制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小班班級秋季工作計劃 幼兒園小班秋季學(xué)期工作計劃安排篇一

本學(xué)年我擔(dān)任?。?）班班主任,，與xxx、xxx搭班,。本班共有幼兒15名,，男孩6人，女孩9人,。其中有4名幼兒有過上幼兒園的經(jīng)驗,，對幼兒園的各項活動及環(huán)境已經(jīng)有了一定熟悉和認(rèn)識。雖然經(jīng)過分班,，但大部分孩子對幼兒園生活則是完全陌生,。在自理方面，他們基本能獨立用餐,，就個別吃的比較慢,，能夠獨立上廁所大、小便,。但畢竟幼兒存在個體差異,，在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面仍存在著差距。如：

1,、有些幼兒不能大膽,、清楚的表達自己的意愿。

2,、個別幼兒不能自主的上廁所,，經(jīng)常尿濕褲子，需要老師引導(dǎo)和教育,。

3,、有些幼兒常規(guī)比較差，上課時間走來走去,。

4,、有些幼兒不能很好的跟同伴一起玩玩具，而是亂扔玩具,。

針對我們班存在的優(yōu)缺點以及個別幼兒的基本情況,，遵循小班幼兒年階段身心發(fā)展規(guī)律，全面開展各個領(lǐng)域課程教育,，讓幼兒在幼兒園快樂的學(xué)習(xí),、生活，幫助他們逐步適應(yīng)新集體的生活,，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從而使幼兒健康、快樂成長,。

（一）語言領(lǐng)域

1,、針對小班幼兒語言方面與同伴欠溝通,，語言表達不是很清楚，我們主要創(chuàng)造一個自由,、寬松的語言環(huán)境,，鼓勵幼兒能用簡短的句子回答問題，表達自己的意思,。把語言教學(xué)活動貫穿在游戲活動中,，讓孩子們在游戲中提高語言表達能力，自由發(fā)揮其角色,，自由的去表達,，開心的交流。

2,、養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣,，發(fā)展語言理解能力。在午睡前給幼兒講故事,，聽錄音故事,、兒歌等，讓幼兒多傾聽,。這種方法可以養(yǎng)成幼兒靜靜聽故事的習(xí)慣,。

3、在平常說話時,，及時糾正幼兒錯誤的發(fā)音,。

（二）健康領(lǐng)域

1、針對小班幼兒年齡小,，自理能力差的特點,，讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)是很有必要的，本學(xué)期采用音樂的教育形式進行活動,。如：規(guī)定什么樣的音樂做什么樣的事情；分組去洗手上廁所,；喝水時要排隊等,。讓幼兒在集體活動中逐漸形成持秩序感。

2,、在運動,、外出、日常生活中,，逐步學(xué)會簡單的自我保護,。通過各種游戲引導(dǎo)幼兒參加集體活動，本學(xué)期主要引導(dǎo)性格內(nèi)向的幼兒能積極參加各種活動,，主要措施是教師通過組織幼兒集體活動或有趣游戲,，讓幼兒感受集體的快樂,，熱愛自己的集體，能大膽的表現(xiàn)自己的各種心情,。

3,、將走、跑,、跳,、鉆、爬等技能編成有趣的游戲,。讓幼兒在玩中增強體質(zhì),，鍛煉全身的協(xié)調(diào)性和靈活性。

4,、引導(dǎo)幼兒正確學(xué)習(xí)照顧自己,、保護自己。

（三）科學(xué)領(lǐng)域

1,、小班幼兒對周圍事物了解的非常少,，我們這學(xué)期所開設(shè)的課程是以引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點產(chǎn)生興趣和探索的欲望為主要內(nèi)容。

2,、觀察常見的個別動物,、植物和無生命的物質(zhì)的外部的明顯特征，并初步了解他們與自身生活的關(guān)系,。

3,、初步學(xué)會用簡單的方式表達事物的特征和自己的發(fā)現(xiàn)，大膽與成人,、同伴交流,。

（四）社會領(lǐng)域

1、由于班級的重新調(diào)整,，開學(xué)初我們會多以引導(dǎo)幼兒樂意參加集體活動,，了解并逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境為主

2、學(xué)習(xí)認(rèn)識自己,，愿意和老師,、同伴交往，學(xué)習(xí),。

3,、了解本班的一日生活中最基本的規(guī)則。

4,、教育幼兒愛護玩具和其他物品,，愛護公務(wù)。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

1、愿意參加音樂活動,，喜歡聽音樂和觀看他人表演,，體驗參與音樂活動的樂趣。

2,、引導(dǎo)幼兒能用自然的聲音演唱,。

3、愿意參加美術(shù)活動,，體驗美術(shù)活動的快樂,，初步養(yǎng)成大膽作畫。

4,、識別和選擇多種顏色,，有控制的涂色,。

家長工作是幼兒園工作的一個重要組成部分,，家園的配合是搞好班級工作的保障，我們將密切家園聯(lián)系,，共同努力教育培養(yǎng)孩子,。具體工作如下：

1、來園離園的時候,，向家長了解幼兒在家表現(xiàn),，反映幼兒在園情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

2,、建立家園聯(lián)系欄,，每月定時張貼優(yōu)秀家教文章，跟家長共同商討、交流家教經(jīng)驗,。

3,、通過舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動，豐富家長的育兒知識,，并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗的機會，共同探討家園一致的教育,。進一步密切幼兒園及家長與幼兒的關(guān)系,。

九月

1、做好幼兒入園準(zhǔn)備工作,，穩(wěn)定幼兒情緒。

2,、布置活動室環(huán)境及幼兒活動區(qū)角,。

3、建立班級常規(guī),，對幼兒進行常規(guī)訓(xùn)練及安全教育,。

4、召開家長會,，選舉家長委員,，介紹本學(xué)期的工作重點及家園配合的要求。

5,、參加慶祝教師節(jié)活動,。

6,、學(xué)習(xí)新操。

十月

1,、開展“慶國慶”活動,。

2,、重陽節(jié)開展敬老愛老教育活動。

十一月

舉辦家長開放日活動。

十二月

1、與xx英語學(xué)校組織圣誕節(jié)活動。

2、舉行幼兒運動會,，增強幼兒體能,。

一月

做好期末工作,，上交各類材料,。

小班班級秋季工作計劃 幼兒園小班秋季學(xué)期工作計劃安排篇二

一、 班級情況分析及工作重點：

本學(xué)期班級人數(shù)46人,，男 29 名,，女 17 名。本班全都是剛?cè)雸@的新生,。應(yīng)為孩子年齡小,，對于家人的依戀，對于環(huán)境的感到陌生,，情緒很不穩(wěn)定,，剛?cè)雸@的一個周內(nèi)，班級內(nèi)哭鬧比較嚴(yán)重,。有些孩子依賴性特別強,，哭鬧嚴(yán)重，還影響到其他的孩子,，經(jīng)過家園的配合教育,，現(xiàn)在初步適應(yīng)了幼兒園的生活,，不是很愛哭了。在教師的教導(dǎo)和愛護下,，經(jīng)過各種方法轉(zhuǎn)移孩子的注意力,，幫助孩子感到幼兒園的快樂，使之慢慢適應(yīng)幼兒園的集體生活和集體活動,。不同孩子家庭環(huán)境各不相同,，因為現(xiàn)在都是獨生子女，還有的超生子女,，特別寶貝,，大多數(shù)都比較任性，嬌慣,，以自我為中心,，不愿和別人分享。在活動中,，我們觀察發(fā)現(xiàn)了以下幾個方面的不足：

1,、部分幼兒生活自理能力，語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ),，但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣,，自理能力，適應(yīng)性,，語言發(fā)展等方面存在一些問題,。

2、吃飯自理能力有所提高,，有的孩子愿意自己穿鞋,，穿衣服與穿褲子。但依賴性強,，不愿意自己動手,，自己不愿意吃飯，又吃得慢,，講話的習(xí)慣,。

3、存在一些不良行為習(xí)慣,，如吃手指頭,，咬人，用衣服擦嘴巴,，沒有良好的坐姿,，不愿意坐位置，到處亂跑,，不愿意收拾玩具,，,。孩子們不講究衛(wèi)生，用了的或吃了的垃圾隨手就扔在地,。還有的孩子不愿意跟其他的孩子一起玩耍,，玩具不愿意同伙伴分享。不會主動跟別人問好,，不與別人交流,，不能安靜的聽別人講話，更糟糕的是不能安靜的入睡,。

二,、教育總方針：

1、注意幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，養(yǎng)成正確的坐姿,，站姿、睡姿及用餐姿勢,，學(xué)習(xí)禮貌用語，養(yǎng)成說話舉手的習(xí)慣,。別人說話時不要插嘴,，認(rèn)真聽別人講話。

2,、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，及時入廁，飯前便后洗手,，養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣,。進行自理能力的培養(yǎng)，自己穿衣,、穿褲子及穿鞋子,。

3、促進幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)成長,。培養(yǎng)幼兒的動手能力,，鼓勵幼兒來往，合作游戲,。養(yǎng)成活潑開朗的性格,。

4、總之,，對于每個孩子一視同仁,，使每個孩子都得到平衡的成長。

三,、五大方針：

1,、健康：慢慢適應(yīng)集體生活,，對幼兒園有安全感和信任感，保持穩(wěn)定的情緒,，愿意參 加體育運動,，教幼兒熟悉五官及肢體，對身體各部分發(fā)育感興趣,。并且知道個五官的名稱,。學(xué)習(xí)一日活動中最基本的活動條例，初步養(yǎng)成獨立進餐,，不把手指,、不潔凈的東西放進嘴里，不摳鼻孔,，會將脫下來的衣,、鞋、帽放在指定的處所,。在成人的幫助下,，有自理的心愿，學(xué)習(xí)收拾日常用品,。愿意參加體育運動,，感受身體鍛煉所帶來的快樂，能自然地走,、跑,、跳、爬,、玩中小規(guī)模的活動器具

2,、語言：愿意與老師、同伴進行交流,，愛聽故事,，養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，看書能用簡單的話語回答問題,。

3,、社會：樂于參加集體活動，愿意與老師,、同伴一起玩耍,，了解幼兒園的東西是大家的，不獨有,，學(xué)會輪流玩,，慢慢學(xué)會自己事情自己做。

4、科學(xué)：帶有幼兒觀察多種多樣植物,，了解植物的形狀,，直到它們的名稱。讓幼兒認(rèn)識各種各樣的動物,，并了解每種動物的外貌特征以及它們的名字,。

5、藝術(shù)：樂意用聲音,，動作表達本身喜愛的事物,，學(xué)唱簡單的2/4拍歌曲，學(xué)做簡單的韻律動作,，初步用動作表現(xiàn)音樂的內(nèi)容,。能夠畫簡單的線條。

6,、游戲 :有計劃地開展各類游戲活動,。同時，在游戲中,，讓幼兒保持愉快輕松的情緒,，能自由地選擇各種游戲角色，投入到游戲中去,。教師以角色的身份介入游戲,，配合探討富厚

游戲的正題，提高孩子的經(jīng)驗,，使之在簸弄、玩耍中學(xué)會扮演角色,，體驗認(rèn)識游戲帶來的樂趣,，從而成長她們的語言、來往,、動手等多方面的能力,，培養(yǎng)杰出的品德品質(zhì)，對于個別不合群的幼兒則要積極引導(dǎo),，激發(fā)其對于游戲勾當(dāng)?shù)臉啡?，使她們逐漸介入到集體活動中來。

7,、日常餐飲 : :組織好幼兒的一日餐飲通例,，形成固定習(xí)慣，幫助孩子知道和了解一些餐飲中的簡單常識和科學(xué)知識,，注意衛(wèi)生行為習(xí)氣和獨立餐飲能力的培養(yǎng),，加強幼兒的自我辦事能力。在現(xiàn)實餐飲中還要注重幼兒的個體差異，路程經(jīng)過過程多體貼,、多幫助,、多督促的方法，使不同程度的幼兒能力得到提高,。

四,、家長工作

每天熱情接待每位家長，與家長交流,，談?wù)労⒆釉谟變簣@的一日活動情況,，與家長建立良好的橋梁。

小班班級秋季工作計劃 幼兒園小班秋季學(xué)期工作計劃安排篇三

區(qū)域活動是有目的有計劃的一種學(xué)習(xí)活動,，讓幼兒在自立,、自由的探索活動中學(xué)習(xí)、探索,，掌握知識,。而不是先教后玩，也不是邊教邊玩,。我們把區(qū)域活動看作是能給幼兒提供一個優(yōu)化的有利于幼兒活動與表現(xiàn)的良好環(huán)境和機會,，它可以合理地安排各項活動，提供充足的能刺激幼兒活動的材料,，建立和諧,、自由、輕松的氣氛,，從而促進幼兒各方面的發(fā)展,。

根據(jù)幼兒健康、社會性,、認(rèn)知,、語言、藝術(shù)等方面發(fā)展的需要,，站在幼兒的角度,，從孩子的心理出發(fā)，為孩子創(chuàng)設(shè)了美工區(qū),、娃娃家,、閱讀區(qū)、音樂表演區(qū)等不同形式的區(qū)域活動,。為幼兒提供了動手,、動腦、并且能按照自己的興趣和能力進行活動的場所和施展才能的機會,。本著合理布局便于流動的原則,，根據(jù)活動室的特點,，將閱讀區(qū)、娃娃家等區(qū)域設(shè)為固定區(qū),，其余設(shè)為活動區(qū),。

創(chuàng)設(shè)活動區(qū)要有一定的計劃性，要根據(jù)近期的教育目標(biāo)和孩子發(fā)展水平有意識地選擇和投放一些材料,。

有計劃,、有目的投放材料是區(qū)域活動的物質(zhì)支柱，是幼兒活動的工具,，材料投放的是否得當(dāng),，對幼兒的發(fā)展起著決定性作用。應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點和最近教育目標(biāo)及幼兒的實際發(fā)展水平投放材料,。不要把材料一下子投入進去,，應(yīng)分期分批的不斷更新，由易到難,，不斷吸引孩子主動參與活動的興趣,，使他們有新鮮感。

創(chuàng)設(shè)一個幼兒喜歡的,、自由的,、開放的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒自主地進行活動,，培養(yǎng)幼兒積極主動,、活潑開朗的個性，促使幼兒樂意和他人交往,，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享。

1.美工區(qū)：喜歡參加美工活動,，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,，能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表演。

2.表演區(qū)：喜歡用身體動作來表達自己想法和各種思想,，做有規(guī)律的動作,，能用聲音,、動作自由,、大膽地表達自己的感受。

3.娃娃家：喜歡和同伴一起做游戲,，學(xué)會分享,、等待與輪流，體驗與教師,、同伴共處的快樂,，理解并遵守日常生活中基本的社會行動規(guī)則。

4.閱讀區(qū)：喜歡看圖書，并愿意把看到的內(nèi)容講給小朋友聽,，在講講看看中提高語言的表達能力,，豐富詞匯。

加強區(qū)域間的配合,，滲透,，相互促進。不同區(qū)域雖然是相對獨立的,，但它們之間可以相互聯(lián)系起來,，增強了活動的趣味性，使幼兒保持活動的興趣,。比如引導(dǎo)幼兒在美工區(qū)印小魚等送到娃娃家,，制作花環(huán)送到表演角。幼兒對這些活動會很感興趣,，在做做玩玩中能輕松地得到了相應(yīng)的知識,。

第一到三周為準(zhǔn)備階段，第四周起為幼兒自主開展游戲活動

（1）美工區(qū)：蘋果,、香蕉,、印章畫（蘿卜）、手指畫,、毛筆畫,、小汽車、小房子,、輪船,。

（2）表演區(qū)：節(jié)奏練習(xí)、小魚游,、小花舞,、小鳥飛、小鴨舞,、小孔雀,、創(chuàng)編。

（3）娃娃家：我和爸爸媽媽是一家,、招待客人,、爸爸媽媽去上班。

（4）閱讀區(qū)：我喜歡看圖書,、看地圖找家,、我叫xxx、我給你講故事,。

在區(qū)域活動中要重視講評,，以講評推動活動的深化,。小班幼兒評價能力差，開始可先組織幼兒說說：你今天玩了什么,？和誰一塊玩,？以后逐步引導(dǎo)幼兒說說：你是怎樣玩的？誰玩得好,？為什么,？讓幼兒在講評中把自己的經(jīng)驗感受與同伴分享，體驗成功的快樂,，發(fā)展口語表達能力,。而教師的講評則以表揚、鼓勵為主,，推廣幼兒的成功經(jīng)驗,，把活動中的不足之處告訴大家，提出新的游戲要求和規(guī)則,，使幼兒在愉快,、自信的感覺中結(jié)束，并激發(fā) 幼兒下一次繼續(xù)活動的愿望,。

小班班級秋季工作計劃 幼兒園小班秋季學(xué)期工作計劃安排篇四

美麗的新氣象又是嶄新的一天,。而我們教師做好自己的崗位工作，讓每位來到幼兒園的寶寶們在快樂中學(xué)習(xí)和成長,。

首先,，班級計劃是教師需要準(zhǔn)備的,，這樣教師們才能管理好班級工作,。本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本,，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級管理工作,，促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。

1,、我班是幼兒園年齡段最小的班級,。但是通過上學(xué)期半年的幼兒園小班生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),，會獨立進餐,，生活自理能力有了一定的提高,，喜愛參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動,，許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往,，并在交往中愿意用普通話進行交談,。但有些環(huán)節(jié)本班是生活活動指導(dǎo)方面有所欠缺；幼兒自我服務(wù)能力普遍較低,，穿衣,、系褲、整理床上用品較為困難等事情,，班內(nèi)兩位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手,，加強對幼兒的指導(dǎo)和教育。促進幼兒全面和諧健康快樂地成長,。

2,、教學(xué)管理目標(biāo)：

（1）在健康教育領(lǐng)域,，注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣,，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣,。

（2）在社會教育領(lǐng)域,，培養(yǎng)幼兒同情、責(zé)任等社會性情感,，發(fā)展幼兒的交往,、合作能力，養(yǎng)成孩子的規(guī)則,、秩序意識,。

（3）在語言教育領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力,。

（4）在科學(xué)教育領(lǐng)域,，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗,，鍛煉解決問題的能力,。

（5）在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注重培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn),、創(chuàng)造的品質(zhì),。

3、家長工作管理目標(biāo)：

（1）督促教師與家長之間的溝通與交流,，密切與家長的聯(lián)系,，及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋。

（2）樹立全心全意為家長服務(wù)的意識,，盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗,，供家長借鑒與參考,。

4、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系,，齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項事務(wù),。遇日常工作中碰到的困難，大家共同商議,，合力解決,。開好一月一次的班務(wù)會議，認(rèn)真做好記錄,。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標(biāo),，結(jié)合本班幼兒特點，共同制訂班務(wù)計劃,、學(xué)期教學(xué)計劃,，并組織實施，步步到位,，并根據(jù)工作的完成情況實事求是地做好班級期末總結(jié)工作,。

5、熱愛幼兒,，堅持正面教育,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。觀察記錄評估每個幼兒各方面的發(fā)展情況,，注意個別差異,，做好個別特殊幼兒的教育工作，促使每個幼兒在原有水平上的發(fā)展,。學(xué)期末認(rèn)真寫好幼兒學(xué)期小評,。

6、工作安排：

1,、布置班級環(huán)境,，開設(shè)活動區(qū)。

2,、討論班級工作的內(nèi)容,，修改幼兒一日活動常規(guī)的內(nèi)容。

3,、制訂各種工作計劃,。

有了班級計劃，我們一起努力,，讓幼兒喜歡老師,，老師愛幼兒。

小班班級秋季工作計劃 幼兒園小班秋季學(xué)期工作計劃安排篇五

《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動,，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護自己,。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我們要把安全問題放在工作的首位,，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性,。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心,?！卑寻踩ぷ髫?zé)任到人，盡我們的一切能力保護好幼兒的安全,。同時作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人,，為確保幼兒的身心安全，我們小班制定了安全工作計劃,。

幼兒遵守活動規(guī)則,，比攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件）,，游戲中不做危險動作,，（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯,、不攀爬等）,。不擅自離開集體，同伴間友好相處,，互相謙讓,，不擠不撞，不（打,、推,、咬、抓）人,。

知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物,，進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及盛熱菜熱湯時的安全事項,。午睡時不玩衣物（如：扣子,、珠子、發(fā)夾,、拉鏈等）,，不蒙頭睡覺。

幼兒不動插座,、電板,，以及觸電，不將手指放在門,、窗處,，以防夾傷，注意不玩水,、火,、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠,，以及撞傷,、碰傷。

來園進班時,，要與老師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留,，離園時必須與老師道別,，并說明來接者的身份。不跟陌生人離開或擅自離園,。

向家長宣傳安全教育的重要性,，以及幼兒園的安全教育活動,，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,，及家居安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷,、燙傷,、觸電,、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作）,。

熟記家庭地址,、電話號碼,、父母姓名等,，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告戒幼兒不要輕信陌生人,，若一人在家,，不可以隨意開門。

我們在工作中必須做到時刻高度警惕，把安全放在首位,，眼睛不離開幼兒,，孩子到哪，教師的眼睛就到哪,。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境,，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動,，使幼兒掌握一些自我保護的技能,，提高幼兒的保 護能力。將各種活動在幼兒園一日生活,、教育教學(xué)活動,、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行,，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,，才能真正保證幼兒的安全。

以上這些就是我班制定的安全計劃,，孩子的安全就是我們的工作中心,，我們的宗旨就是“孩子第一”。