)將每天自我感覺頭腦最清醒的時(shí)段分給較弱的科目。對(duì)于大多數(shù)人來說,，一門科目不宜復(fù)習(xí)太長(zhǎng)時(shí)間，比考試時(shí)間稍長(zhǎng)為佳,，交替復(fù)習(xí)往往能取得更好的效果,。當(dāng)然，每個(gè)人的情況不同,，適合自己的才是最好的,。

寒假?gòu)?fù)習(xí)也并不是要完全隔絕娛樂休息，事實(shí)上大多數(shù)取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生往往都能很好地做到勞逸結(jié)合,。例如：可以在吃飯的時(shí)候看一些電視新聞節(jié)目,，對(duì)一些熱門的事件進(jìn)行了解，也會(huì)對(duì)作文素材的積累有所幫助,。對(duì)于參加自主招生的同學(xué),，除了對(duì)時(shí)事的了解外，也可以在休息時(shí)閱讀一些自己心儀專業(yè)的入門讀物,，對(duì)之后的面試也會(huì)有較大的幫助,。另外,，閑暇時(shí)聽聽音樂、看一些喜歡的書,、與父母聊聊天也是不錯(cuò)的減壓方法,。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇二

在職人員

一、引言

今年我二十七歲,，青春慢慢地將要變成回憶,，我期望自己在邁入三十的門檻時(shí)無需頻頻回首，自信而堅(jiān)定,，雙手捧滿了收獲的果實(shí),，因而，謹(jǐn)在此制定一個(gè)三年計(jì)劃,，努力讓青春的遺憾少一些,、再少一些。

二,、自我期許

擁有持之以恒的毅力,。

對(duì)自己有足夠的自覺，善待他人,。

能夠?qū)W以致用回報(bào)社會(huì),。

每一天自我反省。

擁有健康的體魄和溫柔,、堅(jiān)定的心,。

事業(yè)與家庭同時(shí)兼顧。

三,、計(jì)劃書簡(jiǎn)介

此計(jì)劃書從20xx年4月起至20xx年3月止為期三年,，主要分成兩部分：一是政策法規(guī)學(xué)習(xí)，二是技能學(xué)習(xí),，第一部分學(xué)習(xí)將貫穿整個(gè)三年的學(xué)習(xí)之中,，第二部分學(xué)習(xí)的完成可大致分為兩個(gè)階段：

階段a——從20xx年4月至20xx年11月主要用于會(huì)計(jì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，并取得會(huì)計(jì)證,。

階段b——從20xx年11月至20xx年3月主要用于中級(jí)職稱考試的學(xué)習(xí)和一門專業(yè)英語(yǔ)證書的獲得,。

四、主要學(xué)習(xí)資料

政策法規(guī)的學(xué)習(xí),。我此刻從事勞動(dòng)保障工作,，結(jié)合工作實(shí)際，勞動(dòng)法有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)將成為我學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)：

以《勞動(dòng)法全書》為讀本,，主要側(cè)重于勞動(dòng)法有關(guān)知識(shí)的掌握,。全書1905頁(yè)，計(jì)劃每個(gè)工作日閱讀2頁(yè)紙,，將用953個(gè)工作日全部閱讀完,。

我國(guó)的勞動(dòng)和社會(huì)保障事業(yè)還處在完善階段,，新的政策法規(guī)不斷涌現(xiàn),，要做到及時(shí)學(xué)習(xí),、掌握,。

結(jié)合國(guó)際形勢(shì)研究勞動(dòng)保障工作的趨勢(shì),，以省勞動(dòng)廳20xx年7月版的《入世與勞動(dòng)保障》為學(xué)習(xí)讀本,，全書共分八章,，每周閱讀一章,，三個(gè)月全部學(xué)習(xí)完,。

隨著我國(guó)非公有制企業(yè)隊(duì)伍的不斷壯大,，這部分就業(yè)群體的保障也將成為我國(guó)社會(huì)保障工作的重點(diǎn),。以1999年版的《中國(guó)私營(yíng)企業(yè)發(fā)展報(bào)告》為學(xué)習(xí)讀本，全書共五篇,，每月學(xué)習(xí)一篇,，五個(gè)月學(xué)完。

每個(gè)季度寫一篇有關(guān)勞動(dòng)保障知識(shí)學(xué)習(xí)的心得體會(huì),，每年寫一篇調(diào)研報(bào)告就有關(guān)熱點(diǎn)問題進(jìn)行研究,。

技能學(xué)習(xí)。這部分學(xué)習(xí)側(cè)重于以工作需要為主要方面的幾項(xiàng)技能掌握：

a.20xx年4月報(bào)名參加會(huì)計(jì)培訓(xùn)班進(jìn)行學(xué)習(xí),，20xx年11月參加考試,。

b.20xx年1月報(bào)名參加中級(jí)職稱的專業(yè)課考試，并開始自學(xué)有關(guān)中級(jí)職稱方面的專業(yè)課程,。

c.20xx年11月報(bào)名參加職稱英語(yǔ)考試,。

d.20xx年3月自修英語(yǔ)并參加英語(yǔ)的等級(jí)考試。(具體英語(yǔ)課程根據(jù)當(dāng)時(shí)的考級(jí)要求而定,。)

e.以上自修課程根據(jù)當(dāng)時(shí)的考試要求隨時(shí)變動(dòng),。

五、常態(tài)性學(xué)習(xí)

閱讀：每一天讀報(bào),、每月讀一份文學(xué)類雜志,、每年至少讀一本名著。

英文：以書信,、作文形式練習(xí)寫作,，加強(qiáng)閱讀量,。

鋼琴：加強(qiáng)基本技巧的練習(xí),，充實(shí)曲目并對(duì)以往學(xué)習(xí)過的曲目進(jìn)行溫習(xí)。

體育：每一天分階段修習(xí)瑜伽術(shù)不少于四十分鐘,，每周去健身中心不少于兩次,，登山為不定期參與。

隨時(shí)加入其他學(xué)習(xí),。

六,、各階段目標(biāo)

20xx年3月以前寫出勞動(dòng)保障知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)共計(jì)12篇,，社保熱點(diǎn)問題調(diào)研報(bào)告3篇。

20xx年4月取得會(huì)計(jì)證,。

20xx年12月取得中級(jí)職稱專業(yè)課的證書,。

20xx年4月取得職稱英語(yǔ)考試證書。

20xx年3月取得英語(yǔ)等級(jí)考試證書,。

七,、備注

在學(xué)習(xí)的過程中要持之以恒，切忌偷懶,，并隨時(shí)修改不切實(shí)際之處,，使計(jì)劃得以完善。

八,、結(jié)束語(yǔ)

三年后,，當(dāng)我再次翻開這一計(jì)劃書，期望我能自豪地說：“我的自學(xué)之路是永無止境的,，雖然前面的目標(biāo)已完成,，但我將再次起航規(guī)劃以后的道路?！?/p>

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇三

1,、每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”

每天保障做一小時(shí)的或作業(yè)；

每天保障一小時(shí)的無負(fù)擔(dān)課外閱讀,；

每天保障一小時(shí)的自學(xué),；

每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。

2,、計(jì)劃與非計(jì)劃

如無特殊情況,，每天必須完成以上計(jì)劃；

每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下,，可靈活自由安排,；

如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,，可臨時(shí)不予執(zhí)行,；

可以偶爾睡懶覺，但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施,。

1,、不參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的培優(yōu),，不請(qǐng)家教,，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。

2,、語(yǔ)文課程計(jì)劃

7月份完成作業(yè)課前預(yù)習(xí),，8月中旬前檢查,、改正，查漏補(bǔ)缺,；

把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍,，重點(diǎn)讀,、百科大全、漫畫,、中外名著導(dǎo)讀等叢書,；

假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍,；

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng),。

3,、數(shù)學(xué)課程計(jì)劃

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查,、改正,，查漏補(bǔ)缺；

假期完成五年級(jí)《提高班》的自學(xué),，基本掌握其要領(lǐng),，有選擇性挑選典型題目做。

自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正,。

4,、英語(yǔ)課程計(jì)劃

和成績(jī)一般，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和的培養(yǎng),；

把三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍,，每天堅(jiān)持聽劍橋英語(yǔ)的磁帶,，時(shí)間不限；

假期把以前記得的都記在小本子上,，分類匯總,；

若有興趣,、有機(jī)會(huì),，可以把語(yǔ)音和音標(biāo)接觸,、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),。

1,、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭(zhēng)取省外旅游去一次,；

2,、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗(yàn)生活,，其中爺爺家族親戚去一次,，外公家族親戚去一次；

3,、每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng),，散步、溜冰,、找小朋友玩等,，要注意安全；

4,、每?jī)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事（10分鐘以上）,，洗衣服、擇菜,、簡(jiǎn)單做飯等,；

5、一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1—2天,；邀請(qǐng)同學(xué)或者小朋友在家玩若干次,，并獨(dú)立招待；

6,、每周玩2小時(shí)左右,，重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高；

7,、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1—2天,，當(dāng)1—2天；

8、其他：根據(jù)具體情況,，靈活安排,。

（一）學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證,。就是規(guī)定在什么時(shí)候采取什么步驟達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo),。短時(shí)間內(nèi)達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)。長(zhǎng)時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo),。在長(zhǎng)短計(jì)劃指導(dǎo)下,，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。

（二）恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)律,，有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃?rùn)z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí),，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)克服,，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步,。

（三）對(duì)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后,，就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí),。有了計(jì)劃，也有利于鍛煉克服困難,、不怕失敗的精神,，無論碰到什么困難挫折也要堅(jiān)持完成計(jì)劃，達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

（四）提高計(jì)劃觀念和計(jì)劃,，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí)，生活,、的人,。這種計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力，學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備,，這對(duì)一生都有好處,。

第一階段，是整個(gè)高三第一學(xué)期時(shí)間,。這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月,，約占整個(gè)高三復(fù)習(xí)的一半時(shí)間左右。這個(gè)階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段,。學(xué)校里每一個(gè)科目都在逐冊(cè)逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí),，我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的步伐一致,，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。我們要充分利用這五個(gè)月,，把每一科在范圍內(nèi)的每個(gè)點(diǎn)都逐章逐節(jié),、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到,，應(yīng)做到毫無遺漏。這個(gè)階段,，復(fù)習(xí)中切忌急躁,、浮躁，要知道“萬丈高樓增地起”,，只有這時(shí)候循序漸進(jìn),、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ),，才能在中取得好成績(jī),；只有這時(shí)候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到,，才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性,、高難度的題目。

這個(gè)階段,，還有一項(xiàng)重要任務(wù),，這就是高三第一學(xué)期的期末。這次十分重要,，它既可以檢驗(yàn)自己一學(xué)期來的復(fù)習(xí)效果,，又可以查找自己急待解決的問題漏洞，還可以向你提出新的挑戰(zhàn),。因此,，我們把它戲稱為一次“小高考”。這次還有一層特殊的涵義：它是招生中保送,、推薦,、評(píng)選市級(jí)三好的重要依據(jù)。我這里,，特別提醒學(xué)習(xí)較好的高三同學(xué),，要格外重視這次考試。

第二階段從至第一次模擬考試前,，時(shí)間大約四個(gè)月,。這個(gè)階段是復(fù)習(xí)中的最寶貴的時(shí)期，堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”,。之所以這樣說,，是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期復(fù)習(xí)任務(wù)最重，也最應(yīng)該達(dá)到高的復(fù)習(xí)。也可以將這個(gè)階段稱為全面復(fù)習(xí)階段,。我們的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂,、繁雜的知識(shí)系統(tǒng)化、條理化,，找到每科中的一條宏觀的線索,，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí),。這個(gè)階段的復(fù)習(xí),，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬是高考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗(yàn)和閱兵,，是你選報(bào)志愿的重要依據(jù),。一模，可以使自己信心倍增,，但不要沾沾自喜,；一模受挫，也不要恢心喪氣,，妄自菲薄,。應(yīng)該為一模恰當(dāng)定位，在戰(zhàn)略上藐視它,，在戰(zhàn)術(shù)上重視它,。

第三階段從一模結(jié)束至高考前，時(shí)間大約兩個(gè)月,。這是高考前最后的一段復(fù)習(xí)時(shí)間,，也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段。隨著高考的日益迫近,，有些同學(xué)可能壓力會(huì)越來越重,。因此，這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù),。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏,，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云：“文武之道,，一張一弛”,，在此時(shí)，第天不必復(fù)習(xí)得太晚,，要趕快調(diào)整高三一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)溺?，以保證充沛的精力。另外,，這個(gè)時(shí)期不必再做過多的過量的習(xí)題,，更不應(yīng)死摳難題和偏題,，應(yīng)該做少而精的練習(xí)。比如,，花些工夫研究研究歷年高考的題目,，因?yàn)檫@些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品，又是高考命題人意志的直接體現(xiàn),，可謂字字珠璣,。在復(fù)習(xí)中，我們中做題應(yīng)先易后難學(xué)習(xí)計(jì)劃,，選擇題拿不準(zhǔn)也不要放棄,，選一個(gè)最可能的空填上等等。

在高三一年的復(fù)習(xí)中,，我們應(yīng)該注意合理安排每一天的復(fù)習(xí)時(shí)間,。在緊張的復(fù)習(xí)過程中,，每天可供我們自己利用的時(shí)間并不多,，其中最長(zhǎng)的一段時(shí)間大約就是每天晚飯后至睡覺前的三個(gè)多小時(shí)時(shí)間。能否利用好這段時(shí)間,，是高三復(fù)習(xí)成敗的關(guān)鍵,。在這方面，我的體會(huì)是不要在一個(gè)晚上把五科全復(fù)習(xí)到,，這樣做只會(huì)不分主次,、自找麻煩。試想,，僅僅是不足四小時(shí)的短短的一段寶貴時(shí)間,，怎么能經(jīng)得起五科的輪番轟炸呢？因此,，我建議大家在一個(gè)晚上專攻一門到兩門,，抓住重點(diǎn)，集中精力,，以爭(zhēng)取達(dá)到較高的,。我在高三每天晚上復(fù)習(xí)時(shí)，周一定為日,，周二定為日,，周三定為日，周四定為日,，周五定為日,，每晚集中精力復(fù)習(xí)一門功課，長(zhǎng)期堅(jiān)持,，效果不錯(cuò),。

以下是一些注意事項(xiàng)：

1,、晚上一定要保證睡眠。

2,、上課聽好課（不要只顧著記筆記,，聽明白其實(shí)更重要）

3、哪不懂,，這些就是今天自己要消化的東西,。

4、晚上不用苦命的熬夜,！

5,、每個(gè)周末都要把這周的知識(shí)，哪怕是草草的,，也要過一遍,。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇四

以前讀初中的時(shí)候，會(huì)覺得比較輕松,。因?yàn)槌踔袑W(xué)的'知識(shí)都比較淺,，除了偶爾對(duì)某些問題需要深入討論之外，基本不會(huì)遇到很深的問題,。但要知道,，上了高中，我們面臨的問題不再是那么簡(jiǎn)單和具體,，高中是我們?cè)谒季S上的一個(gè)飛躍,，我們必須要拋棄以前的定向思維，而去學(xué)會(huì)從不同的角度認(rèn)識(shí)和解決問題,。

起其根本所在就是：相對(duì)初中的學(xué)習(xí),，高中的學(xué)習(xí)跨越了知識(shí)和能力兩大臺(tái)階。高中的知識(shí)內(nèi)容與知識(shí)結(jié)構(gòu)與初中相比出現(xiàn)了兩個(gè)飛躍：從具體到抽象,，從特殊到一般,，在知識(shí)的廣度和深度上都大大提高。在能力方面,，高中的學(xué)習(xí)對(duì)同學(xué)們提出了更高的要求,，如抽象概括思維能力、邏輯推理思維能力,、分析綜合能力,、自學(xué)能力等等都要求有較大的發(fā)展和提高。

從初中階段進(jìn)入到高中階段,，在學(xué)習(xí)上要跨上一個(gè)較高的臺(tái)階,。為了順利地跨越這一臺(tái)階，要有足夠的思想準(zhǔn)備,，要以新的,、不同于初中的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)好高中的課程。一個(gè)人確立自己的理想并不難,，難得是有一個(gè)為實(shí)現(xiàn)理想而攀登的規(guī)劃和決心,。為此，制定一個(gè)高中三年的規(guī)劃是非常重要的,。所以我寫下了這份高中三年學(xué)習(xí)計(jì)劃書,。

為實(shí)現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到：樹立信心，滿懷激情,，走好成功第一步,。切忌盲目激情，要有計(jì)劃分步驟的學(xué)習(xí),，養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

1、高一上半學(xué)期是一個(gè)初中走入高中的過渡時(shí)期,。

這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：積極適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法,，迅速吸收新知識(shí)，同時(shí)穩(wěn)住腳跟,，一步一個(gè)腳印地進(jìn)步,。所以我這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)簡(jiǎn)單來說就是四個(gè)字：適應(yīng),、穩(wěn)定,。

2、高一下半學(xué)期是一個(gè)適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期,。

這個(gè)時(shí)期由于對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,、方法、能力有了一個(gè)比較客觀的認(rèn)識(shí),，因此對(duì)各學(xué)科特點(diǎn)有了一定掌握,。這個(gè)時(shí)期的主要目標(biāo)是：重點(diǎn)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法,，做到循序漸進(jìn)地,、有規(guī)律地學(xué)習(xí)，全面發(fā)展,，形成自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科,。簡(jiǎn)單來說就是：養(yǎng)成、規(guī)律,。

3,、高二上半學(xué)期是一個(gè)定位起飛期。

此時(shí),，高中生活早已適應(yīng),，學(xué)習(xí)方法,、習(xí)慣已經(jīng)成熟，所以,，這個(gè)時(shí)期就要開始有所突破,。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：進(jìn)入一本梯隊(duì)。

4,、高二下半學(xué)期是一個(gè)穩(wěn)步發(fā)展期,。

有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后，又要開始穩(wěn)住腳跟了,，這時(shí)要全面地,、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”,。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在年級(jí)的學(xué)習(xí)地位,。

5,、高三上半學(xué)期是一個(gè)扎實(shí)復(fù)習(xí)期。

經(jīng)過高二的認(rèn)知后,，自己的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來,，不再輕易后退。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí),。此時(shí)也要注意調(diào)整心態(tài),，擺正主觀態(tài)度。時(shí)刻保持新鮮的自信心,、堅(jiān)韌的性格,。不要受客觀環(huán)境的影響，履行自己的計(jì)劃,，做到步步為營(yíng),。

6、高三下半學(xué)期是一個(gè)加速?zèng)_刺期,。

可以適當(dāng)?shù)刈鲂┌胃?。要全面解決自己所面臨的問題，查缺補(bǔ)漏,，掃除殘敵,，不留后患。還有此時(shí)心理素質(zhì)也很重要,。時(shí)刻擺正心態(tài),，注意情緒的變化，做到自我及時(shí)調(diào)整，自我鼓勵(lì)和認(rèn)定,。就如愛迪生所說：“自行是成功的第一秘訣”,。

1、預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)最重要的是能發(fā)展我們學(xué)生的自學(xué)能力,，減少對(duì)老師的依賴,，增強(qiáng)獨(dú)立性；預(yù)習(xí)可以加強(qiáng)記課堂筆記的針對(duì)性,，改變學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面,。

要在測(cè)覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力,，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解,，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白分別標(biāo)出并記下來。

同時(shí)適當(dāng)?shù)匾恍┱n前的習(xí)題練習(xí),，逐步了解知識(shí)點(diǎn),。這樣既提高了自學(xué)能力，又為聽課“鋪”平了道路,，形成期待老師解析的心理定勢(shì),；這種需求心理定勢(shì)必將調(diào)動(dòng)起我的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。

2,、聽課

聽老師講課是獲取知識(shí)的最佳捷徑,，老師傳授的是經(jīng)驗(yàn)證的真理；是老師長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的精華,。我制定的聽課方法包括以下幾點(diǎn)：

（a）做好課前準(zhǔn)備,，即預(yù)習(xí)。

精神上的準(zhǔn)備十分重要,，保持課內(nèi)精力旺盛,，頭腦清醒,，以及對(duì)探求知識(shí)的極大興趣,，是學(xué)好知識(shí)的前提條件。

（b）集中注意力,。

思想開小差會(huì)分心等一切都要靠理智強(qiáng)制自己專心聽講,，靠意志來排除干擾。

（c）認(rèn)真觀察,、積極思考,。

不要做一個(gè)被動(dòng)的信息接受者，作老師的合作者,，學(xué)習(xí)的參與者,，要充分調(diào)動(dòng)自己的積極性，緊跟老師講課的思路,，對(duì)老師的講解積極思考,。結(jié)論由自己的觀察分析和推理而得,，會(huì)比先聽現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇五

為了適應(yīng)時(shí)代的需求,促進(jìn)自己專業(yè)發(fā)展,，掌握教改動(dòng)態(tài),，提高課堂效率，增長(zhǎng)自己的見識(shí),，樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí),，決定做到以下幾點(diǎn)：

作為一名教師，要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德,。師德不是一個(gè)抽象的政治說教,，而是具有深刻的知識(shí)內(nèi)涵和文化品格的，一個(gè)有廣博知識(shí)的教師才會(huì)有道德感召力,，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的,。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的,。唯有如此,，教師才能完成其教書育人的神圣使命。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo),，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

2、繼續(xù)探索生活化,、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格,。

3,、使自己具備一定的教學(xué)科研能力。

4,、計(jì)算機(jī)水平有較大的提高,，計(jì)算機(jī)能與課程整合。

我們教師的工作對(duì)象是學(xué)生,，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力直接影響學(xué)生的發(fā)展,。教師自我發(fā)展的信念、自我調(diào)控的科學(xué)實(shí)踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠沸?，將影響學(xué)生的終生,。為此我準(zhǔn)備做到以下幾個(gè)方面：

1、每天利用早中晚各半小時(shí)為學(xué)習(xí)時(shí)間，早上6：00-6：30閱課外各種有利書籍,，擴(kuò)大視野,，增長(zhǎng)知識(shí)。

2,、午餐后12：00-12：45閱覽報(bào)刊雜志,，了解當(dāng)前國(guó)家大事及國(guó)內(nèi)外新聞，增長(zhǎng)見識(shí),。

3,、睡前半小時(shí)，晚上10：00-10：30學(xué)習(xí)教育教學(xué)專著,，增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)知識(shí),。

1、擇借一些優(yōu)秀的文學(xué)作品進(jìn)行閱讀,，特別是名作家的,。

2、借閱有關(guān)名家專著如魏書生,、竇桂梅,、賈志敏等名家專著學(xué)習(xí)。

3,、訂閱報(bào)刊雜志選擇學(xué)習(xí),。

4、常閱讀有關(guān)教育的報(bào)紙,。

5,、閱讀一些有關(guān)教師專業(yè)發(fā)展的書籍。

1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心,。要熱愛學(xué)生,，對(duì)學(xué)生有博愛之心，要以誠(chéng)相待,，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感,。

2、樹立終身學(xué)習(xí)的理念,。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力,、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力,、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫,。

3,、更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思,，勤動(dòng)筆,，勤動(dòng)腦。不僅認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí),，同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野,，增加自身的知識(shí)含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒,。

4,、做點(diǎn)摘抄，做到經(jīng)常反思,。

貴在有恒,，只要自己堅(jiān)持到底，我相信自己一定會(huì)在教育教學(xué)上會(huì)越來越完善,，專業(yè)素質(zhì)逐步得到提升,。我愛教師這個(gè)職業(yè)，我愿意為此付出,，我相信我會(huì)在這條路上越走越好,。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇六

在教育理論改革的大潮下，在新綱要精神的指導(dǎo)下,，在園領(lǐng)導(dǎo)精心的培養(yǎng)下,，為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng),。特制定教師自我成長(zhǎng)計(jì)劃,，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己,，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),。

作為一名年輕的班組長(zhǎng)，對(duì)于班組長(zhǎng)的工作還需要不斷的努力與學(xué)習(xí),。首先,，我將繼續(xù)本著理解、關(guān)心,、支持的態(tài)度與班級(jí)各位老師合作,，統(tǒng)一工作思想、教育的一致,，發(fā)揮教育的合力,。其次,，作為班組長(zhǎng)對(duì)幼兒的發(fā)展充滿信心，更要以此來感染班組沒每一位老師,，并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè),，運(yùn)用內(nèi)在的激勵(lì)方式凝聚人心，以成就感,、事業(yè)感去驅(qū)使班組成員在崗位上展示自己的才能,，讓他們都有自尊與自信。再次,，善于接受每個(gè)人提供的最好方法,，并在工作中不斷修正自己的計(jì)劃、行為,，以適應(yīng)新的需要與新發(fā)展,。再次，及時(shí)與班組成員,，商討,、交流班級(jí)工作中的問題及解決方法，尋求集體智慧的最大化,。最后,，深入學(xué)習(xí)開展家長(zhǎng)工作。有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作,，積極主動(dòng)地爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合;根據(jù)不同類型的家長(zhǎng)的需要,，指導(dǎo)家庭教育和家庭親子游戲活動(dòng)。

首先,，在理論學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)：

1,、主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。

2,、通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩,、聽講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能,。

3,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法，積極參與課題的研究,。

其次,，在實(shí)踐中成長(zhǎng)：

1、積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng),。

2,、尊重孩子,、走進(jìn)孩子,，用一百中語(yǔ)言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法,。

3、探索適合本班的教育內(nèi)容,、教育方法,。

4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題,、反思自己的教學(xué),，及時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。

5,、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,，及對(duì)事物的反應(yīng)、行為態(tài)度,、學(xué)習(xí)狀況,，并進(jìn)行一些記錄，提高教師的觀察,、記錄技能,。

6、認(rèn)真做好日志和摘抄筆記,，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn),。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇七

1、為了及時(shí)了解各學(xué)班的學(xué)習(xí)情況,，加強(qiáng)學(xué)系間的學(xué)習(xí)交流,，將適時(shí)召開各班的學(xué)習(xí)委員會(huì)議，進(jìn)行工作交流,。

2,、組織同學(xué)參加校內(nèi)外各類學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，定期開展內(nèi)容豐富的學(xué)術(shù)活動(dòng),，營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)氛圍,。

3、加強(qiáng)與各系的學(xué)生干部的聯(lián)系,，進(jìn)行工作交流,。

4、協(xié)助教務(wù)辦搞好系部的各項(xiàng)教學(xué)工作,。

5,、定期召開部委員會(huì)議，不斷提高本部門委員素質(zhì),。這主要通過召開本部門例會(huì)的形式,，大致2—3周一次,，大家一起學(xué)習(xí)其他部門經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)本部門組織的各項(xiàng)活動(dòng),，提高工作效率和質(zhì)量,。

6、學(xué)習(xí)部不僅檢查早讀情況,，可以組織部門委員定期檢查同學(xué)們的上課情況,，還有晚自習(xí)情況，畢竟晚自習(xí)與上課效率遠(yuǎn)決定結(jié)果,，雖說不能把同學(xué)管的太死,，需要自覺，可是“重棍之下出秀才,！

全校的學(xué)風(fēng)檢查是學(xué)習(xí)部的日常工作,，首先建議重新制定一個(gè)考勤表格，規(guī)范各干事的考勤,，讓他們的考勤有據(jù)可依,。

每組小組長(zhǎng)在周二和周四早讀前把表格發(fā)放到位，每日六點(diǎn)半前到教學(xué)樓516,，簽到,，準(zhǔn)備考勤，爭(zhēng)取大一每個(gè)教室都考勤過,，考勤結(jié)束考勤表交由小組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì),。缺到的考勤者要公開提出批評(píng)。

（1）要求學(xué)習(xí)委員必須做好必要的準(zhǔn)備,，課前點(diǎn)

點(diǎn)名,，課上也要監(jiān)督紀(jì)律，和老師一起管理班級(jí)紀(jì)律,，表格書寫規(guī)范,，登記清楚，周四交到508,，學(xué)習(xí)部委員輔助管理,，學(xué)習(xí)部不定期抽查上課情況，一周結(jié)束將表交負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì),，負(fù)責(zé)人交給學(xué)習(xí)部長(zhǎng),。

（2）學(xué)生會(huì)的干事應(yīng)積極配合學(xué)習(xí)部的工作，以此作為下屆競(jìng)選的依據(jù),。

各干事負(fù)責(zé)考勤必須態(tài)度端正,，嚴(yán)格要求，不詢私舞弊,，堅(jiān)持原則,，考勤組長(zhǎng)在自習(xí)前拿到表格,，考勤后交給統(tǒng)計(jì)人員，統(tǒng)計(jì)人員交給部長(zhǎng),，具體同早自習(xí),。協(xié)助教務(wù)處老師及時(shí)記錄同學(xué)們的上課缺勤情況，與各系經(jīng)常交流,，要把查課卻到人員給予一定處置,，以免大家有恃無恐,，另外,，督促同學(xué)們充分利用可利用的學(xué)習(xí)時(shí)間。

1,、關(guān)于ce3和cet4考試的工作,。

今年6月份是大部分在校同學(xué)的3級(jí)考試和4級(jí)時(shí)間，這學(xué)期學(xué)習(xí)部會(huì)組織英語(yǔ)講座,、學(xué)習(xí)報(bào)告等來喚起同學(xué)們?yōu)?級(jí)考試好好準(zhǔn)備的熱情,，并介紹學(xué)習(xí)方法等方面的必備知識(shí)。

2,、組織多種主題的演講比賽,、辯論賽、論壇,。比如促進(jìn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的英語(yǔ)演講比賽,、促進(jìn)同學(xué)們文學(xué)交流的文學(xué)論壇等。

3,、促進(jìn)我院各系團(tuán)結(jié),，能通過干事和各系學(xué)習(xí)部、充分了解同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到的各種情況,，努力發(fā)動(dòng)廣大同學(xué)為學(xué)習(xí)部開展工作提供幫助,，會(huì)充分聽取各方面的建議，盡可能多開展有利于學(xué)習(xí)的各項(xiàng)活動(dòng),。

1,、跨院系講座

與在學(xué)科知識(shí)上有重合的院系共同舉辦一些講座，比如建筑系跟美術(shù)系,，土木工程系與機(jī)械材料物理系等等,，選好兩個(gè)學(xué)科之間的切合點(diǎn)，可以同時(shí)調(diào)動(dòng)兩個(gè)院系的學(xué)生,，這樣活動(dòng)的成功率就大大上升了,。并且對(duì)提高同學(xué)們的知識(shí)面和學(xué)習(xí)興趣有很好的作用。

2,、學(xué)術(shù)沙龍

學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)主要是以培養(yǎng)同學(xué)們的專業(yè)素養(yǎng)為目的,。我們可以定期向同學(xué)們介紹一些專業(yè)最前沿的東西,，可以以影片的形式，生動(dòng)有趣而又不缺乏知識(shí)性,。比如介紹臺(tái)北101大樓,，看貝聿銘先生的一些簡(jiǎn)介，或者解決結(jié)構(gòu)問題上出現(xiàn)的一些新技術(shù)等等,，相信同學(xué)們都應(yīng)該很有興趣,。

學(xué)術(shù)沙龍的另一方面是還可以舉辦一些展覽，面向全校師生,。比如我們結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽的優(yōu)秀作品,，建筑系的許多優(yōu)秀建筑模型，這也是讓全校師生了解我們的一個(gè)重要窗口,。舉辦院內(nèi)乃至全校的辯論大賽,，這是我們建筑學(xué)院的強(qiáng)項(xiàng)，希望可以繼續(xù)發(fā)揚(yáng)廣大,。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇八

要想制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,，一般要考慮以下幾方面：

要想真正完成好學(xué)習(xí)計(jì)劃，在考慮計(jì)劃的時(shí)候,，一定要對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活做出全面的安排,。應(yīng)包括社會(huì)工作時(shí)間、為集體服務(wù)時(shí)間,、鍛煉時(shí)間,、睡眠時(shí)間及娛樂活動(dòng)時(shí)間等。這樣,，在學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)才可能精力充沛地學(xué)習(xí),。

學(xué)習(xí)時(shí)間可以分為兩部分：

一是常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間，主要用來完成當(dāng)天老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),，消化當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),。

二是自由學(xué)習(xí)時(shí)間，是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的時(shí)間,。這部分時(shí)間一般可以用來補(bǔ)課或提高深造,。學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，隨著學(xué)習(xí)水平的提高,，應(yīng)經(jīng)歷常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間逐漸減少,，自由時(shí)間逐漸增加的過程。凡是體會(huì)到因?yàn)樽プ×俗杂蓪W(xué)習(xí)時(shí)間而給學(xué)習(xí)的全局帶來好處的同學(xué),，就會(huì)努力去提高常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,，以便增加自由學(xué)習(xí)時(shí)間，使學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)越來越大。

由于實(shí)際的學(xué)習(xí)生活往往無法預(yù)測(cè),，所以,，長(zhǎng)計(jì)劃不可能太具體，不可能把每天干什么都列出來,。但是,，在學(xué)習(xí)上計(jì)劃要解決哪些問題，心中應(yīng)當(dāng)有數(shù),。應(yīng)把一個(gè)在短期內(nèi)無法完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周,、每天去。這樣,，在每天學(xué)習(xí)時(shí),，就會(huì)明白今天的學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)全局中的地位。有了具體的短安排計(jì)劃,，長(zhǎng)計(jì)劃中的任務(wù)可以逐步得到實(shí)現(xiàn),；有了長(zhǎng)計(jì)劃，就可以在完成具體學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)具有明確的學(xué)習(xí)目的,。

主要指以下幾方面：

1、自己知識(shí)和能力

2,、每個(gè)階段的學(xué)習(xí)時(shí)間

3,、學(xué)習(xí)上的缺欠和漏洞

4、老師教學(xué)的實(shí)際進(jìn)度從實(shí)際出發(fā)還要注意的一點(diǎn)是不要平均使用力量,，要抓住重點(diǎn),。

要想把計(jì)劃完成現(xiàn)實(shí)，還要經(jīng)過一段很長(zhǎng)的努力過程,，在這個(gè)過程中自己的思想會(huì)發(fā)生變化,，學(xué)習(xí)的各種條件也會(huì)發(fā)生變化，計(jì)劃訂得再實(shí)際,，也不免出現(xiàn)估計(jì)不到的情況,。所以，為了保證計(jì)劃的實(shí)現(xiàn),，訂計(jì)劃時(shí)就不要太滿,、太死、太緊,，要留出機(jī)動(dòng)時(shí)間,。

中國(guó)有句古話：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,，所以立計(jì)劃是很重要的也是很必須的,。一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的藍(lán)圖，也有利于養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還能減少時(shí)間的浪費(fèi),，提高學(xué)習(xí)效率,，所以我要立一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，所謂千里之行,，始于足下那我就定一個(gè)離我比較近的計(jì)劃下一周走學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

我們應(yīng)該長(zhǎng)計(jì)劃和短安排。在一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)（一個(gè)學(xué)期,、大學(xué)三年,、出身社會(huì)以后等），究竟干些什么,，應(yīng)當(dāng)有個(gè)大致計(jì)劃,。但是實(shí)際學(xué)習(xí)生活變化很多，又往往無法預(yù)測(cè),，故長(zhǎng)計(jì)劃不可太具體,。但下個(gè)月、下周,、明天要解決哪幾個(gè)問題,，心中應(yīng)該有數(shù)，這樣把一較大的任務(wù),，分配到每周,、每天去完成，使長(zhǎng)計(jì)劃中的任務(wù)逐步得到實(shí)現(xiàn),。

我在以后出生社會(huì)的計(jì)劃是能夠憑借我所學(xué)的專業(yè)知識(shí)找到一份好工作,，在大學(xué)三年里的計(jì)劃是要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)取拿到我喜歡的的能力資格證,，并且在學(xué)校表現(xiàn)良好,，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，順利拿到畢業(yè)證,，這一學(xué)年的目標(biāo)是拿到英語(yǔ)四級(jí)和社會(huì)工作證,，這就是我比較長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃。因此,，我訂立的下個(gè)人一周學(xué)習(xí)計(jì)劃范文就會(huì)是為這一學(xué)年,、大學(xué)三年、出身社會(huì)等的計(jì)劃服務(wù)的,，已順利實(shí)現(xiàn)以后的計(jì)劃,。我下一周的計(jì)劃大致是認(rèn)真上好每一節(jié)課，課后復(fù)習(xí)一些相關(guān)知識(shí),，加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)四級(jí)的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)社會(huì)工作的相關(guān)知識(shí),，沒事的時(shí)候就去圖書館。

周一，早上時(shí)間很寶貴,，加上一二節(jié)課沒課,，我要去圖書館看英語(yǔ)做英語(yǔ)試卷，三四節(jié)課去上社會(huì)調(diào)查原理,，上課積極回答老師的問題,，下午沒課，拿一個(gè)半個(gè)小時(shí)吃飯睡午覺,，起床后完成沒完成的作業(yè),，如果上午的專業(yè)課有什么知識(shí)沒聽懂，就去老師的空間看課件復(fù)習(xí),，如果時(shí)間多的話就看看社會(huì)工作的知相關(guān)識(shí),，如果剛才的計(jì)劃都完成了就可以玩玩電腦，然后吃飯和朋友聊天等待晚上的課,，放學(xué)后有當(dāng)天必須完成的事就完成,，沒有就弄好準(zhǔn)備睡覺，睡覺前背背英語(yǔ)單詞,。

周二,，起床然后上課，三四節(jié)沒課就順便去圖書館看看書,，到放學(xué)時(shí)間就回寢室吃飯,，然后睡午覺，14點(diǎn)起床下午有班會(huì)就去開班會(huì),，沒有就去圖書館看書，17點(diǎn)回寢室,，如果當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)完成了就可以休息一下玩玩電腦,，19點(diǎn)寫作業(yè)或者看書，21:30如果今天的任務(wù)完成就可以放松玩玩電腦22：30背英語(yǔ)單詞23點(diǎn)睡覺,。

周三,，起床上課，三四節(jié)課沒課就回寢室看看書或者寫作業(yè),，11;45吃飯,，然后跟室友聊聊天準(zhǔn)備睡覺，13;30起床上課,，放學(xué)后吃飯?jiān)跍?zhǔn)備上課,，晚上放學(xué)后如果當(dāng)天的任務(wù)沒完成再繼續(xù)，完成了就可以適當(dāng)放松一下,，22：30背英語(yǔ)單詞23點(diǎn)睡覺

周四,，8點(diǎn)起床看看書然后去上三四節(jié)的課，放學(xué)后吃飯睡覺，13：30起床上課,，放學(xué)吃飯準(zhǔn)備上課,，放學(xué)后完成當(dāng)天沒完成的任務(wù)，22:30背單詞,，23點(diǎn)睡覺,。

周五，認(rèn)真上好全天的課,，積極參與老師的教學(xué)工作,。放學(xué)后完成當(dāng)天沒完成的任務(wù)，22:30背單詞,，23點(diǎn)睡覺,。

周六，8:00去圖書館看書,，做試卷,，12點(diǎn)回寢室，下午再去圖書館,。

周日,，8：00去圖書館，12點(diǎn)回寢室，如果這周的任務(wù)完成的很好就可以放松一下午,，如果沒,，就去圖書館看書。

這就是我這周的學(xué)習(xí)任務(wù),，我會(huì)認(rèn)真執(zhí)行我的計(jì)劃，相信對(duì)我有很大的幫助,。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇九

1,、x月x日至x月x日：完成語(yǔ)文、數(shù)學(xué)作業(yè),。

每天上午18面暑假之友或18面口算書,；每天下午12面口算書和12次口算本或5頁(yè)硬筆書法紙；每4天寫一篇作文（暑假總結(jié)除外）

2,、x月x日至x月x日：完成英語(yǔ)作業(yè),。

每天上午抄5個(gè)模塊第一單元第二部分句子和3個(gè)模塊單詞；每天下午做英語(yǔ)小報(bào)和背一個(gè)模塊單詞,。

學(xué)習(xí)燒飯做菜

1,、完成暑期作業(yè)的5篇作文

2、閱讀四大名著

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇十

1,、使青年教師不斷轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，主動(dòng)掌握現(xiàn)代教育理論,。

2、增強(qiáng)青年教師的科研和課改意識(shí),，使他們能積極主動(dòng)地進(jìn)行教材,、教法研究、深入進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn),。

3,、讓青年教師多次指教公開課和研討課，寫出自己的教學(xué)反思,，提高他們的綜合素質(zhì),。

1、給機(jī)會(huì),。要多給青年教師展露才華的機(jī)會(huì),，讓他們利用機(jī)會(huì)來挖掘自身的潛力。

2,、給動(dòng)力,。這種動(dòng)力主要是精神的，要借助于不斷的鼓勵(lì)來激發(fā)青年教師的工作熱情,。

3,、給時(shí)間。對(duì)青年教師的成才不能急于求成,，要給予他們充分的信任,，允許他們失敗，給予他們奮斗發(fā)展的一定時(shí)間,。

1,、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷提升自己的師德修養(yǎng),，努力學(xué)習(xí)新理論,、新理念，提升自己的知識(shí)素養(yǎng),。

2、堅(jiān)持每天讀書兩小時(shí),，做到讀書有體會(huì),，上網(wǎng)有博客，提高自己閱讀的能力,。

3,、重視對(duì)有效課堂的研究、實(shí)踐,，在探索,、感悟,、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力，使自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)型老師,。

4,、利用現(xiàn)代化設(shè)備，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源,，加強(qiáng)對(duì)教材體系的梳理,，

多看名師課堂實(shí)錄，取他人之長(zhǎng),，補(bǔ)已之短,。

1、養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆,、論文等在市或市級(jí)以上教育期刊發(fā)表。

2,、樹立了終生學(xué)習(xí)的觀念,，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，成為了一個(gè)有內(nèi)涵的教師,。

3,、鍛煉好自己，讓自己的專業(yè)知識(shí),、基本功以及做人都達(dá)到一個(gè)全新的高度,，做一個(gè)真正的教育者。

1,、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣,。

在理論學(xué)習(xí)上，引導(dǎo)教師勤于學(xué)習(xí),，有學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈意識(shí)和良好習(xí)慣;善于學(xué)習(xí),，有學(xué)習(xí)的有效方法和學(xué)習(xí)質(zhì)量;學(xué)以致用，有學(xué)習(xí)的深度思考和實(shí)踐行為,。

2,、做一個(gè)勇于課堂實(shí)踐的老師。

課堂是老師能力檢驗(yàn)的一個(gè)大舞臺(tái),，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,，不僅是學(xué)生的需要，也不教育發(fā)展的最終目標(biāo),。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動(dòng)學(xué)生的發(fā)展,。做一個(gè)科研型的教師，不斷地實(shí)踐,、探索,、總結(jié)自己的教育行為,，必將把自己打造成一個(gè)科研型的教師、學(xué)者型的教師,。

3,、堅(jiān)持寫“教育反思”。

教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素,?！眻?jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐、升華經(jīng)驗(yàn),，堅(jiān)持每天寫教學(xué)反思,、教育隨筆，可以提升自己的教育能力,，并能有自己的研究方向,，形成自己的研究課題，由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式,。

4,、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練。

“三字一話一畫”的教師基本功要不斷練習(xí),，讓自己成為學(xué)生心中的榜樣,，讓學(xué)生“親其師、信其道,?！?/p>

5、制定教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃,。

教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程,，是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求,，增強(qiáng)職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí),，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程,。作為青年教師，更應(yīng)注重自我發(fā)展,，確定個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃,，提高自身素質(zhì)。

人的潛能是無限的,，青年教師一定堅(jiān)持理論與實(shí)際相統(tǒng)一的原則，挑戰(zhàn)自我,，完善自我,，發(fā)展自我,，實(shí)現(xiàn)自我，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇十一

隨著課程改革的深入,，素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，以我現(xiàn)有的文化知識(shí),、教育思想和教育理念,、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,。要立足崗位,，必須以集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體,，腳踏實(shí)地的抓好自己業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，通過自主學(xué)習(xí)來滿足現(xiàn)代教育的需要，全面提高自身素質(zhì),。為此特制訂個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

為了進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識(shí)、提高素質(zhì)修養(yǎng),，適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,，現(xiàn)結(jié)合自身實(shí)際情況，我對(duì)自己工作,、學(xué)習(xí)制訂以下規(guī)劃：

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握正確的教育觀點(diǎn),。了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,，進(jìn)行教育實(shí)踐。了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果,。所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際能力,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo),，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn),，教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

3,、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,，掌握生活化,、情境化的課堂風(fēng)格。加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,，讀教育理論書籍,、寫讀書筆記,、完成自己應(yīng)該寫的教育教學(xué)論文。

4,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，掌握正確的教育觀點(diǎn)。提高自身的政治,、業(yè)務(wù)理論水平,，提高教育實(shí)踐能力，以適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展,。樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度,。

根據(jù)自身情況，我主要將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為教育教學(xué)技能,、教育科學(xué)研究,、個(gè)人修養(yǎng)三大板塊。本學(xué)期,，在教學(xué)方面將圍繞課題“提高課堂教學(xué)效性”

開展自學(xué)和研究課,，而在教育科學(xué)研究、個(gè)人修養(yǎng)方面,，也要有一些有益的自學(xué)活動(dòng),。

1、了解教師個(gè)人學(xué)習(xí)的制度,。多聽教學(xué)水平較高的教師上公開課,，通過集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革與要求。

2,、大膽嘗試,，創(chuàng)新，使教育教學(xué)有新的突破,。強(qiáng)化學(xué)習(xí),，堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報(bào)道及評(píng)論員文章,。

3,、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，讀教育理論書籍,、寫讀書筆記,、完成自己應(yīng)該寫的教育教學(xué)論文。

4、通過個(gè)人自學(xué)保證教師的自學(xué)效率,，在自學(xué)過程中,，針對(duì)工作實(shí)際，要堅(jiān)持以自修為主,，轉(zhuǎn)變觀念；以過程為主,，提高能力,；以實(shí)踐為主，開展創(chuàng)新,；找出自己教育教學(xué)過程中不符合教育理論與教育規(guī)律的做法,，用教育教學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，增強(qiáng)自我完善的意識(shí),，明確自我前進(jìn)的方向,。

1 、充分利用學(xué)校訂購(gòu)的教學(xué)刊物進(jìn)行研究,，尋求好的教學(xué)方法以提高教育教學(xué)水平,。在學(xué)習(xí)過程中記下自己的觀點(diǎn)和看法，寫出反思和隨筆,，記錄自己每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì),。

2、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢(shì),，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),，在了解別人的教學(xué)方法的同時(shí)，不斷交流自己的體會(huì),，改進(jìn)自己的教學(xué)方法,。

3、按照學(xué)校提出的讀書指導(dǎo)意見,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育家的書如《給教師的一百條建議》,、《教育新理念》等專業(yè)書籍，每學(xué)期至少讀 2本書,，做到邊讀書,，邊反思。

4,、讀書指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐工作,，實(shí)踐與所學(xué)相互印證，每讀完一本教育專著,，寫好一篇有質(zhì)量的讀后感,，形成自己的成果。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇十二

許多中學(xué)生在剛放假后的前幾天不能安心學(xué)習(xí)，給自己找個(gè)理由“學(xué)了半年了,，放松幾天總可以吧,，七天后我再開始學(xué)習(xí)”。但是,，往往一玩起來,，就收不住心了，離開學(xué)還有幾天的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒做一半,。更可怕的是，很多孩子在假期玩散了心后,，開學(xué)后也很難進(jìn)入狀態(tài),，成績(jī)下滑就成了假期學(xué)習(xí)的必然結(jié)果。家長(zhǎng)不要阻止孩子“玩”,，更不要放任孩子“玩”,，重要的是讓孩子科學(xué)的安排時(shí)間，真正做到“玩”與“學(xué)”的優(yōu)質(zhì)結(jié)合,。所以,，暑假期間，關(guān)鍵的是要給孩子制訂一個(gè)有規(guī)律的“學(xué),、玩計(jì)劃”,，最好是每天都有玩和學(xué)的時(shí)間，即使需要拿出幾天甚至十幾天的時(shí)間去玩,，最開始的幾天也要嚴(yán)格按照固定的時(shí)間表先調(diào)整生物鐘,。

針對(duì)許多孩子不會(huì)安排自己的學(xué)習(xí)，自學(xué)能力不強(qiáng),，以及有些偏科的情況,，有些家長(zhǎng)會(huì)選擇給孩子請(qǐng)家教、報(bào)輔導(dǎo)班,，或者報(bào)一些夏令營(yíng),，提醒家長(zhǎng)，課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)眾多,，魚龍混雜,，即使各方面都不錯(cuò)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也有自己的特色，給孩子選課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),，一定要分析該機(jī)構(gòu)的“特色”是否針對(duì)自己孩子的“特點(diǎn)”,。專家建議家長(zhǎng)，為孩子計(jì)劃暑假的具體安排時(shí),，找一個(gè)孩子信任的人,，并且有一定的學(xué)習(xí)或教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，幫孩子制訂暑假的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做孩子在選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時(shí)候的“高參”,。

在一些孩子眼中,，不管什么時(shí)候，只要自己玩,，家長(zhǎng)肯定不高興,。“雖然他們不說,，我也知道他們不想讓我玩”,，一位同學(xué)向老師如此說。在暑假里,，家長(zhǎng)不應(yīng)該讓孩子一直籠罩在學(xué)習(xí)的壓力之下。以至于孩子全天處于家長(zhǎng)逼著學(xué)點(diǎn)就學(xué)點(diǎn),，偷空能玩就玩會(huì)的狀態(tài),。

一名初三的孩子與老師聊的時(shí)候談到：“我看電視的時(shí)候，手一直拿著遙控器,，門一響我就馬上關(guān)掉,，假裝上廁所?！庇羞@樣一個(gè)故事,，兩個(gè)城市處理垃圾的政策不同。a城市到處貼著“此處不準(zhǔn)倒垃圾,，結(jié)果市民經(jīng)常偷偷地到處亂倒垃圾,，搞得城市非常的臟亂;b城市在幾個(gè)地方貼上“此處可倒垃圾”，市民們都把垃圾倒在允許倒垃圾的地方,，城市的絕大多數(shù)地方都很干凈整潔,。聰明的家長(zhǎng)們自然會(huì)從這個(gè)老掉牙的故事中得到如何對(duì)待孩子的啟發(fā)?！白铌P(guān)鍵的是,，家長(zhǎng)一定要針對(duì)自己孩子的特點(diǎn)制定有針對(duì)性的策略?！?/p>

1.看數(shù)學(xué)書,，盡量把基礎(chǔ)的知識(shí)懂透。暑假時(shí)間比較多,，自主學(xué)習(xí)的時(shí)間久較多,，所以藥好好把握。把平時(shí)沒學(xué)懂的學(xué)懂,。為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做下鋪墊

2.學(xué)數(shù)學(xué),，不做題是不行的，數(shù)學(xué)講究見多識(shí)廣，有些別個(gè)見都沒見過的題,，你做過的,，就很容易。

3.數(shù)學(xué),，假期補(bǔ)課可以適當(dāng)安排,，畢竟初一，不用太緊張,，補(bǔ)課要有針對(duì)性,，對(duì)自己不懂，或不是很懂的東西才補(bǔ),。

4.適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)也是有必要的,，初二的重點(diǎn)應(yīng)該是一次函數(shù)和四邊形，可對(duì)較基礎(chǔ)的東西進(jìn)行預(yù)習(xí),。

當(dāng)然,，能力不同，要求不同語(yǔ)文語(yǔ)文學(xué)起來應(yīng)該比較輕松,，主要是背誦下期的一些古文,，這個(gè)很重要，為開學(xué)的學(xué)習(xí)打下號(hào)基礎(chǔ),。

英語(yǔ)記單詞盡量不前250個(gè)單詞記下來還可以買跟教材配套的磁帶進(jìn)行跟讀,，很有用。復(fù)習(xí)就是記學(xué)過的單詞,，盡量都會(huì)寫,。還有就是背課文，增強(qiáng)語(yǔ)感很重要,。物理物理是初二新加的,，有興趣可以預(yù)習(xí)，物理我覺得很簡(jiǎn)單,，只要老師上課認(rèn)真聽就ok了,。

以上的都需要持之以恒，才有用,。如果你覺得有些枯燥的話可以豐富你的日常生活,，體育也是中考科目，要重視,。平時(shí)早上起來跑一下步,，游泳之類的!

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇十三

教育是為下一個(gè)時(shí)代準(zhǔn)備人才，教師是教育的具體實(shí)施者,、操作者,，所以教師應(yīng)該對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)教育負(fù)責(zé)。為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合,，提高自己的政治,、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求,，以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,，結(jié)合自己的實(shí)際情況，特制訂個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

一,、自我剖析

(一)優(yōu)勢(shì)分析

1、作為年輕人,，我有著充沛的精力和靈活的頭腦,，對(duì)不斷完善、更新的教育理念有著較強(qiáng)的適應(yīng)能力,。

2,、能在教學(xué)中熟練地運(yùn)用現(xiàn)代教育媒體并會(huì)制作教學(xué)課件，使計(jì)算機(jī)能與課程整合,。

3、具有較強(qiáng)的事業(yè)心,，平時(shí)能對(duì)照教育理論來反思自己課堂教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn),，逐漸形成具有個(gè)性的教學(xué)設(shè)計(jì)。

4,、敢于在教學(xué)中做一些嘗試,，努力鉆研，實(shí)行分層教學(xué),，做到因材施教,，注重愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲，保護(hù)學(xué)生的探索精神,、創(chuàng)新思維,，營(yíng)造崇尚真知的氛圍。

5,、作為老師,，能尊重關(guān)愛每位學(xué)生，發(fā)現(xiàn)并賞識(shí)每個(gè)學(xué)生的才華,，創(chuàng)造條件讓每個(gè)學(xué)生參與教育,、教學(xué)活動(dòng)，以愛心,、信心和耐心期待著每個(gè)學(xué)生的成功,，在培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感,、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神方面有一定成效。對(duì)于學(xué)困生能多予以幫助,、關(guān)心,。

6、能協(xié)調(diào)好社會(huì),、家庭,、學(xué)校三者之間的關(guān)系，加強(qiáng)教師,、家長(zhǎng),、學(xué)生間的溝通，為教育教學(xué)工作和諧,、順利地展開奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

(二)存在問題

1、較注重純學(xué)科的教學(xué),，而忽略了跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)的必要性,，使學(xué)科教學(xué)有時(shí)顯得有些封閉性。

3,、科研中帶有自己的感情色彩,，對(duì)于感興趣的內(nèi)容鉆研得較多。

二,、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1,、提高自身的理論水平、科研水平,，提高教育實(shí)踐能力,，不斷適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展的需要。

2,、使自己業(yè)務(wù)精良,，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)與活力的小學(xué)教師,，塑造良好的教師形象,。

3、豐富自身人文涵養(yǎng),，強(qiáng)化自身修養(yǎng),，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

三,、學(xué)習(xí)安排

1,、積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，如教師進(jìn)修,、學(xué)校組織的繼續(xù)教育活動(dòng),，校本培訓(xùn)等,，提高文化層次，注重在培訓(xùn)中錘煉自己,。

2,、閱讀教育教學(xué)類書籍，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

充分利用課余時(shí)間閱讀各類書籍,，尋求先進(jìn)的教學(xué)理念和好的教學(xué)方法，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。在讀書的過程中要隨時(shí)記下自己的觀點(diǎn)和看法,，所謂“不動(dòng)筆墨不讀書”，要寫出反思和隨筆來記錄自己的收獲與體會(huì),。

3,、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)資源共享,。

除了閱讀教育教學(xué)類書籍,，我還要充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源，在網(wǎng)上尋找好的資源進(jìn)行學(xué)習(xí),。

4,、讀中外文學(xué)名著，豐富自身的文學(xué)修養(yǎng),。

名著是人類精神文明的瑰寶,，平時(shí)要多閱讀名著，可以提高自身的精神層面,，凈化自己的靈魂。本學(xué)期要精讀中外名著至少兩本,。

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃教師參考3

讀書使人明智,，堅(jiān)持不懈地讀書學(xué)習(xí)，就會(huì)使我們的精神世界得到充實(shí),，思想境界得到提高,，道德情操得到陶冶，為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合,，提高自己的政治,、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求,，以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,，在教育局領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，特制訂個(gè)人讀書計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想:

通過讀書鍛煉思維能力和對(duì)教育問題的批評(píng)性思考能力,，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典,，豐富人生,，讓生命在閱讀中更加精彩!

二、讀書目標(biāo)：

1,、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng),，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng),，使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。

2、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，使自己業(yè)務(wù)精良,，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師,。

三,、讀書內(nèi)容：

本學(xué)期已名著《做最棒的老師》為重點(diǎn)，在上學(xué)期讀過的基礎(chǔ)出,，細(xì)細(xì)研究,。根據(jù)讀書的重難點(diǎn)，針對(duì)教學(xué)理念寫好學(xué)習(xí)心得,，做好筆記,。然后繼續(xù)學(xué)習(xí)《教育新理念》，尋求好的教學(xué)觀念及方法,，以提高教學(xué)水平,，學(xué)習(xí)過程中記下自己的觀點(diǎn)和看法，寫好讀書心得及隨筆反思,。下個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)《新課程理念》中教師行為的變化,，充分發(fā)揮網(wǎng)上自選共享的優(yōu)勢(shì)，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),，在了解別人學(xué)習(xí)方法的同時(shí),，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，寫好自己的體會(huì)及學(xué)習(xí)筆記,。學(xué)習(xí)《教學(xué)理論課堂教學(xué)原理等略與研究》,，針對(duì)自己的教學(xué)實(shí)際，寫好學(xué)習(xí)體會(huì),，做好學(xué)習(xí)筆記,。學(xué)習(xí)《多元化智能》，指導(dǎo)教育教學(xué)工作,，理論與實(shí)踐相結(jié)合,，形成自己的成果,，更好地促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展。學(xué)習(xí)《教師專業(yè)化的理論與實(shí)踐》,，結(jié)合自己的?？平虒W(xué)的需要，利用課余時(shí)間到圖書室多讀書,，努力做到給學(xué)生一杯水,，自己必須要有一桶水才行，同時(shí)記好讀書筆記,，寫好心得體會(huì),。

四、主要措施：

1,、每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間,。每周撰寫一篇讀書筆記;每月研讀一本教育刊物;每學(xué)期研讀一本教育名著;每學(xué)期撰寫一篇有價(jià)值的讀書心得體會(huì)或論文;保證讀書的效果，并學(xué)以致用,。

2,、讀書活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”：讀書與反思相結(jié)合，提倡帶著問題讀書,，研究問題,，解決問題;讀書與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用,，注重實(shí)效;讀書與“校本教研-校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合,，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題;個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛交流,，相互啟發(fā),，共同提高;讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程;讀書與不斷解放思想相結(jié)合，提高認(rèn)識(shí),，創(chuàng)新工作思路,。

3、建立個(gè)人成長(zhǎng)記錄袋,。內(nèi)容有個(gè)人簡(jiǎn)介、學(xué)習(xí)材料,、讀書體會(huì),、工作成果等。

五,、讀書形式：

1,、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目,，做好讀書筆記,，寫好心得體會(huì),。及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思。讓讀書成為自己的自覺行動(dòng),，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要,。

2、堅(jiān)持積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng),，如教師進(jìn)修學(xué)校組織的繼續(xù)教育活動(dòng),，學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，提高文化層次,，注重在培訓(xùn)中錘煉自己,。學(xué)習(xí)班級(jí)管理，課堂教學(xué)等先進(jìn)理念,，邊學(xué)習(xí),，邊教學(xué)，使理論聯(lián)系實(shí)際落到實(shí)處,。

3,、讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐,，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心,，為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行自我反思,。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇十四

時(shí)光荏苒,，不知不覺，成為兵團(tuán)黃桂玲名師工作室成員已兩年,，在這兩年中倍感集體的溫暖,，在名師工作室學(xué)習(xí)期間，得到名師引領(lǐng),、同伴互助,，無論是專業(yè)上，還是思想上得以提升,，真得是幸運(yùn),，在今后借助名師工作室這個(gè)平臺(tái)，提升自身的專業(yè)理論素養(yǎng),，進(jìn)行教育教學(xué)探索和實(shí)踐活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)自身的專業(yè)成長(zhǎng)。為進(jìn)一步明確自己的發(fā)展目標(biāo)，我制定了以下計(jì)劃：

1.通過集體培訓(xùn),、個(gè)人研修,，使自己進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，愛崗敬業(yè),，鑄就良好的師德師風(fēng)。

2.更新教育觀念,，不斷掌握現(xiàn)代教育思想,，提升實(shí)施新課程的能力，不斷提高教育質(zhì)量,；更新專業(yè)知識(shí),，進(jìn)一步優(yōu)化知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)；進(jìn)一步掌握教育科研理論方法,，掌握新的教育技術(shù)和手段,，提高自身教育教學(xué)水平。

3.進(jìn)一步研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，深入理解,、掌握新課程的基本理念和核心概念。

4.積極努力探索適合學(xué)生的教育教學(xué)方法,，努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣,，提升學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)。

（一）勤于學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

他山之石，可以攻玉,；他山之玉,，可以剖金。學(xué)習(xí),，可以使我們了解前人和他人,，了解過去和未來，反思自我,，從而獲得新的生成,。工作室主持人黃桂玲老師也提出學(xué)習(xí)要做到“廣、精,、深,、專”,，所以,，我努力做到“三學(xué)”。

1.堅(jiān)持不懈地學(xué)：活到老,，學(xué)到老,，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

2.多渠道地學(xué)：做學(xué)習(xí)的有心人,，在書本中學(xué)習(xí),，增強(qiáng)自己的理論積淀；向同行學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的,。

3.廣泛地學(xué),。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí),、技能,，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。

（二）善于思考，在實(shí)踐中探求,、感悟,。

要學(xué)會(huì)思考，善于思考,，力爭(zhēng)做到：反思昨天——在反思中揚(yáng)長(zhǎng),；審視今天——在審視中甄別；前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新,。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作,。

（三）借助團(tuán)隊(duì)力量不斷進(jìn)取。

作為研修團(tuán)隊(duì)的一員,，我將虛心向其他成員學(xué)習(xí),，并要求自己每次學(xué)習(xí)后寫出心得，聽課一得,，將團(tuán)隊(duì)成員的教育教學(xué)思想予以內(nèi)化,，作為自己前進(jìn)的航標(biāo)燈。

（四）研究課堂教學(xué),。

感謝名師工作室,，專家引領(lǐng)讓我思想得以升華,，同伴互助讓我成長(zhǎng)，“一個(gè)人走得快,，一群人走得遠(yuǎn)”,，20xx年，和最好的你們一起走進(jìn)數(shù)學(xué)教改天地,，牢記使命,，不忘教育初心，做一個(gè)有情懷的數(shù)學(xué)教師,。