每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想,、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

打掃衛(wèi)生實踐心得1000字篇一

我堅信只要我們認真對待每一件大大小小的事,，竭力而為，我們便會有意想不到的收獲?，F在的中學生大多數過慣了錦衣玉食的生活，總覺得下地勞動是一種粗活ā罷庵執(zhí)只畈皇俏頤侵醒生干的”,。很多中學生“吃喝玩樂”的錢也都是父母通過這些“粗活”掙得的,。為了讓同學們知道錢的來之不易,，為了讓學校更加潔凈美麗。

“天降大任于斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚?”，現在多吃點苦,，多參加勞動，也能為將來培養(yǎng)吃苦耐勞,，踏實肯干打下基礎。現在的中學生已經勞動能力退化,，主要是因為缺少勞動場合,，在寢室垃圾往門口一丟,，在教室往課桌了面一塞,。

通過這次義務清掃，我深刻體會到了團結的力量,，也收獲了參與過程中給我?guī)淼目鞓贰＝窈?，我要努力好好學習,，做個對社會有價值的人ㄍ時在校期間,，我要多進行些社會服務實踐活動,，讓自己畢業(yè)后能夠很快溶入這個魚龍混雜的社會里實現自身的價值，為人民服務,，為社會服務,，用自己的力量為社會做貢獻,。

打掃衛(wèi)生實踐心得1000字篇二

我們學校每周二的下午都是不上課的,，當然并不是給我們來玩的，而且學校規(guī)定這一天的下午是用來搞大掃除的,，學校是有物業(yè)保潔阿姨來弄的，所以我們要負責的就是自己的寢室區(qū)域了,。我平時覺得我們寢室還算是干凈的,，因為都是開空調的沒有怎么開窗，所以覺得寢室里面沒有什么灰塵,，但是到了搞衛(wèi)生的時候才發(fā)現，現實情況完全不是我們想的那樣,。所以每周下午我們都要弄好半天才能夠將寢室給整理干凈，對比一下之前的樣子,，真的是煥然一新的感覺，看上去都讓人變得開心的,，在里面學習起來都更加有勁了。

雖然我們寢室都很少開窗通風,，但是空氣中是飄散著許多看不見你灰塵的，再加上有時候下雨,，我們鞋子下來夾帶著灰塵進了寢室，所以每次搞衛(wèi)生的時候就會發(fā)現寢室里面還是能夠掃出很多的灰塵出來的,。不僅僅是灰塵,，因為我們每個人每天都會掉一點點頭發(fā)了,，所以一個寢室一周下來竟然還能夠掃出不少的頭發(fā)出來，讓人頭皮發(fā)麻,。還有一個很大的問題，就是寢室的整潔問題了,，盡管每周都會疊一下寢室的東西，但是大家都是拿著東西用了就都會隨手放下,，時間久了桌面上就會變得雜亂，大家又把衣服直接掛在床邊,，從門口看下去寢室就是特別的亂的,，在加上我們幾個人也比較懶每天起床了被子很少疊的，所以又是一個扣分點,。所以說平時不注意，這到了整理的時候發(fā)現特別多的問題,。

在寢室衛(wèi)生整理工作結束后看到寢室的情況，我也漸漸明白要注意衛(wèi)生的原因了,。我們在寢室里面待的時間是比較長的，要是不搞好寢室衛(wèi)生的話就非常容易產生病菌,，從而讓我們的免疫力下降,，讓我們生病影響健康,。而且我們寢室鑰匙臟亂差的話,，就會讓別人進來看到了就會對我們產生不好的看法,，覺得我們都是不愛衛(wèi)生的人，影響人格魅力,。還有一個原因就對個人的了，就像古人說的“一屋不掃,，何以掃天下”，我們平時不注重細節(jié),，那么在學習工作等重大問題上也就不能夠讓人信服了，自己也會因為養(yǎng)成了這種情況而潛移默化中表現在學習和工作上面,。

所以無論從什么角度上來看,，注重寢室衛(wèi)生都是我們應該要做到的,，也是我們每個人都需要十分注重的,，不能夠光依靠別人的催促，自己要具備這種意識才行,。

打掃衛(wèi)生實踐心得1000字篇三

每位班主任都希望自己的班級有一個良好的衛(wèi)生環(huán)境,，但學生的年齡小,，自我控制能力差,，難以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。作為一位當了多年班主任的我,，也感覺自己好像一天到晚都在講清潔衛(wèi)生，可教室里還是很難保持潔凈的環(huán)境,，免不了煩惱不已。

本期來,，在學校的號召下，我在本班學生清潔衛(wèi)生養(yǎng)成教育方面做了大量的、細致的工作,，現小結如下：

第一、開學初向學生宣讀了《中小學生日常行為規(guī)范》和學?！兑蝗粘Ｒ?guī)檢查細則》，使學生明確學校衛(wèi)生工作和個人衛(wèi)生的要求,。

并對照規(guī)范查找自己在清潔衛(wèi)生方面存在的問題，及時改正,。

第二、注重教師示范指導,，教學生學會做清潔

開學初的第一周，每天早自習前我都會早到一會,，手把手教學生掃地。就拿教室窗戶玻璃的清潔來說吧,，為什么同樣擦拭,，有的班級教室的玻璃擦完后變成了“大花臉”,，而有的班級卻光潔如新呢?經過我的反復實驗，我發(fā)現用廢紙擦效果較好,。于是我就將這個好辦法教給學生：先用半濕的抹布把玻璃上的灰塵擦掉,，然后用廢紙再擦一遍,，這樣玻璃上的污漬就被清除干凈了，再也不會出現“大花臉”了,。

第三、制定切實可行的有關清潔衛(wèi)生的班規(guī)

1,、個人清潔衛(wèi)生要做到三“不”四“勤”：不隨地吐痰、不隨手亂扔垃圾,、不隨地大小便;勤洗澡、勤換衣,、勤剪指甲、勤撿垃圾,。

2、班級衛(wèi)生要做到：每天三撿兩掃,，每周一大掃。

3,、對于不講衛(wèi)生的不良行為，要視情節(jié)輕重給予批評教育,、罰打掃清潔等。

第四,、有了班規(guī)，還需要監(jiān)管,。

班干部就是老師的得力助手，要充分發(fā)揮班干部的作用,，讓他們來督促檢查平時的清潔衛(wèi)生，發(fā)現問題及時向老師反映。

有了以上幾項具體措施,，本期來我班學生的衛(wèi)生意識不斷增強,，班上的清潔衛(wèi)生也越做越好，還幾次被評為“文明班集體”,。當然，學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成也不是一朝一夕的事情,，在今后的工作中我還將繼續(xù)對學生進行督促引導，促使學生自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

打掃衛(wèi)生實踐心得1000字篇四

在開始時，我們覺得有些窘困,。不僅是因為我個人的性格不善于做這些需要面對許多人好奇的目光的服務，還因為開始時還并不覺得打掃街道這個任務所具有的重要意義。只是認為我們本身更加喜歡幫助別人,。 在正式開始前的那天晚上，我們只是在想著第二天的工作,。實際上，在這之前,，我們并未做過例如打掃街道這樣的，關乎人們平常生活質量的工作,，并且那時我們認為，打掃街道是一件勞累卻得不到相應工作報酬的活動,。 所以在開始服務的第一天，在我拿起工作用具——掃帚之前,，我有些忐忑不安,，甚至還有些逃避的念頭。但一想起那些整天辛苦工作的環(huán)衛(wèi)工人，我還是硬著頭皮拿起了掃帚,。

然而,。在我拿起掃帚的一剎那，我感受到了它的重量,。拿在手中,，感覺沉甸甸的,。我似乎明白了什么。 當我?guī)н@掃帚來到路邊時,，我了解了我所感受到的想法。手上的掃帚就是一份責任,。我向社區(qū)人員要求任務的承諾，清理街道的任務,，是我接受了這個社區(qū)服務任務后所有的責任。這些責任就像我手中那把沉甸甸的掃帚,。 于是我拿著掃帚開始掃街。 這份任務如同意料之中的疲憊,，卻也有些意料之外的輕松。放下了工作之前不必要的心理負擔后,，我掃的格外輕松,。雖然一天下來身體疲累，卻有了一些意料之外的收獲,。 經過了這一次的活動讓我們感獲頗多我們以后會多多參與這樣的活動,，為美麗的城市貢獻出我們微薄的力量

在活動中，同學們都很積極的參與,，看到的都是一滴滴真實的汗水,。雖然我們是被動去參加活動的，但對于我們這一時代的青少年來說可謂是一場鍛煉的好機會,，所以大家都沒有什么怨言。在班長的帶領下,，我們互相幫忙共同努力完成了這次集體掃大街的活動。

這次活動雖然沒有干什么大事,，但是在這個過程中,，我們不光在環(huán)保問題上有了一個深層次的理解,，與此同時我們大家學會了合作互助，大家能夠在這活動中自覺地分配任務,，并且能很好地完成自己的任務，既提高了工作的效率,，也提高了工作的質量，很好地發(fā)輝了集體的力量,。在整個活動中大家發(fā)揮個人的積極性，飽含熱情地完成了這次活動,。我覺得這次活動的意義非凡，大家不僅親身體驗了勞動，而且認識到保護環(huán)境刻不容緩,，最重要的是我們第一次深刻認識到珍惜我們的環(huán)境，珍惜我們的家園,，珍惜我們身邊的人是多么重要的事情啊!

我們從本來以為掃地,，不過簡簡單單的幾下,，很容易的想法經過掃了一會兒后，我的手已經開始微微發(fā)酸,，因為大街地面不像教室平滑，大街地面粗糙，從物理的角度來說,，摩擦力大，因此掃起來很費力,。心里開始出現煩躁,，速度也慢了下來,。最后掃完后，又煩惱垃圾往哪倒這一過程變成了原來掃大街也這樣困難,，在我們煩躁的同時卻看到環(huán)保阿姨推著垃圾車過來。她熱情地向我們打招呼,，雖然她戴著口罩，但從眼睛我們看出了她在笑.一下子,，心里打了個激靈。我們只不過掃了20幾分鐘,，我們就已經厭煩、埋怨,。而那些環(huán)保工人天天自己推著一輛垃圾車，邊走邊掃,，拿的是大掃把，比我們現在手里的重多了,，掃地的時間是一天一天算的，但他們沒有任何怨言,，累了就只在馬路邊歇一會,，相比之下,，我們是多么的渺小,，我們整天只在學校里學習,，只聽聞環(huán)保工人的偉大，跟著別人大呼“尊重我們的城市衛(wèi)士”,，卻少付出行動.,。想完這些,回神已經發(fā)現，阿姨已經走遠.我仰起嘴角,，身體已沒有剛才的沉重。揚起大步,，跟同學們有說有笑地走回學校,。相信以后,，在路上碰到環(huán)保工人,，我會對他們微笑,。 通過這次的的社會實踐活動,，我們逐步了解了社會,，開闊了視野,，增長了才干,，并在社會實踐活動中認清了自己的位置,，發(fā)現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價,。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力,。